考向一 生態(tài)系統(tǒng)的概念及組成成分分析
1．（2019·濟南市歷城第二中學(xué)高二月考）三趾樹懶是一種移動緩慢、代謝率極低的夜行性植食動物，以樹葉、果實為食。它不直接從樹冠“空投”糞便，而是每隔一段時間爬到樹下排便。研究發(fā)現(xiàn)，這種樹懶到地面排便時，躲在皮毛里的樹懶蛾就伺機在糞便中產(chǎn)卵，卵孵化后的幼蟲專食樹懶糞便，而羽化后的樹懶蛾又會尋找樹懶鉆進(jìn)其皮毛中。蛾死掉后被分解者分解，產(chǎn)生的無機氮促進(jìn)樹懶皮毛中綠藻的生長，綠藻能幫助樹懶躲避天敵，也可供樹懶食用。相關(guān)敘述，不正確的是
A．三趾樹懶和綠藻之間只有捕食關(guān)系
B．三趾樹懶爬下樹排便耗能較多
C．樹懶蛾幼蟲屬于生態(tài)系統(tǒng)中的分解者
D．三趾樹懶不會因為天敵的存在而滅絕
【答案】A
【分析】
由題文的描述可知：該題考查學(xué)生對種間關(guān)系、生態(tài)系統(tǒng)的組成成分及能量流動等知識的識記和理解能力，以及獲取信息和分析問題的能力。
【詳解】
A.躲在三趾樹懶皮毛里的樹懶蛾死掉后被分解者分解，產(chǎn)生的無機氮促進(jìn)樹懶皮毛中綠藻的生長，綠藻能幫助樹懶躲避天敵，也可供樹懶食用，說明三趾樹懶和綠藻之間存在互利共生和捕食關(guān)系，A錯誤；
B.與從樹冠“空投”糞便相比，三趾樹懶爬下樹排便耗能較多，B正確；
C.樹懶蛾幼蟲專食樹懶糞便，屬于生態(tài)系統(tǒng)中的分解者，C正確；
D.三趾樹懶的存在是共同進(jìn)化的結(jié)果，不會因為天敵的存在而滅絕，D正確。
故選A。
2．（2019·河南高三二模）草原是綠色生態(tài)環(huán)境的重要組成部分。圖1所示曲線表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中三個不同種群的生長和繁衍情況，已知種C為自養(yǎng)生物。圖2表示該生態(tài)系統(tǒng)中光合作用積累的有機物被植食性動物利用的過程，圖中的字母表示所含的能量.下列說法不正確的是
A．C→B→A可表示該草原生態(tài)系統(tǒng)上的一條食物鏈
B．草原上某植物種群個體數(shù)量減少，用樣方法調(diào)查其密度，應(yīng)進(jìn)行隨機取樣，適當(dāng)縮小樣方面積
C．在圖2中，a=c+e+g+h+i.
D．若此草原向森林群落演替，在這一演替過程中，生產(chǎn)者吸收的CO2量必須要大于整個生物群落排出的CO2量
【答案】B
【解析】
【分析】
分析題圖，圖1中C先增加先減少，B隨后增加再減少，A最后增加減少，又因為種C為自養(yǎng)生物，因此C→B→A構(gòu)成一條食物鏈；圖2表示生產(chǎn)者經(jīng)光合作用積累的有機物中能量的詳細(xì)去向。
【詳解】
A.據(jù)分析， C→B→A可表示該草原生態(tài)系統(tǒng)上的一條食物鏈，A正確。
B. 由于草原上某植物種群個體數(shù)量減少，用樣方法調(diào)查其密度時，應(yīng)適當(dāng)擴大樣方面積，B錯誤。
C. 在圖2中，a=c+b，b=d+e，d=f+g，f=h+i，因此a=c+e+g+h+i，C正確。
D. 若此草原向森林群落演替，則整個生態(tài)系統(tǒng)的有機物逐漸增加，所以生產(chǎn)者用于光合作用所吸收的CO2量必須要大于整個生物群落分解有機物排出的CO2量，D正確。
3．（2019·江西贛州市·南康中學(xué)）中國女科學(xué)家屠呦呦獲2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎，她研制的抗瘧藥青蒿素挽救了數(shù)百萬人的生命。青蒿素是從植物黃花蒿的組織細(xì)胞中所提取的一種代謝產(chǎn)物，其作用方式目前尚不明確，推測可能是作用 于瘧原蟲的食物泡膜，從而阻斷了營養(yǎng)攝取的最早階段，使瘧原蟲較快出現(xiàn)氨基酸饑餓，迅速形成自噬泡， 并不斷排出蟲體外，使瘧原蟲損失大量胞漿而死亡。下列論述不正確的是
A．瘧原蟲對外界食物的獲取方式主要是胞吞，體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動性特點
B．細(xì)胞質(zhì)是細(xì)胞代謝的主要場所，如果大量流失，會威脅到細(xì)胞生存
C．瘧原蟲寄生在寄主體內(nèi)，從生態(tài)系統(tǒng)的成分上來看，可以視為分解者
D．在植物黃花蒿中提取青蒿素治療瘧疾，這體現(xiàn)了生物的直接使用價值
【答案】C
【分析】
由題意可知，瘧原蟲對外界食物的獲取方式是首先形成食物泡，主要是胞吞，胞吞現(xiàn)象體現(xiàn)了膜的流動性。瘧原蟲出現(xiàn)氨基酸饑餓，迅速形成自噬泡，并不斷排出蟲體外，使瘧原蟲損失大量胞漿而死亡，由此可見，細(xì)胞質(zhì)是細(xì)胞代謝的主要場所，如果大量流失，甚至?xí){到細(xì)胞生存。
【詳解】
瘧原蟲通過胞吞獲取食物，胞吞現(xiàn)象體現(xiàn)了膜的流動性，A正確；細(xì)胞質(zhì)是細(xì)胞代謝的主要場所，如果大量流失，會威脅到細(xì)胞生存，B正確；瘧原蟲寄生在寄主體內(nèi)，以孢子生殖、有性生殖、裂體生殖繁殖后代，從生態(tài)系統(tǒng)的成分上來看，可以視為消費者，C錯誤；在植物黃花蒿中提取青蒿素治療瘧疾，這體現(xiàn)了生物多樣性的直接使用價值，D正確。
4．（2019·河南南陽市·南陽中學(xué)高二月考）以下可以稱為生態(tài)系統(tǒng)的是（ ）
A．一個湖泊中的浮游生物和所有分解者
B．一個池塘的水、泥土等和所有生物
C．一個池塘中的所有水蚤和分解者
D．一個魚缸中的所有金魚和水草
【答案】B
【分析】
生態(tài)系統(tǒng)是由生物群落和它的無機環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體。生物群落是指同一時間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種生物種群的集合，包含了該區(qū)域所有的生物。
【詳解】
A、一個湖泊中的浮游生物和所有分解者不能構(gòu)成生物群落，也沒有涉及到無機環(huán)境，因此不能稱為生態(tài)系統(tǒng)，A錯誤；
B、一個池塘的水、泥土等和所有生物，包含了該池塘的生物群落和它的無機環(huán)境，所以可以稱為生態(tài)系統(tǒng)，B正確；
C、一個池塘中的所有水蚤和分解者，不能構(gòu)成生物群落，也沒有涉及到無機環(huán)境，因此不能稱為生態(tài)系統(tǒng)，C錯誤；
D、一個魚缸中的所有金魚和水草，沒有涉及到微生物和無機環(huán)境，因此不能稱為生態(tài)系統(tǒng)，D錯誤。
故選B。
5．（2020·湖北鄂州市·高二期末）下列組合中，依次屬于種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)的一組是（ ）
①一塊稻田中所有三化螟幼蟲、蛹和成蟲
②觀音湖中的所有魚
③董永公園的全部生物及無機環(huán)境
④百石綠洲中的全部生物
A．②④③B．②③④C．①④③D．①②③
【答案】C
【分析】
種群：在一定的自然區(qū)域內(nèi)，同種生物的所有個體是一個種群。
群落：在一定的自然區(qū)域內(nèi)，所有的種群組成一個群落。
生態(tài)系統(tǒng)：在一定的自然區(qū)域內(nèi)，生物群落與無機環(huán)境相互形成的統(tǒng)一整體。
【詳解】
①一塊稻田中所有三化螟幼蟲、蛹和成蟲，是同種生物的全部個體屬于種群；②觀音湖中的所有魚既不是種群（不是同一個物種）又不是群落（沒有包括全部生物）；③董永公園的全部生物及無機環(huán)境構(gòu)成了一個生態(tài)系統(tǒng)；④百石綠洲中的全部生物是所有生物的集合體，屬于群落． 故選C。

考向二 對食物鏈和食物網(wǎng)的分析
6．（2020·全國高二單元測試）下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中，四種生物所同化的有機物的量占該生態(tài)系統(tǒng)有機物總量的比例，則這四種生物之間的食物關(guān)系最可能的是（）
A．B．
C．甲→乙→丙→丁D．
【答案】A
【詳解】
試題分析：生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的能量只能從第一營養(yǎng)級流向第二營養(yǎng)級，再依次流向下一個營養(yǎng)級，不能逆向流動，也不能循環(huán)流動。能量在沿食物鏈流動的過程中，逐級減少。生產(chǎn)者同化的能量最多。據(jù)圖可知，甲同化的有機物的能量最多，乙和丙同化的有機物的能量差不多，丁同化的有機物的能量最少。所以A項正確。
考點：本題考查了生態(tài)系統(tǒng)能量流動和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的相關(guān)內(nèi)容．關(guān)注能量流動的特點是單向流動、逐級遞減。
7．（2020·全國高二課時練習(xí)）下圖為某人工魚塘食物網(wǎng)及其能量傳遞示意圖（圖中數(shù)字為能量數(shù)值，單位是J.m-2.a-1）。下列敘述正確的是( )
A．該食物網(wǎng)中最高營養(yǎng)級為第六營養(yǎng)級
B．該食物網(wǎng)中第一到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為25%
C．太陽魚呼吸作用消耗的能量為1357J.m-2.a-1
D．該食物網(wǎng)中的生物與無機環(huán)境共同構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)
【答案】B
【詳解】
圖中最長食物鏈：浮游植物→浮游動物→幽蚊幼蟲→太陽魚→鱸魚，所以最高營養(yǎng)級為第五營養(yǎng)級；A錯誤。
該食物網(wǎng)第一到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為兩者同化量的比值，即（4200+3780）/31920=25%；B正確。
太陽魚的同化能量除去自身呼吸作用消耗部分外，其他用于生長發(fā)育繁殖，本題只有太陽魚和下一個營養(yǎng)級鱸魚的同化量，無法計算出太陽魚呼吸作用消耗量；C錯誤。生態(tài)系統(tǒng)由生物群落和無機環(huán)境共同組成，食物網(wǎng)中的生物只包括了生產(chǎn)者和消費者，少了必要成分分解者；D錯誤。
8．（2020·全國高三專題練習(xí)）下列關(guān)于營養(yǎng)級的敘述，正確的是（ ）
A．營養(yǎng)級的位置越高，歸屬于這個營養(yǎng)級的能量通常越多
B．自然生態(tài)系統(tǒng)中的所有綠色植物都屬于生產(chǎn)者營養(yǎng)級
C．營養(yǎng)級是指處于食物鏈同一環(huán)節(jié)上同種生物的總和
D．食物鏈中的各營養(yǎng)級之間能量傳遞效率是相同的
【答案】B
【分析】
營養(yǎng)級是指處于食物鏈同一環(huán)節(jié)上的全部生物的總和，營養(yǎng)級之間的關(guān)系是一類生物和處于不同營養(yǎng)級層次上的另一類生物之間的關(guān)系；所有綠色植物都位于食物鏈的起點，它們構(gòu)成第一營養(yǎng)級，即生產(chǎn)者營養(yǎng)級；一般來說，營養(yǎng)級位置越高，歸屬于這個營養(yǎng)級的生物種類、數(shù)量和能量就越少；能量從植物到植食動物或從植食動物到肉食動物的傳遞效率一般只有約10%。
【詳解】
A、由于能量在流動過程中每傳遞一次損失一大半，從一個營養(yǎng)級傳到下一個營養(yǎng)級的效率只有約10%，所以營養(yǎng)級的位置越高，歸屬于這個營養(yǎng)級的能量通常越少，A錯誤；
B、 自然生態(tài)系統(tǒng)中的所有綠色植物都能進(jìn)行光合作用，將無機物轉(zhuǎn)化為有機物，將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，所以屬于生產(chǎn)者營養(yǎng)級，B正確；
C、營養(yǎng)級是指處于食物鏈同一環(huán)節(jié)上所有生物，包括同種和不同種生物，C錯誤；
D、能量從植物到植食動物或從植食動物到肉食動物的傳遞效率一般只有約10%，不同食物鏈中相鄰兩個營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率不一定相同, 即使在同一條食物鏈中, 不同的相鄰兩個營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率也不一定相同，D錯誤。故選B。
9．（2020·全國高三課時練習(xí)）如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)。下列有關(guān)敘述中不正確的是( )
A．生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈交錯連結(jié)成食物網(wǎng)的原因是多種生物在食物鏈中占有不同營養(yǎng)級
B．該食物網(wǎng)由8條食物鏈組成，蛇與鼠、食蟲鳥與蛙的關(guān)系分別是捕食和競爭
C．該圖僅體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)成分中的生產(chǎn)者和消費者，未體現(xiàn)的成分是分解者
D．若分析該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動狀況，應(yīng)從系統(tǒng)中綠色植物固定的太陽能開始
【答案】C
【分析】
食物網(wǎng)是生產(chǎn)者和消費者通過食物關(guān)系而形成的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，其中食物鏈交錯連接是由于多種消費者可以占有不同的營養(yǎng)級，其中食物鏈都從生產(chǎn)者起始。該食物網(wǎng)中有8條食物鏈，蛇與鼠是捕食關(guān)系，食蟲鳥與蛙之間是競爭關(guān)系。生態(tài)系統(tǒng)的成分除組成食物網(wǎng)的生產(chǎn)者、消費者外，還有分解者和非生物的物質(zhì)和能量。
【詳解】
A、食物網(wǎng)形成的原因是同一生物在不同食物鏈中占據(jù)不同營養(yǎng)級，正確；
B、該食物網(wǎng)由8條食物鏈組成，其中蛇與鼠是捕食關(guān)系，食蟲鳥與蛙是競爭關(guān)系，正確；
C、該圖僅體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)成分中的生產(chǎn)者和消費者，未體現(xiàn)的成分是分解者、非生物的物質(zhì)和能量，錯誤；
D、生態(tài)系統(tǒng)中能量流動從綠色植物固定太陽能開始，正確。
故選C。
10．（2021·黑龍江哈爾濱市·哈九中高二期末）如下圖為非洲某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，下列相關(guān)敘述錯誤的是
A．該食物網(wǎng)中共有6條食物鏈
B．獅子在這個食物網(wǎng)中占據(jù)三個營養(yǎng)級
C．獅子和野狗的關(guān)系是捕食和競爭
D．蛇的數(shù)量減少，獅子的數(shù)量不會發(fā)生明顯的變化
【答案】A
【詳解】
據(jù)圖分析可知，圖中只有5條食物鏈，A錯誤；
獅子在食物網(wǎng)中占據(jù)第三、第四、第五共三個營養(yǎng)級，B正確；
野狗和獅子都能以羚羊和斑馬為食，兩者之間存在競爭關(guān)系；野狗又能成為獅子的食物，兩者之間又存在著捕食關(guān)系，C正確；
由于獅子的食物來源較廣泛，蛇的數(shù)量減少不會明顯影響到獅子數(shù)量的變化，D正確。
考向三 生態(tài)系統(tǒng)中能量流動分析與計算
11．（2021·山西晉城市·高二期末）圖示為某生態(tài)系統(tǒng)的能量流動圖解（W1為生產(chǎn)者固定的太陽能），下列敘述中錯誤的是（ ）
A．生產(chǎn)者固定的總能量可表示為（A1+B1+C1+A2+B2+C2）
B．現(xiàn)存生產(chǎn)者個體數(shù)可小于初級消費者個體數(shù)
C．由生產(chǎn)者到初級消費者的能量傳遞效率為D１/W1
D．圖解不僅能體現(xiàn)能量單向流動的特點，還能體現(xiàn)逐級遞減的特點
【答案】A
【分析】
生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動從生產(chǎn)者固定太陽能開始。能量流動特點為單向，逐級遞減。生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動只能從第一營養(yǎng)級流向第二營養(yǎng)級，再依次流向后面的各個營養(yǎng)級，因此是單向不可逆轉(zhuǎn)的。
【詳解】
A、生產(chǎn)者固定的總能量可表示為（A1+B1+C1+D1），A1呼吸作用消耗，B1未被利用，C1流向分解者，而D1=A2+B2+C2+D2是流入下一營養(yǎng)級的能量，故生產(chǎn)者固定的總能量可表示為（A1+B1+C1+ A2+B2+C2+D2），A錯誤；
B、現(xiàn)存生產(chǎn)者個體數(shù)可小于初級消費者個體數(shù)，如一棵樹和這棵樹上的昆蟲，B正確；
C、由第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為D1/A1+B1+C1+D1=D1/W1，C正確；
D、圖解表明能量流動的特點是單向流動、逐級遞減。單向流動：沿著食物鏈向高營養(yǎng)級傳遞，而不能倒過來流動，逐級遞減：前一種生物所包含的能量只有10%～20%能夠傳給下一種生物，其他的能量都損耗掉了，D正確。
故選A。
12．（2020·甘肅蘭州市·蘭州一中高二期中）下列有關(guān)生態(tài)學(xué)原理在生產(chǎn)生活中應(yīng)用的敘述，錯誤的是
A．生態(tài)系統(tǒng)中某種生物的環(huán)境容納量是有限的，因此向池塘投放魚苗時應(yīng)注意控制投放量
B．群落的垂直分層有利于充分利用空間和能量，因此在設(shè)計生態(tài)園時應(yīng)注意不同樹種混種
C．種群數(shù)量達(dá)K/2時種群增長速率最大，因此在養(yǎng)魚過程中應(yīng)選擇魚數(shù)量為K/2左右捕撈
D．能量流動逐級遞減，因此圈養(yǎng)動物減少呼吸消耗，有利于提高與下一營養(yǎng)級間的能量傳遞效率
【答案】C
【分析】
由于種群在資源有限、空間有限和受到其他生物制約的條件下發(fā)展，其種群的增長曲線會呈“邏輯斯諦增長”，環(huán)境容納量（K）則是指在長時期內(nèi)環(huán)境所能維持的種群最大數(shù)量。種群數(shù)量在K/2時增長最快，在K時種群密度最大。
【詳解】
生態(tài)系統(tǒng)中某種生物的環(huán)境容納量是有限的，由環(huán)境所決定，種群數(shù)量超過環(huán)境容納量，種群數(shù)量會下降，因此向池塘投放魚苗時應(yīng)注意控制投放量，A選項正確；群落的垂直分層有利于不同種的物種的共存，能夠充分利用空間和能量，因此在設(shè)計生態(tài)園時應(yīng)注意不同樹種混種，B選項正確；種群數(shù)量達(dá)到K/2時種群增長速率最大，因此在養(yǎng)魚過程中應(yīng)選擇魚數(shù)量為K/2-K之間左右捕撈，最多捕撈至K/2左右時停止，C選項錯誤；各營養(yǎng)級的生物因呼吸而消耗相當(dāng)大的一部分能量，若能圈養(yǎng)動物降低呼吸消耗，則可以提高下一營養(yǎng)級的同化量，進(jìn)而提高與下一營養(yǎng)級間的能量傳遞效率，D選項正確。因此錯誤的選項選擇C。
13．（2021·江西宜春市·高二期末）下圖1為生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈所反映出的能量流動情況，圖中的箭頭符號為能量的流動方向，單位為kcal/(m2·年)；圖2為某一生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營養(yǎng)級，E1、E2代表能量的形式；圖3為某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的圖解。據(jù)圖分析不能得出的結(jié)論是（ ）
A．據(jù)圖1可知，在入射的太陽能中，生產(chǎn)者只利用了其中的1%左右
B．據(jù)圖2可知Ⅳ為分解者，相當(dāng)于圖1中的A，能夠利用各營養(yǎng)級轉(zhuǎn)移來的能量
C．圖3中貓頭鷹體重每增加1 kg，至少消耗A約25 kg
D．據(jù)圖可知，圖1中的生產(chǎn)者相當(dāng)于圖2中的Ⅰ，相當(dāng)于圖3中的A
【答案】B
【分析】
圖2表示能量金字塔，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營養(yǎng)級，從下到上依次是第一營養(yǎng)級、第二營養(yǎng)級、第三營養(yǎng)級、第四營養(yǎng)級。圖3中A為生產(chǎn)者，是第一營養(yǎng)級，B和C為第二營養(yǎng)級，B還是第三營養(yǎng)級，D也屬于第三營養(yǎng)級，貓頭鷹屬于最高營養(yǎng)級。
【詳解】
照射的太陽能總能量是1500900，其中有1485000沒有被利用，因此生產(chǎn)者利用的能量為15900，約占照射能量的1%，A正確；能量金字塔反應(yīng)的是生產(chǎn)者和消費者之間的關(guān)系，圖2中Ⅳ為第四營養(yǎng)級，B錯誤；最高營養(yǎng)級貓頭鷹增加1千克體重，最少需要生產(chǎn)者的條件是：食物鏈最短，傳遞效率最大（20%），即1÷20%÷20%=25kg，C正確；圖2中能量金字塔的最底層是生產(chǎn)者，圖3中，食物鏈的起點是生產(chǎn)者，D正確。
故選B。
14．（2018·河北保定市·定州一中高二期中）據(jù)圖分析正確的是 （ ）

A．在甲圖生態(tài)系統(tǒng)中, 既是分解者又可作為消費者食物的生物是線蟲
B．根據(jù)甲圖中的生態(tài)系統(tǒng)，乙圖中能量金字塔①營養(yǎng)級所有生物包括：藻類、大米草、細(xì)菌
C．有人研究該生態(tài)系統(tǒng)中食草蟲個體存活數(shù)與發(fā)育期的關(guān)系，結(jié)果如丙圖。從中可推知食草蟲死亡率最大的時期是二齡幼蟲
D．沼蟹會破壞大米草根系, 土壤中的磷可促進(jìn)藻類生長。若在食草蟲幼蟲期噴灑只殺滅該蟲的含磷殺蟲劑，則蜘蛛數(shù)量將減少。一段時間后大米草數(shù)量不增反降，沼蟹數(shù)量增加
【答案】D
【詳解】
A、在甲圖生態(tài)系統(tǒng)中, 線蟲屬于消費者，A項錯誤；
B、乙圖中能量金字塔①營養(yǎng)級的生物為生產(chǎn)者，包括甲圖生態(tài)系統(tǒng)中的藻類、大米草，不包括細(xì)菌，因為細(xì)菌是分解者，B項錯誤；
C、從丙中顯示的食草蟲個體存活數(shù)與發(fā)育期的關(guān)系圖可推知：食草蟲死亡率最大的時期是一齡幼蟲（斜率最大），C 項錯誤；
D、土壤中的磷可促進(jìn)藻類生長，若在食草蟲幼蟲期噴灑只殺滅該蟲的含磷殺蟲劑，則可促進(jìn)藻類生長，進(jìn)而引起沼蟹數(shù)量增加，由于沼蟹會破壞大米草根系，因此沼蟹數(shù)量的增加會導(dǎo)致一段時間后大米草數(shù)量不增反降，D項正確。
故選D。
15．（2020·浙江高考真題）下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)能量流動的敘述，正確的是
A．營養(yǎng)級數(shù)量越多，相鄰營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率就越低
B．呼吸消耗量在同化量中所占比例越少，生物量增加就越多
C．生產(chǎn)者的凈初級生產(chǎn)量越大，各級消費者的體型就越大
D．營養(yǎng)級所處的位置越高，該營養(yǎng)級所具有的總能量就越多
【答案】B
【分析】
生態(tài)系統(tǒng)的能量流動：
1、起點：從生產(chǎn)者固定太陽能開始；
2、總能量：生產(chǎn)者固定的太陽能的總量；
3、途徑：食物鏈和食物網(wǎng)；
4、過程：某一營養(yǎng)級同化的能量有三個去路：呼吸作用散失、被下一營養(yǎng)級同化、分解者分解。
5、特點：單向流動、逐級遞減。
【詳解】
A、相鄰營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率的高低與營養(yǎng)級數(shù)量無關(guān)， A錯誤；
B、凈生產(chǎn)量=同化量-呼吸消耗量，生物量實際是凈生產(chǎn)量在某一調(diào)查時刻前的積累量，所以，呼吸消耗量在同化量中所占比例越少，生物量增加就越多，B正確；
C、生產(chǎn)者的凈初級生產(chǎn)量越大，各級消費者的體型不一定越大，C錯誤；
D、食物鏈越長，在能量流動中損失的能量就越多，所以營養(yǎng)級所處的位置越高，該營養(yǎng)級所具有的總能量就越少，D錯誤。
故選B。
考向四 生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)、信息傳遞及穩(wěn)定性
16．（2021·遵義市新蒲新區(qū)北師大附屬高級中學(xué)有限責(zé)任公司高二期末）如圖是我國北方處于平衡狀態(tài)的某森林生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，箭頭表示碳傳遞方向，字母表示碳傳遞途徑。下列各項敘述不正確的是( )
A．碳從植物體流入動物體的主要形式是有機物
B．a(chǎn)途徑是通過光合作用實現(xiàn)的，b、d、g途徑是通過呼吸作用實現(xiàn)的
C．碳在生物群落與無機環(huán)境之間的循環(huán)主要是以二氧化碳的形式進(jìn)行
D．如果圖中的字母表示碳元素傳遞的數(shù)量，則夏季a、b、c、e之間的關(guān)系可表示為a＝b＋c＋e
【答案】D
【解析】
試題分析：碳元素在生物群落中以碳有機物的形式流動，故A正確；在生物群落和無機環(huán)境之間以CO2的形式循環(huán)，故C正確；a代表植物的光合作用，b、d、g代表生物的呼吸作用，c代表捕食，e、f代表動植物的殘枝敗葉、遺體和糞便流向分解者，故B正確；該生態(tài)系統(tǒng)在一年中保持平衡狀態(tài)，a= b＋c＋e，但是不同的季節(jié)不一定保持平衡，如夏季植物正常生長較快，a＞b+c+e，故D錯誤。
考點：本題考查生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)的相關(guān)知識，意在考查考生識圖能力和理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。
17．（2021·天水市第一中學(xué)高二期末）我國傳統(tǒng)文化中有許多蘊含著生物學(xué)知識的語句。下列有關(guān)敘述正確的是
A．“螳螂捕蟬，黃雀在后”，體現(xiàn)了生物之間的互利共生關(guān)系
B．“遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城”，體現(xiàn)了生物群落的次生演替
C．“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的能量傳遞
D．“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性
【答案】B
【分析】
據(jù)題文和選項的描述可知：該題考查學(xué)生對生物的種間關(guān)系、群落的演替、生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)及其穩(wěn)定性的相關(guān)知識的識記和理解能力。
【詳解】
“螳螂捕蟬，黃雀在后”，體現(xiàn)了生物之間的捕食關(guān)系，A錯誤；“遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城”，體現(xiàn)了生物群落的次生演替，B正確；“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，C錯誤；“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性，D錯誤。
18．（2020·福建莆田市·莆田一中高二月考）如圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖，“→”表示碳的流動方向，下列說法正確的是（ ）
A．圖中A是生產(chǎn)者， B、D、E是消費者，C是分解者
B．該生態(tài)系統(tǒng)中食物網(wǎng)可表示為：A→D→E→B
C．該生態(tài)系統(tǒng)的成分包括A、B、C、D，非生物的物質(zhì)和能量
D．E每增加1 kg的體重，至少需要25 kg的A
【答案】D
【解析】
【分析】
生態(tài)系統(tǒng)成分包括：生產(chǎn)者、消費者、分解者、非生物的物質(zhì)和能量。分析圖解：根據(jù)生產(chǎn)者和大氣二氧化碳庫的雙箭頭可以初步確定AC為生產(chǎn)者和大氣中二氧化碳的其中之一，并且所有生物均指向大氣，因此C是大氣，A是生產(chǎn)者，則D、E為消費者，B為分解者；并且該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈可表示為：A→D→E。
【詳解】
A、圖中A是生產(chǎn)者，D、E是消費者，B是分解者，C是大氣中二氧化碳庫，A錯誤；
B、B是分解者，不參與食物鏈的組成，B錯誤；
C、生態(tài)系統(tǒng)的成分包括所有生物和非生物的物質(zhì)和能量，所以還必須包括E，C錯誤；
D、按最高能量傳遞效率計算，E每增加1 kg的體重，至少需要A為1÷20%÷20%=25（kg），D正確。
故選D。
19．（2020·廣東汕頭市·金山中學(xué)高二期末）下列有關(guān)生物種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是（ ）
A．某種群以“S”型曲線增長的過程中，在K/2之后出現(xiàn)環(huán)境阻力，導(dǎo)致增長速率下降
B．種群中的個體在水平方向上的分布構(gòu)成群落的水平結(jié)構(gòu)
C．利用信息傳遞可對有害動物進(jìn)行控制，例如，生物防治中利用昆蟲信息素誘捕有害動物
D．提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，就是要禁止對生態(tài)系統(tǒng)的干擾和利用
【答案】C
【分析】
（1）物理信息：生態(tài)系統(tǒng)中的光、聲、顏色、溫度、濕度、磁力等，通過物理過程傳遞的信息。
（2）化學(xué)信息：生物在生命活動過程中，產(chǎn)生的一些可以傳遞信息的化學(xué)物質(zhì)。
（3）行為信息：是指某些動物通過某些特殊行為，在同種或異種生物間傳遞的某種信息。
【詳解】
“S”型曲線的增長速率先增大后降低，從開始環(huán)境阻力越來越大，A錯誤；種群不存在水平結(jié)構(gòu)，群落的水平結(jié)構(gòu)是指群落中的不同生物在水平方向中的分布，B錯誤；昆蟲信息素誘捕有害動物屬于化學(xué)信息，是生物防治過程，C正確；提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，對生態(tài)系統(tǒng)合理利用，D錯誤。故選C。
20．（2020·江西贛州市·高三期中）下列關(guān)于生物圈中“信息”的說法，不正確的是（ ）
A．可以在細(xì)胞與細(xì)胞、個體與個體、群體與群體、非生物與生物之間傳遞
B．細(xì)胞之間的信息傳遞過程都需要信息分子和受體參與
C．生物體生命活動的正常進(jìn)行，離不開信息的作用
D．人工合成性引誘劑來誘捕害蟲是其在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用
【答案】B
【詳解】
A、信息可以在細(xì)胞與細(xì)胞（如激素）、個體與個體、群體與群體、非生物與生物之間傳遞（生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞），A正確；
B、細(xì)胞之間的信息傳遞過程都需要信息分子，但不一定都需要受體的參與，如植物胞間連絲是通過通道進(jìn)行信息交流的，B錯誤；
C、生物體生命活動的正常進(jìn)行，離不開信息的作用，如開花離不開光照的刺激，C正確；
D、人工合成性引誘劑來誘捕害蟲是其在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用，D正確。
故選B。
B組 專題綜合練
1．（2020·廣西欽州市·高一期末）有關(guān)圖的敘述，不正確的是 ( )

A．若Ⅰ為突觸的結(jié)構(gòu)，則II、Ⅲ、IV表示突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜
B．若Ⅰ為生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)，則II、Ⅲ、IV表示生產(chǎn)者，消費者和分解者
C．若Ⅰ為免疫系統(tǒng)，則ll、Ⅲ、IV表示免疫器官、免疫細(xì)胞和免疫活性物質(zhì)
D．若Ⅰ為生物多樣性的價值，則II、Ⅲ、IV表示潛在價值、直接價值、間接價值
【答案】B
【分析】
生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括生產(chǎn)者、消費者、分解者、非生物的物質(zhì)和能量。
免疫系統(tǒng)的組成：免疫器官：脾臟、胸腺、骨髓、扁桃體等；免疫細(xì)胞：吞噬細(xì)胞、淋巴細(xì)胞（T、B）；免疫活性物質(zhì)：抗體、細(xì)胞因子和補體。
多樣性的價值：（1）直接價值：對人類有食用、藥用和工業(yè)原料等使用意義，以及有旅游觀賞、科學(xué)研究和文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作等非實用意義的；（2）間接價值：對生態(tài)系統(tǒng)起重要調(diào)節(jié)作用的價值（生態(tài)功能）；（3）潛在價值：目前人類不清楚的價值。
【詳解】
若Ⅰ為突觸的結(jié)構(gòu)，則II、Ⅲ、IV表示突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜，A正確；若Ⅰ為生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)，則II、Ⅲ、IV表示組成成分、食物鏈和食物網(wǎng)，B錯誤；免疫系統(tǒng)的組成：免疫器官：脾臟、胸腺、骨髓、扁桃體等；免疫細(xì)胞：吞噬細(xì)胞、淋巴細(xì)胞（T、B）；免疫活性物質(zhì)：抗體、淋巴因子，故Ⅰ為免疫系統(tǒng)，則ll、Ⅲ、IV表示免疫器官、免疫細(xì)胞和免疫活性物質(zhì)，C正確； 生物多樣性的價值：直接價值，間接價值；潛在價值，故若Ⅰ為生物多樣性的價值，則II、Ⅲ、IV表示潛在價值、直接價值、間接價值，D正確。
2．（2020·哈爾濱市·黑龍江實驗中學(xué)高二期中）圖1表示某草原生態(tài)系統(tǒng)的有關(guān)成分及其關(guān)系，圖2為其中 a、b、c三種生物的數(shù)量變化關(guān)系圖，其中有一種為草。下列說法正確的是（ ）
A．圖1中有兩條捕食鏈，狐與鳥之間既存在捕食關(guān)系又存在競爭關(guān)系
B．圖1中孤為第三、四營養(yǎng)級，細(xì)菌占有第二、三、四、五營養(yǎng)級
C．圖2中 a、b、c三者之間的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)是a→b→c
D．圖2中 a、b、c三者一定不能構(gòu)成生物群落
【答案】D
【分析】
分析圖1：草是生產(chǎn)者，昆蟲、鳥、兔和狐是消費者，細(xì)菌是分解者，光和二氧化碳等屬于非生物的物質(zhì)和能量．
分析圖2：c數(shù)量增加，b數(shù)量也隨之增加，導(dǎo)致a數(shù)量也增加；而c數(shù)量減少，b數(shù)量也隨之減少，導(dǎo)致a數(shù)量也減少，說明c的營養(yǎng)級最低．又a、b、c三種生物中有一種為草，所以三者之間的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)是：c→b→a．
【詳解】
在圖1中有兩條捕食鏈，狐與鳥之間只存在捕食關(guān)系而不存在競爭關(guān)系，A錯誤；圖1中細(xì)菌是分解者，不占有營養(yǎng)級，B錯誤；圖2中有一種是草，草是生產(chǎn)者，草的數(shù)量增加（減少），引起其他生物數(shù)量都增加（減少），據(jù)此判斷c是草，食物鏈關(guān)系是 c→b→a，C錯誤；生物群落包含生產(chǎn)者、分解者、消費者三個方面，a、b、c 中沒有分解者，三者一定不能構(gòu)成生物群落，D正確
3．（2020·賓縣第二中學(xué)高二月考）利用已關(guān)閉的垃圾填埋場改造為公園等公共娛樂設(shè)施場所已成為一種趨勢。在對垃圾填埋場進(jìn)行重新開發(fā)利用之前，需進(jìn)行植被的重建和維持。土壤含氧量、垃圾滲液濃度等因素會影響植物在垃圾填埋場上生長。下列相關(guān)說法錯誤的是
A．垃圾填埋場上進(jìn)行的植被重建與維持過程屬于群落的次生演替
B．垃圾滲液濃度過高會導(dǎo)致植物根細(xì)胞滲透失水，造成“燒苗”現(xiàn)象
C．垃圾填埋場土壤富含有機物，微生物需氧代謝旺盛，易造成植物根系缺氧
D．填埋場改造成的公園中所有植被和棲息動物構(gòu)成了一個生物群落
【答案】D
【分析】
1、群落：在一定生活環(huán)境中的所有生物種群的總和。每個群落都是由一定的植物、動物、微生物種群組成的。不同類型的群落必然具有不同的物種組成，因此物種組成是決定群落性質(zhì)最重要的因素，也是鑒別不同群落類型的基本特征。生物群落的空間結(jié)構(gòu)包括垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)。
2、群落演替：隨著時間的推移，一個群落被另一個群落代替的過程。群落演替的原因：生物群落的演替是群落內(nèi)部因素（包括種內(nèi)關(guān)系、種間關(guān)系等）與外界環(huán)境因素綜合作用的結(jié)果。初生演替的一般過程是裸巖階段→地衣階段→苔蘚階段→草本植物階段→灌木階段→森林階段。
【詳解】
垃圾填埋場上存在著一定的土壤條件甚至有植被的種子等，因此在垃圾填埋場上進(jìn)行的植被重建與維持過程屬于群落的次生演替，A正確；植物根系需要從生活的垃圾土壤中吸收水分和無機鹽等，如果垃圾滲液濃度過高會導(dǎo)致植物根細(xì)胞滲透失水，造成“燒苗”現(xiàn)象，B正確；由于垃圾填埋場土壤富含有機物，土壤中的有機物需要經(jīng)過微生物的分解作用轉(zhuǎn)化為無機物，而微生物分解有機物的實質(zhì)是細(xì)胞呼吸過程，需氧型微生物的有氧呼吸會消耗氧，從而造成土壤中缺少氧氣而導(dǎo)致植物根系缺氧，C正確；群落是指在一定生活環(huán)境中的所有生物種群的總和，填埋場改造成的公園中所有植被和棲息動物以及微生物共同構(gòu)成生物群落，D錯誤。
4．（2018·河北保定市·定州一中高三期中）下圖是某生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)和能量流向示意圖，下列說法正確的是
A．初級消費者的糞便中所含有機物的能量屬于Z2
B．圖中Z、Y1、Y2、Y3過程表示通過細(xì)胞呼吸釋放的二氧化碳
C．每年輸入生產(chǎn)者的能量，—部分被初級消費者攝入，一部分儲存在生產(chǎn)者體內(nèi)，其余能量流向分解者
D．調(diào)查初級消費者中的某一個種群，若初次捕獲60只己經(jīng)標(biāo)記，再次捕獲20只中有標(biāo)記的4只，若每只個體平均含4kJ能量，生產(chǎn)者最少應(yīng)有12000kJ能量才能維持該種群的穩(wěn)定
【答案】B
【解析】初級消費者的糞便中所含有機物的能量是初級消費者沒有同化的能量，屬于生產(chǎn)者同化的能量，即屬于圖中的Z1，A錯誤；據(jù)圖分析可知，圖中Z、Y1、Y2、Y3過程表示通過呼吸作用釋放的二氧化碳，B正確；每年輸入生產(chǎn)者的能量，—部分被初級消費者攝入，一部分儲存在生產(chǎn)者體內(nèi)，其余能量包括通過呼吸作用以熱能的形式散失和流向分解者，C錯誤；調(diào)查初級消費者中的某一個種群，若初次捕獲60只已經(jīng)標(biāo)記，再次捕獲20只中有標(biāo)記的4只，該種群數(shù)量=（第一次捕獲標(biāo)記的個體數(shù)×第二次捕獲的個體數(shù)）÷第二次捕獲的個體中被標(biāo)記的個體數(shù)=（60×20）÷4=300只，且每只個體平均體重4kg，則初級消費者為300×4=1200kg，至少消耗按20%傳遞，因此生產(chǎn)者最少應(yīng)有1200÷20%=6000kg，D錯誤。
5．（2019·湖南衡陽市·高二其他模擬）假定某種群當(dāng)年數(shù)量是一年前種群數(shù)量的λ倍，圖1為λ值隨時間的變化曲線；圖2為該生態(tài)系統(tǒng)的部分能量流動示意圖。下列相關(guān)敘述正確的是
A．圖1中a～d時間段內(nèi)，d時種群數(shù)量最多，第d年和第e年種群數(shù)量相等
B．圖1中b～c時間段內(nèi)，λ值基本不變，此時種群的年齡組成為穩(wěn)定型
C．據(jù)圖2分析可知，生產(chǎn)者與初級消費者之間的能量傳遞效率為D2/D1
D．若初級消費者用于自身生長、發(fā)育和繁殖的能量為N，則其同化量為N+A2
【答案】D
【分析】
據(jù)圖1分析，0～a年時λ=1，種群數(shù)量不變；a～d年時λ＞1，種群數(shù)量持續(xù)增加；在d～e年時λ＜1，種群數(shù)量減少。e年后λ=1，種群數(shù)量不變。
分析圖2：W1為生產(chǎn)者固定的太陽能總量，即生產(chǎn)者的同化量，A1為生產(chǎn)者呼吸散失的能量，D1為生產(chǎn)者的同化量傳遞給初級消費者的量，即初級消費者的同化量，A2為初級消費者呼吸散失的能量，D2為初級消費者的同化量傳遞給次級消費者的量。
【詳解】
圖1中a～d時間段內(nèi)，λ＞1，種群數(shù)量持續(xù)增加，故d時種群數(shù)量最多，在d～e年時λ＜1，種群數(shù)量減少，故第d年種群數(shù)量大于第e年種群數(shù)量，A錯誤；圖1中b～c時間段內(nèi)，λ值基本不變，但由于λ＞1，說明種群數(shù)量仍在增長，故此時種群的年齡組成為增長型，B錯誤；據(jù)圖2分析可知，生產(chǎn)者的同化量為W1，初級消費者的同化量為D1，故生產(chǎn)者與初級消費者之間的能量傳遞效率為D1/W1×100%，C錯誤；用于生長發(fā)育繁殖的能量=同化量-呼吸散失的量，所以若初級消費者用于自身生長、發(fā)育和繁殖的能量為N，則其同化量為N+A2，D正確。
故選D。
6．（2019·遼寧遼陽市·高三期末）草魚是四大家魚之一，為典型的草食性魚類。下圖是某人工池塘中的部分能量流動示意圖，其中字母表示能量(單位:kJ)。下列敘述錯誤的是
A．草魚中的幼年魚、成年魚和老年魚之間存在種內(nèi)斗爭關(guān)系
B．由草魚流入次級消費者的能量最多占草魚所同化能量的20%
C．h中有植物固定的能量，d是草魚用于生長、發(fā)育、繁殖的能量
D．若在自然水域，草魚同化的能量c除圖示流向外,還存在部分未利用的能量
【答案】B
【分析】
消費者攝入能量=消費者同化能量+糞便中能量，即動物糞便中能量不屬該營養(yǎng)級同化能量，應(yīng)為上一個營養(yǎng)級固定或同化能量；消費者同化能量=呼吸消耗+生長、發(fā)育和繁殖能量，生長、發(fā)育和繁殖能量=分解者分解利用能量+下一營養(yǎng)級同化能量+未被利用能量。據(jù)圖分析，a表示植物光合作用固定的太陽能，b表示草魚攝入的能量，c表示草魚同化的能量，f表示呼吸作用消耗的能量，d表示用于生生長、發(fā)育和繁殖的能量，h表示糞便，i表示初級消費者流向分解者的能量，g表示分解者。
【詳解】
A. 草魚中的幼年魚、成年魚和老年魚屬于同種物種，存在種內(nèi)斗爭關(guān)系，A正確；
B. 正常情況下若次級消費者的能量只能從草魚獲取，由草魚流向次級消費者的能量最多占草魚所同化能量的20％，但根據(jù)題圖，次級消費者的能量除了來源于草魚，還有一部分來自飼料，因此由草魚流向次級消費者的能量小于草魚所同化能量的20％，B錯誤；
C. h是草魚糞便中能量，屬于植物固定的能量，d是草魚用于生長、發(fā)育、繁殖的能量，C正確；
D. 若在自然水域，草魚同化的能量c沒有全部利用，還有部分未利用的能量，D正確。
二、綜合題
7．（2019·全國高三專題練習(xí)）回答下列問題：
（1）大自然中，獵物可通過快速奔跑來逃脫被捕食，而捕食者則通過更快的奔跑來獲得捕食獵物的機會，獵物和捕食者的每一點進(jìn)步都會促進(jìn)對方發(fā)生改變，這種現(xiàn)象在生態(tài)學(xué)上稱為___________。
（2）根據(jù)生態(tài)學(xué)家斯坦利的“收割理論”，食性廣捕食者的存在有利于增加物種多樣性，在這個過程中，捕食者使物種多樣性增加的方式是___________。
（3）太陽能進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)的主要過程是___________，分解者通過___________來獲得生命活動所需的能量。
【答案】（1）共同進(jìn)化 （2）捕食者往往捕食數(shù)量多的物種，為其他物種的形成騰出空間 綠色植物通過光合作用將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能 （3） 呼吸作用將動植物的遺體殘骸和動物的排遺物中的有機物分解
【解析】
【分析】本題考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和共同進(jìn)化的概念，通過分析生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)中的生產(chǎn)者和消費者的作用以及共同進(jìn)化的概念，就能準(zhǔn)確解答該題。
【詳解】（1）不同物種之間，生物與無機環(huán)境之間，在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展，這就是共同進(jìn)化，獵物和捕食者的每一點進(jìn)步都會促進(jìn)對方發(fā)生改變, 這種現(xiàn)象在生態(tài)學(xué)上也是共同進(jìn)化。
（2）“精明的捕食者”戰(zhàn)略是指捕食者一般不能將所有的獵物吃掉，否則自己也無法生存，“收割理論”是指捕食者往往捕食個體數(shù)量多的物種，這樣就會避免出現(xiàn)一種或幾種生物在生態(tài)系統(tǒng)中占絕對優(yōu)勢的局面，為其他物種的形成騰出空間有利于增加物種的多樣性。
（3）太陽能進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)的主要途徑是生產(chǎn)者的光合作用，通過光合作用將太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲存在有機物中。分解者通過呼吸作用將動植物遺體和動物排遺物中的有機物分解來獲得生命活動所需的能量。
8．（2020·全國高二課時練習(xí)）如圖是某農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖。
據(jù)圖回答下列問題：
（1）蚯蚓生命活動所需的能量來自于生活垃圾中的______（填“有機物”或“無機物”）。生活垃圾中的細(xì)菌和真菌屬于分解者，在生態(tài)系統(tǒng)中分解者的作用是________。
（2）根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)中分解者的作用，若要采用生物方法處理生活垃圾，在確定處理生活垃圾的方案時，通常需要考慮的因素可概括為3個方面，即__________________________________________。
（3）有機肥在土壤中經(jīng)分解、轉(zhuǎn)化可產(chǎn)生NO3-，通常植物根系對NO3-的吸收是通過_______運輸完成的。
【答案】（1）有機物 將動植物遺體和動物的排遺物分解成無機物 （2）待分解垃圾的性質(zhì)，引進(jìn)的分解者生物的種類，處理環(huán)境的理化條件 （3）主動
【分析】
本題主要考查分解者的有關(guān)知識。分解者是一種異養(yǎng)生物，將動植物遺體及動物排遺物中的有機物分解為無機物，并吸收利用有機物中的能量；分解者種類很多，有需氧型的，和厭氧型的，有真核生物和原核生物，有微生物和動物，因此利用分解者處理生活垃圾要根據(jù)生活垃圾的性質(zhì)選擇合適的分解者，還要給分解者合適的生活條件。
【詳解】
（1）蚯蚓是異養(yǎng)生物，屬于分解者，故生命活動所需的能量來自于枯枝敗葉中的有機物，分解者在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是將動植物遺體及動物排遺物中的有機物分解為無機物；
（2）若要采用生物方法處理生活垃圾，在確定處理生活垃圾的方案時，通常需要考慮的因素為以下幾個方面：了解生活垃圾的性質(zhì)以確定能分解該垃圾的分解者、選擇能分解垃圾中有機物的分解者、調(diào)整處理垃圾的理化條件（溫度、濕度、pH等）以便適合分解者生活，快速降解有機物；
（3）植物從土壤中吸收無機鹽離子通常是通過主動運輸方式，故對NO３-的吸收是通過主動運輸完成的。
9．（2020·全國高三課時練習(xí)）圖1是某生態(tài)系統(tǒng)部分生物關(guān)系示意圖。請回答下列問題：
（1）生態(tài)系統(tǒng)最基本的生物成分是_________。圖1由喬木、草本植物、蝗蟲、蜘蛛和雜食性鳥構(gòu)成的食物網(wǎng)中，雜食性鳥分別處于第__________營養(yǎng)級。
（2）從圖1所示的營養(yǎng)關(guān)系分析，屬于分解者的有__________。有機碎屑被徹底分解產(chǎn)生的__________（至少寫出兩類）等供生態(tài)系統(tǒng)循環(huán)利用。
（3）由于喬木的遮擋程度不同，導(dǎo)致了不同區(qū)域地表的草本植物、真菌等生物種類和數(shù)量有一定差異，地表生物的這種區(qū)域差異分布體現(xiàn)了群落具有__________結(jié)構(gòu)。
（4）下列屬于該區(qū)域東亞飛蝗種群基本特征的有__________（填序號）。
①空間分布②遷入率③互利共生④物種豐富度⑤種群密度
（5）圖2是圖1生態(tài)系統(tǒng)中某兩個營養(yǎng)級（甲、乙）的能量流動示意圖，其中a~e表示能量值。乙糞便中食物殘渣的能量包含在_________（填圖2中字母）中，乙用于生長、發(fā)育及繁殖的能量值可表示為__________（用圖2中字母和計算符號表示）。
【答案】（1）生產(chǎn)者 二、三、四 （2）大型真菌、跳蟲 無機鹽、CO2、H2O （3）水平 （4）①②⑤ （5） c a-b
【分析】
本題考查了種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)知識。任何一個生態(tài)系統(tǒng)都具有一定的結(jié)構(gòu)和功能。生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)主要包括組成成分、營養(yǎng)結(jié)構(gòu)（食物鏈和食物網(wǎng)）兩個方面；生態(tài)系統(tǒng)的功能包括物質(zhì)循環(huán)、能量流動和信息傳遞。圖1為某生態(tài)系統(tǒng)的部分生物關(guān)系圖，其中草本植物、喬木為生產(chǎn)者，蝗蟲、蜘蛛、雜食性鳥為消費者，大型真菌、跳蟲為分解者。
圖2是生態(tài)系統(tǒng)中某兩個營養(yǎng)級的能量流動示意圖，a表示乙的同化量，e、b分別表示甲、乙呼吸作用散失的能量，c、d分別表示甲、乙流向分解者的能量。一般來說，流入某一營養(yǎng)級的一定量的能量在足夠長的時間內(nèi)的去路可以有三條：（1）自身呼吸消耗（2）流入下一營養(yǎng)級（3）被分解者分解。
【詳解】
（1）在生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者是自養(yǎng)生物，主要是綠色植物。生產(chǎn)者可以通過光合作用，把太陽能固定在它們所制造的有機物中，太陽能變成化學(xué)能從而可以被生物所利用，因此生產(chǎn)者可以說是生態(tài)系統(tǒng)的基石，是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分。雜食性鳥以草本植物等生產(chǎn)者為食處于第二營養(yǎng)級，以蝗蟲為食處于第三營養(yǎng)級，以蜘蛛為食處于第四營養(yǎng)級。
（2）生態(tài)系統(tǒng)的分解者能將動植物遺體殘骸中的有機物分解成無機物，圖1中的大型真菌和跳蟲屬于分解者，它們可以將有機碎屑分解成CO2、H2O和無機鹽被生產(chǎn)者重新利用。
（3）群落的水平結(jié)構(gòu)是指由于地形的變化、土壤濕度和鹽堿度的差異、光照強度的不同、生物自身生長特點的不同，以及人與動物的影響因素，不同地段上往往分布著不同的種群。喬木的遮擋程度不同，造成了光照強度的不同，使不同地段上分布的生物種類和數(shù)量有一定差異，體現(xiàn)了群落具有水平結(jié)構(gòu)。
（4）種群特征包括數(shù)量特征和空間特征。種群的數(shù)量特征有：種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、性別比例、年齡組成。種群的空間特征即種群的空間分布，包括均勻分布、集群分布、隨機分布。因此①②⑤屬于東亞飛蝗種群的基本特征，而③④屬于群落水平上研究的問題。
（5）乙糞便中的能量屬于乙的攝入量，但是為乙沒有消化、吸收的能量，因此不是乙的同化量而是甲同化的能量中流向分解者的一部分，故乙糞便中食物殘渣的能量包含在c中。乙同化的能量一部分用于呼吸消耗，一部分用于自身生長、發(fā)育、繁殖，圖中a為乙的同化量，b為乙呼吸作用消耗的能量，所以乙用于自身生長、發(fā)育、繁殖的能量為a－b。
10．（2020·林芝市第二高級中學(xué)高三月考）圖甲是某人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖、，圖中“→”表示碳的流動方向。圖 乙為該生態(tài)系統(tǒng)中能量流動圖解部分示意圖(字母表示能量的多少)。請回答:

(1)生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)是指碳元素在 ____之間不斷循環(huán)的過程。
(2)圖甲中_____ (填字母)表示第二營養(yǎng)級，第二營養(yǎng)級的用于生長和繁殖的能量是_____ (填字母)。 第三營養(yǎng)級固定的能量小于第二營養(yǎng)級的原因是 __________________。 從能量流動角度分析，人工魚塘中魚的密度大于天然湖泊中魚的密度，其原因是___________________________________ 。
(3)該水生生物群落________________隨著時間發(fā)生有規(guī)律的變化，稱為時間結(jié)構(gòu)。該水生生物群 落有垂直分層現(xiàn)象，主要是由 ________的垂直分布決定的。
(4)____是決定生物的益或害、防治或不防治的依據(jù)，也是檢測防治效果的基礎(chǔ)。
【答案】（1）生物群落與無機環(huán)境 （2）A d 第二個營養(yǎng)級自身呼吸消耗、被分解者利用和部分未利用 （3）通過投入飼料等 方式增加能量輸入 組成和外貌 光的穿透性、溫度和氧氣 （4）種群密度(大小)
【分析】
分析題圖：圖甲表示人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖，其中ABEFD成分中碳都流向C成分，由此可知C成分為大氣CO2庫；再根據(jù)CD之間的碳可相互流動，推出D為生產(chǎn)者；然后根據(jù)DABE成分中的碳都可以流向F，得到F為分解者，進(jìn)而得出AB均為消費者，E最可能為單獨存在的生產(chǎn)者。圖乙為該生態(tài)系統(tǒng)中能量流動圖解部分示意圖，流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量（a），h為初級消費者產(chǎn)生的糞便量，甲為第二營養(yǎng)級的同化量，乙為第二營養(yǎng)級用于生長發(fā)育、繁殖的能量（d），丙為被分解者利用的能量，e為第三營養(yǎng)級的攝入量。
【詳解】
(1)生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)是指碳元素在生物群落與無機環(huán)境之間不斷循環(huán)的過程。
(2)根據(jù)前面對甲圖的分析可知，圖甲中AB均為消費者，其中A能捕食生產(chǎn)者D，所以A表示第二營養(yǎng)級，B表示第三營養(yǎng)級；結(jié)合前面對乙圖的分析可知，其中第二營養(yǎng)級的用于生長和繁殖的能量是d。 第三營養(yǎng)級固定的能量小于第二營養(yǎng)級的原因是第二個營養(yǎng)級自身呼吸消耗散失的能量、被分解者利用的能量和部分未利用的能量不能由第二營養(yǎng)級流向第三營養(yǎng)級。 從能量流動角度分析，由于人工魚塘有人為投放的餌料，增加了能量輸入，所以人工魚塘中魚的密度大于天然湖泊中魚的密度。
(3) 時間結(jié)構(gòu)指生物群落的組成和外貌隨著時間發(fā)生有規(guī)律的變化。由光的穿透性、溫度和氧氣的垂直分布決定了該水生生物群落有垂直分層現(xiàn)象。
(4) 種群密度是決定生物的益或害、防治或不防治的依據(jù)，也是檢測防治效果的基礎(chǔ)。

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