2023屆初中畢業(yè)班教學質量模擬監(jiān)測()化學試題注意事項:1. 化學試卷共兩大題17小題,滿分40分?;瘜W與物理的考試時間共120分鐘。2. 試卷包括試題卷答題卷兩部分,試題卷4頁,答題卷2頁。3. 請務必在答題卷上答題,在試題卷上答題是無效的。4. 考試結束后,請將試題卷答題卷一并交回。可能用到的相對原子質量:H-1 C-12 Mg-24 C1-35.5 Fe-56一、選擇題(本大題包括12小題,每小題1分,共12分。每小題的4個選項中只有1個符合題意。)1. 下列過中發(fā)生的變化要是化變化的A. 用洗潔精洗滌油污            B. 溫室效應的形成C. 酸雨的形成                  D. 從石油中提煉汽油2. 日常生活中,用得較多的材料是金屬材料。下列不屬于金屬材料的是A. 硬鋁       B. 生鐵       C. 武德合金       D. 氧化銅3. 如圖為某微粒的結構示意圖,下列說法錯誤的是A. 該粒子核內有38個質子             B. 該粒子核外有5個電子層C. 該粒子在化學變化中易形成陰離子    D. 該粒子呈電中性4. 雙手頭上前擲實心球是2023年某市體育中考身體素質與運動技能測試選考項目??荚囉玫膶嵭那蛲鈿さ牟馁|為橡膠。工業(yè)上可用氯丁二烯()合成橡膠,下列關于氯丁二烯說法不正確的是A. 氯丁二烯由三種元素組成              B. 氯丁二烯由10個原子構成C. 氯丁二烯中碳元素質量分數(shù)最大        D. 氯丁二烯中碳、氫元素的質量比為4855.化學知識可以指導生活實踐。列說法.不正確的是A. 將生銹的鐵釘長時間浸泡在足量稀鹽酸中除銹B. 用肥皂水可區(qū)分硬水和軟水C. 熟石灰可用于改良酸性土壤D. 炒菜時油鍋著火可用鍋蓋蓋滅6.是學習化學的一種重要的思維方法,下列推正確的是A. 置換反應有單質生成,則有單質生成的反應一定是置換反應B. 蠟燭燃燒生成CO2H2O,則蠟燭組成中一定含有碳、氫元素C. 單質是由一種元素組成的純凈物,則只含有一種元素的物質一定是單質D. 同種元素原子的電子數(shù)相同,所以具有相同電子數(shù)的粒子一定是同種元素7.列對有關實驗現(xiàn)象描述正確的是A. 打開盛有濃鹽酸的試劑瓶塞,在瓶口會出現(xiàn)白色煙霧B. 將光亮的鐵釘放在稀硫酸中,鐵釘表面有氣泡冒出,溶液變?yōu)辄S色C. 向氫氧化鈉溶液中加入氯化銅溶液,產生藍色沉淀D. 鎂條在空氣中劇烈燃燒,發(fā)出耀眼白光,生成黑色固體8. 下列關于碳和碳的氧化物知識網絡圖說法不正確的是(圖中“→”表示轉化關系,表示相互能反應)A. “C→的反應放出熱量B. “CO→的反應一定是CO的燃燒 C.“的反應可用于檢驗二氧化碳D.“的反應可用紫色石蕊試劑驗證9. 傳統(tǒng)的海水曬鹽工藝,可得到NaCl等物質,兩種物質的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是A.的溶解度大于NaCl的溶解度B. 加水能使NaCl溶液從不飽和變?yōu)轱柡?/span>C. t°C時,85gMgCl2飽和溶液中含有溶質35gD. t°C時,向不飽和溶液中加入少量,其溶解度會變大10.列圖像能正確表示對關系的是A. 敞口放置于空氣中的濃硫酸B.等質量的鎂、鐵分別與足量且質量分數(shù)相同的稀硫酸反應C. 足量鎂條在密閉容器中燃燒D.pH=12溶液中加水稀釋11.如圖所示,廣口瓶內盛有氣體X,滴管內盛有液體Y。若擠壓膠頭滴管的膠頭,液體滴入瓶中,振蕩,套在玻璃管一端的小氣球慢慢鼓起,則氣體X和液體Y可能是A. X,Y               B. XCOYC. X,YNaOH溶液        D. X,Y溶液12. 如圖所示,用“W”型硬質玻璃管進行模擬工業(yè)煉鐵的實驗。下列說法正確的是A. 實驗時先點燃酒精噴燈,再通入一氧化碳B. 實驗時觀察到b處無明顯變化C. 玻璃管a處發(fā)生的反應為D. 實驗中產生的尾氣可用氣球收集起來二、非選擇題(本大題包括5小題,共28分。)13.(5)閱讀下列科普短文,回答有關問題。錫是五金”(金、銀、銅、鐵、錫)之一,具有質地柔軟、熔點低和無毒等優(yōu)良特性。自然界中的錫主要以氧化物(如錫石,主要成分為)和硫化物(如硫錫石,主要成分為SnS)的形式存在。宋代宋應星所著的《天工開物》中記載錫的冶煉凡煎煉亦用洪爐,砂數(shù)百斤,叢架木炭亦數(shù)百斤,鼓(指鼓入空氣)熔化......點鉛勾錫......”常溫下,錫露置于空氣中能保持金屬光澤,但易被酸腐蝕。錫與氯氣反應生成的四氯化錫()可用于制作FTO導電玻璃,用來制作液晶顯示屏。(1)自然界中的錫主要以________形式存在(單質化合物”)。(2)煉錫時鼓入足量空氣的目的是使炭________(完全不完全”)燃燒來提高爐溫,同時點鉛勾錫,即加鉛能使錫較易熔化流出,其原因是加鉛能使混合物的熔點_______(選填降低升高”)(3) FTO導電玻璃生產過程中,以和水反應生成HCl,其化學方程式為___________。14.(6)用如圖裝置制取并驗證相關性質。(1)儀器a的名稱是________。(2)若用裝置A制取氧氣,其相關的化學方程式是___________。(3)裝置D相對于裝置B的優(yōu)點是___________。(4)關閉K2打開K1,裝置E中溶液變紅關閉K1,打開K2,裝置H中溶液變紅。將變紅的兩溶液加熱相同時間,裝置H中溶液變成紫色,而裝置E中溶液仍顯紅色。Ⅰ. 裝置E中溶液仍顯紅色的原因是___________Ⅱ. 裝置G的作用是___________。15.(6)水是生命之源。(1)某興趣小組在實驗室模擬水廠將渾濁的黃河水凈化,其實驗流程如圖所示:請回答下列問題:加入明礬的作用是________,操作2是活性炭吸附,此操作的目的是除去水中的______。(2)金屬表面常鍍鉻。鉻是銀白色有光澤的金屬,在空氣中表面能生成抗腐蝕性的致密氧化膜。鉻能與稀硫酸反應,生成藍色的硫酸亞鉻()溶液。鉻的化合價有+2+3價,寫出+3價鉻的氧化物的化學式_______。寫出鉻與稀硫酸反應的化學方程式________________。預測鉻與稀硫酸反應的現(xiàn)象_______________。16.(6)在生活、生產中改良酸性土壤、中和廢水、治療胃酸過多等均是酸堿中和反應原理的具體體現(xiàn)。在實驗課上,發(fā)現(xiàn)有部分中和反應現(xiàn)象并不明顯。【提出問題】以氫氧化鈉溶液與鹽酸為例,如何證明它們發(fā)生中和反應了呢?【設計實驗】方案一:甲同學利用酸堿指示劑的變色來證明兩者反應,進行了下列操作。步驟一:取一定量的氫氧化鈉溶液于小燒杯中,滴加2~3滴無色酚酞試液;步驟二用膠頭滴管吸取稀鹽酸,逐滴滴入燒杯中,邊滴邊用玻璃棒攪拌。(1)直至看到____________現(xiàn)象時,甲同學認為兩者恰好完全反應了。【實驗反思】(2)乙同學取適量甲同學實驗后的溶液于試管中繼續(xù)探究,下列方法能說明兩者是否恰好完全反應的是___。(填字母)A. 再滴一滴稀鹽酸,溶液呈無色           B. 再滴一滴稀鹽酸,溶液呈紅色C. 再滴一滴氫氧化鈉溶液,溶液呈無色     D. 再滴一滴氫氧化鈉溶液,溶液呈紅色方案二有同學認為,可以通過檢驗是否有氯化鈉生成來證明氫氧化鈉溶液與鹽酸的反應,于是用玻璃棒蘸取甲同學實驗后的溶液放在酒精燈上蒸干,發(fā)現(xiàn)有白色固體析出,從而得出結論:氫氧化鈉溶液確實與鹽酸反應生成了氯化鈉。【提出質疑】(3)同學們立即表示反對,因為_______________。(4)大家經過商量決定將白色固體溶解于少量水中,再檢驗白色固體成分,下列藥品可行的是_____(填字母)。A.溶液      B. 稀鹽酸      C. 酚酞溶液     D.溶液【拓展延伸】還有同學想到中和反應生成鹽和水,于是利用水的生成來說明酸和堿反應。【查閱資料】. 變色硅膠吸水后由藍色變?yōu)榧t色。Ⅱ. 無水醋酸與氫氧化鈉反應生成醋酸鈉和水。同學們經過討論設計了下列三個實驗:(5)證明無水醋酸與氫氧化鈉反應的現(xiàn)象是___。(6)造成丙中U形管左側液面降低、右側液面升高的原因可能是:___。注意:若答對下列小題獎勵3分,化學試卷總分不超過40分。【反思總結】在老師的指導下,同學們終于找到了證明中和反應發(fā)生的方法,主要通過兩條途徑:a、證明反應物減少了         b、證明新物質的生成(7)請你再寫出一個不屬于中和反應并且沒有明顯現(xiàn)象的反應_____________(用化學方程式表示)(8)綜上兩個中和反應,他們的微觀本質都是____________。17.(5)某化工實驗室用20%的氫氧化鈉溶液洗滌一定量石油產品中殘余硫酸,共消耗氫氧化鈉溶液40g,洗滌后的溶液呈中性,這一定的石油產品中含多少克?(寫出計算過程)2023屆初中畢業(yè)班教學質量模擬監(jiān)測()化學參考答案及評分標準一、選擇題(本大題包括12小題,每小題1分,共12分。每小題的4個選項中只有1個符合題意。)題號123456789101112答案CDCBABCBCBCD 1. C用洗潔精洗滌油污過程中沒有新物質生成,屬于物理變化;溫室效應的形成過程中沒有新物質生成。屬物理變化;酸雨的形成過程中有新物質生成,屬于化學變化;從石油中提煉汽油過程中沒有新物質生成,屬于物理變化;故選C。2. D. 硬鋁是鋁的合金,屬于金屬材料;生鐵是鐵的合金,屬于金屬材料;武德合金是合金,屬于金屬材料;氧化銅是金屬的氧化物,不屬于金屬材料;故選D。3. C原子結構示意圖中,圓圈內數(shù)字表示核內質子數(shù),則該粒子核內有38個質子,A正確;弧線表示電子層,由圖可知,該粒子核外有5個電子層,B正確;該粒子最外層電子數(shù)為2,在化學反應中易失去2個電子,形成帶2個單位正電荷的陽離子,C錯誤;該粒子的質子數(shù)=核外電子數(shù)=38,顯電中性,D正確。4. B 氯丁二烯由碳、氫、氯三種元素組成,A正確;氯丁二烯由氯丁二烯分子構成,一個氯丁二烯分子由10個原子構成,B錯誤;氯丁二烯中碳、氫、氯三種元素的質量分數(shù)比為,則碳元素質量分數(shù)最大,C正確;氯丁二烯中,碳、氫元素的質量比為=485,D正確。5. A 稀鹽酸既能與鐵銹反應,也能與鐵反應,因此不能將生銹的鐵釘長時間浸泡在足量稀鹽酸中除銹,A錯誤;可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水,加入肥皂水后攪拌,產生泡沫較少的是硬水,產生泡沫較多的是軟水,B正確;熟石灰是一種堿,能與酸性物質發(fā)生化學反應,因此熟石灰可用于改良酸性土壤,C正確;炒菜時油鍋著火可用鍋蓋蓋滅,這是采用了隔絕氧氣的原理來滅火,D正確。6. B 置換反應有單質生成,但有單質生成的反應不一定是置換反應,如高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,該反應屬于分解反應,A錯誤;蠟燭燃燒生成,根據化學反應前后元素的種類不變,氧氣提供氧元素,二氧化碳中含有碳元素,水中含有氫元素,因此蠟燭組成中一定含有碳、氫元素,可能含有氧元素,B正確;單質是由一種元素組成的純凈物,但只含有一種元素的物質不一定是單質,可能是混合物,如氧氣和臭氧組成的混合物中,只含有氧元素,C錯誤;同種元素原子的電子數(shù)相同,但具有相同電子數(shù)的粒子不一定是同種元素,如鎂離子中含有10個電子,鈉離子中含有10個電子,但是鎂和鈉不屬于同種元素,D錯誤。7. C 濃鹽酸具有揮發(fā)性,易揮發(fā)出氯化氫氣體,與空氣中的水蒸氣結合產生白霧,不是白色煙霧,A錯誤;將光亮的鐵釘放在稀硫酸中,生成硫酸亞鐵溶液和氫氣,鐵釘表面產生氣泡,溶液變?yōu)闇\綠色,B錯誤;氯化銅溶液中滴入氫氧化鈉溶液,生成氫氧化銅沉淀與氯化鈉,會觀察到產生藍色沉淀,C正確;鎂條在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,生成白色固體,D錯誤。8. B 碳燃燒生成二氧化碳,是放熱反應,A正確;一氧化碳還原金屬氧化物能轉化成二氧化碳,不是一氧化碳的燃燒,B錯誤;二氧化碳與澄清石灰水反應生成碳酸鈣沉淀,可用于檢驗二氧化碳,C正確;二氧化碳與碳酸可以相互轉化,碳酸顯酸性此反應可用紫色石蕊試液檢驗,D正確。9. C 由于沒有確定溫度,不能確定的溶解度大于NaCl的溶解度,A不正確;加水后,氯化鈉的溶解質量增加,能使NaCl溶液從飽和變?yōu)椴伙柡停荒苁共伙柡妥優(yōu)轱柡停?/span>B不正確;根據溶解度曲線可知,t°C時,溶解度為70g,根據溶解度曲線概念可知,t°C時,50g水與35g形成85g的飽和溶液,C正確;t°C時,向不飽和溶液中加入少量,由于溫度沒有改變,其溶解度不變,D不正確。10. B 濃硫酸具有吸水性,所以將濃硫酸露置在空氣中一段時間,溶質質量分數(shù)逐漸減小,變成稀硫酸后不再吸水,質量分數(shù)不變,A錯誤;鎂的活動性比鐵強,反應速率快,至完全反應所需時間短;可知,等質量的鎂、鐵分別與足量的等質量分數(shù)的稀硫酸反應,鎂生成氫氣的質量比鐵多,B正確;鎂條燃燒放熱,導致氣壓增大,完全反應后溫度降低,氧氣、氮氣等氣體會消耗,氣壓減小,容器中的稀有氣體等物質不能反應,最終小于原壓強,C錯誤;pH=12Ca(OH)2溶液中加水稀釋,溶液的堿性減弱,pH變小,但溶液始終呈堿性,pH不會等于7,更不會小于7D錯誤。11. C 氧氣不易溶于水,且與水不反應,小氣球無明顯變化,A錯誤;一氧化碳難溶于水,且與水不反應,小氣球無明顯變化,B錯誤;二氧化碳能與氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水,使裝置內氣體減小,壓強減小,小氣球脹大,C正確;二氧化碳和硫酸不反應,小氣球無明顯變化,D錯誤。12. D反應前,先通一段時間一氧化碳,然后再加熱,目的是排盡裝置中的空氣,防止加熱時發(fā)生爆炸,A錯誤;二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,實驗時觀察到b處澄清石灰水變渾濁,B錯誤;a處反應為一氧化碳和氧化鐵在高溫下反應生成鐵和二氧化碳,該反應的化學方程式為Fe2O3+3CO2Fe+3CO2,C錯誤;一氧化碳具有毒性,能污染環(huán)境,為防止污染空氣,尾氣不經處理不能直接排放,一氧化碳具有可燃性,可利用點燃的方法進行尾氣處理,也可以用氣球收集等,D正確。二、非選擇題(本大題包括5小題,共28分。)13.(除標注外,每空1分,共5)(1)化合物(2)完全;降低(3)SnCl4+2H2O=4HCl+SnO2(2)14.(除標注外,每空1分,共6)(1)長頸漏斗(2)2KClO32KCl+3O2(2)(3)可控制反應的發(fā)生和停止(4)裝置E中碳酸分解后還有鹽酸,鹽酸使紫色石蕊溶液變紅;檢驗混在二氧化碳中的氯化氫是否除凈15.(除標注外,每空1分,共6)(1)吸附水中懸浮雜質 色素和異味(2)Cr2O3;Cr+H2SO4=CrSO4+H2↑(2);鉻逐漸溶解、表面有氣泡放出,溶液由無色逐漸變?yōu)樗{色16.(除標注外,每空1分,共6)(1)溶液恰好由紅色變?yōu)闊o色(2) D(3)白色固體也有可能是氫氧化鈉(4) ACD(5)甲乙中變色硅膠不變色,仍然為藍色,丙中變色硅膠由藍色變?yōu)榧t色(6)氫氧化鈉和無水醋酸發(fā)生中和反應,中和反應放熱注意:若答對下列小題獎勵3分,化學試卷總分不超過40分。(7)CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O(合理即可,2)(8)氫離子與氫氧根離子結合成水分子17.(5)設硫酸的質量為x80         9840g×20%    x,x=9.8g:硫酸的質量為9.8g
 

相關試卷

[化學]安徽省蕪湖市南陵縣2024年九年級初中學業(yè)水平考試模擬試題(解析版):

這是一份[化學]安徽省蕪湖市南陵縣2024年九年級初中學業(yè)水平考試模擬試題(解析版),共13頁。

[化學]安徽省蕪湖市南陵縣2024年九年級初中學業(yè)水平考試模擬試題(解析版):

這是一份[化學]安徽省蕪湖市南陵縣2024年九年級初中學業(yè)水平考試模擬試題(解析版),共13頁。試卷主要包含了 酚酞,97,說法錯誤,不符合題意;等內容,歡迎下載使用。

2023年安徽省蕪湖市南陵縣初中學業(yè)水平考試模擬測化學試題(含解析):

這是一份2023年安徽省蕪湖市南陵縣初中學業(yè)水平考試模擬測化學試題(含解析),共13頁。試卷主要包含了單選題,科普閱讀題,流程題,科學探究題,計算題等內容,歡迎下載使用。

英語朗讀寶
資料下載及使用幫助
版權申訴
  • 1.電子資料成功下載后不支持退換,如發(fā)現(xiàn)資料有內容錯誤問題請聯(lián)系客服,如若屬實,我們會補償您的損失
  • 2.壓縮包下載后請先用軟件解壓,再使用對應軟件打開;軟件版本較低時請及時更新
  • 3.資料下載成功后可在60天以內免費重復下載
版權申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者,認為該資料內容侵犯了您的知識產權,請掃碼添加我們的相關工作人員,我們盡可能的保護您的合法權益。
入駐教習網,可獲得資源免費推廣曝光,還可獲得多重現(xiàn)金獎勵,申請 精品資源制作, 工作室入駐。
版權申訴二維碼
歡迎來到教習網
  • 900萬優(yōu)選資源,讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題,支持自由組卷
  • 高質量可編輯,日均更新2000+
  • 百萬教師選擇,專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼,快速注冊

手機號注冊
手機號碼

手機號格式錯誤

手機驗證碼 獲取驗證碼

手機驗證碼已經成功發(fā)送,5分鐘內有效

設置密碼

6-20個字符,數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習網「注冊協(xié)議」「隱私條款」
QQ注冊
手機號注冊
微信注冊

注冊成功

  • 0

    資料籃

  • 在線客服

    官方
    微信

    添加在線客服

    獲取1對1服務

  • 官方微信

    官方
    微信

    關注“教習網”公眾號

    打開微信就能找資料

  • 免費福利

    免費福利

返回
頂部