精準突破三　鑒賞詩歌的表達技巧
閱讀下面這首詩，完成后面的題目。送王昌齡李　頎漕水東去遠，送君多暮情。淹留野寺出，向背孤山明。前望數千里，中無蒲稗生。夕陽滿舟楫，但愛微波清。舉酒林月上，解衣沙鳥鳴。夜來蓮花界①，夢里金陵城。嘆息此離別，悠悠江海行。[注]　①蓮花界：佛寺，詩中指洛陽白馬寺。
這首詩與柳永《雨霖鈴》詞都運用了點染手法，試賞析本詩的點染手法。答：__________________________________________________________________________________________________________________________________
解題思路：題干中已明確要求賞析本詩的點染手法。這首詩主要寫離情別緒，詩歌在第二句先用“送君多暮情”點出傷別之情；再展開寫暮景，通過層層鋪墊，渲染其情；最后以“嘆息”再次點明離別之情。作者在本詩中運用先點后染再點的手法，著意抒發(fā)“暮情”。全詩幽淡惆悵，表達了作者對朋友孤身遠去的不舍。
答案：“送君多暮情”句點出了傷別之情?！把土粢八鲁觥敝痢皦衾锝鹆瓿恰笔?，層層鋪寫暮景，滿篇幽淡惆悵，字字都是“暮情”，有力渲染烘托了離情。結尾“嘆息此離別”再次點明別離之情，“悠悠江海行”表達對朋友孤身遠去的不舍。
閱讀下面這首唐詩，完成后面的題目。暮行河堤上韓　愈暮行河堤上，四顧不見人。衰草際黃云，感嘆愁我神。夜歸孤舟臥，展轉空及晨。謀計竟何就，嗟嗟世與身。
1.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（　?。〢.一、二句托物起興，直陳其事：詩人暮行河堤之上，四顧無人，一種孤獨感油然而生。B.第三句描繪出一幅蕭瑟凄迷的畫面：枯黃的衰草蔓延到天邊，與天上黃云連成一片。C.第四句由物及人，觸景生情：面對眼前的黃昏景色，詩人不禁感嘆系之，黯然生愁。D.這首詩語言樸實，風格簡淡，寥寥數語刻畫出一個愁緒滿懷、孤獨寂寞的人物形象。
解析：A項，“一、二句托物起興”錯誤?！巴形锲鹋d”，就是在文章中先不直接揭示題旨；而是從別的事物起筆，然后引出主要事物，借以激發(fā)讀者的想象與思考，逐步領會全文主題。本詩一、二句“暮行河堤上，四顧不見人”并不是從別的事物起筆，而是描寫日暮黃昏，詩人獨自徘徊在河堤上；四面環(huán)顧而空無一人，這里運用的是“賦”的手法。
2.詩歌是怎樣表現“我”之“愁”的？請結合下文簡要分析。答：__________________________________________________________________________________________________________________________________
解析：詩歌頷聯第二句說“感嘆愁我神”，引出“愁”；接著頸聯“夜歸孤舟臥，展轉空及晨”具體展現“愁”，“歸”“臥”“展轉”等是人物的動作，這是描寫深夜到來詩人歸臥孤舟，但輾轉難眠一直到清晨都不能安睡的情景，從中可以感受到“我”的愁思之深；最后尾聯“謀計竟何就，嗟嗟世與身”，“嗟嗟”表示感嘆，前一句說自己滿腹才華不知什么時候能施展出來，后一句感嘆世事的艱難和自身的坎坷，直接表達愁思，這是使用直接抒情的方式來表達情感。

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