2020-2021學(xué)年陜西省漢中市勉縣一年級（下）期中數(shù)學(xué)試卷一、用心思考，正確填寫。（每空1分，共35分）1．（4分）數(shù)一數(shù)，填一填。長方形有 　   　個；正方形有 　   　個；圓有 　   　個；三角形有 　   　個。2．（9分）　   　個十和 　   　個一是 　   　。　   　個十和 　   　個一是 　   　。　   　個十和 　   　個一是 　   　。3．（6分）數(shù)一數(shù)。（1）一個一個地數(shù)，從三十八數(shù)到四十二：三十八、　   　、　   　、　   　、四十二。（2）十個十個地數(shù)，從五十數(shù)到九十：五十、　   　、　   　、　   　、九十。4．（3分）如圖。（1）三角形中，②號和　   　號圖形、⑤號和　   　號圖形是完全一樣的。（2）③號圖形和　   　號圖形可以拼成④號圖形。5．（5分）在橫線上填上“＞”“＜”或“＝”。 36 　   　3760 　   　5948 　   　8414﹣5 　   　911﹣3 　   　76．（8分）按規(guī)律填一填。（1）35，40，45，　   　，　   　，60，　   　，　   　。（2）84，　   　，　   　，78，76，　   　，72。二、反復(fù)比較，慎重選擇。（將正確答案的序號填在括號里）（每小題1分，共5分）7．（1分）11比5大（　?。?/span>A．7 B．6 C．58．（1分）38再添上2是（　　）A．40 B．50 C．609．（1分）下面圖形中，（　　）的每個面都是正方形。A． B． C．10．（1分）下面選項中，（　?。┦菑?/span>的側(cè)面看到的圖形。A． B． C．11．（1分）百位上是1，其它數(shù)位上都是0的數(shù)是（　?。?/span>A．10 B．100 C．1三、看清題目，細心計算。（共20分）12．（12分）看誰算得又對又快。 16﹣9＝12﹣6＝12﹣3＝11﹣4＝18﹣9＝12﹣8＝13﹣7＝16﹣8＝14﹣7＝17﹣8＝15﹣8＝12﹣5＝13．（8分）看圖列式并計算。（1）共有14塊。（2）共有13只。（3）共有11個。（4）還剩多少個松果？四、動手實踐，精確操作。（共24分）14．（4分）我是小法官。（對的畫“√”，錯的畫“×”）學(xué)校運動會上，參加跑步比賽的有48人，參加跳高比賽的有52人，參加跳繩比賽的有98人，參加跳遠比賽的有12人。（1）參加跳繩比賽的人數(shù)比參加跳遠比賽的多得多。 　   　（2）參加跳高比賽的人數(shù)比參加跑步比賽的少一些。 　   　（3）參加跑步比賽的人數(shù)比參加跳高比賽的多一些。 　   　（4）參加跳遠比賽的人數(shù)比參加跳繩比賽的少得多。 　   　15．（6分）想一想，請你接著畫下去。（1）（2）16．（6分）如圖三幅圖分別是誰看到的？連一連。17．（4分）如圖兩幅圖分別是誰看到的？連一連。18．（4分）在點子圖上畫出一個三角形和一個長方形。五、聯(lián)系實際，解決問題。（共16分）19．（3分）樹上原來有14只小鳥，飛走了9只，還剩多少只？20．（3分）小貓和貓媽媽去釣魚，它們一共釣了15條魚，其中小貓釣了6條，貓媽媽釣了幾條？21．（3分）每只小兔1根蘿卜，還差幾根蘿卜？22．（7分）買水果。（1）蘋果比火龍果多買了多少個？（2）請你再提出一個數(shù)學(xué)問題，并解答。
2020-2021學(xué)年陜西省漢中市勉縣一年級（下）期中數(shù)學(xué)試卷參考答案與試題解析一、用心思考，正確填寫。（每空1分，共35分）1．【分析】長方形和正方形都有四條邊，四個角都是直角，正方形四條邊相等，圓形是一條曲線圍成的，三角形是由三條邊、三個角組成，平行四邊形的對邊平行且相等，據(jù)此解答。【解答】解：上圖中長方形有2個；正方形有1個；圓有8個；三角形有1個。故答案為：2，1，8，1。【點評】本題考查了長方形、正方形、圓形及三角形的特征。2．【分析】圖一是由2個十和4個一組成的數(shù)是24；圖二是由3個十和5個一組成的數(shù)是35；圖三十位上有5個珠子表示5個十，個位上有3個珠子表示3個一，合起來就是53。【解答】解：2個十和4個一是24。3個十和5個一是35。5個十和3個一是53。故答案為：2，4，24；3，5，35；5，3，53。【點評】本題考查了整數(shù)的組成及意義。3．【分析】整數(shù)的數(shù)數(shù)可以一個一個依次加1或依次加10的方法數(shù)數(shù)，據(jù)此解答。【解答】解：（1）一個一個地數(shù)，從三十八數(shù)到四十二：三十八、三十九、四十、四十一、四十二。（2）十個十個地數(shù)，從五十數(shù)到九十：五十、六十、七十、八十、九十。故答案為：三十九、四十、四十一。（2）六十、七十、八十。【點評】本題考查了整數(shù)的數(shù)數(shù)方法。4．【分析】（1）根據(jù)三角形的特征，結(jié)合七巧板的特點填空；（2）動手拼一拼，填空即可。【解答】解：（1）三角形中，②號和①號圖形、⑤號和③號圖形是完全一樣的。（2）③號圖形和⑤號圖形可以拼成④號圖形。故答案為：①，③；⑤。【點評】本題主要考查圖形的拼組，關(guān)鍵培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和動手操作能力。5．【分析】比較數(shù)的大小，先看數(shù)位的多少，數(shù)位多的數(shù)就大，數(shù)位相同，從高位比較，高位上的數(shù)大則這個數(shù)大，高位上的數(shù)相同，就比較下一位。【解答】解：36＜3760＞5948＜8414﹣5＝911﹣3＞7故答案為：＜，＞，＜，＝，＞。【點評】本題考查整數(shù)大小的比較，解決本題的關(guān)鍵是知道比較整數(shù)大小的方法。6．【分析】（1）依次加5；（2）依次減2。【解答】解：（1）45+5＝5050+5＝5560+5＝6565+5＝70這組數(shù)是：35，40，45，50，55，60，65，70。（2）84﹣2＝8282﹣2＝8076﹣2＝74這組數(shù)是：84，82，80，78，76，74，72。故答案為：50，55，65，70；82，80，74。【點評】通過觀察，分析、歸納發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律，并應(yīng)用發(fā)現(xiàn)的規(guī)律解決問題是應(yīng)該具備的基本能力。二、反復(fù)比較，慎重選擇。（將正確答案的序號填在括號里）（每小題1分，共5分）7．【分析】求一個數(shù)比另一個數(shù)多幾少幾用減法計算。【解答】解：11﹣5＝6因此11比5大6。故選：B。【點評】求一個數(shù)比一個數(shù)少幾的解答方法。8．【分析】求38再添上2是多少，用（38+2）進行計算。【解答】解：38+2＝40故選：A。【點評】本題主要考查了100以內(nèi)加法的額運算，求一個數(shù)添上幾是多少，用加法計算。9．【分析】根據(jù)正方體的特征：正方體的每個面都是正方形。找出符合題意的選項。【解答】解：A是圓柱體，兩個面是圓形，側(cè)面是長方形，所以A不符合題意；B是長方體，每個面都是長方形（特殊情況下有兩個相對的面是正方形），所以B不符合題意；C是正方體，正方體的每個面都是正方形，所以C符合題意。故選：C。【點評】此題考查了正方體的特征。10．【分析】從側(cè)面看到大象的側(cè)面朝前；從后面看到大象的尾巴朝前；從前面看到大象的頭朝前。據(jù)此解答即可。【解答】解：分析可知，是從的側(cè)面看到的圖形。故選：A。【點評】本題是考查從不同方向觀察物體和幾何圖形，關(guān)鍵是培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。11．【分析】一個三位數(shù)百位上是幾就表示幾個百，據(jù)此解答。【解答】解：百位上是1，其它數(shù)位上都是0的數(shù)是100。故選：B。【點評】本題考查了100的組成意義。三、看清題目，細心計算。（共20分）12．【分析】根據(jù)20以內(nèi)加、減法的計算法則進行計算即可。【解答】解：16﹣9＝712﹣6＝612﹣3＝911﹣4＝718﹣9＝912﹣8＝413﹣7＝616﹣8＝814﹣7＝717﹣8＝915﹣8＝712﹣5＝7【點評】本題考查20以內(nèi)加、減法的計算。注意計算的準確性。13．【分析】（1）如圖，一共有14塊，減去左邊的6塊，即可計算出右邊有多少塊。（2）一共有13只，減去右邊的4只，即可計算出左邊有多少只。（3）一共有11個蘋果，減去左面的2個，求右面的多少個。（4）如圖，小松鼠有13個松果，減去吃的個數(shù)，即可計算出還剩多少個。【解答】解：（1）（2）（3）（4）【點評】本題解題關(guān)鍵是根據(jù)加減法的意義，列式計算，熟練掌握20以內(nèi)加減法的計算方法。四、動手實踐，精確操作。（共24分）14．【分析】（1）根據(jù)題意，98與12作比較，98比12大，且大很多，因此用多得多描述；（2）根據(jù)題意，52與48作比較，兩個數(shù)差不多，52大，且大了一些，因此用多一些描述；（3）根據(jù)題意，48與52作比較，兩個數(shù)差不多，48小，且小了一些，因此用少一些描述；（4）根據(jù)題意，12與98作比較，12比98小，且小很多，因此用少得多描述。【解答】解：（1）參加跳繩比賽的人數(shù)比參加跳遠比賽的多得多。√（2）參加跳高比賽的人數(shù)比參加跑步比賽的少一些。×（3）參加跑步比賽的人數(shù)比參加跳高比賽的多一些。×（4）參加跳遠比賽的人數(shù)比參加跳繩比賽的少得多。√故答案為：（1）√；（2）×；（3）×；（4）√。【點評】正確理解“多得多”、“少得多”、“多一些”、“少一些”的含義，是解答此題的關(guān)鍵。15．【分析】（1）圖形的排列規(guī)律是：按照長方形、正方形兩個圖形一個循環(huán)周期排列，據(jù)此畫圖即可；（2）圖形的排列規(guī)律是：按照兩個三角形一個長方形一個循環(huán)周期排列，據(jù)此畫圖即可。【解答】解：（1）（2）【點評】此題考查學(xué)生對事物的簡單搭配規(guī)律的掌握情況。16．【分析】根據(jù)圖示，小麗看到門，小軍看到窗戶，小鳥看到屋頂，據(jù)此解答即可。【解答】解：連線如下：【點評】本題考查了從不同方向觀察物體知識，結(jié)合題意分析解答即可。17．【分析】根據(jù)圖示，女同學(xué)看到玩具朝左，男同學(xué)看到玩具的正面，據(jù)此解答即可。【解答】解：連線如下：【點評】本題考查了從不同方向觀察物體知識，結(jié)合題意分析解答即可。18．【分析】根據(jù)三角形、長方形的定義和特征，利用點子圖即可畫出符合題意的圖形即可。【解答】解：（答案不唯一）【點評】熟悉三角形、長方形的特征，是解答此題的關(guān)鍵。五、聯(lián)系實際，解決問題。（共16分）19．【分析】用樹上原有小鳥的只數(shù)減去飛走的只數(shù)，即可計算出還剩多少只。【解答】解：14﹣9＝5（只）答：還剩5只。【點評】本題解題關(guān)鍵是根據(jù)減法的意義，列式計算，熟練掌握20以內(nèi)加減法的計算方法。20．【分析】用總條數(shù)減去小貓釣的條數(shù)，即可求出貓媽媽釣了幾條。【解答】解：15﹣6＝9（條）答：貓媽媽釣了9條。【點評】本題考查20以內(nèi)減法的計算及應(yīng)用。理解題意，找出數(shù)量關(guān)系，列式計算即可。21．【分析】用兔子的只數(shù)減去蘿卜的個數(shù)，即可求出還差幾個蘿卜。【解答】解：11﹣8＝3（根）答：還差3根蘿卜。【點評】本題考查20以內(nèi)減法的計算及應(yīng)用。理解題意，找出數(shù)量關(guān)系，列式計算即可。22．【分析】（1）用買蘋果的數(shù)量減去火龍果的數(shù)量即可解答；（2）答案不唯一，如：買的火龍果和桃一共有多少個？用買火龍果的數(shù)量加上桃的數(shù)量即可解答。【解答】解：（1）12﹣4＝8（個）答：蘋果比火龍果多買了8個。（2）買的火龍果和桃一共有多少個？（答案不唯一）4+7＝11（個）答：買的火龍果和桃一共有11個【點評】本題主要考查了20以內(nèi)加法、減法的實際應(yīng)用。求一個數(shù)比另一個數(shù)多多少或少多少，用減法計算；求一共有多少個，用加法計算。 

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