中考語文二輪專題復(fù)習(xí)：說明文閱讀課件PPT-課件下載-教習(xí)網(wǎng)

授課老師：百分百老師愛好：吃豬肉使命：讓你們成為百分百的學(xué)生
1.聚焦中考2.說明文的基礎(chǔ)知識(shí)3.說明文的中考考點(diǎn)4.課后總結(jié)
聚焦中考細(xì)菌的超能力1.細(xì)菌是地球上分布最廣泛的生物之一，我們用肉眼看不到它們的真實(shí)面目，但它們卻蘊(yùn)藏著許多化腐朽為神奇的超能力。（總）
//2.存活在地球上一些最荒涼環(huán)境中的藍(lán)藻細(xì)菌能吸收二氧化碳并排放氧氣，研究人員將這些微小的生物與人類未來可能出現(xiàn)的火星生活聯(lián)系在一起。藍(lán)藻細(xì)菌借助光合作用產(chǎn)生能量，但是它們進(jìn)行光合作用所需要的陽光遠(yuǎn)低于栽培其他植物所需要的陽光。研究人員發(fā)現(xiàn)，藍(lán)藻細(xì)菌的光合作用借助了一種特殊的葉綠素一葉綠素f,將遠(yuǎn)紅外線和近紅外線轉(zhuǎn)變成能量。這是它們能夠在低光照環(huán)境下存活的原因。3.將藍(lán)藻送往火星為人類制造氧氣成為可能。現(xiàn)在，最新的研究已經(jīng)給人類在地球外生活所需的氧氣來源提供了一個(gè)探索方向，你或許無法在未來二十年里真正生活在火星上，但當(dāng)你前往火星時(shí)，至少能夠像在地球上一樣正常呼吸。（藍(lán)藻細(xì)菌能吸收二氧化碳并排放氧氣）
//4.目前，世界各地都在廣泛利用太陽能，利用太陽能的一大前提條件是晴天。那些陰雨連綿的地方怎么辦?于是科學(xué)家們?cè)诩?xì)菌上動(dòng)起了腦筋。加拿大不列顛哥倫比亞大學(xué)的研究人員開發(fā)了一種便宜且可持續(xù)的方法，利田鄒蔭將光轉(zhuǎn)化為能量來制造太陽能電池、這種新電池產(chǎn)生的電流密度比以前此類設(shè)備更強(qiáng)，且在昏暗光線下的工作效率與在明亮光線下一樣。(利用細(xì)菌將光轉(zhuǎn)化為能量,制造太陽能電池)
//5.以前制造源于生物的電池時(shí)，采取的方法是提取細(xì)菌光合作用所用的天然色素，但這種方法成本高，過程復(fù)雜，需要用到有毒溶劑，可能導(dǎo)致色素降解。為解決上述問題，研究人員將色素留在細(xì)菌中。他們通過基因工程改造大腸桿菌，生成了大量番茄紅素，番茄紅素對(duì)吸收光線并轉(zhuǎn)化為能量來說特別有效。研究人員為細(xì)菌涂上了一種可以充當(dāng)半導(dǎo)體的礦物質(zhì)，然后將這種混合物涂在玻璃表面。他們把涂膜玻璃作為電池陽極，生成的電流密度達(dá) 0. 689mA/cm2,而該領(lǐng)域其他研究生成的電池密度僅為0.362mA/cm。6.研究人員稱，這一工藝會(huì)將色素的生產(chǎn)成本降低百分之十。他們的終極夢(mèng)想是想找到一種不會(huì)殺死細(xì)菌的方法，從而無限地也制造色素。這種源于生物的材料還可廣泛應(yīng)用于來礦、深海勘探以及其他低光環(huán)境領(lǐng)城。
7.隨著研究的不斷深人，細(xì)菌的功能動(dòng)能被進(jìn)一步挖掘，羅馬大學(xué)物理學(xué)教授/列奧/納多開發(fā)出一系列由紐菌供能的微型電機(jī) 。在這種特殊電機(jī)中，研究者使用了基因工程修正過的大腸桿菌，在微型電機(jī)陣列中，每個(gè)電機(jī)外表上都被蝕刻15個(gè)微室，當(dāng)研究者滴入一滴包含數(shù)千余游動(dòng)細(xì)菌的試劑后，細(xì)菌會(huì)一個(gè)個(gè)游入微中，頭部在內(nèi)，鞭毛在外。在合力作用下，細(xì)菌變成了微小的螺旋槳，像流水轉(zhuǎn)動(dòng)水車一樣轉(zhuǎn)動(dòng)微型電機(jī)。
8.由于改造后的大腸桿菌有自己的游泳方式和行為特點(diǎn)，研究者特意在電機(jī)上建立了45度角的坡道，使擔(dān)矩最大化，將這些大腸桿菌趕進(jìn)微室，讓鞭毛在腔室外面自如鞭打，推動(dòng)單個(gè)電機(jī)轉(zhuǎn)子運(yùn)動(dòng)。為了聚集和控制細(xì)菌，研究者每隔10秒就用激光點(diǎn)亮一次電機(jī)系統(tǒng)，從而使系統(tǒng)內(nèi)每個(gè)組件都能步調(diào)一致。這種電機(jī)系統(tǒng)操作簡單且成本低，能讓細(xì)菌對(duì)環(huán)境中的不同信號(hào)做出目標(biāo)反應(yīng)。（由細(xì)菌供能的微型電機(jī)） 9.在美國，每年有超過34萬千米的石油和天然氣管道用于運(yùn)輸160億柄左右的原油、精煉石油及液化天然氣。此外，還有長百萬米的管道藏于海底。這些管道一旦破裂，無論從商業(yè)還是環(huán)境的角度來看，代價(jià)都是慘重的。因此，開發(fā)一種可靠、有效的監(jiān)控方式迫在眉睫。
//10.科學(xué)家們注意到，一些生長在土壤和海洋中的組菌可以吞噬某些碳氧化合物并在此過程中產(chǎn)生一定的電壓，密西比州立大學(xué)的環(huán)境工程師古德正在研究將細(xì)首包裝成傳感器。這種細(xì)菌傳感器長約幾厘米，附著在管道外部，可與現(xiàn)有的設(shè)備協(xié)同工作，優(yōu)化僅器檢測(cè)，并減少從管道中泄漏并污染環(huán)境的石油和天然氣的數(shù)量。11.細(xì)菌傳感器工作時(shí)就像一塊以生活在海水和海洋沉積物里的細(xì)菌為基礎(chǔ)的電池。它一側(cè)的陽極由含有一定濃度、嗜食碳?xì)浠衔锏募?xì)菌多孔膜制成。當(dāng)碳氯化合物分子通過該膜，細(xì)菌便會(huì)吃掉它們，接著電子穿過調(diào)節(jié)和測(cè)量電子流的電阻器,不斷移向陰極，陰極內(nèi)嗜食電子的細(xì)菌菌落便可以美美地飽餐一頓了。
12.這種能吃掉碳?xì)浠衔锏募?xì)菌傳感器既可用于管道，也可用于油輪、卡車和儲(chǔ)油罐。研究人員正在研究開發(fā)一個(gè)更大的系統(tǒng)來吞噬泄漏物，以減輕污染后的清理工作，保護(hù)環(huán)境。（細(xì)菌可吞噬某些碳?xì)浠衔?，并在此過程中產(chǎn)生一定的電壓）
聚焦中考1.細(xì)菌的超能力主要表現(xiàn)在哪些方面?請(qǐng)根據(jù)文意概括作答。(4分)2.文中第7段劃線句主要使用了什么說明方法?有何作用? (3分)3.下列劃線詞體現(xiàn)了說明文語言的什么特點(diǎn)，請(qǐng)簡要分析。(3分)你或許無法在未來二十年里真正生活在火星上，但當(dāng)你前往火星時(shí)，至少能夠像在地球上一樣正常呼吸。
聚焦中考1.細(xì)菌的超能力主要表現(xiàn)在哪些方面?請(qǐng)根據(jù)文意概括作答。(4分)①吸收二氧化碳并排放氧氣；②將光轉(zhuǎn)化為能量；③吞噬某些碳?xì)浠衔铮a(chǎn)生一定的電壓。2.文中第7段劃線句主要使用了什么說明方法?有何作用? (3分)運(yùn)用了打比方的說明方法，將細(xì)菌比作蝶旋槳，生動(dòng)形象地說明了細(xì)菌發(fā)電的原理。3.下列劃線詞體現(xiàn)了說明文語言的什么特點(diǎn)，請(qǐng)簡要分析。(3分)你或許無法在未來二十年里真正生活在火星上，但當(dāng)你前往火星時(shí)，至少能夠像在地球上一樣正常呼吸。“或許”是可能、大概的意思，表示推測(cè)；“未來二十年里”是時(shí)間限制，這兩個(gè)詞體現(xiàn)出了說明文語言準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奶攸c(diǎn)
說明文基礎(chǔ)知識(shí)一、什么是說明文？說明文是客觀說明事物、事理的一種文體。二、說明文的語言特征？真實(shí)可靠、嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)、知識(shí)性強(qiáng)三、說明文的種類？科普說明文、解說詞、說明書
說明文基礎(chǔ)知識(shí)四、說明的對(duì)象和內(nèi)容？事物性說明文說明事物的形狀、構(gòu)造、性質(zhì)、特點(diǎn)、用途等。比如《中國石拱橋》、《故宮博物館》這兩本書。事理性說明文說明事物原理或使用方法。比如《十萬個(gè)為什么》、《看云識(shí)天氣》這兩本書；再比如，《螞蟻為什么能搬起重物》，本篇文章的重點(diǎn)不是螞蟻，重點(diǎn)是在說明螞蟻能搬起重物的原因，屬于事理性說明文。
說明文基礎(chǔ)知識(shí)五、說明文的順序？1、時(shí)間順序——說明事物的演變過程、發(fā)展過程。例:早在2000多年前，我國就有了文字。這些文字是刻在烏龜殼和扁平的獸骨上的，所以叫做甲骨文。正式的書籍，是在兩千多年前春秋戰(zhàn)國時(shí)代出現(xiàn)的。起先，人們把文字寫在竹片或木片上，這些木片或竹片叫做簡或牘。春秋末年，還出現(xiàn)了寫在綢子上面的書，這種書叫做帛書。
說明文基礎(chǔ)知識(shí)五、說明文的順序？2、空間順序（方位）——說明事物的形狀、構(gòu)造。例：大殿正中是一個(gè)約兩米高的朱漆方臺(tái)，上面安放著金漆雕龍寶座，背后是雕龍屏。方臺(tái)兩旁有6根高大的蟠龍金柱，每根大柱上盤繞著矯健的金龍。仰望殿頂，中央藻井有一條巨大的雕金蟠龍。從龍口里垂下一顆銀白色大圓珠，周圍環(huán)繞著6顆小珠，龍頭、寶珠正對(duì)著下面的寶座。
說明文基礎(chǔ)知識(shí)五、說明文的順序？3、邏輯順序現(xiàn)象——本質(zhì)（結(jié)果——原因）概括——具體主要——次要整體——局部……例：為什么我國的石拱橋會(huì)有這樣光輝的成就呢？首先，在于我國勞動(dòng)人民的勤勞和智慧；其次，我國石拱橋的設(shè)計(jì)施工有優(yōu)良的傳統(tǒng)；再其次，我國建筑用的各種石料便于就地取材。
說明文基礎(chǔ)知識(shí)六、說明文的方法及作用
我的體重比小狗的體重重，比大象的體重輕。
我圓嘟嘟的身子就像一個(gè)超大號(hào)的糯米丸子。
我身軀長1.5米，尾巴長10厘米，體重100千克，我有著大大的鼻子和耳朵。
說明文考點(diǎn)1.說明文類型（基礎(chǔ)知識(shí)部分已講）2.說明文順序（基礎(chǔ)知識(shí)部分已講）3.說明文方法及作用（基礎(chǔ)知識(shí)部分已講）★4.說明文詞語(3 種題型)★5.概括文本題（問有幾種措施？方法分別是什么？）★6.說明文標(biāo)題作用(3步)★7.說明文開頭作用(4步)★8.給說明對(duì)象下一個(gè)定義
說明文考點(diǎn)★4、說明文詞語(3 種題型):A題型:“_______ ”詞語能否刪去? (5步)答:①不能:②“ ”詞語的本義是xxx③“ ”詞語的文中義是xxx④若刪去，與原文不符。⑤這個(gè)詞體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性/生動(dòng)性。B題型:“_____ ”詞語能否替換? (5步)答:①不能②“ ”詞語的本義是xxx③“ ”詞語的文中義是xxx④若替換，與原文不符。⑤這個(gè)詞體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性/生動(dòng)性。C題型:“_____ ”詞語有什么作用/表達(dá)效果? (3步)答:①“ ”詞語的本義是xxx②“___ ”詞語的文中義是xxx③這個(gè)詞體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性/生動(dòng)性。[注意:本義可用近義詞、同義詞替換，“目前"這類的詞語要說:“這個(gè)詞語是表示時(shí)間上的限制，“唯一”這類的詞語要說:這個(gè)詞語是表示數(shù)量上的限制。]
說明文考點(diǎn)5.概括文本題（問有幾種措施？方法分別是什么？）從前往后按照順序依次尋找，多為概括性句子，開頭、結(jié)尾或者承上啟下過渡性語句。
說明文考點(diǎn)6.說明文標(biāo)題作用(3步):?[注意:①必答;②③針對(duì)具體標(biāo)題選擇性答]★①點(diǎn)明說明對(duì)象是____，說明這個(gè)對(duì)象的??_特征;?//說明事理是 …… ②(若用修辭、成語、詩詞等)：運(yùn)用了_____，+具體賞析+以此為題生動(dòng)形象，吸引讀者，激發(fā)讀者的閱讀興趣。③(若用問句，不管是疑問、設(shè)問、反問):運(yùn)用了問句，設(shè)置懸念，吸引讀者，激發(fā)讀者的閱讀興趣。實(shí)戰(zhàn)演練:《讓腳告訴你》《今天你低碳了嗎》《天賜良“源”》《植物大熊貓》《中國紅為什么這樣紅》《能吞能吐的森林》《奧運(yùn)飛人的追風(fēng)戰(zhàn)靴》
說明文考點(diǎn)7.說明文開頭作用(4步): [注意:①必答:②③④針對(duì)標(biāo)題，選擇性答]★①引出說明對(duì)象是____，說明這個(gè)對(duì)象的_____特征，概括本段內(nèi)容: //引出說明事理是________，概括本段內(nèi)容。②(若用說明方法、修辭、引用成語、詩詞等):運(yùn)用了_____， +具體賞析+增強(qiáng)文章的文學(xué)性、抒情性，吸引讀者，激發(fā)讀者的閱讀興趣。③(若用問句，不管是疑問、設(shè)問、反問):運(yùn)用了問句，設(shè)置懸念，吸引讀者，激發(fā)讀者的閱讀興趣。④引出下文對(duì)xxx的說明。

相關(guān)課件

相關(guān)課件更多

相關(guān)課件

相關(guān)課件 更多

相關(guān)課件更多