1、力的物質(zhì)性 任何一個力都不可能脫離物體而單獨存在，必須同時與兩個物體相聯(lián)系，即施力物體和受力物體。
例1、子彈從槍口射擊后，在跟水平成30°仰角的方向上運動，畫出 子彈的受力分析圖。
2、力的條件性 依據(jù)各種力產(chǎn)生和存在的條件和特性進行受力分析。在分析某個力是否存在時，必須根據(jù)該力產(chǎn)生的的條件是否完全具備來判斷。比如： (1)兩物體若未直接接觸，則不存在彈力和摩擦力； (2)兩個物體直接接觸，但沒有相互擠壓，則不存在彈力，也不存在摩擦力； (3)兩個物體接觸面光滑，則一定不存在摩擦力等等
3、力的相互性 某物體對其它物體施加了力的同時，也必然受到其它物體對它的力的作用。不存在只施力而不受力的物體，也不存在只受力而不施力的物體。在分析幾個相互聯(lián)系的物體的受力情況時，可從力的相互性考慮。
4、力和運動的一致性 物體處于怎樣的運動狀態(tài)是由受力情況決定的, 受力情況和運動狀態(tài)總是一致的. 比如：處于平衡狀態(tài)（靜止或勻速運動）的物體受到的力相互平衡；物體加速運動，動力大于阻力等等。
例2、如圖所示是正在水中上浮的木塊，請畫出木塊在水中所受的重力G和浮力F的受力示意圖．
二、受力分析的一般步驟：
1、明確研究對象（即明確分析哪個物體的受力情況）
1）不要找該物體施加給其它物體的力。
研究對象是A，只分析其他物體對A的作用力。
2）不要把作用在其它物體上的力錯誤的認為通過“力的傳遞”作用在研究對象上。
研究對象為C，不能認為A對C有壓力壓力作用。
將研究對象從周圍的物體中隔離出來，并分析周圍有哪些物體對研究對象施加了力的作用。
先重力，再彈力(拉力、壓力、推力、支持力、浮力等)，然后按物體運動狀態(tài)找摩擦力（阻力）、最后分析吸引力（或排斥力）。
彈力看四周:看研究對象與跟其他物體有幾個接觸點(面),某個點(面)若有擠壓,則畫出彈力.
摩擦力看接觸面:注意有彈力的接觸面如果是不光滑的,并且有相對運動或相對運動趨勢時,則畫出摩擦力.
4.畫完受力圖后再做一番檢查.
A.檢查一下畫出的每個力能否找出它的施力物體,若沒有施力物體,則該力一定不存在.注意尋找施力物體是防止多力的有效措施。（養(yǎng)成按步驟分析力的習慣是防止漏力的有效措施）
B.分析一下分析的結(jié)果能否使物體處于題目中所給的狀態(tài),否則必然發(fā)生了多力或漏力的現(xiàn)象.（力和運動的一致性）
如果一個力難以確定,先假設(shè)這個力不存在（或存在）,觀察所研究的物體會發(fā)生怎樣的運動,然后審查這個力應(yīng)在什么方向時,研究對象才能滿足給定的運動狀態(tài).
例3、將一物體A放在勻速向右運動的輸送帶上，當物體A隨輸送帶一起勻速運動。?作出物體A在水平方向上受力受力示意圖。
例題1：如圖，一木塊放在水平桌面上，在水平方向共受到三個力的作用，即F1、F2和摩擦力的作用，木塊處于靜止狀態(tài)，其中F1=10N，F(xiàn)2=2N，若撤去力F1，則木塊在水平方向受到的摩擦力為（ ）。
A.10N的滑動摩擦力,方向向左
B.10N的靜摩擦力,方向向右
C.2N的滑動摩擦力,方向向左
D.2N的靜摩擦力,方向向右
例題2:如圖所示,木塊A放在水平的長木板上,長木板放在光滑的水平面上.木塊跟水平面的彈簧秤相連,彈簧的右端固定.若用水平向左的恒力以速度v勻速向左拉動長木板,彈簧秤的示數(shù)為F。則木塊受到的是 摩擦力（選填 “靜”或“滑動”），若用恒力2F向左拉動長木板，則長木板受到的滑動摩擦力等于 。
例題3:大軍將一支密度計分別放入兩種不同的液體中，如圖所示。若兩種液體的密度分別ρ甲、ρ乙，靜止時密度計所受浮力分別為F甲、F乙，則（??? ） A．ρ甲 > ρ乙?? F甲 ＝ F乙??? ? B．ρ甲 < ρ乙?? F甲 > F乙?? C．ρ乙 > ρ甲?? F甲 < F乙?????? D．ρ乙 > ρ甲? ?F甲 ＝ F乙
例題4:如圖所示，人站在平臺上，人體重600N，平臺重300N，如果站在平臺上的人拉住繩子使平臺不動，那么他必須用多大的力？
2F+F+F=G臺+G人
4F=G臺+G人=900N 所以：F=225N
例題5:如圖所示：人用力拉繩，使人與木板一起向左做勻速直線運動，人的拉力為100N，求：兩圖中木板底部受到的摩擦力的大小。
F’ = 2 F =200 N
例題6:用輕質(zhì)細線把兩個質(zhì)量未知的小球懸掛起來，如圖4所示，今對小球a持續(xù)施加一個水平向左的恒力，并對小球b持續(xù)施加一個水平向右的同樣大小的恒力，最后達到平衡。表示平衡狀態(tài)的圖可能是（ ）
例題7:如圖所示，條形磁鐵A和B的重力分別為G和2G，用彈簧測力計通過一根細線豎直向上拉磁鐵A。若彈簧測力計的示數(shù)為G，則B對A的支持力F1和水平地面對B的支持力F2分別為（ ）A.F1=0,F2=3G B.F1=0,F2=2GC.F1>0,F2=3G D.F1>0,F2=2G
例題8:如圖，物體A的重力是100N，在水平面上受到的摩擦力是20N，在拉力F的作用下勻速向左移動了2m，不計繩與滑輪間的摩擦,求：（1）測力計的示數(shù)，拉力F 的大?。?）拉力F所做的功。
例題9:如圖，武漢市某樓盤售樓部門口矗立一巨大的氣球廣告,氣球的體積V=8m3，氣球及氣球內(nèi)的質(zhì)量是4kg，標語質(zhì)量5kg，空氣的密度約1.3kg/m3 ，不計標語的厚度，求兩段繩上的拉力分別是多少？
例題10: A是重力等于7.8N的實心鐵球（鐵的密度是7.8×103kg/m3），B是重力等于8.2N的木塊，木塊的密度是0.5×103 kg/m3 ，將它們用細線連接起來放入水中靜止時如圖所示，求:（1）細線上的拉力;（2）木塊露出水面的體積.
例題11:某探空氣球（包括其下方的吊籃）與其下方吊籃中物體的質(zhì)量之比為1:2，吊籃所受的浮力和空氣阻力忽略不計，氣球所受的空氣阻力與速度成正比、所受浮力始終保持不變，此時氣球以1m／s的速度豎直向下運動。如果吊籃中物體的質(zhì)量減少一半，經(jīng)過一段時間后，氣球恰好能以1m／s的速度豎直向上運動。若去掉吊籃中所有的物體，氣球能達到的最大速度為 ( ) A．2m／sB．3m／s C．4m／s D．5m／s

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