專題 06 物質(zhì)的檢驗、鑒別、除雜、提純（原卷版+解析版）-2023年中考化學(xué)總復(fù)習(xí)高頻考點必刷題（全國通用）

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?專題06 物質(zhì)的檢驗、鑒別、除雜、提純
物質(zhì)的檢驗、鑒別、除雜是中考化學(xué)?？嫉囊活愵}型，主要考察同學(xué)們對各個物質(zhì)反應(yīng)生成的物質(zhì)的熟練程度，各種物質(zhì)的性質(zhì)，可以綜合考察學(xué)生的解題能力。今天給大家總結(jié)一下常見物質(zhì)的除雜和鑒別的基本知識，希望大家能牢記！
一、除雜原則1.不增：不引入新的雜質(zhì)。2.不減：提純或分離的物質(zhì)不能轉(zhuǎn)變成其他物質(zhì)，不減少被提純的物質(zhì)。3.易分：雜質(zhì)易分離。4.復(fù)原：被保留的物質(zhì)應(yīng)能恢復(fù)原狀。?
二、除雜方法
1.物理方法（1）過濾：適用于固體與液體混合物的分離，可溶性固體與不溶性固體混合物的分離。如：粗鹽提純。（2）結(jié)晶：①蒸發(fā)：適用分離溶質(zhì)與溶劑，除去可揮發(fā)的雜質(zhì)，從含有HCl的NaCl 溶液中分離出固體NaCl。②降溫：可溶性固體溶質(zhì)的溶解度受溫度影響大小不同，從含NaCl雜質(zhì)的KNO3中提純KNO3。
2.化學(xué)方法（1）轉(zhuǎn)化法：將固、液、氣體中的雜質(zhì)轉(zhuǎn)化為被提純物質(zhì)。（2）沉淀法：將雜質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)槌恋矶?。?）氣化法：將固、液體中的雜質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)闅怏w而除去。（4）加熱法：雜質(zhì)受熱易分解，通過加熱將雜質(zhì)除去。（5）溶解法：將固體中的雜質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)榭扇芪锒ァ＃?）置換法：類似于轉(zhuǎn)化法，選用合適的試劑將雜質(zhì)置換出來而除去。
專題訓(xùn)練
一、選擇（30小題）
1. （2022年河北省九地市中考模擬考試）下列實驗中有關(guān)說法不正確的是（ ）

A．甲：利用紅磷燃燒實驗驗證質(zhì)量守恒定律，燃燒時氣球脹大不會影響實驗
B．乙：檢查裝置氣密性時，看到導(dǎo)管口有均勻連續(xù)的氣泡冒出，說明氣密性良好
C．丙：根據(jù)實驗現(xiàn)象呼出氣體中澄清石灰水變渾濁可證明呼出氣中二氧化碳含量比空氣中高
D．?。合♂対饬蛩釙r，玻璃棒攪拌的目的是使熱量迅速散失
【答案】B
【解析】A、利用紅磷燃燒實驗驗證質(zhì)量守恒定律，氣球可以使裝置密閉并緩沖壓強防止膠塞被彈出，紅磷燃燒放熱氣球受熱膨脹，但裝置密閉，內(nèi)外無質(zhì)量交換，天平平衡，不影響實驗，故A選項正確；B、檢查裝置氣密性時，看管口有無氣泡冒出，有氣泡冒出說明氣密性良好；而用排水法收集氣體時看導(dǎo)管口是否有均勻連續(xù)的氣泡冒出，有均勻連續(xù)的氣泡冒出時開始收集，故B選項錯誤；C、比較吸入空氣和呼出氣體中二氧化碳含量的不同，根據(jù)呼出氣體中澄清石灰水變渾濁，空氣中無明顯變化，可證明呼出氣體中二氧化碳含量比空氣中高，故C選項正確；D、稀釋濃硫酸時，因為濃硫酸溶于水會放出大量的熱，需用玻璃棒不斷地攪拌，目的是使熱量迅速散熱，故D選項正確。
綜上所述：選擇B。
2. （2022年安徽省亳州市中考一模）下列根據(jù)實驗操作、現(xiàn)象得出的相應(yīng)結(jié)論中，正確的是（ ）
選項
實驗操作
現(xiàn)象
結(jié)論
A
向集滿CO2的軟塑料瓶中加入約體積滴有石蕊試液的水，旋緊瓶塞，振蕩
塑料瓶變癟，溶液變紅
CO2能與石蕊反應(yīng)
B
向稀鹽酸中加入氫氧化鈉溶液
無明顯現(xiàn)象
二者之間不發(fā)生反應(yīng)
C
向某無色溶液中滴加無色酚酞溶液
溶液呈紅色
該溶液呈堿性
D
向氧化鐵粉末中通入CO后加熱，將生成
的氣體通入澄清石灰水
石灰水變渾濁
氧化鐵反應(yīng)完全了
【答案】C
【解析】A、根據(jù)二氧化碳溶于水，并且能和水反應(yīng)產(chǎn)生碳酸，使塑料瓶內(nèi)壓強減小，因此該實驗產(chǎn)生的現(xiàn)象為：瓶子變癟，溶液變紅，但不能得出結(jié)論：二氧化碳能與石蕊反應(yīng)，選項錯誤；B、向稀鹽酸中加入氫氧化鈉溶液，因為生成氯化鈉和水，無明顯現(xiàn)象發(fā)生，但不能說明二者之間不發(fā)生反應(yīng)，選項錯誤；C、堿性溶液能使酚酞試液變紅，故向某無色溶液中滴加無色酚酞溶液，溶液呈紅色，說明溶液顯堿性，選項正確；D、向氧化鐵粉末中通入一氧化碳后加熱，將生成的氣體通入澄清石灰水，石灰水變渾濁，說明反應(yīng)生成了二氧化碳，但不能說明反應(yīng)物是否完全反應(yīng)，選項錯誤；
綜上所述：選擇C
3．（2022年山西省中考模擬百校聯(lián)考）利用下列裝置分別進行實驗（夾持儀器已省略），能夠達到實驗?zāi)康牡氖牵? ）

A．驗證硝酸銨溶于水吸熱 B．驗證濃鹽酸具有揮發(fā)性

C．檢查裝置的氣密性 D．驗證CO2可與NaOH反應(yīng)
【答案】A
【解析】A、硝酸銨溶于水吸熱，裝置內(nèi)溫度降低，壓強減小，U型管內(nèi)左邊液面上升，右邊液面下降，可以驗證硝酸銨溶于水吸熱，符合題意；B、濃鹽酸具有揮發(fā)性，揮發(fā)出的氯化氫分子不斷運動，當(dāng)運動到無色酚酞試液中時，氯化氫溶于水形成鹽酸，鹽酸顯酸性，不能使無色酚酞試液變色，無明顯現(xiàn)象，故無法驗證濃鹽酸具有揮發(fā)性，不符合題意；C、該裝置U型管右邊與外界相通，無法檢查裝置的氣密性，不符合題意；D、二氧化碳能溶于水，且能與水反應(yīng)生成碳酸，使裝置內(nèi)壓強減小，U型管中左邊液面上升，右邊液面下降，無法驗證二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)，不符合題意。
綜上所述：選擇A。
4．（2022年廣東省廣州市中考模擬）下列除去雜質(zhì)的方法正確的是（ ）
選項
物質(zhì)
雜質(zhì)
除雜質(zhì)的方法
A
CO2
CO
通入氧氣，點燃
B
鹽酸
硫酸
適量Ba(NO3)2溶液，過濾
C
NaNO3溶液
NaCl
加入過量的AgNO3溶液、過濾
D
KCl
MnO2
加水溶解、過濾、蒸發(fā)結(jié)晶
【答案】D
【解析】A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠通氧氣點燃，這是因為除去氣體中的氣體雜質(zhì)不能使用氣體，否則會引入新的氣體雜質(zhì)，故選項所采取的方法錯誤；B、硫酸能與Ba(NO3)2溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和硝酸，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)硝酸，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤；C、NaCl能與過量的AgNO3溶液反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸鈉，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)硝酸銀（過量的），不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤；D、KCl易溶于水，MnO2難溶于水，可采取加水溶解、過濾、蒸發(fā)結(jié)晶的方法進行分離除雜，故選項所采取的方法正確。
綜上所述：選擇D。
5．（2022年江蘇省蘇州市中考模擬）下列試驗方案設(shè)計合理的是（ ）
選項
實驗?zāi)康?br /> 實驗方案
A
除去二氧化碳中混有的一氧化碳
點燃
B
除去二氧化碳中混有的氯化氫
通入氫氧化鈉溶液
C
鑒別CO（NH2）2和KCl固體
加入熟石灰研磨，聞氣味
D
鑒別FeCl2和FeCl3溶液
觀察顏色
【答案】D
【解析】A、二氧化碳不能助燃，一氧化碳不能點燃，故不能達到實驗?zāi)康?，不符合題意；B、二氧化碳和氯化氫都能和氫氧化鈉反應(yīng)，故不能達到除去二氧化碳中混有的氯化氫目的，不符合題意；
C、 CO(NH2)2和KCl都不能和熟石灰反應(yīng)，故不會產(chǎn)生氣體，不能鑒別CO(NH2)2和KCl固體，不符合題意；D、FeCl2溶液為綠色，而FeCl3溶液為黃色，通過觀察顏色可以鑒別兩種溶液，符合題意。
綜上所述：選擇D。
6．（2022年河北省初中畢業(yè)生升學(xué)文化課模擬考試）根據(jù)下列實驗方案進行實驗，能達到相應(yīng)實驗?zāi)康牡氖牵? ）
編號
A
B
C
D
實驗
方案




實驗
目的
探究影響物質(zhì)溶解性的因素
測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)
探究鐵釘生銹需要有氧氣
比較Zn和Fe的金屬活動性強弱
【答案】C
【解析】A、方案中溶質(zhì)種類相同，都是NaCl，但溶質(zhì)的顆粒大小不同，溶劑種類和量相同，可以探究顆粒大小對物質(zhì)溶解速率的影響，溶質(zhì)、溶劑種類均相同無法探究影響物質(zhì)溶解性的因素，故A選項錯誤；B、木炭燃燒消耗氧氣，但生成二氧化碳氣體，內(nèi)外壓強幾乎不變，不能測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，故B選項錯誤；C、方案中左側(cè)試管中有鐵、水、氧氣，鐵釘生銹，右側(cè)試管中有鐵、水，無氧氣，鐵釘不生銹，可以探究鐵釘生銹需要氧氣，故C選項正確；D、方案中酸的體積相同、但濃度不同，金屬的種類不同，兩個變量，無法比較Zn和Fe的金屬活動性強弱，故D選項錯誤。
綜上所述：選擇C。
7．（2022年湖南省衡陽市中考一模）下列除去雜質(zhì)所用的試劑或操作方法正確的是（　　）
選項
物質(zhì)（雜質(zhì)）
試劑或操作方法
A
O2（CO）
通入灼熱的CuO粉末中
B
Na2SO4溶液（H2SO4）
加入適量的氫氧化鈉溶液
C
CaCO3（CaO）
加入適量的稀鹽酸
D
K2MnO4（KMnO4）
加熱
【答案】B
【解析】A、CO能與灼熱的氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)二氧化碳，且一氧化碳與氧氣的混合氣體在通過灼熱的CuO粉末時容易發(fā)生爆炸，故選項所采取的方法錯誤。
B、 H2SO4能與適量的氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成硫酸鈉和水，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確。C、CaO和CaCO3均能與稀鹽酸反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤。D、高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)二氧化錳，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤。
綜上所述：選擇B。
8．（2022年廣東省廣州市中考模擬）根據(jù)下列實驗操作和現(xiàn)象所得到的結(jié)論正確的是（ ）
選項
實驗操作和現(xiàn)象
結(jié)論
A
向久置的氫氧化鈉溶液中滴入酚酞溶液，溶液變紅色
氫氧化鈉溶液沒有變質(zhì)
B
將濃硫酸滴到蔗糖表面，固體變黑
濃硫酸有吸水性
C
將點燃的木條伸入集氣瓶內(nèi)，木條熄滅
瓶內(nèi)氣體為二氧化碳
D
將鐵釘放入硫酸銅溶液中，鐵釘表面有紅色物質(zhì)析出
鐵的金屬活動性比銅強
【答案】D
【解析】A、氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，碳酸鈉溶液顯堿性，也能使酚酞試液變紅色，該選項說法不正確；B、將濃硫酸滴到蔗糖表面，固體變黑，是因為濃硫酸有脫水性，把蔗糖中的氫元素和氧元素以原子個數(shù)比2：1的形式從蔗糖中分離出來，該選項說法不正確；C、將點燃的木條伸入集氣瓶內(nèi)，木條熄滅，不能說明氣體是二氧化碳，是因為氮氣、稀有氣體等也不能支持燃燒，該選項說法不正確；D、鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，說明鐵比銅活潑，該選項說法正確。
綜上所述：選擇D。
9．（2022年山東省東營市中考模擬）為得到純凈的物質(zhì)，某同學(xué)設(shè)計了下表中的除雜方法，其中方法不可行的是（ ）
選項
物質(zhì)
所含雜質(zhì)
除去雜質(zhì)的方法
A
FeCl2溶液
CuCl2
加入過量的鐵粉，過濾
B
Cu
CuO粉末
加入過量稀鹽酸，充分反應(yīng)，過濾
C
CO2
HCl
將氣體緩緩?fù)ㄟ^NaOH溶液
D
KCl溶液
CuCl2
加入適量氫氧化鉀溶液，過濾
【答案】C
【解析】A、FeCl2溶液中含有CuCl2雜質(zhì)，加入過量的鐵粉，則鐵粉與CuCl2反應(yīng)生成FeCl2和銅，過濾后生成的銅和剩下的鐵粉留在濾紙上，濾液即是FeCl2溶液，A方法可行。B、Cu中含有CuO粉末，加入過量稀鹽酸，CuO粉末與稀鹽酸反應(yīng)生成生成氯化銅和水，充分反應(yīng)后過濾，只有Cu留在濾紙上，洗滌、干燥即可。B方法可行。C、CO2中含有HCl，將氣體緩緩?fù)ㄟ^NaOH溶液，CO2與NaOH溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水，HCl與NaOH溶液反應(yīng)生成氯化鈉和水，C方法不可行。D、KCl溶液中含有CuCl2，可以加入適量氫氧化鉀溶液，則CuCl2與氫氧化鉀溶液反應(yīng)生成氫氧化銅藍色沉淀和氯化鉀溶液，過濾后所得濾液即是KCl溶液。D方法可行。
綜上所述：選擇C。
11．（2022年湖南省婁底市中考一模）下列實驗方案不能達到實驗?zāi)康牡氖牵? ）
選項
實驗?zāi)康?br /> 實驗方案
A
除去氧化銅粉末中混有的少量炭粉
在氧氣流中加熱
B
除去氮氣中混有的少量一氧化碳
通過灼熱氧化銅
C
區(qū)分真黃金和假黃金（銅鋅合金）
取樣品放入稀硫酸中，觀察是否有氣泡
D
區(qū)分硫酸銅溶液和硫酸鋁溶液
觀察溶液顏色
【答案】B
【解析】A、在氧氣流中加熱，碳燃燒生成二氧化碳，氧化銅不反應(yīng)，可以除去雜質(zhì)，不符合題意；B、通過灼熱的氧化銅，一氧化碳能與氧化銅在加熱的條件下反應(yīng)生成銅和二氧化碳，雖然除去了雜質(zhì)，但是引入了新的雜質(zhì)二氧化碳，符合題意；C、黃金與稀硫酸不反應(yīng)，無明顯現(xiàn)象，鋅能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，產(chǎn)生氣泡，現(xiàn)象不同，可以區(qū)分，不符合題意；D、硫酸銅溶液是藍色的，硫酸鋁溶液是無色的，觀察顏色可以區(qū)分，不符合題意。
綜上所述：選擇B。
12．（2022年湖北省荊州市第二次調(diào)研質(zhì)檢考試模擬）下列實驗設(shè)計能達到實驗?zāi)康牡氖牵?????）
選項
實驗?zāi)康?br /> 實驗設(shè)計
A
檢驗二氧化碳氣體
將燃著的小木條伸入集氣瓶內(nèi)，觀察現(xiàn)象
B
鑒別氫氣和甲烷
分別點燃，在火焰上方罩干冷燒杯，觀察燒杯內(nèi)壁是否出現(xiàn)液滴
C
鑒別硫酸鉀和磷礦粉
觀察固體顏色
D
除去硫酸鈉溶液中的少量硫酸
加入適量的氯化鋇溶液，過濾
【答案】C
【解析】A、二氧化碳不燃燒，不支持燃燒，將燃著的小木條伸入集氣瓶內(nèi)，觀察到木條熄滅，但不一定是二氧化碳，可能是其它不支持燃燒的氣體，故A不正確；B、氫氣和甲烷燃燒均能生成水，點燃，并在火焰上方罩一個冷而干燥的燒杯，均會出現(xiàn)水霧，不能鑒別，故B不正確；C、硫酸鉀是白色粉末，磷礦粉是灰色的固體，顏色不同，可以鑒別，故C正確；D、硫酸鈉和氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇和氯化鈉，把原物質(zhì)除去了，故D不正確。
綜上所述：選擇C。
13．（2022年江蘇省南通中考模擬）下列實驗方案中，可行的是（ ）
A．用細鐵絲在密閉容器中燃燒，除盡密閉容器內(nèi)空氣中的氧氣
B．向某種溶液中加入氯化鋇溶液，產(chǎn)生白色沉淀，證明該溶液一定是硫酸鹽
C．按溶解、過濾、蒸發(fā)的操作順序可以分離CaCl2、CaCO3的混合物
D．用玻璃棒蘸取食用白醋滴在潤濕pH試紙上，測定其pH
【答案】C
【解析】A、細鐵絲在空氣中不能燃燒，不能用于除盡密閉容器內(nèi)空氣中的氧氣，故選項實驗方案錯誤；B、向某種溶液中加入氯化鋇溶液，產(chǎn)生白色沉淀，證明該溶液不一定是硫酸鹽，也可能是硝酸銀溶液、碳酸鹽溶液或硫酸等，故選項實驗方案錯誤；C、CaCl2溶于水，而碳酸鈣不溶于水，能按溶解、過濾、蒸發(fā)的操作順序分離，故選項實驗方案正確；D、用pH試紙測定未知溶液的pH時，正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對比來確定pH，不能用水濕潤pH試紙，否則稀釋了白醋，使溶液的酸性減弱，測定結(jié)果偏大，故選項實驗方案錯誤。
綜上所述：選擇C。
14．（2022年河北省初中畢業(yè)生升學(xué)文化課模擬考試）下列實驗操作能達到實驗?zāi)康牡氖牵? ）
選項
實驗?zāi)康?br /> 實驗操作
A
鑒別某固體是否為銨態(tài)氮肥
加稀鹽酸，聞氣味
B
獲得氯酸鉀分解后混合物中的二氧化錳
加水溶解、過濾
C
區(qū)別氫氧化鉀和碳酸鈉溶液
滴加酚酞溶液
D
除去硫酸鈉溶液中混有的少量氫氧化鈉
加入過量的硫酸銅溶液，過濾
【答案】B
【解析】A、銨態(tài)氮肥不一定都與稀鹽酸反應(yīng)，但是可與堿反應(yīng)，生成有刺激性氣味的氨氣，所以可加熟石灰混合研磨，聞氣味，不是加稀鹽酸，故不符合題意；B、氯酸鉀分解后生成氯化鉀和氧氣，由于氯化鉀易溶于水，而二氧化錳難溶于水，所以可以加水溶解氯化鉀，再過濾即可得到二氧化錳，故符合題意；C、氫氧化鉀和碳酸鈉溶液都顯堿性，都可使酚酞溶液變紅，現(xiàn)象相同，無法鑒別，故不符合題意；D、氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液反應(yīng)，生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，可除去少量氫氧化鈉，但加入的硫酸銅是過量的，所以會在溶液中引進過量的硫酸銅雜質(zhì)，所以無法達到實驗?zāi)康模什环项}意。
綜上所述：選擇B。
15．（河南省名校聯(lián)盟2022年中考模擬聯(lián)考）下列實驗方案不合理的是（ ）
A．區(qū)分硬水和軟水——加入肥皂水，振蕩
B．除去氮氣中少量的氧氣——將混合氣體通過足量灼熱的銅網(wǎng)
C．除去鐵制品表面的鐵銹——長時間浸泡在過量的稀硫酸中
D．區(qū)分硝酸銨和氫氧化鈉固體——加水，用手觸摸容器外壁
【答案】C
【解析】A、硬水是含較多可溶性鈣、鎂礦物質(zhì)的水；鑒別硬水和軟水可以使用肥皂水，泡沫較少浮渣較多的是硬水，泡沫較多浮渣較少的是軟水，故選項方法正確；B、氮氣不與銅反應(yīng)，氧氣能與銅絲在加熱的條件下反應(yīng)，可通過灼熱的銅絲除去氮氣中少量氧氣，故選項方法正確；C、稀硫酸和氧化鐵反應(yīng)生成硫酸鐵和水，氧化鐵完全反應(yīng)后，稀硫酸和鐵反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，故選項方法錯誤；D、溶于水后液體溫度降低的是硝酸銨，液體溫度升高的是氫氧化鈉，用手觸摸容器外壁可以鑒別，故選項方法正確。
綜上所述：選擇C。
16．（2022年安徽省安慶市中考一模）下列依據(jù)證據(jù)得出的結(jié)論，錯誤的是（ ）
選項
證據(jù)
結(jié)論
A
鐵在干燥的空氣中不生銹，在潮濕的空氣中生銹
鐵生銹需要水蒸氣
B
向某無色溶液中滴入酚酞，酚酞變紅
該溶液一定呈堿性
C
兩種物質(zhì)反應(yīng)生成鹽和水
該反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
D
銅能將硝酸銀溶液中的銀置換出來
銅的金屬活動性比銀強
【答案】C
【解析】A、鐵在干燥的空氣中不生銹，在潮濕的空氣中生銹，兩者的唯一變量是水分，故鐵生銹需要水蒸氣，A正確；B、酚酞遇堿性溶液變紅，向某無色溶液中滴入酚酞，酚酞變紅則說明該溶液一定呈堿性，故B正確；C、中和反應(yīng)是指酸和堿生成鹽和水的反應(yīng)，但生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)，如酸和某些金屬氧化物反應(yīng)、堿和某些非金屬氧化物反應(yīng)均可以生成鹽和水，故C錯誤；D、銅能將硝酸銀溶液中的置換出來，說明銅的金屬活動性比銀強，故D正確。
綜上所述：選擇C。
17．（2022年河南省許昌市中考一模）除去下列物質(zhì)中混有的雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))，操作方法正確的是（ ）
A．Cu(CuO)：將固體粉末在空氣中灼燒 B．NaCl(KNO3)：加水溶解，降溫結(jié)晶
C．H2SO4(HCl)：加入適量AgNO3溶液 D．CO2(CO)：將氣體通過灼熱的氧化銅
【答案】D
【解析】A、銅在氧氣中灼燒生成氧化銅，反而會把原物質(zhì)除去，此選項錯誤；B、氯化鈉溶液中含有少量的硝酸鉀，硝酸鉀含量較少，不能形成飽和溶液，用降溫結(jié)晶的方法分離不出硝酸鉀，不能除去雜質(zhì)，此選項錯誤；C、HCl與適量的AgNO3溶液反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸，雖能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)硝酸，此選項錯誤；D、CO能與灼熱的氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，此選項正確。
綜上所述：選擇D。
18．（2022年河北省九地市中考模擬考試）下列實驗操作中能達到目的的是（ ）
選項
實驗?zāi)康?br /> 實驗方案
A
檢驗NaOH溶液是否變質(zhì)
加入過量稀鹽酸
B
除去CO2中混有的少量CO
通入氧氣，點燃
C
鑒別稀鹽酸和稀硫酸
打開試劑瓶觀察瓶口是否有白霧冒出
D
分離空氣中的氮氣和氧氣
利用兩種氣體的密度不同進行分離
【答案】A
【解析】A、氫氧化鈉能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，加入過量的稀鹽酸，碳酸鈉能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、二氧化碳和水，產(chǎn)生氣泡，說明氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì)，符合題意；B、二氧化碳不燃燒、不支持燃燒，二氧化碳中混有少量一氧化碳，通入氧氣，不能燃燒，不符合題意；C、稀鹽酸和稀硫酸打開試劑瓶均無白霧出現(xiàn)，現(xiàn)象相同，無法鑒別，不符合題意；D、分離空氣中的氮氣和氧氣，是利用液氮和液氧沸點的不同，將其分離，不是密度，不符合題意。
綜上所述：選擇A。
19．（2022年天津市和平區(qū)中考一模）某同學(xué)設(shè)計了以下四個實驗方案，理論上正確，操作上可行，經(jīng)濟上合理的是（ ）
A．
B．
C．
D．
【答案】C
【解析】A、根據(jù)金屬的活動性可知，銅不能與稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)，因此該方案中銅與稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)在理論上是不正確的，故選項不符合題意；B、水通電分解可生成氧氣，鎂與氧氣在點燃的條件下可以生成氧化鎂，此方案在理論上正確，但通過空氣獲得氧氣要比電解水更經(jīng)濟，因此該方案在經(jīng)濟上不夠合理，故選項不符合題意；C、碳酸鈣高溫下分解生成氧化鈣與二氧化碳，氧化鈣與水反應(yīng)可生成氫氧化鈣，氫氧化鈣與碳酸鈉通過復(fù)分解反應(yīng)，可以得到氫氧化鈉，此方案理論上正確，操作也較為簡單可行，經(jīng)濟上合理，故選項符合題意；D、氯化鎂與氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀，而氫氧化鎂不能與鈉發(fā)生置換反應(yīng)生成鎂，此方案理論上不正確，故選項不符合題意。
綜上所述：選擇C。
20．（2022年河南省平頂山市中考一模）下列實驗方案不可行的是（ ）
選項
實驗?zāi)康?br /> 實驗操作
A
比較黃銅片和銅片的硬度
將二者相互刻畫
B
區(qū)分氯化鈉溶液和鹽酸
分別取樣滴加酚酞溶液
C
區(qū)分氧氣和氮氣
分別用帶火星的木條伸入兩個集氣瓶中
D
除去NaNO3溶液中少量NaCl
加適量AgNO3溶液，過濾
【答案】B
【解析】A、黃銅片和銅片相互刻畫，銅片上有很深的痕跡，可說明黃銅的硬度大于銅，能達到實驗?zāi)康?，故A選項錯誤；B、氯化鈉溶液呈中性，鹽酸呈酸性，滴加酚酞溶液，酚酞溶液都不變色，現(xiàn)象相同無法區(qū)分，方案不可行，故B選項正確；C、帶火星的木條伸入氧氣中復(fù)燃，伸入氮氣中熄滅，現(xiàn)象明顯不同，可以區(qū)分，故C選項錯誤；D、加入適量硝酸銀不與硝酸鈉反應(yīng)，與氯化鈉反應(yīng)生成氯化銀沉淀，可以除去氯化鈉，過濾出氯化銀，得到硝酸鈉溶液，方案可行，故D選項錯誤。
綜上所述：選擇B。
21．（2022年河南省新鄉(xiāng)市中考一模）下列實驗方案設(shè)計合理的是（ ）

A．測定空氣中氧氣含量 B．探究蠟燭中是否含有氧元素

C．檢查裝置的氣密性 D．驗證質(zhì)量守恒定律
【答案】C
【解析】A、圖中集氣瓶的體積劃分應(yīng)該是將水面上方的空間劃分為5等份，再者木炭在不充分燃燒的情況下會生成不溶于水的一氧化碳，一氧化碳占據(jù)了原來氧氣的體積，導(dǎo)致反應(yīng)前后的壓強差相差不大，故無法準(zhǔn)確測定空氣中含量，故錯誤；B、燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠，說明反應(yīng)生成水，進一步說明蠟燭中含有氫元素，反應(yīng)物中有氧氣，不能說明是否有含有氧元素，故錯誤；C、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管一端浸沒在水里，雙手緊貼試管外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣，故正確；D、質(zhì)量守恒是參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，圖中硝酸鋅和銅不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，故沒有辦法驗證質(zhì)量守恒定律，故錯誤；
綜上所述：選擇C。
22．（2022年河南省新鄉(xiāng)市中考一模）下列實驗方法能達到實驗?zāi)康牡氖牵? ）
A．鑒別氧化銅與二氧化錳粉末——觀察顏色
B．鑒別NaOH溶液與Ca（OH）2溶液——取樣，分別通入CO2
C．除去生石灰中混有的碳酸鈣——加入適量的稀鹽酸，過濾
D．除去NaCl溶液中混有的少量CuSO4——加入適量的NaOH溶液，過濾
【答案】B
【解析】A、氧化銅與二氧化錳粉末均為黑色，通過觀察顏色不能鑒別，故該項不符合題意；B、取樣分別通入CO2氣體，變渾濁的溶液是氫氧化鈣溶液，無明顯現(xiàn)象的溶液是氫氧化鈉溶液，可以鑒別，故該項符合題意；C、生石灰和碳酸鈣均能與稀鹽酸反應(yīng)，所以無法用稀鹽酸除去生石灰中混有的碳酸鈣，故該項不符合題意；D、硫酸銅和氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，除去了硫酸銅但是會引入新雜質(zhì)硫酸鈉，故該項不符合題意。
綜上所述：選擇B。
23．（2022年湖北省黃岡孝感咸寧三市中考一模）除去下列物質(zhì)中少量的雜質(zhì)，下列實驗方案能達到實驗?zāi)康牡氖牵???）
選項
物質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）
實驗方案
A
CO2(HCl)
先通過NaOH溶液，再通過濃硫酸干燥
B
CuCl2(FeCl2)
先加足量水溶解，再加足量鐵粉，過濾
C
MnO2(KCl)
先加足量水溶解，再過濾、洗滌、干燥
D
NaCl(Na2CO3)
先加足量水溶解，再加足量稀硫酸，蒸發(fā)結(jié)晶
【答案】C
【解析】A、CO2能NaOH溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水，違背除雜原則，錯誤；B、Fe能與CuCl2溶液反應(yīng)生成銅和氯化亞鐵，違背除雜原則，錯誤；C、MnO2不溶于水，KCl易溶于水，先加足量水溶解，再過濾、洗滌、干燥可以得到MnO2固體，正確；D、Na2CO3與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳，硫酸鈉是新的雜質(zhì)，錯誤。
綜上所述：選擇C。
24．（2022年四川省南充市中考一模）分離、提純、除雜、鑒別是基本的實驗技能，下列實驗設(shè)計能達到實驗?zāi)康牡氖牵? ）
組別
實驗?zāi)康?br /> 實驗設(shè)計
A
除去CO2中混有的少量CO
通過足量NaOH溶液后，干燥，收集氣體
B
分離銅粉和鐵粉的混合物
加入足量稀硫酸充分反應(yīng)后，過濾、洗滌、干燥
C
提純混有少量Ca(OH)2的KOH溶液
加入過量K2CO3溶液，振蕩、靜置、過濾
D
鑒別CaCO3、NaOH 、NaCl、NH4NO3固體
分別加入等量的水，觀察并感知溫度變化
【答案】D
【解析】A、CO2能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水，CO不與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，混合氣體通過足量NaOH溶液后，反而會把原物質(zhì)除去，故A錯誤；B、鐵粉能與足量稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和氫氣，銅不與稀硫酸反應(yīng)，能分離出銅粉，不能分離出鐵粉，故B錯誤；C、Ca(OH)2與K2CO3反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鉀，加入過量K2CO3溶液，能除去雜質(zhì)，但引入新的雜質(zhì)K2CO3（過量），故C錯誤；D．碳酸鈣不溶于水；加入水形成渾濁；氫氧化鈉溶于水放熱，加入水中，溫度會升高；硝酸銨溶于水吸熱，加入水中，溫度會降低；氯化鈉溶于水，加入水中，溫度幾乎不變，所以分別加入等量的水，觀察并感知溫度變化可以鑒別，故D正確。
綜上所述：選擇D。
25．（2022年黑龍江省佳木斯市中考一模）下列實驗方案不能達到實驗?zāi)康牡氖牵? ）???
選項
實驗?zāi)康?br /> 實驗方案
A
鑒別尿素和硫酸鉀
取樣后加熟石灰研磨，聞氣味
B
區(qū)別棉纖維和羊毛纖維
抽絲灼燒，聞氣味
C
除去氫氧化鈉溶液中的碳酸鈉
加適量氫氧化鈣溶液充分反應(yīng)后，過濾
D
除去氯化鈣固體中的碳酸鈣
加足量的水溶解、過濾、洗滌、干燥
【答案】AD
【解析】A、尿素和硫酸鉀都不屬于銨態(tài)化肥，加熟石灰研磨均不會放出有刺激性氣味的氣體，不可以鑒別，故選項實驗方案不能達到實驗?zāi)康?；B、羊毛纖維的主要成分是蛋白質(zhì)，灼燒產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味，棉纖維灼燒產(chǎn)生燒紙的氣味，可以鑒別，故選項實驗方案能達到實驗?zāi)康模籆、碳酸鈉能與適量氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，充分反應(yīng)后過濾，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項實驗方案能達到實驗?zāi)康?；D、氯化鈣易溶于水，碳酸鈣難溶于水，可采取加水溶解、過濾、蒸發(fā)的方法進行分離除雜，故選項實驗方案不能達到實驗?zāi)康摹?br /> 綜上所述：選擇AD。
26．（2022年吉林省長春市中考模擬）下列依據(jù)實驗現(xiàn)象得出的結(jié)論，正確的是（ ）
選項
實驗操作與現(xiàn)象
實驗結(jié)論
A
向某水樣中滴加肥皂水后振蕩，產(chǎn)生大量泡沫
該水樣屬于硬水
B
向一個集滿二氧化碳的軟塑料瓶中加入適量水，旋緊瓶蓋，振蕩，瓶子變癟
二氧化碳能與水反應(yīng)
C
取兩塊干燥的玻璃片，對著其中一塊哈氣，出現(xiàn)水霧；另一塊不哈氣，無變化
空氣中沒有水蒸氣
D
點燃蠟燭剛熄滅時產(chǎn)生的白煙，白煙被點燃，蠟燭也重新燃燒
白煙是可燃物
【答案】D
【解析】A、硬水是含較多可溶性鈣、鎂礦物質(zhì)的水；鑒別硬水和軟水可以使用肥皂水，泡沫較少，浮渣較多的是硬水，泡沫較多，浮渣較少的是軟水；錯誤；B、向一個集滿二氧化碳的軟塑料瓶中加入適量水，旋緊瓶蓋，振蕩，瓶子變癟，也可能是二氧化碳溶于水，導(dǎo)致壓強減小而變癟的，無法得出二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng)，錯誤；C、取兩塊干燥的玻璃片，對著其中一塊哈氣，出現(xiàn)水霧：另一片不哈氣，無變化，說明呼出氣體中水蒸氣含量大于空氣中水蒸氣含量，錯誤；D、點燃蠟燭剛熄滅時產(chǎn)生的白煙，白煙被點燃，蠟燭也重新燃燒，說明白煙是可燃物，正確。
綜上所述：選擇D。
27．（2022年江蘇省蘇州市中考模擬）下列實驗操作及現(xiàn)象合理的是（ ）
A．鐵絲在氧氣中燃燒，發(fā)出淡藍色火焰
B．用pH試紙測定某溶液酸堿度為6
C．用50mL量筒量取15.2mL溶液
D．用加碘食鹽溶液檢驗食物中的淀粉
【答案】B
【解析】A、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，產(chǎn)生黑色固體，沒有火焰，故錯誤；B、由于標(biāo)準(zhǔn)比色卡上的數(shù)字只有整數(shù)，用pH試紙測得某溶液的pH=6，故正確；C、選取量筒時要選擇比所量體積的數(shù)值大，且最接近它的那個量程的量筒，量取15.2mL溶液，要用20mL量筒，故錯誤；D、碘單質(zhì)遇淀粉變藍色，而加碘食鹽中沒有碘單質(zhì)，所以不能用淀粉檢驗加碘食鹽，故錯誤。
綜上所述：選擇B。
28．（2022年廣西壯族自治區(qū)北海市中考一模）下列實驗方案不能達到實驗?zāi)康牡氖牵? ）
選項
實驗?zāi)康?br /> 實驗方案
A
鑒別硝酸銨和氫氧化鈉固體
取樣，加水溶解，測量溫度
B
除去粗鹽中的難溶性雜質(zhì)制精鹽
取樣，溶解，過濾，蒸發(fā)結(jié)晶
C
驗證鎂、鋅、銅三種金屬的活動性順序
取樣，分別放入稀鹽酸中觀察現(xiàn)象
D
分離NaCl和CuC12混合溶液
取樣，加適量氫氧化鈉溶液，過濾
【答案】D
【解析】A、鑒別硝酸銨和氫氧化鈉固體，取樣，加水溶解，測量溫度，硝酸銨溶于水吸熱溫度降低，氫氧化鈉溶于水放熱，溫度升高，選項實驗方案能達到實驗?zāi)康?。B、除去粗鹽中的難溶性雜質(zhì)制精鹽，取樣，溶解，過濾，蒸發(fā)結(jié)晶，選項實驗方案能達到實驗?zāi)康摹、驗證鎂、鋅、銅三種金屬的活動性順序，取樣，分別放入稀鹽酸中觀察現(xiàn)象，鎂活性最強，反應(yīng)最劇烈；鋅活性次之，反應(yīng)一般；銅活性最弱，直接不會反應(yīng)，選項實驗方案能達到實驗?zāi)康?。D、分離NaCl和CuC12混合溶液，取樣，加適量氫氧化鈉溶液，氫氧化鈉與氯化銅反應(yīng)生成氫氧化銅和氯化鈉，過濾得到氯化鈉，該方法只是除去氯化銅，沒有將兩種物質(zhì)進行分離，選項實驗方案不能達到實驗?zāi)康摹?br /> 綜上所述：選擇D。
29．（2022年江西省新余市中考一模）下列實驗操作能達到實驗?zāi)康牡氖牵? ）
選項
實驗?zāi)康?br /> 實驗操作
A
除去FeSO4溶液中少量的CuSO4
加入過量鋅粉，充分反應(yīng)后過濾
B
將硬水軟化
加肥皂水，振蕩
C
除去KCl固體中少量的MnO2
加水溶解，過濾，將濾液蒸發(fā)結(jié)晶
D
除去N2中少量的O2
__________
【答案】???? C???? 將混合氣體通過足量灼熱的銅粉
【解析】A、加入過量鋅粉，鋅和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鋅和銅，鋅和硫酸亞鐵反應(yīng)生成硫酸鋅和鐵，不但除去了雜質(zhì)，也除去了原物質(zhì)，不符合題意；B、通常用肥皂水來鑒別硬水和軟水，肥皂水在硬水中易起浮渣，在軟水中泡沫較多，不能用肥皂水軟化硬水，不符合題意；C、氯化鉀溶于水，二氧化錳難溶于水，加水溶解、過濾，除去二氧化錳，將濾液蒸發(fā)結(jié)晶得到氯化鉀，符合題意；D、除去氮氣中的氧氣，可將混合氣體通過足量灼熱的銅粉，銅和氧氣在加熱的條件下反應(yīng)生成氧化銅，銅和氮氣不反應(yīng)，可除去雜質(zhì)。
綜上所述：選擇C，填：將混合氣體通過足量灼熱的銅粉。
30．（2022年天津市和平區(qū)中考一模）下列除雜實驗方案能達到實驗?zāi)康牡氖牵? ）
選項
實驗?zāi)康?br /> 實驗方案
A
除去NaCl中的少量KNO3
可先加水，并加熱溶解，再降溫結(jié)晶
B
除去KCl溶液中的MgCl2
滴加適量Ba(OH)2溶液，過濾
C
除去CO中的少量CO2氣體
依次通過足量NaOH溶液、濃硫酸
D
除去KCl溶液中的少量K2SO4溶液
加過量BaCl2溶液，過濾
【答案】C
【解析】A、氯化鈉的溶解度受溫度的影響較小，硝酸鉀的溶解度受溫度的影響較大，除去NaCl中的少量KNO3，可先加水，并加熱溶解，再降溫結(jié)晶，由于硝酸鉀含量較少，不能形成飽和溶液，分離不出硝酸鉀，不能除去雜質(zhì)，不符合除雜原則，故選項不能達到實驗?zāi)康?；B、氫氧化鋇與氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鋇，能除去雜質(zhì)，但引入新的雜質(zhì)氯化鋇，不符合除雜原則，故選項不能達到實驗?zāi)康模籆、一氧化碳與氫氧化鈉不反應(yīng)，二氧化碳能與氫氧化鈉反應(yīng)，然后再通過濃硫酸對一氧化碳進行干燥，故選項能達到實驗?zāi)康?；D、氯化鋇與硫酸鉀反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化鉀，能除去雜質(zhì)，但引入新的雜質(zhì)氯化鋇，不符合除雜原則，故選項不能達到實驗?zāi)康摹?br /> 綜上所述：選擇C。