一、自由平等的真諦1、自由的價值。對個人：不僅能增強個人的 ，而且能激發(fā)每個人的活力；對社會：推動社會的 。2、正確理解自由。①自由不是為所欲為，它是 、相對的。必要的限制是對自由的保護(hù)。無限制的自由只會走向自由的反面，導(dǎo)致 。②無論現(xiàn)實世界還是網(wǎng)絡(luò)空間，自由都是 的自由。自由主要指人們在 的范圍內(nèi)，依照自己意志活動的權(quán)利。自由在法律上的體現(xiàn)，就是我們享有的和 的各項權(quán)利。
一、自由平等的真諦3、法治與自由的關(guān)系。①法治與自由是 ，不可分割。②一方面，法治標(biāo)定了自由的 ，自由的實現(xiàn)不能觸碰 ，違反法律可能付出失去自由的代價；另一方面，法治是自由的 ，人們合法的自由和權(quán)利不受非法干涉和損害。③法治既 又 。社會生活中，有邊界才有秩序，守底線才能享自由。4、平等的含義。在法律意義上，平等具有兩層含義：一是同等情況 ，比如男女同工同酬、一次選舉一人一票等；二是不同情況 ，比如老人、兒童、孕婦、殘疾人在乘坐公共交通工具時應(yīng)獲得優(yōu)先權(quán)和得到特殊關(guān)照。
一、自由平等的真諦5、法律面前人人平等，是 的標(biāo)志，也是社會主義法治的基本原則之一。6、如何理解“中華人民共和國公民在法律面前一律平等”這一原則。①任何公民，不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財產(chǎn)狀況、居住期限等，都一律 憲法和法律規(guī)定的各項權(quán)利，同時必須 憲法和法律規(guī)定的各項義務(wù)。 ②我國公民的 一律平等地受到法律保護(hù)，違法或犯罪行為一律平等地依法予以追究，任何組織或者個人都不得有超越 的特權(quán)。
二、自由平等的追求1、怎樣珍視自由。①珍視自由，就要珍惜 賦予我們的權(quán)利。為此，我們要知曉自己的權(quán)利，正確認(rèn)識權(quán)利的價值，積極行使和維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)利。②珍視自由，必須 。作為公民，應(yīng)自覺守法、遇事找法、解決問題靠法，樹立守法光榮、違法可恥的法治意識。2、特權(quán)的含義及表現(xiàn)。①含義：所謂特權(quán)，就是法律、制度規(guī)定之外的 。 是平等大敵。②表現(xiàn)：現(xiàn)實生活中，有的人或只享受權(quán)利不承擔(dān)義務(wù)，或利用手中的權(quán)力以權(quán)謀私，或利用社會關(guān)系追逐一己之利，并想方設(shè)法逃避法律制裁等。
二、自由平等的追求3、現(xiàn)實生活中的不平等現(xiàn)象，損害了公民的人格尊嚴(yán)，違背了 人人平等 的原則。面對這種現(xiàn)象，我們不能聽之任之，應(yīng)據(jù)理力爭，必要時 。4、怎樣踐行平等。 ①踐行平等，就要反對 。②踐行平等，就要平等對待 。③踐行平等，就要敢于抵制 。④踐行平等，需要每個公民把平等原則落實到日常的生活、學(xué)習(xí)和工作中。我們要增強 ，努力踐行平等，共同建構(gòu)平等有序的社會制度。
三、公平正義的價值1、公平通常指人們基于一定 ，處理事情 、不偏不倚的態(tài)度或行為方式。2、公平的內(nèi)涵及具體要求。內(nèi)涵：包括 、 、機會公平等。具體要求：①權(quán)利公平要求每個人 參與社會活動；②規(guī)則公平要求每個人受到 的約束；③機會公平要求社會為每個人提供 發(fā)展機會和條件。
三、公平正義的價值3、公平的意義或作用（原因）①公平是個人 的重要保障。公平不僅能保證個人 ，使個人獲得生存和發(fā)展的物質(zhì)條件，而且能讓人感受到尊嚴(yán)，從而激發(fā)自身潛能，提高工作效率。②公平是社會 的重要基礎(chǔ)。公平有利于協(xié)調(diào)社會各方面的利益關(guān)系，緩和社會矛盾，減少社會沖突，維護(hù)社會秩序，保證社會的長治久安。公平有利于營造更好的競爭環(huán)境，創(chuàng)造更多的社會財富，推動社會 。
三、公平正義的價值4、一般而言，正義行為都是有利于促進(jìn) 、維護(hù) 的行為。（正義的定義）5、正義的力量的體現(xiàn)（原因）①正義是 的尺度，體現(xiàn)了人們對美好社會的期待和追求。②正義是 的基本價值目標(biāo)之一。③正義是 的重要價值。④正義是 的基本條件。
三、公平正義的價值6、正義與制度的關(guān)系。正義是社會制度的重要價值。制度的生命在于 ，制度的效用在于 。有了正義的制度，即使是社會弱勢群體，也能獲得基本的生活保障，得到社會的關(guān)愛。作為社會制度中具有國家 的法律，更應(yīng)體現(xiàn)正義的原則，成為 的有力保障。7、正義的要求.①要求依法保障人們的 ，使受害者得到救濟、違法者受到懲罰； ②要求人們分辨是非， ，維護(hù)社會公共利益；③要求人們對弱者給予 ，以保證其有尊嚴(yán)地生存。
四、公平正義的守護(hù)1、如何堅守公平。（1）個人維護(hù)公平。①面對利益沖突，我們要站在 ，學(xué)會擔(dān)當(dāng)，以公平之心為人處世。②遇到不公平的行為時，我們要堅守 ，敢于對不公平說“不”，采用 的方式和手段，謀求 的公平，努力營造一個公平的環(huán)境。（2）制度保障公平。①對于 ，在規(guī)定權(quán)利義務(wù)、分配社會資源時，要公平地對待每個人，保障每個人得到他應(yīng)得的；②對于 ，在解決糾紛、化解矛盾時，要公平地對待當(dāng)事人，切實維護(hù)其合法權(quán)益。
四、公平正義的守護(hù)2、怎樣守護(hù)正義。(1)個人守護(hù)正義。守護(hù)正義需要 。面對非正義行為，一方面要 ，相信正義必定戰(zhàn)勝邪惡；另一方面要 ，尋找有效的方法，做到見義“智”為。(2)司法維護(hù)正義。①司法機關(guān)必須堅持以 ，以 ，嚴(yán)格遵循訴訟程序，平等對待當(dāng)事人，確保 合法、公正。②國家積極推進(jìn)以 為核心的司法改革，要求司法機關(guān)依法 行使司法權(quán)，努力讓人民群眾在每一個司法案件中感受到公平正義。
1、自由不是隨心所欲的，自由是有限制的、相對的。2、法治和自由相互依存，不可分割，法治既規(guī)范自由又保障自由。3、不同情況差別對待，符合平等原則。4、公平包括權(quán)利公平、規(guī)則公平、機會公平。（不僅僅指某一方面）5、守護(hù)正義需要勇氣和智慧，面對非正義行為，要做到見義智為。（不能奮不顧身）6、司法是捍衛(wèi)公平正義的最后一道防線。
1、(2021 河北)全國模范法官胡國運時常對同事們說:“我們的每一次審判都連接著社會的神經(jīng),關(guān)系著法治的進(jìn)步。法官不僅要做好每個案件的裁判,更要通過司法的力量去激活社會的正義和良知?！睆闹形覀兏形虻? )①司法維護(hù)公正 ②政府應(yīng)依法行政③檢察權(quán)受制約 ④法治的價值追求A.①③B.①④C.②③D.②④
2.(2020河北)2020年的中國抗疫,在中華民族史冊、人類發(fā)展史冊上寫下悲壯雄渾的篇章。面對患者,廣大醫(yī)務(wù)工作者不分貧富性別年齡,一視同仁,不放棄每一個生命,最大限度提高治愈率、降低病亡率。這其中包含的價值追求是（ ）①自由②平等③生命至上④生命永恒 A.①②B.①④C.②③D.③④
1.今年修訂后實施的職業(yè)教育法讓職業(yè)教育發(fā)展迎來明媚春天。該法依據(jù)憲法制定,明確職業(yè)教育和普通教育具有同等地位,要求用人單位不得設(shè)置妨礙職校生就業(yè)的報考、錄用條件，事業(yè)單位公開招聘中有職業(yè)技能等級要求的崗位,可以適當(dāng)降低學(xué)歷要求……對此理解正確的是( )①明確職業(yè)教育和普通教育的同等地位能消除兩種教育的差異②禁止設(shè)置就業(yè)報考門檻,職校生的人權(quán)進(jìn)一步得到法治保障③職業(yè)教育法依據(jù)憲法制定,彰顯憲法精神,兩者法律效力相同④適當(dāng)降低對職校生的學(xué)歷要求不違背法律面前人人平等的原則A.①③B.①④C.②③D.②④
2.為引導(dǎo)養(yǎng)犬人依法養(yǎng)犬、規(guī)范養(yǎng)犬、文明養(yǎng)犬,煙臺市出臺了《煙臺市養(yǎng)犬管理條例》,自2022年1月1日起實施。小麗爸爸對于條例中諸多條款很不理解,認(rèn)為限制了自己的自由。如果你是小麗,應(yīng)該這樣勸說爸爸( )①自由不是為所欲為,它是有限制的、相對的②必要的限制是對自由的保護(hù)③社會生活中,有邊界才有秩序,守底線才享自由④法不責(zé)眾,不必在意A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
3.火車有了軌道的限制,才能順利地行駛;車輛有了紅綠燈的限制,才能安全地通行。這啟示我們( )A.無法治不自由 B.有規(guī)則無自由C.自由是沒有限制的 D.自由就是無拘無束
4.王某在防疫封控期間,擅自外出會友,隱瞞活動軌跡,最終被確診患有新冠肺炎,現(xiàn)以涉嫌妨害傳染病防治罪被立案偵查。該案例警示我們( ) A.自身生命無足輕重 B.自由界限不可逾越 C.誠信智慧無處不在 D.個人利益高于一切
5.2022年3月16 日,蘭州火車站西出口防疫人員在進(jìn)行疫情防控檢查時,一名男子拒不出示健康碼,并暴力毆打工作人員,試圖闖卡出站,被公安機關(guān)依法刑事拘留。這啟示我們( )①法不可違,違法必受刑事處②自由的實現(xiàn)不能觸碰法律紅線③珍視自由,必須依法行使權(quán)利④正確行使公民權(quán)利,自覺履行公民義務(wù)A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
6.新修訂的職業(yè)教育法明確規(guī)定,職業(yè)學(xué)校學(xué)生在升學(xué)、就業(yè)、職業(yè)發(fā)展等方面與同層次普通學(xué)校學(xué)生享有平等機會。這體現(xiàn)了( )A.同等情況同等對待 B.不同情況差別對待 C.特殊情況優(yōu)先對待 D.一般情況區(qū)別對待
7.2021年是《中華人民共和國殘疾人保障法》施行30周年。30年來，我國在出行、升學(xué)、就業(yè)、醫(yī)療等方面出臺多種專門措施,為殘疾人的生存和發(fā)展創(chuàng)造了良好的條件。上述舉措( )①表明我國允許特殊人群享有一定的特權(quán)②是踐行社會主義核心價值觀的具體體現(xiàn)③堅持了公民在法律面前一律平等的原則④說明尊重自由平等應(yīng)不同情況差別對待A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
8.公平正義是人類追求的永恒目標(biāo),是法治社會的核心價值。下列做法與堅守公平要求不相符的是( )A.國家保障城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老保險全覆蓋 B.某商家利用虛假廣告誤導(dǎo)顧客消費 C.國家大力推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展 D.小軍在公共場所遵守規(guī)則自覺排隊
9.2022年1月1日,《中華人民共和國法律援助法》生效施行。法律援助關(guān)乎經(jīng)濟困難群眾和符合法定條件當(dāng)事人的權(quán)益保障。該法規(guī)定律師事務(wù)所、基層法律服務(wù)所、律師、基層法律服務(wù)工作者負(fù)有依法提供法律援助的義務(wù)。該法的出臺( )①體現(xiàn)了尊重和保障人權(quán)的憲法原則②讓法律援助成為公民維權(quán)的必然選擇③有利于維護(hù)社會公平,促進(jìn)社會和諧④要求一切組織和個人以此為根本活動準(zhǔn)則A.①②B.①③C.②④D.③④
10.2022年的寒假是“雙減”政策落地后的第一個寒假,同學(xué)們不再輾轉(zhuǎn)于各種“班兒”,而是有了新的規(guī)劃、新的去處……“雙減”政策的實施( )①能夠有效減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)②有利于減輕學(xué)生家庭經(jīng)濟負(fù)擔(dān)③有利于維護(hù)社會的公平正義④必然會影響學(xué)習(xí)成績的提高A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④
11.閱讀材料,完成下列要求。為了學(xué)習(xí)和踐行社會主義核心價值觀,紅旗中學(xué)九年級(1)班開展了研究性學(xué)習(xí)活動。下面是明明同學(xué)搜集到的一些信息,請你參與其中并回答相關(guān)問題?！咀杂煞ㄖ纹慷兑艄紝`規(guī)賬號及內(nèi)容的處罰通告。通告顯示,2021 年8月1日至8月31 日,抖音平臺累計清理 280672 條違規(guī)視頻,56392 個音頻，82萬個違規(guī)話題,永久封禁 321833 個違規(guī)賬號。受處罰的賬號及內(nèi)容,主要包括色情低俗、垃圾廣告、涉嫌違反法律法規(guī)等七種。在討論會上,平平同學(xué)提問:“抖音平臺對網(wǎng)友的互動內(nèi)容實施處罰,不是侵犯了我們的自由嗎?”請你運用“自由與法治”的相關(guān)知識為他解惑。

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