?2022-2023學年廣東省惠州市小金茂峰學校八年級（下）期中生物試卷
第I卷（選擇題）
一、選擇題（本大題共30小題，共60.0分）
1. 新鮮牡蠣體內(nèi)的鋅元素含量遠遠高于它所生存的海水，這是因為細胞中的（　　）在起作用。
A. 細胞質(zhì) B. 細胞膜 C. 液泡 D. 細胞壁
2. 如圖為巴斯德的鵝頸瓶實驗示意圖，結(jié)論是（　?。?br />
A. 細菌是由營養(yǎng)豐富的肉湯產(chǎn)生 B. 細菌是由肉湯中原有的細菌產(chǎn)生
C. 細菌的產(chǎn)生需要漫長的時間 D. 是肉湯腐敗的細菌來自空氣
3. 下面有關呼吸作用的敘述中，錯誤的是（　?。?br /> A. 呼吸作用是生物的共同特征 B. 呼吸作用能為各種生物生命活動提供能量
C. 呼吸作用必須有光才能進行 D. 呼吸作用主要在活細胞的線粒體內(nèi)進行
4. 用達爾文進化論的觀點分析，雷鳥羽毛保護色的形成是（　?。?br /> A. 人工選擇的結(jié)果 B. 上帝創(chuàng)造的結(jié)果 C. 環(huán)境進化的結(jié)果 D. 自然選擇的結(jié)果
5. “長安回望繡成堆，山頂千門次第開，一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來”是唐代詩人杜牧描述荔枝送達唐都長安的景況。南國珍品荔枝不能在北方種植，影響其分布的主要因素是（　?。?br /> A. 生物因素 B. 水分 C. 光照 D. 溫度
6. 規(guī)范的實驗操作是科學探究成功的保證。下列實驗操作及其目的對應正確的是（　?。?br /> A. 觀察草履蟲時從培養(yǎng)液底層吸一滴培養(yǎng)液是因為底層草履蟲多
B. 觀察玉米種子的結(jié)構滴加碘液是為了檢驗玉米的胚乳含有淀粉
C. 制作人體口腔上皮細胞臨時裝片時滴加清水是為了維持細胞的正常形態(tài)
D. 探究綠葉在光下制造有機物時，將天竺葵放在暗處一晝夜是為了使植株內(nèi)的淀粉貯存在葉肉中
7. 蘭花是廣為栽培的觀賞花卉，共有15000多個品種，這充分體現(xiàn)了生物多樣性中的（　?。?br /> A. 基因的多樣性 B. 種類的多樣性 C. 數(shù)量的多樣性 D. 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
8. 龍眼肉質(zhì)爽脆，濃甜帶蜜味。長途運輸龍眼時常常進行低溫儲存，主要目的是抑制（　?。?br /> A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸騰作用 D. 吸收作用
9. 下列農(nóng)諺不能體現(xiàn)非生物因素對生物影響的是（　?。?br /> A. 小滿小滿，谷粒漸滿 B. 清明雨漣漣，一年好種田
C. 糞草糞草，莊稼之寶 D. 山上多種樹，勝似修水庫
10. 當視野中的圖象不清晰時，應該調(diào)節(jié)（　?。?br /> A. 粗準焦螺旋 B. 細準焦螺旋 C. 反光鏡 D. 光圈
11. 有人說：“包括人類在內(nèi)的其他生物是攀扶著植物的莖蔓才站在這個星球上的。”下列關于對這句話理解的敘述，最準確的是（　?。?br /> A. 植物是地球上出現(xiàn)最早的生物類群
B. 植物是地球上數(shù)量最多的生物類群
C. 植物制造的有機物能滿足自身生長、發(fā)育、繁殖的需要
D. 植物制造的有機物能為生物圈中其他生物提供基本的食物來源
12. 如圖是女性生殖系統(tǒng)結(jié)構示意圖，下列說法錯誤的是（　　）
A. ①指卵巢，是女性的主要生殖器官
B. ②指輸卵管，功能是輸送卵細胞
C. ③指子宮，是形成受精卵的場所
D. ④指子宮內(nèi)膜，是胚泡附著的地方
13. 以下關于細胞遺傳物質(zhì)說法錯誤的是（　　）
A. 細胞的遺傳物質(zhì)在細胞核中，細胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳
B. 細胞核中遺傳物質(zhì)的載體是染色體，它由蛋白質(zhì)和DNA組成
C. 多細胞生物有許多體細胞，每個體細胞的遺傳物質(zhì)不同
D. 細胞分裂時核先分裂，新老細胞的遺傳物質(zhì)相同
14. 植物學家發(fā)現(xiàn)了三峽庫區(qū)特有的一種二級保護植物。該植物根長而細，莖短而直立，葉子呈橢圓形，葉緣鋸齒狀，有長圓形或短線形孢子囊群。據(jù)此推測該植物屬于（　　）


A. 藻類植物 B. 苔蘚植物 C. 蕨類植物 D. 被子植物
15. 下列關于幾種動物結(jié)構與功能關系的敘述，錯誤的是（　　）
A. 蝗蟲體表被有堅韌的外骨骼，能防止體內(nèi)水分大量蒸發(fā)
B. 青蛙濕潤的皮膚里密布毛細血管，可以進行氣體交換，輔助肺呼吸
C. 家鴿的肺和氣囊都能進行氣體交換，可以提高氣體交換效率
D. 狼的牙齒有門齒、犬齒和臼齒的分化，能更好地攝取和消化食物
16. 下列關于顯微鏡使用過程中遇到的問題與對應的解決方法，正確的是（　　）
A. 視野模糊不清——轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋 B. 視野較暗——改用較大光圈或凹面鏡
C. 視野范圍過小——換用高倍鏡 D. 物像偏右上方——向左下方移動玻片
17. 俗話說“龍生龍、鳳生鳳”，決定生龍還是生鳳的遺傳物質(zhì)主要位于（　?。?br /> A. 細胞壁 B. 細胞膜 C. 細胞質(zhì) D. 細胞核
18. 下列關于一棵大豆和一只麻雀的敘述，錯誤的是（　?。?br /> A. 它們的個體發(fā)育起點都是受精卵
B. 它們的結(jié)構和功能的基本單位都是細胞
C. 它們的結(jié)構層次都是細胞→組織→器官→系統(tǒng)
D. 大豆的種子、麻雀的心臟都屬于器官
19. 下列做法中，有利于生態(tài)環(huán)境保護的是（　　）
A. 嚴格實施垃圾分類 B. 大量地使用一次性紙杯
C. 捕殺販賣野生動物 D. 直接排放生活污水入河
20. 下列現(xiàn)象與生物特征的對應關系，不正確的是（　?。?br /> A. 岸邊的柳樹長出嫩芽和新葉——生物能繁殖后代
B. 鯨浮出水面時產(chǎn)生霧狀水柱——生物能進行呼吸
C. 樹上的麻雀看到游人，拍打著翅膀飛走了——生物能對外界刺激作出反應
D. 盛開的桃花，有的粉似朝霞，有的白似雪——生物具有變異現(xiàn)象
21. 小王同學依據(jù)所學知識，繪制了生態(tài)系統(tǒng)各成分關系示意圖。下列對圖示的分析符合生物學事實的是（　?。?br />
A. 乙通過①過程將二氧化碳合成有機物 B. 丁體內(nèi)的能量最終來源于乙
C. 圖中生物之間可以構成2條食物鏈 D. 通過捕食，乙的能量全部進入丙體內(nèi)
22. 航天員翟志剛、王亞平、葉光富在中國空間站進行太空授課時，展示了干細胞分化出的心肌細胞在失重環(huán)境中的收縮過程。下列敘述正確的是（　　）
A. 干細胞具有細胞分裂和分化能力
B. 干細胞分裂產(chǎn)生的新細胞中染色體數(shù)目減半
C. 心肌細胞與干細胞形態(tài)相同、生理功能不同
D. 失重環(huán)境中，活的心肌細胞不需要消耗能量
23. 根據(jù)如圖所示的豆目部分植物的分類圖解判斷，下列描述錯誤的是（　?。?br />
A. 菜豆與紫檀的親緣關系比菜豆與合歡的親緣關系更近
B. 綠豆和菜豆這兩種植物的親緣關系最近
C. 分類等級越低，共同特征就越多，親緣關系越近
D. 合歡與紫檀的共同點比綠豆與紫檀的共同點多
24. 生物圈是一個統(tǒng)一的整體，是所有生物共同的家園。如圖是生態(tài)系統(tǒng)中各不同成分之間關系的示意圖，相關敘述錯誤的是（　?。?br />
A. A是生產(chǎn)者，a過程表示綠色植物的光合作用
B. B是消費者，參與的食物鏈可寫為A→B→C
C. 隨著e過程，食物中的物質(zhì)和能量流入到B體內(nèi)
D. C是分解者，主要指的是細菌真菌等生物
25. 關于現(xiàn)代生物技術說法正確的是（　?。?br /> A. 科學家將蘇云金桿菌的殺蟲蛋白基因轉(zhuǎn)移到棉花體內(nèi)培育出抗蟲棉，應用了轉(zhuǎn)基因技術
B. “巨型小鼠”（超級鼠）的培育應用了克隆技術
C. 轉(zhuǎn)基因技術不能改變生物的性狀
D. 克隆羊“多莉”的培育過程屬于有性繁殖
26. 將控制合成胰島素的基因?qū)氪竽c桿菌，運用了下列哪項生物技術（　?。?br /> A. 轉(zhuǎn)基因 B. 組織培養(yǎng) C. 發(fā)酵 D. 細胞培養(yǎng)
27. 某女性由于輸卵管阻塞無法正常懷孕，醫(yī)生建議其采用“試管嬰兒”技術，與“試管嬰兒”的產(chǎn)生相應的受精方式和生殖方式是（　?。?br /> A. 體內(nèi)受精、有性生殖 B. 體外受精、有性生殖
C. 體外受精、無性生殖 D. 體內(nèi)受精、無性生殖
28. 清明節(jié)吃青團是中國人的一項傳統(tǒng)習俗，制作青團用到的艾草葉片屬于植物體（　?。?br /> A. 細胞 B. 組織 C. 器官 D. 植物體
29. 下列關于生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的敘述，正確的是（　?。?br /> A. 生態(tài)系統(tǒng)中的能量源頭是太陽能
B. 生態(tài)系統(tǒng)中的能量可以循環(huán)流動
C. 食物鏈中的能量最終都流向分解者
D. 由于能量流動遞減，所以消費者的數(shù)量一定比生產(chǎn)者少
30. 生物學原理與其在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實踐中的應用，匹配正確的是（　　）
選項
生產(chǎn)實踐
原理
A
種莊稼要施肥
給植物的生長提供無機鹽和有機物
B
給農(nóng)作物松土
增加土壤中的空氣，促進根的呼吸作用
C
移栽植物時去掉部分枝葉
主要目的是降低呼吸作用，減少有機物消耗
D
早春播種后覆蓋地膜
提高土壤濕度，促進種子的萌發(fā)

A. A B. B C. C D. D
第II卷（非選擇題）
二、簡答題（本大題共4小題，共40.0分）
31. 小健同學在學習了顯微鏡使用方法后，觀察了如圖兩種細胞的結(jié)構。
（1）圖中①對細胞起 ______ 作用?？刂莆镔|(zhì)進出細胞的結(jié)構是[ ______ ]，儲存遺傳信息的結(jié)構是 ______ 。
（2）若甲取自葡萄的果肉細胞，紫色濃、水分足、口感好，主要是因為 ______ 中含有大量的色素和糖分，這些液體叫做 ______ 。
（3）若甲細胞能進行光合作用，原因是細胞中有③ ______ 。
（4）乙細胞分裂時， ______ 先分裂，接著 ______ 分成兩份，最后細胞膜從細胞中間向內(nèi)凹陷，縊裂成兩個細胞。分裂后新細胞與原細胞所含的 ______ 是一樣的。乙細胞分裂時所需要的能量由細胞的[ ______ ]提供。

32. 建造塑料大棚生產(chǎn)有機農(nóng)產(chǎn)品，可以有效促進農(nóng)民增收。貝貝南瓜口感軟糯，富含的胡蘿卜素是普通南瓜的三倍以上，有降低血糖等功效。如圖依次為大棚、貝貝南瓜及各項生理過程、晴朗的夏天光合作用和呼吸作用的強度變化曲線。請你學以致用：

（1）為提高坐瓜率，瓜農(nóng)會將當日開放的雄花花藥和雌花的 ______ “對花”，該技術稱為人工輔助授粉。
（2）圖三中生理過程C的變化曲線可以用圖四中的 ______ （“Ⅰ”或“Ⅱ”）來表示。
（3）利用塑料大棚控制生理過程C的強度，是提高南瓜品質(zhì)的主要方法。王大爺將取暖用的蜂窩煤爐搬進大棚，升溫的同時還可以提高 ______ 的濃度，南瓜植株在圖四的C點時，表示圖三中 ______ 生理過程的強度最大（填字母）。貝貝南瓜從土壤溶液中吸收的水分主要用于 ______ 。
（4）圖三中，南瓜白天進行的生理活動有 ______ （填字母）。其中對維持大氣中碳氧平衡起重要作用的是 ______ （填字母）。
（5）圖五中，葉片積累有機物最多的是點 ______ 。（填字母）
（6）如果讓其生長在腐殖質(zhì)豐富的沙質(zhì)土壤中，白天升溫急，夜晚散熱快，結(jié)出果實甘甜如怡，主要原因是 ______ 。
33. 被子植物的一生要經(jīng)歷種子的萌發(fā)、植株的生長、開花和結(jié)果等過程。如圖所示為被子植物的生命周期。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）種子萌發(fā)時需要的外界條件是適宜的 ______、一定的水分和充足的空氣，其中圖乙中的[①]是由種子結(jié)構中的 ______（填名稱）發(fā)育而來。
（2）植株生長過程中，要經(jīng)常施肥，目的是為植株的生長提供所需要的 ______。植株生長過程中，枝條是由 ______發(fā)育成的。
（3）植株生長到一定時期就會開花，花的主要結(jié)構是⑦和 ______（填序號）。開花、傳粉后，圖丁胚珠里面的 ______，與來自花粉管中的精子結(jié)合形成受精卵，這過程叫做 ______。
（4）圖戊是果實的剖面示意圖。其中果皮是由 ______發(fā)育而成，種子是由 ______發(fā)育而成。
（5）自然界中的許多生物（如家蠶、鳥）也和被子植物一樣，能通過兩性生殖細胞結(jié)合形成受精卵，再由受精卵發(fā)育成新個體，這種生殖方式屬于 ______生殖。
34. 材料一：“點沙成土——2021年最美科技工作者，重慶交通大學教授力學家易志堅”。易志堅研究團隊對土壤性質(zhì)進行研究并取得了成果，該成果能夠使得松散的土壤顆粒在化學作用的反應下變得富有粘性，從而可以固定水分并保持土壤營養(yǎng)成分，成為適宜植物生長的載體。至2021年，如今的內(nèi)蒙古烏蘭布和沙漠種植出了3000多畝的綠色植物，森林覆蓋率達到了近16%。在阿拉善的治理項目上已經(jīng)種植了5500多萬棵樹，有的地方還種植上大量的蔬菜和水果等經(jīng)濟作物，為該沙漠地區(qū)改善環(huán)境，防治風沙起到了很好的作用，體現(xiàn)出良好的生態(tài)價值和經(jīng)濟價值。
材料二：2021年9月23日，中國科學家首次實現(xiàn)了從二氧化碳到淀粉的全合成，二氧化碳人工合成淀粉被國際學術界認為是影響世界的重大顛覆性技術。淀粉是糧食最主要的成分，也是重要的工業(yè)原料。人工合成淀粉不同于植物的光合作用。實現(xiàn)了三大核心突破：
①能量轉(zhuǎn)化效率提升3.5倍突破自然光合固碳系統(tǒng)利用太陽能的局限；
②從自然光合作用的60多步到人工11步，突破自然界淀粉合成的復雜調(diào)控障礙。
③突破天然淀粉合成時空效率不高的限制，獲得了淀粉合成速率和效率顯著提升的人工途徑。

（1）材料一中的內(nèi)容可知，影響沙漠中植物生長存活的最重要非生物因素是 ______。
沙漠土壤化正是解決了沙漠土壤中保存水分的原因，從而具備了使植物生存的條件，沙漠綠化后的生態(tài)系統(tǒng)中，森林、蔬菜和水果屬于 ______。
（2）沙漠綠化后的生態(tài)系統(tǒng)中的生態(tài)平衡是比較脆弱的，這是由于該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者的種類和數(shù)量較少，食物鏈和食物網(wǎng)的極其簡單，因此該生態(tài)系統(tǒng)的 ______極其有限。作為中學生的你，請你為建立更穩(wěn)定的沙漠綠化后的生態(tài)系統(tǒng)提出一個建議：______。
（3）沙漠綠化后的森林生態(tài)系統(tǒng)能改善當?shù)丨h(huán)境說明 ______，而且具有良好生態(tài)價值和經(jīng)濟價值，請舉例說明：______。
（4）材料二中的自然光合固碳系統(tǒng)是利用植物的 ______，能量最終來源于太陽能，碳元素以 ______形式在無機環(huán)境與生物之間進行循環(huán)。人工合成淀粉比自然光合固碳系統(tǒng)合成有機物有許多優(yōu)勢，其反應的速度和效率 ______，對于人工合成淀粉技術，請你列舉出一項能說明這一研究的成果的意義：______。
答案和解析

1.【答案】B?
【解析】解：A、細胞質(zhì)具有流動性，能加速細胞內(nèi)外物質(zhì)的交換，不符合題意。
B、細胞膜能控制物質(zhì)的進出，既不讓有害的物質(zhì)進來，也不讓有用的物質(zhì)輕易出去，具有選擇透過性，也有保護作用，故新鮮的牡蠣體內(nèi)的鋅元素含量遠遠高于它所生存的海水，這是因為細胞的細胞膜的控制物質(zhì)進出的作用，故正確，符合題意。
C、液泡中含有細胞液，有各種味道的物質(zhì)以及營養(yǎng)物質(zhì)，如各種蔬果汁中含各種有味道的物質(zhì)以及豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，就是來自于細胞中液泡的細胞液，不符合題意。
D、細胞壁位于細胞的最外面，起到保護和支持作用，不符合題意。
故選：B。
植物細胞的基本結(jié)構包括：細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核。細胞壁、液泡、線粒體，有的還有葉綠體。
關鍵點：細胞膜能控制物質(zhì)的進出。

2.【答案】D?
【解析】解：如圖是巴斯德設計的鵝頸瓶實驗的裝置圖，巴斯德將瓶中液體煮沸，使液體中的微生物全被殺死，他將營養(yǎng)液（如肉湯）裝入帶有彎曲細管的瓶中，彎管是開口的，空氣可無阻地進入瓶中，而空氣中的微生物則被彎曲的頸阻擋而沉積于彎管底部，不能進入瓶中，結(jié)果瓶中肉湯未腐敗，說明沒有微生物進入。此時如將曲頸管打斷，使外界空氣不經(jīng)“沉淀處理”而直接進入營養(yǎng)液中，不久營養(yǎng)液中就出現(xiàn)微生物了，可見微生物不是從營養(yǎng)液中自然發(fā)生的，而是來自空氣中。
故選：D。
巴斯德是法國微生物學家、化學家，巴斯德通過實驗證明微生物只能來自微生物，而不能憑空產(chǎn)生。他做的一個最令人信服、然而卻是十分簡單的實驗就是“鵝頸瓶實驗”。
此題考查的是巴斯德的鵝頸瓶實驗的相關內(nèi)容。

3.【答案】C?
【解析】解：A、絕大多數(shù)生物需要吸入氧氣，呼出二氧化碳，呼吸作用是生物的共同特征，A正確；
B、呼吸作用是細胞內(nèi)有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時時放出能量的過程．釋放出的能量一部分為生物體的各項生命活動提供動力，一部分以熱能的形式散發(fā)掉，B正確；
C、生物的呼吸作用為生物的基本特征，不管白天和黑夜都能進行，與有光無光無光，C錯誤；
D、呼吸作用的場所為線粒體，把有機物里面儲存的化學能釋放出來，D正確．
故選：C．
細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要的過程叫做呼吸作用，據(jù)此解答．
此題考查呼吸作用過程中有機物的分解能量的釋放，應理解掌握．

4.【答案】D?
【解析】解：動物的體色與周圍環(huán)境的色彩非常相似，這種體色稱為保護色。雷鳥羽毛保護色的形成過程是動物在適應環(huán)境過程中所表現(xiàn)的一個方面，是自然選擇的結(jié)果。
故選：D。
自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適應者生存下來，不適應者被淘汰掉，這就是自然選擇；雷鳥羽毛保護色的形成，是在長期的生存斗爭中自然選擇的結(jié)果．
動物的保護色有利于躲避敵害或捕食獵物，解決此題的關鍵是理解達爾文的自然選擇學說．

5.【答案】D?
【解析】解：荔枝適宜在溫度較高的南方種植，而北方溫度較低不適合荔枝生長。因此造成這一分布差異的主要生態(tài)因素是溫度。
故選：D。
環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫生態(tài)因素，分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等。
解答此類題目的關鍵是運用所學知識對某些自然現(xiàn)象做出科學的解釋。

6.【答案】B?
【解析】解：A、觀察草履蟲時從培養(yǎng)液表層吸一滴培養(yǎng)液是因為表層草履蟲多，表層含氧多，草履蟲為了呼吸大多集中在表層，A錯誤；
B、觀察玉米種子的結(jié)構滴加碘液變藍的部分是胚乳，因為淀粉等營養(yǎng)物質(zhì)貯存在玉米的胚乳中，胚不變藍，因此可以檢驗玉米的胚乳含有淀粉，B正確；
C、制作人體口腔上皮細胞臨時裝片時為了維持細胞的正常形態(tài)，滴加的是與人體細胞內(nèi)液體濃度相同的生理鹽水，C錯誤；
D、探究綠葉在光下制造有機物時，將天竺葵放在暗處一晝夜是為了使植株內(nèi)原有的淀粉運走耗盡，D錯誤。
故選：B。
本題考查課本相關實驗的操作步驟和目的要求，只有平時多積累該部分知識，才能解答相關題目。
注意平時對課本相關實驗的操作步驟和目的要求知識的積累。

7.【答案】A?
【解析】解：生物多樣性通常有三個主要的內(nèi)涵，即生物種類的多樣性、遺傳物質(zhì)（基因）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。菊花是我國廣為栽培的觀賞花卉，共有兩萬多個品種，這充分體現(xiàn)了生物多樣性中的生物基因的多樣性。
故選：A。
生物多樣性通常有三個主要的內(nèi)涵，即生物種類的多樣性、遺傳物質(zhì)（基因）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。
掌握生物多樣性的內(nèi)涵即能正確答題。

8.【答案】B?
【解析】解：生物的呼吸作用是把生物體內(nèi)儲存的有機物在氧的參與下加以分解，產(chǎn)生二氧化碳和水，并釋放能量的過程。水果應儲存在低溫、無氧的環(huán)境中，抑制呼吸作用，以減少有機物的消耗．
?故選：B。
水果應儲存在低溫、無氧的環(huán)境中，以減少有機物的消耗。
解答此類題目的關鍵是會運用所學知識解釋生產(chǎn)生活中某些現(xiàn)象。

9.【答案】D?
【解析】解：A、“小滿”是二十四節(jié)氣中夏季的第二個節(jié)氣。農(nóng)諺有“小滿小滿，麥粒漸滿”的說法，即小滿時節(jié)小麥籽粒（果實）逐漸飽滿，屬于非生物對生物的影響。
B、“清明雨漣漣，一年好種田”說明是環(huán)境因素中非生物因素水分對生物的影響。
C、“糞草糞草，莊稼之寶”說明是環(huán)境因素中非生物因素土壤對生物的影響。
D、“山上多種樹，勝似修水庫”說明樹是影響降水的原因，屬于生物對環(huán)境的影響。
故選：D。
環(huán)境中影響生物生活的各種因素稱為生態(tài)因素，可以分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素包括：種內(nèi)關系和種間關系。
解答此類題目的關鍵是運用所學知識對某些自然現(xiàn)象做出科學的解釋。

10.【答案】B?
【解析】解：顯微鏡各結(jié)構中，調(diào)節(jié)光線強弱的結(jié)構為遮光器和反光鏡，可以升降鏡筒的結(jié)構是粗準焦螺旋和細準焦螺旋。粗準焦螺旋轉(zhuǎn)動時，可以大幅度升降鏡筒。細準焦螺旋轉(zhuǎn)動時，鏡筒升降幅度較小，用粗準焦螺找到物像后，為了使物像更清晰，再略微轉(zhuǎn)動細準焦螺旋。因此，選項B符合題意。
故選：B。
此題考查的是顯微鏡的主要結(jié)構功能和使用．
解答此題的關鍵掌握顯微鏡的主要結(jié)構功能和使用．

11.【答案】D?
【解析】解：綠色植物通過光合作用制造的有機物不僅能滿足自身生長、發(fā)育和繁殖的需要，而且為生物圈中的其他生物提供了基本的食物來源，其產(chǎn)生的氧氣是生物圈的氧氣的來源。“包括人類在內(nèi)的其他生物是攀附著植物的莖蔓才站在這個星球上的?！边@句話道出了綠色植物光合作用的重要意義，即：綠色植物通過光合作用制造的有機物養(yǎng)育了地球上的其他生物。
故選：D。
光合作用是綠色植物在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物，釋放氧氣，同時把光能轉(zhuǎn)變成化學能儲存在合成的有機物中的過程，光合作用是一切生物生存、繁衍和發(fā)展的根本保障。
熟練掌握光合作用的概念和意義是解答此題的關鍵。

12.【答案】C?
【解析】解：A、①卵巢是女性的主要生殖器官，卵巢的功能是產(chǎn)生卵細胞以及雌性激素，A正確。
B、②輸卵管，是輸送卵細胞的器官，也是受精卵形成的場所，B正確。
C、③子宮是胎兒發(fā)育的場所，C錯誤。
D、受精卵開始分裂形成胚泡，胚泡緩慢移動到子宮，最終植入④子宮內(nèi)膜，D正確。
故選：C。
觀圖可知：①卵巢，②輸卵管，③子宮，④子宮內(nèi)膜。
解題的關鍵是正確記憶女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構和功能。

13.【答案】C?
【解析】解：A、細胞核中有遺傳物質(zhì)，遺傳物質(zhì)中含有遺傳信息，是未來生命活動的藍圖，控制著生物的發(fā)育和遺傳，A正確；
B、細胞核中染色體是由蛋白質(zhì)和DNA組成，DNA是主要的遺傳物質(zhì)，染色體是遺傳物質(zhì)的載體，B正確；
C、多細胞生物有許多體細胞組成，據(jù)分析可知，體細胞在形成的過程中，染色體進行了復制，平均分配到新形成的子細胞中，因此保證了親子兩代遺傳物質(zhì)的一致性，故每個體細胞的遺傳物質(zhì)是相同的。C錯誤；
D、細胞分裂時，細胞核先進行分裂，由于染色體進行了復制，平均分配到子細胞中去，因此新老細胞的遺傳物質(zhì)是相同的。D正確。
故選：C。
細胞分裂的基本過程是細胞核由一個分裂成兩個→細胞質(zhì)分成兩份，各含一個細胞核→植物細胞是在中央形成新的細胞壁和細胞膜，形成兩個新細胞（動物細胞是細胞膜從中間向內(nèi)凹陷，縊裂成兩個新細胞）。特征是新細胞和原細胞的染色體形態(tài)和數(shù)目是相同的，這樣才使新細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)與親代細胞保持一致。
細胞分裂時新形成的細胞與原細胞的遺傳物質(zhì)是保持一致的，此處比較易出錯，更應該注意。

14.【答案】C?
【解析】解：蕨類植物生活在陰濕的環(huán)境中，有了根、莖、葉的分化，根能吸收大量的水和無機鹽，并且體內(nèi)有輸導組織，能為植株輸送大量的營養(yǎng)物質(zhì)供植物生長利用，因此蕨類植物一般長的比較高大。蕨類植物不結(jié)種子，用孢子繁殖后代，屬于孢子植物。因此，題干中敘述的植物應屬于蕨類植物。
故選：C。
生物圈的綠色植物多種多樣，主要分成四大類群：藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物和種子植物，種子植物包括被子植物和裸子植物。據(jù)此答題。
只要熟練掌握了各類植物的主要特征，就能輕松答題。這部分內(nèi)容是重點，注意掌握。

15.【答案】C?
【解析】解：A、蝗蟲屬于節(jié)肢動物，具有外骨骼，能保護自己和防止體內(nèi)水分蒸發(fā)，這與其在陸上生活相適應，A正確；
B、青蛙濕潤的皮膚里密布毛細血管，可以進行氣體交換，可輔助肺呼吸，B正確；
C、鳥在飛行過程中吸氣和呼吸時氣體都經(jīng)過肺進行氣體交換，而氣囊沒有氣體交換的作用，只能輔助肺呼吸，C錯誤；
D、狼屬于哺乳動物，牙齒分為門齒、臼齒、犬齒，能更好地攝取和消化食物，D正確。
故選：C。
生物對環(huán)境的適應是普遍存在的?，F(xiàn)在生存的每一種生物，都具有與環(huán)境相適應的形態(tài)結(jié)構、生理特征或行為，可從生物的器官特征去分析。
解答此類題目的關鍵是理解掌握兩棲類、爬行類鳥類的主要特征以及哺乳動物的牙齒特點。

16.【答案】B?
【解析】解：A、轉(zhuǎn)動細準焦螺旋調(diào)出更清晰的物像，視野模糊調(diào)節(jié)細準焦螺旋，A錯誤；
B、若室內(nèi)細胞較暗，可以選用凹面鏡和大光圈，B正確；
C、視野范圍過小換低倍鏡，C錯誤；
D、顯微鏡呈倒像，標本移動的方向正好與物像移動的方向相反，物像偏右上方，向右上方移動玻片，D錯誤。
故選：B。
1、顯微鏡使用過程中，用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié)，會使視野變亮。
2、顯微鏡成倒立的像，視野中像的移動方向與標本的移動方向相反。
3、細準焦螺旋可以小幅度的調(diào)節(jié)鏡筒，能夠使所觀察到的物像更清晰。
4、顯微鏡的放大倍數(shù)大，視野范圍小、變暗。
顯微鏡的基本構造及其功能是主要的考點。

17.【答案】D?
【解析】解：A.細胞壁是細胞最外面一層較薄的壁，對整個細胞起支持和保護的作用，A錯誤；
B.細胞膜具有保護和控制物質(zhì)進出的作用，B錯誤；
C.活細胞內(nèi)的細胞質(zhì)處于不斷運動的狀態(tài)，細胞質(zhì)的運動能夠加速細胞與外界的物質(zhì)交換等，C錯誤；
D.細胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，其主要功能是控制細胞的生長、發(fā)育和遺傳，D正確。
故選：D。
動物細胞的基本結(jié)構有：細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核，細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)主要存在于細胞核，細胞核是遺傳物質(zhì)的控制中心。
掌握動物細胞的結(jié)構和功能是解題的關鍵。

18.【答案】C?
【解析】解：A、大豆和麻雀都是有性生殖，有性生殖要經(jīng)過生殖細胞結(jié)合形成受精卵，由受精卵發(fā)育成新個體，不符合題意；
B、植物體和動物體結(jié)構和功能的基本單位是細胞，不符合題意；
C、大豆是植物，植物的結(jié)構層次是：細胞→組織→器官→植物體，而麻雀屬于動物，動物的結(jié)構層次是細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體，符合題意；
D、植物的六大器官是：根、莖、葉、花、果實、種子，而大豆是種子，大豆屬于器官，而且麻雀的心臟都屬于器官，不符合題意。
故選：C。
1、一棵大豆屬于被子植物，通常稱為綠色開花植物，常見的綠色開花植物由根、莖、葉、花、果實、種子六大器官組成。一條麻雀屬于動物，動物與人體結(jié)構層次在某些方面與植物物體相似，生長發(fā)育也是從受精卵開始的。受精卵經(jīng)過細胞分裂、分化，形成組織、器官的。但是動物體與人體還需要由器官組成系統(tǒng)，再由系統(tǒng)構成動物體和人體的。
2、器官是動物或植物的由不同的細胞和組織構成的結(jié)構（如心、腎、葉、花），用來完成某些特定功能，并與其他分擔共同功能的結(jié)構一起組成各個系統(tǒng)。植物的器官比較簡單，最高等的被子植物有根、莖、葉、花、果實、種子六大器官，而其他的植物并不是都有這六大器官的。動物的器官十分復雜，數(shù)不勝數(shù)，很難具體地列出有哪些器官。
掌握動植物細胞的結(jié)構和區(qū)別是解題的關鍵。

19.【答案】A?
【解析】解：A、嚴格實施垃圾分類，有利于生態(tài)環(huán)境保護，符合題意；
B、大量地使用一次性紙杯，浪費了資源，不利于生態(tài)環(huán)境保護，不符合題意；
C、捕殺販賣野生動物，破壞了生態(tài)平衡，不利于生態(tài)環(huán)境保護，不符合題意；
D、直接排放生活污水入河，污染了水源，不利于生態(tài)環(huán)境保護，不符合題意；
故選：A。
人類活動對生態(tài)環(huán)境的影響有二大方面，一是有利于或改善其它生物的生存環(huán)境；二是不利于或破壞其它生物的生存環(huán)境。從目前看，大多活動都是破壞性的。
解答此類題目的關鍵是理解人類活動對環(huán)境所造成的影響。其中絕大部分是不利的。平時注意多搜集相關的資料，了解人類活動對環(huán)境影響的原因以及危害，保護環(huán)境人人有責。

20.【答案】A?
【解析】解：A、岸邊柳枝發(fā)出嫩芽，并有新葉長出，表明生物能夠生長，A錯誤；
B、鯨需氧時常露出水面進行換氣，呼氣時產(chǎn)生霧狀水柱，這說明鯨具有新陳代謝（呼吸）的生物特征，B正確；
C、樹上的麻雀看到游人，拍打著翅膀飛走了，說明生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?，即生物具有應激性，C正確；
D、盛開的桃花，有的粉的似霞，有的白的似雪，體現(xiàn)了生物具有變異現(xiàn)象，D正確。
故選：A。
生物的特征：1、生物的生活需要營養(yǎng)。2、生物能夠進行呼吸。3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?、生物能夠生長和繁殖。6、除病毒外，生物都是由細胞構成的。7．生物都能遺傳和變異的特征。
解答此類題目的關鍵是理解生物的特征。

21.【答案】A?
【解析】解：A、圖中①過程是生產(chǎn)者乙吸收二氧化碳，進行光合作用的過程，將光能轉(zhuǎn)化為化學能，固定在有機物中。A正確。
B、在生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動一般是從生產(chǎn)者固定太陽能開始的。丁體內(nèi)的能量最終來源于太陽能。B錯誤。
C、生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關系構成食物鏈，圖中的食物鏈：乙→丙→丁，C錯誤。
D、能量是單向傳遞、逐級遞減的，通過捕食，乙的能量不會全部進入丙體內(nèi)。D錯誤。
故選：A。
觀圖可知：①光合作用；②③呼吸作用。甲是分解者；乙是生產(chǎn)者；丙、丁是消費者。
解答此類題目的關鍵是理解并掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成和碳循環(huán)的過程。

22.【答案】A?
【解析】解：A、細胞分裂使細胞數(shù)目增多，細胞分化形成了不同的組織，干細胞具有細胞分裂和分化能力，A正確。
B、干細胞分裂產(chǎn)生的新細胞中染色體數(shù)目不變與母細胞一致，B錯誤。
C、心肌細胞與干細胞形態(tài)不同、生理功能也不同，C錯誤。
D、失重環(huán)境中，活的心肌細胞呼吸也需要消耗能量，D錯誤。
故選：A。
（1）細胞的分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程，細胞分裂導致細胞數(shù)目增多。
（2）細胞分化形成了不同的細胞群，我們把形態(tài)、結(jié)構、功能相同的細胞群稱之為組織，如上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織和神經(jīng)組織。
理解掌握細胞分裂的過程是解題的關鍵。

23.【答案】D?
【解析】解：A．由分類索引可知，菜豆和紫檀同科，菜豆與合歡同目，科比目小，因此菜豆和紫檀的親緣關系比菜豆與合歡更近，正確。
B．屬、科、目中屬最小，因此綠豆和菜豆同屬，親緣關系最近，正確。
C．分類單位越低，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物種類就越少，生物的親緣關系就越近，正確。
D．合歡與紫檀同目，綠豆與紫檀同科，合歡與紫檀的共同點比綠豆與紫檀的共同點少，錯誤。
故選：D。
生物的分類單位從大到小依次以界、門、綱、目、科、屬、種，界是最大的單位，種是最基本的單位。生物所屬的等級越大，生物之間的親緣關系越遠，共同點越少，生物所屬的等級越小，生物的親緣關系越近，共同點越多。
解答此題要掌握生物的分類等級，明確各等級之間的大小及親緣關系。

24.【答案】B?
【解析】解：A、圖中A既能吸收二氧化碳，又能釋放二氧化碳，所以A是綠色植物屬于生產(chǎn)者；綠色植物吸收二氧化碳進行光合作用，因此a過程表示綠色植物的光合作用。A正確；
B、食物鏈表示生產(chǎn)者和消費者之間吃與被吃的關系。A為生產(chǎn)者；B以A為食屬于消費者；C分解A、B的遺體遺物中的有機物產(chǎn)生二氧化碳等無機物，因此C是分解者。所以食物鏈為：A→B。B錯誤；
C、食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)中能量流動和物質(zhì)循環(huán)的主渠道。所以隨著e捕食過程，食物中的物質(zhì)和能量流入到B體內(nèi)。C正確；
D、C分解A、B的遺體遺物中的有機物產(chǎn)生二氧化碳等無機物，因此C是分解者，主要是指營腐生生活的細菌、真菌等生物。D正確。
故選：B。
1、生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費者（動物）、分解者（細菌和真菌）。
2、生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者和消費者之間吃與被吃的關系構成食物鏈。
3、生態(tài)系統(tǒng)中生物之間的最重要聯(lián)系是通過食物鏈和食物網(wǎng)聯(lián)成一個整體，所以食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)中能量流動和物質(zhì)循環(huán)的主渠道。
掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成、食物鏈的正確書寫及生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)能量流動是解題的關鍵。

25.【答案】A?
【解析】解：A、科學家把一種生物的某個基因轉(zhuǎn)入到另一種生物的遺傳物質(zhì)中，培育出的生物就有可能表現(xiàn)出轉(zhuǎn)入基因所控制的性狀，使得這種轉(zhuǎn)入基因的生物發(fā)生了能遺傳的編譯，這一技術被稱為轉(zhuǎn)基因技術。因此科學家將蘇云金桿菌的殺蟲蛋白基因轉(zhuǎn)移到棉花體內(nèi)培育出抗蟲棉，采用的技術是轉(zhuǎn)基因技術，A正確。
B、美國科學家培育出“巨型小鼠”（超級鼠）這項技術，是利用改變鼠基因的方法，把目的基因轉(zhuǎn)入到另一種生物的基因組中，讓鼠的性狀發(fā)生變異，培育出的轉(zhuǎn)基因生物這項技術就叫轉(zhuǎn)基因技術，B錯誤。
C、轉(zhuǎn)基因技術的實質(zhì)是基因重組，能改變生物的性狀，C錯誤。
D、克隆羊“多莉”的培育過程沒有經(jīng)過兩性生殖細胞的結(jié)合，屬于無性生殖，D錯誤。
故選：A。
（1）轉(zhuǎn)基因技術指運用科學手段從某種生物中提取所需要的基因，將其轉(zhuǎn)入另一種生物中，使與另一種生物的基因進行重組，從而產(chǎn)生特定的具有優(yōu)良遺傳性狀的物質(zhì)。
（2）“克隆”的含義是無性繁殖，即由同一個祖先細胞分裂繁殖而形成的純細胞系，該細胞系中每個細胞的基因彼此相同，因此克隆技術是一種常見的無性生殖的方式，不改變生物基因組成的動物繁殖技術。
關鍵是掌握現(xiàn)代生物技術的概念和種類。

26.【答案】A?
【解析】解：科學家把控制合成人胰島素的基因轉(zhuǎn)入大腸桿菌內(nèi)，并利用大腸桿菌大量生產(chǎn)人胰島素。因此這種現(xiàn)代生物技術屬于轉(zhuǎn)基因技術。
故選：A。
（1）轉(zhuǎn)基因技術指運用科學手段從某種生物中提取所需要的基因，將其轉(zhuǎn)入另一種生物中，使與另一種生物的基因進行重組，從而產(chǎn)生特定的具有優(yōu)良遺傳形狀的物質(zhì)。（2）組織培養(yǎng)指的是在無菌的情況下，將植物體內(nèi)的某一部分器官或組織，如莖尖、芽尖、形成層、根尖、胚芽和莖的髓組織等從植物體上分離下來，放在適宜培養(yǎng)基上培養(yǎng)，經(jīng)過一段時間的生長、分化最后長成一個完整的植株。
（3）發(fā)酵技術是指利用微生物的發(fā)酵作用，運用一些技術手段控制發(fā)酵過程，大規(guī)模的生產(chǎn)發(fā)酵產(chǎn)品的技術，不會改變生物基因組成。
解答此類題目的關鍵是理解掌握轉(zhuǎn)基因技術的原理和應用。

27.【答案】B?
【解析】解：常說的試管嬰兒是設法使精子與卵子在體外相遇并受精。試管嬰兒又稱體外受精---胚胎移植，具體地說是借助內(nèi)窺鏡或在B超指引下，從患有不孕癥婦女的卵巢內(nèi)取出成熟的卵子，將精子、卵子一起放入試管，體外培養(yǎng)三天左右，使卵子受精，然后再在B超監(jiān)視下將其送到母親子宮，使之逐步發(fā)育成胎兒的過程，可見該過程中有精子和卵細胞結(jié)合成受精卵的過程，其原理仍然是體外受精、有性生殖，其生殖方式為胎生。
故選：B。
試管嬰兒是指用人工的方法使精子與卵細胞在體外的試管中結(jié)合形成受精卵并進行早期胚胎發(fā)育，然后把胚胎移植進母體的子宮內(nèi)，胚胎和胎兒的發(fā)育在子宮中進行，直至發(fā)育成熟，分娩產(chǎn)出。
解答此類題目的關鍵是熟知試管嬰兒的培育過程，改掉試管嬰就是在試管里制造出來的錯誤認識。

28.【答案】C?
【解析】解：器官是由不同的組織按照一定的次序組合在一起構成的具有一定功能的結(jié)構。葉片由保護組織、營養(yǎng)組織、輸導組織等構成，與植物體的營養(yǎng)有關，因此屬于營養(yǎng)器官。
故選：C。
植物的結(jié)構層次是：細胞→組織→器官→植物體。
掌握植物體的結(jié)構層次是解題的關鍵。

29.【答案】A?
【解析】解：A、在生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動一般是從生產(chǎn)者固定太陽能開始的。所以，該生態(tài)系統(tǒng)中的能量的源頭是太陽能。A正確。
B、在生態(tài)系統(tǒng)中，能量是沿著食物鏈、食物網(wǎng)流動的，并逐級遞減，生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是單向不循環(huán)的，B錯誤。
C、食物鏈的各營養(yǎng)級都通過呼吸作用以熱能形式散失，所以能量的最終去向是散失在環(huán)境中，C錯誤。
D、能量流動的特點是逐級遞減，所以生產(chǎn)者的能量一定大于初級消費者的能量。但不是數(shù)量。如一棵大樹上有1000只害蟲。D錯誤。
故選：A。
生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)是能量的載體，能量是動力，使物質(zhì)在生物群落與無機環(huán)境間往復循環(huán)；物質(zhì)循環(huán)的過程中伴隨能量流動；物質(zhì)循環(huán)和能量流動相互依存，不可分割。
掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成、以及能量流動的特點是解題的關鍵。

30.【答案】B?
【解析】解：A、植物的生長需要多種無機鹽，其中需要量最多的是含氮、含磷、含鉀的無機鹽。種莊稼需要施肥，肥料的作用是給植物的生長提供多種無機鹽，不是有機物，錯誤。
B、農(nóng)民給莊稼松土的目的是使土壤疏松，利于儲存空氣，促進根的呼吸作用，正確。
C、蒸騰作用主要器官是葉，移栽幼苗時去掉部分枝葉及遮陰目的是降低幼苗的蒸騰作用，提高成活率，錯誤。
D、種子的萌發(fā)需要適宜的溫度，早春播種后覆蓋地膜，可以提高溫度，使種子提早萌發(fā)，促進種子的萌發(fā)，D錯誤。
故選：B。
（1）綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用。
（2）呼吸作用是有機物在氧的參與下分解成二氧化碳和水，同時釋放出能量的過程。
（3）植物蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水以氣體的形式散失到空氣中的過程。
解答此類題目的關鍵是牢固掌握基礎知識并能靈活運用所學知識解釋實際問題。

31.【答案】保護和支持? ②? 細胞核? 液泡? 細胞液? 葉綠體? 細胞核? 細胞質(zhì)? 遺傳物質(zhì)? ⑦?
【解析】解：（1）①細胞壁是植物細胞特有的，對細胞有保護和支持作用。②是細胞膜，除了具有保護作用以外，還能控制物質(zhì)進出細胞。④細胞核內(nèi)儲存遺傳信息，是遺傳物質(zhì)的控制中心。
（2）在植物細胞的液泡中，含有細胞液，溶解著多種物質(zhì)，有酸、甜、苦、辣等多種味道。
（3）③葉綠體存在于植物細胞的細胞質(zhì)里，是光合作用的場所，通過光合作用，把細胞內(nèi)的二氧化碳和水合成有機物，并產(chǎn)生氧，將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W能貯存在有機物中。
（4）乙是動物細胞，分裂時，細胞核先由一個分成兩個，隨后，細胞質(zhì)分成兩份，每份各含有一個細胞核。最后細胞膜從細胞中間向內(nèi)凹陷，縊裂成兩個細胞。細胞核分裂時，染色體的變化最明顯。染色體的數(shù)量在細胞分裂時已經(jīng)加倍，在細胞分裂過程中，染色體分成完全相同的兩份，分別進入兩個新細胞中。也就是說，兩個新細胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同，因此新細胞和原細胞所含有的遺傳物質(zhì)是一樣的。⑦線粒體是呼吸作用的主要場所，細胞分裂時所需要的能量由細胞的線粒體提供。
故答案為：
（1）保護和支持；②；細胞核。
（2）液泡；細胞液。
（3）葉綠體。
（4）細胞核；細胞質(zhì)；遺傳物質(zhì)；⑦。
動物細胞的基本結(jié)構有：細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核。植物細胞的基本結(jié)構包括：細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、液泡、葉綠體等結(jié)構。它們的異同點如下：

相同點
不同點
植物細胞
都有細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核和線粒體
有細胞壁、液泡、葉綠體
動物細胞
沒有細胞壁、液泡、葉綠體
觀圖可知：①是細胞壁、②是細胞膜、③是葉綠體、④是細胞核、⑤是液泡、⑥是細胞質(zhì)、⑦是線粒體。
掌握動植物細胞的結(jié)構和功能是解題的關鍵。

32.【答案】柱頭? Ⅰ? 二氧化碳? C? 蒸騰作用? ABC? C? d? 白天溫度高，光合作用強，制造的有機物多，晚上溫度低，呼吸作用弱，消耗的有機物少，果實積累的糖分多?
【解析】解：（1）花粉借助于外力落到雌蕊柱頭上的過程叫做傳粉。果農(nóng)會將當日開放的梨瓜雄蕊與雌花的柱頭“對花”，就是人工輔助傳粉。
（2）植物體呼吸作用吸收氧氣，放出二氧化碳；光合作用是吸收二氧化碳放出氧氣；蒸騰作用是水分以水蒸氣的形式從植物體內(nèi)散發(fā)到體外的過程；因而圖三C表示光合作用，B表示蒸騰作用。光合作用必須在光下才能進行，圖四中曲線Ⅰ只有在6～18點的白天進行，因此Ⅰ曲線表示光合作用。
（3）煤炭燃燒產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳是光合作用的原料，所以把蜂窩煤爐子搬進大棚，植物的光合作用會增強。南瓜植株在圖四的c點時，C光合作用強度最強。植物吸收的水分主要用于蒸騰作用。
（4）圖三中，C吸收二氧化碳釋放氧氣，因此表示光合作用；B釋放水蒸氣，表示蒸騰作用；A吸收氧氣產(chǎn)生二氧化碳，因此表示呼吸作用。植物的光合作用受光照的影響，因此植物在白天進行光合作用、呼吸作用和蒸騰作用。其中C光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣，維持碳-氧平衡。
（5）據(jù)圖五可見：6～18點都能進行光合作用，積累有機物，d積累有機物最多。
（6）白天溫度高，光合作用旺盛，積累的有機物多，夜晚溫度低，呼吸作用減弱，消耗的有機物少，因此晝夜溫差大可以使植物積累更多的有機物。腐殖質(zhì)豐富的沙質(zhì)土壤中，白天升溫急光合作用旺盛，夜晚散熱快呼吸作用微弱，積累的有機物多，結(jié)出的果實甘甜如怡。
故答案為：（1）柱頭
（2）I
（3）二氧化碳；C；蒸騰作用
（4）ABC；C
（5）d
（6）白天溫度高，光合作用強，制造的有機物多，晚上溫度低，呼吸作用弱，消耗的有機物少，果實積累的糖分多
（1）綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存著能量的有機物，并釋放出氧氣，叫光合作用。
（2）活細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來。供給生命活動的需要，這個過程叫作呼吸作用。
（3）植物的蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水通過氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的過程。
答此類題目的關鍵是理解掌握光合作用、呼吸作用、蒸騰作用的特點。

33.【答案】溫度? 胚根? 無機鹽? 葉芽? ③? 卵細胞? 受精? 子房壁? 胚珠? 有性?
【解析】解：（1）種子萌發(fā)的外界環(huán)境條件是充足的空氣、適宜的溫度和一定的水分。種子萌發(fā)過程中，胚根最先突破種皮，發(fā)育成根，胚芽發(fā)育成莖和葉，所以圖乙中的[①]根是由種子結(jié)構中的胚根發(fā)育而來。
（2）植物的生長需要多種無機鹽，所以植株生長過程中，要經(jīng)常施肥，目的是為植株的生長提供所需要的無機鹽。植株生長過程中，枝條是由葉芽（芽）發(fā)育成的。
（3）植株生長到一定時期就會開花，③雄蕊的花藥中含有許多花粉粒，⑦雌蕊的子房中含有胚珠，雄蕊和雌蕊與果實和種子的形成有直接的關系，是花的主要結(jié)構。開花、傳粉后，圖丁胚珠里面的卵細胞，與來自花粉管中的精子結(jié)合形成受精卵，這過程叫做受精。
（4）一朵花要經(jīng)過傳粉受精過程后，雌蕊的子房繼續(xù)發(fā)育，最終發(fā)育成果實，子房中的胚珠發(fā)育成種子。果皮是由子房壁發(fā)育而成，種子是由子房中的胚珠發(fā)育而成。
（5）經(jīng)過兩性生殖細胞結(jié)合形成受精卵，再由受精卵發(fā)育成新個體的生殖方式屬于有性生殖，有性生殖的后代具有雙親的遺傳特性。
故答案為：（1）溫度；胚根
（2）無機鹽；葉芽
（3）③；卵細胞；受精
（4）子房壁；胚珠
（5）有性
1、圖中，甲是種子，乙是種子的萌發(fā)、丙是植物體、丁是花、戊是果實。①根，②花瓣，③雄蕊，④柱頭，⑤花柱，⑥子房，⑦雌蕊。
2、一朵花要經(jīng)過傳粉受精過程后，雌蕊的子房繼續(xù)發(fā)育，最終發(fā)育成果實，子房中的胚珠發(fā)育成種子。
3、植物的生長需要多種無機鹽，無機鹽對植物的生長發(fā)育起著重要的作用。
理解掌握被子植物一生的知識是解題的關鍵。

34.【答案】水分? 生產(chǎn)者? 自我調(diào)節(jié)能力? 加強植樹造林，加強保護環(huán)境的宣傳教育，提高環(huán)境保護意識? 森林能涵養(yǎng)水源、保持水土，促進水分循環(huán)和影響大氣環(huán)流，增加降水，防治風沙起到了很好的作用? 阿拉善的治理項目上已經(jīng)種植了5500多萬棵樹，有的地方還種植上大量的蔬萊和水果等經(jīng)濟作物，既改善環(huán)境，更是增加經(jīng)濟收入? 光合作用原理? 二氧化碳? 快? 有利于解決我國人多地少的資源不足，有效緩解糧食供給的問題?
【解析】解：（1）材料一中的內(nèi)容可知，影響沙漠中植物生長存活的最重要非生物因素是水分。
沙漠土壤化正是解決了沙漠土壤中保存水分的原因，從而具備了使植物生存的條件，沙漠綠化后的生態(tài)系統(tǒng)中，森林、蔬菜和水果屬于生產(chǎn)者。
（2）沙漠綠化后的生態(tài)系統(tǒng)中的生態(tài)平衡是比較脆弱的，這是由于該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者的種類和數(shù)量較少，食物鏈和食物網(wǎng)的極其簡單，因此該生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力極其有限。作為中學生的你，請你為建立更穩(wěn)定的沙漠綠化后的生態(tài)系統(tǒng)提出一個建議：加強植樹造林，加強保護環(huán)境的宣傳教育，提高環(huán)境保護意識。
（3）沙漠綠化后的森林生態(tài)系統(tǒng)能改善當?shù)丨h(huán)境說明森林能涵養(yǎng)水源、保持水土，促進水分循環(huán)和影響大氣環(huán)流，增加降水，防治風沙起到了很好的作用，而且具有良好生態(tài)價值和經(jīng)濟價值，如阿拉善的治理項目上已經(jīng)種植了5500多萬棵樹，有的地方還種植上大量的蔬萊和水果等經(jīng)濟作物，既改善環(huán)境，更是增加經(jīng)濟收入。
（4）材料二中的自然光合固碳系統(tǒng)是利用植物的光合作用原理，能量最終來源于太陽能，碳元素以二氧化碳形式在無機環(huán)境與生物之間進行循環(huán)。人工合成淀粉比自然光合固碳系統(tǒng)合成有機物有許多優(yōu)勢，其反應的速度和效率快，對于人工合成淀粉技術，這項技術有利于解決我國人多地少的資源不足，有效緩解糧食供給的問題。
故答案為：（1）水分；生產(chǎn)者。
（2）自我調(diào)節(jié)能力；加強植樹造林，加強保護環(huán)境的宣傳教育，提高環(huán)境保護意識。
（3）森林能涵養(yǎng)水源、保持水土，促進水分循環(huán)和影響大氣環(huán)流，增加降水，防治風沙起到了很好的作用；在阿拉善的治理項目上已經(jīng)種植了5500多萬棵樹，有的地方還種植上大量的蔬萊和水果等經(jīng)濟作物，既改善環(huán)境，更是增加經(jīng)濟收入。
（4）光合作用原理；二氧化碳；快；有利于解決我國人多地少的資源不足，有效緩解糧食供給的問題。
（1）影響生物生活的環(huán)境因素可以分為兩類：一類是光、溫度、水、空氣等非生物因素，另一類是生物因素．
（2）生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一的整體。
環(huán)境對生物的影響，經(jīng)常了一些結(jié)合地理條件，如南、北方的溫度明顯不同或者山上山下溫度差，導致某些生物在兩地生長狀況不同的試題.。

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