2022-2023學年安徽省合肥一六八中學高一上學期期中調(diào)研物理試題含解析

這是一份2022-2023學年安徽省合肥一六八中學高一上學期期中調(diào)研物理試題含解析，共18頁。試卷主要包含了單項選擇題，多項選擇題，實驗題，計算題等內(nèi)容，歡迎下載使用。
  合肥一六八中學2022級高一第一學期期中調(diào)研物理試題一、單項選擇題（每小題4分，共28分）1. 下列關于質點的說法中正確的是（ ）A. 只要是體積很小的物體都可看作質點B. 只要是質量很小物體都可看作質點C. 質量很大或體積很大的物體都一定不能看作質點D. 由于所研究問題不同，同一物體有時可以看作質點，有時不能看作質點【答案】D【解析】【詳解】質點是理想化的模型，當物體的大小和形狀在研究的問題中能忽略，就可以看成質點，質點不是物體的幾何中心，不一定體積小、質量小的物體可以看成質點，地球體積很大，在研究地球公轉時，地球的大小遠小于日地距離，大小和形狀可以忽略，可以看成質點，故ABC錯誤，D正確；故選D.【點睛】解決本題要正確理解質點的概念：質點是只計質量、不計大小、形狀的一個幾何點，是實際物體在一定條件的科學抽象，能否看作質點物體本身無關，要看所研究問題的性質，看物體的形狀和大小在所研究的問題中是否可以忽略.2. 在直線運動中，下列說法中正確的是（　?。?/span>A. 瞬時速度的大小就是瞬時速率，簡稱速率B. 平均速度的大小就是平均速率C. 平均速度的大小一定等于平均速率D. 平均速度的大小可能大于平均速率【答案】A【解析】【詳解】A．瞬時速度的大小表示瞬時速率，簡稱速率，A正確；BCD．平均速度的大小不是平均速率，一般情況下，平均速度的大小要小于平均速率，因為平均速率等于路程除以時間，而路程大于等于位移的大小，BCD錯誤。故選A。3. 用圖所示的方法可以測出一個人的反應時間，設直尺從開始自由下落，到直尺被受測者抓住，直尺下落的距離h，受測者的反應時間為t，則下列說法正確的是（    ）A. ∝hB. t∝C. t∝D t∝h2【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)題意分析，直尺下落可看做自由落體運動，由自由落體運動公式h＝gt2，可得，所以t∝，故C正確．4. 某物體做勻加速直線運動，經(jīng)過連續(xù)兩段位移和，所用時間相同，已知段平均速度為，段平均速度為，則物體經(jīng)過B點的速度大小是（　?。?/span>A.  B.  C.  D. 【答案】B【解析】【詳解】設經(jīng)過、的時間均為，則、的長度分別為根據(jù)勻變速直線運動中間時刻瞬時速度等于該過程平均速度可得故選B。5. 一雜技演員，用一只手拋球。他每隔拋出一球，接到球便立即把球拋出，已知除拋、接球的時刻外，空中總有四個球，將球的運動看作是豎直方向的運動，球到達的最大高度是（　?。ǜ叨葟膾伹螯c算起，取）A.  B.  C.  D. 【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)豎直上拋的對稱性可知，空中的四個球，有兩個在上升，兩個下降，由于每隔0.4s拋一個，因此從拋出到最高點時間為所以上升最大高度故選C。6. 一質點沿直線Ox做加速運動，它離開O點的距離隨時間t的變化關系為x=5+2t3，其中x的單位是m，t的單位是s，它的速度v隨時間t的變化關系是v=6t2，其中t的單位是s。設該質點在t=0到t=2s間的平均速度為v1，t=2s到t=3s間的平均速度為v2，則（    ）A. v1=12m/s，v2=39m/s B. v1=8m/s，v2=38m/sC. v1=12m/s，v2=19.5m/s D. v1=8m/s，v2=13m/s【答案】B【解析】【詳解】由題意，t=0、t=2s和t=3s時質點的位置分別為所以故選B。7. 甲、乙兩輛車t=0時刻相距1000m，甲車在后，乙車在前，在同一條公路上做勻變速直線運動，它們的圖像如圖所示，則下列說法正確的是（　?。?/span>A. 乙車比甲車早出發(fā)8sB. 兩輛車在t=36s時速度相等C. 兩輛車會相撞D. 甲車停下時，兩車相距最近，相距191m【答案】B【解析】【分析】【詳解】A．由題圖可知，乙車比甲車晚出發(fā)8s，故A錯誤。B．由題圖可知，甲車做勻減速直線運動，根據(jù)圖像和運動學公式得乙車做勻加速直線運動，同理得當兩車速度相等時，解得同時解得兩車的共同速度故B正確。CD．由于當兩車速度相等時兩車相距最近，則當時甲車的位移乙車的位移因為所以兩車不會相撞，此時兩車之間的距離為故CD錯誤。故選B。二、多項選擇題（每小題4分，共20分。每小題至少有兩個選項正確，全部選對得4分，選對但不全得2分，有錯誤選項或不選得0分）8. 下列敘述中正確的是（　　）A. 掛在電線下的電燈，受重力作用拉緊電線，使電線發(fā)生形變，對電燈產(chǎn)生向上的拉力B. 電燈掛在電線下，電燈和電線同時發(fā)生形變，電燈受到向上的拉力是由于電燈發(fā)生了形變C. 電燈掛在電線下，電燈對電線的拉力是由于電燈形變有向下恢復原狀的趨勢產(chǎn)生的D. 掛在電線下的電燈對電線的拉力就是電燈受到的重力【答案】AC【解析】【詳解】A．掛在電線下的電燈，受重力作用拉緊電線，使電線發(fā)生形變，對電燈產(chǎn)生向上的拉力，A正確；B．電燈掛在電線下，電燈和電線同時發(fā)生形變，電燈受到向上的拉力是由于電線發(fā)生了形變，B錯誤；C．由彈力產(chǎn)生的條件可知電燈掛在電線下，電燈對電線的拉力是由于電燈形變有向下恢復原狀的趨勢產(chǎn)生的，C正確；D．掛在電線下的電燈對電線的拉力受力物體是電線，電燈受到的重力的受力物體是電燈，不是同一個力，D錯誤。故選AC。9. 科學家關于物體運動的研究對樹立正確的自然現(xiàn)象具有重要作用。下列說法符合歷史事實的是（　?。?/span>A. 亞里士多德認為，必須有力作用在物體上，物體的運動狀態(tài)才會改變B. 伽利略通過“理想實驗”得出結論：運動物體，如果它不受力，它將以這一速度永遠運動下去C. 笛卡兒指出：如果運動中的物體沒有受到力的作用，它將繼續(xù)以同一速度沿同一直線運動，既不停下來也不偏離原來的方向D. 牛頓認為，物體具有保持原來勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)的性質【答案】BCD【解析】【詳解】A．亞里士多德認為力是維持物體運動的原因，即必須有力作用在物體上，物體才會運動，但這種觀點是錯誤的，故A錯誤；B．伽利略通過“理想實驗”得出結論：運動物體，如果它不受力，它將以這一速度永遠運動下去，B正確；C．笛卡兒指出：如果運動中的物體沒有受到力的作用，它將繼續(xù)以同一速度沿同一直線運動，既不停下來也不偏離原來的方向，C正確；D．牛頓認為一切物體都有保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)的性質，我們把這種物體保持運動狀態(tài)不變的性質叫做慣性，D正確。故選BCD。10. 雨滴在下降過程中，由于水汽的凝聚，雨滴質量將逐漸增大，同時由于速度逐漸增大，空氣阻力也將越來越大，最后雨滴將以某一收尾速度勻速下降，在此過程中（　　）A. 雨滴所受到的重力逐漸增大，雨滴的加速度將一直增大B. 由于空氣阻力逐漸增大，雨滴可能減速下落C. 由于空氣阻力增大，雨滴下落的加速度逐漸減小D. 雨滴所受到的重力越大，最后雨滴收尾速度越大【答案】CD【解析】【詳解】AC．雨滴的重力不變，雨滴達到最大速度前，阻力不斷變大，根據(jù)牛頓第二定律可得可知加速度不斷變小，C正確，A錯誤；B．空氣阻力隨著速度的變大而變大，所以當雨滴速度增大到某一速度時，加速度為零，此時空氣阻力等于物體重力，速度達到最大此后物體做勻速直線運動，可知物體不會減速下降，B錯誤；D．當速度達到最大時，根據(jù)題意可得可得可知雨滴所受到的重力越大，最后雨滴收尾速度越大，D正確。故選CD。11. 已知力F的一個分力F1跟F成30°角，大小未知，另一個分力F2的大小為F，方向未知，則F1的大小可能是（　　）A. F B. FC. F D. F【答案】AC【解析】【詳解】根據(jù)題意作出矢量三角形如圖所示由于F＞Fsin30°從圖中可看出，F1有兩個解，在直角三角形OAD中有FOA=Fcos30°=F在直角三角形ABD中有FAB==F由對稱性可知FAC=FAB=F則分力F1=F－F=F，F1′=F＋F=F故選AC。12. 如圖所示，帶有光滑豎直桿的三角形斜劈固定在水平地面上，放置于斜劈上的光滑小球與套在豎直桿上的小滑塊用輕繩連接，開始時輕繩與斜劈平行．現(xiàn)給小滑塊施加一豎直向上的拉力，使小滑塊沿桿緩慢上升，整個過程中小球始終未脫離斜劈，則有(　　)A. 輕繩對小球的拉力逐漸增大B. 小球對斜劈的壓力先減小后增大C. 豎直桿對小滑塊彈力先增大后減小D. 對小滑塊施加的豎直向上的拉力逐漸增大【答案】AD【解析】【分析】先對小球受力分析，受重力、支持力和細線的拉力，其中支持力的方向不變，拉力方向改變，根據(jù)平衡條件并結合圖示法分析支持力和拉力的變化情況；然后對球和滑塊整體分析，根據(jù)平衡條件列式分析。【詳解】AB．對小球受力分析，受重力、支持力和細線的拉力，如圖甲所示：設斜面傾角為，細繩和斜面的夾角為，根據(jù)平衡條件，細線的拉力，逐漸增加，逐漸增加；支持力N逐漸減小，根據(jù)牛頓第三定律，球對斜面的壓力也減小，A正確；B錯誤；CD．對球和滑塊整體分析，受重力、斜面的支持力N，桿的支持力，拉力F，如圖所示，根據(jù)平衡條件，有：水平方向，豎直方向，由于N減小，故減小，F增加，C錯誤D正確。故選AD。三、實驗題（13題（1）3分，（2）每空3分計6分，14題3分，共12分）13. 某同學利用圖示裝置研究小車的勻變速直線運動．（1）實驗中必要的措施是______．A．細線必須與長木板平行        B．先接通電源再釋放小車C．小車的質量遠大于鉤碼的質量    D．平衡小車與長木板間的摩擦力（2）他實驗時將打點計時器接到頻率為50 HZ的交流電源上，得到一條紙帶，打出的部分計數(shù)點如圖所示（每相鄰兩個計數(shù)點間還有4個點，圖中未畫出）．s1=3.59 cm，s2=4.41 cm，s3=5.19 cm，s4=5.97 cm，s5=6.78 cm，s6=7.64 cm．則小車的加速度a=______m/s2（要求充分利用測量的數(shù)據(jù)），打點計時器在打B點時小車的速度vB=______m/s．（結果均保留兩位有效數(shù)字）【答案】    ①. （1）AB        ②. （2）0.80    ③. 0.40【解析】【詳解】①為了讓小車做勻加速直線運動，應使小車受力恒定，故應將細線與木板保持水平；同時為了打點穩(wěn)定，應先開電源再放紙帶，故AB正確；本實驗中只是研究勻變速直線運動，故不需要讓小車的質量遠大于鉤碼的質量；只要能讓小車做勻加速運動即可，故C錯誤；由C的分析可知，只要摩擦力恒定即可，不需要平衡摩擦力，故D錯誤，故選AB．②每兩個計數(shù)點間有四個點沒有畫出，故兩計數(shù)點間的時間間隔為；根據(jù)逐差法可知，物體的加速度；B點的速度等于AC段的平均速度，則有：．【點睛】本題考查勻變速直線運動規(guī)律的應用，要注意明確實驗原理，知道本實驗中只需要研究勻變速直線運動即可，所以不需要平衡摩擦力，也不需要讓小車的質量遠大于鉤碼的質量．14. 在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中，橡皮條一端固定在木板上，用兩個彈簧秤把橡皮條的另一端拉到某一位置O點，以下操作正確的是(    )A. 實驗中必須記錄彈簧秤拉力的方向B. 在實驗中，彈簧秤必須保持與木板平行，讀數(shù)時視線要正對彈簧秤的刻度C. 實驗中，先將其中一個彈簧秤沿某一方向拉到最大量程，然后只需調(diào)節(jié)另一彈簧秤的拉力大小和方向，把橡皮條節(jié)點拉到O點D. 實驗中，把橡皮條節(jié)點拉到O點時，兩彈簧秤之間的夾角應取90°不變，以便于計算合力的大小【答案】AB【解析】【詳解】A．因為力是矢量，因此在記錄時不但要記錄大小還要記錄其方向，所以A是正確的；B．實驗中為了減小誤差，彈簧秤必須保持與木板平行，這樣才能正確的確定彈力方向，所以B是正確的；C．本實驗中，彈簧秤的拉力應不超過量程,兩個彈簧稱拉力的大小沒有要求，只要使兩次效果相同就行，故C錯誤；D．本實驗只要使兩次效果相同就行，兩個彈簧稱拉力的方向沒有限制，故D錯誤.四、計算題（15題8分，16題10分，17題10分，18題12分，共40分）15. 有些人員，如電梯修理員、牽引專家等，常需要知道繩（或金屬線）中的張力，可又不方便到繩（或線）的自由端去測量?，F(xiàn)某家公司制造了一種夾在繩上的儀表（圖中B、C為該夾子的橫截面）。測量時，只要如圖示那樣用一硬桿豎直向上作用在繩上的某點A，使繩產(chǎn)生一個微小偏移量a，借助儀表很容易測出這時繩對硬桿的壓力F?，F(xiàn)測得該微小偏移量，間的距離，繩對橫桿的壓力，試求繩中的張力大小（結果保留兩位有效數(shù)字）。【答案】【解析】【詳解】A點受力如答圖所示，由平衡條件根據(jù)力的合成法則得，當很小時，．由幾何關系得，解得．代入數(shù)據(jù)得 ．16. 考駕照需要進行路考，路考其中有一項是定點停車。路旁可以豎直放置一個標桿，在車以的速度勻速行駛過程中，距標桿的距離為s時，考官命令考員到標桿停下，考員立即剎車，車在恒定滑動摩擦力作用下做勻減速直線運動，已知加速度大小為，車視為質點，求：車停止運動時距標桿的距離（并說明與s、、g的關系）。【答案】見解析【解析】【詳解】設車的速度為時車剛好停在標桿處，則解得剎車過程中車的位移為當時，車停在標桿處，車距離標桿的距離為0；當時，車還未到達標桿處，車停下距離標桿位置的距離當時，車已經(jīng)行駛過標桿處，車停下距離標桿位置的距離17. 臺風出現(xiàn)將引起多地暴雨，嚴重影響道路交通安全。某高速公路同一直線車道上同向勻速行駛的轎車和貨車，其速度大小分別為v1=40m/s，v2=25m/s，轎車在與貨車距離x0=22m時才發(fā)現(xiàn)前方有貨車，若此時轎車只是立即剎車，則轎車要經(jīng)過x=160m才能停下來。兩車可視為質點。(1)若轎車剎車時貨車以速度v2勻速行駛，通過計算分析兩車是否會相撞；(2)若轎車在剎車的同時給貨車發(fā)信號，貨車司機經(jīng)t0=2s收到信號并立即以大小為a2=2.5m/s2的加速度加速行駛，通過計算分析兩車是否會相撞。【答案】(1)兩車會相撞；(2)兩車不會相撞【解析】【分析】【詳解】(1)對轎車剎車的過程，有解得轎車剎車過程的加速度大小當兩車的速度相等時，即解得轎車行駛的距離貨車行駛的距離因為所以兩車會相撞；(2)假設從轎車開始剎車經(jīng)過時間t，兩車速度相等，即轎車行駛的距離貨車行駛的距離解得x1′=88.88m，x2′=67.22m因為所以兩車不會相撞。18. 羚羊從靜止開始奔跑，經(jīng)過S1=50m距離能加速到最大速度v1=25m/s,并能維持一段較長時間；獵豹從靜止開始奔跑，經(jīng)過S2=60m的距離能加速到最大速度v2=30m/s，以后只能維持這個速度4.0s．設獵豹距離羚羊x時開始攻擊，羚羊則在獵豹開始攻擊后1.0s才開始奔跑，假定羚羊和獵豹在加速階段分別做勻加速運動，且均在同一直線上奔跑．求：（1）獵豹要在其最大速度減速前追到羚羊，x值應在什么范圍？（2）獵豹要在其加速階段追上羚羊，x值應在什么范圍？【答案】（1）（2）【解析】【詳解】（1）羚羊做加速運動的加速度為羚羊做加速運動的時間為獵豹做加速運動的加速度為獵豹做加速運動的時間為顯然由可知：當獵豹進入勻速運動過程1s后，羚羊將做勻速運動．則根據(jù)位移關系有解得（2）獵豹要在其加速階段追上羚羊，獵豹運動的時間又因，則根據(jù)位移關系有解得