《海底兩萬(wàn)里》復(fù)習(xí)課件-中考一輪復(fù)習(xí)第二彈：名著導(dǎo)讀

這是一份《海底兩萬(wàn)里》復(fù)習(xí)課件-中考一輪復(fù)習(xí)第二彈：名著導(dǎo)讀，共22頁(yè)。PPT課件主要包含了名著導(dǎo)讀，基礎(chǔ)考點(diǎn)掌握，難點(diǎn)探究預(yù)測(cè)，作品類型對(duì)比，典型題重現(xiàn)等內(nèi)容，歡迎下載使用。
儒勒·凡爾納。19世紀(jì)法國(guó)著名的科幻小說(shuō)和冒險(xiǎn)小說(shuō)作家，被譽(yù)為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說(shuō)之父”，曾寫過(guò)《海底兩萬(wàn)里》、《地心游記》等著名科幻小說(shuō)。
《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)著名作家儒勒·凡爾納（Vingtmillelieuessuslesmers）的作品，是“凡爾納三部曲”的第二部，（第一部是《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》，第三部是《神秘島》），是一部科幻小說(shuō)。 全書共2部47章。于1869年3月20日——1870年6月20日連載于法國(guó)《教育與娛樂(lè)雜志》。小說(shuō)主要講述諾第留斯號(hào)（鸚鵡螺號(hào)）潛艇的故事。講述了生物學(xué)家阿龍納斯隨“鸚鵡螺號(hào)”潛水艇艇長(zhǎng)尼摩及兩位同伴一起周游海底的故事。
《海底兩萬(wàn)里》是凡爾納三部曲的第二部。 故事發(fā)生在1866年，法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯，應(yīng)邀赴美參加一項(xiàng)科學(xué)考察活動(dòng)。 這時(shí)，海上出了一只被斷定為獨(dú)角鯨的大怪物，在全世界鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)。科考活動(dòng)結(jié)束之后，生物學(xué)家正準(zhǔn)備束裝就道，返回法國(guó)，卻接到美國(guó)海軍部的邀請(qǐng)，于是改弦更張，登上了一艘驅(qū)逐艦，參與“把那個(gè)怪物從海洋中清除出去”的活動(dòng)。 在捕捉過(guò)程中阿龍納斯與其仆人（康塞爾）不幸掉入水中，卻意外游到了這只怪物的脊背上。經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦“怪物”未被清除，驅(qū)逐艦反被“怪物”重撞，生物學(xué)家和他的仆人以及為清除“怪物”被特意請(qǐng)到驅(qū)逐艦上來(lái)的一名捕鯨手，都成了“怪物”的俘虜！最后發(fā)現(xiàn)“怪物”是一艘尚不為世人所知的潛水艇，名“鸚鵡螺”號(hào)。 潛艇對(duì)俘虜?shù)挂矁?yōu)待，只是，為了保守自己的秘密，潛艇艇長(zhǎng)尼摩從此永遠(yuǎn)不許他們離開。阿龍納斯一行別無(wú)選擇，只能跟著潛水艇周游各大洋。十個(gè)月之后，這三個(gè)人終于在極其險(xiǎn)惡的情況下逃脫，生物學(xué)家才得以把這件海底秘密公諸于世。
尼摩船長(zhǎng)他們經(jīng)歷了許多險(xiǎn)情。 第一次遇險(xiǎn)——遭遇角鯊：潛艇航行到太平洋時(shí)，在海底森林進(jìn)行一場(chǎng)狩獵，遇到一對(duì)角鯊。全體人員伏倒在地，角鯊視力不好，沒(méi)看到他們，逃過(guò)一劫； 第二次遇險(xiǎn)——擱淺：潛艇在駛進(jìn)波羅阿爾島的時(shí)候，意外觸礁擱淺，借助五天后太平洋的漲潮，返回海洋； 第三次遇險(xiǎn)——土著人圍攻：潛艇擱淺后，船上的人到附近陸地覓食休憩，遭到土著人圍攻。船長(zhǎng)給潛艇的鐵扶梯通了電，土著人無(wú)法登上潛艇，他們?cè)獾诫姄艉蠹娂娞优埽? 第四次遇險(xiǎn)——與鯊魚搏斗：潛艇航行到印度洋時(shí)，到錫蘭采珠場(chǎng)參觀，為了救被鯊魚攻擊的印度采珠人，尼摩船長(zhǎng)與鯊魚搏斗。在危難關(guān)頭，尼德·蘭一叉刺中鯊魚要害，將其殺死，救了尼摩船長(zhǎng)； 第五次遇險(xiǎn)——擊殺儒艮：潛艇航行到紅海（阿拉伯海底隧道）時(shí)，在捉捕儒艮時(shí)被報(bào)復(fù)，小艇差點(diǎn)被儒艮掀翻。尼德·蘭抱住艏柱，用魚叉刺中了儒艮的心臟；
第六次遇險(xiǎn)——冰山封路：潛艇航行到南極海域時(shí)，在南極圈遭遇冰山封路。潛艇潛到更深的水層去，選擇從冰山底下穿過(guò)去； 第七次遇險(xiǎn)——缺氧：在南極點(diǎn)，遭到浮冰圍困，潛艇再次擱淺，眾人面臨缺氧危險(xiǎn)。眾人輪流鑿冰，并用沸騰的開水噴射冰，最后撞開冰層； 第八次遇險(xiǎn)——章魚襲擊：潛艇航行到大西洋（朝合恩角開去）時(shí)，遭到章魚襲擊，艇員集體用斧頭與章魚肉搏，最后犧牲一名艇員，擊退章魚； 第九次遇險(xiǎn)——戰(zhàn)艦攻擊：參觀復(fù)仇者號(hào)的墳?zāi)箷r(shí)，遇到了一艘戰(zhàn)艦的攻擊。尼摩船長(zhǎng)下令用諾第留斯號(hào)攻擊戰(zhàn)艦底部，擊沉了戰(zhàn)艦； 第十次遇險(xiǎn)——卷入大漩流：潛艇航行到北冰洋（挪威西海岸海域）時(shí)，阿龍納斯教授、尼德·蘭和康塞爾準(zhǔn)備從艇上逃跑時(shí)，遭遇邁爾海峽的大漩流。三人被漩流拋入水中，被漁民救起。
《海底兩萬(wàn)里》的主要人物有：法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯、仆人康塞爾、捕鯨手尼德·蘭、“諾第留斯號(hào)”的主人尼摩船長(zhǎng)。
相關(guān)情節(jié)：1、從“用海底沉船里的千百萬(wàn)金銀來(lái)支援陸地上人們的正義斗爭(zhēng)”中，可以看出他是一個(gè)具有正義感和反抗壓迫的戰(zhàn)士；2、從“南極冰山脫險(xiǎn)”中，可出看出他的英勇頑強(qiáng)、不畏艱險(xiǎn)、鎮(zhèn)定沉著；3、從“智斗鯊魚救采珠人”中，可以看出他同情弱者，心地善良，富有同情心；4、從“擊退土著人襲擊”中，可以看出他知識(shí)淵博，有創(chuàng)造力和預(yù)見(jiàn)性（在船扶手上裝有高壓電），遇事沉著冷靜；5、從“含淚掩埋同伴”中，可以看出他雖外表冷郁但內(nèi)心情感豐富，重情重意；6、從“潛航在海底進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué)研究和躲避開他的敵人和迫害者”，可以看出他的神秘、孤獨(dú)和追求自由的心理。）
尼摩船長(zhǎng)：“鸚鵡螺”號(hào)的主人。性格古怪，性情憂郁，知識(shí)淵博，遇事頭腦冷靜，沉著而又機(jī)智，是一個(gè)在反抗殖民主義斗爭(zhēng)的烈火中成長(zhǎng)起來(lái)的民族志士。
相關(guān)情節(jié)：1、從他積極參與政府的遠(yuǎn)征考察活動(dòng)，可以看出他熱愛(ài)科學(xué)考察事業(yè)，具有正義感，希望造福人類；2、從他敢于跟隨尼摩船長(zhǎng)乘坐潛艇作海底兩萬(wàn)的探險(xiǎn)旅行和在海底的感悟中，可以看出他有獻(xiàn)身科學(xué)的精神、淵博的知識(shí)和樂(lè)觀向上的心態(tài)。
阿龍納斯：生物學(xué)家。博古通今，性情溫和，心底善良，富有探究精神。
相關(guān)情節(jié)：1、從他愿意冒生命危險(xiǎn)跟隨主人參與捕鯨行動(dòng)；看到主人落水后，勇敢地跳下去搶救；在南極缺氧的時(shí)候，把最后一絲空氣留給主人三件事中，可以看出他是一個(gè)任勞任怨、忠心耿耿的仆人。2、從他對(duì)各種水生動(dòng)物進(jìn)行分類并用專門的本子分類記錄，可以看出他是一個(gè)有著豐富的知識(shí)和做事仔細(xì)認(rèn)真有條不紊的人。
康塞爾：阿龍納斯教授的仆人。他忠誠(chéng)、老實(shí)本分、性格開朗，對(duì)分類學(xué)非常入迷。
相關(guān)情節(jié)：他也會(huì)贊嘆極地的美，但對(duì)他來(lái)說(shuō)更重要的是牛排、小牛肉、小酒館里的酒、在陸地上自由地行走。
尼德蘭：捕鯨手，經(jīng)驗(yàn)豐富，百發(fā)百中，是一個(gè)比較原始的人，性情火爆，野性十足。
《海底兩萬(wàn)里》描繪的是人們?cè)诖蠛＠锏姆N種驚險(xiǎn)奇遇。美妙壯觀的海底世界充滿了異國(guó)情調(diào)和濃厚的浪漫主義色彩，體現(xiàn)了人類自古以來(lái)渴望上天入地、自由翱翔的夢(mèng)想。小說(shuō)不但能激發(fā)人們對(duì)科學(xué)的興趣，而且贊揚(yáng)了像尼摩船長(zhǎng)等反抗壓迫的戰(zhàn)士形象，體現(xiàn)了他們具有社會(huì)正義感和崇高的人道主義精神。
《海底兩萬(wàn)里》描繪的是人們?cè)诖蠛＠锏姆N種驚險(xiǎn)奇遇。潛艇在大海中任意穿梭，海底時(shí)而險(xiǎn)象叢生、千鈞一發(fā)，時(shí)而景色優(yōu)美、令人陶醉。美妙壯觀的海底世界充滿了異國(guó)情調(diào)和濃厚的浪漫主義色彩，體現(xiàn)了人類自古以來(lái)渴望上天入地、自由翱翔的夢(mèng)想。凡爾納沒(méi)有到過(guò)海底，卻把海底的景色寫得如此生動(dòng)，讀來(lái)引人入勝，使讀者身臨其境，表明他具有非凡的想象力?！逗５變扇f(wàn)里》有幾處寫得引人入勝：上部第二十章托里斯海峽：“鸚鵡螺號(hào)”第一次遭受困境碰觸到海峽的礁石而被迫停下來(lái)。然而這對(duì)阿龍納斯，他的仆人康塞爾和魚叉手尼德蘭卻是一件好事。因?yàn)樗麄兡茉谂赃叺男u上逗留了兩天，這對(duì)一個(gè)原來(lái)生活在陸地上卻因?yàn)槟撤N原因而留在海上3個(gè)月的人來(lái)說(shuō)是上天何等的優(yōu)厚待遇??！然而，在他剛想享受戰(zhàn)利品時(shí)卻遇到了土人圍攻。最終以尼摩船長(zhǎng)沉著冷靜去對(duì)付土人圍攻而告一段落?！逗５變扇f(wàn)里》贊美了那深藍(lán)的國(guó)度、史詩(shī)般壯麗的海、一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮，與世無(wú)爭(zhēng)的地方?！爸Z第留斯號(hào)”不管在哪個(gè)時(shí)代都是一部不朽的神話。是它揭開了海洋中無(wú)限神秘的一切，是科學(xué)與幻想巧妙結(jié)合的成果，對(duì)于船長(zhǎng)尼摩來(lái)說(shuō)，更是精神的家園。《海底兩萬(wàn)里》不只是部小說(shuō)，還是一部“小百科全書”，因?yàn)椤逗５變扇f(wàn)里》包含了大量地理、歷史、生物、物理、地質(zhì)、氣象等方面的知識(shí)，讓人能夠輕松地獲取許多科學(xué)知識(shí)。
中國(guó)國(guó)運(yùn)線中的文化內(nèi)涵
沖破天命觀——天行健，君子以自強(qiáng)不息
藝術(shù)特色及科學(xué)的未來(lái)發(fā)展觀
科學(xué)與幻想巧妙結(jié)合。文中的諾第留斯號(hào)就是作者的想象，但又無(wú)處不展示科學(xué)依據(jù)。
主要人物形象及對(duì)作者的影響
尼摩船長(zhǎng)是反抗壓迫的戰(zhàn)士形象，體現(xiàn)了他具有社會(huì)正義感和崇高的人道主義精神。
文章與其他名著具有一些共性，可以從不同的角度來(lái)欣賞作品的現(xiàn)實(shí)意義。
尼船長(zhǎng)在書中說(shuō)“在海中我不承認(rèn)有什么主子，在海中我完全是自由的?！蹦闳绾卫斫膺@句話，請(qǐng)結(jié)合《海底兩萬(wàn)里》的具體內(nèi)容，加以分析。
這句話反映了尼摩船長(zhǎng)對(duì)自由的追求，他把自由看得高于一切。他在大海下漫游著、生活著，他生活的一切必需品都取自于大海。他從鯊魚嘴下救出窮苦的采珠人，他搜集海底金銀財(cái)寶，支援被壓迫民族的正義戰(zhàn)爭(zhēng)，他指揮船員戰(zhàn)勝章魚圍攻、敵艦偷襲等困難。他不僅是獻(xiàn)身科學(xué)的探索者，同時(shí)也是英勇頑強(qiáng)、反對(duì)一切壓迫和殖民主義的戰(zhàn)士。
余秋雨曾說(shuō)“人生的路，靠自己一步步走去，真正能保護(hù)你的，是你自己的人格選擇和文化選擇，那么反過(guò)來(lái)，真正能傷害你的，也是一樣，自己的選擇?！闭?qǐng)從《海底兩萬(wàn)里》中任選一個(gè)人物，結(jié)合相關(guān)情節(jié)，談?wù)勀銓?duì)上述語(yǔ)句的理解。
尼摩船長(zhǎng)從鯊魚嘴里救下貧苦采珠人并贈(zèng)予珍珠，他同情弱者，懷有慈悲之心，但又無(wú)法克制復(fù)仇的欲望。真正傷害尼摩船長(zhǎng)的，是他自己的選擇。被仇恨蒙蔽雙眼的尼摩船長(zhǎng)不顧阿龍納斯的勸說(shuō)，指揮潛艇將戰(zhàn)艦撞沉，讓全艦的人葬身海底，雖短暫地獲得了復(fù)仇的快感，卻又陷入深深的懺悔中。
小組用下列名著學(xué)習(xí)如何巧妙地設(shè)計(jì)短片的名稱。請(qǐng)結(jié)合《海底兩萬(wàn)里》的內(nèi)容與主題分析其書名的妙處。
示例：《海底兩萬(wàn)里》創(chuàng)造了神秘船長(zhǎng)駕駛潛艇、探索海域的科幻傳奇。書名設(shè)置懸念，“海底”交代了故事發(fā)生的場(chǎng)所，“兩萬(wàn)里”既與情節(jié)相關(guān)聯(lián)，又給讀者留下無(wú)限遐想的空間，激發(fā)閱讀興趣，書名暗含著鼓勵(lì)探索世界、歌頌冒險(xiǎn)精神的主題，深刻而引人入勝。
儒勒·凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》不僅為讀者揭開了海底世界的神秘面紗，還在讀者心中種下了追逐夢(mèng)想和勇于探險(xiǎn)的種子。請(qǐng)從《海底兩萬(wàn)里》人物中選一個(gè)，結(jié)合他們的相關(guān)經(jīng)歷，以“夢(mèng)想”或“探險(xiǎn)”為關(guān)鍵詞，談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。
示例：阿龍納斯教授懷著探索大自然的夢(mèng)想，對(duì)傳說(shuō)中海洋世界的“怪物”產(chǎn)生了濃厚的興趣，產(chǎn)生探尋這個(gè)“怪物”秘密的想法。他不顧個(gè)人安危，暫時(shí)放棄了從鸚鵡螺號(hào)逃走的念頭，跟隨尼摩船長(zhǎng)進(jìn)行海底兩萬(wàn)里的探險(xiǎn)活動(dòng)，了解了鸚鵡螺號(hào)的秘密，逐漸走入尼摩船長(zhǎng)復(fù)雜的內(nèi)心世界。
《海底兩萬(wàn)里》雖是一部純虛構(gòu)的科幻小說(shuō)，但書中的部分想象如今已經(jīng)變成現(xiàn)實(shí)。試結(jié)合原著內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)你從中看出科幻小說(shuō)與科技發(fā)展之間的關(guān)系。
示例：原著中，以電力做動(dòng)力的潛艇即現(xiàn)在的核動(dòng)力潛艇，用空氣壓縮的槍發(fā)射帶電的子彈即現(xiàn)在的電擊槍，這說(shuō)明科幻小說(shuō)往往是在科學(xué)研究基礎(chǔ)上所做的推理和預(yù)言，其虛構(gòu)的情節(jié)和內(nèi)容在一定程度上也可能會(huì)促進(jìn)科技的發(fā)展。
《海底兩萬(wàn)里》與《西游記》中都有想象，請(qǐng)聯(lián)系原著，談?wù)劧哂惺裁床煌?br/>《海底兩萬(wàn)里》和《西游記》的想象都新穎、奇特。不同之處：《海底兩萬(wàn)里》立足于現(xiàn)實(shí)科技對(duì)未來(lái)展開想象具有預(yù)見(jiàn)性，很多想象后來(lái)成為現(xiàn)實(shí)，如利用海洋發(fā)電、深海潛艇、海底漫步、電力使用等幻想?！段饔斡洝肥巧衲А逗５變扇f(wàn)里》主要講述了阿龍納斯、康塞爾和尼德蘭一起隨諾第留斯號(hào)潛水艇的船長(zhǎng)尼摩游海底的故事，書中描繪的是一個(gè)探險(xiǎn)者眼中的真實(shí)存在的世界；海底世界是對(duì)科學(xué)未來(lái)的一種猜測(cè)，是人類對(duì)世界的探索，有很多如今都變成了現(xiàn)實(shí)?！段饔斡洝分忻枋龅臇|海龍宮，有各式各樣的奇珍異寶，蝦兵蟹將，是一個(gè)神奇的魔幻世界，是作者虛構(gòu)出來(lái)的海底世界，內(nèi)容想象沒(méi)有科學(xué)根據(jù)。小說(shuō)，描摹的是不存在的非人間世界，想象神奇瑰麗，如人參果“遇金而落，遇木而枯，遇水而化，遇火而焦，遇土而入”芭蕉扇扇人要飄到八萬(wàn)四千里遠(yuǎn)，而且扇子可以縮小成一個(gè)杏葉兒大，放在嘴里。