?2022-2023學(xué)年湖北省武漢市新洲區(qū)七年級(jí)（上）期末語(yǔ)文試卷
一、識(shí)字寫字。
1．（4分）請(qǐng)?jiān)跈M線上用正楷字或行楷字抄寫下面的句子。
非淡泊無以明志，非寧?kù)o無以致遠(yuǎn)。
　 　
2．（2分）下列句子中加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)（　?。?br /> A．霎時(shí)（shà） 安詳（xiáng） 咽喉（yān） 大相徑庭（jìng）
B．確鑿（zuó） 附和（hè） 鄙?。╞áo） 參差不齊（cī）
C．庇護(hù)（bì） 撒謊（s?。? 匿笑（nì） 駭人聽聞（hài）
D．臉頰（jiá） 攥著（zuàn） 熱忱（chén） 刨根問底（páo）
3．（2分）下列句子中加點(diǎn)字字形有誤的一項(xiàng)是（　?。?br /> A．癱瘓 告戒 狹隘 樵悴
B．醞釀 澄清 嘔吐 徘徊
C．抖擻 靜謐 爛漫 鑒賞
D．貯蓄 蒞臨 禱告 殉職
4．（4分）閱讀下面的文字，完成各題。
我猜想，這里雖然成了廢虛，但是，總會(huì)有一口水井，或是一眼泉水吧！我確實(shí)找到了一個(gè)泉眼，任由風(fēng)吹雨打。旁邊還有一座教堂，鐘樓也已經(jīng)坍塌了。
（1）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字，給加點(diǎn)的字注音。
①hé 　 　
②坍塌 　 　
（2）文中有錯(cuò)別字的一個(gè)詞是 　 　，這個(gè)詞的正確寫法是 　 　。
二、語(yǔ)言運(yùn)用。
5．（2分）依次填入下面橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　　）
（1）我的母親老了，她早已習(xí)慣聽從她_____的兒子；我的兒子還小
（2）但在北方_____的城市，我們的相逢是多么稀少！
（3）一個(gè)老城，有山有水，全在藍(lán)天下很暖和和安適地睡著，這是不是個(gè)理想的境界？
A．強(qiáng)壯 高大 干燥 喚醒
B．強(qiáng)悍 強(qiáng)大 枯燥 吹綠
C．強(qiáng)壯 強(qiáng)大 干燥 搖醒
D．強(qiáng)悍 高大 枯燥 喚醒
6．（2分）下列標(biāo)點(diǎn)使用不規(guī)范的一項(xiàng)是（　?。?br /> A．網(wǎng)友們稱，央視再次聚焦武漢。漢口江灘、沙湖公園、東湖綠道等標(biāo)志性景點(diǎn)的出現(xiàn)，讓武漢人倍感自豪。
B．只有植根本國(guó)、本民族歷史文化沃土，馬克思主義真理之樹才能根深葉茂。
C．物理學(xué)有一條定律：兩物不能同時(shí)并存于同一空間，這條定律在心理學(xué)方面也可以說得通。
D．對(duì)于漢語(yǔ)的子民來說，寄居他鄉(xiāng)，母語(yǔ)便是故鄉(xiāng)的方言土語(yǔ)：置身異國(guó)，母語(yǔ)便是方塊的中文漢字。
7．（2分）下列各句中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（　?。?br /> A．根據(jù)無疫情小區(qū)創(chuàng)建文件精神，無疫情小區(qū)認(rèn)定要滿足“疫情零發(fā)生，防控全到位”的條件。
B．無人機(jī)因?yàn)橛袦p少人員接觸、防止疫情傳播、節(jié)約成本，已成農(nóng)田春耕新寵。
C．在星辰大海的征途上，我們有楊利偉等航天英雄的開疆拓土，也有鄧清明等備份英雄的默默耕耘。
D．神舟十五號(hào)載人飛船與長(zhǎng)征火箭成功飛離，進(jìn)入預(yù)定軌道，發(fā)射取得圓滿成功。
8．（2分）填入下面橫線上的句子，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　　）
雙腿癱瘓后，我的脾氣變得暴怒無常。_____，我會(huì)突然把面前的玻璃砸碎，_____。
A．望著望著天上北歸的雁陣 手邊的東西會(huì)被我猛地摔向墻壁
B．望著望著北歸的天上雁陣 手邊的東西會(huì)被我猛地摔向墻壁
C．望著望著北歸的天上雁陣 我會(huì)猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁
D．望著望著天上北歸的雁陣 我會(huì)猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁
三、古詩(shī)文閱讀。
9．（8分）名句識(shí)記。
（1）　 　，江春入舊年。
（2）晴空一鶴排云上，　 　。
（3）陸游的《十一月四日風(fēng)雨大作》中直接表達(dá)自己雖然年老體弱，但仍想守衛(wèi)邊疆、報(bào)效祖國(guó)的心愿的詩(shī)句是：　 　，　 　。
10．（2分）閱讀下面古詩(shī)，按要求完成題目。
天凈沙?秋思
馬致遠(yuǎn)
枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。
夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。
下列對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容和情感理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（　?。?br /> A．第一句枯藤、老樹給人以凄涼的感覺，“昏”字點(diǎn)出時(shí)間已是傍晚。
B．第二句使人感到幽雅閑致，與第一句一起表現(xiàn)了深秋村野的僻靜。
C．第三句描繪了一種秋風(fēng)蕭瑟、蒼涼凄苦的意境，在僻靜里增加了一層荒涼。
D．第四、五句“夕陽(yáng)”連綴前面的景象，烘托詩(shī)人羈旅的愁思和報(bào)國(guó)無門的悲憤。
11．（10分）文言文閱讀。
狼
蒲松齡
一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼
屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，而兩狼之并驅(qū)如故。
屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場(chǎng)，場(chǎng)主積薪其中，弛擔(dān)持刀。狼不敢前，眈眈相向。
少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐
狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳。
（1）下列對(duì)句中加點(diǎn)詞的解釋不正確的一項(xiàng)是 　 　
A.恐前后受其敵
敵：攻擊
B.一狼徑去
徑：徑直
C.一狼洞其中
洞：洞穴
D.屠自后斷其股
股：大腿
（2）對(duì)下列句子朗讀節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是 　 　
其一犬坐于前
A.其一犬坐/于前
B.其一犬/坐于前
C.其一/犬坐于前
D.其/一犬坐于前
（3）下列對(duì)課文內(nèi)容理解正確的一項(xiàng)是 　 　
A.“狼不敢前，眈眈相向”和“一狼徑去，其一犬坐于前”都表現(xiàn)了狼的狡猾。
B.“投以骨”和“復(fù)投之”表現(xiàn)了屠戶對(duì)狼憐憫并心懷希望。
C.文章的基本情節(jié)依次是：遇狼——御狼——懼狼——?dú)⒗恰?br /> D.文章主要告訴我們，對(duì)待狼一樣的惡勢(shì)力，我們先作讓步，貪得無厭，就應(yīng)該勇敢地進(jìn)行斗爭(zhēng)。
（4）翻譯下面句子。
乃悟前狼假寐，益以誘敵。
四、現(xiàn)代文閱讀。
12．（6分）閱讀下面的文章，完成各題。
分餐有位，健康無邊
①一場(chǎng)全球大流行的疫情，使人們又提起了分餐的話題。我國(guó)早在周、秦時(shí)代，就已經(jīng)實(shí)行“分餐制”了，才逐步演變成合餐的“合餐制”。大家熟知的漢代《史記?項(xiàng)羽本紀(jì)》里描寫的鴻門宴的場(chǎng)面就是典型的分餐制。
②魏晉南北朝時(shí)期，由于少數(shù)民族入主中原，西域胡風(fēng)飲食對(duì)中原的飲食有所影響，合餐制開始出現(xiàn)。宋代以后，真正的合餐制才從飯店開始出現(xiàn)。
③傳統(tǒng)的中餐多采用圍桌聚餐的合餐制，而西餐多采用分盤而食、人各一份的進(jìn)餐形式，可稱之為分餐制。分餐制能更有效地減少傳染病的傳播，這首先出于衛(wèi)生的需要。分餐制能較大限度地降低消化道疾病傳染的概率；分餐制還利于大家庭的和睦，小孩子吃飯容易挑食的問題；分餐制還有利于家庭成員的口味調(diào)節(jié)，老人喜歡吃軟、爛一些的，年輕人則喜歡吃相對(duì)硬和脆一些的，避免浪費(fèi)?，F(xiàn)在許多高級(jí)餐廳和創(chuàng)意美食餐廳用的就是典型的分餐制。
④說到分餐制，大家可能還是放不下合餐制形式，其實(shí)如果把分餐制和合餐制進(jìn)行比較，就會(huì)發(fā)現(xiàn)合餐的好處有很多呢！合餐制恰恰契合了中國(guó)傳統(tǒng)文化中合家團(tuán)圓的思想，蘊(yùn)含著飲食文化的情趣，更重要的是，通過聚餐
⑤但是合餐制會(huì)帶來一些健康上的問題。俗話說，病從口入，大家餐桌上觥籌交錯(cuò)，唾液橫飛。一些消化道細(xì)菌可以通過唾液傳播，如幽門螺桿菌，這是最容易被忽視的疾病。而分餐制較好地避免了這些疾病的傳播。
⑥從分餐轉(zhuǎn)為合餐，是社會(huì)整體文化發(fā)展到一定程度的結(jié)果：而分餐制的再次提出，不是傳統(tǒng)飲食文化的倒退，采取健康的進(jìn)食方式。
（1）下列對(duì)分餐制的說法不正確的一項(xiàng)是 　 　
A.魏晉南北朝時(shí)期，少數(shù)民族入主中原，西城胡風(fēng)飲食使中原開始出現(xiàn)分餐制。
B.分餐制分盤而食、人各一份，比較衛(wèi)生，能更有效地減少傳染病的傳播。
C.家庭中采用分餐制，可以照顧到家庭中不同年齡成員的需求，有利于家庭和睦。
D.采用分餐制，分餐時(shí)還可以根據(jù)個(gè)人食量來分食，避免浪費(fèi)。
（2）作者認(rèn)為合餐制有哪些利和弊？
13．（6分）閱讀《西游記》的節(jié)選部分，完成問題。
那魔王見孫悟空棍法齊整，一往一來，全無些破綻，右遮左擋，甚有解數(shù)，好妖精！果然是一個(gè)偷丹的魔頭！”二人又斗了一二十合。那魔王把槍尖點(diǎn)地，喝令小妖齊來。那些潑怪，執(zhí)劍輪槍，把個(gè)孫大圣圍在中間。行者公然不懼，來得好！正合吾意！”使一條金箍棒，前迎后架，莫想肯退。行者忍不住焦躁，把金箍棒丟將起去，好便似飛蛇走蟒，盈空里亂落下來。那伙妖精見了，抱頭縮頸，盡往洞中逃命。老魔王唏唏冷笑道：“那猴不要無禮，望空拋起，叫聲“著！”唿喇一下，套將去了。弄得孫大圣赤手空拳，翻筋斗逃了性命。
……
齊天大圣空著手?jǐn)×岁?，來坐于金山后，撲梭梭兩眼滴淚，同幼同生意莫窮。同住同修同解脫，同慈同念顯靈功。同緣同相心真契，空拳赤腳怎興隆！”大圣凄慘多時(shí)，心中暗想道：“那妖精認(rèn)得我。我記得他在陣上夸獎(jiǎng)道：‘真?zhèn)€是鬧天宮之類！’這等啊，定然是天上兇星。想因思凡下界。又不知是那里降下來魔頭，且須上界去查勘查勘。”
（1）請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括選文第一段的內(nèi)容。
（2）選文第二段所作的描寫，可以反映孫悟空有哪兩個(gè)特點(diǎn)？請(qǐng)用兩個(gè)短語(yǔ)或詞語(yǔ)概括。
14．（18分）閱讀下面的文章，完成各題。
林媽媽水餃
①市場(chǎng)里有個(gè)小攤，叫作“林媽媽水餃”，做的餃子好吃是附近有名的。
②我走過餃子攤的時(shí)候都會(huì)去買一些餃子回家，二十個(gè)一盒的餃子賣三十五元，三盒一百元，欣賞林媽媽與她的先生包餃子，他們的動(dòng)作十分利落，一盒餃子一分鐘就包好了。
③林先生與林媽媽的氣質(zhì)都很好，身上的書卷氣使他們看起來一點(diǎn)都不像是在市場(chǎng)包餃子的小販，他們的人與攤子永遠(yuǎn)都那樣潔凈
④他們時(shí)常帶著微笑，一人坐一邊，兩人包餃子的速度一模一樣，生意好得不得了，常要等一二十分鐘才能買到餃子，大家都很安靜，仿佛看他們包餃子是享受一般。
⑤但他們不是天天在固定的地方擺攤，只有星期一、三、六的黃昏才到這里來，有一次我忍不住問：“為什么不天天來呢？”
⑥健談的林先生立刻接口說：“因?yàn)槲覀冊(cè)谒膫€(gè)不同的地方擺攤子哩。餃子可以買回家冷凍，很少人會(huì)天天買餃子，通常兩天買一次就很多了。”
⑦買餃子的時(shí)候，我站在旁邊等待，有時(shí)就和林先生、林媽媽聊起來，林先生做了很多年的食品批發(fā)生意，從大盤商那里批貨送到各地的雜貨店去，生意做得很不錯(cuò)，但五六年前做不下去了。
⑧“生意為什么做不下去呢？”
⑨林先生感慨地說：“到處都開起超級(jí)市場(chǎng)，他們都是直接進(jìn)貨，根本不需要中盤的批發(fā)。再加上連鎖經(jīng)營(yíng)的超級(jí)商店愈來愈多，連一般的小雜貨店都收了，何況是批發(fā)
⑩他不得已把批發(fā)的事業(yè)收了，接下來失業(yè)好幾個(gè)月，正好遇到一位朋友是在路邊擺攤賣餃子的，他說：“包水餃不是簡(jiǎn)單的事，我研究了很久才出來擺攤子，這樣才能維持品質(zhì)，我們擺攤子的人靠的是口碑和信用，“林媽媽水餃“的口碑和信用都做起來了，他倆在四個(gè)地方擺攤子
?“生意這么好，一天可以包多少個(gè)餃子呢？”
?“每天包的餃子在一萬到一萬五千個(gè)之間?！绷窒壬f。旁邊站著的人一陣嘩然，他們的餃子一個(gè)一塊六毛五，有人算了一下，一個(gè)月的盈利超過四十萬。
?“真是不得了，比上班好太多了?！迸赃叺囊晃恢鲖D忍不住叫起來。
?“對(duì)呀。早知道包餃子生意這么好，我早就不該做食品批發(fā)，來賣餃子了?！绷窒壬L(fēng)趣地說，“不過，賣餃子也真的很辛苦，出來擺攤的時(shí)候，一坐就是一整天，不像上班，偶爾還可以休息、偷懶一下?！?br /> ?林先生真實(shí)的說法令我也感到吃驚，沒想到占地不到半坪的一張桌子，一天可以制造一萬個(gè)以上的餃子，免驚無犁可拖?！币粋€(gè)人只要勤勞、肯用心，天確實(shí)沒有絕人之路，還會(huì)讓人在絕境中開辟出新的天地。我們不必欣羨小小的餃子攤可以帶來那么高的收入，因?yàn)橹灰粋€(gè)人守本分，用心于生活，都可能創(chuàng)造類似的奇跡，只要肯做，就賺得到錢，即使你肯做，也不一定賺得到錢。”
（文/林清玄 有刪改）
（1）閱讀第①—④段，簡(jiǎn)要說說作者走過林媽媽餃子攤時(shí)都會(huì)買餃子回家的原因。
（2）閱讀第⑦—⑩段，林先生和林媽媽為什么生意不做改行賣餃子？請(qǐng)分條概括。
（3）結(jié)合?—?段林先生與顧客的對(duì)話，簡(jiǎn)要概括林先生和林媽媽有哪些可貴品質(zhì)。
（4）作者通過林先生和林媽媽賣水餃的故事，告訴我們?cè)鯓拥纳罡形颍?br /> 五、作文。
15．（10分）閱讀下面材料，按要求完成應(yīng)用文寫作。
為學(xué)習(xí)好、宜傳好、貫徹好黨的二十大精神，充分發(fā)揮思政課課程作用，引導(dǎo)中學(xué)生堅(jiān)定不移聽黨話、跟黨走，醫(yī)生建議他休息兩天。
請(qǐng)你以小明的名義向班主任王老師寫一則請(qǐng)假條。
要求：格式正確；事由清楚，要求明確
16．（40分）閱讀下面的文字，按要求寫一篇記敘文。
回眸2022，這一年，是線上線下教學(xué)切換頻繁的一年，也是你成長(zhǎng)蛻變的一年。這一年，總會(huì)有一個(gè)人離你很近，可能是情感的“近”，也可能是思想的“近”，他（她），疏解著你學(xué)習(xí)的壓力，指引著你的人生方向……
請(qǐng)以“這一年，離我最近的那個(gè)人”為題，聯(lián)系自己的成長(zhǎng)和體驗(yàn)記敘文。文中如果出現(xiàn)自己的姓名或校名，請(qǐng)以化名代替。

2022-2023學(xué)年湖北省武漢市新洲區(qū)七年級(jí)（上）期末語(yǔ)文試卷
參考答案與試題解析
一、識(shí)字寫字。
1．（4分）請(qǐng)?jiān)跈M線上用正楷字或行楷字抄寫下面的句子。
非淡泊無以明志，非寧?kù)o無以致遠(yuǎn)。
　非淡泊無以明志，非寧?kù)o無以致遠(yuǎn)?！?br /> 【解答】答案：
非淡泊無以明志，非寧?kù)o無以致遠(yuǎn)。
2．（2分）下列句子中加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)（　?。?br /> A．霎時(shí)（shà） 安詳（xiáng） 咽喉（yān） 大相徑庭（jìng）
B．確鑿（zuó） 附和（hè） 鄙?。╞áo） 參差不齊（cī）
C．庇護(hù)（bì） 撒謊（s?。? 匿笑（nì） 駭人聽聞（hài）
D．臉頰（jiá） 攥著（zuàn） 熱忱（chén） 刨根問底（páo）
【解答】ACD.正確。
B.有誤，“確鑿”的“鑿”應(yīng)讀作“záo”。
故選：B。
3．（2分）下列句子中加點(diǎn)字字形有誤的一項(xiàng)是（　?。?br /> A．癱瘓 告戒 狹隘 樵悴
B．醞釀 澄清 嘔吐 徘徊
C．抖擻 靜謐 爛漫 鑒賞
D．貯蓄 蒞臨 禱告 殉職
【解答】A.有誤，“告戒”的“戒”應(yīng)為“誡”。
BCD.正確。
故選：A。
4．（4分）閱讀下面的文字，完成各題。
我猜想，這里雖然成了廢虛，但是，總會(huì)有一口水井，或是一眼泉水吧！我確實(shí)找到了一個(gè)泉眼，任由風(fēng)吹雨打。旁邊還有一座教堂，鐘樓也已經(jīng)坍塌了。
（1）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字，給加點(diǎn)的字注音。
①hé 　涸　
②坍塌 　tān　
（2）文中有錯(cuò)別字的一個(gè)詞是 　虛　，這個(gè)詞的正確寫法是 　墟　。
【解答】答案：
（1）①涸；②tān
（2）虛；墟
二、語(yǔ)言運(yùn)用。
5．（2分）依次填入下面橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　　）
（1）我的母親老了，她早已習(xí)慣聽從她_____的兒子；我的兒子還小
（2）但在北方_____的城市，我們的相逢是多么稀少！
（3）一個(gè)老城，有山有水，全在藍(lán)天下很暖和和安適地睡著，這是不是個(gè)理想的境界？
A．強(qiáng)壯 高大 干燥 喚醒
B．強(qiáng)悍 強(qiáng)大 枯燥 吹綠
C．強(qiáng)壯 強(qiáng)大 干燥 搖醒
D．強(qiáng)悍 高大 枯燥 喚醒
【解答】“強(qiáng)壯”意思是形容人身體健壯，孔武有力，亦指強(qiáng)橫勇猛的人，后文的兒子要與母親形成對(duì)比。
“高大”意思是指人或者事物重大，重要；也可指又高又大；力量堅(jiān)強(qiáng)雄厚，后文的父親要與兒子形成對(duì)比。
“干燥”意思是沒有水分或水分很少。“枯燥”意思是單調(diào)。這里形容的是北方城市的氣候。
“喚醒”意思是叫醒；使醒悟?！按稻G”意思是春風(fēng)吹過后事物或景物變成了綠色，等著春風(fēng)來將它叫醒。
故選：A。
6．（2分）下列標(biāo)點(diǎn)使用不規(guī)范的一項(xiàng)是（　?。?br /> A．網(wǎng)友們稱，央視再次聚焦武漢。漢口江灘、沙湖公園、東湖綠道等標(biāo)志性景點(diǎn)的出現(xiàn)，讓武漢人倍感自豪。
B．只有植根本國(guó)、本民族歷史文化沃土，馬克思主義真理之樹才能根深葉茂。
C．物理學(xué)有一條定律：兩物不能同時(shí)并存于同一空間，這條定律在心理學(xué)方面也可以說得通。
D．對(duì)于漢語(yǔ)的子民來說，寄居他鄉(xiāng)，母語(yǔ)便是故鄉(xiāng)的方言土語(yǔ)：置身異國(guó)，母語(yǔ)便是方塊的中文漢字。
【解答】ABD．正確；
C．有誤。
故選：C。
7．（2分）下列各句中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（　?。?br /> A．根據(jù)無疫情小區(qū)創(chuàng)建文件精神，無疫情小區(qū)認(rèn)定要滿足“疫情零發(fā)生，防控全到位”的條件。
B．無人機(jī)因?yàn)橛袦p少人員接觸、防止疫情傳播、節(jié)約成本，已成農(nóng)田春耕新寵。
C．在星辰大海的征途上，我們有楊利偉等航天英雄的開疆拓土，也有鄧清明等備份英雄的默默耕耘。
D．神舟十五號(hào)載人飛船與長(zhǎng)征火箭成功飛離，進(jìn)入預(yù)定軌道，發(fā)射取得圓滿成功。
【解答】ACD.正確。
B.有誤，成分殘缺。
故選：B。
8．（2分）填入下面橫線上的句子，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　　）
雙腿癱瘓后，我的脾氣變得暴怒無常。_____，我會(huì)突然把面前的玻璃砸碎，_____。
A．望著望著天上北歸的雁陣 手邊的東西會(huì)被我猛地摔向墻壁
B．望著望著北歸的天上雁陣 手邊的東西會(huì)被我猛地摔向墻壁
C．望著望著北歸的天上雁陣 我會(huì)猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁
D．望著望著天上北歸的雁陣 我會(huì)猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁
【解答】正確的語(yǔ)序是“望著望著天上北歸的雁陣”；根據(jù)“我會(huì)突然把面前的玻璃砸碎”可知，即“我會(huì)猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁”。
故選：D。
三、古詩(shī)文閱讀。
9．（8分）名句識(shí)記。
（1）　海日生殘夜　，江春入舊年。
（2）晴空一鶴排云上，　便引詩(shī)情到碧霄　。
（3）陸游的《十一月四日風(fēng)雨大作》中直接表達(dá)自己雖然年老體弱，但仍想守衛(wèi)邊疆、報(bào)效祖國(guó)的心愿的詩(shī)句是：　僵臥孤村不自哀　，　尚思為國(guó)戍輪臺(tái)　。
【解答】（1）海日生殘夜（易錯(cuò)字：生）
（2）便引詩(shī)情到碧霄（易錯(cuò)字：霄）
（3）僵臥孤村不自哀 尚思為國(guó)戍輪臺(tái)（易錯(cuò)字：僵
10．（2分）閱讀下面古詩(shī)，按要求完成題目。
天凈沙?秋思
馬致遠(yuǎn)
枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。
夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。
下列對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容和情感理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（　?。?br /> A．第一句枯藤、老樹給人以凄涼的感覺，“昏”字點(diǎn)出時(shí)間已是傍晚。
B．第二句使人感到幽雅閑致，與第一句一起表現(xiàn)了深秋村野的僻靜。
C．第三句描繪了一種秋風(fēng)蕭瑟、蒼涼凄苦的意境，在僻靜里增加了一層荒涼。
D．第四、五句“夕陽(yáng)”連綴前面的景象，烘托詩(shī)人羈旅的愁思和報(bào)國(guó)無門的悲憤。
【解答】本題考查詩(shī)歌內(nèi)容和情感理解。
ABC.正確；
D.有誤，“報(bào)國(guó)無門的悲憤”理解錯(cuò)誤。
故選：D。
11．（10分）文言文閱讀。
狼
蒲松齡
一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼
屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，而兩狼之并驅(qū)如故。
屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場(chǎng)，場(chǎng)主積薪其中，弛擔(dān)持刀。狼不敢前，眈眈相向。
少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐
狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳。
（1）下列對(duì)句中加點(diǎn)詞的解釋不正確的一項(xiàng)是 　C　
A.恐前后受其敵
敵：攻擊
B.一狼徑去
徑：徑直
C.一狼洞其中
洞：洞穴
D.屠自后斷其股
股：大腿
（2）對(duì)下列句子朗讀節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是 　C　
其一犬坐于前
A.其一犬坐/于前
B.其一犬/坐于前
C.其一/犬坐于前
D.其/一犬坐于前
（3）下列對(duì)課文內(nèi)容理解正確的一項(xiàng)是 　D　
A.“狼不敢前，眈眈相向”和“一狼徑去，其一犬坐于前”都表現(xiàn)了狼的狡猾。
B.“投以骨”和“復(fù)投之”表現(xiàn)了屠戶對(duì)狼憐憫并心懷希望。
C.文章的基本情節(jié)依次是：遇狼——御狼——懼狼——?dú)⒗恰?br /> D.文章主要告訴我們，對(duì)待狼一樣的惡勢(shì)力，我們先作讓步，貪得無厭，就應(yīng)該勇敢地進(jìn)行斗爭(zhēng)。
（4）翻譯下面句子。
乃悟前狼假寐，益以誘敵。
【解答】（1）本題考查文言實(shí)詞的理解。作答本題，同時(shí)也可以借助整個(gè)句子的意思來判斷。
ABD.正確；
C.有誤，句意：另一只狼正在柴草堆里打洞。
（2）本題考查句子朗讀節(jié)奏的劃分。一般來說，領(lǐng)起全句的語(yǔ)氣詞后應(yīng)該有停頓。所以劃分句子節(jié)奏時(shí)，還要考慮句子的結(jié)構(gòu)。
句意：另一只狼像狗似的蹲坐在屠夫的前面。朗讀節(jié)奏劃分為：其一/犬坐于前。
故選：C。
（3）本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。解答本題的關(guān)鍵是在疏通文意的基礎(chǔ)上，找出相關(guān)的語(yǔ)句。
A.有誤，“狼不敢前。
B.有誤，從“屠懼，表現(xiàn)了屠戶害怕狼。
C.有誤，文章的基本情節(jié)應(yīng)該依次是：遇狼——懼狼——御狼——?dú)⒗恰?br /> D.正確。
故選：D。
（4）本題考查句子翻譯。解答時(shí)一定要先回到語(yǔ)境中，然后思考命題者可能確定的賦分點(diǎn)、虛詞，運(yùn)用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補(bǔ)”的方法，意譯為輔，將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。
重點(diǎn)詞：乃，才；悟，明白，原來是用這個(gè)辦法迷惑敵方。
答案：
（1）C
（2）C
（3）D
（4）屠戶這才明白前面的狼假睡，原來是用這個(gè)辦法迷惑敵方。
四、現(xiàn)代文閱讀。
12．（6分）閱讀下面的文章，完成各題。
分餐有位，健康無邊
①一場(chǎng)全球大流行的疫情，使人們又提起了分餐的話題。我國(guó)早在周、秦時(shí)代，就已經(jīng)實(shí)行“分餐制”了，才逐步演變成合餐的“合餐制”。大家熟知的漢代《史記?項(xiàng)羽本紀(jì)》里描寫的鴻門宴的場(chǎng)面就是典型的分餐制。
②魏晉南北朝時(shí)期，由于少數(shù)民族入主中原，西域胡風(fēng)飲食對(duì)中原的飲食有所影響，合餐制開始出現(xiàn)。宋代以后，真正的合餐制才從飯店開始出現(xiàn)。
③傳統(tǒng)的中餐多采用圍桌聚餐的合餐制，而西餐多采用分盤而食、人各一份的進(jìn)餐形式，可稱之為分餐制。分餐制能更有效地減少傳染病的傳播，這首先出于衛(wèi)生的需要。分餐制能較大限度地降低消化道疾病傳染的概率；分餐制還利于大家庭的和睦，小孩子吃飯容易挑食的問題；分餐制還有利于家庭成員的口味調(diào)節(jié)，老人喜歡吃軟、爛一些的，年輕人則喜歡吃相對(duì)硬和脆一些的，避免浪費(fèi)?，F(xiàn)在許多高級(jí)餐廳和創(chuàng)意美食餐廳用的就是典型的分餐制。
④說到分餐制，大家可能還是放不下合餐制形式，其實(shí)如果把分餐制和合餐制進(jìn)行比較，就會(huì)發(fā)現(xiàn)合餐的好處有很多呢！合餐制恰恰契合了中國(guó)傳統(tǒng)文化中合家團(tuán)圓的思想，蘊(yùn)含著飲食文化的情趣，更重要的是，通過聚餐
⑤但是合餐制會(huì)帶來一些健康上的問題。俗話說，病從口入，大家餐桌上觥籌交錯(cuò)，唾液橫飛。一些消化道細(xì)菌可以通過唾液傳播，如幽門螺桿菌，這是最容易被忽視的疾病。而分餐制較好地避免了這些疾病的傳播。
⑥從分餐轉(zhuǎn)為合餐，是社會(huì)整體文化發(fā)展到一定程度的結(jié)果：而分餐制的再次提出，不是傳統(tǒng)飲食文化的倒退，采取健康的進(jìn)食方式。
（1）下列對(duì)分餐制的說法不正確的一項(xiàng)是 　A　
A.魏晉南北朝時(shí)期，少數(shù)民族入主中原，西城胡風(fēng)飲食使中原開始出現(xiàn)分餐制。
B.分餐制分盤而食、人各一份，比較衛(wèi)生，能更有效地減少傳染病的傳播。
C.家庭中采用分餐制，可以照顧到家庭中不同年齡成員的需求，有利于家庭和睦。
D.采用分餐制，分餐時(shí)還可以根據(jù)個(gè)人食量來分食，避免浪費(fèi)。
（2）作者認(rèn)為合餐制有哪些利和弊？
【解答】（1）本題考查對(duì)短文內(nèi)容的理解。
A.有誤，根據(jù)“西域胡風(fēng)飲食對(duì)中原的飲食有所影響，合餐制開始出現(xiàn)”可知開始出現(xiàn)合餐制。
BCD.正確；
故選：A。
（2）本題考查對(duì)短文內(nèi)容的把握。
從文中“合餐制恰恰契合了中國(guó)傳統(tǒng)文化中合家團(tuán)圓的思想，蘊(yùn)含著飲食文化的情趣，更重要的是，人們的精神和情感需求得到滿足”可知合餐制的利。俗話說，大家餐桌上觥籌交錯(cuò)，唾液橫飛，如幽門螺桿菌、胃痛、食欲不振。
答案：
（1）A
（2）利：合餐制契合了中國(guó)傳統(tǒng)文化中合家團(tuán)圓的思想，滿足人們的精神和情感需求。
弊：合餐制會(huì)帶來一些健康上的問題。
13．（6分）閱讀《西游記》的節(jié)選部分，完成問題。
那魔王見孫悟空棍法齊整，一往一來，全無些破綻，右遮左擋，甚有解數(shù)，好妖精！果然是一個(gè)偷丹的魔頭！”二人又斗了一二十合。那魔王把槍尖點(diǎn)地，喝令小妖齊來。那些潑怪，執(zhí)劍輪槍，把個(gè)孫大圣圍在中間。行者公然不懼，來得好！正合吾意！”使一條金箍棒，前迎后架，莫想肯退。行者忍不住焦躁，把金箍棒丟將起去，好便似飛蛇走蟒，盈空里亂落下來。那伙妖精見了，抱頭縮頸，盡往洞中逃命。老魔王唏唏冷笑道：“那猴不要無禮，望空拋起，叫聲“著！”唿喇一下，套將去了。弄得孫大圣赤手空拳，翻筋斗逃了性命。
……
齊天大圣空著手?jǐn)×岁?，來坐于金山后，撲梭梭兩眼滴淚，同幼同生意莫窮。同住同修同解脫，同慈同念顯靈功。同緣同相心真契，空拳赤腳怎興?。　贝笫テ鄳K多時(shí)，心中暗想道：“那妖精認(rèn)得我。我記得他在陣上夸獎(jiǎng)道：‘真?zhèn)€是鬧天宮之類！’這等啊，定然是天上兇星。想因思凡下界。又不知是那里降下來魔頭，且須上界去查勘查勘?！?br /> （1）請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括選文第一段的內(nèi)容。
（2）選文第二段所作的描寫，可以反映孫悟空有哪兩個(gè)特點(diǎn)？請(qǐng)用兩個(gè)短語(yǔ)或詞語(yǔ)概括。
【解答】（1）本題考查段落內(nèi)容的概括。根據(jù)“老魔王唏唏冷笑道：‘那猴不要無禮！’即忙袖中取出一個(gè)亮灼灼白森森的圈子來，叫聲‘著，把金箍棒收做一條。弄得孫大圣赤手空拳，可概括為：金箍棒被老妖套去。
（2）本題考查人物性格特點(diǎn)的分析。根據(jù)第二段中孫悟空“撲梭梭兩眼滴淚！指望和你……”。根據(jù)孫悟空“心中暗想道：‘那妖精認(rèn)得我！”這等啊，可知孫悟空非常機(jī)智聰明。
答案：
（1）金箍棒被老妖套去，孫悟空吃了敗仗。
（2）對(duì)師父忠心；機(jī)智聰明。
14．（18分）閱讀下面的文章，完成各題。
林媽媽水餃
①市場(chǎng)里有個(gè)小攤，叫作“林媽媽水餃”，做的餃子好吃是附近有名的。
②我走過餃子攤的時(shí)候都會(huì)去買一些餃子回家，二十個(gè)一盒的餃子賣三十五元，三盒一百元，欣賞林媽媽與她的先生包餃子，他們的動(dòng)作十分利落，一盒餃子一分鐘就包好了。
③林先生與林媽媽的氣質(zhì)都很好，身上的書卷氣使他們看起來一點(diǎn)都不像是在市場(chǎng)包餃子的小販，他們的人與攤子永遠(yuǎn)都那樣潔凈
④他們時(shí)常帶著微笑，一人坐一邊，兩人包餃子的速度一模一樣，生意好得不得了，常要等一二十分鐘才能買到餃子，大家都很安靜，仿佛看他們包餃子是享受一般。
⑤但他們不是天天在固定的地方擺攤，只有星期一、三、六的黃昏才到這里來，有一次我忍不住問：“為什么不天天來呢？”
⑥健談的林先生立刻接口說：“因?yàn)槲覀冊(cè)谒膫€(gè)不同的地方擺攤子哩。餃子可以買回家冷凍，很少人會(huì)天天買餃子，通常兩天買一次就很多了?！?br /> ⑦買餃子的時(shí)候，我站在旁邊等待，有時(shí)就和林先生、林媽媽聊起來，林先生做了很多年的食品批發(fā)生意，從大盤商那里批貨送到各地的雜貨店去，生意做得很不錯(cuò)，但五六年前做不下去了。
⑧“生意為什么做不下去呢？”
⑨林先生感慨地說：“到處都開起超級(jí)市場(chǎng)，他們都是直接進(jìn)貨，根本不需要中盤的批發(fā)。再加上連鎖經(jīng)營(yíng)的超級(jí)商店愈來愈多，連一般的小雜貨店都收了，何況是批發(fā)
⑩他不得已把批發(fā)的事業(yè)收了，接下來失業(yè)好幾個(gè)月，正好遇到一位朋友是在路邊擺攤賣餃子的，他說：“包水餃不是簡(jiǎn)單的事，我研究了很久才出來擺攤子，這樣才能維持品質(zhì)，我們擺攤子的人靠的是口碑和信用，“林媽媽水餃“的口碑和信用都做起來了，他倆在四個(gè)地方擺攤子
?“生意這么好，一天可以包多少個(gè)餃子呢？”
?“每天包的餃子在一萬到一萬五千個(gè)之間?！绷窒壬f。旁邊站著的人一陣嘩然，他們的餃子一個(gè)一塊六毛五，有人算了一下，一個(gè)月的盈利超過四十萬。
?“真是不得了，比上班好太多了。”旁邊的一位主婦忍不住叫起來。
?“對(duì)呀。早知道包餃子生意這么好，我早就不該做食品批發(fā)，來賣餃子了?！绷窒壬L(fēng)趣地說，“不過，賣餃子也真的很辛苦，出來擺攤的時(shí)候，一坐就是一整天，不像上班，偶爾還可以休息、偷懶一下。”
?林先生真實(shí)的說法令我也感到吃驚，沒想到占地不到半坪的一張桌子，一天可以制造一萬個(gè)以上的餃子，免驚無犁可拖?！币粋€(gè)人只要勤勞、肯用心，天確實(shí)沒有絕人之路，還會(huì)讓人在絕境中開辟出新的天地。我們不必欣羨小小的餃子攤可以帶來那么高的收入，因?yàn)橹灰粋€(gè)人守本分，用心于生活，都可能創(chuàng)造類似的奇跡，只要肯做，就賺得到錢，即使你肯做，也不一定賺得到錢?！?br /> （文/林清玄 有刪改）
（1）閱讀第①—④段，簡(jiǎn)要說說作者走過林媽媽餃子攤時(shí)都會(huì)買餃子回家的原因。
（2）閱讀第⑦—⑩段，林先生和林媽媽為什么生意不做改行賣餃子？請(qǐng)分條概括。
（3）結(jié)合?—?段林先生與顧客的對(duì)話，簡(jiǎn)要概括林先生和林媽媽有哪些可貴品質(zhì)。
（4）作者通過林先生和林媽媽賣水餃的故事，告訴我們?cè)鯓拥纳罡形颍?br /> 【解答】（1）本題考查文章內(nèi)容概括。結(jié)合“欣賞林媽媽與她的先生包餃子，看起來就像表演藝術(shù)一樣，身上的書卷氣使他們看起來一點(diǎn)都不像是在市場(chǎng)包餃子的小販，生意好得不得了”；喜歡林媽媽水餃好吃。
（2）本題考查文章內(nèi)容概括。結(jié)合“到處都開起超級(jí)市場(chǎng)，根本不需要中盤的批發(fā)，統(tǒng)一、義美，連一般的小雜貨店都收了，不知道要批給誰呀”“接下來失業(yè)好幾個(gè)月，勸他何不擺個(gè)水餃攤”，批發(fā)生意沒有市場(chǎng)。
（3）本題考查文章內(nèi)容概括。“每天包的餃子在一萬到一萬五千個(gè)之間”“對(duì)呀，我早就不該做食品批發(fā)?！安贿^，在家里的時(shí)間都在忙配料，一坐就是一整天，不像上班、偷懶一下”表現(xiàn)了他們吃苦耐勞。
（4）本題考查閱讀感悟。結(jié)合“我們不必欣羨小小的餃子攤可以帶來那么高的收入，肯勤勞，都可能創(chuàng)造類似的奇跡，只要肯做；這世界上還有太多地方，也不一定賺得到錢’”談感悟即可。
答案：
（1）喜歡欣賞林媽媽和林先生包餃子和諧一致的動(dòng)作及與其他商販不一樣的書卷氣；喜歡林媽媽水餃好吃。
（2）隨著超級(jí)市場(chǎng)和超級(jí)連鎖商店的發(fā)展，批發(fā)生意沒有市場(chǎng)。
（3）誠(chéng)實(shí)坦率 吃苦耐勞
（4）一個(gè)人只要勤勞、肯用心于生活；要珍惜當(dāng)下。
五、作文。
15．（10分）閱讀下面材料，按要求完成應(yīng)用文寫作。
為學(xué)習(xí)好、宜傳好、貫徹好黨的二十大精神，充分發(fā)揮思政課課程作用，引導(dǎo)中學(xué)生堅(jiān)定不移聽黨話、跟黨走，醫(yī)生建議他休息兩天。
請(qǐng)你以小明的名義向班主任王老師寫一則請(qǐng)假條。
要求：格式正確；事由清楚，要求明確
【解答】答案：
示例：
請(qǐng)假條

尊敬的王老師：
我因生病，不能按時(shí)參加“網(wǎng)上一堂思政課——黨的二十大精神進(jìn)校園”的主題宣講活動(dòng)。請(qǐng)批準(zhǔn)。
小明
2022年12月22日

16．（40分）閱讀下面的文字，按要求寫一篇記敘文。
回眸2022，這一年，是線上線下教學(xué)切換頻繁的一年，也是你成長(zhǎng)蛻變的一年。這一年，總會(huì)有一個(gè)人離你很近，可能是情感的“近”，也可能是思想的“近”，他（她），疏解著你學(xué)習(xí)的壓力，指引著你的人生方向……
請(qǐng)以“這一年，離我最近的那個(gè)人”為題，聯(lián)系自己的成長(zhǎng)和體驗(yàn)記敘文。文中如果出現(xiàn)自己的姓名或校名，請(qǐng)以化名代替。
【解答】
這一年，離我最近的那個(gè)人
在成長(zhǎng)的歲月里。他們因?yàn)榧彝サ闹刎?fù)而外出打工。但我知道，父親會(huì)是思想上離我最近的那個(gè)人，給我黑夜前行的勇氣，伴我成長(zhǎng)。
父親在外地工作，他一般每隔幾周回家看我一次，經(jīng)常很多有趣的事情迫不及待地想要和他分享，似乎無心聽我說這些小故事，只我會(huì)默默安慰自己，下次他會(huì)聽得很開心的。
父親在家的時(shí)間總是很短。我很舍不得他，我又滿面笑容地送他離開，我向他保證我會(huì)照顧好自己，會(huì)早點(diǎn)睡覺。
去年在我鋼琴比賽前一段時(shí)間，導(dǎo)致我備賽的狀態(tài)很糟糕，每時(shí)每刻都想放棄，崩潰到大哭，說不要想結(jié)果怎么樣，再堅(jiān)持一次練習(xí)。
在父親的鼓勵(lì)下。比賽前我一整夜沒睡著，心里滿是不安，可害怕讓他擔(dān)心。比賽當(dāng)天，給自己做早飯，我惴惴不安地站在鏡子前，給自己加油打氣。
我一直記得那一天，和朝霞一起照亮我眼睛的還有父親的笑容，他要陪我一起去面對(duì)這一個(gè)人生的小小挑戰(zhàn)。
那一場(chǎng)鋼琴比賽，但是比賽結(jié)束后的大合影里。在人生很多艱難旅程中，就已經(jīng)可以看到最好的風(fēng)景了，真的不重要。
在夕陽(yáng)暮色下，我拉著父親的手一起回家。
父親雖然有時(shí)候不在我的身邊，他始終是離我最近的人。

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