?2023年中考化學(xué)第一輪復(fù)習(xí)真題演練（解析版）
第六單元 碳和碳的氧化物
一、選擇題。
1．（2022?長(zhǎng)沙）“碳家族”的成員很多，用途很廣。下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．石墨不具有導(dǎo)電性 B．C60單質(zhì)是由碳原子直接構(gòu)成的
C．活性炭具有吸附性 D．金剛石和石墨里碳原子的排列方式相同
【答案】C。
【解答】解：A、石墨具有優(yōu)良的導(dǎo)電性，故A錯(cuò)誤；
B、C60單質(zhì)是由C60分子構(gòu)成的，故B錯(cuò)誤；
C、活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，具有吸附性，故C正確；
D、金剛石和石墨里碳原子的排列方式不同，故D錯(cuò)誤。
故選：C。
2．（2022?銅仁市）化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，下列操作正確的是（　?。?br /> A．聞藥品氣味 B．燃著的木條檢驗(yàn)CO2
C．滴加液體 D．點(diǎn)燃酒精燈
【答案】D。
【解答】解：A、聞藥品氣味方法不正確，應(yīng)該用手扇聞；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、燃著的木條檢驗(yàn)CO2錯(cuò)誤，二氧化碳一般用澄清的石灰水檢驗(yàn)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、滴加液體時(shí)，膠頭滴管應(yīng)該懸空放在試管的正上方滴加；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、點(diǎn)燃酒精燈，用火柴點(diǎn)燃；故選項(xiàng)正確；
故選：D。
3．（2022?河北）如圖所示為實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的部分操作，其中錯(cuò)誤的是（　　）
A．檢查氣密性 B．加入石灰石
C．加入稀鹽酸 D．收集二氧化碳
【答案】B。
【解答】解：A、檢查裝置的氣密性的方法是將儀器連接好后，將玻璃導(dǎo)管的一端放入水中，用雙手握住試管，觀察是有氣泡冒出，則氣密性良好，故A正確；
B、取用塊狀固體時(shí)，先將試管橫放，用鑷子把固體放在試管口，再將試管慢慢豎起來(lái)，故B錯(cuò)誤；
C、傾倒液體時(shí)，瓶塞應(yīng)倒放，試管稍微傾斜，瓶口應(yīng)緊挨，標(biāo)簽應(yīng)朝向手心處，圖中操作正確，故C正確；
D、二氧化碳的密度比空氣大，且不與空氣成分反應(yīng)，可以采用向上排空氣法收集，導(dǎo)管要接近集氣瓶的底部，故D正確。
故選：B。
4．（2022?上海）關(guān)于二氧化碳的說(shuō)法，正確的是（　?。?br /> A．二氧化碳分子由碳原子和氧分子構(gòu)成 B．能使紫色石蕊試液變藍(lán)
C．常用塊狀大理石和稀硫酸反應(yīng)制得 D．可用于制作碳酸飲料
【答案】D。
【解答】解：A、二氧化碳分子由碳原子和氧原子構(gòu)成，A錯(cuò)誤；
B、二氧化碳的水溶液使紫色石蕊試液變紅，B錯(cuò)誤；
C、二氧化碳常用塊狀大理石和稀鹽酸反應(yīng)制得，C錯(cuò)誤；
D、二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸，可以用于制作碳酸飲料，D正確；
故選：D。
5．（2022?重慶）工業(yè)煉鎢原理為WO3+3H2 W+3H2O，發(fā)生還原反應(yīng)的物質(zhì)是（ ）
A．H2 B．WO3 C．W D．H2O
【答案】B。
【解答】解：工業(yè)煉鎢原理為WO3+3H2 W+3H2O中，氧化鎢在反應(yīng)中失去氧，發(fā)生還原反應(yīng)，氫氣得到氧發(fā)生氧化反應(yīng)，故選：B。
6．（2022?呼和浩特）生活中我們要樹立“低碳”理念，下列做法不符合這一理念的是（　?。?br /> A．減少使用一次性餐具 B．集中焚燒生活垃圾
C．鼓勵(lì)公交出行 D．大力提倡植樹造林
【答案】B。
【解答】解：A、減少使用一次性餐具，能節(jié)約資源，減少二氧化碳的排放，符合這一理念，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。
B、焚燒生活垃圾，會(huì)產(chǎn)生大量空氣污染物、二氧化碳，不符合這一理念，故選項(xiàng)正確。
C、鼓勵(lì)公交出行，能減少二氧化碳的排放，符合這一理念，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。
D、大力提倡植樹造林，能增加二氧化碳的消耗，符合這一理念，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。
故選：B。
7．（2022?濱州）我國(guó)宣布力爭(zhēng)2030年前二氧化碳排放達(dá)到峰值，2060年前實(shí)現(xiàn)“碳中和”。與此“低碳”理念不相符的是（　?。?br /> A．大力發(fā)展火力發(fā)電，滿足用電需求 B．全民參與植樹造林，禁止亂砍濫伐
C．限制燃放煙花爆竹，文明慶賀節(jié)日 D．減少使用化石燃料，提倡綠色出行
【答案】A。
【解答】解：A、火力發(fā)電的原理為利用煤炭的燃燒發(fā)電，大力發(fā)展火力發(fā)電能增加空氣中二氧化碳的排放，與“低碳”理念不相符，故選項(xiàng)正確。
B、多植樹造林，禁止亂砍濫伐，有利于空氣的凈化，與“低碳”理念相符，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。
C、限制煙花的燃放能防止空氣污染，與“低碳”理念相符，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。
D、減少使用化石燃料，提倡綠色出行，能減少空氣的污染，與“低碳”理念相符，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。
故選：A。
8．（2022?上海）在CO+CuOCu+CO2反應(yīng)中，CO表現(xiàn)出（　?。?br /> A．穩(wěn)定性 B．還原性 C．可燃性 D．助燃性
【答案】B。
【解答】解：由化學(xué)方程式CO+CuOCu+CO2可知，在加熱的條件下，一氧化碳奪取了氧化銅中的氧，是還原劑，具有還原性。
故選：B。
9．（2022?濟(jì)南）2022年北京冬奧會(huì)國(guó)家速滑館“冰絲帶”采用了CO2直冷制冰新技術(shù)，該技術(shù)通過(guò)CO2汽化吸熱完成制冰過(guò)程。下列相關(guān)說(shuō)法中，不合理的是（　?。?br />
A．CO2屬于氧化物 B．液態(tài)CO2汽化屬于化學(xué)變化
C．該制冰新技術(shù)的使用有利于環(huán)境保護(hù) D．該制冰過(guò)程中水分子的構(gòu)成不變
【答案】B。
【解答】解：A、二氧化碳是由兩種元素組成的且有一種是氧元素的化合物，屬于氧化物，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。
B、液態(tài)CO2汽化，只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。
C、CO2直冷制冰新技術(shù)，該技術(shù)通過(guò)CO2汽化吸熱完成制冰過(guò)程，該制冰新技術(shù)的使用有利于環(huán)境保護(hù)，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。
D、該制冰過(guò)程中水分子的構(gòu)成不變，變化的是分子間的間隔，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。
故選：B。
10．（2022?株洲）為應(yīng)對(duì)氣候變化，我國(guó)提出“二氧化碳排放力爭(zhēng)于2030年前達(dá)到峰值，努力爭(zhēng)取2060年前實(shí)現(xiàn)碳中和”的莊嚴(yán)目標(biāo)。下列措施中不利于實(shí)現(xiàn)該目標(biāo)的是（　?。?br /> A．綠色出行 B．植樹造林 C．發(fā)展氫能源 D．推廣燃煤發(fā)電
【答案】D。
【解答】解：A、綠色出行，能減少二氧化碳的排放，有利于實(shí)現(xiàn)“碳達(dá)峰、碳中和”，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。
B、植樹造林，植物光合作用吸收二氧化碳，釋放出氧氣，可保持大氣中CO2含量的相對(duì)穩(wěn)定，有利于實(shí)現(xiàn)“碳達(dá)峰、碳中和”，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。
C、發(fā)展氫能源，氫氣燃燒產(chǎn)物是水，無(wú)污染，能減少二氧化碳的排放，有利于實(shí)現(xiàn)“碳達(dá)峰、碳中和”，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。
D、推廣燃煤發(fā)電，會(huì)產(chǎn)生大量的空氣污染物、二氧化碳等，不利于實(shí)現(xiàn)“碳達(dá)峰、碳中和”，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。
故選：D。
11．（2022?梧州）圖1、圖2是自然界中碳、氧循環(huán)簡(jiǎn)圖。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　?。?br />
A．圖1中的轉(zhuǎn)化1是酸雨形成的主要原因
B．圖2可實(shí)現(xiàn)有機(jī)物與無(wú)機(jī)物的相互轉(zhuǎn)化
C．綠色植物通過(guò)光合作用將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能
D．碳、氧循環(huán)有利于維持大氣中O2和CO2含量相對(duì)穩(wěn)定
【答案】A。
【解答】解：A、酸雨是由二氧化硫、二氧化氮造成的，與二氧化碳無(wú)關(guān)，說(shuō)法錯(cuò)誤；
B、二氧化碳和水屬于無(wú)機(jī)物，葡萄糖屬于有機(jī)物，因此圖2可實(shí)現(xiàn)有機(jī)物與無(wú)機(jī)物的相互轉(zhuǎn)化，說(shuō)法正確；
C、綠色植物通過(guò)光合作用將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，說(shuō)法正確；
D、碳、氧循環(huán)有利于維持大氣中O2和CO2含量相對(duì)穩(wěn)定，說(shuō)法正確。
故選：A。
12．（2022?黔東南州）某地一對(duì)夫妻因天氣寒冷在房?jī)?nèi)放置炭火取暖，導(dǎo)致一氧化碳中毒死亡，該事件提醒我們要學(xué)會(huì)預(yù)防一氧化碳中毒，下列預(yù)防一氧化碳中毒的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）
A．規(guī)范使用煤爐，裝上煙筒并使其完整
B．用煤爐做飯時(shí)要打開窗戶，讓空氣流通
C．沒(méi)有排煙通道的情況下在室內(nèi)用煤、木炭、木柴等取暖
D．晚上睡覺(jué)時(shí)將煤爐移至屋外
【答案】C。
【解答】解：A、規(guī)范使用煤爐，裝上煙筒并使其完整，將一氧化碳排出室外，以防止發(fā)生一氧化碳中毒，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。
B、用煤爐做飯時(shí)要打開窗戶，讓空氣流通，能防止發(fā)生一氧化碳中毒，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。
C、沒(méi)有排煙通道的情況下在室內(nèi)用煤、木炭、木柴等取暖，會(huì)造成產(chǎn)生的一氧化碳不能及時(shí)排出，會(huì)造成一氧化碳中毒，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。
D、晚上睡覺(jué)時(shí)將煤爐移至屋外，能防止發(fā)生一氧化碳中毒，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。
故選：C。
13．（2022?大慶）我國(guó)提出爭(zhēng)取在2030年前實(shí)現(xiàn)碳達(dá)峰，2060年實(shí)現(xiàn)碳中和，碳中和是指CO2的排放總量和減少總量相當(dāng)。下列做法不利于實(shí)現(xiàn)此目標(biāo)的是（　?。?br /> A．太陽(yáng)能、風(fēng)能等清潔能源代替化石燃料的使用
B．為了實(shí)現(xiàn)CO2的零排放，大規(guī)模開采可燃冰作為新能源
C．大力植樹造林，嚴(yán)禁亂砍濫伐森林
D．在日常生活中，倡導(dǎo)“低碳”生活
【答案】B。
【解答】解：A、太陽(yáng)能、風(fēng)能等清潔能源代替化石燃料的使用，能減少二氧化碳的排放，有利于實(shí)現(xiàn)此目標(biāo)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。
B、大規(guī)模開采可燃冰作為新能源，可燃冰的主要成分是甲烷的水合物，燃燒會(huì)產(chǎn)生大量的二氧化碳，不利于實(shí)現(xiàn)此目標(biāo)，故選項(xiàng)正確。
C、大力植樹造林，嚴(yán)禁亂砍濫伐森林，植物光合作用吸收二氧化碳，釋放出氧氣，可保持大氣中CO2含量的相對(duì)穩(wěn)定，有利于實(shí)現(xiàn)此目標(biāo)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。
D、在日常生活中，倡導(dǎo)“低碳”生活，能減少二氧化碳的排放，有利于實(shí)現(xiàn)此目標(biāo)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。
故選：B。
14．（2022?無(wú)錫）下列物質(zhì)的性質(zhì)和用途對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是（　?。?br /> A．金剛石硬度大，可用于切割玻璃
B．石墨具有導(dǎo)電性，可制作鉛筆芯
C．炭黑具有還原性，可制作墨水
D．木炭具有吸附性，可用作燃料
【答案】A。
【解答】解：A、金剛石硬度大，可用于切割玻璃，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。
B、石墨具有導(dǎo)電性，能用作電極；石墨質(zhì)地較軟，且呈深灰色，可制作鉛筆芯，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。
C、炭黑常溫下化學(xué)性質(zhì)不活潑，可制作墨水，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。
D、木炭具有吸附性，可用于吸附異味和色素；木炭具有可燃性，可用作燃料，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。
故選：A。
15．（2022?江西）取碳和氧化銅的混合物ag在一定條件下恰好完全反應(yīng)，相關(guān)量的變化如圖，下列說(shuō)法正確的是（　?。?br />
A．M點(diǎn)對(duì)應(yīng)的固體物質(zhì)只有兩種
B．N點(diǎn)對(duì)應(yīng)的固體為黑色
C．反應(yīng)后產(chǎn)生氣體的總質(zhì)量為（a﹣b）g
D．0～t2min內(nèi)，固體中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變
【答案】C。
【解答】解：A、碳與氧化銅在高溫條件下生成銅和二氧化碳，隨著反應(yīng)的進(jìn)行，固體的總質(zhì)量逐漸減少，至完全反應(yīng)不再發(fā)生改變，至N點(diǎn)恰好完全反應(yīng)，則M點(diǎn)對(duì)應(yīng)的固體物質(zhì)有碳、氧化銅、銅三種，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。
B、N點(diǎn)對(duì)應(yīng)的固體為銅，為紅色，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。
C、碳與氧化銅在高溫條件下生成銅和二氧化碳，由質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)后產(chǎn)生氣體的總質(zhì)量為（a﹣b）g，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。
D、反應(yīng)前后銅元素的質(zhì)量不變，但固體的質(zhì)量逐漸減小，0～t2min內(nèi)，固體中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。
故選：C。
16．（2022?陜西）化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常會(huì)出現(xiàn)一些“出乎意料”的現(xiàn)象或結(jié)果，下列各項(xiàng)對(duì)相關(guān)異常情況的解釋不合理的是（　　）
實(shí)驗(yàn)

驗(yàn)證氧氣的化學(xué)性質(zhì)

除去粗鹽中的泥沙

測(cè)定空氣中氧氣的含量

檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)室制出的二氧化碳
異常情況
未看到火星四射
濾液渾濁
測(cè)定結(jié)果偏大
澄清石灰水未變渾濁
選項(xiàng)
A.可能是溫度未達(dá)到鐵絲的著火點(diǎn)
B.可能是濾紙破損
C.可能是紅磷的量不足
D.可能是二氧化碳中混有氯化氫氣體
【答案】C。
【解答】解：A、該實(shí)驗(yàn)中未看到火星四射，可能是溫度未達(dá)到鐵絲的著火點(diǎn)，故A正確；
B、在過(guò)濾操作中，若濾液渾濁，可能是濾紙破損或承接濾液的燒杯不干凈或漏斗內(nèi)的液面高于濾紙邊緣，故B正確；
C、用紅磷燃燒的方法來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量時(shí)，若測(cè)定結(jié)果偏大，則可能是實(shí)驗(yàn)前沒(méi)有夾緊彈簧夾或點(diǎn)燃紅磷沒(méi)有迅速將其伸入集氣瓶?jī)?nèi)等；若紅磷的量不足會(huì)導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果偏小，故C錯(cuò)誤；
D、該實(shí)驗(yàn)中若澄清石灰水未變渾濁，可能是二氧化碳中混有氯化氫氣體，氯化氫氣體與氫氧化鈣反應(yīng)生成氯化鈣和水，也可能是石灰水變質(zhì)，故D正確。
故選：C。
17．（2021?濰坊）2021年《化學(xué)教育》第3期，報(bào)道了一種“氧化銅還原實(shí)驗(yàn)”一體化裝置，如圖所示，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）

A．用酒精燈加熱氧化銅部位，無(wú)明顯現(xiàn)象，證明二氧化碳不能還原氧化銅
B．先用酒精燈加熱炭粉再加熱氧化銅，黑色氧化銅變?yōu)榧t色，證明炭粉還原氧化銅
C．加熱炭粉過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)CO2+C2CO
D．氣球可防止有害氣體外逸，污染空氣
【答案】B。
【解答】解：A、用酒精燈加熱氧化銅部位，無(wú)明顯現(xiàn)象，說(shuō)明二氧化碳不能與氧化銅反應(yīng)，不能還原氧化銅，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。
B、先用酒精燈加熱炭粉，碳能與二氧化碳在高溫下反應(yīng)生成一氧化碳，一氧化碳具有還原性，能與氧化銅反應(yīng)，黑色氧化銅變?yōu)榧t色，不能證明炭粉還原氧化銅，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。
C、碳能與二氧化碳在高溫下反應(yīng)生成一氧化碳，加熱炭粉過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)CO2+C2CO，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。
D、一氧化碳有毒，會(huì)污染環(huán)境，氣球可防止有害氣體外逸，污染空氣，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。
故選：B。
18．（2020?呼倫貝爾）下列有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)與對(duì)應(yīng)用途的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（　?。?br /> A．石墨有滑膩感，可用來(lái)作電極
B．氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用來(lái)作保護(hù)氣
C．活性炭有吸附性，可用來(lái)吸附異味
D．金剛石的硬度大，可用來(lái)切割玻璃
【答案】A。
【解答】解：A、石墨具有優(yōu)良的導(dǎo)電性（而不是有滑膩感），可用來(lái)作電極，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。
B、氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用來(lái)作保護(hù)氣，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。
C、活性炭有吸附性，可用來(lái)吸附異味，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。
D、金剛石的硬度大，可用來(lái)切割玻璃，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。
故選：A。
二、填空題。
19．（2022?湖北）習(xí)近平主席在第75屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)上宣布：中國(guó)將力爭(zhēng)2030年前實(shí)現(xiàn)碳達(dá)峰，2060年前實(shí)現(xiàn)碳中和。
（1）化石燃料完全燃燒產(chǎn)生的 　二氧化碳　氣體導(dǎo)致溫室效應(yīng)增強(qiáng)，全球氣候變暖。
（2）堅(jiān)持“低碳生活、保護(hù)環(huán)境，從我做起”，下列做法符合這一理念的是 　A?。ㄌ钚蛱?hào)）。
A.使用共享單車出行 B.露天焚燒秸稈 C.垃圾不分類直接處理
【答案】（1）二氧化碳；（2）A。
【解答】解：（1）化石燃料完全燃燒產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w導(dǎo)致溫室效應(yīng)增強(qiáng)，全球氣候變暖。
（2）A、使用共享單車出行，能減少二氧化碳的排放，做法符合這一理念。
B、露天焚燒秸稈，會(huì)產(chǎn)生大量的空氣污染物、二氧化碳等，做法不符合這一理念。
C、垃圾不分類直接處理，會(huì)浪費(fèi)資源、增加了能源的消耗和二氧化碳的排放，做法不符合這一理念。
故答案為：（1）二氧化碳；（2）A。
20．（2022?湖州）實(shí)驗(yàn)室常用分解高錳酸鉀、氯酸鉀或過(guò)氧化氫的方法制取氧氣；常用大理石與稀鹽酸反應(yīng)來(lái)制取二氧化碳?xì)怏w。

（1）圖 　B　（填字母）裝置既可作為制取氧氣也可作為制取二氧化碳的發(fā)生裝置。
（2）實(shí)驗(yàn)室收集二氧化碳選用C裝置而不用D裝置的原因是 　二氧化碳密度大于空氣　。
【答案】B；（2）二氧化碳的密度大于空氣密度，因此用C裝置收集而不用D裝置收集，故答案為：C。
【解答】解：（1）實(shí)驗(yàn)室利用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣和利用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳，反應(yīng)物都是固體和液體，反應(yīng)條件都是常溫，因此都可以采用B作為發(fā)生裝置，故答案為：B；（2）二氧化碳的密度大于空氣密度，因此用C裝置收集而不用D裝置收集，故答案為：C。
21．（2022?重慶）虎年央視春晚舞蹈《只此青綠》創(chuàng)作靈感源自宋代名畫《千里江山圖》，該畫采用了炭黑、赭石（主要成分Fe2O3），孔雀石[主要成分Cu2（OH）2CO3]等礦物顏料。
實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有炭黑和孔雀石的固體混合物，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下探究實(shí)驗(yàn)。

（1）研磨是為了 　增大?。ㄌ睢霸龃蟆被颉皽p小”）反應(yīng)物的接觸面積，使反應(yīng)更充分。
（2）溶液A中的陽(yáng)離子有 　Cu2+、H+?。ㄌ罘?hào)），氣體B的化學(xué)式為 　CO2　。
（3）礦物顏料用于畫作能避免蟲蛀的主要原因 　C　（填序號(hào)）。
A.炭黑有吸附性 B.赭石有吸水性 C.孔雀石有毒性
（4）反應(yīng)②能一步完成，并有水生成，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 　Cu2（OH）2CO3+C2Cu+2CO2↑+H2O↑　。
【答案】（1）增大；（2）Cu2+、H+；CO2；（3）C；（4）Cu2（OH）2CO3+C2Cu+2CO2↑+H2O↑。
【解答】解：（1）研磨是為了增大反應(yīng)物的接觸面積，使反應(yīng)更充分；故答案為：增大；
（2）Cu2（OH）2CO3與硫酸反應(yīng)生成硫酸銅、水和二氧化碳，因此溶液A中的陽(yáng)離子銅離子以及氫離子；氣體B是二氧化碳，它的化學(xué)式為CO2；故答案為：Cu2+、H+；CO2；
（3）礦物顏料用于畫作能避免蟲蛀的主要原因是孔雀石有毒性；故答案為：C；
（4）Cu2（OH）2CO3在高溫的條件下分解為氧化銅、水和二氧化碳，然后氧化銅和炭黑反應(yīng)生成銅、水和二氧化碳，則化學(xué)方程式可寫為Cu2（OH）2CO3+C2Cu+2CO2↑+H2O；故答案為：Cu2（OH）2CO3+C2Cu+2CO2↑+H2O↑。
22．（2022?臺(tái)州）《天工開物》中介紹了用碳和氧化鋅在高溫條件下冶煉鋅的方法，化學(xué)方程式為：2ZnO+C2Zn+CO2↑。該反應(yīng)中具有還原性的反應(yīng)物是 　碳　，ZnO中鋅元素的化合價(jià)為 　+2　價(jià)。
【答案】碳；+2。
【解答】解：碳奪取了氧化鋅中的氧，具有還原性。
在化合物中氧元素一般顯﹣2價(jià)，設(shè)鋅元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：x+（﹣2）＝0，則x＝+2價(jià)。
故答案為：碳；+2。
23．（2022?安順）構(gòu)建元素化合價(jià)和物質(zhì)類別的價(jià)類二維圖是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法。如圖是碳元素的價(jià)類二維圖。

（1）若A是最簡(jiǎn)單的有機(jī)物，寫出其化學(xué)式 　CH4　。
（2）金剛石、石墨和C60都是由碳元素組成的單質(zhì)，物理性質(zhì)卻有很大差異，原因是 　碳原子的排列方式不同　。
（3）若D中混有少量C，可用 　通過(guò)灼熱的氧化銅　的方法除去C。
（4）用NaOH溶液“捕捉”空氣中的D物質(zhì)是實(shí)現(xiàn)碳中和的重要途徑之一，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 　2NaOH+CO2＝Na2CO3+H2O　。
（5）國(guó)家5A級(jí)風(fēng)景區(qū)龍宮，其溶洞內(nèi)鐘乳石的主要成分是CaCO3。溫室效應(yīng)會(huì)影響鐘乳石的形成，請(qǐng)?zhí)岢鲆粭l有利于緩解溫室效應(yīng)的可行措施 　植樹造林　。
【答案】（1）CH4；（2）碳原子的排列方式不同；（3）通過(guò)灼熱的氧化銅；（4）2NaOH+CO2＝Na2CO3+H2O；（5）植樹造林。
【解答】解：（1）最簡(jiǎn)單的有機(jī)物是甲烷，化學(xué)式為CH4；
（2）金剛石、石墨和C60都是由碳元素組成的單質(zhì)，物理性質(zhì)卻有很大差異，原因是：碳原子的排列方式不同；
（3）C是+2價(jià)的氧化物，所以C是一氧化碳，D是+4價(jià)的氧化物，所以D是二氧化碳，一氧化碳和氧化銅加熱生成銅和二氧化碳，可用通過(guò)灼熱的氧化銅的方法除去C；
（4）氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，化學(xué)方程式為：2NaOH+CO2＝Na2CO3+H2O；
（5）有利于緩解溫室效應(yīng)的可行措施有：植樹造林。
故答案為：（1）CH4；（2）碳原子的排列方式不同；（3）通過(guò)灼熱的氧化銅；（4）2NaOH+CO2＝Na2CO3+H2O；（5）植樹造林。
三、實(shí)驗(yàn)題。
24．（2022?西藏）化學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，實(shí)驗(yàn)室常用的部分實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）裝置B中儀器①的名稱是 　長(zhǎng)頸漏斗　。
（2）用大理石和稀鹽酸制取CO2的化學(xué)反應(yīng)方程式為：　CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑　，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為 　B?。ㄌ钭帜福?。
（3）若用裝置C收集CO2，氣體應(yīng)從 　a　端進(jìn)入（選填“a”或“b”）。
【答案】（1）長(zhǎng)頸漏斗；（2）CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；B；（3）a。
【解答】解：（1）裝置B中儀器①的名稱是長(zhǎng)頸漏斗。
（2）實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)來(lái)制取，同時(shí)生成氯化鈣、水，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；屬于固液常溫型，所以應(yīng)該選擇B裝置來(lái)制取二氧化碳?xì)怏w。
（3）二氧化碳的密度比空氣大，氣體應(yīng)從a端進(jìn)入，將空氣從b導(dǎo)管排出。
故答案為：（1）長(zhǎng)頸漏斗；（2）CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；B；（3）a。
25．（2022?鄂爾多斯）如圖是實(shí)驗(yàn)室制取常見(jiàn)氣體的相關(guān)裝置。

回答下列問(wèn)題：
（1）寫出用裝置B制取氧氣的化學(xué)方程式 　2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑　。
（2）若用裝置E（正放）收集氧氣，驗(yàn)滿的實(shí)驗(yàn)操作是 　把帶火星的木條放在導(dǎo)管③處，若木條復(fù)燃，則集滿　。
（3）若用A、E、F裝置制取并收集干燥的二氧化碳，管口正確的連接順序是 ?、佗茛堍诨颌佗茛堍冖邸。ㄌ罟芸谛蛱?hào)）。
（4）裝置C中明顯的一處錯(cuò)誤是 　長(zhǎng)頸漏斗下端沒(méi)有伸入液面以下　。
（5）裝置A與改正后的裝置C相比，其優(yōu)點(diǎn)是 　能夠控制反應(yīng)的速率　。
【答案】（1）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；（2）把帶火星的木條放在導(dǎo)管③處，若木條復(fù)燃，則集滿；（3）①⑤④②或①⑤④②③；（4）長(zhǎng)頸漏斗下端沒(méi)有伸入液面以下；（5）能夠控制反應(yīng)的速率。
【解答】解：（1）裝置B屬于固、固加熱型，試管口有棉花，適合用高錳酸鉀制取氧氣，高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；
（2）氧氣的密度比空氣大，具有助燃性，若用裝置E（正放）收集氧氣，驗(yàn)滿的實(shí)驗(yàn)操作是：把帶火星的木條放在導(dǎo)管③處，若木條復(fù)燃，則集滿；
（3）濃硫酸具有吸水性，且不和二氧化碳反應(yīng)，可用來(lái)干燥二氧化碳，二氧化碳的密度比空氣大，要收集干燥的氣體可用向上排空氣法收集，管口正確的連接順序是：①⑤④②或①⑤④②③；
（4）為了防止產(chǎn)生的氣體從長(zhǎng)頸漏斗下端逸出，裝置C中的長(zhǎng)頸漏斗下端要伸入液面以下；
（5）裝置A與改正后的裝置C相比，其優(yōu)點(diǎn)是：能夠控制反應(yīng)的速率，因?yàn)檠b置A可通過(guò)分液漏斗控制液體的滴加速率，從而控制反應(yīng)的速率。
故答案為：（1）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；（2）把帶火星的木條放在導(dǎo)管③處，若木條復(fù)燃，則集滿；（3）①⑤④②或①⑤④②③；（4）長(zhǎng)頸漏斗下端沒(méi)有伸入液面以下；（5）能夠控制反應(yīng)的速率。
四、計(jì)算題。
26．（2020?懷化）隨著人類現(xiàn)代化程度迅速提高，溫室氣體（CO2）排放日益增加，為降低溫室氣體含量，科學(xué)家正在研究一種新型的“人造樹葉”。假設(shè)每1升“人造樹葉”每天可從空氣中吸收二氧化碳880g并轉(zhuǎn)化為乙醇（C2H5OH），對(duì)應(yīng)化學(xué)方程式為2CO2+3H2OC2H5OH+3O2．請(qǐng)回答：
（1）寫出該研究的一點(diǎn)意義　減緩溫室效應(yīng)　。
（2）若每天一棵樹平均可吸收44g CO2，則一升“人造樹葉”一天吸收的CO2相當(dāng)于　20　棵樹吸收的CO2。
（3）1升“人造樹葉”工作一個(gè)月（按30天計(jì)）可得到乙醇多少克？（寫出計(jì)算過(guò)程）。
【解答】解：（1）該研究的一點(diǎn)意義：減緩溫室效應(yīng)。
故填：減緩溫室效應(yīng)。
（2）若每天一棵樹平均可吸收44g CO2，則一升“人造樹葉”一天吸收的CO2相當(dāng)于：880g÷44g＝20棵樹吸收的CO2。
故填：20。
（3）設(shè)1升“人造樹葉”工作一個(gè)月（按30天計(jì)）可得到乙醇質(zhì)量為x，
2CO2+3H2OC2H5OH+3O2，
88 46
880g×30 x
＝，
x＝13800g，
答：1升“人造樹葉”工作一個(gè)月（按30天計(jì)）可得到乙醇質(zhì)量為13800g。
五、解答題。
27．（2021?沈陽(yáng)）認(rèn)識(shí)二氧化碳的性質(zhì)

（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)一中的現(xiàn)象可以得出CO2具有的物理性質(zhì)是 　二氧化碳的密度比空氣大　。
（2）實(shí)驗(yàn)二中干燥的紫色石蕊紙花 　不變?。ㄌ睢白儭被颉安蛔儭保┘t。要證明CO2能與水反應(yīng)，還需要進(jìn)行的操作是 　干燥的紫色石蕊紙花噴水后放入另一瓶裝滿二氧化碳的集氣瓶中　。
認(rèn)識(shí)金屬的性質(zhì)
如圖是關(guān)于金屬的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)。

（1）實(shí)驗(yàn)一中能證明鐵生銹與水有關(guān)的現(xiàn)象是 　試管①中鐵釘不生銹，試管③中鐵釘生銹　。鐵在潮濕的空氣中會(huì)生銹，而在純氧中可以燃燒，其燃燒的化學(xué)方程式為 　3Fe+2O2Fe3O4　。
（2）實(shí)驗(yàn)二是先向試管中加入一小段打磨過(guò)的鎂條，然后加入 　過(guò)量的稀鹽酸（或稀硫酸）　，待反應(yīng)停止后再向試管中加入銅片，發(fā)現(xiàn)銅片表面沒(méi)有變化，由此可證明活動(dòng)性順序是Mg＞H＞Cu。
認(rèn)識(shí)酸、堿、鹽的性質(zhì)
如圖表示的是幾種常見(jiàn)酸、堿和鹽的關(guān)系圖，相鄰的兩種物質(zhì)都能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。

（1）檢驗(yàn)反應(yīng)①中生成的氣體時(shí)可以將 　濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙　放在試管口。
（2）反應(yīng)②中沒(méi)有明顯現(xiàn)象，向反應(yīng)后的溶液中滴加幾滴無(wú)色酚酞試液，振蕩后溶液仍為無(wú)色，此現(xiàn)象 　能?。ㄌ睢澳堋被颉安荒堋保┳C明二者發(fā)生了反應(yīng)。
（3）反應(yīng)③中的化學(xué)方程式為 　Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑　。
（4）寫出一種符合圖中關(guān)系的物質(zhì)X的化學(xué)式 　Ca（OH）2或CaCl2（合理即可）　。
【答案】（1）二氧化碳的密度比空氣大； （2）不變；將干燥的紫色石蕊紙花噴水后放入另一瓶裝滿二氧化碳的集氣瓶中 （合理即可）。（1）試管①中鐵釘不生銹，試管③中鐵釘生銹；3Fe+2O2Fe3O4；（2）過(guò)量的稀鹽酸（或稀硫酸）（1）濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙；（2）能；（3）Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑；（4）Ca（OH）2或CaCl2（合理即可）。
【解答】認(rèn)識(shí)二氧化碳的性質(zhì)
解：（1）實(shí)驗(yàn)一中下面的蠟燭先熄滅，上面的蠟燭后熄滅，可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是二氧化碳不燃燒也不支持燃燒，二氧化碳密度比空氣大，二氧化碳的密度比空氣大屬于物理性質(zhì)。
（2）二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸顯酸性，能夠使紫色石蕊試液變紅，所以干燥的紫色石蕊紙花不變紅；若要證明二氧化碳能與水反應(yīng)，則需要讓二氧化碳接觸到水，生成碳酸，使紙花變紅，因此還需要進(jìn)行的操作是：將干燥的紫色石蕊紙花噴水后放入另一瓶裝滿二氧化碳的集氣瓶中 （合理即可）。
故答案為：（1）二氧化碳的密度比空氣大；
（2）不變；將干燥的紫色石蕊紙花噴水后放入另一瓶裝滿二氧化碳的集氣瓶中 （合理即可）。
認(rèn)識(shí)金屬的性質(zhì)
解：（1）實(shí)驗(yàn)一中，試管①中的鐵釘只與氧氣接觸，沒(méi)有銹蝕；試管②中的鐵釘只與水接觸，沒(méi)有銹蝕，試管③中的鐵釘與氧氣和水同時(shí)接觸，發(fā)生了銹蝕。由試管①中鐵釘不生銹，試管③中鐵釘生銹可知鐵生銹與水有關(guān)；由試管②中的鐵釘不生銹，試管③中鐵釘生銹可知鐵生銹與氧氣有關(guān)；在點(diǎn)燃的條件下，鐵與氧氣反應(yīng)生成四氧化三鐵，化學(xué)方程式為3Fe+2O2Fe3O4；故填：試管①中鐵釘不生銹，試管③中鐵釘生銹；3Fe+2O2Fe3O4；
（2）在金屬活動(dòng)性順序中，鎂排在氫前面，所以鎂能與稀鹽酸或稀硫酸反應(yīng)生成氯化鎂或硫酸鎂，銅與酸不反應(yīng)，銅排在鎂的后面，待反應(yīng)停止后再向試管中加入銅片，發(fā)現(xiàn)銅片表面沒(méi)有變化，由此可證明活動(dòng)性順序是Mg＞H＞Cu；故填：過(guò)量的稀鹽酸（或稀硫酸）。
認(rèn)識(shí)酸、堿、鹽的性質(zhì)
解：（1）硫酸銨與氫氧化鈉反應(yīng)生成氨氣，檢驗(yàn)反應(yīng)①中生成的氣體時(shí)可以將濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙放在試管口，若變藍(lán)色，說(shuō)明生成了氨氣。
（2）反應(yīng)②中沒(méi)有明顯現(xiàn)象，向反應(yīng)后的溶液中滴加幾滴無(wú)色酚酞試液，振蕩后溶液仍為無(wú)色，說(shuō)明氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，能證明二者發(fā)生了反應(yīng)。
（3）反應(yīng)③是碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑。
（4）碳酸鈉能與氫氧化鈣、氯化鈣等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，化學(xué)式分別是Ca（OH）2、CaCl2（合理即可）。
故答案為：（1）濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙；（2）能；（3）Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑；
（4）Ca（OH）2或CaCl2（合理即可）。
28．（2022?貴州）自然界中碳循環(huán)如圖所示，箭頭表示碳的輸送途徑。

（1）途徑①消耗空氣中的 　氧氣　。
（2）途徑②消耗CO2的量白天比夜晚 　多　（填“多”或“少”）。
（3）途徑③中某氣體燃燒的化學(xué)方程式為 　CH4+2O2CO2+2H2O　。
（4）途徑④可使空氣中CO2含量 　減少?。ㄌ睢霸黾印被颉皽p少”）。
（5）“碳中和”指采取各種措施使CO2排放和消耗基本保持平衡。若要增大途徑②碳的消耗量，作為中學(xué)生的你能做的是 　植樹造林、種花種草（合理即可）　。
【答案】（1）氧氣；（2）多；（3）CH4+2O2CO2+2H2O；（4）減少；（5）植樹造林、種花種草（合理即可）。
【解答】解：（1）途徑①是動(dòng)物和人的呼吸作用，消耗空氣中的氧氣。
（2）途徑②是將二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣，是光合作用，白天光照強(qiáng)，途徑②消耗CO2的量白天比夜晚多。
（3）途徑③是化石燃料燃燒生成二氧化碳，天然氣屬于氣體，天然氣的主要成分是甲烷，甲烷在點(diǎn)燃條件下燃燒生成二氧化碳和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH4+2O2CO2+2H2O。
（4）途徑④是巖石中的碳酸鈣轉(zhuǎn)化為碳酸氫鈣，碳酸鈣、水和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸氫鈣，途徑④可使空氣中CO2含量減少。
（5）“碳中和”指采取各種措施使CO2排放和消耗基本保持平衡。植樹造林、種花種草，植物光合作用吸收二氧化碳，釋放出氧氣，可保持大氣中CO2含量的相對(duì)穩(wěn)定，能增大途徑②碳的消耗量，有利于實(shí)現(xiàn)“碳中和”。
故答案為：（1）氧氣；（2）多；（3）CH4+2O2CO2+2H2O；（4）減少；（5）植樹造林、種花種草（合理即可）。
29．（2022?遵義）二氧化碳是人類生存不可缺少的物質(zhì)，某興趣小組利用如圖裝置對(duì)二氧化碳的性質(zhì)進(jìn)行以下探究。（夾持裝置已省略）

（1）探究一：檢查裝置的氣密性，打開k1，關(guān)閉k2、k3，往B中加入藥品。一段時(shí)間后觀察到③處紙花先變紅，①處紙花后變紅，②處紙花不變色，說(shuō)明二氧化碳能與水反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 　CO2+H2O＝H2CO3　，也能證明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是 　密度比空氣大　。
（2）探究二：打開k2，關(guān)閉k1、k3，C中出現(xiàn)渾濁，說(shuō)明二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成了碳酸鈣。有同學(xué)質(zhì)疑：白色固體可能是二氧化碳與水反應(yīng)導(dǎo)致溶液中水減少而析出的氫氧化鈣，小組同學(xué)向C中加入足量的水驗(yàn)證，白色固體不溶解，該方法利用了氫氧化鈣和碳酸鈣 　溶解性不同?。ㄌ罹唧w性質(zhì)）。
（3）探究三：打開k3，關(guān)閉k1、k2，一段時(shí)間后，D中無(wú)明顯現(xiàn)象。小組同學(xué)通過(guò)探究二的結(jié)論推理，二氧化碳能與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉。為驗(yàn)證推理是否正確，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。
操作
現(xiàn)象
結(jié)論
向D反應(yīng)后的溶液中加入足量的氯化鋇溶液，振蕩，觀察現(xiàn)象

　生成白色沉淀　
二氧化碳能與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉
（4）廢液處理：小組同學(xué)在對(duì)D試管的廢液過(guò)濾后分類處理時(shí)，測(cè)得濾液顯堿性，故向?yàn)V液中加入稀鹽酸調(diào)節(jié)酸堿度，發(fā)現(xiàn)滴入鹽酸時(shí)產(chǎn)生氣泡，經(jīng)檢驗(yàn)該氣體為二氧化碳，得出新的結(jié)論，探究三中二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)除生成碳酸鈉和水外，還生成 　碳酸氫鈉　。
（5）依據(jù)二氧化碳的性質(zhì)寫出二氧化碳與氫氧化鉀溶液反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式：　2KOH+CO2═K2CO3+H2O　。
【答案】（1）CO2+H2O＝H2CO3；密度比空氣大；（2）溶解性不同；（3）生成白色沉淀；（4）碳酸氫鈉；（5）2KOH+CO2═K2CO3+H2O。
【解答】解：（1）二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+H2O＝H2CO3；二氧化碳能使?jié)駶?rùn)的石蕊試紙變紅，一段時(shí)間后觀察到③處紙花先變紅，①處紙花后變紅，說(shuō)明二氧化碳的密度比空氣大。
（2）氫氧化鈣微溶于水，碳酸鈣難溶于水，小組同學(xué)向C中加入足量的水驗(yàn)證，白色固體不溶解，該方法利用了氫氧化鈣和碳酸鈣的溶解性不同。
（3）氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，碳酸鈉和氯化鋇反應(yīng)生成氯化鈉和碳酸鋇沉淀，所以向D反應(yīng)后的溶液中加入足量的氯化鋇溶液，振蕩，有白色沉淀生成，證明二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成了碳酸鈉。
（4）滴加稀鹽酸有二氧化碳生成，說(shuō)明探究三中二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)除生成碳酸鈉和水外，還生成了碳酸氫鈉，碳酸氫鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、二氧化碳和水，且碳酸氫鈉不與氯化鋇反應(yīng)，不會(huì)被氯化鋇除去。
（5）二氧化碳與氫氧化鉀溶液反應(yīng)生成碳酸鉀和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KOH+CO2═K2CO3+H2O；
故答案為：（1）CO2+H2O＝H2CO3；密度比空氣大；（2）溶解性不同；（3）生成白色沉淀；（4）碳酸氫鈉；（5）2KOH+CO2═K2CO3+H2O。
六、科普閱讀題。
30．（2022?北京）閱讀下面科普短文。
廣袤無(wú)際的自然界是一個(gè)碳的世界。碳在自然界中的循環(huán)變化，對(duì)于生態(tài)環(huán)境有極為重要的意義。
隨著工業(yè)生產(chǎn)的高速發(fā)展和人們生活水平的提高，排入大氣中的CO2越來(lái)越多，導(dǎo)致溫室效應(yīng)增強(qiáng)。減少CO2排放，實(shí)現(xiàn)碳中和，已成為全球共識(shí)。碳替代、碳減排、碳封存、碳循環(huán)是實(shí)現(xiàn)碳中和的4種主要途徑?？茖W(xué)家預(yù)測(cè)，到2050年，4種途徑對(duì)全球碳中和的貢獻(xiàn)率如圖1。
CO2的吸收是碳封存的首要環(huán)節(jié)，常選用NaOH、氨水、一乙醇胺等作吸收劑。在研究膜吸收法吸收CO2時(shí)，研究人員通過(guò)實(shí)驗(yàn)比較了一乙醇胺、二乙醇胺、氨基乙酸鉀3種吸收劑對(duì)煙氣中CO2的脫除效果，其結(jié)果如圖2。

我國(guó)提出2060年前實(shí)現(xiàn)碳中和，彰顯了負(fù)責(zé)任大國(guó)的作為與擔(dān)當(dāng)。實(shí)現(xiàn)碳中和人人有責(zé)，讓我們從衣食住行點(diǎn)滴做起，節(jié)約能源，低碳生活。
（原文作者鄒才能、林忠華等，有刪改）
依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問(wèn)題。
（1）自然界碳的循環(huán)中，化石燃料燃燒 　釋放?。ㄌ睢拔铡被颉搬尫拧保〤O2。
（2）由圖1可知，到2050年，對(duì)全球碳中和貢獻(xiàn)率最大的途徑是 　碳替代　。
（3）用NaOH溶液吸收CO2，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 　2NaOH+CO2＝Na2CO3+H2O　。
（4）判斷下列說(shuō)法是否正確（填“對(duì)”或“錯(cuò)”）。
①由圖2可知，隨煙氣流速增大，CO2脫除效果增強(qiáng)。 　錯(cuò)　
②節(jié)約用電，綠色出行，有助于實(shí)現(xiàn)碳中和。 　對(duì)　
（5）對(duì)比圖2中三條曲線，得出的結(jié)論是：在實(shí)驗(yàn)研究的煙氣流速范圍內(nèi)，當(dāng)煙氣流速相同時(shí)，　氨基乙酸甲的二氧化碳脫除率最高，二乙醇胺的二氧化碳脫除率最低　。
【答案】（1）釋放；（2）碳替代；（3）2NaOH+CO2＝Na2CO3+H2O；（4）①錯(cuò)；②對(duì)；
（5）氨基乙酸甲的二氧化碳脫除率最高，二乙醇胺的二氧化碳脫除率最低。
【解答】解：（1）三大化石燃料（煤、石油、天然氣）燃燒都會(huì)生成二氧化碳，所以化石燃料燃燒釋放CO2。
（2）由圖1可知，到2050年，碳替代、碳減排、碳封存、碳循環(huán)4種主要途徑對(duì)全球碳中和的貢獻(xiàn)率分別為：47%、21%、15%、17%，其中對(duì)全球碳中和貢獻(xiàn)率最大的途徑是碳替代。
（3）用NaOH溶液吸收CO2，氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NaOH+CO2＝Na2CO3+H2O。
（4）①由圖2可知，隨煙氣流速增大，CO2脫除效果減弱，故說(shuō)法錯(cuò)誤；②生活中做到節(jié)約用電、綠色出行可以降低大氣中二氧化碳的含量，實(shí)現(xiàn)“碳中和”，故說(shuō)法正確。
（5）對(duì)比圖2中三條曲線，得出的結(jié)論是：在實(shí)驗(yàn)研究的煙氣流速范圍內(nèi)，當(dāng)煙氣流速相同時(shí)，氨基乙酸甲的二氧化碳脫除率最高，二乙醇胺的二氧化碳脫除率最低。
故答案為：（1）釋放；（2）碳替代；（3）2NaOH+CO2＝Na2CO3+H2O；（4）①錯(cuò)；②對(duì)；
（5）氨基乙酸甲的二氧化碳脫除率最高，二乙醇胺的二氧化碳脫除率最低。


相關(guān)試卷

第12單元 化學(xué)與生活—中考（化學(xué)）一輪復(fù)習(xí) 知識(shí)點(diǎn)+真題演練：

這是一份第12單元 化學(xué)與生活—中考（化學(xué)）一輪復(fù)習(xí) 知識(shí)點(diǎn)+真題演練，文件包含第12單元化學(xué)與生活含答案解析docx、第12單元化學(xué)與生活docx、第12單元化學(xué)與生活真題演練含答案解析docx、第12單元化學(xué)與生活真題演練docx等4份試卷配套教學(xué)資源，其中試卷共85頁(yè)， 歡迎下載使用。

第11單元 鹽 化肥—中考（化學(xué)）一輪復(fù)習(xí) 知識(shí)點(diǎn)+真題演練：

這是一份第11單元 鹽 化肥—中考（化學(xué)）一輪復(fù)習(xí) 知識(shí)點(diǎn)+真題演練，文件包含第11單元鹽化肥含答案解析docx、第11單元鹽化肥真題演練含答案解析docx、第11單元鹽化肥docx、第11單元鹽化肥真題演練docx等4份試卷配套教學(xué)資源，其中試卷共86頁(yè)， 歡迎下載使用。

第10單元 酸和堿—中考（化學(xué)）一輪復(fù)習(xí) 知識(shí)點(diǎn)+真題演練：

這是一份第10單元 酸和堿—中考（化學(xué)）一輪復(fù)習(xí) 知識(shí)點(diǎn)+真題演練，文件包含第10單元酸和堿含答案解析docx、第10單元酸和堿真題演練含答案解析docx、第10單元酸和堿docx、第10單元酸和堿真題演練docx等4份試卷配套教學(xué)資源，其中試卷共95頁(yè)， 歡迎下載使用。

英語(yǔ)朗讀寶

相關(guān)試卷 更多

第9單元 溶液—中考（化學(xué)）一輪復(fù)習(xí) 知識(shí)點(diǎn)+真題演練

第9單元 溶液—中考（化學(xué)）一輪復(fù)習(xí) 知識(shí)點(diǎn)+真題演練
第5單元 化學(xué)方程式—中考（化學(xué)）一輪復(fù)習(xí) 知識(shí)點(diǎn)+真題演練

第5單元 化學(xué)方程式—中考（化學(xué)）一輪復(fù)習(xí) 知識(shí)點(diǎn)+真題演練
第2單元 我們周圍的空氣—中考（化學(xué)）一輪復(fù)習(xí) 知識(shí)點(diǎn)+真題演練

第2單元 我們周圍的空氣—中考（化學(xué)）一輪復(fù)習(xí) 知識(shí)點(diǎn)+真題演練
第1單元 走進(jìn)化學(xué)世界—中考（化學(xué)）一輪復(fù)習(xí) 知識(shí)點(diǎn)+真題演練

第1單元 走進(jìn)化學(xué)世界—中考（化學(xué)）一輪復(fù)習(xí) 知識(shí)點(diǎn)+真題演練
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請(qǐng) 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
中考專區(qū)
歡迎來(lái)到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬(wàn)優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬(wàn)優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬(wàn)教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過(guò)期
刷新

微信掃碼，快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符，數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

返回
頂部