二0二三年中學(xué)生能力訓(xùn)練語(yǔ)文模擬練習(xí)（一）一、積累與運(yùn)用（滿(mǎn)分30分）1．選出下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字音形完全正確的一項(xiàng)（    ）（2分）A．決別（jué） 龜裂（jūn） 拖沓（tà） 振聾發(fā)聵（kuì）B．篡改（cuàn） 燥熱（zào） 鐫刻（juān） 坦蕩如砥（dǐ）C．暈眩（yūn） 秀頎（qí） 倜儻（tì） 家諭戶(hù)曉（yù）D．倔強(qiáng)（jué） 遒勁（jìng） 緋聞（fěi） 深?lèi)和醇玻?/span>wù）2．選出依次填入下面橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)的一項(xiàng)（    ）（2分）春，絕對(duì)是一幅飽蘸著生命繁華的畫(huà)卷。無(wú)論是的，還是含苞待放的；無(wú)論是______的，還是含苞待放的；無(wú)論是慢慢舒展的，還是緩緩流淌的；無(wú)論是______的，是鶯鶯絮語(yǔ)的，______季節(jié)老人把春的帷幕拉開(kāi)，他們就會(huì)用自己______的方式，在這里匯演自然那神奇的活力。A．偷偷鉆出  寂寞無(wú)聲  只有  執(zhí)拗 B．破土而出  寂寞無(wú)聲  只有  獨(dú)特C．破土而出  悄無(wú)聲息  只要  獨(dú)特 D．偷偷鉆出  悄無(wú)聲息  只要  執(zhí)拗3．選出下面語(yǔ)段中畫(huà)線(xiàn)句有語(yǔ)病的一項(xiàng)（    ）（2分）A  不知不覺(jué)中，《2023中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》已經(jīng)播到了第九期。B  每一期節(jié)目的主題都蘊(yùn)含著人生的哲理，每首詩(shī)里面都描繪著精彩的故事，帶給觀(guān)眾溫暖與治愈，喜迎新春，告別寒冬。古人常說(shuō)“浮云一別后，流水十年間”。C  十年，可以是一段流逝的光陰，也可以是情感的丈量。點(diǎn)評(píng)嘉賓酈波老師認(rèn)為：D  華夏文明是典型的時(shí)間延續(xù)性文明，所以中國(guó)人講求在光陰中積累、歲月中沉淀，講求薪火相傳。4．選出下列文學(xué)常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)（    ）（2分）A．《小石潭記》選自《柳河?xùn)|集》，作者柳宗元，字子厚，唐宋八大家之一，唐代文學(xué)家，他因參加韓愈領(lǐng)導(dǎo)的政治革新運(yùn)動(dòng)，失敗被貶。B．《三峽》選自《水經(jīng)注校證》作者酈道元，字善長(zhǎng)，北魏地理學(xué)家，撰寫(xiě)的《水經(jīng)注》是我國(guó)古代地理名著，并且具有較高的文學(xué)價(jià)值。C．李商隱，字義山，號(hào)玉谿生，唐代詩(shī)人。我們學(xué)過(guò)他的《無(wú)題》。D．《醉翁亭記》作者歐陽(yáng)修，字永叔，號(hào)醉翁。他和蘇軾同屬“唐宋八大家”之列。5．選出下列對(duì)辛棄疾的《破陣子》賞析有誤的一項(xiàng)（    ）（2分）醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發(fā)生！A．“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)”寫(xiě)作者夢(mèng)中回到軍營(yíng)。是作者經(jīng)歷而失去的生活?？坍?huà)了一位落魄的英雄的形象，“醉里”由外在形象進(jìn)入內(nèi)心世界，萬(wàn)千惆悵難消。B．“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲”，分別從形和聲兩個(gè)方面寫(xiě)奏樂(lè)啖肉的軍營(yíng)生活，“沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵”描繪了臨敵出征的將軍形象。從中可以看出作者渴望再有機(jī)會(huì)從軍殺敵，建功立業(yè)。C．“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”寫(xiě)馬快弓急，寫(xiě)出戰(zhàn)斗的順利，襯托將軍意氣風(fēng)發(fā)，英勇無(wú)畏。D．“可憐白發(fā)生！”直接抒情，全詩(shī)最強(qiáng)音，表達(dá)愛(ài)國(guó)激情和雄心壯志。6．名著閱讀。（4分）（1）選出下列對(duì)名著有關(guān)內(nèi)容表述有誤的一項(xiàng)（    ）（2分）A．《紅巖》中許云峰在白公館地下室挖了一個(gè)地道，留給同志們?cè)姜z。B．《瑣記》中魯迅最先去的學(xué)校是雷電學(xué)校，后來(lái)又去的礦路學(xué)堂。C．《魯濱遜漂流記》中，魯濱遜因?yàn)楹ｋy而流落荒島，在島上生活了二十八年，救了個(gè)野人。D．《駱駝樣子》中，“祥子”把賣(mài)駱駝所得到的三十元錢(qián)放在了虎妞那里存著，后來(lái)虎妞把錢(qián)又還給祥子。（2）請(qǐng)根據(jù)下面名著《鋼鐵是怎樣煉成的》情節(jié)片段回答問(wèn)題。（2分）“仗要打得有道理，葉爾馬琴科同志，明知道是吃敗仗，是送死，還硬要戰(zhàn)士往上沖，這種事咱們不能干，要這樣干，就太可笑了，在咱們后面，有敵人一個(gè)整師，而且配備有重炮和裝甲車(chē)……葉爾馬琴科同志，咱們可不能耍小孩子脾氣……”接著他對(duì)大家說(shuō)：“就這么決定了，明天一早撤。”“下一個(gè)是建立聯(lián)系的問(wèn)題。應(yīng)當(dāng)安排一個(gè)可靠的同志在車(chē)站上工作?，F(xiàn)在咱們就決定一下，把誰(shuí)留下來(lái)，大家提名吧?！薄拔艺J(rèn)為應(yīng)當(dāng)把水兵______留下來(lái)?！比~爾馬琴科走到桌子跟前，說(shuō)，“一，______；第二，他會(huì)電工技術(shù)，一定能找到工作。另外，誰(shuí)也沒(méi)有看見(jiàn)他跟咱們的隊(duì)伍在一起，他今天夜里才能趕到。這個(gè)人很有頭腦，一定能把這兒的事情辦好。依我看，他是最合適的人選。”布爾加科夫點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“對(duì)，葉爾馬琴科，我同意你的意見(jiàn)。填空：水兵______（人名）  2）第一，______。7．口語(yǔ)交際。（3分）受到全國(guó)人民關(guān)注的胡鑫宇事件終于水落石出，江西鉛山縣召開(kāi)胡鑫宇案新聞發(fā)布會(huì)，公布了調(diào)查結(jié)果和調(diào)查證據(jù)，胡鑫宇系自縊死亡。胡鑫宇身處寄讀學(xué)校，遠(yuǎn)離父母，缺少關(guān)愛(ài)和溝通，心理承受能力較小，沒(méi)能融入到新的生活學(xué)習(xí)環(huán)境中，情感得不到宣泄，性格內(nèi)向，不善與人溝通，失落、失眠，心理落差較大，產(chǎn)生了輕生的想法。校方也沒(méi)能及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的心理變化，使其發(fā)展成讓人難以接受的結(jié)局。青少年應(yīng)該加強(qiáng)思想健康教育，就這一點(diǎn)你想向你所在的學(xué)校提出哪些方面的建議，你會(huì)怎么說(shuō)？（50字左右）8．古詩(shī)文默寫(xiě)。（13分）（1）閑來(lái)垂釣碧溪上，______。（《行路難》）（2）______，白露未晞。（《蒹葭》）（3）春蠶到死絲方盡，______。（《無(wú)題》）（4）______，獨(dú)愴然而涕下。（《登幽州臺(tái)歌》）（5）悠哉悠哉，______。（《關(guān)雎》）（6）角聲滿(mǎn)天秋色里，______。（《雁門(mén)太守行》）（7）凄神寒骨，______。（《小石潭記》）（8）詩(shī)意是傳承古典文化的橋梁，氤氳我們的精神世界，照亮我們的心靈。岑參筆下“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，______?！钡倪吶谰?，讓我們感受到詩(shī)人以苦為樂(lè)的精神；陶淵明眼中“______，飛鳥(niǎo)相與還”的山中傍晚的景象，讓我們感受到大自然的和諧美好；杜甫“______，______！”（《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）的呼喊，讓我們感受到他心中的濟(jì)世情懷；《岳陽(yáng)樓記》中“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，______?！钡膽n(yōu)樂(lè)觀(guān)，陸游的“______，柳暗花明又一村”中的哲理，讓我們感受到人應(yīng)該有遠(yuǎn)大抱負(fù)及勇敢面對(duì)人生的困難。二、閱讀（滿(mǎn)分60分）（一）閱讀下面選文，完成9—12題。（12分）【甲】自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕，或王命急宣，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳?！?/span>【乙】江水又東逕巫峽①。杜宇所鑿，以通江水也。郭仲產(chǎn)②云：按《地理志》，巫山在縣西南，而今縣東有巫山，或郡、縣居治無(wú)恒故也。江水歷峽東逕新崩灘。此山，漢和帝永元十二年崩，晉太元二年又崩，當(dāng)崩之日水逆流百余里涌起數(shù)十丈。今灘上有石，或圈如簞③，或方似屋，若此者甚眾，皆崩崖所隕，致怒湍流，故謂之新崩灘。其頹巖所余④，比之諸嶺，尚為竦桀。其下十余里有大巫山，非惟⑤三峽所無(wú)，乃當(dāng)抗峰岷、峨，偕嶺衡、疑⑥，更就霄漢⑦，辨其優(yōu)劣耳。（水經(jīng)注  卷三十四  江水）①巫峽：長(zhǎng)江三峽之一。②郭仲產(chǎn)：南朝宋尚書(shū)庫(kù)部郎。③簞（dān）：古代盛飯用的圓形竹器。④頹巖：頹落的巖石。所余：所剩余的。⑤非惟：不僅僅。⑥偕：同，等同。衡：即衡山，五疑：即九嶷（yí）山。⑦就：靠近。霄漢：天空。9．選出下列句中加點(diǎn)詞意思或用法相同的一項(xiàng)（    ）（3分）A．自三峽七百里中  自非亭午夜分 B．屬引凄異  忠之屬也C．有時(shí)朝發(fā)白帝  皆朝于齊 D．故謂之新崩灘  此之謂失其本心10．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）（1）春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。（2）皆崩崖所隕，致怒湍流，故謂之新崩灘。11．請(qǐng)用“/”給下面句子斷句，斷兩處。（2分）當(dāng)崩之日水逆流百余里涌起數(shù)十丈。12．閱讀【甲】【乙】選文，回答下列問(wèn)題。（3分）（1）甲乙兩文都寫(xiě)了山，請(qǐng)概括出山的共同點(diǎn)。（1分）（2）甲文中：“______，______。”一句用了夸張的手法寫(xiě)夏天水流湍急；乙文中：“______，______?！币灿昧丝鋸埖氖址▽?xiě)出山的高峻（均用原文句子回答）（2分）（二）閱讀下面選文，回答1—18題。（18分）遲來(lái)的匯款侯海霞（1）他的父親在電話(huà)里說(shuō)，明天打款過(guò)來(lái)?？墒沁^(guò)了好幾天，他的賬戶(hù)里仍沒(méi)有錢(qián)。他開(kāi)始焦躁不安，甚至有些惱怒了。（2）其實(shí)家并不遠(yuǎn)，從學(xué)校出發(fā)，坐四十分鐘的公交汽車(chē)就可以到達(dá)，可他并不想回家。自從六歲失去母親，那個(gè)塞滿(mǎn)廢品、陰暗逼仄的家，對(duì)于他來(lái)說(shuō)成了一個(gè)符號(hào)。（3）他的父親是農(nóng)民，田地被集體租賃建廠(chǎng)后，騎著三輪車(chē)收起了廢品。兒時(shí)，他覺(jué)得好玩，常坐在三輪車(chē)?yán)锔赣H去收廢品。一個(gè)斷了臂的機(jī)器人、一本沒(méi)了封面的小人書(shū)都會(huì)讓他開(kāi)心很久。可自從小伙伴帶著鄙夷的神情，取笑他是父親收廢品收來(lái)的后，他就再也沒(méi)跟父親出去過(guò)，甚至下意識(shí)地疏遠(yuǎn)父親。（4）十歲那年，他在操場(chǎng)上玩耍時(shí)，突然聽(tīng)見(jiàn)校園外有人高喊他的名字。逆著光，他揉了揉眼才看清——瘦小、黧黑的父親緊貼在柵欄上，手里舉著一本書(shū)，沖他高興地?fù)u晃。同學(xué)們紛紛投來(lái)好奇的目光。他慌了神，像受驚的兔子拔腿跑回了教室。（5）那天，他磨蹭到很晚才回家。等在門(mén)口的父親想說(shuō)什么又咽了回去，把書(shū)塞給他，轉(zhuǎn)身去了廚房。那是一本九成新的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，父親收廢品時(shí)撿到的，想著兒子會(huì)喜歡，特地留下的。得到了心心念念的書(shū)，他卻高興不起來(lái)，抱著書(shū)呆呆地站著。那本書(shū)很沉，沉得他幾乎要使出全身的力氣才抱得住。（6）那天，父親并沒(méi)責(zé)怪他，只是從此再?zèng)]去過(guò)學(xué)校。（7）時(shí)光如水，轉(zhuǎn)眼他已是一名大一學(xué)生，穿上白T恤、牛仔褲，英姿颯爽。最近他有了女朋友，花銷(xiāo)陡增，手頭拮據(jù)，便想著各種借口找父親要錢(qián)。父親每次都會(huì)迅速地把錢(qián)打到他的卡上，而這次，他失望了。（8）前些天，他和女友逛街時(shí)，一雙新款運(yùn)動(dòng)鞋擦亮了女友的眼。她滿(mǎn)懷期待地看著他，而他捏了捏空癟的口袋，紅了臉。女友失望地扔下他，轉(zhuǎn)身走了。第二天，他打電話(huà)給女友，女友沒(méi)接，他慌了，尋去她的學(xué)校，她還是不理他。這是初戀，他怎會(huì)輕易放棄。買(mǎi)鞋哄女友開(kāi)心，是他想到的唯一辦法，可是打電話(huà)給父親，卻一直打不通。（9）父親用的是老人機(jī)，四年了，油漆脫落，磕碰得變了形，還時(shí)常沒(méi)有信號(hào)。他勸父親換成智能手機(jī)，接打電話(huà)信號(hào)好，微信轉(zhuǎn)賬也方便。父親卻怎么也舍不得換：“手機(jī)還能用呢，換掉可惜了?！泵看谓o他匯款，父親還是不厭其煩地跑銀行。（10）他不想再等下去，匆匆回了家。院門(mén)上掛著一把鎖，父親不在家。（11）“孩子，你咋回來(lái)了，你爸去醫(yī)院了……”鄰居大媽好心告訴他?！搬t(yī)院？”他問(wèn)。他的心猛地一緊，懷疑自己聽(tīng)錯(cuò)了。大媽解釋道：“你爸被車(chē)撞了，住院好幾天了……”他的腦子里轟的一聲響，亂成一團(tuán)。（12）懸著一顆心，他奔去醫(yī)院。在走廊盡頭，一個(gè)瘦小、佝僂、緩緩移動(dòng)的背影。那人上半身幾乎趴在拐杖上，右腿打著石膏，向前方斜伸出去，像個(gè)巨大的感嘆號(hào)。他一點(diǎn)點(diǎn)艱難地向前蹭，每一步都搖搖晃晃。看得讓他心驚。（13）“你怎么下床了？做完手術(shù)才兩天，快回去躺著……”一位護(hù)士見(jiàn)了責(zé)備道?！皟鹤幼x書(shū)急用錢(qián)，我要去下銀行……”那人小心地解釋著，沙啞的嗓音里透露出焦急和不安。（14）他的心一酸，眼里泛起一片水霧?！鞍帧彼魡疽宦?，快步跑上前去，挽起父親的胳膊，一步一步向前走……（15）后來(lái)，他刪除了女友的電話(huà)，此后，他變了，長(zhǎng)大了。逛街游玩少了，去自習(xí)教室學(xué)習(xí)時(shí)候多了，不再向父親要錢(qián)。舍友問(wèn)他是不是要做“學(xué)霸”，他搖頭沒(méi)有回答，他想爭(zhēng)取獎(jiǎng)學(xué)金，也給爸爸匯個(gè)款。（2022-08-24  14：18  德州日?qǐng)?bào)）13．選文（1）段他為什么“焦躁不安”和“惱怒”呢？（2分）14．請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括選文（4）—（6）段的內(nèi)容。（2分）15．請(qǐng)從描寫(xiě)方法的角度賞析選文（12）段的畫(huà)線(xiàn)句。（4分）16．比較下面原句與改句，說(shuō)說(shuō)原句好在哪里？（4分）原句：他的心一酸，眼里泛起一片水霧。改句：他的眼里泛起一片水霧。17．結(jié)合選文（15）段，說(shuō)說(shuō)為什么說(shuō)他自己變了，長(zhǎng)大了？（3分）18．選出下列對(duì)選文理解分析不正確的一項(xiàng)（    ）（3分）A．選文標(biāo)題既是文章線(xiàn)索，又設(shè)置懸念，極大地激發(fā)了讀者的閱讀興趣。B．選文（4）段畫(huà)線(xiàn)句重在表現(xiàn)“他”跑的速度快，他對(duì)父親到來(lái)感到羞愧。C．選文中的他是一個(gè)虛榮心強(qiáng)、自卑，但又能知錯(cuò)就改的人。D．選文（13）段中護(hù)士責(zé)備父親，主要是突出父親不聽(tīng)話(huà)，不好好治病。（三）閱讀下面選文，回答19-23題。（15分）【材料一】（1）到目前為止，所有被批準(zhǔn)的新冠疫苗都是注射式的。位于美國(guó)紐約的生物技術(shù)公司Codagenix正在研制一款通過(guò)在鼻腔噴霧來(lái)接種的疫苗。（2）這款疫苗使用了減活的病毒?！皽p活”的意思是病毒還能自我復(fù)制，但復(fù)制能力已被大大減弱，進(jìn)入人體后，雖然能引起免疫反應(yīng)，但對(duì)我們的健康構(gòu)不成威脅。接種減毒疫苗的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是，我們的免疫系統(tǒng)會(huì)遭遇整個(gè)病毒，因此會(huì)針對(duì)病毒的不同部分，產(chǎn)生廣泛的免疫反應(yīng)，即使今后病毒的個(gè)別部位發(fā)生變異，也依然能保持有效。（3）但一般來(lái)說(shuō)，減活疫苗是有一定的安全風(fēng)險(xiǎn)的。為什么呢？因?yàn)閭鹘y(tǒng)上，這類(lèi)疫苗是通過(guò)讓病毒在動(dòng)物細(xì)胞中繁殖，直到它獲得足夠的變異，使其變得對(duì)人類(lèi)無(wú)害來(lái)獲得的。但是，病毒變異很快，當(dāng)減活的病毒進(jìn)入到人體之后，也可能通過(guò)變異恢復(fù)到對(duì)人有危險(xiǎn)的類(lèi)型。這就可能讓人接種之后，不僅沒(méi)得到保護(hù)，反而感染上病毒。（4）為了避免此類(lèi)危險(xiǎn)發(fā)生，Codagenix公司改造新冠病毒的基因組。它對(duì)原始病毒的基因組做了283處修改。改造后的病毒，毒性大大削弱，但又能緩慢地自我復(fù)制，并刺激我們的免疫反應(yīng)。因?yàn)楦膭?dòng)之處是如此之多，所以減毒病毒要靠自然變異恢復(fù)原來(lái)的毒性，可能性是非常低的。（5）這款疫苗將以霧劑噴入鼻腔（鼻粘膜是病毒進(jìn)入人體的重要途徑）的方式來(lái)接種。【材料二】（1）法國(guó)的Valneva公司正在開(kāi)發(fā)一款完整的滅活疫苗。“滅活”的意思是病毒失去自我復(fù)制的能力，已經(jīng)滅活了的病原沒(méi)有致病性，但是能夠隨時(shí)刺激機(jī)體產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，抵抗感染，預(yù)防疾病。正如一個(gè)人，披著一只老虎的皮，生活在人們身邊，人們時(shí)時(shí)刻刻警惕這只老虎，如果真的老虎來(lái)了，人們已經(jīng)準(zhǔn)備好武器，將其殺死。（2）滅活疫苗是使用歷史最悠久、最廣泛也最安全的疫苗。許多流感疫苗用的就是滅活疫苗。（3）傳統(tǒng)上，病毒是用化學(xué)品或紫外線(xiàn)輻射來(lái)滅活的。然后對(duì)滅活的病毒進(jìn)行提純、濃縮，并與一種稱(chēng)為“佐劑”的化學(xué)藥品混合，從而提高免疫系統(tǒng)的反應(yīng)。（4）這款疫苗可以給某些脆弱的人群使用，如那些有可能對(duì)其他類(lèi)型的疫苗過(guò)敏的人。（5）這款疫苗將采用注射的方式接種。【材料三】（1）德國(guó)的CureVac公司正在開(kāi)發(fā)另一款RNA疫苗。在介紹這款疫苗之前，先來(lái)了解一下我們復(fù)雜的免疫系統(tǒng)。（2）作為脊椎動(dòng)物，我們擁有兩套免疫系統(tǒng)：一套是先天性免疫系統(tǒng)；另一套是適應(yīng)性免疫系統(tǒng)。（3）先天性免疫系統(tǒng)比較簡(jiǎn)單。它由一套反應(yīng)快速、對(duì)任何敵人都通用的防御系統(tǒng)組成，能不加區(qū)分地打擊入侵者。（4）適應(yīng)性免疫系統(tǒng)可以看作是一支智能、高效的“特種部隊(duì)”，負(fù)責(zé)開(kāi)發(fā)和部署高度專(zhuān)門(mén)化的精準(zhǔn)武器，以對(duì)付入侵者。這些武器包括我們熟知的各種抗體、T細(xì)胞和B細(xì)胞。適應(yīng)性免疫系統(tǒng)能記住入侵者數(shù)年甚至數(shù)十年，并能對(duì)它們做出反應(yīng)。這正是疫苗工作的原理。（5）與傳統(tǒng)的滅活疫苗相比，RNA疫苗具有如下優(yōu)點(diǎn)：免疫保護(hù)力增強(qiáng)。接種后蛋白質(zhì)在宿主細(xì)胞內(nèi)表達(dá)，直接與組織相容性復(fù)合物MHCI或Ⅱ類(lèi)分子結(jié)合，同時(shí)引起細(xì)胞和體液免疫，對(duì)慢性病毒感染性疾病等依賴(lài)細(xì)胞免疫清除病原的疾病的預(yù)防更加有效。制備簡(jiǎn)單，省時(shí)省力。核酸疫苗作為一種重組質(zhì)粒，易在工程菌內(nèi)大量擴(kuò)增，提純方法簡(jiǎn)單，且可將編碼不同抗原基因的多種重組質(zhì)粒聯(lián)合應(yīng)用，制備多價(jià)核酸疫苗，這樣可大大減少人力、物力、財(cái)力。另外應(yīng)用較安全。接種核酸疫苗后，蛋白質(zhì)抗原在宿主細(xì)胞內(nèi)表達(dá)，無(wú)因毒力返祖或殘留毒力病毒顆粒而引發(fā)疫病的危險(xiǎn)，也不會(huì)引起對(duì)機(jī)體的不良反應(yīng)。19．【材料一】（3）-（5）段從哪幾個(gè)方面介紹了減活疫苗？（3分）20．【材料一】中畫(huà)線(xiàn)句子運(yùn)用了哪種說(shuō)明方法？有什么作用？（3分）21．【材料二】（4）段中加點(diǎn)詞語(yǔ)“可能”是如何體現(xiàn)說(shuō)明文語(yǔ)言特點(diǎn)的？（3分）22．結(jié)合【材料三】談?wù)劇?/span>RNA疫苗”有哪些優(yōu)點(diǎn)？（3分）23．選出下列對(duì)選文理解分析有誤的一項(xiàng)（    ）（3分）A．接種減毒疫苗的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是產(chǎn)生廣泛的免疫反應(yīng)，即使今后病毒的個(gè)別部位發(fā)生變異，也依然能保持有效。B．改造后的減毒病毒，毒性大大削弱，但又能緩慢地自我復(fù)制，并刺激我們的免疫反應(yīng)。C．滅活疫苗是使用歷史最悠久、最廣泛也最安全的疫苗。流感疫苗用的都是滅活疫苗。D．作為脊椎動(dòng)物，我們擁有兩套免疫系統(tǒng)：一套是先天性免疫系統(tǒng)；另一套是適應(yīng)性免疫系統(tǒng)。（四）閱讀下面選文，回答24-28題。（15分）海納百川，有容乃大（1）在中華民族修身養(yǎng)性、砥礪品行的源流中，有容乃大具有長(zhǎng)久的意義。在此，“容”主要指寬容，延伸為胸懷、氣度等。（2）“有容乃大”出自《尚書(shū)·君陳》：“爾無(wú)忿疾于頑。無(wú)求備于一夫。必有忍，其乃有濟(jì)。有容，德乃大。”大意是說(shuō)，對(duì)于頑冥不化的人，不要憤然忌恨。要有忍耐，才會(huì)有補(bǔ)益。所以人要學(xué)會(huì)寬容。（3）“有容乃大”，最早則見(jiàn)之于明代兵部尚書(shū)、太子太保袁可立的自勉聯(lián)“受益惟謙，有容乃大”。而使其名聲更大、傳播更廣的，是清末名臣、民族英雄林則徐。林則徐題于書(shū)室的八字聯(lián)：“海納百川，有容乃大；壁立千仞，無(wú)欲則剛”。這是以大海能容納無(wú)數(shù)江河細(xì)流的無(wú)限容量，告訴我們寬容的人具有非凡胸襟和超常氣度。（4）為什么要強(qiáng)調(diào)寬容呢？原因很簡(jiǎn)單，對(duì)集體而言，這是團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的重要基礎(chǔ)，對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)，是增加閱歷、歷練成熟的必然過(guò)程。世界上沒(méi)有完美的人和事，總有這樣那樣的不足與缺憾。寬容是一股和煦的春風(fēng)，能消融凝結(jié)在人們心中的堅(jiān)冰。寬容是一束溫暖的陽(yáng)光，能驅(qū)散積聚在人們心頭的陰云。（5）很多時(shí)候，如果我們以寬容之量來(lái)對(duì)待他人，包括那些與自己意見(jiàn)相悖、有過(guò)誤會(huì)甚至是冒犯自己的人，不但有益于大家更好相處、攜手共進(jìn)，而且對(duì)于團(tuán)結(jié)協(xié)作具有積極的意義。（6）凡成大事者，都具備容人容事的氣量，能容人所難容，故能成人所難成。著名的作家馬克吐溫說(shuō)過(guò)：“紫羅蘭把它的香氣留在那踩扁了它的腳踝上，這就是寬容?！蔽覀兌贾懒H和藺相如的故事，趙國(guó)老將廉頗不服氣文官藺相如，藺相如得知后，盡量回避、容讓?zhuān)慌c對(duì)方發(fā)生沖突。有人認(rèn)為藺相如是畏懼廉頗，藺相如卻表示，自己之所以容忍、退讓?zhuān)前褔?guó)家的公利放在前面，把個(gè)人的私怨放在后面，成就了趙國(guó)的強(qiáng)大。所以說(shuō)：寬容無(wú)論對(duì)于個(gè)人和國(guó)家都是大有裨益的。（7）寬容是中華民族的傳統(tǒng)美德。如何才能抵達(dá)“容”的境界？尊重是寬容的基石，理解是寬容的橋梁，嚴(yán)于律己寬以待人是寬容的路徑。要學(xué)會(huì)容人之短。任何人都有所長(zhǎng)，也有所短。還要看到，有些短是成長(zhǎng)過(guò)程中，可以逐步克服的。（8）容人之短不易，容人之長(zhǎng)尤難，需要更寬的胸懷和更高的境界。對(duì)水平高于自己的同志，是心懷不滿(mǎn)還是真誠(chéng)點(diǎn)贊，考量的是胸襟和遠(yuǎn)見(jiàn)。水容山之高，山高水遠(yuǎn)；天容地之厚，地久天長(zhǎng)。從某種意義上講，能容人之長(zhǎng)，更利人利己利事業(yè)。（9）當(dāng)然，寬容不是無(wú)原則的縱容，不是消極的忍受，更不是對(duì)錯(cuò)誤言行姑息遷就，要把握好“度”。（來(lái)源：《中國(guó)紀(jì)檢監(jiān)察報(bào)》2022年9月30日）（有刪改）24．選文的中心論點(diǎn)是什么？論點(diǎn)是怎樣提出來(lái)的？（3分）25．簡(jiǎn)要分析選文第（6）段的論證思路。（4分）26．選文第（7）段畫(huà)線(xiàn)句運(yùn)用了哪種論證方法？有什么作用？（3分）27．選文結(jié)尾段有什么作用？（3分）28．結(jié)合生活實(shí)際，說(shuō)說(shuō)第（4）段畫(huà)線(xiàn)句子對(duì)你的啟示。三、寫(xiě)作（滿(mǎn)分60分）29．請(qǐng)從下面兩個(gè)文題中，任選其一，按要求作文。題目一：甜是一種縈繞在舌尖的味覺(jué)感受。在文化語(yǔ)境中甜代表著幸福、美滿(mǎn)?；貞浿杏刑穑瑠^斗中有甜，就連苦澀中也有甜。流年似水，是什么帶給你這份甜？請(qǐng)以《甜蜜源于______》為題目，寫(xiě)一篇文章。題目二：春天是一個(gè)如詩(shī)如歌的季節(jié)。萬(wàn)物復(fù)蘇，大地上散發(fā)著生機(jī)。原野上，花園里，學(xué)校里，大街小巷里到處都能聽(tīng)到春天里的歌。春天里的歌一首比一首美妙，一首比一首動(dòng)聽(tīng)，一首比一首精湛。請(qǐng)以“春天里的歌”為題目，寫(xiě)一篇文章。要求：（1）如選擇題目二，先把題目補(bǔ)充完整，然后作文。（2）立意自定，文體不限，不少于600字。（如果寫(xiě)詩(shī)歌，不少于20行）（3）字跡工整，書(shū)寫(xiě)清楚，卷面整潔。（達(dá)到此項(xiàng)要求，評(píng)分時(shí)可獎(jiǎng)勵(lì)2分）（4）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名，不得引用、套用、抄襲本試卷。語(yǔ)文模擬練習(xí)（一）參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、積累與運(yùn)用（30分）1．B，2分；2．C，2分；3．B，2分；4．A，2分；5．D，2分；6．（1）D，2分：（2）朱赫來(lái)，1分；朱赫來(lái)是本地人，1分；此題計(jì)2分。7．此題答案不唯一。示例：校長(zhǎng)您好，我認(rèn)為加強(qiáng)學(xué)生思想健康教育很重要，要開(kāi)設(shè)心理健康課程；各科教師在教學(xué)中要經(jīng)常滲透德育教育；老師要經(jīng)常與內(nèi)向性格學(xué)生溝通交流，加以引導(dǎo)，關(guān)注每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)，此題共3分。8．此題有錯(cuò)別字不得分，每句1分，共13分。（1）忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊；（2）蒹葭萋萋；（3）蠟炬成灰淚始干；（4）念天地之悠悠；（5）輾轉(zhuǎn)反側(cè)；（6）塞上燕脂凝夜紫；（7）悄愴幽邃；（8）千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)；山氣日夕佳；安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏；后天下之樂(lè)而樂(lè)；山重水復(fù)疑無(wú)路。二、閱讀理解（60分）9．D，3分。10．（1）在春、冬兩個(gè)季節(jié)，白色的急流中有回旋的清波，綠色的潭水中有倒映著的各種景物的影子。2分。（2）都是從山崖上塌下的，致使急流奔騰怒吼，所以叫作新崩灘。2分。此題計(jì)4分。11．當(dāng)崩之日/水逆流百余里/涌起數(shù)十丈。每處1分，共2分。12．（1）連綿、高峻；（2）雖乘奔御風(fēng)，不以疾也；更就霄漢，辨其優(yōu)劣耳，2分。此題計(jì)3分。13．“焦躁不安”是因?yàn)橘~戶(hù)里仍沒(méi)打進(jìn)來(lái)錢(qián)，不能給女朋友買(mǎi)鞋，怕失去女友；“惱怒”是因?yàn)楦赣H答應(yīng)自己打款卻遲遲不到賬而生氣。（焦躁不安：是因?yàn)樗幜伺笥?，女朋友要買(mǎi)鞋，他沒(méi)錢(qián)，女朋友不理他，他著急，怕女朋友離開(kāi)他；惱怒是因?yàn)楦赣H匯款還沒(méi)到，打電話(huà)給父親，卻一直打不通，內(nèi)心對(duì)父親埋怨，生氣。）此題計(jì)2分。14．收廢品的父親來(lái)學(xué)校給他送書(shū)，他怕同學(xué)嘲笑有意躲避，回家后父親不但沒(méi)有責(zé)怪他，而且從此再?zèng)]去過(guò)學(xué)校。此題計(jì)2分。15．外貌描寫(xiě)，動(dòng)作描寫(xiě)；生動(dòng)形象地寫(xiě)出了父親的瘦小佝僂的樣子；走路的艱難；受傷的嚴(yán)重；他的吃驚、心痛，為下文他的改變做鋪墊。此題計(jì)4分。16．原句好，“心一酸”用了心理描寫(xiě)，能充分體現(xiàn)出他看到父親傷勢(shì)嚴(yán)重的心疼；父親要給他到銀行匯款的感動(dòng)；不理解父親內(nèi)心的自責(zé)、愧疚。改句減弱了這種表達(dá)效果。此題計(jì)4分。17．逛街游玩少了，不把精力用在戀愛(ài)上，而是去自習(xí)教室學(xué)習(xí)時(shí)候多了；他理解了父親的不易，不在向父親要錢(qián)；他想爭(zhēng)取獎(jiǎng)學(xué)金，也給爸爸匯個(gè)款。此題計(jì)3分。18．D，3分。19．鼻腔噴霧疫苗存在安全風(fēng)險(xiǎn)的原因及解決措施、接種方式，3分。20．列數(shù)字；具體準(zhǔn)確地說(shuō)明了原始病毒的基因改變的地方多；進(jìn)一步說(shuō)明了因?yàn)楦膭?dòng)之處是如此之多，所以減毒病毒要靠自然變異恢復(fù)原來(lái)的毒性，可能性是非常低的。此題計(jì)3分21．“可能”表估計(jì)，猜測(cè)，起修飾限制作用；意思是滅活疫苗可以給某些脆弱的人群使用，如那些對(duì)其他類(lèi)型的疫苗過(guò)敏的人，只是猜測(cè)，不十分確定。“可能”一詞體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確嚴(yán)密性。此題計(jì)3分，22．免疫保護(hù)力增強(qiáng)，1分；制備簡(jiǎn)單，省時(shí)省力，1分；應(yīng)用較安全，1分。此題計(jì)3分。23．C，此題計(jì)3分。24．人要學(xué)會(huì)包容；首先解釋了“容”的含義，然后論述了“有容乃大”的出處及其大意（含義），在此基礎(chǔ)上提出了本文的中心論點(diǎn)。3分。25．首先，提出本段的觀(guān)點(diǎn)：凡成大事者，都具備容人容事的氣量，能容人所難容，故能成人所難成；然后引用馬克吐溫的話(huà)做道理論據(jù)證明本段觀(guān)點(diǎn)；接著列舉了藺相如寬容廉頗成就趙國(guó)強(qiáng)大的事例，做事實(shí)論據(jù)證明本段觀(guān)點(diǎn)；最后得出結(jié)論：寬容無(wú)論對(duì)于個(gè)人和國(guó)家都是大有裨益的。此題計(jì)4分。26．比喻論證，生動(dòng)形象地論證了抵達(dá)“容”的境界的做法，進(jìn)而論證中心論點(diǎn)，使深?yuàn)W的道理通俗易懂。此題計(jì)3分。27．論述了寬容是有原則性的，要把握好“度”；是對(duì)上文的補(bǔ)充論證，使論證全面嚴(yán)密，使論點(diǎn)正確鮮明；此題計(jì)3分。28．示例：寬容能消除人們心中的消極情緒，讓人正視生活中的不足與缺憾。例如，我的母親素質(zhì)不高，說(shuō)話(huà)也粗俗，對(duì)我管理簡(jiǎn)單粗暴，起初我很抑郁，后來(lái)我寬容的看待母親的缺點(diǎn)，認(rèn)為那是對(duì)我的愛(ài)，我心中便充滿(mǎn)了陽(yáng)光。2分。三、寫(xiě)作（滿(mǎn)分60分）略參考譯文：江水繼續(xù)東流，穿過(guò)巫峽，巫峽是杜宇所鑿，來(lái)疏通江水。郭仲產(chǎn)說(shuō)：按《地理志》，巫山在巫縣縣城西南，但現(xiàn)在縣城東卻有巫山，或許這是那縣治所地址常有遷移變動(dòng)的緣故吧。江水穿過(guò)山峽東流，經(jīng)過(guò)新崩灘。這座山，漢和帝永元十二年山崩，晉太元二年再次山崩。山崩那天，江水倒流一百多里，水涌高達(dá)幾十丈?，F(xiàn)在灘上有很多巨石，有的圓形如飯籮，有的方形如房屋，像這樣的有很多，都是從山崖上塌下的，致使急流奔騰怒吼所以叫作新崩灘。崩塌后留下的石峰，與許多別的山嶺相比起來(lái)，顯得還是相當(dāng)高峻的。下流十多里有大巫山，這座山的高峻不但是三峽所沒(méi)有的，而且可以與岷山和峨眉山一爭(zhēng)上下，與衡山和九嶷山互比高低，只有攀登到天上，才分辨得出它們的高下。
 

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