?2023年浙江省杭州市西湖區(qū)紫金港中學中考模擬試卷語文卷
考試時間：120分鐘 分值：120分
受疫情影響，杭州亞運會將延期至2023年舉行。但杭州將以最美的姿態(tài)做好亞運會的各項準備。做時代浙江青年，我有責任讓更多人了解亞運會。小語和小文成立學習小組分頭準備相關事項，請你參與。
一、介紹亞運活動。（28分）
1.小組成員準備在文章開頭對杭州亞運會吉祥物進行介紹，請你協(xié)助完善介紹詞。
亞運會吉（xiáng） 物組合“江南憶”在互聯(lián)網(wǎng)云端與網(wǎng)友見面，他們分別是琮琮、蓮蓮和宸宸?！扮钡拿衷从诹间竟懦沁z址出土的代表文物玉琮，以象征土地的黃色為主色調(diào)，頭部裝飾的紋樣取自良渚文化的標志“神人獸面紋”?！扮眻詮妱傄?、敦厚善良、體魄強健、熱情奔放，展現(xiàn)了 ① ?！吧徤彙钡拿衷从谖骱袩o窮碧色的接天蓮葉，她從煙柳畫橋、十里荷花深處走來，全身覆蓋清新的綠色，蓮葉頭飾，以三（tán） 印月為頂，以互聯(lián)網(wǎng)為徑。
“蓮蓮”純潔善良、活潑可愛、熱情好客、美麗動人，展現(xiàn)了 ② 。“宸宸”的名字源于京杭大運河杭州段的標志性建筑拱宸橋。他從大運河走來，游向錢塘江，游向世界，頭頂舉世罕見的錢江潮，額頭（qiàn） 以拱宸橋圖案，以科技藍為主色調(diào)?！板峰贰睓C智勇敢、樂觀向上，展現(xiàn)了 ③ ，架起了亞洲和世界人民的心靈之橋。
（1）根據(jù)拼音，在橫線上依次填寫漢字。（3分）
（2）對文中的加點詞理解不正確的一項是（ ）（3分）
A.云端：本義指云上、云中，這里是指采用虛擬化技術的軟件平臺。
B.裝飾：文中用了本義，對器物表面添加紋飾、色彩，以達到美化的效果。
C.煙柳畫橋：指煙雨迷蒙中的柳樹，裝飾華美的橋梁。文中寫出繪畫之精妙。
D.舉世罕見：全世界都很少有。這里形容錢江潮世間少有，非常稀罕。
（3）依次填入原文中的句子最合適的是：① ；② ；③ 。（3分）
A.海納百川的時代精神 B.不屈不撓的創(chuàng)業(yè)精神 C.大氣開放的人文精神
2.小語想在推文中向大家介紹杭州亞運會的會徽，請你任意選擇兩個構圖要素幫助她說明寓意。要求：語意簡明，句子通順，不超過60字。（注：主體圖形由扇面、錢塘江、錢江潮頭、賽道、互聯(lián)網(wǎng)符號及象征亞奧理事會的太陽圖形六個元素組成）（3分）
3.小文認為杭州亞運會的主題口號“心心相融，愛達未來”也值得介紹一番，請結合下圖解釋這句話的內(nèi)涵，不超過150字。（3分）
4.自強不息是我國傳統(tǒng)文化的精髓，也是中華民族生生不息的精神源泉之一。小組準備在推文中編入一些古詩文名句來展現(xiàn)君子自古以來就具備的自強不息的精神，請你將其補充完整。（5分）
翻開歷史長卷，無數(shù)自強不息的身影浮現(xiàn)在眼前。李白自感“行路難”，前途迷茫，仍能高呼“長風破浪會有時，① ”；劉禹錫雖然長期遭貶，但也在《酬樂天揚州初逢席上見贈》中表達了極具樂觀精神的“② ，③ ”的哲理；曹操在《龜雖壽》中“④ ，志在千里；烈士暮年，⑤ ”也展現(xiàn)了老當益壯、銳意進取的精神面貌。
5.組長想在推文中加入一段視頻，但是在制作視頻時不知道該使用哪些元素來體現(xiàn)杭州的地域特點和人文味道，請你提出建議并說明理由。（3分）
6.小瑞提議視頻以名著經(jīng)典人物手持杭州亞運會吉祥物出鏡的方式結尾。請從下列候選人物中選擇一位，并結合他的具體事例和相應吉祥物的寓意，解釋選擇理由。（5分）
吉祥物
琮琮
蓮蓮
宸宸
寓意
不畏艱險、
超越自我
純潔善良、
熱情好客
機智勇敢、
樂觀向上
候選人物
A.保爾·柯察金 B.孫悟空 C.杜少卿 D.魯達














我選擇 （填候選人物序號），手持 出鏡（填寫吉祥物名稱），理由

二、體味亞運精神。（17分）
運動員身上的自強不息精神特別顯著。小語和小文從網(wǎng)上摘錄了《這就是郎平》一文，準備插入推文中作為拓展閱讀，給大家以精神鼓舞。請你閱讀文章，幫助她們完成以下任務。
這就是郎平
① ，風光無二
1981年11月16日，第三屆世界杯女子排球賽最后一場比賽在日本大阪體育館上演，看臺上座無虛席，此役是中國女排對戰(zhàn)有著“東洋魔女”之稱的東道主日本隊。在第五局決勝局，日本隊以15：14的比分取得領先。緊要關頭，郎平斜線扣殺得手，15平，中國隊奪回發(fā)球權，隨后依靠兩次攔網(wǎng)得分，成功拿下最后一局。
在1981年的日本世界杯奪冠后，中國女排接連拿下了四個世界冠軍，包括了所有世界大賽：1982年第九屆世界排球錦標賽冠軍，1984年洛杉磯奧運會金牌，1985年第四屆世界杯冠軍，1986年第十屆世界女排錦標賽冠軍。
這五支冠軍隊伍里，始終都有郎平的身影。在日本的世界杯上，【A】據(jù)統(tǒng)計，中國隊7場比賽共扣球1116次，其中郎平一人扣球407次，得了79分，扣球命中率48.6%。解說員宋世雄這樣評論道：“郎平在中國排球隊里有一種威望。當時，因為看到她扣球經(jīng)常是一錘定音，又根據(jù)她的姓，我就一下想到了‘鐵榔頭’這個稱呼?！币粫r之間，“鐵榔頭”聲名鵲起。身高1米84的郎平，與美國隊的海曼、古巴隊的路易斯并稱為“世界女排著名三大主扣球手”，成為很多對手重點研究的對象。
② ，轉職教練
然而1986年，郎平退役了。長期跳起扣殺、攔網(wǎng)使郎平的膝蓋遭受了嚴重的磨損，在25歲退役時，她的膝蓋磨損甚至已經(jīng)達到了六七十歲老人的程度。經(jīng)過多次膝蓋手術后，郎平幾乎失去了整個髕骨軟骨，不能劇烈運動，最嚴重的時候，她甚至沒辦法自己走回宿舍。
退役后怎么辦？郎平想了一段時間后，下了一個讓所有人都驚呼的決定，“我準備自費去美國學習體育管理?！?980年代，下這么一個決定，實在有點驚世駭俗了。“我希望自己能學點實在的、科學的、真正有用的東西。”
因為她選擇的是公派自費的簽證，所以不能工作，沒有生活來源。她住在朋友的家里，借著朋友的汽車，由于沒錢買衣服，她只能穿著中國女排比賽的統(tǒng)一服裝，每天吃自己做的三文治吃到吐。為了微薄的薪水，“哄”著一群完全不會打球的孩子打排球?！綛】這一刻，這個世界五連冠排球冠軍放棄曾經(jīng)擁有過的萬丈光芒，把自己一步步踩在地上，像一粒塵埃融入了這個平凡的世界。
不想生活在朋友的庇護下，郎平移居到新墨西哥州，幸好在大學排球隊謀得助教一職，以扣除學費。為了經(jīng)濟獨立，郎平第一次為了錢打球，帶傷比賽。窮途末路的時候，還試過中途休學去賺學費。
后來，郎平硬是憑借著自己的實力和能力，在美國成為了職業(yè)教練，年薪就有20萬美元。全家的經(jīng)濟狀況由于郎平的工作迎來了新的曙光，她開始在美國、意大利、日本甚至土耳其各地輾轉做排球教練，收入和人氣不斷增加。
臨危掛師，享譽世界
此時，正處于低谷的中國女排從1986年的世錦賽冠軍，跌落至1994年世界排名第八。于是郎平因為一句“祖國真的很需要你！”，不聽朋友勸告，“臨危受命”接手了這個燙手山芋，離家別女回國執(zhí)教，放棄國外20萬美元年薪，回來拿著一年只有6000元的工資，傳奇延續(xù)！
那幾年，郎平把中國女排重新帶回到世界前三。她為中國女排不懈努力，每天24小時幾乎不間斷工作，心力交瘁，曾在賽場上好幾次暈厥。不到四十歲，身體卻幾乎崩潰?！炯住磕菚r她的女兒已經(jīng)到了青春期，郎平害怕再不陪伴女兒，女兒長大后就不需要她了，于是出于對健康、女兒的考慮，她辭職了，去做她想要做的事。
1999年，郎平在排球氛圍濃厚的摩德納執(zhí)教，成立27年都沒有拿過冠軍的摩德納女排，在郎平帶領不到一年的時間內(nèi)，獲得意大利聯(lián)賽冠軍；一年后，又獲得了歐洲聯(lián)賽冠軍，2002年成為聯(lián)賽和杯賽雙冠王。從此，Jenny（郎平）成為了摩德納英雄。隨后郎平執(zhí)教意大利諾瓦臘俱樂部，率領諾瓦臘女排奪得意大利超級杯和2004年意大利聯(lián)賽冠軍。
2005年，郎平受邀去到美國，執(zhí)掌美國女排，短短兩年，美國女排就獲得2007年世界杯第三名。在2008北京奧運會上，美國隊震驚世界首次獲得銀牌，追平該隊歷史最好成績。
再擔重任，重奪桂冠
2013年，中國女排再次陷入低谷，在國際排聯(lián)公布的世界排名中，中國僅列第五位。倫敦奧運會未能躋身四強，更是令國人扼腕嘆息。
在中國女排為難之際，郎平再一次不聽無數(shù)人的勸告，又回國執(zhí)教青黃不接的中國女排。她說：“接！為何不接！三十年前我可以，三十年后依然沒問題！”
這個皮膚已經(jīng)松弛，眼瞳已經(jīng)稍露滄桑疲憊的53歲“鐵榔頭”，霸氣依
然，仿佛還是當年那個戰(zhàn)場上帥氣逼人、豪情四射的年輕女孩。在郎平的帶領下，十八米長九米寬的訓練場地就此成了煉獄場。沒有人知道她們流了多少汗水，只知道，中國女排好像慢慢回來了……
【乙】這個一生心系中國女排的郎指導，對待年輕的隊員像自己的女兒一樣，總是對她們強調(diào)“飯前要洗手，小心病從口入”；會在節(jié)日給大家準備小禮物；會自己貼錢為家里貧困的隊員買蛋白粉；不讓她們成為國家賽場的機器人，取消沒收手機的軍規(guī)；告訴她們身為排球健將的同時也要買化妝品把自己打扮漂亮。
在郎平大刀闊斧的改革下，中國女排開始強力復蘇。
2015年世界杯，中國女排奪得冠軍。
2016年奧運會，中國女排奪得冠軍
2019年世界杯，中國女排奪得冠軍。
1981年到2019年，中國女排一共奪得了十個世界冠軍，而郎平全程參與了其中八個。
可以這么說：郎平的一生，就是一部中國女排史。
對見證過上世紀80年代中國女排“五連冠”的國人來說，女排就像是一種精神圖騰；而作為女排的代表人物，某種意義上，郎平就是這個圖騰的化身，在過去的40多年里，女排的高峰與低谷、成與敗，她都親歷過。里約奧運奪冠后，有人去問郎平，女排精神是什么？她的答案是：“女排精神不只是贏得冠軍，而是有時候知道不會贏，也竭盡全力，是你一路雖走得搖搖晃晃，但站起來抖抖身上的塵土，依舊眼中堅定。”人生不是一定會贏，而是要努力去贏。
【傳記·人物】
7.小語和小文在下載文章時，不慎將部分小標題內(nèi)容遺漏，請你根據(jù)文章內(nèi)容，填補小標題。（2分）
① ②
8.傳記文學應通過典型事例刻畫人物形象，展現(xiàn)人物的精神風貌。小文認為文中【甲】【乙】兩處材料與郎平“鐵榔頭”的形象不符，應該刪去，你怎么看？（3分）
【傳記·語言】
節(jié)選語句
賞析式批注
【A】據(jù)統(tǒng)計，中國隊7場比賽共扣球1116次，其中郎平一人扣球407次，得了79分，扣球命中率48.6%。

【B】這一刻，這個世界五連冠排球冠軍放棄曾經(jīng)擁有過的萬丈光芒，把自己一步步踩在地上，像一粒塵埃融入了這個平凡的世界。

9.閱讀人物傳記要學會做好批注，小語從文中摘錄了兩個句子，請你從傳記特點的角度，幫她做賞析式批注。（4分）
【傳記·精神】
10.閱讀人物傳記要學會體悟人物精神。組員們打算從郎平的人生經(jīng)歷入手，梳理“女排精神”的內(nèi)涵及獲得的啟示。（3分）
【傳記·評價】
11.在完成公眾號推文任務后，小語和小文打算將本文推薦給校刊的傳記欄目，你覺得本文適合被收錄進傳記欄目的哪個專輯？請說明理由。（5分）
A.領袖風采 B.傳奇人生 C.家國情懷 D.躬行典范
三、探究亞運文化。（31分）
“琮琮”是杭州亞運會吉祥物之一，它頭部裝飾的紋樣取自良渚文化的標志性符號“饕餮紋”，意寓“不畏艱險、超越自我”，展現(xiàn)著自強不息的精神。組員們對“琮琮”的頭部紋飾很感興趣，決定探究其中的內(nèi)涵，并撰寫題為《琮琮是獸？——饕餮紋探源》的短文作為公眾號推文的附件。

資料夾
【資料一】對于一個把美食奉為時尚的國族而言，饕餮是最古老的文化象征，也是中國神系里最驚世駭俗的妖獸。饕餮的尊容，應該算是比較兇惡的?！渡癞惤?jīng)》形容它身體像牛，長著人的面孔，眼睛卻藏在胳肢窩里，酷愛肉食，熱衷于偷襲老弱病殘或落單的旅行者，完全是一個陰險而卑劣的惡棍。在上古神話傳說里，有所謂“四兇”的說法，為首的就是饕餮。
在華夏農(nóng)業(yè)文明巔峰的唐宋時代，農(nóng)作物的產(chǎn)量和品質(zhì)都在大幅提升，而菜肴、香料及其烹飪方法，也進化到了前所未有的高度。食物的豐饒所帶來的后果就是，它終結了古老的饑餓模式，解放了人的饕餮本性，讓一種曾經(jīng)被視為罪惡的貪吃習性，變成了可以被容忍和鼓勵的嗜好。于是，古代典籍里關于饕餮兇殘本性的記錄，被時間逐漸淡化，而饕餮就在“超級吃貨”的名義下，重新回歸了日常的市井生活，以一種充滿喜劇色彩的方式，成為人們用來互相打趣的佐料。不僅如此，由于世人的不斷鼓勵，饕餮的地位逐漸上升，最終被中國人奉為食神。
——朱大可《饕餮是如何從妖獸變?yōu)樯耢`的？》（節(jié)選）
【資料二】錢歡青（記者）：以您多年的研究，您覺得早期中國的神靈形象究竟有著怎樣的內(nèi)涵？
王青（山東大學考古系教授）：四五千年前的良渚文化玉器上的獸面紋普遍流行，可見我國東部沿海地區(qū)的神靈崇拜是很發(fā)達的。后來又傳入了中原地區(qū)，并演變成三代青銅器上裝飾的饕餮紋。從獸面紋到饕餮紋，真切反映了早期中國的原始思維特點，也說明早期中國的神靈崇拜是一脈相承的。從這些圖像上我們可以看到，早期中國的神靈是以藝術想象出來的獸面和饕餮為中心，將老虎、鱷魚、蟒蛇、鳥、牛、鹿等各種動物的典型特征綜合起來，賦予了它們超乎自然的神力。比如在良渚時期，獸面神靈主要是綜合了鷹鳥的羽毛及鱷魚的獠牙和足爪，到夏商時期又加入老虎的獠牙和大眼睛、蟒蛇的身軀，以及牛和鹿的彎角等，從而藝術性地創(chuàng)造出有名的“饕餮”大神。饕餮神靈應該就是夏商時期人們信奉的“最高神”，甲骨文中把這個大神叫作“夔”。古人相信，通過祭祀這些能溝通天地的神靈，就能實現(xiàn)消災祈福的“世俗”愿望。
——錢歡青《王青：神靈考古與早期中國》（節(jié)選）
【資料三】饕餮究竟是什么？迄今尚無定論。唯一可以肯定的是，它是獸面紋。是什么獸？各種說法都有。本書基本同意它是牛頭紋。但此牛非凡牛，而是當時巫術宗教儀典中的圣牛。現(xiàn)代民俗學對西南少數(shù)民族的調(diào)查表明，牛頭作為巫術宗教儀典的主要標志，被高高掛在樹梢，對該氏族部落具有極為重要的神圣意義和保護功能。所以各式各樣的饕餮紋樣及以它為主體的整個青銅器其他紋飾和造型、特征都在突出這種指向一種無限深淵的原始力量，突出在這種神秘威嚇面前的畏怖、恐懼、殘酷和兇狠。
歷史從來不是在溫情脈脈的人道牧歌聲中進展，相反，它經(jīng)常要無情地踐踏著千萬具尸體而前行。原始社會晚期以來，隨著氏族部落的吞并，戰(zhàn)爭越來越頻繁。非我族類，其心必異，殺掉甚或是吃掉非氏族、部落的敵人，殺俘以祭本氏族的圖騰和祖先，更是當時的常禮。因之，吃人的饕餮倒恰好可作為這個時代的標準符號。神話失傳，意已難解。但吃人這一基本含義，卻是完全符合兇怪恐怖的饕餮形象的。它一方面是恐怖的化身，另一方面又是保護的神祇。它對異氏族、部落是威懼恐嚇的符號；對本氏族、部落則又具有保護的神力。這種雙重性的宗教觀念、情感和想像便凝聚在此怪異獰厲的形象之中。
同時，由于早期宗法制與原始社會畢竟不可分割，在這種兇狠殘暴的形象中，又仍然保持著某種真實的稚氣。從而使這種毫不掩飾的神秘獰厲，反而蕩漾出一種不可復現(xiàn)和不可企及的童年氣派的美麗。好些饕餮紋飾也是如此。它們?nèi)杂心撤N原始的、天真的、拙樸的美。
——李澤厚《美的歷程》（節(jié)選）
12.整理資料時，小組成員做了幾條筆記。依據(jù)“資料夾”的內(nèi)容，判斷正誤。（3分）
（1）饕餮從遠古妖獸變?yōu)樯耢`，是與社會生產(chǎn)發(fā)展相關的。 （ ）
（2）王青認為饕餮紋是從獸面紋發(fā)展而來，綜合了多種動物的特征。 （ ）
（3）饕餮紋兇狠殘暴的形象中透著拙樸的美，體現(xiàn)了人類早期藝術的稚嫩。 （ ）
13.篩選信息時，小組成員對下面這段文字是否適合收入“資料夾”展開了討論。根據(jù)活動目的，發(fā)表你的看法。（3分）
在第五套人民幣20元幣的正面，“中國人民銀行”和“20”數(shù)字之間的花紋里，能辨認出一人頭形狀，眼睛、鼻子、耳朵、嘴、下巴都像模像樣。金沙遺址博物館副館長朱章義告訴成都商報記者，20元人民幣上面的是“饕餮紋”，饕餮是一種想象中的神秘怪獸。饕餮紋是青銅器上常見的花紋之一，盛行于商代至西周早期。另有錢幣專家稱，這種設計源于防偽和藝術雙重考慮。
——“百度百科·饕餮紋”（節(jié)選）
14.小組已編寫完成題為《琮琮是妖獸？——饕餮紋探源》的短文。請你結合以上資料，按要求寫一段導語。（3分）
【寫作要求】①能提示主要內(nèi)容，引導讀者閱讀；②正確書寫漢字，準確使用標點，規(guī)范運用語言；③120字左右；④不得出現(xiàn)真實校名，人名等。
饕餮的文化形象在我國歷史中幾經(jīng)轉變、褒貶反復。我覺得以“饕餮紋”作為頭飾紋樣與亞運會吉祥物琮琮的寓意不太匹配。
15.下面是一位同學看完短文后的評論，你認同他的看法嗎？結合以上資料，回復他的評論。（4分）
小組成員在查找資料時，發(fā)現(xiàn)古代也不乏有趣又有特色的運動項目，于是決定將下列記錄宋朝人民玩耍蹴鞠的材料編寫進推文里，請你完成以下任務。
【甲】春晚感事
［南宋］陸游
寒食①梁州十萬家，秋千蹴鞠②尚豪華。
犢車轣轆③歸城晚，爭碾平蕪入亂花。
【注釋】①寒食：節(jié)名，在清明前一天。②蹴鞠（cùjū）：指古人踢球游戲，類似今日的足球。③轣轆（lìlù）：車輪或轱轆轉動的聲音。
【乙】
今柳三復①能蹴鞠。柳三復欲見晉公，無由，會公蹴球后園，偶迸出。柳挾取之，因懷所業(yè)，戴球以見公。出書再拜者三，每拜，球起復于背臂膂幞頭間②。公乃笑而奇之，遂延于門下。
（選自《中山詩話》，有刪改）
【注釋】①柳三復：柳永長兄。宋真宗天禧三年王整榜進士。②這句話寫的是用肩、背、頭連續(xù)顛球的技巧。幞（fú）頭：古代男子束發(fā)用的頭巾。
【丙】
唐文若，子西先生之子，喪父后，年十三不學。一日與群兒蹴鞠于市。院子①見之而泣云：“小官人今不讀書，后將如何？”文若感悟，歸謀于母曰：“院子為吾言如此今欲讀書將自讀耶將從學耶？”母遣從師。遂篤志向學，弱冠登科，后仕至中書舍人。
（選自《密齋筆記》）
【注釋】①院子：仆人。
16.請根據(jù)表格提示的方法，完成“文言字詞積累卡”。（4分）
文言字詞
方法借鑒
釋義
公乃笑而奇之
語境推斷法：形容詞作動詞
（1）
遂延于門下
查閱字典法：《古漢語常用字字典》：
①延長，伸長；②蔓延；③引進，邀請。
（2） （填序號）
一日與群兒蹴鞠于市
課內(nèi)遷移法：百里奚舉于市
（3）
遂篤志向學
聯(lián)系成語法：博學篤志
（4）
17.用“/”給文中畫波浪線的句子斷句。（限斷三處）（3分）
院 子 為 吾 言 如 此 今 欲 讀 書 將 自 讀 耶 將 從 學 耶
18.【甲】詩多處運用側面描寫，凸顯蹴鞠“尚豪華”情景，請結合詩句作簡要分析。（3分）
19.請聯(lián)系上下文，分析下列加點詞蘊含的意味。（4分）
（1）公乃笑而奇之。 （2）院子見之而泣云。
20.小組探究完以上三則材料，得出下列結論。請選擇你感興趣的一項，結合選文內(nèi)容加以闡述。（4分）
①蹴鞠運動在宋代已盛行，可娛樂，可交際。
②蹴鞠是一把雙刃劍：有人怡情，有人喪志。
四、助力亞運行動。（44分）
21.推文一經(jīng)發(fā)布，便收獲大量轉發(fā)、評論和點贊，你在留言中了解到，這場盛會需要廣大市民和學生投入到志愿服務工作中去。組委會邀請有意者登錄杭州志愿服務網(wǎng)進行注冊和報名，同組的小語同學已經(jīng)在網(wǎng)上進行了注冊，請你幫她擬寫申請書的正文部分。（4分）
申請書
尊敬的組委會：


此致
敬禮！
申請人：小語
××××年××月××日
要求：①正確書寫漢字，準確使用標點，規(guī)范運用語言；②寫明申請理由（從實踐目的和自身條件兩個方面說明）；③100字左右。
22.學校決定編輯?？洞竺篮贾荨帆I禮第19屆亞運會。組長鼓勵大家參加，請你積極參加投稿，寫作提示如下表。（40分）
寫作角度
寫作提示
旅游景點
推薦游覽路線，介紹景點，講述杭州民間故事……
美食佳肴
推薦杭州特色菜品或小吃，介紹它們背后的故事……
社會風尚
“斑馬線前禮讓行人”的文明現(xiàn)象、志愿服務……
身邊佳事
平凡人暖心故事：“天才翻譯家”金曉宇、抗疫事……
……
……
要求：①任選角度，自定文體，自擬題目；②不得套作，不得抄襲，不得泄露個人信息；③不少于600字。

2023年中考模擬試卷語文答題卷
題號
一
二
三
四
總分
得分





準考證號：
姓 名：_________________________________________

貼條形碼區(qū)
此欄考生禁填 缺考
標記
1．答題前，考生先將自己的姓名，準考證號填寫清楚，并認真檢查監(jiān)考員所粘貼的條形碼。
2．選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題必須用0.5mm黑色簽字筆答題，不得用鉛筆或圓珠筆答題；字體工整、筆跡清晰。
3．請按題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。
4．保持卡面清潔，不要折疊、不要弄破。
5．正確填涂

注意事項













一、介紹亞運活動。（28分）
1.（9分）
（1）（3分）
（2）（3分）
（3）（3分）① ② ③
2.（3分）


3.（3分）


4.（5分）① ② ③ ④
⑤
5.（3分）


6.（5分）


二、體味亞運精神。（17分）
7.（2分）① ②
8.（3分）


9.（4分）【A】

【B】

10.（3分）


11.（5分）


三、探究亞運文化。（31分）
12.（3分）


13.（3分）


14.（3分）


15.（4分）


16.（4分）① ② ③ ④
17.（3分） 院 子 為 吾 言 如 此 今 欲 讀 書 將 自 讀 耶 將 從 學 耶
18.（3分）


19.（4分）（1）

（2）

20.（4分）


四、助力亞運行動。（44分）
21.（4分）



22.（40分）







































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































2023年中考模擬試卷語文參考答案與評分標準
1. （1）祥 潭 嵌
（2）C
【解析】C.“煙柳畫橋”是古代文人對街巷河橋的贊美，文中用來形容景物的美妙，和繪畫無關。
（3）①B ②C ③A
2.示例一：我選擇的構圖要素是扇面及賽道。扇面富有江南特色，體現(xiàn)了杭州的人文底蘊和城市特質(zhì)，賽道代表了體育競技，象征亞運會。
示例二：我選擇錢塘江和錢江潮頭。錢塘江和錢江潮頭是形象核心，錢塘江代表杭州山水特色，展示了杭州山水城市的自然特質(zhì)，潮頭代表浙江兒女勇立潮頭的精神氣質(zhì)，象征體育健兒奮勇爭先的精神。
示例三：我選擇互聯(lián)網(wǎng)符號和亞奧理事會的太陽圖形?；ヂ?lián)網(wǎng)符號既契合杭州城市特色，又代表了亞洲各國緊密相連，太陽象征光，它將永遠照耀亞洲人民前進的方向。
3.示例：“心心相融，愛達未來”意在體現(xiàn)各國人民在亞運會這個大舞臺上交融，也體現(xiàn)了亞奧理事會大家庭團結向上、緊密相融、充滿活力的愿景，倡導全民健身和投身奧林匹克運動。同時，標志上的“@未來”傳遞了自信樂觀、不畏挑戰(zhàn)、共達美好的期許，與“永遠向前”以及“更快、更高、更強——更團結”的精神契合一致，也寄托著面向未來，共建人類命運共同體的良好愿望。
4. ①直掛云帆濟滄海 ②沉舟側畔千帆過 ③病樹前頭萬木春 ④老驥伏櫪 ⑤壯心不已
5.示例：西湖是杭州最具代表性的一張明信片，它擁有斷橋殘雪、三潭印月等獨特風景；《白蛇傳》是中國四大民間愛情傳說之一，白娘子和許仙的故事又為西湖和斷橋增添了幾分浪漫色彩。因此，我建議將西湖和《白蛇傳》的故事放入視頻中來體現(xiàn)杭州的地域特點和人文味道。
6. 我選擇A/B/C/D（填候選人物序號），手持琮琮/宸宸/蓮蓮/蓮蓮出鏡（填寫吉祥物名稱），理由示例一：保爾是一個剛毅堅強的革命戰(zhàn)士，他在人生各個方面都經(jīng)受住了嚴峻的考驗。面對敵人的嚴刑拷打，他寧死不屈；在槍林彈雨的戰(zhàn)場上，他勇往直前；在與吞噬生命的病魔的搏斗中，他多次令死神望而卻步，創(chuàng)造了“起死回生”的奇跡。即使在病榻上，他仍奮力向藝術的殿堂攀登，寫出了小說《暴風雨所誕生的》。在重重磨難面前，保爾與琮琮一樣不畏艱險、超越自我，最終成長為了一名具有鋼鐵般意志的革命戰(zhàn)士。
示例二：孫悟空保護唐僧西天取經(jīng)，一路上出生入死，制服了無數(shù)妖魔鬼怪。在三打白骨精中，孫悟空透過假象看清妖怪的真面目，除惡務盡，絕不心慈手軟；在三借芭蕉扇中，孫悟空面對鐵扇公主的百般為難，始終沒有退縮，斗智斗勇，最終扇滅了大火。孫悟空有著堅強不言敗的斗爭決心，就像宸宸一樣機智勇敢、樂觀向上，最終成功取得真經(jīng)，成為了斗戰(zhàn)勝佛。
示例三：杜少卿雖出身于大官僚地主家庭，卻為人慷慨善良，樂于助人，會用一己之力去幫助有所需要的人，且施恩不圖報。他的慷慨大氣是動輒上百兩的救濟：大方出銀三百兩為吳泰伯建祠堂；騰屋子給丟官的知縣王老爺?。粚﹂T客婁太爺極為尊重和敬愛，婁太爺死后還前去奔喪并出資安葬。杜少卿和蓮蓮一樣純潔善良、熱情好客，他的慷慨與不求回報是當時社會背景下難得的一份溫情。示例四：魯達為人仗義，慷慨大方，時常扶危濟困。他在酒樓聽聞金氏父女被鎮(zhèn)關西欺負的事情后，拿出手中盤纏助金氏父女回鄉(xiāng)，三拳打死鎮(zhèn)關西，為其泄恨；在林沖蒙冤被押解去滄州時，他一路暗中保護，并在野豬林救下林沖。魯達和蓮蓮一樣善良且熱情。
7. ①聲名鵲起 ②因傷退役
8. 我覺得不應該刪去。理由：甲處寫郎平為了女兒而退役，體現(xiàn)了郎平對女兒的愛，乙處體現(xiàn)了郎平對隊員們母親一般的關愛。這兩處材料讓我們看到了賽場外的郎平，使郎平的形象更加豐滿，更加真實。
9.【A】用詳細、準確的數(shù)字，說明了郎平在比賽中扣球命中率高、得分多的個人能力，體現(xiàn)了傳記具有真實性的特點。
【B】運用比喻的修辭手法，將郎平比作“一粒塵?！?，生動形象地表現(xiàn)了郎平回歸普通人生活期間的渺小平凡與堅韌，體現(xiàn)了傳記文學一般采用散文的形式和手法，具有一定藝術感染力的特點。
10. 內(nèi)涵：“女排精神”就是明知道不會贏，也竭盡全力。雖然屢經(jīng)挫敗卻依然堅定信念，會為了爭取勝利而努力拼搏。啟示：學習女排精神，不能只停留在口頭上，而應落實到行動上。在生活與學習中，我們總會遇到一些困難，身處逆境時，要向女排姑娘們一樣，永不退縮，堅韌頑強，始終保持對未來的希望，竭盡全力戰(zhàn)勝挫折，走出逆境。
11. 我覺得本文適合被收錄進“傳奇人生”這個專輯。理由：本篇傳記主要講述的是郎平的運動生涯和執(zhí)教生涯，郎平在役期間刻苦訓練，為中國隊拿下多個世界冠軍，退役后歷盡艱辛，在美國完成學業(yè)，后又輾轉在各國執(zhí)教，取得了舉世矚目的成就，這正是她傳奇人生的體現(xiàn)。
12.（1）√（2）√（3）×
13. 示例一：我認為不合適。①這則材料主要講人民幣20元幣上的花紋是饕餮紋，與我們這次的活動目的——探究杭州亞運會吉祥物“琮琮”頭飾的文化內(nèi)涵關聯(lián)不大。②雖然這段文字提到了饕餮紋盛行時期，但與資料二內(nèi)容有交叉；且資料二還講到饕餮紋的變化過程及其深厚的文化內(nèi)涵，比這段文字更具有價值。
示例二：我覺得合適。①這段文字提及饕餮紋及其盛行時期，雖與資料二內(nèi)容有交叉，但人民幣對古樸嚴肅的饕餮紋在現(xiàn)代設計中的運用，能更好地讓人們理解杭州亞運會吉祥物“琮琮”頭飾的文化內(nèi)涵。②這段文字同時也是對資料夾的有力補充，進一步證明了饕餮紋具有中國古老民族的智慧及審美價值。
14. 示例：嗨！我是杭州亞運會吉祥物之一——琮琮。我的頭部裝飾的紋樣取自良渚文化的標志性符號“饕餮紋”。很多人因為饕餮形象獰厲，所以認為我是妖獸，但事實并非如此。你是否想要知道“饕餮紋”究竟是什么？為什么我的頭飾寓意“不畏艱險、超越自我”？那就跟隨我一起去追本溯源，探究“饕餮紋”的文化內(nèi)涵吧。
15. 示例：我不認同你的看法。雖然饕餮的文化形象確有變化，但是它并不是褒貶反復，只是從“四兇”之一轉變?yōu)槭成?。饕餮雖形象獰厲，一面是個恐怖的化身，但另一面又是保護的神祇，是能夠溝通天地的神靈，它能實現(xiàn)消災祈福的“世俗”愿望。這一古老的文化內(nèi)涵與琮琮“不畏艱險、超越自我”的寓意是吻合的。而且饕餮紋還反映了中國早期藝術原始、天真、拙樸的美。所以把饕餮紋作為亞運會吉祥物的頭飾意義豐蘊。
16.（1）以……為奇 （2）③ （3）集市，市井 （4）堅定
17. 院子為吾言如此/今欲讀書/將自讀耶/將從學耶
18. 詩歌首句點出在寒食節(jié)，梁州城有十萬家百姓參與蹴鞠的民俗活動，詩歌通過寫參與人數(shù)之多從側面烘托出蹴鞠場面的豪華。最后兩句寫牛車晚歸場景，一個“晚”字烘托了蹴鞠運動給人們帶來足夠的快樂，使人流連忘返；群車爭先恐后行駛在平曠原野上，碾壓著雜草野花，足可見出游車輛數(shù)量多，場面壯觀，以回城之晚、車輛之多來側面烘托參與蹴鞠活動的人數(shù)之多及活動之精彩。
19. （1）“笑”字寫出了晉公被柳三復連續(xù)在肩、背、頭處的顛球技巧逗笑了，并對柳三復的嫻熟球技表示欣賞。
（2）泣”是哭泣之意，說明仆人因唐文若玩球喪志不學習倍感焦慮，仆人哭著勸說唐文若要讀書學習，更加表現(xiàn)出仆人言辭懇切、感情真摯。
20. 示例一：我選①，通過以上三則材料，我們發(fā)現(xiàn)，在宋代上至達官貴人，下至平民百姓，都十分喜愛蹴鞠，蹴鞠發(fā)揮了娛樂、交際等功能。甲詩中敘寫了蹴鞠是寒食節(jié)的一項民俗運動，百姓們積極參與，興致盎然。乙文中，柳三復是一介書生，球技嫻熟，晉公身份高貴，也深諳球技，蹴鞠作為結交媒介，讓柳三復成功拜見了晉公。
示例二：我選②，在甲詩中，百姓們熱烈地參加蹴鞠這項民俗活動，蹴鞠豐富了節(jié)日活動內(nèi)容，營造了節(jié)日氛圍。乙文中，蹴鞠作為交際媒介，讓柳三復得以展示自我，并結識了達官貴人晉公。這兩則材料都體現(xiàn)蹴鞠這項活動可以怡情。而丙文中，由于唐文若喜愛蹴鞠，沉迷其中，難以自拔，以致耽誤了學業(yè)，可謂玩物喪志。幸好他聽從了仆人的規(guī)勸，及時悔過改錯。
【譯文】
【乙】柳三復會蹴鞠。柳三復想見晉公（宰相丁謂），但找不到合適的時機，碰巧晉公在后花園踢球，有一次，晉公不小心將球踢出了院墻。柳三復急忙幫他取回，因為會踢球，（家丁讓他）帶著球見晉公。他見到晉公就獻書禮拜，（他）拜了三次，每拜一次，都能看到球在他的頭和脊柱間滑動。晉公大笑，認為他是奇才，就把他收歸門下。

【丙】唐文若，是子西先生的兒子，父親去世后，（他）十三歲了（依然）不學習。有一天與一群小孩子在集市踢球。仆人看到后哭著（對他）說：“小公子現(xiàn)在不讀書，以后怎么辦呢？”文若醒悟，回家后與母親謀劃說：“仆人跟我說了這些話，如果我現(xiàn)在想要讀書，是自學呢，還是去學堂呢？”母親把他送到了學堂。于是他堅定志向一心求學，剛剛成年就走上仕途，后來做官至中書舍人。
21. 示例：您好!我是來自某某學校的一名學生小語，我申請加入杭州亞運會志愿服務工作。我做事細心，待人耐心，有較強的口語表達能力和溝通能力，普通話標準，曾獲得學校講故事比賽一等獎，我相信自己能做好亞運會志愿服務的工作。同時，我也想通過參加此次志愿服務工作來鞏固知識、鍛煉口才，結交一些志同道合的朋友。

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