擱 擲（ ） 臍（ ） 憎惡（ ） 菩薩（ ） 竹竿 煩瑣 土匪 辮子 胸脯（ ）瘡疤（ ） 詰問(wèn)（ ） 哀悼（ ） 茉莉 書(shū)齋（ ） 霹靂（ ） 震悚（ ） 粗拙（ ） 守寡（ ）
切切察察絮說(shuō)面如土色深不可測(cè)情有可原
臉色跟土的顏色一樣，沒(méi)有血色，形容極端驚恐。
深得難以測(cè)量。比喻道理深?yuàn)W或人的心機(jī)等難以捉摸。
按照情理，對(duì)出現(xiàn)的某種情況有可以原諒的地方。
介紹阿長(zhǎng)的身份和稱(chēng)呼（詳寫(xiě)稱(chēng)呼）
擺成“大”字的睡相（詳寫(xiě)）
元旦的古怪的儀式（詳寫(xiě)）
給“我”灌輸各種禮節(jié)規(guī)矩
講“長(zhǎng)毛”的故事（詳寫(xiě)）
“謀害”了“我”的隱鼠
買(mǎi)《山海經(jīng)》的前后經(jīng)過(guò)（詳寫(xiě)）
1. 阿長(zhǎng)的名稱(chēng)從何而來(lái)？她有哪幾種稱(chēng)呼？作者詳細(xì)介紹她的稱(chēng)謂有何用意？
周家對(duì)先前一位“身材生得很高大” 的女工這樣稱(chēng)呼，后來(lái)她回去了，“大家因?yàn)榻袘T了，沒(méi)有再改口”，于是阿長(zhǎng)補(bǔ)缺，“繼承”了先前女工的名字。
阿媽?zhuān)河啄牯斞笇?duì)保姆的昵稱(chēng)。長(zhǎng)媽媽?zhuān)褐魅思液屯吶恕奥詭┛蜌狻钡姆Q(chēng)呼。阿長(zhǎng)：主人家長(zhǎng)輩對(duì)阿長(zhǎng)的稱(chēng)呼，同時(shí)也是幼年魯迅“憎惡她”時(shí)的“蔑稱(chēng)”。
作者頗費(fèi)筆墨介紹“阿長(zhǎng)”之名，深層用意在于暗示阿長(zhǎng)地位卑微、不受尊重。這樣寫(xiě)，一方面為后文阿長(zhǎng)的粗俗愚鈍以及“我實(shí)在不大佩服她”做鋪墊，另一方面又與阿長(zhǎng)最終贏得作者的感激和敬重形成鮮明對(duì)照。
2. 結(jié)合文中相關(guān)事件，畫(huà)出作者對(duì)阿長(zhǎng)情感變化示意圖。
3. 作者將寫(xiě)作時(shí)的回憶與童年的感受彼此交錯(cuò)轉(zhuǎn)換。體會(huì)兩種敘述視角的不同。
從成年的視角敘述事件，充溢著一種溫情，這種溫情有對(duì)阿長(zhǎng)的懷念和感激，有對(duì)阿長(zhǎng)的愧疚和同情，也讓魯迅先生得以從紛擾中尋出一點(diǎn)閑靜，從溫暖的回憶中汲取繼續(xù)戰(zhàn)斗的力量。
從“童年的我”的視角敘述事件，充滿了童真童趣，符合兒童心理，情感表達(dá)真實(shí)真誠(chéng)，直白外露。
4. “磨難”一詞有什么表達(dá)效果？為什么要用“憎惡”“謀死”這樣的詞語(yǔ)呢？
“磨難”表現(xiàn)了“我”對(duì)阿長(zhǎng)教“我”元旦規(guī)矩的不耐煩，同時(shí)也表明兒時(shí)的“我”不能理解長(zhǎng)媽媽的心愿，不能體會(huì)她對(duì)“我”的關(guān)愛(ài)之情。
“謀死”“憎惡”夸張地體現(xiàn)兒童心理，表達(dá)了“我”對(duì)阿長(zhǎng)的不滿和憤怒。
5. “偉大的神力”在文中兩次出現(xiàn)。聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)其含義的不同。
第17段：卻不料她還有這樣偉大的神力。
指攻城時(shí)阿長(zhǎng)有抵擋大炮的神力?！皞ゴ蟮纳窳Α卑恼Q和調(diào)侃的意味，表現(xiàn)了阿長(zhǎng)的無(wú)知可笑，為后文阿長(zhǎng)出人意料地買(mǎi)來(lái)《山海經(jīng)》埋下伏筆。
第26段：她確有偉大的神力。
指沒(méi)有文化的阿長(zhǎng)竟然給“我”買(mǎi)來(lái)朝思暮想的《山海經(jīng)》，而這是“別人不肯做，或不能做的事”?！皞ゴ蟮纳窳Α彪m帶夸張，卻是作者以孩童口吻發(fā)出的最熱烈、最真誠(chéng)的贊美。
6. 第19段花大量筆墨寫(xiě)“我”與遠(yuǎn)房叔祖的交往這一情節(jié)，是否離題？
不離題。這一情節(jié)交代了“我”渴慕得到《山海經(jīng)》的原因，為下文寫(xiě)“我”渴慕繪圖的《山海經(jīng)》及阿長(zhǎng)為“我”買(mǎi)《山海經(jīng)》做了鋪墊。
7.作者本意是贊美阿長(zhǎng)純樸善良、仁厚慈愛(ài)的美德，為何前面要用大量的篇幅去描寫(xiě)阿長(zhǎng)的缺點(diǎn)？
文章的前半部分，作者用大量的筆墨寫(xiě)“我”為何討厭阿長(zhǎng)：“喜歡切切察察”，愛(ài)告“我”的狀，睡覺(jué)擺“大”字，讓“我”做那些“煩瑣”的事情，“謀害”隱鼠。
后半部分，作者筆鋒一轉(zhuǎn)，著重寫(xiě)“我”對(duì)阿長(zhǎng)的佩服和敬意，這主要是因?yàn)樗秊椤拔摇辟I(mǎi)來(lái)了“我”渴慕已久的《山海經(jīng)》。
在這種抑揚(yáng)中，行文有了波瀾，人物形象更加豐滿，主題更加鮮明。
1. 下列對(duì)文中語(yǔ)句的賞析，有誤的一項(xiàng)是 （ ）A. 最討厭的是常喜歡切切察察，向人們低聲絮說(shuō)些什么事，還豎起第二個(gè)手指，在空中上下?lián)u動(dòng)，或者點(diǎn)著對(duì)手或自己的鼻尖。賞析：作者通過(guò)描寫(xiě)長(zhǎng)媽媽與人竊竊私語(yǔ)時(shí)典型的動(dòng)作，表現(xiàn)她愛(ài)嘮叨、喜好議論的特點(diǎn)。從全文來(lái)看，運(yùn)用了欲揚(yáng)先抑的寫(xiě)作手法。B. 她卻立刻伸出臂膊，一把將我按住。我驚異地看她時(shí)，只見(jiàn)她惶急地看著我。賞析：“立刻”“一把”等副詞，表現(xiàn)了阿長(zhǎng)動(dòng)作的敏捷，刻畫(huà)了阿長(zhǎng)內(nèi)心的緊張與著急，她迫切希望“我”大年初一第一句話說(shuō)的是“規(guī)定”的吉祥話。C. 從此對(duì)于她就有了特別的敬意，似乎實(shí)在深不可測(cè)；夜間的伸開(kāi)手腳，占領(lǐng)全床，那當(dāng)然是情有可原的了，倒應(yīng)該我退讓。賞析：“敬意”來(lái)自長(zhǎng)媽媽所講的長(zhǎng)毛故事，這里是反諷的語(yǔ)氣，包括后面的“倒應(yīng)該我退讓”，其實(shí)“我”對(duì)長(zhǎng)毛的傳奇不以為意，仍然覺(jué)得對(duì)長(zhǎng)媽媽“不大佩服”。D. 我的保姆，長(zhǎng)媽媽即阿長(zhǎng)，辭了這人世，大概也有了三十年了罷。賞析：“我的保姆”意味著“我”與她親密的關(guān)系，“長(zhǎng)媽媽”“阿長(zhǎng)”在此處與“我的保姆”連起來(lái)稱(chēng)呼，有很強(qiáng)的抒情意味。它抒發(fā)了魯迅先生對(duì)阿長(zhǎng)的尊敬、感激、思念之情。
2. 對(duì)“我似乎遇著了一個(gè)霹靂，全體都震悚起來(lái)”這句話的理解，正確的一項(xiàng)是（ ）A. 遇到了很大很響的雷，十分害怕起來(lái)。B. 遇到一個(gè)霹靂是比喻的說(shuō)法，表明了“我”的震驚。C. 遇到了很大很響的雷，全部的人都感到震驚。D. “我”似乎遇到霹靂，其實(shí)“我”并沒(méi)有遇到，表明“我”很膽小。
3. 下列對(duì)本文題目理解分析不正確的一項(xiàng)是（ ）A. 將阿長(zhǎng)這個(gè)不識(shí)字的勞動(dòng)?jì)D女與名著《山海經(jīng)》聯(lián)系起來(lái)，看似矛盾，實(shí)則令人好奇，發(fā)讀者的閱讀興趣。B. 作者稱(chēng)“長(zhǎng)媽媽”為阿長(zhǎng)，顯然是兒童時(shí)期討厭她的緣故，到了中年這種情緒仍未消去。C. 用“阿長(zhǎng)”稱(chēng)呼，名副其實(shí)，說(shuō)明文章的一半是“抑”筆。D. 題目用的是作者 46 歲寫(xiě)作時(shí)的口氣，用阿長(zhǎng)稱(chēng)呼很合適。
4. 下列對(duì)《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》相關(guān)內(nèi)容和寫(xiě)法的理解，不正確的一項(xiàng)是（ ）A. 在作者眼中，阿長(zhǎng)只是一個(gè)沒(méi)有文化、粗俗、饒舌、多事、麻煩多禮的人。B. 文章運(yùn)用了先抑后揚(yáng)的寫(xiě)法，“抑”的部分寫(xiě)了阿長(zhǎng)“切切察察”的毛病、擺成“大”字的睡相、令人討厭的種種規(guī)矩等；“揚(yáng)”的部分主要寫(xiě)了阿長(zhǎng)為作者買(mǎi)《山海經(jīng)》。C. 作者將阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》聯(lián)系在一起，看似矛盾，卻令人好奇，也表達(dá)了他對(duì)阿長(zhǎng)的敬意、感激和懷念之情。D. 本文中作者對(duì)長(zhǎng)媽媽的感情變化是：不大佩服—不耐煩—空前的敬意—敬意逐漸淡薄，最終完全消失—產(chǎn)生新的敬意。在這些情感變化中，作者交代了長(zhǎng)媽媽的身世、遭遇和性格特點(diǎn)。
5. 下面對(duì)課文內(nèi)容的理解不正確的一項(xiàng)是（ ）A. 本文記敘和描寫(xiě)了一個(gè)無(wú)名無(wú)姓、年輕守寡、淳樸善良、始終給“我”以深切關(guān)懷的農(nóng)婦——阿長(zhǎng)的形象。B. 本文是以“我”對(duì)長(zhǎng)媽媽的感情變化為線索展開(kāi)敘述的。C. 本文在寫(xiě)作手法上主要是運(yùn)用了欲揚(yáng)先抑的方法。D. “我想我又不真做小長(zhǎng)毛，不去攻城，也不放炮，更不怕炮炸，我懼憚她什么呢！”一句屬于人物的動(dòng)作描寫(xiě)。
荒僻 pì 塌敗 tā 取締 dì 湊合 he 鑲嵌 qiàn 門(mén)框 kuànɡ 傴 yǔ 翳 yì 骷髏 kū lóu 攥著 zuàn 滯笨 zhì 琢磨 zuó m 侮辱 wǔ 愧怍 kuì zuò 強(qiáng)笑 qiǎnɡ
【塌敗】【惶恐】【荒僻】【滯笨】【愧怍】
呼吁同情、關(guān)懷“不幸者”
“我”坐老王的車(chē)女兒送老王魚(yú)肝油“我”關(guān)心、詢(xún)問(wèn)老王的生活情況“我”平時(shí)對(duì)老王關(guān)愛(ài)不夠老王死后“我”感到愧怍
職業(yè)：蹬三輪的單干戶(hù)家庭情況：哥哥去世，兩個(gè)侄兒“沒(méi)出息”健康狀況：一只眼瞎，另一只眼有??； 還患有別的病住所：塌敗的小屋
為“我”家送冰幫送默存到醫(yī)院，不肯要錢(qián)離世前，送雞蛋、香油
1. 本文圍繞老王展開(kāi)，是以什么為線索來(lái)安排瑣碎的內(nèi)容的？
本文以作者一家與老王的交往為線索。
介紹了老王的基本情況，依次寫(xiě)了他的職業(yè)、生理缺陷和居住條件。
回憶老王的工作和為人，以此突出老王的善良和忠厚。
以彼此交往為線索，將幾個(gè)具體事例有序地串聯(lián)起來(lái)，使文章成為一個(gè)有機(jī)的整體。
2. 老王有什么特別之處？
他靠著活命的只是一輛破舊的三輪車(chē)。
有個(gè)哥哥，死了，有兩個(gè)侄兒，沒(méi)出息，此外就沒(méi)什么親人。
老王只有一只眼，另一只眼是“田螺眼”，瞎的。他那只好眼也有病，天黑了就看不見(jiàn)。
一個(gè)荒僻的小胡同，一個(gè)破破落落的大院，里面有幾間塌敗的小屋。他說(shuō)，住那兒多年了。
3. 本文記錄了作者和老王交往的哪些事情？詳略是如何安排的？
① 老王給“我”們家送冰，車(chē)費(fèi)減半。
② 老王送錢(qián)先生看病，不要錢(qián)。
③ 老王抱病登門(mén)給“我”們送香油和雞蛋。
5.“我記不清是十個(gè)還是二十個(gè)，因?yàn)樵谖矣洃浝锒嗟脭?shù)不完?！庇邢薜碾u蛋卻數(shù)不完，你能說(shuō)出其中的含義嗎？
“數(shù)不完”說(shuō)明這些雞蛋凝聚了老王對(duì)“我”一家的真誠(chéng)謝意，情誼是無(wú)法計(jì)算的，所以作者覺(jué)得雞蛋多得數(shù)不完。
“記不清”是因?yàn)闀r(shí)間確實(shí)比較久遠(yuǎn)了，記憶有些模糊。
4. 如何理解結(jié)尾“那是一個(gè)幸運(yùn)的人對(duì)一個(gè)不幸者的愧怍”這句話的含義？
老王抱病上門(mén)送禮要表達(dá)最深的謝意，而作者卻沒(méi)有意識(shí)到這是最后一次見(jiàn)面，也沒(méi)完全領(lǐng)會(huì)老王的用意，僅以金錢(qián)回報(bào)，與老王沒(méi)有進(jìn)行更多的交流，作者感到對(duì)不住老王的情義。
作者反思自己一直充當(dāng)給予者，從來(lái)沒(méi)有接受過(guò)老王的回贈(zèng)和無(wú)償?shù)膸椭?。這樣做貌似對(duì)得起老王，卻讓老王始終覺(jué)得欠了作者一家的情?；叵肫饋?lái)，老王似乎是帶著傷感和遺憾離開(kāi)自己家的。所以作者一直“琢磨他是否知道我領(lǐng)受他的謝意”。作者為自己的自命清高、不解人意而“愧怍”。
1、下列各項(xiàng)對(duì)文章內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是 （ ）A. 文章回憶了有關(guān)老王的幾個(gè)生活片段，表達(dá)了作者一家對(duì)老王那樣的不幸者的關(guān)心、同情和尊重。B. 作者筆下的老王雖然窮苦卑微，但是精神上沒(méi)有受到任何污染，他堅(jiān)守做人的道德良心，是一個(gè)純樸的好人。C. 文章不僅寫(xiě)了一個(gè)人的善良，還寫(xiě)了一個(gè)善良的人對(duì)另一個(gè)善良的人的懷念，寫(xiě)了善良的人們?cè)诳嚯y的年代相互取暖。D. 作者認(rèn)為自己“幸運(yùn)”，不僅是指她與老王在物質(zhì)上的懸殊，更指自己一家人在知識(shí)學(xué)問(wèn)上遠(yuǎn)超靠一輛車(chē)維持生計(jì)的老王。
作者認(rèn)為自己“幸運(yùn)”，在于他們一家遭逢不幸時(shí)，遇到了老王這樣老實(shí)善良的人。
2、下列說(shuō)法不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A. 《老王》一文延續(xù)了楊絳散文的一貫風(fēng)格，溫婉簡(jiǎn)淡，氣度從容而又意味深長(zhǎng)。B. 楊絳，作家、翻譯家，代表作有散文《干校六記》、譯作《堂吉訶德》等。C. 本文是以作者一家與老王的交往為線索的，將零碎的材料組成一個(gè)有機(jī)的整體。D. 文中多次提到“我”付錢(qián)給老王，這是“我”對(duì)不幸的老王的施舍。
3、下列對(duì)課文內(nèi)容的理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）A. 作者照顧老王的生意，坐他的車(chē)等，說(shuō)明她是一個(gè)善良，有平等觀念和人道主義精神的人。B. “老王只有一只眼”，“他靠著活命的只是一輛破舊的三輪車(chē)”，“他只說(shuō)：‘我不吃?！比齻€(gè)句子中的“只”字將老王走投無(wú)路、孤苦無(wú)依的生活境遇揭示了出來(lái)。C. 全文以作者和老王的交往為線索，使全文一脈相承，成為一個(gè)有機(jī)的整體。D. “我強(qiáng)笑說(shuō)：‘老王，這么新鮮的大雞蛋，都給我們吃？’”句中的“強(qiáng)笑”可以換成“笑著”，意思不變。
“強(qiáng)笑”不可以換成“笑著”。“強(qiáng)笑”指勉強(qiáng)地笑，含蓄地表現(xiàn)出自己見(jiàn)到老王病成那樣，還拿東西來(lái)謝“我們”，心里說(shuō)不出的悲酸和感動(dòng)；“笑著”則沒(méi)有這個(gè)效果。
4、關(guān)于下面的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（ ）A. 老王常有失群落伍的惶恐，因?yàn)樗菃胃蓱?hù)。他靠著活命的只是一輛破舊的三輪車(chē)。（句中加點(diǎn)的“?！笔歉痹~，“因?yàn)椤笔沁B詞，“的”是助詞。）B. 我與他　　改革開(kāi)放　　油鹽醬醋　　雄偉壯麗　　表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)　　土地和雜草（這一組短語(yǔ)的類(lèi)型都是并列短語(yǔ)。）C. 高興地說(shuō)道，“哥兒，有畫(huà)兒的‘三哼經(jīng)’，我給你買(mǎi)來(lái)了！”（標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用完全正確。）D. 在那田壟里埋葬過(guò)我的歡笑，在那稻棵上我捉過(guò)蚱蜢，在那沉重的鎬頭上有我的手印。（運(yùn)用排比的修辭手法，形成強(qiáng)烈的語(yǔ)言氣勢(shì)，表達(dá)了作者對(duì)失去的故園的深沉懷戀。）
啃（ ） 蹦 撬（ ） 磕（ ）門(mén)檻（ ） 厚道 糟糕（ ） 醒悟（ ）晌午（ ） 煩躁（ ） 頭顱（ ）凹凼（ ） 涎水（ ） 唿嗒（ ）硌（ ） 黏性（ ） 躥上（ ）尷尬（ ） 莊稼茬（ ）
自言自語(yǔ)言外之意低眉順眼微不足道尷 尬大庭廣眾若有所失
自己跟自己說(shuō)話，獨(dú)自低聲說(shuō)話。
話里暗含著的沒(méi)有直接說(shuō)出的意思。
非常渺小，不值得一提。
（神色、態(tài)度）不自然。
感覺(jué)好像丟掉了什么，形容心情悵惘。
結(jié)局——臺(tái)階成、人已老
1. 小說(shuō)的定義和三要素
定義：是以刻畫(huà)人物形象為中心，通過(guò)故事情節(jié)和環(huán)境描寫(xiě)來(lái)反映社會(huì)生活的文學(xué)體裁。
主要由開(kāi)端、發(fā)展、高潮和結(jié)局四部分組成，有的開(kāi)端前有序幕，結(jié)局后有尾聲。
包括自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境。
人物的核心是思想性格，人物描寫(xiě)的角度有正面描寫(xiě)和側(cè)面描寫(xiě)。
2. 父親為什么要造一棟有高臺(tái)階的新屋？
(1)家鄉(xiāng)地勢(shì)低，屋基做高些，不大容易進(jìn)水。
(2)在家鄉(xiāng)，臺(tái)階高，代表屋主人的地位也相應(yīng)高。父親對(duì)臺(tái)階的要求，也就是對(duì)地位的要求。
3. 造好的新臺(tái)階為什么會(huì)讓父親如此“不自在”，“若有所失”？
①父親渴望得到尊重的追求并沒(méi)有真正實(shí)現(xiàn)。新建的九級(jí)臺(tái)階雖高，但僅僅是表面現(xiàn)象，是一種形式上的提高，并未從根本上改變父親的“地位”，他的精神并未得到滿足。 ②臺(tái)階建成后，“我們”與鄰里之間似乎有了些距離，過(guò)去的無(wú)拘無(wú)束、坦誠(chéng)融洽已經(jīng)不那么自然，和過(guò)去的生活相比，現(xiàn)在的生活有點(diǎn)兒陌生。 ③父親辛苦忙碌了一輩子，現(xiàn)在造高臺(tái)階的愿望已經(jīng)實(shí)現(xiàn)，突然閑下來(lái)，沒(méi)有了奮斗目標(biāo)，生活沒(méi)有了動(dòng)力，這讓他感到有些不習(xí)慣、茫然。
4. 如何理解“父親”的形象？
吃苦耐勞、執(zhí)著堅(jiān)韌、忠厚老實(shí)、不甘人后
1、下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（ ）A. 文中的父親表現(xiàn)出農(nóng)民的三個(gè)本色：本色一，有愚公移山的精神和堅(jiān)忍不拔的毅力；本色二，謙卑和永不停歇地勞動(dòng)；本色三，對(duì)兒子沉默的愛(ài)。B. 本文的語(yǔ)言十分口語(yǔ)化，讀來(lái)就好像在聽(tīng)作者為我們講述一個(gè)發(fā)生在自己身邊的平常如鄰家一般的故事。C. 本文通過(guò)父親為實(shí)現(xiàn)畢生愿望而努力的故事，反映了中國(guó)農(nóng)民思想的閉塞落后，流露出對(duì)農(nóng)村生產(chǎn)力低下、農(nóng)民生活貧困的慨嘆。D. 本文圍繞“臺(tái)階”命題立意，組織材料，使造屋這個(gè)一般性的題材有了側(cè)重點(diǎn)，有了特色，突出了父親對(duì)社會(huì)地位的追求及希望受人尊重的思想性格。
2、選出下列解說(shuō)不正確的一項(xiàng)（ ）A. 本文的語(yǔ)言十分口語(yǔ)化，讀來(lái)就好像在聽(tīng)作者娓娓為我們講述一個(gè)發(fā)生在自己身邊的平常如鄰家一般的故事。B. 文中的“父親”一年辛勤勞作，在半個(gè)月的過(guò)年中還要編織草鞋。因此父親是一個(gè)淳樸、厚道、待人寬厚、能吃苦耐勞的人。C. 父親一生勞作是為了抬高自家的臺(tái)階，表現(xiàn)了父親好強(qiáng)、愛(ài)慕虛榮的性格特點(diǎn)。D. 本文圍繞“臺(tái)階”命題立意，組織材料，使造房這個(gè)一般性的題材有了側(cè)重點(diǎn)，有了特色，突出了父親對(duì)社會(huì)地位的追求，突出了父親希望受人尊重的思想性格。
3、下列對(duì)本文主題的理解最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（ ）A. 本文通過(guò)寫(xiě)父親勞累半輩子終于造成有高臺(tái)階的新屋的故事，贊美了中國(guó)勞動(dòng)人民吃苦耐勞、自強(qiáng)自立的精神。B. 本文通過(guò)記敘父親大半輩子的勞動(dòng)、生活和追求，表達(dá)了對(duì)父親愚公移山精神的贊美，也流露出對(duì)農(nóng)村生產(chǎn)力低下、農(nóng)民生活貧困的慨嘆。C. 本文通過(guò)寫(xiě)父親為實(shí)現(xiàn)畢生愿望而努力的故事，反映了中國(guó)農(nóng)民思想的閉塞落后，流露出對(duì)農(nóng)村生產(chǎn)力低下、農(nóng)民生活貧困的慨嘆。D. 本文通過(guò)記敘父親，大半生的勞動(dòng)、追求，表達(dá)了對(duì)父親愚公移山精神的贊美，但也流露出對(duì)農(nóng)民思想閉塞、狹隘的不滿與批評(píng)。
陳康肅公/善射，當(dāng)世無(wú)雙，公/亦/以此/自矜。嘗/射于家圃，有/賣(mài)油翁/釋擔(dān)/而立，睨之/久而不去。見(jiàn)/其發(fā)矢/十中八九，但/微頷之。 康肅/問(wèn)曰：“汝/亦知射乎？吾射/不亦精乎？”翁曰：“無(wú)他，但/手熟爾?！笨得C/忿然曰：“爾/安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油/知之?！蹦?取一葫蘆/置于地，以錢(qián)/覆其口，徐/以杓酌油/瀝之，自/錢(qián)孔入，而/錢(qián)不濕。因曰：“我/亦無(wú)他，惟/手熟爾。”康肅/笑而遣之。
“爾”同“耳”，相當(dāng)于“罷了”
“杓”同“勺” ，舀東西的器具
動(dòng)詞用作名詞，射箭的本領(lǐng)
狀語(yǔ)后置，即“嘗于家圃射”
陳堯咨善射，賣(mài)油翁“睨之”，“但微頷之”。
陳堯咨認(rèn)為賣(mài)油翁輕視他的射技，賣(mài)油翁以自己嫻熟的倒油本領(lǐng)告訴陳堯咨“熟能生巧”的道理。
陳堯咨明白了道理，笑著把賣(mài)油翁打發(fā)走了。
2. 文中哪些語(yǔ)句表現(xiàn)了賣(mài)油翁對(duì)陳堯咨箭術(shù)的態(tài)度？哪些語(yǔ)句表現(xiàn)了陳堯咨的傲慢無(wú)禮？
“睨之”“但微頷之”，體現(xiàn)賣(mài)油翁對(duì)陳堯咨的箭術(shù)不以為意，并不十分贊賞。
“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”“忿然曰：‘爾安敢輕吾射！’”陳堯咨怒形于色，三個(gè)反問(wèn)句中的稱(chēng)呼、質(zhì)問(wèn)和斥責(zé)的語(yǔ)氣，都顯得傲慢無(wú)禮。
3. 分析陳堯咨和賣(mài)油翁的人物形象。
陳堯咨——箭術(shù)高超、性格暴躁、恃才傲物、通達(dá)爽快賣(mài)油翁——酌技高超、沉著穩(wěn)重、不卑不亢、從容淡定
4. 說(shuō)說(shuō)結(jié)尾句“康肅笑而遣之”中“笑”的內(nèi)涵。
既表現(xiàn)了陳堯咨對(duì)賣(mài)油翁酌油技藝的贊賞，對(duì)“熟能生巧”道理的會(huì)意，又表現(xiàn)出他在事實(shí)面前無(wú)話可說(shuō)的尷尬，也有解嘲的意味。
4. 《賣(mài)油翁》原文結(jié)尾還有一句“此與莊生所謂‘解?！剑▃huó）輪’者何異”，這句話在選入教材時(shí)被刪掉了。你認(rèn)為是否應(yīng)該刪去？為什么？
觀點(diǎn)一：不應(yīng)刪去。一般來(lái)說(shuō)，故事總是具有一定的教育意義。有了結(jié)尾這句話，這個(gè)故事的道理就一目了然，讀者一讀就懂，從而使其教育意義得以實(shí)現(xiàn)。 觀點(diǎn)二：應(yīng)該刪去。如果不刪去，這個(gè)故事的道理就過(guò)于單一；而刪去之后，故事的意蘊(yùn)就更加豐富，不同的讀者能從中獲得不同的啟示，故事的價(jià)值就可能最大化。
1.下列各句中加點(diǎn)字詞意思相同的一項(xiàng)是 （ ）A. 陳康肅公善射/擇其善者而從之B. 見(jiàn)其發(fā)矢十中八九/見(jiàn)往事耳C. 汝亦知射乎/真知灼見(jiàn)D. 睨之久而不去/去后乃至
2、下列對(duì)本文有關(guān)內(nèi)容的分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）A. 文章強(qiáng)調(diào)陳堯咨善射、當(dāng)世無(wú)雙、十中八九的目的是與賣(mài)油翁不以為然的態(tài)度形成對(duì)比，引出兩人對(duì)話。B. 賣(mài)油翁“取一葫蘆置于地……酌油瀝之”的目的是要用自己的實(shí)力來(lái)說(shuō)明問(wèn)題。C. “見(jiàn)其發(fā)矢十中八九，但微頷之”這句話在文中起到承上啟下作用。D. 課文中的兩個(gè)人物，陳堯咨是主要人物，文章主要通過(guò)他的射箭技巧引出下文，又以他的有所領(lǐng)悟收束全文。
主要人物應(yīng)該是賣(mài)油翁，因?yàn)楣适碌哪康氖峭ㄟ^(guò)賣(mài)油翁對(duì)酌油技巧的解釋來(lái)揭示熟能生巧的道理
3、下列對(duì)原文的分析和理解，不正確的一項(xiàng)是（ ）A. 賣(mài)油老頭對(duì)其“發(fā)矢十中八九”，卻只“但微頷之”，這里以極其精練的筆墨提出了矛盾，在讀者心中產(chǎn)生了懸念，就自然地引出了下文。B. 康肅公一時(shí)還不明白賣(mài)油翁所講的道理，反認(rèn)為是“輕吾射”，至此矛盾更加激化，賣(mài)油翁只好現(xiàn)身說(shuō)法“以我酌油知之”。C. 本文著重寫(xiě)陳堯咨的射箭，然后由此引出射箭和酌油都可以由于手熟達(dá)到高超的技藝，繁簡(jiǎn)得當(dāng)，突出文章的重點(diǎn)。D. 這篇文章的成功之處在于將熟能生巧這個(gè)大道理用一個(gè)生動(dòng)的小故事加以闡釋?zhuān)_(dá)到了發(fā)人深省、心領(lǐng)神會(huì)的目的。
4、下列對(duì)文章相關(guān)內(nèi)容和寫(xiě)法的分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）A. “睨之”“但微頷之”，寫(xiě)出賣(mài)油翁對(duì)陳堯咨射箭技術(shù)不屑一顧，陳堯咨因此不滿。B. “取”“置”“覆”“酌”等一系列動(dòng)詞，寫(xiě)出賣(mài)油翁倒油動(dòng)作一氣呵成，非常嫻熟。C. 傳神的對(duì)話描寫(xiě)是突出的寫(xiě)作特色之一，文章通過(guò)對(duì)話表現(xiàn)出人物的心理和個(gè)性特點(diǎn)。D. 在作者筆下，陳堯咨傲慢不遜，賣(mài)油翁內(nèi)斂沉穩(wěn)，人物形象生動(dòng)，性格特征鮮明。
5、下列句子中，不包含人稱(chēng)代詞的一項(xiàng)是（ ）A. 汝亦知射乎B. 爾安敢輕吾射C. 無(wú)他，但手熟爾D. 以我酌油知之

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