中考化學第一輪復習策略初中化學總復習一般采用四輪復習法。第一輪按章節(jié)復習，強化基礎知識；第二輪為專題復習，即將所學知識分為身邊的化學物質、物質構成的奧秘、物質的化學變化、化學與社會發(fā)展、科學探究5個大專題，每個大專題下再分別有細化的小專題，目的在于將所學知識綜合，增強知識結構化、網絡化的程度，突出綜合能力的提升，第三輪為模擬訓練階段，旨在增強應試能力；第四輪回歸教材。策略1：明確目標，強化基礎第一輪的復習一定要做到：一手抓理解，一手抓應用；一邊捋知識點，一邊將分散繁雜的知識點進行分類整理，使其系統(tǒng)化。策略2：構建體系，突破難點通過第一階段的復習，考生對所學過的知識已經有了初步的了解，這時可以進行專題復習。策略3：聯系實際，關注熱點社會關注的熱點問題很多都是中考的熱點問題，如環(huán)境保護與水污染問題，包括大污氣污染、臭氧空洞、酸雨、溫室效應、白色污染；能源危機與開發(fā)新能源問題等。策略4：關注實驗，總結規(guī)律隨著新課程改革的深入，化學實驗已成為中考化學命題的熱點，除實驗基本技能如儀器辨別、基本操作、氣體的發(fā)生與收集、混合物分離、常見物質的檢驗等仍為必考的內容外，探究型實驗題已成為近幾年中考的熱點。 專題17  物質的檢驗與鑒別、分離與提純【復習目標】1、依據常見物質的性質，能對進行物質檢驗與鑒別；2、利用物理或化學方法對物質能進行有效分離，掌握提純的原則和常見的提純方法。【命題解讀】1、物質的檢驗與鑒別是用物理或化學的方法把幾種物質區(qū)分開，其原則是用簡單的方法，最少的試劑和最明顯的現象進行鑒別。一般以選擇題、填空題的形式考查，考查的命題點有：物質鑒別方法的判斷，一般用物理方法和化學方法。常以文字或表格形式呈現。2、物質的分離和除雜是除去某物質中混有的少量雜質，獲得相對純凈的物質。?？嫉拿}點有：溶液除雜；固體物質除雜以及氣體物質除雜，主要以選擇題的形式結合文字或表格考查。【考點梳理】考點1：物質的檢驗與鑒別1、物質的檢驗方法（1）物理方法①根據顏色：含有Cu2+的溶液顯藍色；含有Fe3+的溶液顯黃色；含有Fe2+的溶液顯淺綠色。②根據氣味：有刺激性氣味的是SO2、NH3。③根據溶解時溫度變化：NaOH溶于水放熱；NH4NO3溶于水吸熱。（2）化學方法①利用指示劑（常用的指示劑包括紫色石蕊試液和無色酚酞試液）②加入其它試劑，使其出現不同的現象，如生成氣體、生成不同顏色的沉淀等。③一般思路：                                                   2、常見物質的檢驗（1）、O2：檢驗方法：把帶火星的木條伸入集氣瓶中；現象：木條復燃。（2）、CO2：檢驗方法：把氣體通入澄清石灰水；現象：石灰水變渾濁。（3）、CO：檢驗方法：點燃后在火焰上方罩一個內壁有澄清石灰水的燒杯；現象：火焰呈藍色，燒杯內壁變渾濁。（4）、H2：檢驗方法：點燃后在火焰上方罩一個干冷的燒杯；現象：火焰呈淡藍色，燒杯內壁上有水珠；（5）CH4：點燃后在火焰上方罩一個干冷的燒杯，迅速倒轉后倒入少量澄清石灰水；現象：火焰呈淡藍色，燒杯內壁上有水珠；石灰水變渾濁。（6）、H2O：檢驗方法：通過白色硫酸銅粉末；現象：硫酸銅變?yōu)?/span>藍色。（7）、NH3：檢驗方法：放入濕潤的紅色石蕊試紙；現象：試紙變藍。3、常見離子的檢驗離子檢驗方法現象Cl-滴加AgNO3溶液和稀HNO3出現白色沉淀SO42-滴加硝酸鋇溶液和稀HNO3出現白色沉淀CO32-加入稀酸溶液，產生氣體通人澄清石灰產生能使澄清石灰水變渾濁的氣體H+加紫色石蕊試劑紫色石蕊溶液變紅。用pH試紙測量其pHpH小于7。加入少量鋅粒有氣泡產生OH-加紫色石蕊試劑紫色石蕊溶液變藍。加入無色酚酞試劑無色酚酞試液變紅。用pH試紙測量其pHpH大于7NH4+加入氫氧化鈣并研磨產生刺激性氣味氣體考點2：分離和提純1、分離和提純常用的方法（1）物理方法：過濾、吸附、結晶、蒸發(fā)和蒸餾等。（2）化學方法：①沉淀法：將混合物中某種成分與某一試劑反應生成沉淀而分離出來；②化氣法：將混合物中某種成分與某一試劑反應生成氣體而分離出來；③轉化法：將雜質用化學試劑轉化為待提純物；2、分離與提純三不原則（1）不增（不增加新雜質）（2）不減（不減少主要成分）（3）易分離（反應后物質的狀態(tài)不同，易分離）【解題方法指導】1、物質的檢驗與鑒別物理方法：依據顏色鑒別；依據溶解吸熱放熱現象鑒別；依據氣味鑒別；依據溶解性鑒別。化學方法：選擇一種試劑，分別加入待鑒別的物質中，辨別依據是幾種物質會產生不同的現象。2、物質的分離和除雜解答除雜質一類的題目時，要注意三原則；三要領；五種常用的方法；1、三原則：①不引入新雜質；②不減少被提純物質的質量；③雜質便于分離。2、三要領：①根據物理性質或化學性質的差異；②確定除雜質方法；③選擇適宜試劑。3、五方法（1）沉淀法：加入一種試劑將被除去的雜質變?yōu)槌恋?，再用過濾法除去；（2）化氣法：加熱或加入一種試劑將雜質變?yōu)闅怏w逸出；（3）置換法：利用置換反應的原理將雜質除去；（4）轉純法：將被除去的雜質變?yōu)樘峒兊奈镔|；（5）吸收法：常用于氣體的提純。【題型典例聚焦】題型一   物質的檢驗與鑒別【經典例題】【2021遼寧丹東】鑒別下列各組物質所用試劑或操作不合理的是（　　）選項實驗目的所用試劑或操作A鑒別NH4NO3固體和NaCl固體水B鑒別CH4和H2點燃后罩上干冷的燒杯C鑒別棉花和羊毛抽絲灼燒，聞氣味D鑒別K2SO4固體和NH4Cl固體加Ca（OH）2，研磨，聞氣味【答案】B【解析】A、NH4NO3固體溶于水吸熱，使溫度降低，NaCl固體溶于水溫度幾乎無變化，能出現兩種明顯不同的現象，可以鑒別，故選項錯誤。B、CH4和H2燃燒均能生成水，點燃后罩上干冷的燒杯，燒杯內壁均會出現水霧，不能鑒別，故選項正確。C、抽絲灼燒，聞氣味，產生燒紙氣味的是棉花，產生燒焦羽毛氣味的是羊毛，可以鑒別，故選項錯誤。D、加Ca（OH）2，研磨，聞氣味，產生刺激性氣味的是NH4Cl固體，無明顯氣味的是K2SO4固體，可以鑒別，故選項錯誤。故選B。【解題技巧】本題有一定難度，解答物質的鑒別題時要熟練掌握鑒別的物質的性質，然后選擇適當的試劑或方法，根據兩種物質在相同的條件下會有不同的現象即可鑒別。【趁熱打鐵】1、【2020甘肅平涼等8市】下列區(qū)別物質的方法不正確的是（     ）A. 用燃著的木條區(qū)別O2和N2B. 用澄清的石灰水區(qū)別CO和CO2C. 用燃燒法區(qū)別羊毛織物和棉織物D. 用酚酞溶液區(qū)別氯化鈉溶液和稀硫酸【答案】D【解析】A. 氧氣能使帶火星的木條復燃，氮氣使帶火星的木條熄滅，現象不同，可以鑒別，個方法正確；B．二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，氧氣不能使澄清石灰水變渾濁，現象不同，可以鑒別，故方法正確。C. 羊毛織物的主要成分是蛋白質，棉織物的主要成分是纖維素，燃燒羊毛織物有燒焦羽毛氣味，燃燒棉織物有燒紙的氣味，所以可以采用燃燒法鑒別，故方法正確；D. 稀硫酸顯酸性，而氯化鈉溶液顯中性，都不能使酚酞試液變色，無法鑒別，故方法錯誤；2、【2021廣西賀州下列各組物質的鑒別方案，錯誤的是（　?。?/span>A．用氫氧化鋇溶液可鑒別硝酸鎂、氯化鐵、硫酸鈉三種溶液 B．用水可鑒別氫氧化鈉、硫酸鉀、硝酸銨三種固體 C．用灼燒的方法可鑒別棉線、蠶絲、合成纖維三種絲線 D．用燃著的木條可鑒別氧氣、空氣、二氧化碳三種氣體【答案】A【解答】解：A、氫氧化鋇和硝酸鎂反應生成白色的氫氧化鎂沉淀，和氯化鐵反應生成紅褐色的氫氧化鐵沉淀，和硫酸鈉反應生成白色的硫酸鋇沉淀，硫酸鈉、硝酸鎂的現象相同，不能鑒別，故A錯誤；B、氫氧化鈉溶于水，溶液溫度升高，硫酸鉀溶于水，溶液溫度基本不變，硝酸銨溶于水，溶液溫度降低，現象不同，可以鑒別，故B正確；C、棉線灼燒產生燒紙味，蠶絲灼燒產生燒焦羽毛氣味，合成纖維灼燒縮成小球，現象不同，可以鑒別，故C正確；D、取樣品，用燃著的木條檢驗，燃燒更旺的是氧氣，木條熄滅的是二氧化碳，燃燒情況不變的是空氣，現象不同，可以鑒別，故D正確。故選：A。3、【2021內蒙古赤峰】下面鑒別物質的方法，不正確的是（    ）A. 鐵片和銅片—觀察顏色B. 羊毛和合成纖維—灼燒聞氣味C. 氯化銨和氯化鉀一加入氫氧化鈣研磨聞氣味D. 氯化鎂溶液和硫酸鈉溶液—滴加氫氧化鋇溶液觀察現象【答案】D【解析】【詳解】A、鐵片是銀白色，銅片是紫紅色，顏色不同，觀察顏色可以區(qū)分，A正確。B、羊毛燃燒有燒焦羽毛味，合成纖維燃燒沒有燒焦羽毛味，灼燒聞氣味可以鑒別，B正確。C、氯化銨和氫氧化鈣生成氯化鈣氨氣和水，氨氣有刺激性氣味，氯化鉀和氫氧化鈣不反應，現象不同可以鑒別，C正確。D、氯化鎂和氫氧化鋇生成氫氧化鎂白色沉淀和氯化鋇，硫酸鈉和氫氧化鋇生成硫酸鋇白色沉淀和氫氧化鈉，現象相同無法鑒別，D錯誤。故選：D。4、【2021四川成都】為區(qū)分硫酸鉀、氯化銨、硫酸銨、磷礦粉四種固體物質，以下方案及結論有誤的是（   ）A. 觀察固體顏色能區(qū)分出磷礦粉B. 取樣，加熟石灰研磨聞到氨味的物質有兩種C. 取樣，溶解后加硝酸鋇溶液能區(qū)分出硫酸銨D. 用水和氫氧化鋇溶液能區(qū)分出四種物質【答案】C【解析】A、磷礦粉灰白色，硫酸鉀、氯化銨、硫酸銨白色，觀察固體顏色能區(qū)分出磷礦粉，A正確；B、氯化銨、硫酸銨屬于銨態(tài)氮肥和熟石灰反應生成氨氣，取樣，加熟石灰研磨聞到氨味的物質有兩種，B正確；C、硫酸鉀、硫酸銨加硝酸鋇溶液都能生成沉淀，取樣，溶解后加硝酸鋇溶液不能區(qū)分出硫酸銨，C錯誤；D、觀察固體顏色能區(qū)分出磷礦粉，剩余固體加水溶解，再加入氫氧化鋇溶液，硫酸銨和和氫氧化鋇生成硫酸鋇沉淀和刺激性氣味氨氣和水，鑒別出硫酸銨，氯化銨和氫氧化鋇生成氯化鋇、氨氣和水，只生成刺激性氣味氣體，不生成沉淀，鑒別出氯化銨，硫酸鉀和氫氧化鋇生成氫氧化鉀和硫酸鋇沉淀，只生成沉淀，不生成氣體，鑒別出硫酸鉀，故能區(qū)分出四種物質，D正確。故選C。5、【2021吉林長春】區(qū)分是利用物質形式的不同對物質區(qū)分的一種方法，下列實驗方案不合理的是（　?。?/span> 目的實驗操作A區(qū)分軟水與硬水取等量硬水、軟水，分別滴加等量的肥皂水，振蕩B區(qū)分稀硫酸與氫氧化鈉分別用玻璃棒蘸取溶液，滴在pH試紙上C區(qū)分羊毛與滌綸分別取樣，灼燒D區(qū)分CO2和N2兩種氣體分別向盛有氣體的集氣瓶中伸入燃著木條【答案】D【解答】A、軟水加入肥皂水振蕩后氣泡增大，浮渣減少，加入硬水振蕩后氣泡減少，浮渣增多，選項A合理；B、硫酸pH小于7，氫氧化鈉溶液pH＞7，可以直接根據pH進行區(qū)分，選項B合理；C、羊毛灼燒有燒堿羽毛的味道，滌綸沒有，選項C合理；D、二氧化碳和氮氣都不支持燃燒，燃著的木條都會熄滅，無法區(qū)分兩種氣體，選項D不合理；故選：D。6、【2021河南】下列根據某些性質區(qū)分一些常見物質的方法錯誤的是A.羊毛和滌綸：灼燒聞氣味    B.硫酸銨和氯化銨：加熟石灰研磨C.銅片和黃銅片：相互刻畫    D.氧氣和二氧化碳:伸入燃著的木條【答案】B【解析】硫酸銨和氯化銨加熟石灰研磨后，都能夠聞到刺激性氣味，無法區(qū)分。7、【2021遼寧營口】只用水這一種試劑不能將下列各組固體物質鑒別出來的是（    ）A. KNO3和NH4NO3 B. CaCO3和Ca(NO3)2C. NaOH和NaCl D. K2SO4和NaNO3【答案】D【解析】A、NH4NO3溶于水吸熱，使溫度降低，KNO3溶于水溫度幾乎無變化，可以鑒別；B、Ca(NO3)2易溶于水，CaCO3難溶于水，用水可以鑒別；C、NaOH溶于水時放熱，使溫度升高，NaCl溶于水溫度幾乎無變化，可以鑒別；D、K2SO4和NaNO3均易溶于水，形成無色溶液，且溶于水均無明顯的溫度變化，現象相同，用水不能鑒別。故選D。題型二  物質的分離與提純【經典例題】【2021山東威?！肯铝谐s方法（括號內為雜質），正確的是（　?。?/span>序號混合物除雜方法ACO2（HCl）將混合氣體依次通過濃NaOH溶液、濃硫酸BCu（CuO）將混合物灼燒CNaNO3固體（NH4NO3）加適量的熟石灰研磨DNa2SO4溶液（H2SO4）加適量的碳酸鈉溶液【答案】Ｄ【解析】A、CO2和HCl氣體均能與NaOH溶液反應，不但能把雜質除去，也會把原物質除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤。B、Cu灼燒二氧化碳氣體，反而會把原物質除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤。C、NH4NO3能與適量的熟石灰研磨反應生成硝酸鈣、氨氣和水，能除去雜質但引入了新的雜質硝酸鈣，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤。D、H2SO4能與適量的碳酸鈉溶液反應生成硫酸鈉、水和二氧化碳，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確。故選：D。【解題技巧】物質的分離與除雜是中考的重點，也是難點，解決除雜問題時，抓住除雜質的必需條件（加入的試劑只與雜質反應，反應后不能引入新的雜質）是正確解題的關鍵。【趁熱打鐵】1、【2021貴州黔東南】下列除去物質中雜質（括號內為雜質）的方法，正確的是（    ）選項物質（雜質）除雜方法AFe（Cu）向物質中加入足量的稀鹽酸，充分反應后過濾，洗滌，烘干BKCl（MnO2）將物質加水溶解，過濾，洗滌，烘干CCO2（CO）將該混合氣體在氧氣中點燃DNaCl（CaCl2）將物質溶于水，然后向溶液中加入過量的碳酸鈉溶液，過濾，再向濾液中加入過量的稀鹽酸，充分反應后蒸發(fā)結晶【答案】D【解析】A、金屬活動性順序中，排在氫前的金屬能與稀鹽酸反應，氫后的金屬不能與稀鹽酸反應，Fe在氫前，Cu在氫后。向Fe（Cu）中加入足量的稀鹽酸，充分反應后過濾，洗滌，烘干，得到銅，不能得到鐵，此選項錯誤；B、KCl易溶于水，MnO2難溶于水，將KCl（MnO2）加水溶解，過濾，洗滌，烘干，得到MnO2，不能得到KCl，此選項錯誤；C、CO2不支持燃燒，當二氧化碳大量存在時，少量的CO是不會燃燒的，另外氧氣是一種氣體，會引入新雜質氧氣，此選項錯誤；D、將物質溶于水，然后向溶液中加入過量的碳酸鈉溶液，碳酸鈉溶液與CaCl2反應，Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl，過濾，再向濾液中加入過量的稀鹽酸，以除去過量的碳酸鈉，充分反應后蒸發(fā)結晶，得到NaCl，此選項正確。故選D。2、【2021湖北黃石】下列常見物質的除雜方法錯誤的是（    ）選項物質雜質所用方法A二氧化碳一氧化碳通過灼熱的氧化銅B氯化鈉硝酸鉀加水溶解，蒸發(fā)結晶C氯酸鉀氯化鉀加水溶解，過濾D氧化鈣碳酸鈣高溫煅燒【答案】C【解析】A、CO能與灼熱的氧化銅反應生成銅和二氧化碳，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確；B、硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而增大，且變化較大，所以用冷卻熱飽和溶液的結晶方法，氯化鈉的溶解度隨溫度的升高而增大，但變化不大，所以用蒸發(fā)溶劑的結晶方法，當兩種混合，誰多用誰的方法.現在氯化鈉較多，所以蒸發(fā)結晶方法，故選項所采取的方法正確；C、氯化鉀和氯酸鉀都是易溶于水的白色固體，不能鑒別，故選項所采取的方法錯誤；D、高溫煅燒反而會將碳酸鈣變成氧化鈣，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確。故選：C。 3、【2021內蒙呼倫貝爾】除去下列物質中混有的少量雜質（括號內為雜質），下列方案能達到目的的是（   ）A. CaO（CaCO3）——加水溶解、過濾B. CO2（HCl）——通過足量的NaOH溶液C. NaCl溶液（Na2SO4）——加入適量Ba（NO3）2溶液，過濾D. 銅粉（鐵粉）——加入足量的CuSO4溶液，過濾、洗滌、干燥【答案】D【解析】A、除去CaO中混有的少量CaCO3，加水溶解，由于CaCO3難溶于水，CaO能與水反應生成Ca（OH）2，不能除去雜質反而會把原物質除去，不符合除雜原則；B、除去CO2中的HCl，通過足量的NaOH溶液，NaOH與CO2反應生成Na2CO3和H2O，氫氧化鈉和氯化氫反應生成氯化鈉和水，會把原物質除去，不符合除雜原則；C、除去氯化鈉溶液中的硫酸鈉，加入適量的硝酸鋇溶液，硝酸鋇與硫酸鈉溶液反應生成硫酸鋇沉淀和硝酸鈉，過濾除去硫酸鋇，引入新的雜質硝酸鈉，不符合除雜原則；D、除去銅粉中混有的少量鐵粉，加入足量的CuSO4溶液，鐵與CuSO4溶液反應生成FeSO4溶液和Cu，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則；答案：D。4、【2021遼寧丹東】下列各組物質除雜方法正確的是（　　）選項實驗目的實驗方法A除去KCl固體中混有的MnO2加適量水溶解、過濾、洗滌、干燥B除去CO2中混有的CO將混合氣體點燃C除去N2中混有O2將混合氣體通過熾熱的炭層D除去銅粉中混有的鐵粉加過量稀鹽酸、過濾、洗滌、干燥【答案】D【解析】A、KCl易溶于水，MnO2難溶于水，可采取加水溶解、過濾除去固體、蒸發(fā)結晶得到氯化鉀的方法進行分離除雜，故選項所采取的方法錯誤。B、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠點燃，這是因為當二氧化碳（不能燃燒、不能支持燃燒）大量存在時，少量的一氧化碳是不會燃燒的；故選項所采取的方法錯誤。C、熾熱的炭層能與O2反應生成二氧化碳氣體，能除去雜質但引入了新的雜質二氧化碳，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤。D、鐵粉能與過量稀鹽酸反應生成氯化亞鐵溶液和氫氣，銅不與過量稀鹽酸反應，再過濾、洗滌、干燥，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確。故選D。5、【2021湖南衡陽】下列除雜方法（括號內是雜質）錯誤的是（　　）選項物質選用的試劑及操作方法AKCl溶液（K2SO4）加入適量的Ba（NO3）2溶液，過濾BO2（CO2）依次通過足NaOH溶液和濃硫酸CCaO（CaCO3）高溫鍛燒DMnO2（K2MnO4）加水溶解、過濾、洗滌、干燥【答案】A【解析】A .K2SO4與適量的Ba（NO3）2溶液反應，生成硫酸鋇沉淀和硝酸鉀，能除去雜質但引入了新的雜質硝酸鉀；B.CO2與氫氧化鈉溶液反應生成碳酸鈉和水，氧氣不與氫氧化鈉溶液反應，再通過濃硫酸進行干燥，能除去雜質且沒有引入新的雜質；C.CaCO3固體高溫煅燒生成氧化鈣和二氧化碳，能除去雜質且沒有引入新的雜質；D.K2MnO4易溶于水，MnO2難溶于水，可采取加水溶解、過濾、洗滌、干燥的方法進行分離除雜。6、【2021四川眉山】除去下列各物質中的少量雜質，所選用的試劑和方法均正確的是（    ）編號物質雜質試劑除雜操作方法ACuOC(木炭)足量稀鹽酸過濾、洗滌、干燥BCaCl2溶液HCl過量CaCO3粉末過濾CCO2COO2點燃DNaNO3溶液NaCl過量AgNO3溶液過濾【答案】B【解析】A、加入足量稀鹽酸，氧化銅和稀鹽酸反應生成氯化銅和水，木炭和稀鹽酸不反應，過濾、洗滌、干燥可得木炭，反而除去了原物質，不符合題意；B、加入過量的碳酸鈣粉末，碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣、二氧化碳和水，過濾，除去多余的碳酸鈣，可得氯化鈣溶液，符合題意；C、二氧化碳不燃燒、不支持燃燒，二氧化碳中混有少量一氧化碳，無法被點燃，且?guī)码s質氧氣，不符合題意；D、加入過量的硝酸銀，硝酸銀和氯化鈉反應生成氯化銀和硝酸鈉，除去了雜質，但是引入了新的雜質硝酸銀，不符合題意。故選B。 
 

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