（滿分100分，考試時(shí)間60分鐘）
一、選擇題：本大題共15小題，每小題3分，共45分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。
1.下列涉及化學(xué)變化的是( )A.光合作用B.冰雪融化C.海水蒸發(fā)D.溪水流淌
[解析] 有其他物質(zhì)生成的變化屬于化學(xué)變化，無(wú)其他物質(zhì)生成的變化屬于物理變化。光合作用是二氧化碳和水在光照、葉綠素的作用下生成有機(jī)物和氧氣的過(guò)程，屬于化學(xué)變化；冰雪融化、海水蒸發(fā)是物質(zhì)狀態(tài)的變化，溪水流淌是物質(zhì)位置的變化，都屬于物理變化。
A.&1& B.&2& C.&3& D.&4&
[解析] A是腐蝕品標(biāo)志，B是國(guó)家節(jié)水標(biāo)志，C是劇毒品標(biāo)志，D是當(dāng)心火災(zāi)——易燃物質(zhì)標(biāo)志。酒精是易燃液體，應(yīng)選D。
3.下列屬于純凈物的是( )A.汽水B.氫氣C.黃銅D.空氣
[解析] 只由一種物質(zhì)組成的是純凈物。汽水中含有水、二氧化碳等多種物質(zhì)；黃銅是銅、鋅合金；空氣中含有氮?dú)?、氧氣等多種物質(zhì)；A、C、D都是混合物。
4.我國(guó)自主研制的“極目一號(hào)”Ⅲ型浮空艇的錨泊主系纜由聚乙烯纖維制成，該材料屬于( )A.天然橡膠B.天然纖維C.合成材料D.金屬材料
[解析] A選項(xiàng)表示1個(gè)氧離子；B選項(xiàng)表示2個(gè)臭氧分子；C選項(xiàng)表示1個(gè)二氧化硫分子；D選項(xiàng)表示2個(gè)氧原子。
6.科學(xué)家對(duì)人類文明和社會(huì)可持續(xù)發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。下列選項(xiàng)正確的是( )A.拉瓦錫編制了元素周期表B.門(mén)捷列夫提出了近代原子學(xué)說(shuō)C.道爾頓確定了空氣的組成D.屠呦呦因研究青蒿素獲諾貝爾獎(jiǎng)
[解析] 拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分；門(mén)捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制出第一張?jiān)刂芷诒?；道爾頓提出了近代原子學(xué)說(shuō)，奠定了近代化學(xué)的基礎(chǔ)。故A、B、C均錯(cuò)誤。
[解析] 相對(duì)原子質(zhì)量的單位為“一”，符號(hào)為“1”，常省略不寫(xiě)，釩的相對(duì)原子質(zhì)量為50.94，C錯(cuò)誤。
9.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( )
A.&5& B.&6& C.&7& D.&8&
[解析] 在試管口塞橡膠塞時(shí)，應(yīng)把橡膠塞慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)著塞進(jìn)試管口，A操作正確。不能用燃著的酒精燈去引燃另一盞酒精燈，以防酒精灑出引起火災(zāi)，可用火柴點(diǎn)燃，B操作錯(cuò)誤。熱的蒸發(fā)皿不能直接用手取下，應(yīng)用坩堝鉗取下放在石棉網(wǎng)上，C操作錯(cuò)誤。稀釋濃硫酸時(shí)，應(yīng)將濃硫酸沿?zé)瓋?nèi)壁慢慢注入水中，并用玻璃棒不斷攪拌，因?yàn)樗拿芏缺葷饬蛩岬男。魧⑺⑷霛饬蛩嶂?，水?huì)浮在濃硫酸上面，溶解時(shí)放出的熱能使水立刻沸騰，使硫酸液滴向四周飛濺，造成危險(xiǎn)，D操作錯(cuò)誤。
10.某餅干的配料表如圖所示，其中不包含的基本營(yíng)養(yǎng)素是( )
A.油脂B.維生素C.糖類D.無(wú)機(jī)鹽
[解析] 小麥粉、白砂糖富含糖類；植物油屬于油脂；食用鹽、碳酸氫鈉、硫酸鈣屬于無(wú)機(jī)鹽；不包含維生素。
[解析] 石油屬于不可再生能源。
13.根據(jù)下圖，判斷下列說(shuō)法正確的是( )
14.勞動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生承擔(dān)家庭勞動(dòng)。下列項(xiàng)目與所涉及的化學(xué)知識(shí)不相符的是( )
[解析] 活性炭具有吸附性，可除去水中的色素和異味，在凈水過(guò)程中不具有催化作用，D不相符。
15.對(duì)鐵生銹與燃燒條件的實(shí)驗(yàn)探究如圖所示。下列說(shuō)法正確的是( )
A.對(duì)比①②可探究：接觸氧氣是否為鐵生銹的條件之一B.對(duì)比②③可探究：接觸水是否為鐵生銹的條件之一C.對(duì)比①④可探究：溫度達(dá)到著火點(diǎn)是否為鐵燃燒的條件之一D.對(duì)比③④可探究：接觸氧氣是否為鐵燃燒的條件之一
[解析] 各組實(shí)驗(yàn)的變量情況如下表所示：
實(shí)驗(yàn)①②的變量是水，可探究水是鐵生銹的條件之一，A錯(cuò)誤。實(shí)驗(yàn)①④的變量是溫度，可探究溫度達(dá)到著火點(diǎn)是鐵燃燒的條件之一，C正確。對(duì)比實(shí)驗(yàn)②③和③④，均為多個(gè)變量，無(wú)法探究某一因素的影響，B、D錯(cuò)誤。
關(guān)鍵點(diǎn)撥控制變量法對(duì)于多因素（變量）的科學(xué)問(wèn)題，常常采用控制變量的方法，把多因素的問(wèn)題變成多個(gè)單因素的問(wèn)題。每次只改變其中某一個(gè)因素，而控制其余幾個(gè)因素不變，從而研究被改變的這個(gè)因素對(duì)事物的影響，分別加以研究，最后再綜合解決，這種方法叫控制變量法。
二、非選擇題：本大題共6小題，第16小題7分，第17小題8分，第18~21小題各10分，共55分。
（1） 鋅元素屬于人體必需的_______________（填“常量”或“微量”）元素。
（2） 碳酸鋅中鋅、氧元素的原子個(gè)數(shù)比為_(kāi)______________，質(zhì)量比為_(kāi)________________。
（4） 藥效高低與有效成分的含量相關(guān)。碳酸鋅的抑菌活性低于相同質(zhì)量的氧化鋅，可能的原因是_______________________________________。
碳酸鋅中鋅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)較低（1分）
[解析] 由（3）可知，抑菌作用的有效成分是鋅元素，鋅元素含量越高，藥效越高，碳酸鋅中鋅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于氧化鋅中鋅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
17.我國(guó)科學(xué)家研制了一種新型催化劑，實(shí)現(xiàn)了甲烷向重要化工原料甲醇的高效轉(zhuǎn)化，反應(yīng)過(guò)程的微觀示意圖如圖1所示。
（1） 該反應(yīng)涉及______________________種單質(zhì)，反應(yīng)前后催化劑的化學(xué)性質(zhì)_________________________________________________。
不變（或不改變或沒(méi)有變化，意思符合即可，1分）
[解析] 分析題圖1可知，該反應(yīng)中氧氣、氫氣是單質(zhì)，反應(yīng)前后催化劑的化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量都不變。
（2） 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi) _________________________________________。
[解析] 由題中微觀示意圖可知,反應(yīng)物是氧氣、氫氣和甲烷,反應(yīng)條件是催化劑催化，產(chǎn)物是甲醇和水,可寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式。
（3） 反應(yīng)物中的一種氣體可供呼吸。利用圖2中的電解水裝置制取時(shí)，它會(huì)在_____________（填字母）管中產(chǎn)生。
[解析] 電解水時(shí)，正極產(chǎn)生氧氣,負(fù)極產(chǎn)生氫氣。高分技法催化劑的相關(guān)知識(shí)總結(jié)（1）定義在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒(méi)有發(fā)生變化的物質(zhì)。（2）特征“一變”：改變反應(yīng)速率（可以加快也可以減慢反應(yīng)速率）?！岸蛔儭保夯瘜W(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均不變。（3）催化作用（只改變反應(yīng)速率，不能改變生成物的量）
失重條件下，水、氣處于混合狀態(tài)（1分）
Ⅱ組：溶液酸堿性的檢驗(yàn)和酸、堿的化學(xué)性質(zhì)
[解析] 氫氧化鈉溶液呈堿性，可使酚酞溶液變紅，先向氫氧化鈉溶液中滴加酚酞溶液，再逐滴滴加稀鹽酸至過(guò)量，溶液由堿性變成中性再變成酸性，溶液從紅色變?yōu)闊o(wú)色，使氫氧化鈉溶液與稀鹽酸的反應(yīng)“可視化”。
[解析] 第一步加入的過(guò)量的稀鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳、水和氯化鈉，能觀察到有大量氣泡產(chǎn)生；反應(yīng)后的溶液中一定存在生成的氯化鈉和過(guò)量的稀鹽酸，向其中加入硝酸銀溶液，無(wú)論原樣品中是否含有氯化鈉，都會(huì)生成白色沉淀，故此方案有錯(cuò)誤。應(yīng)用稀硝酸代替稀鹽酸，可將碳酸鈉除去且不引入氯離子。
【討論】 上述兩個(gè)方案中，你認(rèn)為方案____________更優(yōu)。
20.《千里江山圖》是我國(guó)傳世名畫(huà)之一（如圖1）。宋代畫(huà)家王希孟創(chuàng)造性地將炭黑、赭石、孔雀石、藍(lán)銅礦等礦物顏料用在不同的畫(huà)層。
（1） 畫(huà)作用水墨打底，保存千年而不變色，說(shuō)明常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)_______________。
穩(wěn)定（1分）
2（2分）
化合反應(yīng)（2分）
【素養(yǎng)解讀】 本題結(jié)合《千里江山圖》考查相關(guān)化學(xué)知識(shí)，體現(xiàn)了科學(xué)與藝術(shù)的融合。第（3）問(wèn)通過(guò)碳元素的“價(jià)類轉(zhuǎn)化二維圖”考查學(xué)生對(duì)元素化合價(jià)、物質(zhì)種類及物質(zhì)之間互相轉(zhuǎn)化的掌握。體現(xiàn)了物質(zhì)是由元素組成的；物質(zhì)具有多樣性，可以分為不同的類別；物質(zhì)性質(zhì)決定用途；在一定條件下通過(guò)化學(xué)反應(yīng)可以實(shí)現(xiàn)物質(zhì)轉(zhuǎn)化且伴隨著能量變化，即體現(xiàn)的核心素養(yǎng)是化學(xué)觀念。
（1） “攪拌”時(shí)發(fā)生的反應(yīng)利用了鐵的金屬活動(dòng)性比銅的_____________（填“強(qiáng)”或“弱”）。
（2） “過(guò)濾”后濾液的主要成分是_________________（寫(xiě)化學(xué)式）。

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