2022-2023學(xué)年廣東省惠州市大亞灣一年級(jí)（上）期末試卷一、算一算。（20分）1．（20分）9+4＝10﹣6＝7+4＝9﹣3+8＝17﹣7＝10+0＝5﹣5＝3+6+7＝8+7＝6+7＝8﹣2＝15﹣5﹣6＝5+10＝8+8＝6+8＝6+9﹣10＝7﹣3＝4+3＝7+9＝10﹣3﹣7＝二、填一填。（每空1分，共28分。）2．（2分）1個(gè)十和6個(gè)一合起來是 　   　；10個(gè)一是 　   　。3．（2分）比6多8的數(shù)是 　   　，比13少3的數(shù)是 　   　。4．（1分）7和12相比，　   　更接近10。5．（4分）在5、12、20、14、2、15、18這些數(shù)中，最大的數(shù)是 　   　。最小的數(shù)是 　   　，比14大的數(shù)有 　   　個(gè)，個(gè)位上是2的數(shù)有 　   　個(gè)。6．（3分）7．（4分）按規(guī)律填一填、涂一涂。（1）（2）8．（3分）在橫線上填上“＞”“＜”或“＝”。 9+6 　   　8+79+5 　   　6+718﹣10 　   　13﹣39．（3分）6+　   　＝15　   　+7＝5+8　   　﹣6＝1010．（4分）（1）一共有 　   　個(gè)小朋友，從右邊數(shù)排在第 　   　個(gè)。（2）的前面有 　   　人，后面有 　   　人。（3）把左邊的3個(gè)小朋友圈起來。11．（1分）數(shù)一數(shù)，里有 　   　個(gè)。12．（1分）有20個(gè)★，〇比★少，〇最多有 　   　個(gè)。三、選一選。選擇合適的答案。（10分）13．（2分）哪個(gè)重一些？（　?。?/span> A． B． C．14．（2分）哪個(gè)計(jì)數(shù)器上表示的數(shù)是20？（　　）A． B． C．15．（2分）比14小的數(shù)是（　?。?/span>A．14 B．13 C．1516．（2分）一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)，和16相鄰的數(shù)是（　　）A．15和17 B．14和15 C．17和1817．（2分）第7棵和第16棵之間有多少棵樹？（　?。?/span> A．9棵 B．8棵 C．7棵四、按要求填一填、畫一畫。（4分）18．（4分）（1）在的 　   　面。（2）在的 　   　面。（3）在的右面畫△。（4）在的左面畫〇。五、數(shù)一數(shù)、填一填。（4分）19．（4分）　   　個(gè)　   　個(gè)　   　個(gè)　   　個(gè)六、看圖寫算式。（6分）20．（3分）看圖寫兩道加法算式和兩道減法算式。 21．（3分）看圖寫算式。   七、解決實(shí)際問題。（28分）22．（4分）體育器材室原來有9個(gè)籃球，借走3個(gè)?，F(xiàn)在還剩幾個(gè)？23．（4分）她們兩個(gè)班一共養(yǎng)了多少盆花？ 24．（4分）操場(chǎng)上原來有9人在跳繩，又來7人。現(xiàn)在一共有多少人？25．（4分）媽媽買了16個(gè)雞蛋，第一天吃了6個(gè)，第二天吃了7個(gè)。兩天一共吃了多少個(gè)？26．（8分）小紅如果想購(gòu)買如圖所示物品中的兩種物品，每種一件。 （1）她最多要用多少元？（2）最少要用多少元？27．（4分）停車場(chǎng)原來停了17輛，開走了7輛，又開來了5輛。停車場(chǎng)現(xiàn)在有多少輛小汽車？
2022-2023學(xué)年廣東省惠州市大亞灣一年級(jí)（上）期末試卷參考答案與試題解析一、算一算。（20分）1．（20分）9+4＝10﹣6＝7+4＝9﹣3+8＝17﹣7＝10+0＝5﹣5＝3+6+7＝8+7＝6+7＝8﹣2＝15﹣5﹣6＝5+10＝8+8＝6+8＝6+9﹣10＝7﹣3＝4+3＝7+9＝10﹣3﹣7＝【分析】根據(jù)整數(shù)加減法的計(jì)算方法進(jìn)行計(jì)算。【解答】解：9+4＝1310﹣6＝47+4＝119﹣3+8＝1417﹣7＝1010+0＝105﹣5＝03+6+7＝168+7＝156+7＝138﹣2＝615﹣5﹣6＝45+10＝158+8＝166+8＝146+9﹣10＝57﹣3＝44+3＝77+9＝1610﹣3﹣7＝0口算時(shí)，注意運(yùn)算符號(hào)和數(shù)據(jù)，然后再進(jìn)一步計(jì)算。二、填一填。（每空1分，共28分。）2．（2分）1個(gè)十和6個(gè)一合起來是 　16　；10個(gè)一是 　10　。【分析】一個(gè)兩位數(shù)，十位上的數(shù)表示幾個(gè)十，個(gè)位上的數(shù)表示幾個(gè)一，據(jù)此解答。【解答】解：1個(gè)十和6個(gè)一合起來是 16；10個(gè)一是 10。故答案為：16，10。本題考查了兩位數(shù)的組成意義。3．（2分）比6多8的數(shù)是 　14　，比13少3的數(shù)是 　10　。【分析】求比6多8的數(shù)是多少，用加法計(jì)算。求比13少3的數(shù)是多少，用減法計(jì)算。【解答】解：6+8＝1413﹣3＝10答：比6多8的數(shù)是14；比13少3的數(shù)是10。故答案為：14；10。本題解題關(guān)鍵是根據(jù)加減法的意義，列式計(jì)算，熟練掌握20以內(nèi)加減法的計(jì)算方法。4．（1分）7和12相比，　12　更接近10。【分析】求出7和12與10的差，比較差的大小即可。【解答】解：10﹣7＝312﹣10＝2因?yàn)?/span>2＜3，所以7和12相比，12更接近10。故答案為：12。本題考查了整數(shù)大小比較的方法。5．（4分）在5、12、20、14、2、15、18這些數(shù)中，最大的數(shù)是 　20　。最小的數(shù)是 　2　，比14大的數(shù)有 　3　個(gè)，個(gè)位上是2的數(shù)有 　2　個(gè)。【分析】根據(jù)整數(shù)比較大小的方法比較大小即可。【解答】解：在5、12、20、14、2、15、18這些數(shù)中，最大的數(shù)是20，最小的數(shù)是2，比14大的數(shù)有：20、15、18，即有3個(gè)，個(gè)位上是2的數(shù)有12、2，即有2個(gè)。故答案為：20，2，3，2。這道題解題的關(guān)鍵是要會(huì)正確地進(jìn)行大小比較。6．（3分）【分析】根據(jù)20以內(nèi)數(shù)的排列規(guī)律做題。【解答】解： 本題主要考查20以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)。7．（4分）按規(guī)律填一填、涂一涂。（1）（2）【分析】（1）根據(jù)所給數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，前一組數(shù)依次加5；后一組數(shù)依次減1；（2）根據(jù)所給數(shù)據(jù)，每組1個(gè)白色，黑色依次加1。【解答】解：（1）（2）通過觀察，分析、歸納并發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律，并應(yīng)用發(fā)現(xiàn)的規(guī)律解決問題是應(yīng)該具備的基本能力。8．（3分）在橫線上填上“＞”“＜”或“＝”。 9+6 　＝　8+79+5 ?。尽?/span>6+718﹣10 ?。肌?/span>13﹣3【分析】先計(jì)算出各個(gè)算式的結(jié)果，再比較數(shù)的大小，先看數(shù)位的多少，數(shù)位多的數(shù)就大，數(shù)位相同，從高位比較，高位上的數(shù)大則這個(gè)數(shù)大，高位上的數(shù)相同，就比較下一位。【解答】解：9+6＝8+79+5＞6+718﹣10＜13﹣3故答案為：＝，＞，＜。本題考查整數(shù)大小的比較，解決本題的關(guān)鍵是知道比較整數(shù)大小的方法。9．（3分）6+　9　＝15　6　+7＝5+8　16　﹣6＝10【分析】根據(jù)20以內(nèi)加、減法的計(jì)算法則進(jìn)行計(jì)算即可。【解答】解：6+9＝15        6+7＝5+8        16﹣6＝10故答案為：9；6；16。本題考查20以內(nèi)加、減法的計(jì)算。注意計(jì)算的準(zhǔn)確性。10．（4分）（1）一共有 　8　個(gè)小朋友，從右邊數(shù)排在第 　3　個(gè)。（2）的前面有 　2　人，后面有 　5　人。（3）把左邊的3個(gè)小朋友圈起來。【分析】根據(jù)利用“前后”、“左右”表示物體位置的方法，先確定參照物，再確定物體的位置。據(jù)此解答。【解答】解：（1）一共有8個(gè)小朋友，從右邊數(shù)排在第3個(gè)。（2）的前面有2人，后面有5人。（3）把左邊的3個(gè)小朋友圈起來。 故答案為：8；3；2；5；。此題考查的目的是理解掌握利用“前后”、“左右”表示物體位置的方法及應(yīng)用，以及“幾個(gè)”、“第幾”的意義及應(yīng)用。11．（1分）數(shù)一數(shù)，里有 　7　個(gè)。【分析】一塊一塊的數(shù)，按層數(shù)，據(jù)此解答。【解答】解：圖中有7個(gè)。故答案為：7。本題考查了數(shù)數(shù)的方法。12．（1分）有20個(gè)★，〇比★少，〇最多有 　19　個(gè)。【分析】根據(jù)比較物體多少即可解答。【解答】解：有20個(gè)★，〇比★少，〇最多有19個(gè)。故答案為：19。本題主要考查比較物體的多少。三、選一選。選擇合適的答案。（10分）13．（2分）哪個(gè)重一些？（　?。?/span> A． B． C．【分析】根據(jù)圖示，1個(gè)蘋果與一個(gè)梨和一個(gè)桃的總質(zhì)量意義重，所以蘋果最重。【解答】解：根據(jù)圖示可知，蘋果重一些。故選：A。本題主要考查比較輕重，關(guān)鍵是根據(jù)天平平衡原理做題。14．（2分）哪個(gè)計(jì)數(shù)器上表示的數(shù)是20？（　?。?/span>A． B． C．【分析】根據(jù)整數(shù)的寫法：從高位起，按照數(shù)位順序?qū)?，幾十就在十位上寫幾，幾個(gè)就在個(gè)位上寫幾。【解答】解：第一個(gè)數(shù)由2個(gè)十組成，寫作：20；第三個(gè)數(shù)由2個(gè)一組成，寫作：2；第三個(gè)數(shù)由1個(gè)十和1個(gè)一組成，寫作：11。故選：A。本題考查整數(shù)的寫法，解決本題的關(guān)鍵是明確各數(shù)位上的數(shù)字。15．（2分）比14小的數(shù)是（　?。?/span>A．14 B．13 C．15【分析】根據(jù)20以內(nèi)數(shù)的大小比較的方法比較即可得出結(jié)論。【解答】解：13＜14＜15答：比14小的數(shù)是13。故選：B。本題主要考查20以內(nèi)數(shù)的大小比較。16．（2分）一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)，和16相鄰的數(shù)是（　?。?/span>A．15和17 B．14和15 C．17和18【分析】相鄰的兩個(gè)自然數(shù)相差1，據(jù)此列式解答。【解答】解：和16相鄰的兩個(gè)數(shù)是：16﹣1＝15，16+1＝17。 故選：A。解決本題關(guān)鍵是明確相鄰的兩個(gè)自然數(shù)相差1，從而解決問題。17．（2分）第7棵和第16棵之間有多少棵樹？（　?。?/span> A．9棵 B．8棵 C．7棵【分析】第7棵和第16棵之間的棵數(shù)，那么第7棵和第16棵都不算，先用16減去7求出第8棵到第16棵有多少棵，再減去第16棵這1棵，即可求解。【解答】解：16﹣7﹣1＝8（棵）答：第7棵和第16棵之間有8棵。故選：B。解答本題關(guān)鍵是理解之間的含義：兩端的都不算。四、按要求填一填、畫一畫。（4分）18．（4分）（1）在的 　左　面。（2）在的 　下　面。（3）在的右面畫△。（4）在的左面畫〇。【分析】根據(jù)位置中的上下左右即可解答。【解答】解： （1）在的左面。（2）在的下面。（3）在的右面畫△。（4）在的左面畫〇。故答案為：左；下。本題主要考查據(jù)位置中的上下左右的靈活運(yùn)用。五、數(shù)一數(shù)、填一填。（4分）19．（4分）　5　個(gè)　2　個(gè)　5　個(gè)　3　個(gè)【分析】根據(jù)常見立體圖形的特征及分類即可解答。【解答】解：        5個(gè)        2個(gè)        5個(gè)        3個(gè)故答案為：5；2；5；3。本題主要考查常見立體圖形的特征及分類。六、看圖寫算式。（6分）20．（3分）看圖寫兩道加法算式和兩道減法算式。 【分析】根據(jù)10以內(nèi)的加減法即可解答。【解答】解：本題主要考查10以內(nèi)的加減法的靈活運(yùn)用。21．（3分）看圖寫算式。   【分析】用總數(shù)減去左面的支數(shù)，即可求出右面的支數(shù)。用左面的數(shù)量加上右面的數(shù)量，即可求出一共有多少只。列加法算式計(jì)算即可。【解答】解：  本題考查20以內(nèi)加減法的計(jì)算及應(yīng)用。理解題意，找出數(shù)量關(guān)系，列式計(jì)算即可。七、解決實(shí)際問題。（28分）22．（4分）體育器材室原來有9個(gè)籃球，借走3個(gè)?，F(xiàn)在還剩幾個(gè)？【分析】用體育器材室原來有籃球的個(gè)數(shù)減去借走的個(gè)數(shù)，即可計(jì)算出現(xiàn)在還剩幾個(gè)。【解答】解：9﹣3＝6（個(gè)）答：現(xiàn)在還剩6個(gè)。本題解題關(guān)鍵是根據(jù)減法的意義，列式計(jì)算，熟練掌握10以內(nèi)加減法的計(jì)算方法。23．（4分）她們兩個(gè)班一共養(yǎng)了多少盆花？ 【分析】將兩個(gè)班養(yǎng)的盆數(shù)相加，即可求出她們兩個(gè)班一共養(yǎng)了多少盆花。【解答】解：7+7＝14（盆）答：她們兩個(gè)班一共養(yǎng)了14盆花。本題考查20以內(nèi)加法計(jì)算及應(yīng)用。理解題意，找出數(shù)量關(guān)系，列式計(jì)算即可。24．（4分）操場(chǎng)上原來有9人在跳繩，又來7人。現(xiàn)在一共有多少人？【分析】用操場(chǎng)上原來有的人數(shù)加上又來的人數(shù)，即可求出操場(chǎng)上現(xiàn)在一共有多少人。【解答】解：9+7＝16（人）答：操場(chǎng)上一共有16人跳繩。本題主要考查了20以內(nèi)加法的實(shí)際應(yīng)用，找出題中所給的數(shù)量關(guān)系，根據(jù)數(shù)量關(guān)系列式解答即可。25．（4分）媽媽買了16個(gè)雞蛋，第一天吃了6個(gè)，第二天吃了7個(gè)。兩天一共吃了多少個(gè)？【分析】將兩天吃的個(gè)數(shù)相加，即可求出兩天一共吃了多少個(gè)。【解答】解：6+7＝13（個(gè)）答：兩天一共吃了13個(gè)。本題考查20以內(nèi)加法的計(jì)算及應(yīng)用。理解題意，找出數(shù)量關(guān)系，列式計(jì)算即可。26．（8分）小紅如果想購(gòu)買如圖所示物品中的兩種物品，每種一件。 （1）她最多要用多少元？（2）最少要用多少元？【分析】（1）挑選兩件最貴的物品，算出它們的錢數(shù)之和，即可計(jì)算出她最多要用多少元。（2）挑選兩件最便宜的物品，算出它們的錢數(shù)之和，即可計(jì)算出她最少要用多少元。【解答】解：（1）6+9＝15（元）答：她最多要用15元。（2）6+4＝10（元）答：最少要用10元。本題解題關(guān)鍵是根據(jù)加法的意義，列式計(jì)算，熟練掌握20以內(nèi)加減法的計(jì)算方法。27．（4分）停車場(chǎng)原來停了17輛，開走了7輛，又開來了5輛。停車場(chǎng)現(xiàn)在有多少輛小汽車？【分析】根據(jù)20以內(nèi)數(shù)的加減法即可解答。【解答】解：17﹣7+5＝10+5＝15（輛）答：停車場(chǎng)現(xiàn)在有15輛車。本題主要考查20以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)及加減法。

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