2021－2022學(xué)年（下）期末質(zhì)量檢測(cè)六年級(jí)科學(xué)試卷答題時(shí)間：40分鐘滿分：100分命題、校對(duì)：王秀竹一、選擇題：（28分）1. 快速生長、刻苦學(xué)習(xí)的人生時(shí)期是（    ）。A. 幼年期 B. 青少年期 C. 成人期【答案】B【解析】【詳解】青春期是兒童發(fā)育到成人的過度時(shí)期，是身體快速生長的一個(gè)時(shí)期，也是刻苦學(xué)習(xí)的人生時(shí)期。我國青少年一般從10-12歲開始進(jìn)入青春期。青春期的第一個(gè)生理變化是身高和體重的迅速增長；第二個(gè)生理變化是第二性征的出現(xiàn)?？梢夿符合題意。2. 動(dòng)物、植物的后代與親代之間存在著不同的特征，叫作（    ）現(xiàn)象。A. 遺傳 B. 仿生 C. 變異【答案】C【解析】【詳解】遺傳和變異是生物最基本的兩種特征。遺傳和變異是對(duì)立的統(tǒng)一體，遺傳使物種得以延續(xù)，變異則使物種不斷進(jìn)化。動(dòng)物、植物的后代與親代之間存在著不同的特征，屬于變異現(xiàn)象。故C正確。3. 人類用的能源主要來自（    ）。A. 石油 B. 煤 C. 太陽【答案】C【解析】【詳解】石油、天然氣是幾億年前大量的低等生物經(jīng)過長期、復(fù)雜的變化形成的，它們所具有的能量來自于億萬前的太陽能，是不可再生能源。4. 下列能源屬于不可再生性能源的是（    ）。A. 風(fēng)能 B. 太陽能 C. 石油【答案】C【解析】【詳解】自然界中能夠產(chǎn)生、提供能量的物質(zhì)或資源叫做能源，能量是能源的表現(xiàn)形式，能源是能量的來源。能源分為可再生能源和不可再生能源。像煤、石油、天然氣，其儲(chǔ)量是有限的，這些能源不能在短時(shí)間內(nèi)再次產(chǎn)生出來，因此稱為不可再生能源。而像風(fēng)能、水能、潮汐能、太陽能、地?zé)崮艿龋苎h(huán)使用，在使用后會(huì)在短時(shí)間內(nèi)重新形成，因此稱為可再生能源。5. 電視產(chǎn)生的聲音是通過（    ）轉(zhuǎn)化而來。A. 機(jī)械能 B. 電能 C. 化學(xué)能【答案】B【解析】【詳解】在一定條件下，不同能量之間可以相互轉(zhuǎn)化。能量轉(zhuǎn)化是有方向性的，并且能量在轉(zhuǎn)化過程中總量保持不變。電能可以轉(zhuǎn)化成光能、熱能、機(jī)械能、化學(xué)能、聲能，電視產(chǎn)生的聲音是通過電能轉(zhuǎn)化而來。6. 把三種顏色不同而大小相同紙筒，同時(shí)放在陽光下，紙筒內(nèi)溫度上升最慢的是（    ）。A. 白色 B. 紅色 C. 黑色【答案】A【解析】【詳解】把紅色、白色、黑色的三個(gè)相同的紙筒同時(shí)放在陽光下，白色紙筒反光能力最強(qiáng)，吸熱能力弱，溫度上升最慢；黑色紙筒反光能力最差，吸熱能力最強(qiáng)，溫度上升最快。可見A符合題意。7. 啤酒中含有的微生物是（    ）。A. 變形蟲 B. 酵母菌 C. 病毒【答案】B【解析】【詳解】微生物的發(fā)酵在食品的制作中具有重要的作用，如釀酒時(shí)要用到酵母菌，制作酸奶和泡菜要用到乳酸菌?？梢娖【浦泻械奈⑸锸墙湍妇?，可見B符合題意。8. 被稱為地球歷史“萬卷書”的是（    ）。A. 沉積巖 B. 火山巖 C. 化石【答案】C【解析】【詳解】化石是研究地球生物演變的重要證據(jù)。生物學(xué)家達(dá)爾文提出的進(jìn)化論得到了全世界的贊同。古生物遺體、遺物和它們的生活遺跡被埋在沉積物中，經(jīng)過數(shù)百萬年的演變，就形成了我們今天看到的化石。地層是地球歷史的萬卷書、化石是活的文字，它能告訴我們過去的事情。9. 子女和父母之間一般都或多或少地保持著一些相似的特征，這種現(xiàn)象稱為（   ）。A. 遺傳 B. 變異 C. 變態(tài)【答案】A【解析】【詳解】略10. 仙人掌可以在炎熱的沙漠里生存，是因?yàn)椋?/span>        ）。A. 仙人掌生長不需要水 B. 仙人掌適應(yīng)了沙漠的環(huán)境 C. 仙人掌能改變沙漠的環(huán)境【答案】B【解析】【詳解】略11. 科學(xué)家發(fā)現(xiàn)蝙蝠是利用回聲定位的方式來探測(cè)目標(biāo)，在它的啟示下人類發(fā)明了（    ）。A. 望遠(yuǎn)鏡 B. 雷達(dá) C. 手機(jī)【答案】B【解析】【詳解】仿生學(xué)是人模仿生物的結(jié)構(gòu)和功能的基本原理，制造或改善機(jī)械、儀器、建筑、工藝等的科學(xué)。科學(xué)家發(fā)現(xiàn)蝙蝠是利用回聲定位的方式來探測(cè)目標(biāo)，在它的啟示下人類發(fā)明了雷達(dá)，這是仿生學(xué)的應(yīng)用。12. 下列行為正確的是（    ）。A. 砍伐森林 B. 節(jié)約用水 C. 捕捉野生動(dòng)物【答案】B【解析】【詳解】保護(hù)生態(tài)環(huán)境人人有責(zé)，地球上的淡水資源短缺，我們要節(jié)約用水，砍：伐森林會(huì)破壞生物的棲息地，導(dǎo)致水土流失等，捕捉野生動(dòng)物不利于生物的多樣性，這些行為都是不對(duì)的。13. 用火爐取暖時(shí)，火爐通常放在地面，這是應(yīng)用了（       ）。A 浮力原理 B. 冷熱對(duì)流 C. 視覺定位【答案】B【解析】【詳解】略14. 海洋里生活的一些小動(dòng)物是透明的，這是為了（    ）。A. 美觀 B. 便于游動(dòng) C. 難以讓天敵發(fā)現(xiàn)【答案】C【解析】【詳解】淺海里生活著一些小動(dòng)物，有的透明，有的背部顏色深腹部顏色淺，這是適應(yīng)海洋環(huán)境的結(jié)果，背部顏色深可以使水面上的天敵難以發(fā)現(xiàn)。這是為了保護(hù)自己，防御敵害?？梢奀符合題意。二、判斷題：（30分）15. 父母雙方都是高個(gè)子，因?yàn)檫z傳的緣故，子女一定是高個(gè)。（      ）【答案】×【解析】【詳解】遺傳和變異是生物的最基本特征。子代和父代之間，同一物種之間，一般或多或少的存在著一些不同的特征，這種現(xiàn)象叫做變異。父母雙方都是高個(gè)的，所生子女不一定是高個(gè)的。身高不僅受到遺傳物質(zhì)的影響，還受到后天的培養(yǎng)，如營養(yǎng)物質(zhì)的攝取等，所以題干中說法是錯(cuò)誤的。16. 生物的每一個(gè)特征都是能遺傳的。（     ）【答案】×    【解析】【詳解】并不是生物所有的特征都是可遺傳的，所以題目的說法是錯(cuò)誤的。由于后天環(huán)境形成的特征是不可遺傳的，因?yàn)楦淖兩锏倪z傳物質(zhì)。17. 不同年代的地層中會(huì)出現(xiàn)不同的生物。（      ）【答案】√【解析】【詳解】化石是在地層巖石中保存的幾百萬年以前生物的或遺跡?；梢酝茢喑龉糯鷦?dòng)物、植物的生活情況和生活環(huán)境。不同年代的地層中會(huì)出現(xiàn)不同的生物。化石分布在不同的巖層中。如果把不同年代的巖層比作一本書，那么化石就是書頁中的特殊文字。要想“讀懂”這些文字，并不那么容易，所以題干中說法是正確的。18. 在自然選擇中，凡是能生存下來的生物都是適應(yīng)環(huán)境的。_____【答案】√【解析】【詳解】英國生物學(xué)家達(dá)爾文，1859年出版了《物種起源》一書，他在書中提出的主要觀點(diǎn)是（適者生存——生物進(jìn)化學(xué)說），他認(rèn)為：生物的繁衍是在自然選擇的過程中發(fā)生的，同一物種內(nèi)哪些個(gè)體更能適應(yīng)環(huán)境，它們就比其他個(gè)體更容易生存和繁衍下來。在自然選擇中，凡是能生存下來的生物都是適應(yīng)環(huán)境的。【點(diǎn)睛】考查了自然界的生存法則的相關(guān)知識(shí)，知道在自然選擇中，凡是能生存下來的生物都是適應(yīng)環(huán)境的。19. 沙漠中沒有生物。（      ）【答案】×    【解析】【詳解】沙漠中有生物，所以題目的說法是錯(cuò)誤的。仙人掌、駱駝等可以適應(yīng)沙漠中干旱的環(huán)境，可以在沙漠中生活。20. 光能可以使植物生長。（      ）【答案】√【解析】【詳解】植物利用光能進(jìn)行光合作用，合成有機(jī)物，使植物長大。21. 如果食物鏈斷了，就會(huì)導(dǎo)致生態(tài)平衡破壞、失調(diào)（      ）【答案】√【解析】【詳解】生物之間普遍存在一種“吃與被吃”的關(guān)系，這種關(guān)系像鏈條樣把一些生物緊密地聯(lián)系起來生物學(xué)家把生物之間的食物聯(lián)系叫做食物鏈。生物之間存在吃與被吃的關(guān)系，如果食物鏈斷了，就有生物沒有了食物來源，就會(huì)導(dǎo)致生態(tài)平衡被破壞、失調(diào)。所以題目的說法是正確的。22. 蚯蚓、蜘蛛和屎殼郎都屬于食物鏈中的分解者。（        ）【答案】√【解析】【詳解】略23. 沒有能量，人類和自然界的一切活動(dòng)也可以正常進(jìn)行。（      ）【答案】×【解析】【詳解】任何物體工作都需要能量，如果沒有能量，自然界就不會(huì)有運(yùn)動(dòng)和變化，也不會(huì)有生命了。沒有能量，人類和自然界的一切活動(dòng)也可以正常進(jìn)行，所以題干中說法是錯(cuò)誤的。24. 無論是可再生能源還是不可再生能源都要節(jié)約（   ）【答案】√     【解析】【詳解】能源是我們社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力，所以無論是可再生能源還是不可再生能源都要節(jié)約。題目的說法是正確的。能源是我們社會(huì)賴以發(fā)展的物質(zhì)，無論是可再生能源還是不可再生能源都應(yīng)該節(jié)約使用，具有可持續(xù)發(fā)展的意識(shí)。25. 看書學(xué)習(xí)只要感覺良好，不必講姿勢(shì)。（      ）【答案】×【解析】【詳解】眼睛是人們?cè)谏钪兄匾钠鞴?，但是很多孩子從小沒保護(hù)好眼睛，導(dǎo)致現(xiàn)在的眼睛近視太厲害，要保護(hù)眼睛。所以看書讀報(bào)要有正確的姿勢(shì)，姿勢(shì)不正確會(huì)影響視力，導(dǎo)致近視，會(huì)傷害身體，影響身體健康。故題干說法錯(cuò)誤。26. 蠟燭燃燒產(chǎn)生了光能、電能。（      ）【答案】×【解析】【詳解】能量有電能、熱能、光能、聲能、勢(shì)能等不同的形式。不同形式的能量之間可以相互轉(zhuǎn)化。蠟燭燃燒發(fā)光、發(fā)熱，主要把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為光能和熱能，不會(huì)產(chǎn)生電能，題目的說法是錯(cuò)誤的。27. 進(jìn)入青春期我們要盡量避免穿高跟鞋。（      ）【答案】√【解析】【詳解】青春期是一個(gè)生長和發(fā)育發(fā)生重要變化的時(shí)期，其中身高突增是青春期的一個(gè)顯著特點(diǎn)，另外，體重增加，神經(jīng)系統(tǒng)和心、肺等內(nèi)臟器官器官的功能也顯著增強(qiáng)，青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期。青春期女孩要杜絕不良行為，最好不用化妝品，不要染發(fā)、文眉，不要穿緊身衣褲；長大再穿高跟鞋，穿高跟鞋影響身體發(fā)育。28. 只有生物的遺體才能形成化石。（      ）【答案】×【解析】【詳解】化石是在地層巖石中保存幾百萬年以前死亡生物的殘骸或遺跡，如：骨骼、外殼、葉子、腳印等。因此，形成化石的不僅僅是生物遺體，生物遺跡保留下來也會(huì)形成化石。所以題目說法是錯(cuò)誤的。29. 鳥和果實(shí)是合作的關(guān)系。（      ）【答案】√【解析】【詳解】同一棲息地上不同種類的植物和動(dòng)物之間會(huì)形成互助合作關(guān)系或敵對(duì)關(guān)系。果實(shí)給鳥類提供食物，果實(shí)的種子隨著鳥的糞便排除完成傳播，它們之間是合作的關(guān)系，題目的說法是正確的。三、連線題。（27分）30. 把動(dòng)物與它適應(yīng)生存的環(huán)境用線連起來。企鵝            樹林松鼠            南極海龜            海洋駱駝            草原獅子            沙漠【答案】【解析】【詳解】動(dòng)物的形態(tài)與生活的環(huán)境相適應(yīng)，這是生物適應(yīng)環(huán)境的表現(xiàn)。企鵝皮下厚厚的脂肪，能夠適應(yīng)冰天雪地的南極環(huán)境；松鼠以松果為主要食物，在樹上棲息，生活在樹林中；海龜終生生活在海洋里；駱駝被譽(yù)為“沙漠之舟”，它能夠適應(yīng)干旱、多風(fēng)沙的沙漠環(huán)境；獅子是大型食肉動(dòng)物，生活在草原上，方便捕食獵物。31. 將家用電器與它應(yīng)用的能量轉(zhuǎn)換連起來。洗衣機(jī)        電能→熱能收音機(jī)        電能→動(dòng)能日光燈        電能→聲音電飯鍋        電能→光能【答案】【解析】【詳解】能量有電能、熱能、光能、聲能等不同形式。運(yùn)動(dòng)的物體也有能量，叫動(dòng)能。能量還儲(chǔ)存在燃料，食物和化學(xué)物質(zhì)中，叫化學(xué)能。生活中能量的形式是多種多樣的，不同形式的能量之間可以相互轉(zhuǎn)化。如洗衣機(jī)是將電能轉(zhuǎn)化成動(dòng)能；收音機(jī)是將電能轉(zhuǎn)化成聲能；日光燈是將電能轉(zhuǎn)化成光能；電飯鍋是將電能轉(zhuǎn)化成熱能。四、分析題。（15分）（每空3分）32. 在一個(gè)美麗的草原上，生活著鷹、兔子和草，請(qǐng)按要求回答下列問題。（填字母即可）（1）如果鷹大量減少，__________會(huì)大量增多，__________會(huì)大量減少。（A．兔子B．草）（2）如果兔子大量減少，__________會(huì)大量增多，__________會(huì)大量減少。（A．鷹B．草）（3）如果草大量減少，兔子和鷹會(huì)__________。（A．大量增多B．大量減少）【答案】    ①. A    ②. B    ③. B    ④. A    ⑤. B【解析】【分析】食物鏈反映生物之間吃與被吃的食物關(guān)系，如果食物鏈斷了，就有部分生物缺乏食物而減少，也有部分生物缺少天敵而增多，這樣就容易導(dǎo)致生態(tài)平衡失調(diào)，造成意想不到的后果。【詳解】（1）草原上的鷹、兔子和草之間存在食物關(guān)系，兔子吃草，鷹吃兔子。如果鷹大量減少，兔子因?yàn)槿鄙偬鞌硶?huì)大量增多，兔子增多對(duì)食物的需求增大，草會(huì)大量減少。（2）如果兔子大量減少，對(duì)食物的需求減少，草會(huì)大量增多，鷹會(huì)因?yàn)槿鄙偈澄锎罅繙p少。（3）如果草大量減少，兔子缺少食物導(dǎo)致數(shù)量減少，兔子數(shù)量的減少導(dǎo)致鷹的食物減少，鷹的數(shù)量也會(huì)減少。 

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