2023年九年級(jí)學(xué)業(yè)水平模擬考試 語文試題本試卷分試題卷和答題卡兩部分，所有答案一律寫在答題卡上?？荚嚂r(shí)間為150分鐘。試卷滿分為150分。一、積累與運(yùn)用(27分)1、根據(jù)課文默寫。  ( 8 分 )①    ▲     ,不亦君子乎?         (《論語》十二章)②居廟堂之高則憂共民，     ▲    。 (范仲淹《岳陽樓記》)③      ▲  ,悠然見南山。         (陶淵明《伙酒》)④ 誰見幽人獨(dú)往來，     ▲    。     (蘇軾《卜算子 · 費(fèi)州定慧院高居作》)⑤詩詞是走過憂患的一種力量。遭遇困惑時(shí)，陸游《游山西村》中“    ▲     ,     ▲     讓我們看到希望：面對(duì)摯友別離，王勃《送杜少府之任罰州》中“      ▲   ,     ▲     告訴我們情誼可以跨越山海。2. 閱讀下面的文字，按要求答題。  ( 6 分 )閱讀自然，就是閱讀人生。讀山，讀其巍岫，讀出靈魂的堅(jiān)定；讀其清幽，品味內(nèi)心的靜ml (▲)。讀水，讀其磅bó(▲),  感受生命的激情；讀共悠長，細(xì)數(shù)生活的炎好。讀自然是一種放達(dá)，在         的生命沖擊與自然輪回下，即使是驚鴻一 瞥(▲),也執(zhí)掌起漫天光芒。(1)給加點(diǎn)字注音。  ( 1 分 ) 驚 鴻 一 瞥 ( ▲ )(2)根據(jù)拼音寫漢字。 (2分) 靜 mì(▲)     磅 bó(▲)(3)下列詞語填入語段橫線上最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分) A. 年年如是   B. 周而復(fù)始   C. 永不停息3. 下列句子組成語段，順序排列正確的一項(xiàng)是(3分)①近百年來，科學(xué)家們和工程師們從未停下腳步，不斷突破地理、地質(zhì)、技術(shù)等條件限制，實(shí)現(xiàn)一次又一次跨越。②它們跨越高山大川，連通城鎮(zhèn)村莊，共同組成了一座廣袤國土上的“橋梁博物館”。③從西部高聳的高原山地到東部寬廣的丘陵平原，中國的地勢呈現(xiàn)明顯的三級(jí)階梯。④太多的天塹阻礙著人們的交通和交流，人們究競該如何跨越這一切?⑤從錢塘江大橋到南京長江大橋這類梁橋，趙州橋到武漢晴川橋這類拱橋，南浦大橋到錢塘江大橋這類斜拉橋。A.①⑤②③④     B.③④②①⑤   C.①④⑤③②    D.③④①⑤②4.下列有關(guān)文學(xué)、文化常識(shí)表述不正確的一項(xiàng)是(3分)A. 騷人指“詩人”。戰(zhàn)國時(shí)屈原作《離騷》,因此后人也稱詩人為“騷人”。  B. 白居易，字樂天，唐代詩人，所著的《白氏長慶集》,是以姓氏、年號(hào)命名。C. 古代男子十八歲束發(fā)加冠，舉行加冠禮，表示已經(jīng)成年。D. 銘，古人刻在器物上用來警誡自己或稱述功德的文字，后來成為一種文體。語文試題  第1頁(共6頁)
          5.綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。(7分)近日，“江河輝映——中原與江商音銅時(shí)代者古文物展”在無錫焊物院開幕，共展出110件 中原地區(qū)和江準(zhǔn)流域考古出土的我國青銅時(shí)代重要文物，這些文物闡釋了中華民族從多元走向一體的歷史進(jìn)程。學(xué)校開展“小小志愿者”活動(dòng)，請(qǐng)你幫助完成以下任務(wù)。【任務(wù)一】為無錫博物院的這次展覽寫一則宜傳語。(至少使用一種修辭方法，不超過20個(gè)字)(3分)答：                                                                         【任務(wù)二】展品中，無錫出土的戰(zhàn)國玉器“玉飛鳳”(見左圖),被 選為無錫的市標(biāo)主體，請(qǐng)你從外形和寓意兩方面說說原因。 (4分)答：                                                      二、 閱讀與賞析(63分)(一) (10分)6.閱讀《水滸傳》相關(guān)語段，回答問題。  (7分)【選段一】盧俊義道： “我命中注定了，你休逆我。若有災(zāi)來，悔卻晚矣。”那人道：“主人在 上，須聽小人愚見。這一條路去山東泰安州，正打從梁山泊邊過，近年泊內(nèi)是宋江一伙強(qiáng)人在那 里打家劫舍，官兵捕盜近他不得。主人要去燒香，等太平了去，休信夜來那個(gè)算命的胡講。倒敢 是梁山泊歹人，假裝做陰陽人來扇惑，要賺主人落草。小人可惜不在家里，若在家時(shí)，三言兩句， 盤倒那先生，倒敢有場好笑。”  【選段二】那人托地從樹上跳將下來，拔出解腕尖刀，割斷繩索，劈碎盤頭枷，就樹邊抱住盧員 外放聲大哭。 …… “小人在此等候，想這廝們必定來這林子里下手，被我兩弩箭，結(jié)果了他兩個(gè)。主人見么?”那人那把弩弓，三支快箭，端的是百發(fā)百中。盧俊義道：“雖是你強(qiáng)救了我性命，卻射死這兩個(gè)公人，這罪越添得重了。待走那里去的是?” 那人道：“當(dāng)初都是宋公明苦了主人，今日不上梁山泊時(shí)，別無去處。”盧俊義道：“只是我杖瘡發(fā)作，腳皮破損，點(diǎn)地不得。”那人道：“事不宜遲，我背著主人去。”  【選段三】那人雖是三十六星之末，果然機(jī)巧心靈，多見廣識(shí)，了身達(dá)命，都強(qiáng)似那三十五個(gè)。(1)體會(huì)【選段二】中加點(diǎn)字詞的表達(dá)效果。 (3分)答：                                                              (2)三段選文中，  “那人”指的是          (人名)。文學(xué)批評(píng)家金圣嘆在點(diǎn)評(píng)這個(gè)人物的時(shí)候，連用4個(gè)“妙人”,請(qǐng)結(jié)合以上材料，談一談“妙”在何處呢?(4分)答：                                                                          7. 沒有命運(yùn)，只有選擇。請(qǐng)你從以下三位人物中任選一個(gè)，結(jié)合人物的經(jīng)歷，談?wù)勀銓?duì)“選擇決定命運(yùn)”的理解。  (3分)孫悟空     祥子       宋江答：                                                                         
            (二) (15分)尚書屯田員外郎仲君墓志銘王安石君仲氏，諱“訥，于樸翁，廣濟(jì)軍定陶人。曾祖諱環(huán)，祖諱祚，皆弗仕。而至君父諱尹，始 什至曹州觀察支使，財(cái)右貸普大夫，君景祐元年進(jìn)士，起家莫州防御推官。年少初官，然上下無敢易者。時(shí)傳哭丹且大擾邊，明 延使中資人來問，知州張崇俊木知所對(duì)。君策契丹無他為，具奏論之。崇俊喜曰：“湖延必知非 受能為此，然亦當(dāng)善我能聽用君也。”又權(quán)博州防卿判官，以母夫人喪去。去三年，復(fù)權(quán)明州節(jié)  度推官。縣送海賊數(shù)十人，玳具矣，君獨(dú)疑而辨之，數(shù)十人者皆得雪。用舉者改大理寺丞，知大  名府清平、邛州臨溪兩縣，又通判解州，君厚重有大志，不妄言笑，喜讀書，為古文章，晚而尤好為詩，詩尤稱于世。所在有聲績， 然直道自信，于權(quán)責(zé)人不甘有所屈，  故好者少，而亦多知其非常人也。其在越、巧，士多從之學(xué)。 當(dāng)寶元、康定間，言者喜論兵，然計(jì)不過攻守而已，君獨(dú)推《書》所謂“食哉惟時(shí)，柔遠(yuǎn)能邇， :悖德允元”,而難任人，蠻夷率服”為《御戎議》二屬。            (節(jié)選《臨川先生文集》)【注】①諱：死后的尊長名字前稱諱，表示尊敬。②惇德允元：信任善待善良厚德的人。8.下列句中加點(diǎn)字解釋有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(3分)A. 且大擾邊(況且)                   B. 獄具矣(案件)C. 不妄言笑(隨意)                   D. 柔遠(yuǎn)能邇(近處的百姓)9.下列句中的“以”與“以母夫人喪去”中的“以”意義和用法相同的一項(xiàng)是(3分)A. 皆以美于徐公                       B. 策之不以其道C. 以中有足樂者                       D. 以塞忠諫之路10.翻譯下列句子。  (6分)(1)朝廷必知非吾能為此，然亦當(dāng)善我能聽用君也。  (3分)譯：                                                                        (2)故好者少，而亦多知其非常人也。  (3分)譯：                                                                        11.文中的仲君具有哪些優(yōu)秀品質(zhì)?請(qǐng)簡要概括。(3分)答：                                                                            (三) (8分)夏日三首(其一)張未長夏村墟風(fēng)日清，檐牙燕雀已生成。蝶衣曬粉花枝舞，蛛網(wǎng)添絲屋角晴。落落疏簾邀月影，嘈嘈虛枕納溪聲。久斑兩鬢如霜雪，直欲樵漁過此生。12.閱讀上面詩歌，回答問題。 (8分)(1)詩歌一、二聯(lián)中通過燕雀繞檐、    ▲   、   ▲   這些動(dòng)景，運(yùn)用   ▲   (表現(xiàn) 手法)突出鄉(xiāng)村夏日的        特點(diǎn)。 (4分)(2)本詩尾聯(lián)和杜甫《春望》 一詩中“白頭搔更短”這一句，表達(dá)的情感有何不同?(4分)答：                                                                          (四) (6分)語文試題  第3頁(共6頁)
  ① 表面上，太陽是一個(gè)閃耀著明亮光芒的球體，然而實(shí)際上，太陽的真面目非常復(fù)雜和豐富。 所以，要看清太陽的“真面目”,人們就需要使用不同的觀測設(shè)備，它們各自擅長觀測不同波長  的光，從而從不同的視角全面真實(shí)地探索太陽的秘密。“夸父一號(hào)”就是這樣一個(gè)集中了不同現(xiàn)測設(shè)備的“多面手”,它攜帶有3種重要的載荷。②其中一臺(tái)是全日面矢量磁像儀。這是一臺(tái)太陽磁場測量設(shè)備，它的任務(wù)是追蹤太陽活動(dòng)的源頭，進(jìn)而偵測并破解太陽能量釋放的一系列奧秘。③ 第2臺(tái)重要的載荷是萊受阿爾法太陽望遠(yuǎn)鏡，它采用了創(chuàng)新的雙波段設(shè)計(jì)方案，主要用來觀測日冤物質(zhì)拋射的形成和演化機(jī)制，為科學(xué)研究和空間天氣預(yù)報(bào)研究提供數(shù)據(jù)。④ 第3臺(tái)重要的載荷是硬X射線成像儀，它的主要任務(wù)是監(jiān)測太陽的耀斑活動(dòng)。所謂硬X射線  是指能量較高的X射線。這臺(tái)成像儀的主要科學(xué)目標(biāo)是在硬X射線波段對(duì)太陽進(jìn)行能譜和成像觀測，對(duì)研究太陽耀斑的形成、演化機(jī)制和粒子加速過程具有極為重要的意義。⑤根據(jù)預(yù)測，2024年到2025年左右將是太陽活動(dòng)的第25周峰年。而“夸父一號(hào)”選擇這個(gè)時(shí)  間探索太陽就是為了更好地達(dá)成探索太陽活動(dòng)的科學(xué)目標(biāo)。“夸父一號(hào)”的設(shè)計(jì)壽命不少于4年，可以基本覆蓋太陽峰年的極大期，這對(duì)觀測太陽活動(dòng)極為有利。(選自《科學(xué)24小時(shí)》2023.3有刪改)13.第⑤自然段中加點(diǎn)字“基本”有什么表達(dá)效果?(3分)答：                                                                            14. “夸父一號(hào)”這個(gè)“多面手”能完成哪些觀測任務(wù)，請(qǐng)簡要概括。(3分)答：                                                                            (五) (6分) 享受孤獨(dú)①孤獨(dú)， 一般是指形單影只的孤身獨(dú)處。古人云：“幼而無父曰孤，老而無子曰獨(dú)”。其實(shí)，孤獨(dú)既是一種與他人和社會(huì)隔離的生存狀態(tài)，更是一種超越現(xiàn)實(shí)的心靈體驗(yàn)和精神狀態(tài)。②孤獨(dú)如同影子伴我們左右，隨我們終身。正如馬爾克斯在《百年孤獨(dú)》 一書中所說：“生 命，從來不曾離開過孤獨(dú)而獨(dú)立存在。無論我們出生、我們成長、我們相愛還是我們成功失敗，直到生命的最后，孤獨(dú)猶如影子一樣存在于生命一隅。”③ 享受孤獨(dú)，是一種品質(zhì)的淬煉，能夠豐盈內(nèi)心世界。在孤獨(dú)中自省反思，可以進(jìn)入自我完 善的佳境。有些人終其一生，未曾與自己的靈魂有過一次促膝長談，錯(cuò)失了許多檢省和取悅自己 的良機(jī)。人是在自省中不斷成長的：無論是春風(fēng)得意時(shí)，還是坎坷失意時(shí)，學(xué)會(huì)在一個(gè)人的世界里，在孤獨(dú)中經(jīng)常自我反省，內(nèi)心世界會(huì)漸漸豐盈起來，擁有更多的積極力量。④享受孤獨(dú)，                                   。英國作家赫胥黎說過：  “越偉大、越有獨(dú)創(chuàng)精神的人，越喜歡孤獨(dú)。”因?yàn)槿松脑S多感悟和創(chuàng)造就產(chǎn)生在孤獨(dú)之中，凡是做大事、成大器、創(chuàng)大業(yè)者，都是耐得寂寞、受得孤獨(dú)之人。愛因斯坦創(chuàng)立相對(duì)論，居里夫人發(fā)現(xiàn)鐳元素， 陳景潤在哥德巴赫猜想中摘取桂冠……歷覽古今中外， 一個(gè)人的成功史、創(chuàng)造史，就是一段漫長  的有意義的孤獨(dú)歲月。在孤獨(dú)中激發(fā)靈感，憑實(shí)力厚積薄發(fā)，向自身的極限挑戰(zhàn)，與孤獨(dú)一起登上成功的頂峰——這就是生命的美麗和生活的魅力!⑤ 享受孤獨(dú)，是一種自我的清歡，能夠體驗(yàn)獨(dú)特的快樂。在高速的生活節(jié)奏壓力、激烈的利 益競爭紛擾和燈紅酒綠的誘惑面前，享受孤獨(dú)，讓浮躁的心跳恢復(fù)平靜，用無聲的愛撫平心靈的 傷痛，閑看花開花落、靜觀云卷云舒，視世間的千般煩惱、萬種憂愁如過眼云煙，成敗與得失、歡喜與悲憂、聚散與離合，都會(huì)在心靈放飛的清歡中縈繞、消散……⑥ 孤獨(dú)是一首無言的歌，蒼涼、悲壯而又余音繞梁。而享受孤獨(dú)的人會(huì)超然物外，看淡而不語文試題  第4頁(共6頁)
      看破，用孤獨(dú)之光重燃生命的激情。“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”、“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”“采菊東籬下，悠然見南山”,不亂于心，不困于情，在自己的世界修籬種菊，以情山水田因，傾聽生活的詩意，體知更廣的遠(yuǎn)方，才是真正的一個(gè)人的清歡。⑦ 我們要學(xué)會(huì)品味孤獨(dú)、享受孤獨(dú)，豐盈心靈、陶冶情操、激發(fā)潛能，去創(chuàng)造屬于自己的世界，成就最好的自己。15.根據(jù)第④自然段的內(nèi)容，將橫線處擬寫一個(gè)分論點(diǎn)。(3分)答：                                                              16.下列關(guān)于選文內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是(3分)A.本文圍繞“孤獨(dú)”這一話題展開論述，從三個(gè)方面闡述：人要學(xué)會(huì)享受孤獨(dú)。B.第③自然段作者通過論述告訴我們：人只要處于孤獨(dú)中，內(nèi)心世界就會(huì)豐盈，就能擁有更 多的積極力量。C.本文論證思路清晰，首先提出孤獨(dú)始終陪伴我們，然后從三個(gè)方面進(jìn)行論證，語言凝練優(yōu) 美，有引用、有事例，論證充分，最后得出結(jié)論。D.本文第⑥自然段大量引用詩句，給議論性文字增添了一些詩情畫意，也為論證增加了說服 力，起到畫龍點(diǎn)晴，啟人心智的作用。( 六 ) (18分)祖父與土地① 城市的玻璃窗戶細(xì)窄，祖父卻常常一個(gè)人站在窗邊，透過它眺望著遠(yuǎn)方。窗外夕陽約爛，晚霞染紅了每一處云朵，若繁花盛開，綻放在天邊每一寸角落。祖父總是沉默不言。唯有古鋼色 的臉上，雕滿了歲月和風(fēng)雨，似在訴說些什么。起初，我有些好奇，便順著他眺望的方向望去，卻被那些林立的反射著冰冷光澤的建筑高樓擋住了視線。②后來我才知道，祖父目光的盡頭是故鄉(xiāng)的土地。③ 祖父是一個(gè)地地道道的農(nóng)人，圍著土地辛苦了大半輩子。父母擔(dān)心他在鄉(xiāng)下生活條件沒有  城市那么好，便執(zhí)意接他到了城里。祖父硬生生放下了手中的鋤頭，常常嘟嘟嚷噫：“多好的地 啊!能收多少好莊稼啊!沒人管啦，地都荒著了，那群野孩子肯定到處撒潑…… ”祖父每每說到這話，渾濁的雙眸總是低垂，有些黯淡和落寞。絮絮叨叨聲中，滿是對(duì)那幾畝土地的牽掛。④兒時(shí)的記憶涌上心頭。在群山環(huán)繞、煙嵐浮動(dòng)的故鄉(xiāng)，祖父與我，守著那幾畝土地過活。無論是柳彈鶯嬌的初春，還是荷香蟬鳴的盛夏，祖父總是迎著屋外第一聲雞啼，踩著一地晨露微 霜，趕到他的地里去。他熟練地挽起袖子，卷起褲腳，用力踩下鐵锨，翻出松軟的泥土， 一下又 一下……直到黃昏日落，炊煙裊裊，才遲遲歸來。農(nóng)閑時(shí)分，我便跟在祖父身后。祖父粗厚的大 手牽著我稚嫩的小手，帶我走過這里的每一寸土地。田壟、地埂、塘邊、河畔，到處都留下了我們祖孫倆的足跡。⑤還記得老屋旁有一棵不知年齡的槐花樹，枝枝丫丫蔓延在整個(gè)院子的上空。到了夏天，老   槐樹密密麻麻的樹葉把日光揉碎成星星點(diǎn)點(diǎn)，鋪滿整個(gè)寧靜的小院。祖父常搬一把搖椅，泡上一 壺醉茶，悠悠坐在樹下，聽蛙聲起伏，蟬聲嘶鳴。清風(fēng)拂耳，祖父愜意地打量著一樹的繁葉香槐， 覷著眼睛，樂呵呵地笑道：“丫頭，爺爺來年給你摘槐花吃。”我在一旁玩耍，聽見了便總是高 興地應(yīng)著。寧靜的夏夜，彌漫著草木的清甜味道，那是兒時(shí)我和祖父在一起的時(shí)光。時(shí)至今日，腦海中當(dāng)初那鈴鈴作響的笑語聲，還像那芬芳馥郁的串串槐花一樣，依然清晰。⑥來到城里的祖父終是閑不下來。不知從哪里，他買來了幾包草莓種子，緊貼著花盆沿， 一  顆一顆，埋到土里。祖父又有了精氣神，像是回到了從前在地里忙碌的日子，每天最重要的事情就是打理他的那幾盆草莓苗，又是松土，又是施肥，又是澆水，小心翼翼地照顧著。我陪在祖父
           身邊，看著他終于又咧著嘴， 一下沒一下地樂著，  心里又是開心又是酸澀。⑦過了些日子，郁郁蔥蔥的草莓苗真的結(jié)出了小小的紅紅的采子。祖父急忙摘下一個(gè)，遞給我嘗鮮。小草莓又酸又澀，味道怪怪的。我假裝味道不錯(cuò)，硬是吞了下去，可還是看見祖父盈滿 期待的目光賠淡了。父母擔(dān)憂祖父傷心，從超市里買回來鮮紅飽滿的草莓，洗得干干凈凈的，壘 在來子上的果盤里。祖父盯著草莓， 一聲不吭， 一顆也沒有吃，轉(zhuǎn)身回了屋。這邊花盆里的土與 祖父的土地相比，顯然單薄許多。第二天，花盆里空空蕩蕩的，只留下那一杯薄土。同樣空空蕩蕩的，還有祖父的房間。⑧祖父是那般的決絕，自己收拾打點(diǎn)好一切、回到了屬于他的那片土地。  “晨興理荒穢，帶 月荷鋤歸”,雖然辛苦，但祖父怡然自樂。那片他自己的田壟，他自己的溝渠，踩在上面，才覺 得踏實(shí)。老屋旁多了幾片荒葉，零落了些許磚瓦，唯有老槐樹，守在那兒，肆意長出一串串晶瑩 別透的槐花，滿是馥郁的清香。它日漸粗壯，祖父卻日漸佝僂。祖父越來越老了，卻再也不愿離 開那片土地。我一直知道，祖父的心愿是一直與他的這片土地在一起。聽村子里的人說，總有上了年紀(jì)的老人在沉睡中遽然離去。但我想，與土地生生世世在一起，也算是一種美滿。⑨ 夕陽仍跟往常一樣，將絢爛的晚霞灑在這片厚重的土地上，照著田間的路，喚著歸家的人。它默默守著歲月風(fēng)霜，換取世間溫飽與真情，迎來新的希望。17. 本文記敘了祖父進(jìn)城后的生活片段，請(qǐng)用簡潔的文字進(jìn)行概括。(至少寫出4件事，每件事不超過10個(gè)字) (4分)答：                                                                          18.聯(lián)系上下文，揣摩文中畫線句，回答括號(hào)中的問題(5分)(1)心里又是開心又是酸澀。(為什么我感到“開心”和“酸澀”?)(3分)答：                                                                             (2)祖父是那般的決絕，自己收拾打點(diǎn)好一切，回到了屬于他的那片七地。祖父為何如此“決絕”?) (2分)答：                                                                           19.結(jié)合全文內(nèi)容，談?wù)劦?/span>⑨自然段的含義與作用。  (6分)答：                                                                            20.下列對(duì)文章的理解分析不正確的一項(xiàng)是 (3分)A. 選文第①自然段中的城市“窗戶細(xì)窄”“冰冷光澤”與下文故鄉(xiāng)的廣袤溫暖形成對(duì)比。B. 選文④⑤自然段插敘了祖父在鄉(xiāng)下農(nóng)田干活、幫我摘槐花等生活畫面，字里行間無不透著溫馨和快樂。C. 全文采用了直接抒情的方式，表達(dá)了作者對(duì)城市生活的厭惡，語言樸素淡雅。D. 選文第⑧自然段中寫到祖父回到故鄉(xiāng)，回到他一輩子賴以生存的土地上，對(duì)祖父來說就是一種幸福。三、 作文(60分)21.遇一位知己，收獲一路幸福；遇一部佳作，邂逅生命盛宴；遇一處勝景，感悟自然造化……感謝相遇，啟迪了我們的智慧，充盈了我們的人生。請(qǐng)以“感謝相遇”為題，寫一篇文章。要求：(1)請(qǐng)根據(jù)自己的生活經(jīng)歷或體驗(yàn)寫作(2)不少于600字；(3)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。

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2021年江蘇省無錫市梁溪區(qū)九年級(jí)上學(xué)期語文期末試卷

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