?2023屆廣西南寧市高三下學期一模考試
日 語
(考試時間：120 分鐘 滿分：150 分)


注意事項：
1.答卷前，考生務必將自己的姓名、考生號等填寫在答題卡和試卷指定位置上。
2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號 涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答 案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。
3.考試結束后，將本試卷和答題卡一并回交。

第一部分 聽力(共兩節(jié)：滿分 30 分)
做題時，先將答案標在試卷上，錄音內容結束后，你將有兩分鐘的時間將試卷上的答案 轉填到答題卡上。
第一節(jié) (共 7 小題：每小題 2 分，滿分 14 分)
聽下面 7 段錄音，每段錄音后有 1 個小題，從題中所給的 A 、B 、C 三個選項中選出最佳 選項。聽完每段錄音后，你都有 10 秒鐘的時間回答該小題和閱讀下一小題。每段錄音僅讀一 遍。
例:男の人はどのぐらい日本語を勉強しましたか 。
A.6 か月 √ B.9 か月 C.12 か月
1. 女の人はこれからどうしますか 。
A 殘業(yè)します B.早く帰ります C. レポートを書きます

2. 女の人の晝ご飯は何ですか 。
A. おにぎりと烏龍茶 B. おにぎりとコーヒー C.パンとコーヒー

3. 男の人は大學時代どんな運動をしていましたか 。
A. ウォーキング B. テニス C.野球

4. 男の人はあさって何時にうちを出ますか 。
A.午後 3 時 B.午後 3 時 20 分 C.午後 2 時 20 分

5. 學生さんは今度來る時、何を持ってきますか 。
A. 図書カードと寫真 B. 図書カードと學生証 C.寫真と學生証

6. スーパーの営業(yè)時間は何時から何時までですか 。
A.朝 8 時から夜 8 時まで B 朝 9 時から夜 8 時まで C. 朝 9 時から夜 9 時まで

7. 男の人は上海へ何回行きましたか .
A.2回 B3 回 C. 4回
第二節(jié) (共 8 小題: 毎小題 2 分, 滿分 16 分)
聽下面 4 段錄音,每段錄音后有 2 個小題，從 A 、B 、C 三個選項中選出最佳選項， 聽每段 錄音前，你將有時間閱讀各個小題，每小題 5 秒鐘；聽完后，各小題將給出 5 秒鐘的作答時 間。每段錄音讀兩遍。
8. 午前の出発時間はいつですか 。
A.7 時 B.9 時 C. 9 時 10 分
9. 午後の予定は何ですか 。
A.動物園見學→東京都庁ビル見學→ 文化大學との交流
B.東京都庁ビル見學→ 文化大學との交流
C.動物園見學→ 文化大學との交流

10. 2 人はいつ家を出ますか 。
A.8 時ごろ B.7 時ごろ C.6 時半ごろ
11. 2 人はどのように空港へ行きますか 。
A.バス→ 電車 B.電車 C.電車→バス

12. 男のお客さんは 、何がいいと思っていますか 。
A.ベビー服 B. おもちゃ C.絵本
13. 女のお客さんは 、何がいいと思っていますか 。 A.ベビー服 B. おもちゃ C.絵本

14. 男の人はどうして海外旅行に行けなくなりましたか 。 A. お金が足りなかったから
B.溫泉に行きたがっているから
C.重要な仕事があるから
15. 2 人は冬休みにどこへ行くことになりましたか 。 A.ハワイ B.溫泉 C.海外

第二部分 日語知識運用(共 40 小題:每小題 1 分，滿分 40 分)
從 A、B、C、D 四個選項中選出最佳選項，并在答題卡上將該項涂黑。 16. この間、親友____青木君と一緒に北海道へ行ってきました 。
A.の B. に C. を D.が 17. ずっと國にいるなら 、 自分の國はどんな國____分からないでしょう 。
A.か B. を C. が D.で 18.子供____親の仕事の大変さを知ってほしい 。
A. しか B. にも C. さえ D.へは 19.鈴木さんも行く____思いませんでした 。
A.とも B. にも C.とは D. はと 20. ワインとは葡萄____作られたお酒のことです 。
A.で B.から C. に D.が
21.みんなに家を出ない____伝えてください 。
A. らしく B. ように C.そうで D.みたいに
22. あの人はいつも新しいことをやり____。
A.たがる B.たい C.たがった D.たかった
23.先生「李さん 、宿題はまだですか 。早く____。」
生徒「すみません 。すぐ出します 。」
A:出さないでね B.出していただけますか
C.出すな D.出しなさい
24.母「あ 、雨が降り____ですよ 。」
父「本當だ 。傘を持っていこう ?！?br /> A. よう B.そう C. らしい D.みたい 25. 日本人は____時、よく「おやすみなさい」と言います 。
A.寢た B.寢る C.眠る D.眠った 26.一年間ぐらい勉強して 、やっと日本語が____ようになりました 。
A.話す B.話せる C.話させる D.話される 27.最近仕事が忙しくて 、食事____食事が取れていない 。
A.のような B.みたいな C. らしい D そうな
28.金額を忘れないうちに 、メモして____。
A.みろう B. いこう C. おこう D. しまおう
29. この小説は今年のベストセラーですから 、私も____ですね 。
A.読んでみたい B.読んでしまいたい
C.読んできたい D.読んでいたい
30.昨日運動____すぎたせいか 、今日は全身痛いです 。
A. する B. した C. し D. します
31.スカイツリーは東京の新しい____になりました 。
A. シンボル B. シンプル C. サークル D.メートル
32.私は月に____映畫を見ます 。
A.2 部 B.2 枚 C.2 本 D.2 個
33.早くステージに立てるように 、每日____を磨いています 。
A.腕 B.手 C.身 D.歯 34. 中國の四大発明は人類の進歩に大きな役割を____と言えるでしょう 。
A.起きた B.得た C.できた D.果たした 35. このページのサイン欄に名前が書いて____ます 。
A. い B. あり C. おき D. しまい

36.鈴木さん 、その記事を読み____、私にも見せてください 。
A.終わると B.終われば C.終わったら D.終わるなら
37.荷物をホテルに____から 、買い物に行きましょう 。
A.預けて B.預かって C.預ける D.預かる
38.____お世話になりました 。
A.やはり B. ずいぶん C.突然 D.明らかに
39. おかげさまで 、____一 日を過ごさせていただきました 。
A. あたらしい B.たのしい C.うれしい D.うつくしい
40.子どもたちのけんかに親が口を出す____ではない 。
A. はず B.べき C.わけ D. こと
41.試験が終わりましたが 、その結果が____たまりません 。
A.気になって B.気を付けて C.気にして D.気を使って
42. 「一萬円もするんですか 。高いね 。この手帳は ?！?br /> 「____から 、買いたいな ?！?br /> A.でも 、とても使いにくい B.でも 、とても使いやすい
C. しかも 、とても使いにくい D. しかも 、とても使いやすい 43. ミスが多すぎて 、なかなか 。____から 、書き直してください 。
A.直します B.直し終わります C.直しきれません D.直しきれます
44.母がいない間に 、私は母の代わりに庭の朝顔に水を____。
A.かかった B.くれた C. やった D. もらった
A. もらっている B.くれている C. くださっている D. あげている 46.家族には反対されているが 、彼女と結婚する____。
A. ことになった B. ことにした
C. ことになっている D. ことにしている
47.朝、時間があまりないから 、パン____食べません 。
A. しか B. こそ C.だけ D. ばかり 48.先生に____、大変うれしいです 。
A. お目に見えて B. ご覧になって C. お目にかかれて D.存じられて 49.先輩「李君、昨日ありがとうね ?！?br /> 後輩「いいえ 、____?！?br />

A. ごめんなさい
C.どういたしまして

B.失禮しました
D.かまいません

50.先月先生が____本を拝読しまして 、 いい勉強になりました 。
A. お書きした B. お書きになった
C. お書かれた D. ご書きになった
51.平均壽命は男性が約80 歳なのに____、女性は約85 歳だ 。
A.ついて B,とって C. よって D.対して 52.鈴木「部長、今日は頭が痛くてたまりません 。 申し訳ありませんが 、先に____?！?部長「あ 、そうか 。それはいけませんね 。どうぞ 、お大事に ?！?br /> A.帰らせていただきますか B.帰らせていただけませんか
C.帰っていただきますかD.帰っていただけませんか 53. あの人は他人からお金をたくさん借りましたけど 、全然返す___ようです 。
A.つもり B.つもりはない
C.つもりの D.つもりではない
54.アイスクリームが嫌いな____が 、ダイエットのためあまり食べない 。
A.わけだ B.わけではない
C. はずだ D.わけにはいかない
55. 日本で一番面積が大きい都道府県は____だ 。
A.東京 B.大阪 C.北海道 D.広島

第三部分 閱讀理解(共 20 小題: 毎小題 2.5 分, 滿分 50 分)
閱讀下列短文,從 A、B、C、D 四個選項中選出符合文章內容的最佳選項,并在答題卡上將 該項涂黑。
( 一)
「私、暑いのが大好きなんです ?！工?、先日、 ある蕓能人がテレビの情報番組で元気いっぱいに話してい た 。わたしは 、連日の暑さにバテ気味(累壞了) だっただけに 、世の中には①こういう人もいるのだなあと驚 きながら 、生き生きとした表情に見入った(看入迷) 。
子どもの頃はわたしも夏が好きだった 。思えば昔は今ほどの猛暑ではなかった 。夏休みに家族や親戚と 海へ行くのが楽しみで 、學校のプールには毎日のように通った 。
泳げるようになったのは小學 2 年の夏休み 。學校のプールで 、たまたま校長先生からマンツーマン(一對 一) で指導を受けた 。② 教え方が上手だったのだろう 。體が水に浮き 、前に進んだ時の( ア ) は忘れら れない 。
運動は走るのも跳ぶのも器械體操も苦手だったが 、水泳はなんとか③人並みにできたことで自信が付 いた 。大人になってからも一時期水泳を続け 、その結果友人との出會いにも繋がった 。
夏休みにしかできない體験は 、その後の人生を豊かにしてくれる 。コロナ禍(新冠疫情) で感染防止対 策を取りながらという制約が付く中だが 、工夫を凝らして(想辦法) 自分なりの夏休みを楽しんでほしい 。

56.文中の①「こういう人」はどんな人か 。
A. 暑いのが好きな人 B. 暑いのが嫌いな人
C. 夏バテ気味の人 D. 暑さにどうでもいい人

57.文中に②「教え方が上手だったのだろう」とあるが 、誰の教え方が上手なのか 。
A. 家族や親戚 B. 友人 C. 校長先生 D. 筆者自分

58.文中の( ア ) に入れるのに最も適當なものはどれか 。
A. おもさ B. うれしさ C. にがさ D. くるしさ

59.文中の③「人並み」の意味は何か 。
A. 普通の人より上手であること B. 普通の人より下手であること
C. 普通の人より目立つこと D. 普通の人と同程度であること

60.文章の內容と合っているのはどれか 。
A. 筆者は蕓能人の生き生きとした表情を見て気持ち悪いと思った 。
B.筆者は毎日學校のプールに通って 、小學 6 年の夏休みに泳げるようになった 。
C. 筆者は水泳を通して知り合った友人とコロナ禍でなかなか會えていない 。
D. 筆者はコロナの時期でもできるだけ自分の夏休みを楽しむことを勧めている

(二)
11 月の初めに名古屋に引っ越してきて 、一週間たちました 。私は日本に住んでもう 2 年になるので 、 日
本についていろいろ知っていると思っていましたが 、まだ知らないことがけっこうあります 。
今朝、近くの公園へ散歩に行ってみました 。木の葉が赤や黃色に変わり 、とてもきれいでした 。歩いてい ると 、遠くに白い雪のようなものがたくさんついている木が見えました 。何かと思って 、近くに行ってみると 、そ れは桜に似た小さな花でした 。
通りかかった人に「何の木ですか」と聞くと 、「桜ですよ ?！核募緱@』といって 、秋から冬に咲くのです ?！工冉?えてくれました 。桜は春にだけ咲くと思っていたので 、とてもびっくりしました 。
公園を出ると 、喫茶店があったので 、入ってみました 。 コーヒーとトーストを頼むと 、 ウェ イトレスに「モーニ ング?サービスにしますか 。」と聞かれました 。私が意味が分からず 、黙っていると 、ウェイトレスは「朝 11 時ま でにコーヒーと紅茶を頼むと 、無料でトーストと卵とサラダがつくんです ?！工日h明してくれました 。 これは 、名 古屋で始まったサービスなのだそうです 。私はその時まで 、喫茶店にそのようなサーピスがあることを知りませ んでした 。おなかがすいていたので 、とてもうれしかったです 。
これから 、またどんな経験ができるか 、とても楽しみです 。
61.「近くに行ってみると」とあるが 、どうして行って見たのか 。
A. きれいな木の葉をもっと近くで見たかったから
B. 白い花の木の名前を知りたかったから

C. もっとそばで 、雪を見たかったから
D. 白いものが何か知りたかったから
62.「とてもびっくりしました」とあるが 、それはなぜか 。
A.秋に咲く種類の桜があることを知ったから
B. いろいろな色の桜があることが分かったから
C.桜は春にだけ咲くということが分かったから
D.通りかかった人がその桜の名前を知っていたから
63.「黙っている」とあるが 、それはなぜか 。
A. 日本語が分からなかったから
B. ウェイトレスの話が分からなかったから
C.何を食べるか迷っていたから
D.急に食べたくなくなったから
64.「とてもうれしかった」とあるが 、何がうれしかったのか 。
A. コーヒー代だけでトーストなども食べられたこと
B.「モーニング?サービス」と言うのが何か分かったこと
C.名古屋で「モーニング?サーピス」が生まれたこと
D. トーストを頼んだらコーヒーがただで飲めたこと
65. 日本の生活について 、筆者はどう思っているか 。
A. まだまだいろいろな発見ができそうで 、面白い
B.驚くことがけっこうあって 、落ち著かない
C. 自分の國と似ているところがあって 、楽しい
D.分からないことがたくさんあって 、生活しにくい

(三)
明日からは著ることのない制服を前にして 、息子は黙っていた 。
卒業(yè)は何も突然やって來たわけではない 。むしろ入試が終わると 、「もうすぐ卒業(yè)するんだなあ」と卒業(yè)を 待ち 、高校での新しい生活を夢見たのではなかったか 。それなのに 、卒業(yè)式、謝恩式を終えて帰宅した息 子は 、ひどく口が重くなっていた 。
夕食後の風呂あがりに 、息子は私に 、「お母さん 、何か言うことない？」と聞いた 。私はわざと 、「何もな いよ 。 ごめんね」と答えた 。
私にも息子の感傷は経験上分かるが 、それだけである 。先生や友人、學校での數(shù)々の思い出を 、その まま共感してやることはできない 。それはもう 、私の知る世界ではないからだ 。
「こんな日はね 、一人でいるほうがいいよ 。たぶんお母さんと何かを話しても 、どうしようもないよ ?！?「 。 …そうだね 、もう寢る ?！?br /> 悩みや相談なら 、 自分が言い出すことで楽になったり考え方が変わったりする 。(ア)、感傷や思い出とい うものは 、人に話してもどうしようもなく 、実際、言葉にすればするほど心から離れたものになってゆく 。
分かってもらえないことがあると知ることで思い出が深まっていくのだと 。 いずれ息子も知るだろう 。大切な 思い出ほど 、人は人に語りたくないものなのだ 。
66.文中に「息子は黙っていた」とあるが 、それはなぜか 。
A.著る制服がないから
B.卒業(yè)が突然やってきたから
C.高校での新しい生活を夢見なかったから
D.卒業(yè)して悲しいから
67.文中の(ア)に入れるのに最も適當なものはどれか 。
A. しかし B. それに C. しかも D.それで 68.文中に「私にも息子の感傷は経験上分かるが 、それだけである ?！工趣ⅳ毪?、その意味はどれか 。
A.私にも息子と似た経験があるから 、息子の感傷を理解できる 。
B.私にも息子と似た経験があるが 、 同じ感情を抱くことはできない 。
C.私には卒業(yè)時期の思い出がないから 、息子の感傷を理解できない 。
D.私にも卒業(yè)の経験があるが 、それは昔のことで息子には參考にならない 。
69.文中に「分かってもらえないこと」とあるが 、それは何を指すか 。
A.進路を決めるときの悩み B.どの高校に入るかの選択
C.卒業(yè)の時の感傷や思い出 D.どの大學に進學するかの相談 70.文章の內容と合っているのはどれか 。
A.筆者は息子の卒業(yè)を期待していた 。
B.筆者の息子は今年で高校を卒業(yè)した 。
C.筆者は息子のような経験を持っていなかった 。
D.筆者は悲しんでいる息子をそのままにした 。

(四)
「アルバイト」はもともとドイツ語で 、「仕事」という意味であるが 、 日本では 40 年ほど前から 、學生の副 業(yè)の意味として使われるようになった ?，F(xiàn)在、 日本の大學生の 90%以上がアルバイトを経験しているという 。 (ア)、アルバイトのために學校を休む學生も多いそうである 。
授業(yè)はさぼってもアルバイトには行く 。そういう大學生たちは何のために働いているのだろうか 。 あるアンケ ート調査によると 、大學生のアルバイトは 、サービス 、販売など第 3 次産業(yè)の仕事が多い 。そして 、「どうし てアルバイトをするのか」という質問に対しては 、「海外旅行をしたいから」や「車を買うため」などの回答が 多かった 。 ほかにも 、「貯金をして 、留學の費用にするつもり」 、「學費は自分で稼ぎたいから」 、「社會勉 強になるから」という回答も見られたが 、 ごく少數(shù)であった 。 この調査結果からわかるように 、アルバイトの目的は遊ぶためのお金をためることが中心となっている 。
しかし 、大學生の中には真剣に仕事に取り組んでいる人もいる 。 1 年生の時には遊び感覚だったとして も 、數(shù)年間も勤めていると 、昇給(漲工資)したり 、昇進(升職)したり 、責任のある仕事を任されるように なっていくからである 。高學年になれば 、就職活動をしなければならない人も多くなり 、就業(yè)意識も高まっ ていく 。大學生の時から店長だったり 、重要な仕事を擔當していれば 、就職活動でもアピールできるので 、 積極的に仕事に取り組む人もいる 。
遊びが主な目的でも 、就職活動のためでもアルバイトをすることで 、労働の尊さやお金を得ることの大 変さを體験できるのだから 、大きな意味がある 。 しかし 、アルバイトのためなら授業(yè)をさぼってもいいと考える
のは問題である 。
71.文中の(ア)に入れるのに最も適切なものはどれか 。
A. しかし B. そして C.それで D.だから
72.文中の「そういう大學生たち」とはどのような大學生か 。
A. アルバイトをしている大學生
B. アルバイトのために授業(yè)をさぼる大學生
C.貯金のためにアルバイトをする大學生
D.就活のためにアルバイトをする大學生
73.大學生のアルバイトの目的ではないのはどれか 。
A.海外旅行をするため B.車を購入するため
C.學費を稼ぐため D.卒業(yè)するため
74.文中に「積極的に仕事に取り組む人もいる」とあるが 、その理由はどれか 。
A.就職活動に役立つからB.昇給できるから
C.責任のある仕事だから D.昇進できるから
75.筆者は大學生のアルバイトについてどう思っているか 。
A.遊びを目的とするアルバイトはよくない 。
B. お金を得ることで労働の尊さが分かるので 、どんどんやったほうがいい 。
C. アルバイトのためなら授業(yè)をさぼっても仕方がない 。
D. アルバイトのために授業(yè)をさぼることはよくない 。

第四部分 作文 (共 1 題 : 滿分 30 分)
隨著科學技術的進步，尤其是 AI 技術的發(fā)展，人們預想未來社會將會發(fā)生很大
的變革。請以「未來社會への想像」為題，寫一篇短文。
寫作要點：
1.展開想象，談談你想象的未來社會是什么樣子的。
2.寫寫你對未來社會的期待。

寫作要求：

1.字數(shù)為 300~350 字。
2.格式正確，書寫清楚。
3.使用“です 、ます”體。

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