名校聯(lián)考聯(lián)合體2023年春季高一入學(xué)考試物理一、單項(xiàng)選擇題(1~6小題,每小題4分,共24分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)1. 析萬物之理,判天地之美,物理學(xué)是研究物質(zhì)及其運(yùn)動(dòng)規(guī)律的學(xué)科,研究物理有很多方法,關(guān)于物理學(xué)研究方法,下列說法正確的是(  A. 在研究物體的運(yùn)動(dòng)時(shí),將物體看作質(zhì)點(diǎn),這樣的研究方法叫微元法B. 亞里士多德對(duì)下落物體運(yùn)動(dòng)的研究,把實(shí)驗(yàn)和邏輯推理(包括數(shù)學(xué)演算)結(jié)合起來,拓展了人類的科學(xué)思維方式和科學(xué)研究方法C. 伽利略在研究斜面實(shí)驗(yàn)時(shí),依據(jù)邏輯推理把真實(shí)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行理想化處理并得出結(jié)果是研究物理問題的重要方法之一D. 是利用比值定義法定義物理量,由公式可以得出加速度與成正比2. 如圖,是我校同學(xué)研發(fā)的賽車,該賽車采用的是前輪驅(qū)動(dòng)的方式,該車在平直路面上勻速行駛時(shí),前輪和后輪所受摩擦力的方向分別為(  )A 向前、向前 B. 向前、向后C. 向后、向前 D. 向后、向后3. 一個(gè)物體從某一高度做自由落體運(yùn)動(dòng),已知它最后1s內(nèi)的位移為25m)。則它開始下落時(shí)距地面的高度為(  A.  B.  C.  D. 4. 跳水是一項(xiàng)優(yōu)美的水上運(yùn)動(dòng)。在2021年東京奧運(yùn)會(huì)上,14歲的全紅嬋勇奪女子十米臺(tái)跳水冠軍。十米臺(tái)跳水是指運(yùn)動(dòng)員從離水面10米高的跳臺(tái)上起跳,在空中完成屈體、抱膝、轉(zhuǎn)體等動(dòng)作后完全入水的運(yùn)動(dòng),其過程如圖所示。下列有關(guān)說法正確的是( ?。?/span>A. 當(dāng)裁判員研究運(yùn)動(dòng)員在空中的動(dòng)作時(shí)可以將運(yùn)動(dòng)員看成質(zhì)點(diǎn)B. 運(yùn)動(dòng)員在空中下降過程中處于超重狀態(tài)C. 運(yùn)動(dòng)員在空中上升過程中處于失重狀態(tài)D. 運(yùn)動(dòng)員整個(gè)過程運(yùn)動(dòng)的位移大小為5. 在平直公路上有甲、乙兩輛汽車同時(shí)從同一位置沿著同一方向做勻加速直線運(yùn)動(dòng),它們速度的平方隨位置變化的圖像如圖所示,則下列說法正確的是( ?。?/span>A. 甲車的加速度比乙車的加速度大B. 甲、乙兩車經(jīng)過處的速度不相同C. 處甲乙兩車相遇D. 末甲乙兩車相遇6. 如圖所示,小球質(zhì)量為小球質(zhì)量為,用細(xì)線相連并懸掛于點(diǎn),現(xiàn)用輕質(zhì)彈簧給小球施加一個(gè)拉力,使整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài),且與豎直方向夾角為,已知彈簧的勁度系數(shù)為,重力加速度為,則彈簧的最短伸長量為( ?。?/span>A.  B.  C.  D. 二、多項(xiàng)選擇題(7~10小題,每小題5分,共20分。每小題給出的4個(gè)選項(xiàng)中,有多個(gè)選項(xiàng)符合題目要求,全部選對(duì)得5分,選對(duì)但不全的得3分,選錯(cuò)得0分)7. 我們經(jīng)常會(huì)接觸到一些民諺、俗語,都蘊(yùn)含著豐富的物理知識(shí),以下理解正確的是( ?。?/span>A. 泥鰍黃鱔交朋友,滑頭對(duì)滑頭——泥鰍黃鱔的表面沒有摩擦力B. 一只巴掌拍不響——力是物體對(duì)物體的作用,一只巴掌要么拍另一只巴掌,要么拍在其它物體上才能產(chǎn)生力的作用,才能拍響C. 雞蛋碰石頭,自不量力——雞蛋和石頭相碰時(shí)石頭撞擊雞蛋的力大于雞蛋撞擊石頭的力D. 人心齊,泰山移——如果各個(gè)分力的方向一致,則合力的大小等于各個(gè)分力的大小之和8. 質(zhì)量為的物塊在水平拉力的作用下,以一定的初速度沿水平面滑行。利用速度傳感器在計(jì)算機(jī)屏幕上得到其速度隨時(shí)間的變化關(guān)系如圖所示,則物塊( ?。?/span>A. 內(nèi)的平均速度大小為B. 內(nèi)加速度大小是內(nèi)加速度大小的3C. 內(nèi)的位移大小為D. 內(nèi)物體的速度方向發(fā)生了改變但加速度方向沒發(fā)生改變9. 未來的某天,一位同學(xué)在月球上做自由落體實(shí)驗(yàn)。讓一個(gè)質(zhì)量為的小球從離月球表面的高度處自由下落,測得小球經(jīng)過剛好落到月球表面上。則(  )A. 月球表面的重力加速度大小為B. 小球在月球表面受到的重力大小為C. 小球剛落到月球表面時(shí)的速度大小為D. 小球落到月球表面的過程中最后經(jīng)過的位移大小為10. 如圖甲所示,傾角為傳送帶以恒定的速率沿逆時(shí)針方向運(yùn)行。時(shí),將質(zhì)量的物體(可視為質(zhì)點(diǎn))輕放在傳送帶上端,物體相對(duì)地面的圖像如圖乙所示,時(shí)滑離傳送帶。設(shè)沿傳送帶向下為正方向,重力加速度,。下列說法正確的是(  )A. 物體與傳送帶之間的動(dòng)摩擦因數(shù)B. 傳送帶受到物體的摩擦力方向先沿斜面向下后沿斜面向上C. 傳送帶上下兩端的間距為D. 物體在傳送帶上留下的痕跡長度為三、實(shí)驗(yàn)題(116分,129分,共15分)11. 在某次實(shí)驗(yàn)中,如圖所示為一次記錄小車運(yùn)動(dòng)情況的紙帶,其中、、、為相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間都有9個(gè)點(diǎn)未畫出,已知電源的頻率為。1)計(jì)算點(diǎn)瞬時(shí)速度,_______;2)計(jì)算小車的加速度,_______;(以上兩空均保留3位有效數(shù)字)3)以打下點(diǎn)的時(shí)刻為計(jì)時(shí)起點(diǎn),作出小車的圖線,圖線與縱軸交點(diǎn)的物理意義是_______。12. 如圖DIS研究加速度和力的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)裝置:1)在該實(shí)驗(yàn)中必須采用控制變量法,應(yīng)保持_______不變,抬高軌道一端以平衡摩擦力,用鉤碼的重力作為小車所受的合外力,用DIS測小車的加速度;2)改變所掛鉤碼數(shù)量,多次重復(fù)測量。在某次實(shí)驗(yàn)中根據(jù)測得的多組數(shù)據(jù)可畫出關(guān)系圖線(如圖),此圖線的段明顯偏離直線,造成此誤差的主要原因是________3)若在原裝置中的處加裝力傳感器直接測量力值,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),得到的圖線與圖b中的圖線相比會(huì)有什么不同:________。4)在(3)中,若小車的質(zhì)量為,不斷增加鉤碼的數(shù)量,則力傳感器示數(shù)的極限值為_________(重力加速度為)。四、計(jì)算題(1312分,1413分,1516分,共41分)13. 20221218日,卡塔爾世界杯決賽中阿根廷隊(duì)通過點(diǎn)球大戰(zhàn)擊敗法國隊(duì)獲得冠軍成功捧起大力神杯。如圖為甲、乙兩位足球運(yùn)動(dòng)員正在配合進(jìn)攻的示意圖。甲在處以初速度將足球踢出后,足球沿方向做加速度大小為的勻減速直線運(yùn)動(dòng)。足球被踢出的同時(shí),乙以的速度從處沿垂直于方向做的勻加速直線運(yùn)動(dòng),守門員此時(shí)位于點(diǎn),經(jīng)過反應(yīng)時(shí)間后,由靜止開始沿方向做勻加速直線運(yùn)動(dòng),能達(dá)到的最大加速度為。已知,,中間無其他隊(duì)員爭搶,求:1乙能否點(diǎn)將球踢出?若能,求乙運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)速度大小;2)守門員若想在點(diǎn)把球成功攔截,則其反應(yīng)時(shí)間最長為多少?(結(jié)果用根號(hào)表示)14. 如圖,小孩坐在雪橇上,小孩與雪橇的總質(zhì)量為,大人用與水平方向成角斜向上的大小為的拉力拉雪橇,使雪橇從靜止開始沿水平地面做加速度大小為的勻加速直線運(yùn)動(dòng),,,。求:1)雪橇受到地面的支持力大??;2)雪橇與水平地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)的大?。?/span>3)若拉力作用后撤去,雪橇最終停止,求整個(gè)過程雪橇運(yùn)動(dòng)的位移大小。15. 如圖所示,長度、質(zhì)量木板靜止在光滑水平桌面上,木板中點(diǎn)處靜止放有一質(zhì)量的小鐵塊(可視為質(zhì)點(diǎn)),鐵塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為?,F(xiàn)用水平向右的拉力作用在木板上,使木板和鐵塊由靜止開始運(yùn)動(dòng),設(shè)木板與鐵塊間的最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力,。求:1)當(dāng)拉力為時(shí),鐵塊受到的摩擦力大??;2)若要鐵塊相對(duì)木板靜止,求拉力的最大值;3)當(dāng)拉力為時(shí),作用1s后撤去拉力。判斷鐵塊能否從木板上滑落,若能,求滑落時(shí)鐵塊的速度;若不能,求鐵塊最終停在木板上的位置。
 

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