安徽師范大學(xué)附屬中學(xué)2022~2023學(xué)年高一第一學(xué)期期末模擬考試（3）物理試題一、單選題1. 關(guān)于牛頓運(yùn)動(dòng)定律的理解，下列說法正確的是（　　）A. 牛頓第三定律只有在物體處于平衡狀態(tài)時(shí)才適用B. 牛頓第二定律中的力和加速度可以不同時(shí)發(fā)生變化C. 跳高運(yùn)動(dòng)員在起跳過程中對(duì)地面的壓力大小等于地面對(duì)運(yùn)動(dòng)員的支持力大小D. 噴氣式飛機(jī)噴出的氣體對(duì)空氣產(chǎn)生一個(gè)作用力，空氣的反作用力使飛機(jī)獲得飛行的動(dòng)力【答案】C【解析】【詳解】A．牛頓第三定律不但對(duì)處于平衡狀態(tài)的物體適用，也對(duì)處于非平衡狀態(tài)的物體適用，故A錯(cuò)誤；B．力和加速度一定同時(shí)發(fā)生變化，故B錯(cuò)誤；C．對(duì)地面的壓力與地面對(duì)運(yùn)動(dòng)員的支持力是一對(duì)作用力和反作用力，大小相等，方向相反，故C正確；D．噴氣式飛機(jī)向外噴氣，噴出的氣體對(duì)飛機(jī)產(chǎn)生一個(gè)反作用力，從而讓飛機(jī)獲得了向前的推力，并不是空氣的反作用力使飛機(jī)獲得飛行的動(dòng)力，故D錯(cuò)誤。故選C。2. 如圖所示，水平傳送帶以恒定的速率順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，將工件（可視為質(zhì)點(diǎn)）無初速輕放在傳送帶的A端，工件勻加速運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間后相對(duì)傳送帶靜止。下列工件從A至B過程的運(yùn)動(dòng)圖像可能正確的是（　　）A.  B.  C.  D. 【答案】A【解析】【詳解】AB．由題可知，工件在傳送帶上后，受到的滑動(dòng)摩擦力向前，則根據(jù)牛頓第二定律解得先做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，當(dāng)速度與傳送帶速度相同后，相對(duì)傳送帶保持靜止做勻速直線運(yùn)動(dòng)，加速度為零，所以圖線先為過原點(diǎn)的傾斜直線，后為平行于t軸的直線，故A正確，B錯(cuò)誤；CD．在勻加速階段圖線為開口向上，頂點(diǎn)在原點(diǎn)的拋物線的一部分；在勻速階段圖線為傾斜直線，故CD錯(cuò)誤。故選A。3. 如圖所示，有兩個(gè)光滑直軌道和，其中A、B、C、D四點(diǎn)剛好位于同一豎直圓O的圓周上，B點(diǎn)恰好過豎直圓O的最低點(diǎn)。現(xiàn)讓兩個(gè)小球（可視為質(zhì)點(diǎn)）分別從A、D兩位置由靜止釋放，它們沿直軌道到達(dá)B、C的時(shí)間分別記為、。則（　?。?/span>A.  B.  C.  D. 無法確定【答案】A【解析】【詳解】若研究物塊沿AB下滑，設(shè)AB與豎直直徑成的角度為θ，則加速度從A到B由運(yùn)動(dòng)公式解得若過B點(diǎn)做CD的平行線，交圓弧與E點(diǎn)，則物塊沿EB下滑的時(shí)間也為t1，因EB和DC傾角相同，則物塊下滑的加速度相同，但是CD長度小于BE的長度，可知沿DC下滑的時(shí)間t2小于EB的時(shí)間，即故選A。4. 如圖甲所示，質(zhì)量為m=60kg的同學(xué)，雙手抓住單杠做引體向上。他的重心的速率隨時(shí)間變化的圖像如圖乙所示，g取10m/s2，由圖像可知（　　）A. t=0.4s時(shí)，他正處于超重狀態(tài)B. t=0.5s時(shí)，他的加速度約為3 m/s2C. t=1.1s時(shí)，他受到單杠的作用力的大小約為618 ND. t=1.5s時(shí)，他正處于超重狀態(tài)【答案】A【解析】【詳解】A．t=0.4 s時(shí)他向上加速運(yùn)動(dòng)，加速度方向向上，他處于超重狀態(tài)，A正確；B．根據(jù)速度-時(shí)間圖像斜率表示加速度可知，t=0.5 s時(shí)，由知他的加速度約為0.3 m/s2，B錯(cuò)誤；C．t=1.1 s時(shí)他的速度達(dá)到最大值，v-t圖線斜率為零，表示加速度為0，他受到的單杠的作用力剛好等于重力600 N，C錯(cuò)誤；D．t=1.5 s時(shí)他向上做減速運(yùn)動(dòng)，加速度方向向下，他處于失重狀態(tài)，D錯(cuò)誤；故選A。5. 一不可伸長輕繩兩端各連接一質(zhì)量為m的小球，初始時(shí)整個(gè)系統(tǒng)靜置于光滑水平桌面上，兩球間的距離等于繩長L。一大小為F的水平恒力作用在輕繩的中點(diǎn)，方向與兩球連線垂直。當(dāng)兩球運(yùn)動(dòng)至二者相距時(shí)，如圖所示，則它們的加速度大小均為（　?。?/span>A.  B.  C.  D. 【答案】B【解析】【詳解】兩球運(yùn)動(dòng)至二者相距時(shí)，設(shè)每段繩子與水平力F的夾角為θ，則設(shè)每段繩子的拉力為T，則每個(gè)小球的加速度解得故選B。6. 如圖1所示，在粗糙的水平面上靜止放置一滑塊，時(shí)刻在滑塊上施加一水平向右的外力F，外力大小隨時(shí)間變化規(guī)律如圖2所示，滑塊的加速度隨時(shí)間的變化規(guī)律如圖3所示，已知滑塊與地面間的滑動(dòng)摩擦力等于靜摩擦力，重力加速度g取。則下列說法正確的（　?。?/span>A. 滑塊質(zhì)量為 B. 時(shí)間內(nèi)，摩擦力大小為C. 物體在末的速度 D. 物體做勻加速直線運(yùn)動(dòng)【答案】B【解析】【詳解】A．根據(jù)圖2可知，外力F隨時(shí)間的關(guān)系的表達(dá)式為由圖3可知，在時(shí)，物塊開始有加速度，故此刻拉力與最大靜摩擦力平衡，則有由圖3可知，在時(shí)，滑塊的加速度為，根據(jù)牛頓第二定律有
 解得
 故A錯(cuò)誤；B．最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，且有在的時(shí)間內(nèi)，物體已經(jīng)開始運(yùn)動(dòng)，所受摩擦力為滑動(dòng)摩擦力，所以時(shí)間內(nèi)，摩擦力大小為，故B正確；C．由圖像的面積表示速度的變化量，滑塊由靜止開始加速運(yùn)動(dòng)，故內(nèi)圖像的面積即表示為末滑塊速度的大小，滿足故C錯(cuò)誤；D．在的時(shí)間內(nèi)，加速度為零，滑塊靜止不動(dòng)，后加速度大小逐漸增大，滑塊做加速度增大的加速運(yùn)動(dòng)，整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程做變速直線運(yùn)動(dòng)，故D錯(cuò)誤。故選B。二、多選題7. 如圖所示，固定光滑斜面的傾角為θ，A、B兩球用輕質(zhì)桿相連，系統(tǒng)靜止時(shí)，擋板C與斜面垂直，輕桿與斜面平行，則在突然撤去擋板的瞬間有（　　）A. A球加速度為 B. A球的加速度為0C. 輕桿的作用力一定不為0 D. A和B球的加速度相同【答案】AD【解析】【詳解】ABD．開始時(shí)擋板對(duì)小球的支持力撤掉擋板的瞬時(shí)，擋板對(duì)球的彈力立刻變?yōu)榱?，此時(shí)對(duì)AB整體將具有相同的沿斜面向下的加速度，整體受的合外力為加速度為即A球加速度為，選項(xiàng)AD正確，B錯(cuò)誤；C．對(duì)B球受力分析可知解得T=0即輕桿的作用力為零，選項(xiàng)C錯(cuò)誤。故選AD。8. 如圖甲所示，豎直輕彈簧下端固定在水平地面上，上端與木塊A連接，物塊B疊放在A上（AB不粘連），系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)?，F(xiàn)對(duì)B施加豎直向上的拉力F，使A、B以大小的加速度豎直向上做勻加速直線運(yùn)動(dòng)直至分離，力F的大小隨B的位移x變化的關(guān)系如圖乙所示。當(dāng)時(shí)撤去力F，撤去力F前B一直做勻加速直線運(yùn)動(dòng)。不計(jì)空氣阻力，取。則有（??）A. 物塊B的質(zhì)量為0.45kgB. 彈簧的勁度系數(shù)k=400N/mC. 從開始施加外力F到A、B分離所需要的時(shí)間是0.3sD. A、B分離時(shí)A的速度大小是0.8m/s【答案】AC【解析】【詳解】A．由圖乙可知，當(dāng)B的位移大小時(shí)，A與B恰好分離，A、B間的彈力為零，對(duì)B物塊應(yīng)用牛頓第二定律其中解得故A正確；B．設(shè)A、B疊放在彈簧上靜止時(shí)彈簧的壓縮量為，則有在A、B分開之前，對(duì)A、B整體，根據(jù)牛頓第二定律有聯(lián)立以上兩式可得結(jié)合題圖乙可知故B錯(cuò)誤；D．A、B一直做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，A、B分離時(shí)有解得故D錯(cuò)誤；C．從開始施加外力F到A、B分離所需要的時(shí)間故C正確。故選AC。9. 如圖甲所示，在光滑水平面上，靜止放置一質(zhì)量為M的足夠長木板，質(zhì)量為m的小滑塊（可視為質(zhì)點(diǎn)）放在長木板上。長木板受到水平拉力F與加速度的關(guān)系如圖乙所示，重力加速度大小g取10m/s2，下列說法正確的是（??）A. 長木板的質(zhì)量M = 2kgB. 小滑塊與長木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.4C. 當(dāng)F = 14N時(shí)，長木板的加速度大小為3m/s2D. 若將水平拉力F施加在小滑塊上，則小滑塊和長木板保持相對(duì)靜止的水平拉力F的最大值為24N【答案】BD【解析】【詳解】A．當(dāng)時(shí)，小滑塊和木板發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)，故對(duì)木板有解得結(jié)合圖像可知，圖線斜率為A錯(cuò)誤；B．由圖可知，當(dāng)時(shí)，小滑塊和木板恰好相對(duì)靜止，此時(shí)加速度即對(duì)整體有對(duì)小滑塊有聯(lián)立解得B正確；C．由上分析可知故當(dāng)時(shí)，小滑塊和木板發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)，與的關(guān)系為故當(dāng)時(shí)，木板的加速度為C錯(cuò)誤；D．若將水平拉力F施加在小滑塊上，則小滑塊和長木板整體的加速度為F = (m＋M)a共單獨(dú)對(duì)長木板進(jìn)行受力分析有μmg = MaM當(dāng)aM = a共，時(shí)小滑塊和長木板保持相對(duì)靜止的水平拉力F有最大值，為F = 24ND正確。故選BD。10. 在水平地面上運(yùn)動(dòng)的小車車廂底部有一質(zhì)量為的木塊，木塊和車廂通過一根水平輕彈簧相連接，彈簧的勁度系數(shù)為k，在車廂的頂部用一根細(xì)線懸掛一質(zhì)量為m的小球。某段時(shí)間內(nèi)發(fā)現(xiàn)細(xì)線與豎直方向的夾角為，在這段時(shí)間內(nèi)木塊與車廂保持相對(duì)靜止，彈簧的形變量為x，如圖所示。不計(jì)木塊與車廂底部的摩擦力，則在這段時(shí)間內(nèi)（　?。?/span>A 小車一定向左做加速運(yùn)動(dòng) B. 彈簧可能處于壓縮狀態(tài)C. 小車的加速度方向向左，大小為 D. 彈簧的形變量為【答案】CD【解析】【詳解】AC．對(duì)小球受力分析，其受力示意圖如下所示根據(jù)牛頓第二定律得得所以小車具有向左的加速度，大小為，可能向左做加速運(yùn)動(dòng)，也可能向右做減速運(yùn)動(dòng)，故A錯(cuò)誤，C正確；B．分析可知，木塊的加速度也水平向左，由牛頓第二定律可知，木塊所受彈力水平向左，故彈簧一定處于拉伸狀態(tài)，故B錯(cuò)誤；D．由得彈簧的形變量為故D正確。故選CD。【點(diǎn)睛】木塊、小球與車的加速度相同，先以小球?yàn)檠芯繉?duì)象，根據(jù)牛頓第二定律求得加速度；根據(jù)加速度方向，分析小車可能的運(yùn)動(dòng)情況；加速度在水平方向，可能做加速運(yùn)動(dòng)，也可能做減速運(yùn)動(dòng)。對(duì)木塊研究：根據(jù)牛頓第二定律判斷彈簧是否處于拉伸狀態(tài)，求出彈簧的伸長。三、實(shí)驗(yàn)題11. 用如圖甲所示的裝置可以完成兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)一“探究小車速度隨時(shí)間的變化規(guī)律”，實(shí)驗(yàn)二“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”。（1）這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中，必須要平衡摩擦力的是_____；A.僅實(shí)驗(yàn)一    B.僅實(shí)驗(yàn)二    C.兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都要（2）要求托盤及其中重物總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)是_____；A.僅實(shí)驗(yàn)一    B.僅實(shí)驗(yàn)二    C.兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都要（3）關(guān)于實(shí)驗(yàn)二的操作，下列做法正確的是_____；A.調(diào)節(jié)滑輪的高度，使?fàn)恳≤嚨募?xì)繩與長木板保持平行B.在調(diào)節(jié)木板傾斜角度平衡摩擦力時(shí)，應(yīng)該將裝有砝碼的托盤通過定滑輪系在小車上C.實(shí)驗(yàn)時(shí)，先放開小車再接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源D.通過增減小車上的砝碼改變質(zhì)量時(shí)，不需要重新調(diào)節(jié)木板傾斜度（4）如圖乙所示，某同學(xué)將一個(gè)力傳感器A系在墻壁上固定，另一力傳感器B握在手中，力傳感器A、B互相鉤著并連接在計(jì)算機(jī)上。用手向右拉力傳感器B，在計(jì)算機(jī)顯示屏上可以看到的圖像如圖丙所示。由圖丙可知_____。 A.作用力大小總是大于反作用力大小B.傳感器A、B間的作用力和反作用力大小始終相等C.傳感器A、B間的作用力和反作用力方向始終相反D.橫坐標(biāo)表示的物理量是傳感器B向右移動(dòng)的位移【答案】    ①. B    ②. B    ③. AD##DA    ④. BC##CB【解析】【詳解】（1）[1]探究小車速度隨時(shí)間的變化規(guī)律的實(shí)驗(yàn)不需要測(cè)出合力，只要保證加速度恒定，故不需要平衡摩擦力；探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系需要測(cè)出合力，而摩擦力不方便測(cè)出，故需要平衡摩擦力，故選B。（2）[2]實(shí)驗(yàn)一對(duì)合力沒有要求，故不要求托盤及其中重物總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車質(zhì)量；實(shí)驗(yàn)二需要測(cè)出合力，用托盤及其中重物的總重力近似替代繩的拉力，故要求托盤及其中重物總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車質(zhì)量，故選B。（3）[3]A．調(diào)節(jié)滑輪的高度，使?fàn)恳≤嚨募?xì)繩與長木板保持平行，從而保證小車所受的拉力為恒力，故A正確；B．在調(diào)節(jié)木板傾斜角度平衡摩擦力時(shí)，是借助小車所受重力的分力平衡摩擦力，而不是借助其他外力，故不需要將裝有砝碼的托盤通過定滑輪系在小車上，故B錯(cuò)誤；C．打點(diǎn)計(jì)時(shí)器剛啟動(dòng)時(shí)打點(diǎn)不穩(wěn)定，故實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)先接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源再放開小車，故C錯(cuò)誤；D．平衡摩擦力時(shí)滿足Mgsin θ=μMgcos θ車的質(zhì)量M不影響平衡方程，故通過增減小車上的砝碼改變質(zhì)量時(shí)不需要重新調(diào)節(jié)木板傾斜度，故D正確。選AD。（4）[4]ABC．觀察分析兩個(gè)力傳感器的相互作用力隨時(shí)間變化的曲線，可以看出作用力與反作用力大小相等，方向相反，作用力與反作用力大小同時(shí)變化，故A錯(cuò)誤，BC正確；D．橫坐標(biāo)表示的物理量是作用時(shí)間，故D錯(cuò)誤。故選BC。12. 圖甲所示為某實(shí)驗(yàn)小組測(cè)量A、B兩個(gè)箱子質(zhì)量裝置圖，其中D為鐵架臺(tái)，E為固定在鐵架臺(tái)上的輕質(zhì)定滑輪（質(zhì)量和摩擦可忽略），F為光電門，C為固定在A上、寬度為d的細(xì)遮光條（質(zhì)量不計(jì)）.此外該實(shí)驗(yàn)小組還準(zhǔn)備了砝碼一套（總質(zhì)量m0＝1kg)和刻度尺等，請(qǐng)?jiān)谝韵聦?shí)驗(yàn)步驟中按要求作答：（1）在鐵架臺(tái)上標(biāo)記一位置O，并測(cè)得該位置與光電門之間的高度差h；（2）取出質(zhì)量為m的砝碼放在A中，剩余砝碼都放在B中，讓A從位置O由靜止開始下降；（3）記錄遮光條通過光電門時(shí)間t，計(jì)算出A下落到F處速率；則下落過程中加速度；（4）改變m，重復(fù)（2）（3）步驟，得到多組m及a的數(shù)據(jù)，作出_______（填“a-m”或“”）圖像，如圖乙所示（圖中橫、縱坐標(biāo)物理量的單位均采用國際制單位）；（5）請(qǐng)簡要說明該圖線是直線的原因：_______；并解釋橫縱截距和切線斜率的物理意義：_______。【答案】    ①. a-m    ②. 見解析    ③. 見解析【解析】【詳解】（4）[1]由牛頓第二定律得解得所以應(yīng)作出的圖像；（5）[2]因則a-m圖像為直線；[3]圖像斜率為截距四、解答題13. 近年來，旅游業(yè)的快速發(fā)展帶動(dòng)了觀光纜車的大量需求，圖1是某旅游景點(diǎn)纜車實(shí)景圖。如圖2所示，若用該纜車運(yùn)輸貨物，傾斜的索道與水平方向的夾角為，質(zhì)量的貨物與纜車水平地板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為，當(dāng)載重纜車沿索道以的加速度斜向上做勻加速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，連接索道與車廂的桿始終沿豎直方向，取。求：（1）纜車地板給貨物的支持力；（2）纜車地板給貨物的摩擦力。（均保留3位有效數(shù)字）【答案】（1）51.3N；（2）2.16N【解析】【詳解】（1）（2）將a沿水平和豎直兩個(gè)方向分解，則有對(duì)貨物受力分析如圖所示

根據(jù)牛頓第二定律，在水平方向f=max在豎直方向N-mg=may代入數(shù)據(jù)解得14. 如圖所示，一傾角，動(dòng)摩擦因數(shù)的粗糙斜面與光滑水平面平滑連接（即從斜面進(jìn)入水平面時(shí)速度大小不變），水平面的左側(cè)與一順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)的傳送帶相連。滑塊A從距離水平面高度為的位置由靜止釋放。設(shè)傳送帶足夠長，且不計(jì)滑塊在運(yùn)動(dòng)過程中受到的空氣阻力。（，）.（1）求滑塊A第一次沿斜面向下運(yùn)動(dòng)的加速度a1的大小和到達(dá)斜面底端時(shí)速度v大小；（2）若傳送帶順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)的速度，求滑塊A經(jīng)傳動(dòng)帶返回后第二次滑上斜面的加速度a2和上滑的最遠(yuǎn)距離x與傳送帶速度v的關(guān)系式。【答案】（1），（2）；若，；若，【解析】【詳解】（1）根據(jù)牛頓第二定律得解得 到達(dá)斜面底端的速度v大小 解得 （2）根據(jù)牛頓第二定律得 解得 若傳送帶的速度為 ，滑塊返回斜面底端的速度為v，根據(jù)運(yùn)動(dòng)學(xué)公式得 解得 若傳送帶的速度為 ，滑塊返回斜面底端的速度為6m/s，根據(jù)運(yùn)動(dòng)學(xué)公式得 解得15. 如圖甲所示，質(zhì)量為、長度為的木板靜止放置在水平面上，質(zhì)量也為的木塊（視為質(zhì)點(diǎn)）靜止放置在木板的最左端，木塊與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為，木板與水平面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為，突然讓木塊獲得一個(gè)水平向右的速度，經(jīng)過木塊離開木板；如圖乙，同時(shí)給木塊、木板向右的速度，重力加速度取，規(guī)定水平向右為正方向，求：（1）木塊與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)，甲圖木塊滑行到木板中點(diǎn)位置時(shí)的瞬時(shí)速度；（2）對(duì)乙圖，木板與木塊在運(yùn)動(dòng)過程中的加速度大?。?/span>（3）對(duì)乙圖，木塊的運(yùn)動(dòng)時(shí)間與木板的運(yùn)動(dòng)時(shí)間之比以及木塊與木板的相對(duì)位移。【答案】（1），；（2），；（3），【解析】【詳解】（1）對(duì)甲圖，分析可知，木板始終處于靜止?fàn)顟B(tài)。對(duì)木塊受力分析，由牛頓第二定律可得由勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律可得設(shè)木塊在木板上滑行到中點(diǎn)位置的瞬時(shí)速度為，則有聯(lián)立解得（2）對(duì)乙圖，假設(shè)木塊與木板在運(yùn)動(dòng)過程中都做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，則木塊的加速度要小于木板的加速度，對(duì)木塊受力分析，由牛頓第二定律可得對(duì)木板受力分析，由牛頓第二定律可得解得故假設(shè)成立（3）假設(shè)木塊、木板停止運(yùn)動(dòng)時(shí)，木塊仍在木板上，設(shè)木塊、木板的運(yùn)動(dòng)時(shí)間分別為、，則開始運(yùn)動(dòng)至停止的過程中，對(duì)木塊有對(duì)木板有解得故木板停止運(yùn)動(dòng)后，木板不再運(yùn)動(dòng)，但木塊仍在木板上運(yùn)動(dòng)。從木板開始運(yùn)動(dòng)到停止運(yùn)動(dòng)的過程中，木板的總位移為木塊從開始運(yùn)動(dòng)到停止運(yùn)動(dòng)的整個(gè)過程中，木塊的總位移為整個(gè)過程中，木塊與木板的相對(duì)位移為聯(lián)立解得因此有故假設(shè)成立，當(dāng)木塊停止運(yùn)動(dòng)時(shí)正好停在木板的最右端。故木塊的運(yùn)動(dòng)時(shí)間與木板的運(yùn)動(dòng)時(shí)間之比為木塊與木板的相對(duì)位移為【點(diǎn)睛】根據(jù)物體的運(yùn)動(dòng)情況，分析物體的受力情況，再根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律及牛頓第二定律求解摩擦因數(shù)。對(duì)于物體運(yùn)動(dòng)情況不明確的題型，可分析進(jìn)行假設(shè)，在結(jié)合假設(shè)的情況進(jìn)行受力分析論證。
 

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這是一份2022-2023學(xué)年安徽省安徽師范大學(xué)附屬中學(xué)高二（下）期中物理試卷（4月）（含解析），共18頁。試卷主要包含了單選題，多選題，實(shí)驗(yàn)題，計(jì)算題等內(nèi)容，歡迎下載使用。

安徽省蕪湖市師范大學(xué)附屬中學(xué)2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期期中物理試題（Word版附解析）：

這是一份安徽省蕪湖市師范大學(xué)附屬中學(xué)2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期期中物理試題（Word版附解析），共20頁。試卷主要包含了答題前，考生務(wù)必用直徑0等內(nèi)容，歡迎下載使用。

2022-2023學(xué)年安徽省安徽師范大學(xué)附屬中學(xué)高一上學(xué)期期末模擬物理試題（一）含解析：

這是一份2022-2023學(xué)年安徽省安徽師范大學(xué)附屬中學(xué)高一上學(xué)期期末模擬物理試題（一）含解析，共18頁。試卷主要包含了單選題，多選題，實(shí)驗(yàn)題，解答題等內(nèi)容，歡迎下載使用。

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