高考物理一輪復(fù)習(xí)策略首先，要學(xué)會(huì)聽課：1、有準(zhǔn)備的去聽，也就是說聽課前要先預(yù)習(xí)，找出不懂的知識(shí)、發(fā)現(xiàn)問題，帶著知識(shí)點(diǎn)和問題去聽課會(huì)有解惑的快樂，也更聽得進(jìn)去，容易掌握;2、參與交流和互動(dòng)，不要只是把自己擺在“聽”的旁觀者，而是“聽”的參與者。3、聽要結(jié)合寫和思考。4、如果你因?yàn)榉N種原因，出現(xiàn)了那些似懂非懂、不懂的知識(shí)，課上或者課后一定要花時(shí)間去弄懂。其次，要學(xué)會(huì)記憶：1、要學(xué)會(huì)整合知識(shí)點(diǎn)。把需要學(xué)習(xí)的信息、掌握的知識(shí)分類，做成思維導(dǎo)圖或知識(shí)點(diǎn)卡片，會(huì)讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習(xí)、掌握。2、合理用腦。3、借助高效工具。學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖，思維導(dǎo)圖是一種將放射性思考具體化的方法，也是高效整理，促進(jìn)理解和記憶的方法。最后，要學(xué)會(huì)總結(jié)：一是要總結(jié)考試成績，通過總結(jié)學(xué)會(huì)正確地看待分?jǐn)?shù)。1.摸透主干知識(shí)       2.能力駕馭高考      3.科技領(lǐng)跑生活  第四章　曲線運(yùn)動(dòng)第03練　圓周運(yùn)動(dòng)知識(shí)目標(biāo)知識(shí)點(diǎn)目標(biāo)一圓周運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)學(xué)問題目標(biāo)二圓周運(yùn)動(dòng)中的動(dòng)力學(xué)分析 目標(biāo)三水平面內(nèi)和豎直面內(nèi)圓周運(yùn)動(dòng)的臨界問題目標(biāo)四平拋、圓周運(yùn)動(dòng)綜合問題 1．(2022·湖南省長沙市·同步練習(xí))如圖，一同學(xué)表演蕩秋千。已知秋千的兩根繩長均為，該同學(xué)和秋千踏板的總質(zhì)量約為。繩的質(zhì)量忽略不計(jì)，當(dāng)該同學(xué)蕩到秋千支架的正下方時(shí)，速度大小為，此時(shí)每根繩子平均承受的拉力約為(    )A.  B.  C.  D. 2．(2022·云南省·單元測(cè)試)如圖，一硬幣可視為質(zhì)點(diǎn)置于水平圓盤上，硬幣與豎直轉(zhuǎn)軸的距離為，已知硬幣與圓盤之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，重力加速度大小為。若硬幣與圓盤一起軸勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，則圓盤轉(zhuǎn)動(dòng)的最大角速度為(    )A.  B.  C.  D. 3．(2021·江蘇省·單元測(cè)試)火車以的速率轉(zhuǎn)過一段彎道，某乘客發(fā)現(xiàn)放在桌面上的指南針在內(nèi)勻速轉(zhuǎn)過了約角，在此時(shí)間內(nèi)，乘客(    )A. 加速度為零 B. 運(yùn)動(dòng)位移為
C. 角速度約為 D. 經(jīng)過的彎道半徑約為
4．(2021·安徽省·歷年真題)“旋轉(zhuǎn)紐扣”是一種傳統(tǒng)游戲。如圖，先將紐扣繞幾圈，使穿過紐扣的兩股細(xì)繩擰在一起，然后用力反復(fù)拉繩的兩端，紐扣正轉(zhuǎn)和反轉(zhuǎn)會(huì)交替出現(xiàn)。拉動(dòng)多次后，紐扣繞其中心的轉(zhuǎn)速可達(dá)，此時(shí)紐扣上距離中心處的點(diǎn)向心加速度大小約為(    )A.  B.  C.  D. 5．(2021·安徽省·歷年真題)質(zhì)量為的小明坐在秋千上擺動(dòng)到最高點(diǎn)時(shí)的照片如圖所示，對(duì)該時(shí)刻，下列說法正確的是A. 秋千對(duì)小明的作用力小于 B. 秋千對(duì)小明的作用力大于
C. 小明的速度為零，所受合力為零 D. 小明的加速度為零，所受合力為零6．(2022·上海市·歷年真題)運(yùn)動(dòng)員滑雪時(shí)運(yùn)動(dòng)軌跡如圖所示，已知該運(yùn)動(dòng)員滑行的速率保持不變，角速度為，向心加速度為。則(    )A. 變小，變小 B. 變小，變大 C. 變大，變小 D. 變大，變大    1．(2022·福建省·單元測(cè)試)如圖兩根長度不同的細(xì)線下面分別懸掛兩個(gè)小球和，細(xì)線上端固定在同一點(diǎn)，若兩個(gè)小球繞豎直軸做勻速圓周運(yùn)動(dòng)時(shí)恰好在同一高度的水平面內(nèi)，則下列說法中正確的是(    )
A. 線速度 B. 角速度
C. 加速度 D. 周期2．(2022·山東省青島市·模擬題)如圖，一直角斜劈繞其豎直邊做圓周運(yùn)動(dòng)，斜面上小物塊始終與斜劈保持相對(duì)靜止。若斜劈轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度緩慢增大，下列說法正確的是(    )A. 斜劈對(duì)物塊的作用力逐漸增大
B. 斜劈對(duì)物塊的支持力保持不變
C. 斜劈對(duì)物塊的支持力逐漸增大
D. 斜劈對(duì)物塊的摩擦力逐浙減小3．(2022·江蘇省南京市·月考試卷)如圖，相同的物塊、用沿半徑方向的細(xì)線相連放置在水平圓盤上。當(dāng)圓盤繞轉(zhuǎn)軸轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，物塊、始終相對(duì)圓盤靜止。下列關(guān)于物塊所受的摩擦力隨圓盤角速度的平方的變化關(guān)系正確的是(    )A.
 
B.
C.
D. 4．(2020·云南省·歷年真題)小球和用不可伸長的輕繩懸掛在天花板上，球的質(zhì)量大于球的質(zhì)量，懸掛球的繩比懸掛球的繩短。將兩球拉起，使兩繩均被水平拉直，如圖所示。將兩球由靜止釋放，在各自軌跡的最低點(diǎn)：A. 球的速度一定大于球的速度
B. 球的動(dòng)能一定小于球的動(dòng)能
C. 球所受繩的拉力一定大于球所受繩的拉力
D. 球的向心加速度一定小于球的向心加速度5．(2022·浙江省·模擬題)如圖所示，質(zhì)量忽略不計(jì)、長度分別為和的不可伸長的輕繩，
分別系質(zhì)量為和的小球，它們以相同的轉(zhuǎn)速繞中心軸線做勻速圓周運(yùn)動(dòng)。穩(wěn)定時(shí)繩子與豎直方向夾角的正切值分別為及，圓周運(yùn)動(dòng)半徑分別為和，兩繩子中的張力分別為和，則(    )A.  B.
C.  D. 6．(2022·江蘇省泰州市·模擬題)如圖所示為賽車場(chǎng)的一個(gè)“梨形”賽道，兩個(gè)彎道分別為半徑的大圓弧和的小圓弧，直道與彎道相切，直道長度賽車沿彎道路線行駛時(shí)，路面對(duì)輪胎的最大徑向靜摩擦力是賽車重力的倍，假設(shè)賽車在直道上做勻變速直線運(yùn)動(dòng)，在圓心角為彎道上做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，若，要使賽車安全且繞賽道一圈時(shí)間最短發(fā)動(dòng)機(jī)功率足夠大，重力加速度為求賽車行駛的最大速率；賽車?yán)@賽道一圈的最短時(shí)間．         1．(2022·福建省福州市·模擬題)有關(guān)圓周運(yùn)動(dòng)的基本模型，下列說法錯(cuò)誤的是(    )
A. 如圖甲，汽車汽車通過凹形橋的最低點(diǎn)處于失重狀態(tài)
B. 如圖乙，小球固定在輕桿的一端，在豎直面內(nèi)繞桿的另一端做圓周運(yùn)動(dòng)，小球的過最高點(diǎn)的速度至少等于
C. 如圖丙，用相同材料做成的 、 兩個(gè)物體放在勻速轉(zhuǎn)動(dòng)的水平轉(zhuǎn)臺(tái)上隨轉(zhuǎn)臺(tái)一起做圓周運(yùn)動(dòng)，，，轉(zhuǎn)臺(tái)轉(zhuǎn)速緩慢加快時(shí)，物體  最先開始滑動(dòng)
D. 如圖丁，火車轉(zhuǎn)彎超過規(guī)定速度行駛時(shí)，內(nèi)軌對(duì)內(nèi)輪緣會(huì)有擠壓作用2．(2022·福建省泉州市·月考試卷)在年月日的“天宮課堂”上，航天員王亞平搖晃裝有水和油的小瓶，靜置后水和油混合在一起沒有分層。圖甲為航天員葉光富啟動(dòng)“人工離心機(jī)”，即用繩子一端系住裝有水油混合的瓶子，以繩子的另一端為圓心做如圖乙所示的圓周運(yùn)動(dòng)，一段時(shí)間后水和油成功分層水的密度大于油的密度，以空間站為參考系，此時(shí)(    )A. 水和油的線速度大小相等 B. 水和油的向心加速度大小相等
C. 水對(duì)油的作用力大于油對(duì)水的作用力 D. 水對(duì)油有指向圓心的作用力3．(2022·湖北省武漢市·歷年真題)如圖所示，半徑為的半球形陶罐，固定在可以繞豎直軸轉(zhuǎn)動(dòng)的水平轉(zhuǎn)臺(tái)上，轉(zhuǎn)臺(tái)轉(zhuǎn)軸與過陶罐球心的對(duì)稱軸重合。轉(zhuǎn)臺(tái)以一定角速度勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，一質(zhì)量為的小物塊可視為質(zhì)點(diǎn)落入陶罐內(nèi)，經(jīng)過一段時(shí)間后小物塊隨陶罐一起轉(zhuǎn)動(dòng)且相對(duì)罐壁靜止，小物塊與陶罐內(nèi)壁間的動(dòng)摩擦因數(shù)為，且它和點(diǎn)的連線與之間的夾角為，轉(zhuǎn)動(dòng)角速度為，重力加速度為。則下列說法正確的是(    )
A. 當(dāng)時(shí)，小物塊與陶罐內(nèi)壁間的彈力為
B. 當(dāng)時(shí)，小物塊與陶罐內(nèi)壁間的彈力為
C. 當(dāng)時(shí)，小物塊與陶罐內(nèi)壁間的摩擦力沿罐壁向上
D. 當(dāng)時(shí)，小物塊將向陶罐上沿滑動(dòng)4．(2021·北京市市轄區(qū)·期中考試)風(fēng)速儀結(jié)構(gòu)如圖所示，光源發(fā)出的光經(jīng)光纖傳輸，被探測(cè)器接收，當(dāng)風(fēng)輪旋轉(zhuǎn)時(shí)，通過齒輪帶動(dòng)凸輪圓盤旋轉(zhuǎn)，當(dāng)圓盤上的凸輪經(jīng)過透鏡系統(tǒng)時(shí)光被擋住。已知風(fēng)輪葉片轉(zhuǎn)動(dòng)半徑為，每轉(zhuǎn)動(dòng)圈帶動(dòng)凸輪圓盤轉(zhuǎn)動(dòng)一圈。若某段時(shí)間內(nèi)探測(cè)器接收到的光強(qiáng)隨時(shí)間變化關(guān)系如圖所示，則該時(shí)間段內(nèi)風(fēng)輪葉片(    )A. 轉(zhuǎn)速逐漸減小，平均速率為 B. 轉(zhuǎn)速逐漸減小，平均速率為
C. 轉(zhuǎn)速逐漸增大，平均速率為 D. 轉(zhuǎn)速逐漸增大，平均速率為5．(2022·山東省·歷年真題)無人配送小車某次性能測(cè)試路徑如圖所示，半徑為的半圓弧與長的直線路徑相切于點(diǎn)，與半徑為的半圓弧相切于點(diǎn)。小車以最大速度從點(diǎn)駛?cè)肼窂?，到適當(dāng)位置調(diào)整速率運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)，然后保持速率不變依次經(jīng)過和。為保證安全，小車速率最大為。在段的加速度最大為，段的加速度最大為。小車視為質(zhì)點(diǎn)，小車從到所需最短時(shí)間及在段做勻速直線運(yùn)動(dòng)的最長距離為(    )
A.  
B.  
C.  
D.  6．(2022·廣東省·模擬題)有一輛質(zhì)量為的小汽車駛上圓弧半徑為的拱橋。取，求：
 若汽車到達(dá)橋頂時(shí)速度為，橋?qū)ζ嚨闹С至?/span>的大小若汽車經(jīng)過橋頂時(shí)恰好對(duì)橋頂沒有壓力而騰空，汽車此時(shí)的速度大小已知地球半徑，現(xiàn)設(shè)想一輛沿赤道行駛的汽車，若不考慮空氣的影響，也不考慮地球自轉(zhuǎn)，那它開到多快時(shí)就可以“飛”起來。        

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