2019年廣東省中考語文試卷參考答案與試題解析一、基礎(chǔ)（24分）1．【分析】本題考查學(xué)生對(duì)古詩文名句的識(shí)記能力。解答此類題目，我們需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫成相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。理解性識(shí)記，注意結(jié)合語境填充。【解答】答案：（1）君子好逑（重點(diǎn)字：逑）（2）茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯（重點(diǎn)字：諸侯）（3）君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池（4）天下英雄誰敵手（5）山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍（重點(diǎn)字：飄絮）人生自古誰無死，留取丹心照汗青（重點(diǎn)字：汗青）【點(diǎn)評(píng)】為了保證在默寫名句時(shí)不出錯(cuò)，關(guān)鍵還是平時(shí)要加強(qiáng)背誦和記憶，準(zhǔn)確書寫。下面幾種方法可供借鑒。1．保持良好的心態(tài)，培養(yǎng)識(shí)記興趣。2．多種方式相結(jié)合，提高識(shí)記效果。3．提倡使用名句，鞏固識(shí)記成果。4．留心特別詞句，規(guī)避識(shí)記誤區(qū)。2．【分析】此題考查對(duì)漢字字形的正確書寫能力。這就要求學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意字音字形的識(shí)記和積累，特別是形近字。辨析字音字形既要注意平時(shí)的積累，也要聯(lián)系整個(gè)句子的意思確定這個(gè)字音的詞語。【解答】答案：（1）燥熱（2）皎潔（3）刨根問底（4）與日俱增【點(diǎn)評(píng)】解答此題，需要學(xué)生在平時(shí)多讀課文，注意詞語的讀音和字形，多積累詞語，多讀課下注釋，多查字典等工具書。3．【分析】此題考查學(xué)生詞語的正確使用能力。解答此題，平時(shí)要有大量的詞語積累，還要結(jié)合句意表述，從詞性、詞義輕重、感情色彩、習(xí)慣用法等多方面考慮，確定正確選項(xiàng)。詞語運(yùn)用的常見錯(cuò)誤有以下幾種：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不到、用錯(cuò)對(duì)象、語境不符等。【解答】ABC．使用恰當(dāng)；D．使用不恰當(dāng)，“人聲鼎沸”形容人群的聲音吵吵嚷嚷，就像煮開了鍋一樣。此句語境是表現(xiàn)人多，不是表現(xiàn)人們吵嚷聲大，可用“人山人海”。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】解答此類題目，需要我們正確理解詞語的意思，辨清詞語的感情色彩，還要結(jié)合語境分析其運(yùn)用是否恰當(dāng)。4．【分析】本題考病句的辨析。常見的病句類型有成分殘缺、搭配不當(dāng)、語序混亂、結(jié)構(gòu)混亂、語意不明、語言贅余等。先通讀全文，憑語感判斷正誤，如果不能判斷的，可以壓縮句子，看搭配是否得當(dāng)，找出病因。【解答】A．錯(cuò)誤，應(yīng)改為“探望外來工子女和了解他們的生活狀況”。BCD．正確。故選：A。【點(diǎn)評(píng)】注意把握常見類型及修改方法，平時(shí)在語言表達(dá)中，要注意病句的發(fā)生。5．【分析】本題是材料閱讀，第一題考查概括內(nèi)容，第二題考查對(duì)對(duì)聯(lián)知識(shí)的掌握。【解答】（1）根據(jù)“歷史上，廣東不僅是絲綢、瓷器、茶葉等中國大宗傳統(tǒng)商品的出口集放地，也是世界時(shí)尚用品的重要產(chǎn)地，其代表就是廣東的扇子”“來自廣東的扇子賣得特別火，風(fēng)靡歐美，暢銷世界”“幾乎沒有一位女士不拿著一把來自廣東的扇子出現(xiàn)在夏日晚會(huì)或時(shí)裝舞會(huì)上”等有關(guān)句子，可知本則材料是介紹了“廣東的扇子”，由此可概括為：廣東的扇子曾暢銷世界。（2）此題是組詞成對(duì)聯(lián)，相對(duì)比較簡單。根據(jù)對(duì)聯(lián)對(duì)應(yīng)詞語詞性一致的特點(diǎn)，“舉起”應(yīng)與“動(dòng)來”相對(duì)，“隨時(shí)”與“無處”相對(duì)，“消酷暑”與“不清風(fēng)”相對(duì)。再根據(jù)詞語搭配組合成句意連貫的對(duì)聯(lián)：舉起隨時(shí)消酷暑，動(dòng)來無處不清風(fēng)。答案： （1）示例一：廣東的扇子曾暢銷世界。示例二：廣東的扇子曾風(fēng)靡歐美，暢銷世界。（2）示例：舉起隨時(shí)消酷暑，動(dòng)來無處不清風(fēng)【點(diǎn)評(píng)】對(duì)對(duì)聯(lián)要注意：上下句字?jǐn)?shù)相等；上下句意思相近或相反，有時(shí)上下句意思上具有承接、遞進(jìn)、因果、假設(shè)、條件等關(guān)系；上下句對(duì)應(yīng)位置的字眼詞性相對(duì)、結(jié)構(gòu)相同、不重復(fù)用字。二、閱讀（46分）6．【分析】【參考譯文】慶歷四年的春天，滕子京被降職到巴陵郡做太守。到了第二年，政事順利，百姓和樂，各種荒廢的事業(yè)都興辦起來了。于是重新修建岳陽樓，擴(kuò)大它原有的規(guī)模，把唐代名家和當(dāng)代人的詩賦刻在它上面。囑托我寫一篇文章來記述這件事情?！　∥矣^看那巴陵郡的美好景色，全在洞庭湖上。它連接著遠(yuǎn)處的山，吞吐長江的水流，浩浩蕩蕩，無邊無際，一天里陰晴多變，氣象千變?nèi)f化。這就是岳陽樓的雄偉景象。前人的記述（已經(jīng)）很詳盡了。雖然如此，那么向北面通到巫峽，向南面直到瀟水和湘水，降職的官吏和來往的詩人，大多在這里聚會(huì)，（他們）觀賞自然景物而觸發(fā)的感情大概會(huì)有所不同吧？像那陰雨連綿，接連幾個(gè)月不放晴，寒風(fēng)怒吼，渾濁的浪沖向天空；太陽和星星隱藏起光輝，山岳隱沒了形體；商人和旅客（一譯：行商和客商）不能通行，船桅倒下，船槳折斷；傍晚天色昏暗，虎在長嘯，猿在悲啼，（這時(shí)）登上這座樓啊，就會(huì)有一種離開國都、懷念家鄉(xiāng)，擔(dān)心人家說壞話、懼怕人家批評(píng)指責(zé)，滿眼都是蕭條的景象，感慨到了極點(diǎn)而悲傷的心情。到了春風(fēng)和煦，陽光明媚的時(shí)候，湖面平靜，沒有驚濤駭浪，天色湖光相連，一片碧綠，廣闊無際；沙洲上的鷗鳥，時(shí)而飛翔，時(shí)而停歇，美麗的魚游來游去，岸上的香草和小洲上的蘭花，草木茂盛，青翠欲滴。有時(shí)大片煙霧完全消散，皎潔的月光一瀉千里，波動(dòng)的光閃著金色，靜靜的月影像沉入水中的玉璧，漁夫的歌聲在你唱我和地響起來，這種樂趣（真是）無窮無盡?。。ㄟ@時(shí)）登上這座樓，就會(huì)感到心胸開闊、心情愉快，光榮和屈辱一并忘了，端著酒杯，吹著微風(fēng)，那真是快樂高興極了。　　唉！我曾經(jīng)探求古時(shí)品德高尚的人的思想感情，或許不同于（以上）兩種人的心情，這是為什么呢？（是由于）不因外物好壞和自己得失而或喜或悲。在朝廷上做官時(shí)，就為百姓擔(dān)憂；在江湖上不做官時(shí)，就為國君擔(dān)憂。這樣來說在朝廷做官也擔(dān)憂，在僻遠(yuǎn)的江湖也擔(dān)憂。既然這樣，那么他們什么時(shí)候才會(huì)感到快樂呢？他們一定會(huì)說：“在天下人憂之前先憂，在天下人樂之后才樂”。唉！沒有這種人，我同誰一道呢？【解答】（1）本題主要考查學(xué)生對(duì)文言實(shí)詞的理解能力。解答此類題目，首先要翻譯句子，在理解句意然后再解釋詞語，尤其注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況。①句意：囑托我寫一篇文章來記述這件事情。屬：同“囑”，囑托；②句意：離開國都、懷念家鄉(xiāng)。去：離開；③句意：光榮和屈辱一并忘了。偕：一起。 （2）本題主要考查學(xué)生對(duì)句子翻譯能力。翻譯的要求是做到“信、達(dá)、雅”，翻譯的方法是“增、刪、調(diào)、換、補(bǔ)、移”，我們?cè)诜g句子時(shí)要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通，如遇省略句翻譯時(shí)就要把省略的成分補(bǔ)充完整。①重點(diǎn)詞：此，這。則，就。大觀，雄偉景象。句意：這就是岳陽樓的壯麗景象，前人的記述很詳盡了。②重點(diǎn)詞：嘗，曾經(jīng)。求，探求。之，的。心，思想感情（心思）?；?，近于“或許”“也許”。為，這里指心理活動(dòng)。句意：我曾經(jīng)探求古代品德高尚的人們的心思，或許不同于這兩種表現(xiàn)，為什么呢？（3）本題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解能力。解答此類問題，首先要疏通文意，然后結(jié)合文章內(nèi)容來分析。ABD．正確；C．有誤，這兩段是寫遷客騷人由悲到喜的情感變化，不是作者的感情變化。故選：C。答案： （1）①同“囑”，囑托；②離開；③一起； （2）①這就是岳陽樓的壯麗景象，前人的記述很詳盡了。②我曾經(jīng)探求古代品德高尚的人們的心思，或許不同于這兩種表現(xiàn)，為什么呢？（3）C。【點(diǎn)評(píng)】“之”的用法：①旁人皆為之感愴（之：代詞）②吾欲之南海，何如？（之：往，到……去）③與民同游觀之樂（之：的）④予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染（之：用于主語和謂語之間，取消句子的獨(dú)立性）⑤久之，目似瞑，意暇甚（之：補(bǔ)充音節(jié)）⑥孔子云：“何陋之有？”（之：賓語前置的標(biāo)志）⑦馬之千里者（之：定語后置的標(biāo)志）7．【分析】【參考譯文】馬援年輕時(shí)，因家庭貧困，辭別哥哥馬況，準(zhǔn)備到邊郡一帶種田放牧。馬況說：“你是大器晚成的人，能工巧匠不把未雕琢的玉石拿給人看。權(quán)且按照你自己的意愿，想干什么就干什么吧。”于是馬援到北地種田放牧。他常對(duì)賓客們說：“大丈夫立志，窮困的時(shí)候應(yīng)當(dāng)更堅(jiān)定，年老的時(shí)候應(yīng)當(dāng)更雄壯。”后來，他擁有數(shù)千頭牲畜，數(shù)萬斛糧食。不久又嘆息說：“增長財(cái)富，可貴之處在于能夠賑濟(jì)施舍，否則的話，不過是守財(cái)奴罷了！”于是把全部家產(chǎn)分送給親友故舊。得知隗囂禮賢下士，就去投奔他。隗囂十分敬重馬援，讓他參與籌劃決策。【解答】（1）本題考查學(xué)生對(duì)一詞多義現(xiàn)象的理解能力。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，一定要對(duì)文言詞語中的一詞多義現(xiàn)象做好積累，聯(lián)系詞意和例句進(jìn)行歸納整理。解答此類問題，首先要明確句意，然后要注意積累詞語的不同用法，最后結(jié)合句意理解詞語的不同用法。A．不同，辭：辭別/辭：推辭；B．不同，之：動(dòng)詞，去、往、到/之：結(jié)構(gòu)助詞，的；C．相同，均為“更加”；D．不同，從：跟從、跟隨/從：自。 故選：C。（2）本題考查學(xué)生的斷句能力。文言句的朗讀停頓要在理解、翻譯的基礎(chǔ)上進(jìn)行。句意為：你是大器晚成的人，能工巧匠不把未雕琢的玉石拿給人看。權(quán)且按照你自己的意愿，想干什么就干什么吧。所以其停頓為：汝大才/當(dāng)晚成/良工不示人以樸/且從所好。（3）本題考查學(xué)生對(duì)人物形象的理解能力。解答此類問題，要在理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合人物言行來概括人物特點(diǎn)。因?yàn)轳R援“常謂賓客曰：‘丈夫?yàn)橹?，窮當(dāng)堅(jiān)，老當(dāng)益壯’”可以看出他志向堅(jiān)定；從馬援常感嘆“凡殖財(cái)產(chǎn)，貴其能賑施也，否則守錢虜耳”，并且“乃盡散于親舊”等語句知道馬援常賑施錢財(cái)，可以看出他不看重錢財(cái)。因?yàn)橐陨蟽牲c(diǎn)，隗囂敬重馬援。答案：（1）C；（2）汝大才/當(dāng)晚成/良工不示人以樸/且從所好。（3）因?yàn)轳R援志向堅(jiān)定（或常常對(duì)賓客說“窮當(dāng)益堅(jiān)”等）；賑施錢財(cái)（或分送財(cái)產(chǎn)給親友故舊）【點(diǎn)評(píng)】文言文內(nèi)容理解題，解題方法：①引用原文句子回答；②摘錄原文關(guān)鍵的詞語回答；③用自己的話組織文字回答。 三種方法，采用第一、二種方法回答的準(zhǔn)確率一般會(huì)比較高。8．【分析】本文開篇列舉世界上缺乏堅(jiān)定信念的人的例子，從反面引出了“堅(jiān)定”這一論題，然后列舉法常和尚的例子論證論點(diǎn)，接著論證了如何做到堅(jiān)定，最后強(qiáng)調(diào)了堅(jiān)定就是生命的黃金的觀點(diǎn)。【解答】（1）本題考查的是對(duì)文章的分析和理解能力。ACD．正確；B．有誤；  第③段引用孔范的事例是為了說明對(duì)沒有把提的事情，不要隨意判斷，輕易下結(jié)論，而不是要多做有把握的事情；故選：B。（2）本題考查的是對(duì)論據(jù)的分析。論據(jù)的作用是為論證中心服務(wù)的，首先要明確要論證的觀點(diǎn)是什么，然后分析哪一個(gè)選項(xiàng)論證的觀點(diǎn)與題干的觀點(diǎn)是一致的即可。D選項(xiàng)中王羲之堅(jiān)持刻苦研習(xí)書法，這是一種行為上的堅(jiān)持不懈，并不能說明“堅(jiān)定是生命的黃金”這一觀點(diǎn)；故選D。（3）本題考查的是對(duì)文章內(nèi)容的理解與概括。“堅(jiān)定就是生命的黃金”，這句話很明顯就是運(yùn)用了比喻的修辭手法，把堅(jiān)定比作黃金，黃金是十分貴重的，由此強(qiáng)調(diào)了堅(jiān)定的重要性。接著結(jié)合文章②﹣⑤段進(jìn)行分析概括堅(jiān)定對(duì)于人的重要作用即可。結(jié)合第②段”堅(jiān)定，就是我們心靈的長城，有了它，我們就不怕外來的一切 干擾“可概括出堅(jiān)定對(duì)于人的重要作用是有了堅(jiān)定，我們就不怕外來的一切干擾；結(jié)合第⑦段“有了它，我們的生命會(huì)變得更美好，更高貴，也更有價(jià)值和意義”可知堅(jiān)定會(huì)讓我們的生命白的更有價(jià)值和意義；結(jié)合第①段“沒有堅(jiān)定，人 就會(huì)隨便更改方向，而一個(gè)隨便 更改方向的人，隨時(shí)可能走上一 條錯(cuò)誤的道路甚至不歸路”可知沒有了堅(jiān)定，人可能會(huì)走上一條錯(cuò)誤的道路，甚至是不歸路，由此也能說明堅(jiān)定對(duì)人的重要意義；據(jù)此進(jìn)行整合分點(diǎn)闡述即可。答案：（1）B（2）D（3）①把堅(jiān)定比作黃金，強(qiáng)調(diào)堅(jiān)定的重要性。②有了堅(jiān)定，我們就不怕外來的一切干擾。③有了堅(jiān)定，我們的生命會(huì)變得更有價(jià)值和意義。④沒有堅(jiān)定，人可能走上一條錯(cuò)誤的道路，甚至是不歸路。【點(diǎn)評(píng)】解答論據(jù)方面的問題，一定要明確論據(jù)與論點(diǎn)之間的關(guān)系。論據(jù)是為中心而服務(wù)的，選擇論據(jù)或補(bǔ)寫論據(jù)都必須要保證論據(jù)與論點(diǎn)的一致性。9．【分析】本文通過對(duì)三盞小油燈的回憶，塑造了母親、父親、女同學(xué)三維人物形象，寫了他們給了“我”的啟迪，表達(dá)了“我”對(duì)往事的深深懷念之情。【解答】（1）本題考查對(duì)全文內(nèi)容的理解。作答此類題，應(yīng)仔細(xì)閱讀文章，綜合選文中與人物相關(guān)的內(nèi)容進(jìn)行分析。由父親在小油燈下仔細(xì)核對(duì)算錯(cuò)的賬目得到啟示：它教給我認(rèn)真、公道、善良地對(duì)人對(duì)事，遇有疑難、面對(duì)選擇時(shí)推己及人。由女同學(xué)給我小油燈得到啟示：我懂得了什么是真正的美。（2）此題考查分析句段作用的能力。考查文段作用類的題，要求考生從內(nèi)容（寫什么、表達(dá)什么）、結(jié)構(gòu)（既要考慮句子在段落中的位置，更要考慮句子所在段落在全文中的位置。如果句子所在的段是開頭段，則要考慮：①點(diǎn)明題目；②開門見山；③總領(lǐng)全文；④為下文作鋪墊，與下文形成對(duì)比、反襯，使文章有波瀾；⑤交代思路等作用。）及表達(dá)效果（增強(qiáng)文學(xué)色彩、歷史厚重感，豐富文章內(nèi)容、意蘊(yùn)，引發(fā)讀者思考、興趣、共鳴等等）三個(gè)角度來思考。本題中，突出其結(jié)構(gòu)、主旨表達(dá)上的作用。城市迷人的燈光與后文柔弱的小油燈形成鮮明的對(duì)比，引出下文“我”對(duì)小油燈及往事的回憶。（3）本題考查品析關(guān)鍵詞語的能力。品味關(guān)鍵詞要分析怎樣寫、寫得怎樣和寫出什么、給讀者怎樣的感受或表達(dá)了作者怎樣的情感或效果。①“攥住”即握住的意思，寫出母親被扎傷時(shí)的疼痛，但母親過了五六分鐘又干起來，表現(xiàn)了母親堅(jiān)韌能干的品格。②“摟住”即抱住，我想抱住母親，表現(xiàn)力“我對(duì)母親的關(guān)心，對(duì)母親默默為家操持的感動(dòng)。（4）本題考查標(biāo)題的作用，解答此類題目可以從對(duì)結(jié)構(gòu)的作用、對(duì)主題的作用、以及題目本身的手法和效果幾個(gè)方面來答。本題，“燈”在結(jié)構(gòu)上作為線索貫穿全文，效果是使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，思路清晰；以“燈如紅豆”為題在主題上含蓄地表達(dá)了作者對(duì)燈相思的情感：心燈如紅豆”運(yùn)用比喻手法，效果是形象生動(dòng)，吸引讀者，化用詩句，使題目富有詩意。“紅豆”寄托相思“燈如紅豆”生動(dòng)形象地表達(dá)了“我”對(duì)往事的深深懷念之情。答案：（1）①認(rèn)真、公道、善良地對(duì)人對(duì)事等。②真正的美和外表無關(guān)（或內(nèi)在美才是真正的美）。（2）①城市迷人的燈光與后文柔弱的小油燈形成鮮明的對(duì)比，突出了小油燈對(duì)“我”影響之大、啟迪之深。②引出下文“我”對(duì)小油燈及往事的回憶，奠定了全文的感情基調(diào)。（3）①“攥住”即握住，寫出母親被扎傷時(shí)的反應(yīng)，表現(xiàn)了母親面對(duì)困苦時(shí)默默承受的堅(jiān)韌品格。②“摟住”即抱住，突出“我”看見母親手被扎傷時(shí)的心痛，反映了“我對(duì)母親的關(guān)心。（4）①“燈如紅豆”化用詩句，使題目富有詩意。②“燈”是文章的線索，全文圍繞“燈”組織材料，結(jié)構(gòu)清晰，敘事集中。③“紅豆”寄托相思“燈如紅豆”生動(dòng)形象地表達(dá)了“我”對(duì)往事的深深懷念之情。【點(diǎn)評(píng)】考查文段作用類的題，要求考生從內(nèi)容（寫什么、表達(dá)什么）、結(jié)構(gòu)（既要考慮句子在段落中的位置，更要考慮句子所在段落在全文中的位置。如果句子所在的段是開頭段，則要考慮：①點(diǎn)明題目；②開門見山；③總領(lǐng)全文；④為下文作鋪墊，與下文形成對(duì)比、反襯，使文章有波瀾；⑤交代思路等作用。）及表達(dá)效果（增強(qiáng)文學(xué)色彩、歷史厚重感，豐富文章內(nèi)容、意蘊(yùn)，引發(fā)讀者思考、興趣、共鳴等等）三個(gè)角度來思考。本題中，突出其結(jié)構(gòu)、主旨表達(dá)上的作用。三、作文（50分）10．【分析】【審題立意】這是一篇半命題作文，題目中給出的立意有兩個(gè)，一個(gè)是瞬間，一個(gè)是突破，瞬間雖然短暫，但在這短暫里，可能包含了人間真情，可能讓人永生銘記，也就是材料中的“充盈”。突破，就是突破自己的極限，從而發(fā)現(xiàn)自己的潛力原來是如此之大。這兩個(gè)立意，都適合寫人記事，從生活中選取真實(shí)的事件，自然引出文章主旨，寫出真情實(shí)感，以真情打動(dòng)讀者。【寫作思路】擬題為：美麗的瞬間。擬寫一篇記敘文。文首以題記開篇，點(diǎn)明任何一個(gè)美麗的瞬間，都有著無數(shù)的艱辛考驗(yàn)。主體部分寫人記事，從生活中選取幾個(gè)有代表性的瞬間，重在表現(xiàn)這些成功的瞬間里包含著的磨難與艱辛，緊扣題旨。語言可質(zhì)樸，可生動(dòng)，感情要真摯真誠。最后一段以一組排比句收束全文，與首段相呼應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)完整。【解答】【例文】美麗的瞬間 　　任何一個(gè)美麗的瞬間，都含著萬千的艱辛考驗(yàn)。﹣﹣題記 　　彩旗飄揚(yáng)，一個(gè)黃色的面龐出現(xiàn)在奧運(yùn)會(huì)的起跑線上。當(dāng)哨聲響徹耳際，頓時(shí)塵土飛揚(yáng)，一個(gè)熟悉的身影飛身而上。這一刻，空氣停止了它的步伐，所有人都屏息凝氣。終于，終點(diǎn)被跨過了，一個(gè)奇跡誕生了，整個(gè)賽場(chǎng)歡呼雀躍。就是他，劉翔，被永遠(yuǎn)載入了史冊(cè)，成為中華民族永遠(yuǎn)的驕傲。　　課堂上，同學(xué)們沉默了，誰也不敢嘗試。黑板上的千古難題讓同學(xué)們絞盡了腦汁，百思不得其解。整個(gè)教室鴉雀無聲，老師焦急地等待著。不，有一只手堅(jiān)定地挺立起來，無聲地閃爍著光芒。當(dāng)他流暢地讀出了答案，掌聲此起彼伏，籠罩著教室?？纯醋约耗潜还P磨破了的手，他心滿意足。　　傲梅固然美麗，可人們卻僅僅看到了它那盛放的片刻，在那背后，是數(shù)不盡的酸楚。　　在訓(xùn)練館中，總能看到一個(gè)不變的身影。在劉翔一鳴驚人之前，這里就是他日夜為伴的“家”。走上跑道，地上灑遍了汗珠，就著這些汗珠，成就了瞬間的輝煌。也許，劉翔肩負(fù)著太多了。十三億人的希望，劉翔硬是扛著。于是，他更努力地訓(xùn)練，日夜不歇，哪管它春夏秋冬，哪管它嚴(yán)寒酷暑。要知道，艷美的彩虹，都是在風(fēng)雨的考驗(yàn)中誕生的。　　夜深了，城里一片黑暗，鳥兒陷入了沉沉的夢(mèng)鄉(xiāng)。微弱的燈光下，一個(gè)稚嫩的身軀，一本破舊的書，傳出了朗朗的讀書聲。汗珠溢出了額頭，浸濕了衣襟。眼困了，就用清水拍拍；手倦了，就打打精神。一個(gè)又一個(gè)的夜晚，不變的讀書聲。要知道，沙漠里的綠洲，都經(jīng)受過黃沙的吹襲，酷暑的考驗(yàn)。　　花兒歷經(jīng)寒冬，綻放了它的光彩；鳥兒跋涉千里，找到了理想的彼岸；溪流不斷前行，融入了希望的大海；蒲公英飄向遠(yuǎn)方，扎根在肥沃的天地……美麗的瞬間，艱辛的背后；輝煌的一次，無數(shù)的困難。【點(diǎn)評(píng)】這篇文章題為“美麗的瞬間”，文章也寫得美，語言優(yōu)美，文采斐然，文章寫到劉翔馳騁在賽場(chǎng)上萬眾矚目的身影，他在課堂上精彩的表現(xiàn)，這美麗的瞬間，艱辛的背后；輝煌的一次，背后是無數(shù)的困難，和無盡的汗水！附加題（10分）11．【分析】本題為名著綜合題，涉及到《西游記》這部名著，答題時(shí)要調(diào)動(dòng)自己的閱讀積累，根據(jù)題干所問去理解分析，結(jié)合名著中的相關(guān)情節(jié)作答。【解答】（1）本題考查名著基本情節(jié)。這道題要求對(duì)原著內(nèi)容非常熟悉，結(jié)合上下文看，“行者道：‘你不跟唐僧取經(jīng)去，卻來這里怎的？’”句中“這里”是指花果山無疑；“豬八戒來到此地是為了請(qǐng)孫悟空去降服”，不難得知是二十八宿之一的奎木狼星下凡變成的黃袍怪。（2）本題考查的是名著的藝術(shù)特色。由于已經(jīng)指定是“詼諧幽默”的風(fēng)格，且只需要聯(lián)系選文分析，因此難度大為降低。從選文看，能給讀者“幽默詼諧”感覺的主要有兩處：一處是第①段中豬八戒想見孫悟空又害怕的心理的描寫，另一處是第②段中豬八戒混在猴群中被悟空發(fā)覺之后的情景。（3）本題考查原著的基本內(nèi)容和人物特點(diǎn)。原著最大的特點(diǎn)之一就是在現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)上的神奇想象，很多形象都具有動(dòng)物性、人性和神的特征。讀過原著的考生應(yīng)該對(duì)此喜聞樂見，關(guān)鍵在于如何結(jié)合具體內(nèi)容準(zhǔn)確地分析孫悟空或豬八戒的復(fù)雜特點(diǎn)。其中，動(dòng)物性主要是外表和動(dòng)物的一些表現(xiàn)，神的本領(lǐng)主要是超現(xiàn)實(shí)的想象，人的特點(diǎn)則包括優(yōu)點(diǎn)和不足。答案：（1）花果山、黃袍怪（2）示例一：如“溜阿溜的，溜在那一千二三百猴子當(dāng)中擠著”中，“溜”和“擠”等動(dòng)作滑稽可笑，把八戒不敢見悟空的心理刻畫得淋漓盡致。示例二：如“你看么！你認(rèn)不得我，好道認(rèn)得嘴耶！”中的“好道認(rèn)得嘴”，通過俏皮的語言，突出豬八戒的外貌特征，表現(xiàn)出其憨厚可愛，讓人忍俊不禁。（3）孫悟空：動(dòng)物性：長得一副猴相，雷公嘴、毛臉，具有猴子機(jī)敏乖巧、好動(dòng)的習(xí)性；神的本領(lǐng)（神性）：神通廣大，有七十二般變化的神奇本領(lǐng)；人的特點(diǎn)（人性）：心高氣傲，容易沖動(dòng)，愛捉弄人，信奉“一日為師終身為父”等。豬八戒：動(dòng)物性：豬八戒嘴臉和豬相似，有豬的貪吃、貪睡、懶惰等特點(diǎn)；神的本領(lǐng)（神性）：天蓬元帥出身，會(huì)變身術(shù)，能騰云駕霧；人的特點(diǎn)（人性）：愛耍小聰明，愛在師父面前進(jìn)孫悟空的讒言、動(dòng)不動(dòng)就說“散伙”等。【點(diǎn)評(píng)】解答名著題，一定要注意學(xué)習(xí)中積累的廣泛性，既要注意表面知識(shí)的積累，如作者、背景、寫作特色、涉及人物及故事情節(jié)，還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時(shí)做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時(shí)才能信手拈來，得心應(yīng)手。聲明：試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布日期：2022/3/15 19:40:13；用戶：微信用戶；郵箱：orFmNt6JxbombNK--PZkfnvM8130@weixin.jyeoo.com；學(xué)號(hào)：42171657

相關(guān)試卷

2017年廣東省中考語文試題（解析版）：

這是一份2017年廣東省中考語文試題（解析版），共13頁。試卷主要包含了附加題從嚴(yán)給分，下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是，閱讀下面的文字，按要求作文等內(nèi)容，歡迎下載使用。

2020年廣東省中考語文試題（解析版）：

這是一份2020年廣東省中考語文試題（解析版），共15頁。試卷主要包含了考生務(wù)必保持答題卡的整潔， 草色入簾青 ， 請(qǐng)用“/”給文中畫線句子斷句等內(nèi)容，歡迎下載使用。

2018年廣東省中考語文試題（解析版）：

這是一份2018年廣東省中考語文試題（解析版），共11頁。試卷主要包含了基礎(chǔ)，閱讀，作文等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關(guān)試卷 更多

2017年廣東省中考語文試題（解析版）

2017年廣東省中考語文試題（解析版）
2016年廣東省中考語文試題（解析版）

2016年廣東省中考語文試題（解析版）
2015年廣東省中考語文試題（解析版）

2015年廣東省中考語文試題（解析版）
2019年廣東省中考語文試題（解析版）

2019年廣東省中考語文試題（解析版）
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請(qǐng) 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
中考專區(qū)
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符，數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

返回
頂部