一、看拼音，寫詞語。（35分）
dù ji dū dū wěi tuō shuǐ zhài léi gǔ nà hǎn wǎn dié
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
guǐ zhà pī lì zhān lì lèi gǔ pá xià xuè pō ǎn mén
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
shú xī zhuì luò xiōng táng jiān zhí bǎng wén bèng liè shí qià
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
kǎi shū juān kè wán liè yān hóng dài yù bǎ chāi jì huì
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
jiǎ duàn xí jī huì qì yā huan fèng huáng chōu tì shí jié
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、將下列詞語補充完整，并解釋所填字的意思。（22分）
拖（ ）（ ）水 半（ ）三（ ） （ ）（ ）蹌蹌 伸頭（ ）（ ）
自有（ ）用 神機妙（ ）
一飲而（ ） （ ）財害命
拖男（ ）女 喜不自（ ）
抓耳（ ）腮 （ ）紫嫣紅
拱伏無（ ） 天（ ）地（ ）
人而無（ ），不知其可 （ ）（ ）排班
三、按要求填空。（12分）
1.“綽”在“綽號”中讀 ，在“人影綽綽”中讀 ，在“綽起”中讀 。
2.“泊”在“梁山泊”中讀 ，在“泊車”中讀 ，在“停泊”中讀 。
3.“喇”在“喇嘛”中讀 ，在“喇叭”中讀 ，在“哈喇子”中讀 ，在“豁喇喇”中讀 。
4.“勁”在“強勁”中讀 ，在“勁敵”中讀 ，在“使勁”中讀 。
5.“飲”在“一飲而盡”中讀 ，在“飲馬”中讀 ?！昂恰痹凇昂亲o”中讀 。
6.“擂”在“擂鼓”中讀 ，在“擂臺”中讀 ，在“打擂”中讀 。
四、寫出下次詞語的近義詞。（12分）
妒忌—（ ） 推卻—（ ） 遲延—（ ） 晌午—（ ）
恥笑—（ ） 嚇?！? ） 詭計—（ ） 晦氣—（ ）
知悉—（ ） 精致—（ ） 開辟—（ ） 忌諱—（ ）
五、寫出下列詞語反義詞。（12分）
推卻—（ ） 懲罰—（ ） 疑惑—（ ） 秘密—（ ）
恥笑—（ ） 酥軟—（ ） 頑劣—（ ） 齊整—（ ）
齊全—（ ） 精致—（ ） 小器—（ ） 踉踉蹌蹌—（ ）
六、填空。（40分）
1.《草船借箭》這個故事節(jié)選自我國四大名著之一的 ，作者是 。這部小說寫的是 時期， 、 、 三國爭斗的故事。文中塑造了諸葛亮 的形象，塑造了
的周瑜， 的魯肅， 的曹操。我還知道些有關這個故事的歇后語: 。書中著名的故事有 、 、 ……
2.《景陽岡》選自古典名著 ，作者是 。小說記敘的是 _________末年水泊梁山 個好漢起義的故事，我印象最深的好漢是 ，綽號是 。課文刻畫了武松是一個
的人。
3.《猴王出世》選自我國古代杰出的長篇神話小說 ，作者是
。這部小說主要寫了 、 、 保護 西天取經(jīng)的故事。其中 、 、
等故事更是婦孺皆知，耳熟能詳。
4學了《猴王出世》這篇課文后，同學們都認為石猴確實是一個做大王的人選，請你說說石猴稱王所具備的條件：


5《紅樓春趣》選自古典名著 ，又名 ，作者是 。
我知道古典名著中這些詞語的意思。
印信： 郎中：
榜文： 墨客：
驛站：
店家：
貨郎：
客舍：
七、默寫《鳥鳴澗》（5分）




八、口語交際。(5分)
閱讀文學書籍或觀看影視作品時,我們常常被其中的一些人物吸引和感動。舉辦一次交流會,將自己喜歡的文學或影視作品中的人物介紹給大家。




九、閱讀（17分）
（一）
武松見了，叫聲：“呵呀！”從青石上翻將下來，便拿那條梢棒在手里，閃在青石旁邊。那只大蟲又饑又渴，把兩只前爪在地下略按一按，和身望上一撲，從半空里攛將下來。武松被那一驚，酒都做冷汗出了。說時遲，那時快。武松見大蟲撲來，只一閃，閃在大蟲背后。那大蟲背后看人最難，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀將起來。武松只一躲，躲在一邊。大蟲見掀他不著，吼一聲，卻似半天里起個霹靂，振得那山岡也動。把這鐵棒也似虎尾倒豎起來，只一剪。武松又閃在一邊。
用“——”畫出文中的夸張句。（2分）
這段文字是寫 的場面?！按笙x”的進攻主要有三招 、 、
_______。武松對付這三招的動作是 ，這樣的好處是
。（7分）
（二）
諸葛亮吩咐把二十條船用繩索連接起來，朝北岸開去。
這時候大霧漫天，江上的人連面對面都看不清。五更時分，船已經(jīng)靠近曹軍的水寨。諸葛亮下令把船頭朝西，船尾朝東，一字擺開，又叫船上的軍士一邊擂鼓，一邊吶喊。魯肅吃驚地說：“如果曹兵出來，怎么辦？”諸葛亮笑著說：“霧這么大，曹操一定不敢派兵出來。我們只管飲酒取樂，霧散了就回去。”
1.選擇“大霧漫天”的天氣，說明諸葛亮 （2分）
2.把船只“用繩索連接起來”“一字擺開”，既 ，又 。（3分）
3.軍士“擂鼓吶喊”是為了
（3分）

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