2022-2023學(xué)年安徽省合肥市肥西縣經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)中心學(xué)校一年級（下）期中語文試卷一、綜合練習(xí)。 1．（3分）聽錄音，完成練習(xí)。松鼠尾巴的用途是 　       　。（填序號，可選填多個(gè)選項(xiàng)）①起平衡作用  ②御寒保暖  ③掌握方向  ④保護(hù)身體不受傷2．（16分）讀拼音，寫詞語。 chūn fēng  　     　   tiān qì 　     　                zuǒ yòu  　     　          běi jīng 　     　huǒ bàn  　     　    yīn wèi  　     　      tīng shuō  　     　        zhāo hu   　     　3．（8分）比一比，再組詞。 廣 　     　   他 　     　   清 　     　    住 　     　廠 　     　   地 　     　    請 　     　    主 　     　4．（7分）按要求填空。（1）“卻”字用音序查字法，先查大寫字母 　   　，再查音節(jié) 　      　。（2）“過”的筆順是 　                  　，共 　   　筆，組詞 　     　。（3）“萬”字第二筆是 　      　，組詞 　     　。5．（9分）照樣子，寫一寫。（1）例（甩）尾巴    　   　音樂      　   　蟲子     　   　故事（2）例 安安靜靜    　       　（3）例 青（睛）眼睛巴（ 　   　） 　     　火（ 　   　） 　     　6．（8分）想一想，連一連。彎彎的雪蓮多彩的小路金黃的季節(jié)潔白的落葉一冊馬一架書一匹鉛筆一支飛機(jī)7．（9分）照樣子，仿寫句子。例：小鴨子飛快地游到小公雞身邊。（1）　   　飛快地 　        　。例：我一看窗外心就亂跳。（2）　   　一 　     　就 　     　。例：樹很快樂，喜鵲也很快樂。（3）　       　，　     　也 　      　。8．（15分）填空。（1）池草 　   　，山花 　   　，魚出 　   　，鳥入 　   　。（2）桃 　   　潭水深 　     　，不及汪倫送 　   　情。（3）　     　明月光，疑是 　     　霜。（4）只在此 　     　，　   　深不知處。二、快樂閱讀。（10分）9．（2分）閱讀??春天來了，小草兒們慢慢地染綠了大地，柳枝上長出了嫩嫩的綠葉。藍(lán)天上飄浮著淡淡的白云，紅紅的太陽撒下溫暖的陽光。遠(yuǎn)處一片片野花兒都開了，美麗的蝴蝶在花叢中飛來飛去。春天真美啊！我愛春天。（1）短文共有 　   　句話，主要是寫 　   　季的景色，（2）在短文中選合適的詞填空。嫩嫩的 　     　　     　的蝴蝶淡淡的 　     　　     　的太陽（3）照樣子，填空。例：飛來飛去　   　來 　   　去        　   　來 　   　去三、看圖寫話。（15分）10．看圖寫話??提示：仔細(xì)看一看，圖上分別畫了誰，他（它）在干什么？請把你看到的內(nèi)容寫下來。
2022-2023學(xué)年安徽省合肥市肥西縣經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)中心學(xué)校一年級（下）期中語文試卷參考答案與試題解析一、綜合練習(xí)。1．（3分）聽錄音，完成練習(xí)。松鼠尾巴的用途是 　①②③④　。（填序號，可選填多個(gè)選項(xiàng)）①起平衡作用  ②御寒保暖  ③掌握方向  ④保護(hù)身體不受傷【分析】考查聽力和聽寫?；卮鸨绢}要仔細(xì)聽錄音，然后結(jié)合題目要求來完成。【解答】通過聽錄音，結(jié)合題目中給出的選項(xiàng)可知，松鼠尾巴的用途可選①②③④。故答案為：①②③④【點(diǎn)評】做好此題的關(guān)鍵是認(rèn)真聽錄音，為了回答正確可多聽幾遍，做到回答正確。2．（16分）讀拼音，寫詞語。 chūn fēng  　春風(fēng)　   tiān qì 　天氣　                zuǒ yòu  　左右　          běi jīng 　北京　huǒ bàn  　伙伴　    yīn wèi  　因?yàn)椤?/span>      tīng shuō  　聽說　        zhāo hu   　招呼　【分析】考查了看拼音寫詞語。根據(jù)所學(xué)漢語拼音知識進(jìn)行拼讀寫出相應(yīng)的詞語即可，拼讀時(shí)要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。【解答】讀準(zhǔn)拼音，根據(jù)積累寫出詞語即可。故答案為：春風(fēng)  天氣  左右   北京伙伴  因?yàn)?/span>  聽說   招呼【點(diǎn)評】本題為考查學(xué)生拼音及生字掌握情況的基礎(chǔ)知識，完成的關(guān)鍵是要在平時(shí)學(xué)習(xí)中重視生字詞的掌握。3．（8分）比一比，再組詞。 廣 　廣大　   他 　他的　   清 　清楚　    住 　住所　廠 　工廠　   地 　田地　    請 　請求　    主 　做主　【分析】本題考查形近字組詞?？杀纫槐?，再組詞，完成時(shí)要注意仔細(xì)區(qū)別每組字的不同，再分別組詞。【解答】例如“廣”與“廠”，音部同，部首不同，義不同。廣：讀[guǎng]時(shí)，指寬大、寬闊。與「狹」相對?？山M詞“廣大”。廠：讀[chǎng]時(shí)，指占地寬廣，可以制造、修理或存放器物的場所?？山M詞“工廠”。故答案為：廣大   他的   清楚   住所工廠   田地   請求   做主【點(diǎn)評】形近字可從以下幾個(gè)方面進(jìn)行辨析區(qū)分：1、從字音區(qū)別。2、從字形區(qū)別。3、從字義區(qū)別。4、利用形聲字的特點(diǎn)區(qū)別。4．（7分）按要求填空。（1）“卻”字用音序查字法，先查大寫字母 　Q　，再查音節(jié) 　que　。（2）“過”的筆順是 　橫、豎鉤、點(diǎn)、點(diǎn)、橫折折撇、捺　，共 　6　筆，組詞 　過去　。（3）“萬”字第二筆是 　橫折鉤　，組詞 　萬歲　。【分析】考查了查字典、基本筆畫、筆順規(guī)則和組詞。查字典常用的三種方法是：部首查字法、音序查字法和數(shù)筆畫查字法。如果很容易確定部首，但不確定讀音就可以用部首查字法；如果知道讀音，但不會寫這個(gè)字，就用音序查字法；如果是獨(dú)體字就用數(shù)筆畫查字法。【解答】（1）“卻”的音序是“Q”，再查音節(jié)是“que”。（2）“過”的筆順是：橫、豎鉤、點(diǎn)、點(diǎn)、橫折折撇、捺，共6筆，可組詞“過去”。（3）“萬”的筆順是：橫、橫折鉤、撇，可組詞“萬歲”。故答案為：（1）Q que；（2）橫、豎鉤、點(diǎn)、點(diǎn)、橫折折撇、捺 6 過去；（3）橫折鉤 萬歲。【點(diǎn)評】用音序查字法應(yīng)先查這個(gè)字的音節(jié)的第一個(gè)字母的大寫，再查音節(jié)。5．（9分）照樣子，寫一寫。（1）例（甩）尾巴    　聽　音樂      　捉　蟲子     　講　故事（2）例 安安靜靜    　左左右右　（3）例 青（睛）眼睛巴（ 　把　） 　一把　火（ 　伙　） 　伙伴　【分析】本題考查了詞語搭配和詞語仿寫。完成本題要注意認(rèn)真分析所給詞語的類型，然后根據(jù)詞語特點(diǎn)填寫搭配內(nèi)容。【解答】（1）詞語搭配。動(dòng)詞和名詞搭配成動(dòng)賓詞組，如“聽音樂”。（2）詞語仿寫。仿寫“AABB”式詞語，如“左左右右”。（3）給字加偏旁組成新字再組詞，如“巴”加“扌”組成“一把”的“把”。故答案為：（1）聽 捉 講；（2）左左右右；（3）把 一把伙 伙伴。【點(diǎn)評】詞語搭配是一項(xiàng)語文基礎(chǔ)知識水平考查題，我們在進(jìn)行詞語搭配時(shí)，首先要理解每個(gè)詞的詞義。再看看這些詞是表示什么的，是表示人或事物名稱的呢？還是表示動(dòng)作或形狀、顏色的呢？然后想一想，這個(gè)詞和哪個(gè)詞搭配。6．（8分）想一想，連一連。彎彎的雪蓮多彩的小路金黃的季節(jié)潔白的落葉一冊馬一架書一匹鉛筆一支飛機(jī)【分析】本題考查了詞語搭配和量詞。完成本題要注意認(rèn)真分析所給詞語的類型，然后根據(jù)詞語特點(diǎn)進(jìn)行正確的連接。【解答】短語中間為“的”，則一般“的”前的詞語應(yīng)是形容詞，“的”后的詞語為名詞。如“彎彎的小路”。數(shù)量詞和名詞進(jìn)行合理的搭配，如“一冊書”。故答案為：彎彎的——小路多彩的——季節(jié)金黃的——落葉潔白的——雪蓮一冊——書一架——飛機(jī)一匹——馬一支——鉛筆【點(diǎn)評】詞語搭配是一項(xiàng)語文基礎(chǔ)知識水平考查題，我們在進(jìn)行詞語搭配時(shí)，首先要理解每個(gè)詞的詞義。再看看這些詞是表示什么的，是表示人或事物名稱的呢？還是表示動(dòng)作或形狀、顏色的呢？然后想一想，這個(gè)詞和哪個(gè)詞搭配。7．（9分）照樣子，仿寫句子。例：小鴨子飛快地游到小公雞身邊。（1）　我　飛快地 　向教室跑去　。例：我一看窗外心就亂跳。（2）　我　一 　回家　就 　讀書　。例：樹很快樂，喜鵲也很快樂。（3）　我很聰明　，　妹妹　也 　很聰明　。【分析】考查了句子仿寫。句子仿寫是指在一定的語言環(huán)境中，根據(jù)語言表達(dá)的需要，參照題干所提供的句式，另寫一個(gè)或多個(gè)句式相同、內(nèi)容與上下文銜接的句子。【解答】（1）例句句式為“……飛快地……”，據(jù)此仿寫。（2）例句句式為“……一……，就……”，據(jù)此仿寫。（3）例句形式為：誰很怎樣，誰也很怎樣。據(jù)此補(bǔ)充仿寫。故答案為：（1）我 向教室跑去；（2）我 回家 讀書；（3）我很聰明 妹妹 很聰明。【點(diǎn)評】仿寫句子要求我們弄清例句的句式特點(diǎn)、語氣等，仿寫時(shí)要注意句子結(jié)構(gòu)形式的高度一致。8．（15分）填空。（1）池草 　青　，山花 　紅　，魚出 　水　，鳥入 　林　。（2）桃 　花　潭水深 　千尺　，不及汪倫送 　我　情。（3）　床前　明月光，疑是 　地上　霜。（4）只在此 　山中　，　云　深不知處。【分析】考查了古詩文默寫、現(xiàn)代詩文默寫。詩歌默寫要求熟讀熟記，在理解的基礎(chǔ)上背誦，多讀多聽多說多寫。【解答】（1）考查現(xiàn)代詩文默寫。出自課文《春夏秋冬》，原文為：池草青、山花紅、魚出水、鳥入林。（2）考查古詩文默寫。出自李白的《贈汪倫》，全詩為：李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。（3）考查古詩文默寫。出自李白的《靜夜思》，全詩為：床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。（4）考查古詩文默寫。出自賈島的《尋隱者不遇》，全詩為：松下問童子，言師采藥去。只在此山中，云深不知處。故答案為：（1）青     紅     水     林；（2）花     千尺     我；（3）床前      地上；（4）山中     云。【點(diǎn)評】在平時(shí)課內(nèi)外的閱讀中，我們要注重優(yōu)美句段及詩歌名句的積累與誦讀，豐富我們的知識，提高我們的語文素養(yǎng)。二、快樂閱讀。（10分）9．（2分）閱讀??春天來了，小草兒們慢慢地染綠了大地，柳枝上長出了嫩嫩的綠葉。藍(lán)天上飄浮著淡淡的白云，紅紅的太陽撒下溫暖的陽光。遠(yuǎn)處一片片野花兒都開了，美麗的蝴蝶在花叢中飛來飛去。春天真美??！我愛春天。（1）短文共有 　5　句話，主要是寫 　春　季的景色，（2）在短文中選合適的詞填空。嫩嫩的 　綠葉　　美麗　的蝴蝶淡淡的 　白云　　溫暖　的太陽（3）照樣子，填空。例：飛來飛去　游　來 　游　去        　跑　來 　跑　去【分析】語段寫了春天來了，大自然中景物的變化，寫出了大自然的美麗，表達(dá)了作者對春天的贊美和喜愛之情。【解答】（1）考查對語段內(nèi)容及其句子的認(rèn)識。句尾是句號、嘆號、問號的句子稱為一句話，當(dāng)省略號表示句中省略時(shí)，表示話還沒說完，不算一句話。當(dāng)省略號表示句末省略時(shí)，算一句話。據(jù)此判斷：這個(gè)語段共有5句話。由“春天真美?。∥覑鄞禾臁笨芍?，這個(gè)語段主要是寫春天的景色。（2）考查信息的篩選。根據(jù)“春天來了，小草兒們慢慢地染綠了大地，柳枝上長出了嫩嫩的綠葉。藍(lán)天上飄浮著淡淡的白云，紅紅的太陽撒下溫暖的陽光”“美麗的蝴蝶在花叢中飛來飛去”可知答案。（3）考查了仿詞的能力。觀察例詞，所空缺部分應(yīng)填動(dòng)詞，選擇合適的動(dòng)詞填寫即可。故答案為：（1）5 春；（2）綠葉 美麗 白云 溫暖（3）游   游 跑   跑。【點(diǎn)評】數(shù)句子，看似簡短，但對于一年級的孩子來說，他們對標(biāo)點(diǎn)符號尚未熟識，對自然段的判斷也不夠自如，所以老師有必要經(jīng)常練習(xí)，所謂多見面自然熟。三、看圖寫話。（15分）10．看圖寫話??提示：仔細(xì)看一看，圖上分別畫了誰，他（它）在干什么？請把你看到的內(nèi)容寫下來。【分析】本題考查了學(xué)生看圖寫話的能力。完成此類題目要注意觀察圖畫中內(nèi)容，分析圖畫所表達(dá)的主題，然后進(jìn)行結(jié)合圖畫進(jìn)行合理的想象組織語言說話。【解答】從圖中可知：小朋友在放風(fēng)箏。故答案為：春天來了，花開了，草綠了，小燕子飛回來了，小明在公園里放風(fēng)箏，他非常開心。【點(diǎn)評】寫話是小學(xué)中低年級常見的題目，目的在于促使小學(xué)低年級學(xué)生的口頭表達(dá)能力與書面表達(dá)能力得到協(xié)調(diào)發(fā)展。 

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