河南省實驗中學2022-2023學年九年級上學期期末物理試題(含答案)

這是一份河南省實驗中學2022-2023學年九年級上學期期末物理試題(含答案)，共29頁。試卷主要包含了填空題，選擇題，作圖題，實驗探究題，綜合應用題等內容，歡迎下載使用。
?2022-2023學年河南省實驗中學九年級（上）期末物理試卷
一、填空題（每空1分，共14分）
1．（2分）東漢時期的王充在《論衡亂龍》中記錄了“頓牟掇芥”，意思是經(jīng)過摩擦的琥珀或玳瑁的甲殼（頓牟）能吸引（掇）芥菜子、干草等微小屑末（芥）。這說明 　 　。用經(jīng)過摩擦的琥珀靠近絲綢摩擦過的玻璃棒，發(fā)現(xiàn)相互排斥，可以判斷經(jīng)過摩擦的琥珀帶 　 　電。
2．（2分）“天宮課堂”中，王亞平在水球中注入藍色液體后，整個水球變成藍色，如圖，這一現(xiàn)象表明分子在 　 　。水呈球狀，是因為分子間存在 　 　。

3．（3分）我國第三代核電技術“華龍一號”已成為繼高鐵之后的又一張中國名片。核能屬于 　 　次能源。核電站利用核反應堆中鈾核 　 ?。ㄌ睢傲炎儭被颉熬圩儭保r產生的內能，通過汽輪機做功，帶動發(fā)電機發(fā)電。用水做冷卻劑給核反應堆的堆芯降溫，其原因是水的 　 　。
4．（2分）如圖所示是家庭電子式電能表的表盤。在已開啟的用電器總功率為1500W的情況下，其新購買的額定功率為2kW的用電器 　 ?。ㄟx填“能”或“不能”）同時工作；若家中只有一臺用電器在工作，電能表的指示燈在30min內閃爍1600次，則該用電器的實際功率是 　 　W。

5．（3分）如圖所示，在一個配有活塞的厚玻璃筒內放一小團硝化棉，迅速下壓活塞，硝化棉燃燒。在迅速下壓活塞過程中，主要是 　 　能轉化成 　 　能；能量轉化與四沖程汽油機的 　 　沖程相同。

6．（2分）如圖為實驗室所用電流表的內部結構示意圖。當電流表接入電路，有電流通過線圈時，線圈帶動指針偏轉。該電流表的工作原理是 　 　。當電流表正負接線柱接反時，電流表指針反向偏轉，說明受力方向與 　 　有關。

二、選擇題（每題2分，共16分。7-12題只有一個正確答案，13、14題有兩個正確答案）
7．（2分）為了紀念歷史上第一個成功研究電流的熱效應，為能量守恒定律的建立奠定堅實實驗基礎的科學家，用他的名字命名為物理量單位。下列物理量的單位不是用他的名字命名是（　?。?br /> A．能量 B．功率 C．功 D．熱量
8．（2分）關于內能、溫度和熱量的下列說法中，正確的是（　?。?br /> A．高溫物體具有的內能一定比低溫物體多
B．物體的溫度越高，含有的熱量越多
C．在內能轉移的過程中，一定有熱傳遞發(fā)生
D．物體的內能增加，一定是對物體做了功
9．（2分）學校安裝了人臉識別測溫系統(tǒng)，如圖。電源開關S1閉合后，若紅外測溫感知體溫正常，開關S2閉合；若人臉識別通過，開關S3閉合；當體溫正常且人臉識別通過時，閘門自動打開。選項中的電路設計符合要求的是（　?。?br />
A． B．
C． D．
10．（2分）電磁波的頻率與波長的大致分布如圖所示，下列說法正確的是（　?。?br /> A．紫外線屬于可見光
B．紅外線的波長比可見光的短
C．X射線的頻率比無線電波的低
D．可見光與γ射線在真空中的傳播速度相等
11．（2分）（安全用電）用電安全是保證人民生命財產安全的基本常識。如圖所示的四幅圖中符合安全用電要求的是（　?。?br /> A．用濕手觸摸開頭 B．燈與開頭的連接
C．從電線上取風箏 D．大功率用電器同時使用
12．（2分）如圖是紅外線測溫儀原理示意圖，R是熱敏電阻，其阻值隨溫度的升高而減小，定值電阻R0為保護電阻。下列分析正確的是（　?。?br />
A．顯示儀是由電流表改裝成的
B．測較高溫度時，R0兩端的電壓較大
C．增大R0的阻值，可增大測溫儀的最大測量值
D．增大電源電壓，可增大測溫儀的最大測量值
（多選）13．（2分）在綜合實踐活動課上，小明設計了個如圖所示的調光電路，已知電源電壓不變，L標有“6V 3W”字樣，定值電阻R1的阻值為6Ω．閉合開關，將滑動變阻器R2的滑片P從最右端逐漸滑至最左端，記下多組對應的電壓表和電流表示數(shù)，描繪出的1﹣U圖線如圖乙所示。則下列說法正確的是（　　）
A．滑動變阻器的最大阻值為12Ω
B．電源電壓為9V
C．滑片在滑動過程中，燈絲電阻保持不變
D．滑動變阻器R2的滑片P在最右端時，燈泡L的實際功率為0.36W
（多選）14．（2分）關于信息和材料，下列說法不正確的是（　?。?br /> A．銅、鋁、陶瓷都是很好的導體
B．光導纖維傳導的是電磁波
C．超導材料適合用來做白熾燈的燈絲
D．發(fā)光二極管是一種半導體材料
三、作圖題（每題2分，共4分）
15．（2分）如圖所示的電路，有兩根導線尚未連接，請你用筆連線代替導線連接電路，要求：L1和L2并聯(lián)，開關S控制L1，電流表測L2的電流。

16．（2分）小磁針靜止時的指向如圖所示，在圖中標出通電螺線管的N極和電源正極。

四、實驗探究題（第17題4分，第18題6分，第19題8分，共18分）
17．（4分）為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用如圖所示的兩個完全相同的裝置做了實驗。用溫度計測量液體吸收熱量后升高的溫度值，并用停表記錄加熱時間。實驗數(shù)據(jù)記錄如表。
物質
質量/g
初始溫度/℃
加熱時間/min
最后溫度/℃
水
60
20
6
45
食用油
60
20
6
68
（1）在實驗過程中一般用控制 　 　相同的方法保證水和食用油吸收的熱量相同，通過比較它們 　 　來比較水和食用油吸熱能力的差異。
（2）在此實驗中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給 　 　加熱更長的時間，此過程中水吸收的熱量 　 ?。ㄟx填“大于”、“等于”或“小于”）食用油吸收的熱量。

18．（6分）為探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”，小明用電池（電壓一定）、滑動變阻器、數(shù)量較多的大頭針、鐵釘以及較長導線為主要器材，進行如圖所示的簡易實驗。

（1）他將導線繞在鐵釘上制成簡易電磁鐵，并巧妙地通過 　 　來顯示電磁鐵磁性的強弱，下面的實驗也用這種科學研究方法的是 　 　。
A.認識電壓時，我們可以用水壓來類比
B.用光線來描述光通過的路徑
C.把敲響的音叉接觸水面，看有沒有濺起水花，來判斷音叉有沒有振動
D.研究導體電阻與長度的關系時，保持導體的橫截面積和材料相同
（2）連接好電路，使變阻器連入電路的阻值較大，閉合開關，觀察到如圖（a）所示的情景；接著移動變阻器滑片，使其連入電路的阻值變小，觀察到如圖（b）所示的情景，比較圖（a）和（b），從而發(fā)現(xiàn)，當線圈匝數(shù)一定時，通過電磁鐵的電流越 　 ?。ㄟx填“大”或“小”）磁性越強。
（3）如圖（c），將導線繞在兩枚鐵釘上，構成兩個簡易電磁鐵串聯(lián)的電路。從圖（c）的情景看出，在 　 　相同的情況下，線圈的匝數(shù)越 　 ?。ㄟx填“多”或“少”），磁性越強。
（4）小明發(fā)現(xiàn)電磁鐵吸引的大頭針下端是分散的，原因是 　 　。
19．（8分）小紅同學在“測定小燈泡電功率”的實驗中，選用如圖甲所示的器材和電路，其中電源電壓為6V，小燈泡的額定電壓為2.5V（燈絲電阻約為10Ω）。

（1）為了能夠順利完成該實驗，下列兩種規(guī)格的滑動變阻器應選用 　 ?。ㄟx填“A”或“B”）。
A.“10Ω 5A”的滑動變阻器
B.“50Ω 0.5A”的滑動變阻器
（2）小紅連接的電路如圖甲所示，有一根導線連接錯誤，請在圖中錯誤的導線上打叉，用筆畫線代替導線將正確的導線畫出來。
（3）閉合開關后，移動滑動變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不發(fā)光，電流表有示數(shù)，電壓表無示數(shù)，若電路只有一處故障，則故障原因是 　 　。
（4）改正錯誤后閉合開關，移動滑動變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為1.5V，為了測量燈泡的額定電功率，需要將滑動變阻器的滑片向 　 ?。ㄌ睢白蟆被颉坝摇保┮苿印?br /> （5）根據(jù)實驗測得的數(shù)據(jù)，繪制出小燈泡的電流隨它兩端電壓變化的關系圖象（如圖乙所示），分析圖象可知：小燈泡的額定功率為 　 　W。
（6）完成上面實驗后，小紅同學又想測量額定電壓為U額的小燈泡的額定功率，但發(fā)現(xiàn)電流表壞了，于是她又找來了兩個開關和一定值電阻，設計了如圖丙所示的電路，已知電源電壓恒為U，定值電阻的阻值為R0，請你完成下面實驗步驟：
①閉合開關S、S1，斷開S2，調節(jié)滑動變阻器的滑片使電壓表示數(shù)為 　 ??；
②閉合開關S、S2，斷開S1，保持 　 　，讀出電壓表示數(shù)為U1；
③燈泡額定功率的表達式為P額＝　 　。
五、綜合應用題（第20題9分，第21題9分，共18分）
20．（9分）如圖甲為汽車油箱內測油量的電路原理圖。Rx為壓力傳感器，它的電阻值隨它受到壓力的變化關系如圖乙所示。電流表為油量表（實質是一只量程為0～0.6A的電流表），油箱內油量的變化通過電流表示數(shù)的變化顯示出來，定值電阻R0＝5Ω，電源電壓恒為15V，油箱位于壓力傳感器上，空油箱重50N。油箱加滿油時指針恰好指示最大刻度。（已知：汽油的密度ρ＝0.7×103kg/m3，g取10N/kg）請問：

（1）加滿油時，R0兩端的電壓是多少？
（2）加滿油時，Rx的阻值是多少？
（3）油箱最多能儲油多少升？
21．（9分）如圖是某電蒸鍋的內部簡化電路圖，R1、R2均為發(fā)熱電阻，R1的阻值為484Ω，加熱擋功率為1200W。用此電蒸鍋對質量為1.2kg的水加熱使其溫度升高75℃，需要的時間為375s，已知c水＝4.2×103J/（kg?℃）。求：
（1）保溫擋的功率。
（2）電阻R2的阻值。
（3）電蒸鍋的加熱效率。


2022-2023學年河南省實驗中學九年級（上）期末物理試卷
參考答案與試題解析
一、填空題（每空1分，共14分）
1．（2分）東漢時期的王充在《論衡亂龍》中記錄了“頓牟掇芥”，意思是經(jīng)過摩擦的琥珀或玳瑁的甲殼（頓牟）能吸引（掇）芥菜子、干草等微小屑末（芥）。這說明 　帶電體具有吸引輕小物體的性質　。用經(jīng)過摩擦的琥珀靠近絲綢摩擦過的玻璃棒，發(fā)現(xiàn)相互排斥，可以判斷經(jīng)過摩擦的琥珀帶 　正　電。
【分析】不同物質在相互摩擦的過程中，束縛電子本領強的得電子帶負電，束縛電子本領弱的失電子帶正電，這就是摩擦起電的過程；帶電體的基本性質是能吸引輕小物體。自然界存在兩種電荷，把被毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電荷稱為負電荷，絲綢摩擦過的玻璃棒所帶電荷稱為正電荷。
【解答】解：摩擦起電是指用摩擦的方法使物體帶電，帶電體的基本性質是能吸引輕小物體；《論衡?亂龍》一書中提到的“摩擦玳瑁能吸引草屑”等現(xiàn)象說明：帶電體具有吸引輕小物體的性質；
用絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電，去靠近摩擦的琥珀時，它們之間會相互排斥，這說玻璃棒和琥珀帶的是同種電荷，即正電。
故答案為：帶電體具有吸引輕小物體的性質；正。
【點評】本題考查了摩擦起電的實質、帶電體的性質，屬于基礎題。
2．（2分）“天宮課堂”中，王亞平在水球中注入藍色液體后，整個水球變成藍色，如圖，這一現(xiàn)象表明分子在 　不停地做無規(guī)則運動　。水呈球狀，是因為分子間存在 　引力　。

【分析】一切物質都是由分子或原子組成的，分子永不停息地做無規(guī)則運動；分子間存在引力。
【解答】解：由于分子永不停息地做無規(guī)則運動，所以她在水球中注入藍色液體，整個水球變成藍色；
組成水球的水分子沒有四散開來是因為分子間存在引力。
故答案為：不停地做無規(guī)則運動；引力。
【點評】本題考查了分子動理論，是一道基礎題，掌握基礎知識即可正確解題。
3．（3分）我國第三代核電技術“華龍一號”已成為繼高鐵之后的又一張中國名片。核能屬于 　一　次能源。核電站利用核反應堆中鈾核 　裂變　（填“裂變”或“聚變”）時產生的內能，通過汽輪機做功，帶動發(fā)電機發(fā)電。用水做冷卻劑給核反應堆的堆芯降溫，其原因是水的 　比熱容較大　。
【分析】（1）可以從自然界直接獲取的能源叫一次能源，不能從自然界直接獲取，必須通過一次能源的消耗才能得到的能源叫二次能源。所以從能源的分類來看，核能是屬于一次能源；
（2）核電站是利用原子核裂變發(fā)生可控鏈式反應時釋放的大量能量來發(fā)電的，通過汽輪機做功，帶動發(fā)電機發(fā)電；
（3）水的比熱容大，相同質量的水和其它物質比較，吸收或放出相同的熱量，水的溫度升高或降低得少，升高或降低相同的溫度，水吸收或放出的熱量多。
【解答】解：（1）從能源的分類來看，核能是直接從自然界獲取的，所以屬于一次能源；
（2）核電站是利用原子核裂變發(fā)生可控鏈式反應時釋放的大量能量來發(fā)電的，通過汽輪機做功，以蒸汽輪帶動發(fā)電機發(fā)電；
（3）用水做冷卻劑給核反應堆的堆芯降溫，其原因是水的比熱容較大，相同質量的水和其它物質比較，升高相同的溫度，水吸收的熱量多。
故答案為：一；裂變；比熱容較大。
【點評】本題通過核電站考查了核能應用的相關知識，為近幾年考查的熱點，同學們應熟練掌握。
4．（2分）如圖所示是家庭電子式電能表的表盤。在已開啟的用電器總功率為1500W的情況下，其新購買的額定功率為2kW的用電器 　能?。ㄟx填“能”或“不能”）同時工作；若家中只有一臺用電器在工作，電能表的指示燈在30min內閃爍1600次，則該用電器的實際功率是 　1000　W。

【分析】由表中的銘牌可知該電能表允許通過的最大電流，根據(jù)P＝UI可計算出允許接入的最大電功率，根據(jù)功率總和與允許接入的最大功率比較，判斷是否能同時工作；
3200imp/（kW?h）表示電路中每消耗1kW?h的電能，指示燈閃爍3200次，據(jù)此可求閃爍1600次消耗的電能，再利用P＝求用電器的實際電功率。
【解答】解：由圖中銘牌可知，該電能表允許通過的最大電流是40A，允許接入的最大電功率是P＝UI＝220V×40A＝8800W，
因為1500W+2000W＝3500W＜8800W，所以能同時工作；
3200imp/（kW?h）表示電路中每消耗1kW?h的電能，指示燈閃爍3200次，
指示燈閃爍1600次，則該用電器消耗的電能：W＝kW?h＝0.5kW?h，
該用電器的實際電功率：P＝＝＝1kW＝1000W。
故答案為：能；1000。
【點評】本題考查了電能表的參數(shù)的理解、電功率的計算。這是一個綜合的習題，要熟練掌握。
5．（3分）如圖所示，在一個配有活塞的厚玻璃筒內放一小團硝化棉，迅速下壓活塞，硝化棉燃燒。在迅速下壓活塞過程中，主要是 　機械　能轉化成 　內　能；能量轉化與四沖程汽油機的 　壓縮　沖程相同。

【分析】改變內能的方法有：做功和熱傳遞；當對物體做功，物體的內能將增大，溫度升高；內燃機的壓縮沖程中，活塞壓縮空氣做功，將機械能轉化為內能；在做功沖程中，燃氣對外做功，將內能轉化為機械能。
【解答】解：快速壓下活塞，此過程中壓縮筒內空氣做功，使筒內氣體的內能增大、溫度升高，將機械能轉化為筒內空氣的內能，與汽油機的壓縮沖程的能量轉化相同。
故答案為：機械；內；壓縮。
【點評】掌握改變物體內能的方法以及內燃機工作過程中的能量轉化即可解答此題。
6．（2分）如圖為實驗室所用電流表的內部結構示意圖。當電流表接入電路，有電流通過線圈時，線圈帶動指針偏轉。該電流表的工作原理是 　通電導體在磁場中受力運動　。當電流表正負接線柱接反時，電流表指針反向偏轉，說明受力方向與 　電流方向　有關。

【分析】（1）電流表是利用通電導體在磁場中受力運動來工作的。
（2）通電線圈在磁場中受力方向與電流的方向和磁場方向有關。
【解答】解：如圖電流表的內部主要結構由磁體、線圈組成，當電流表有電流通過時，線圈成為通電導體在磁場中受力而運動，即電流表的工作原理是通電導體在磁場中受力運動；
若電流從正接線柱流入，指針會正方向偏轉，若電流從負接線柱流入，指針會反方向偏轉（損壞電流表），可知通電導體受力的方向跟電流方向有關。
故答案為：通電導體在磁場中受力運動；電流方向。
【點評】對于電磁部分主要是發(fā)電機原理和電動機原理，通過觀察結構判斷是誰的工作原理。
二、選擇題（每題2分，共16分。7-12題只有一個正確答案，13、14題有兩個正確答案）
7．（2分）為了紀念歷史上第一個成功研究電流的熱效應，為能量守恒定律的建立奠定堅實實驗基礎的科學家，用他的名字命名為物理量單位。下列物理量的單位不是用他的名字命名是（　　）
A．能量 B．功率 C．功 D．熱量
【分析】能量、功、熱量的單位都是焦耳，功率的單位是瓦特。
【解答】解：歷史上第一個成功研究電流的熱效應，為能量守恒定律的建立奠定堅實實驗基礎的科學家是焦耳，能量、功、熱量的單位都是用他的名字命名的，故ACD不符合題意，B符合題意。
故選：B。
【點評】此題出題意圖是為了讓同學了解物理學史，難度不大，屬基礎題目。
8．（2分）關于內能、溫度和熱量的下列說法中，正確的是（　?。?br /> A．高溫物體具有的內能一定比低溫物體多
B．物體的溫度越高，含有的熱量越多
C．在內能轉移的過程中，一定有熱傳遞發(fā)生
D．物體的內能增加，一定是對物體做了功
【分析】物體溫度升高，就需要吸收熱量，內能就增加，物體溫度降低，就放出熱量，內能就減少。
【解答】解：A、高溫物體具有的內能一定比低溫物體多，不對，因為內能的多少還與物質分子的多少有關。
B、物體的溫度越高，含有的熱量越多，不對，因為這種說法就錯誤，熱量不能這樣表示。
C、在內能轉移的過程中，一定有熱傳遞發(fā)生，正確，因為內能轉移是由溫度高的物體箱溫度低的物體進行，溫度高的物體放熱，溫度低的吸熱。
D、物體的內能增加，一定是對物體做了功，不對，因為也可能物體從外界吸收了熱量。
故選：C。
【點評】熱量是個過程量，不是狀態(tài)量，也就是說，只有在吸熱或放熱過程中存在熱量。
9．（2分）學校安裝了人臉識別測溫系統(tǒng)，如圖。電源開關S1閉合后，若紅外測溫感知體溫正常，開關S2閉合；若人臉識別通過，開關S3閉合；當體溫正常且人臉識別通過時，閘門自動打開。選項中的電路設計符合要求的是（　?。?br />
A． B．
C． D．
【分析】由題意可知，電源開關S1閉合后，只有當人臉識別通過、體溫在正常范圍都滿足時，系統(tǒng)才會啟動電動機打開閘門，說明開關S1、S2、S2相互影響、不能獨立工作即為串聯(lián)，據(jù)此進行解答。
【解答】解：電源開關S1閉合后，只有當人臉識別通過、體溫在正常范圍都滿足時，系統(tǒng)才會啟動電動機打開閘門，當人臉識別不通過或體溫不正常時，閘門就不會打開，這說明三個開關是相互影響的，所以三個開關是串聯(lián)的，故B正確。
故選：B。
【點評】本題考查根據(jù)要求設計電路，關鍵是明確串聯(lián)和并聯(lián)電路中開關的作用。
10．（2分）電磁波的頻率與波長的大致分布如圖所示，下列說法正確的是（　?。?br /> A．紫外線屬于可見光
B．紅外線的波長比可見光的短
C．X射線的頻率比無線電波的低
D．可見光與γ射線在真空中的傳播速度相等
【分析】（1）人看不見紅外線和紫外線；
（2）根據(jù)電磁波譜的波長順序可知，紅外線的波長和可見光的波長關系；
（3）根據(jù)圖中信息可比較X射線和無線電波的頻率高低；
（4）電磁波在真空中的傳播速度相同。
【解答】解：A、人看不見紅外線和紫外線，紅外線和紫外線都屬于不可見光，故A錯誤；
B、根據(jù)電磁波譜的波長順序可知，紅外線的波長比可見光的波長長，故B錯誤；
C、由圖可知，X射線的頻率比無線電波高，故C錯誤；
D、可見光與γ射線都是電磁波，電磁波在真空中的傳播速度相同，故D正確。
故選：D。
【點評】本題考查了電磁波多個方面的知識，都是一些記憶型的，難度不大，在平時學習中注意多積累。
11．（2分）（安全用電）用電安全是保證人民生命財產安全的基本常識。如圖所示的四幅圖中符合安全用電要求的是（　　）
A．用濕手觸摸開頭 B．燈與開頭的連接
C．從電線上取風箏 D．大功率用電器同時使用
【分析】（1）安全用電的原則：不接觸低壓帶電體，不靠近高壓帶電體。
（2）燈泡的接法：火線首先進開關，再入燈泡頂端的金屬點；零線直接接入燈泡的螺旋套。
（3）電路中電流過大的原因有兩個：一是短路；二是家中使用用電器的總功率過大。
【解答】解：A、開關屬于帶電體，用濕手觸摸時，水屬于導體，有可能使電流通過水傳到人體上，使人體觸電，十分危險，故A錯誤；
B、火線首先進開關，再入燈泡頂端的金屬點；零線直接接入燈泡的螺旋套。故B正確；
C、安全用電的原則：不接觸低壓帶電體，不靠近高壓帶電體。從電線上取風箏不符合安全用電要求。故C錯誤；
D、電路中電流過大的原因有兩個：一是短路；二是家中使用用電器的總功率過大。故大功率用電器同時使用時，將會使電路中的電流過大，引起火災。故D錯誤。
故選：B。
【點評】本題考查的是日常生活中的一些安全用電常識，要掌握安全用電的原則：不接觸低壓帶電體，不靠近高壓帶電體。
值得注意的是：本來不帶電的物體帶了電；本來不導電的物體導電了。
12．（2分）如圖是紅外線測溫儀原理示意圖，R是熱敏電阻，其阻值隨溫度的升高而減小，定值電阻R0為保護電阻。下列分析正確的是（　　）

A．顯示儀是由電流表改裝成的
B．測較高溫度時，R0兩端的電壓較大
C．增大R0的阻值，可增大測溫儀的最大測量值
D．增大電源電壓，可增大測溫儀的最大測量值
【分析】（1）根據(jù)電壓表與被測電路元件并聯(lián)、電流表與被測電路元件串聯(lián)判斷顯示儀的類型；
（2）根據(jù)題意得出測較高溫度時R的阻值變化，從而得出電路的總電阻變化，根據(jù)歐姆定律可知電路中的電流變化和R0兩端的電壓變化，從而得出R0兩端的電壓變化；
（3）測溫儀的最大測量值（即電壓表的最大示數(shù)）一定，根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點可知熱敏電阻兩端的電壓也一定，根據(jù)題意得出當增大測溫儀的最大測量值時熱敏電阻R的阻值變化，再根據(jù)歐姆定律得出通過R的電流變化和R0的阻值變化；
（4）測溫儀的最大測量值（即電壓表的最大示數(shù)）一定，根據(jù)歐姆定律可知最大測量時電路中的電流一定，根據(jù)歐姆定律得出增大電源電壓時電路的總電阻變化，從而得出熱敏電阻的阻值變化，進一步得出測溫儀的最大測量值的變化。
【解答】解：
A.由電路圖可知，顯示儀與R0并聯(lián)，則顯示儀是由電壓表改裝成的，故A錯誤；
B.由熱敏電阻的阻值隨溫度的升高而減小可知，測較高溫度時，R的阻值變小，電路的總電阻變小，由I＝可知，電路中的電流變大，R0兩端的電壓變大，即R0兩端的電壓較大，故B正確；
C.測溫儀的最大測量值（即電壓表的最大示數(shù)）一定，由串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和可知，此時熱敏電阻兩端的電壓也一定，當增大測溫儀的最大測量值時，熱敏電阻R的阻值變小，由I＝可知，通過R的電流變大，即電路的電流變大，由R＝可知，R0的阻值應減小，故C錯誤；
D.測溫儀的最大測量值（即電壓表的最大示數(shù)）一定，由I＝可知，最大測量時電路中的電流一定，當增大電源電壓時，由R＝可知，電路的總電阻變大，則熱敏電阻的阻值變大，測溫儀的最大測量值會減小，故D錯誤。
故選：B。
【點評】本題考查了電表的正確使用和串聯(lián)電路特點、歐姆定律的應用，利用好“熱敏電阻的阻值隨溫度的升高而減小”是關鍵。
（多選）13．（2分）在綜合實踐活動課上，小明設計了個如圖所示的調光電路，已知電源電壓不變，L標有“6V 3W”字樣，定值電阻R1的阻值為6Ω．閉合開關，將滑動變阻器R2的滑片P從最右端逐漸滑至最左端，記下多組對應的電壓表和電流表示數(shù)，描繪出的1﹣U圖線如圖乙所示。則下列說法正確的是（　?。?br /> A．滑動變阻器的最大阻值為12Ω
B．電源電壓為9V
C．滑片在滑動過程中，燈絲電阻保持不變
D．滑動變阻器R2的滑片P在最右端時，燈泡L的實際功率為0.36W
【分析】由電路圖可知，燈泡L、定值電阻R1、滑動變阻器R2串聯(lián)，電壓表測R2兩端的電壓，電流表測電路中的電流。
（1）根據(jù)P＝UI求出燈泡的額定電流，然后與從圖象中讀出的最大電流相比較確定燈泡能正常發(fā)光，此時滑動變阻器兩端的電壓為零，燈泡兩端的電壓和額定電壓相等，根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點求出電源的電壓，根據(jù)歐姆定律求出此時燈泡的電阻；
（2）滑動變阻器R2的滑片P在最右端時，接入電路中的電阻最大，電路中的電流最小，根據(jù)圖乙可知電路中的最小電壓和電壓表的示數(shù)，根據(jù)歐姆定律求出滑動變阻器的最大阻值，再根據(jù)歐姆定律求出R1兩端的電壓，根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點求出燈泡兩端的電壓，根據(jù)P＝UI求出燈泡L的實際功率，利用歐姆定律求出此時燈泡的電阻，然后得出燈絲電阻是否變化。
【解答】解：由電路圖可知，燈泡L、定值電阻R1、滑動變阻器R2串聯(lián)，電壓表測R2兩端的電壓，電流表測電路中的電流。
（1）由P＝UI可得，燈泡的額定電流：IL＝＝＝0.5A，
由圖乙可知，當電壓表的示數(shù)為零時（此時變阻器接入電路中的電阻為零），電流表的示數(shù)I＝0.5A和燈泡的額定電流相等，則燈泡兩端的電壓UL＝6V，由I＝可得，此時R1兩端的電壓：U1＝IR1＝0.5A×6Ω＝3V，
因串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和，
所以，電源的電壓：U＝UL+U1＝6V+3V＝9V，故B正確；
燈泡正常發(fā)光時的電阻：RL＝＝＝12Ω；
（2）滑動變阻器R2的滑片P在最右端時，接入電路中的電阻最大，電路中的電流最小，燈泡 L的實際功率最小，
由圖乙可知，電路中的最小電壓I?。?.3A，此時電壓表的示數(shù)U2＝6V，
則滑動變阻器的最大阻值：R2＝＝＝20Ω，故A錯誤；
此時R1兩端的電壓：U1′＝I小R1＝0.3A×6Ω＝1.8V，
此時燈泡兩端的電壓：UL′＝U﹣U1′﹣U2＝9V﹣1.8V﹣6V＝1.2V，
此時燈泡的電阻：R燈'＝＝＝4Ω≠RL，所以滑片在移動的過程中，燈泡的電阻發(fā)生改變，故C錯誤；
燈泡L的最小實際功率：PL′＝UL′I?。?.2V×0.3A＝0.36W，故D正確。
故選：BD。
【點評】本題考查了串聯(lián)電路的特點和歐姆定律、電功率的公式的應用，關鍵是從圖象中獲取有用的信息，要注意燈泡正常發(fā)光時的電流和額定電流相等。
（多選）14．（2分）關于信息和材料，下列說法不正確的是（　?。?br /> A．銅、鋁、陶瓷都是很好的導體
B．光導纖維傳導的是電磁波
C．超導材料適合用來做白熾燈的燈絲
D．發(fā)光二極管是一種半導體材料
【分析】（1）容易導電的物體叫導體，不容易導電的物體叫絕緣體；
（2）光纖通信是利用攜帶信息的激光從光導纖維的一端射入，經(jīng)內壁多次反射，從另一端射出，據(jù)此分析；
（3）超導體的電阻為0，不會放熱，使用過程中電能無法轉化為內能；
（4）導電性能介于導體與絕緣體之間的材料叫半導體。
【解答】解：A、陶瓷不容易導電，為絕緣體，故A錯誤；
B、光導纖維是利用激光來傳遞信息的，激光也屬于電磁波，故B正確；
C、白熾燈的燈絲屬于發(fā)熱體，如果用超導材料來制作，發(fā)熱體就不會發(fā)熱了，故C錯誤；
D、發(fā)光二極管是一種半導體材料，故D正確。
故選：AC。
【點評】此題考查光纖通信、導體、半導體、絕緣體、超導體等知識，屬于綜合題目。
三、作圖題（每題2分，共4分）
15．（2分）如圖所示的電路，有兩根導線尚未連接，請你用筆連線代替導線連接電路，要求：L1和L2并聯(lián)，開關S控制L1，電流表測L2的電流。

【分析】L1和L2并聯(lián)，開關S控制L1，S與這個L1燈串聯(lián)；電流表測L2的電流，電流表與L2串聯(lián)，據(jù)此連接實物圖。
【解答】解：
L1和L2并聯(lián)，開關S控制L1，S與這個L1燈串聯(lián)；電流表測L2的電流，電流表與L2串聯(lián)；電流從電源正極流出，到L2右接線柱分開，一支路經(jīng)L2、電流表，另一支路經(jīng)L1、開關S，匯合回到電源負極，如圖所示：

【點評】本題考查根據(jù)要求連接實物圖，關鍵是明確電流表與待測電路串聯(lián)、開關與控制的電路串聯(lián)。
16．（2分）小磁針靜止時的指向如圖所示，在圖中標出通電螺線管的N極和電源正極。

【分析】由小磁針靜止時的指向和磁極間的相互作用可知螺線管的磁極，由右手螺旋定則可知電流的方向及電源的正負極。
【解答】解：小磁針靜止時N極向左，則由異名磁極間相互吸引可知螺線管的右端為S極，其左端為N極；
由右手螺旋定則可知電流由右側流入螺線管，即電源右側為正極；如圖所示：

【點評】本題也可小磁針N極指向得出磁感線的方向，則由磁感線的特點可得出螺線管的磁極方向。
四、實驗探究題（第17題4分，第18題6分，第19題8分，共18分）
17．（4分）為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用如圖所示的兩個完全相同的裝置做了實驗。用溫度計測量液體吸收熱量后升高的溫度值，并用停表記錄加熱時間。實驗數(shù)據(jù)記錄如表。
物質
質量/g
初始溫度/℃
加熱時間/min
最后溫度/℃
水
60
20
6
45
食用油
60
20
6
68
（1）在實驗過程中一般用控制 　加熱時間　相同的方法保證水和食用油吸收的熱量相同，通過比較它們 　升高的溫度　來比較水和食用油吸熱能力的差異。
（2）在此實驗中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給 　水　加熱更長的時間，此過程中水吸收的熱量 　大于?。ㄟx填“大于”、“等于”或“小于”）食用油吸收的熱量。

【分析】（1）我們使用相同的加熱器通過加熱時間的長短來比較吸熱多少，這種方法叫轉換法；使相同質量的不同物質吸收相同的熱量（即加熱相同的時間），比較溫度的變化，溫度變化小的吸熱能力強；
（2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)推理回答；結合轉換法回答。
【解答】解：（1）根據(jù)轉換法，在實驗過程中一般用控制加熱時間相同的方法保證水和食用油吸收的熱量相同，通過比較它們升高的溫度來比較水和食用油吸熱能力的差異；
（2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，加熱相同時間，水升溫慢，在此實驗中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給水加熱更長的時間，由轉換法，此過程中水吸收的熱量大于食用油吸收的熱量。
故答案為：（1）加熱時間；升高的溫度；（2）水；大于。
【點評】本題比較不同物質的吸熱能力，考查控制變量法、轉換法的應用和比較吸熱能力的方法，為熱學中的重要實驗。
18．（6分）為探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”，小明用電池（電壓一定）、滑動變阻器、數(shù)量較多的大頭針、鐵釘以及較長導線為主要器材，進行如圖所示的簡易實驗。

（1）他將導線繞在鐵釘上制成簡易電磁鐵，并巧妙地通過 　電磁鐵吸引大頭針的多少　來顯示電磁鐵磁性的強弱，下面的實驗也用這種科學研究方法的是 　C　。
A.認識電壓時，我們可以用水壓來類比
B.用光線來描述光通過的路徑
C.把敲響的音叉接觸水面，看有沒有濺起水花，來判斷音叉有沒有振動
D.研究導體電阻與長度的關系時，保持導體的橫截面積和材料相同
（2）連接好電路，使變阻器連入電路的阻值較大，閉合開關，觀察到如圖（a）所示的情景；接著移動變阻器滑片，使其連入電路的阻值變小，觀察到如圖（b）所示的情景，比較圖（a）和（b），從而發(fā)現(xiàn)，當線圈匝數(shù)一定時，通過電磁鐵的電流越 　大?。ㄟx填“大”或“小”）磁性越強。
（3）如圖（c），將導線繞在兩枚鐵釘上，構成兩個簡易電磁鐵串聯(lián)的電路。從圖（c）的情景看出，在 　電流　相同的情況下，線圈的匝數(shù)越 　多?。ㄟx填“多”或“少”），磁性越強。
（4）小明發(fā)現(xiàn)電磁鐵吸引的大頭針下端是分散的，原因是 　同名磁極排斥　。
【分析】（1）要掌握轉換法，知道電磁鐵的磁性強弱是通過吸引大頭針的多少來體現(xiàn)的；
（2）（3）電磁鐵磁性強弱影響因素：電流大小、線圈匝數(shù)多少；
（4）同名磁極排斥，異名磁極吸引。
【解答】解：（1）電磁鐵磁性強弱是通過比較電磁鐵吸引大頭針的多少來反映的，電磁鐵吸引的大頭針越多，說明電磁鐵的磁性越強，此實驗運用的是轉換法；
下面的實驗中：A、認識電壓時，我們可以用水壓來類比，運用類比方法；
B、用光線來描述光的傳播方向，運用理想模型法；
C、把敲響的音叉接觸水面，看有沒有濺起水花，來判斷音叉有沒有振動，運用轉換法，故C選項與此實驗運用的方法相同；
D、研究導體電阻與長度時，保持導體橫截面積和材料相同，運用控制變量法；
（2）由圖可知，（a）中的電流小，（b）中電流大，吸引的大頭針多，說明通過電磁鐵的電流越大磁性越強；
（3）根據(jù)圖可知，兩個電磁鐵串聯(lián)在電路中，所以兩個電磁鐵的電流相等，甲吸引的大頭針多，說明甲的磁性強，這說明電流一定時，線圈匝數(shù)越多，電磁鐵磁性越強；
（4）大頭針被磁化，同一端的磁性相同，同名磁極排斥，所以下端分散。
故答案為：（1）電磁鐵吸引大頭針的多少；C；（2）大；（3）電流；多；（4）同名磁極排斥。
【點評】探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”實驗，考查了影響電磁鐵磁性強弱的因素，同時涉及到了磁極間的相互作用規(guī)律的應用。
19．（8分）小紅同學在“測定小燈泡電功率”的實驗中，選用如圖甲所示的器材和電路，其中電源電壓為6V，小燈泡的額定電壓為2.5V（燈絲電阻約為10Ω）。

（1）為了能夠順利完成該實驗，下列兩種規(guī)格的滑動變阻器應選用 　B?。ㄟx填“A”或“B”）。
A.“10Ω 5A”的滑動變阻器
B.“50Ω 0.5A”的滑動變阻器
（2）小紅連接的電路如圖甲所示，有一根導線連接錯誤，請在圖中錯誤的導線上打叉，用筆畫線代替導線將正確的導線畫出來。
（3）閉合開關后，移動滑動變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不發(fā)光，電流表有示數(shù)，電壓表無示數(shù)，若電路只有一處故障，則故障原因是 　小燈泡斷路　。
（4）改正錯誤后閉合開關，移動滑動變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為1.5V，為了測量燈泡的額定電功率，需要將滑動變阻器的滑片向 　右　（填“左”或“右”）移動。
（5）根據(jù)實驗測得的數(shù)據(jù)，繪制出小燈泡的電流隨它兩端電壓變化的關系圖象（如圖乙所示），分析圖象可知：小燈泡的額定功率為 　0.625　W。
（6）完成上面實驗后，小紅同學又想測量額定電壓為U額的小燈泡的額定功率，但發(fā)現(xiàn)電流表壞了，于是她又找來了兩個開關和一定值電阻，設計了如圖丙所示的電路，已知電源電壓恒為U，定值電阻的阻值為R0，請你完成下面實驗步驟：
①閉合開關S、S1，斷開S2，調節(jié)滑動變阻器的滑片使電壓表示數(shù)為 　U﹣U額??；
②閉合開關S、S2，斷開S1，保持 　滑動變阻器的滑片不動　，讀出電壓表示數(shù)為U1；
③燈泡額定功率的表達式為P額＝　U額?　。
【分析】（1）已知燈泡額定電壓和燈絲電阻，根據(jù)歐姆定律求出燈泡正常發(fā)光時的電流；利用串聯(lián)電路特點和歐姆定律計算燈泡正常發(fā)光時滑動變阻器連入的阻值，從而選擇合適的滑動變阻器；
（2）根據(jù)燈泡額定電流確定電流表量程，將電流表串聯(lián)在電路中；
（3）閉合開關后，移動滑動變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不發(fā)光，電流表有示數(shù)，說明電路是通路；電壓表無示數(shù)，說明電壓表并聯(lián)的電路短路或電壓表斷路；
（4）比較電壓表示數(shù)與燈泡額定電壓大小，根據(jù)串聯(lián)電路電壓規(guī)律和分壓原理確定滑動變阻器滑片移動方向；
（5）根據(jù)圖乙確定燈泡額定電壓對應的額定電流，利用P＝UI求出小燈泡的額定功率；
（6）由丙圖可知：沒有電流表的情況下，利用定值電阻和電壓表代替電流表與燈泡串聯(lián)，首先使燈泡兩端的電壓為U額，然后測出此時定值電阻兩端的電壓，便可求出電路中的電流，根據(jù)P＝UI計算出燈泡的額定電功率。
【解答】解：（1）小燈泡的額定電壓為2.5V，燈絲電阻約為10Ω，則燈泡正常發(fā)光時的額定電流約為：
I'＝＝＝0.25A；
由串聯(lián)電路特點和歐姆定律可知，燈泡正常發(fā)光時滑動變阻器連入阻值：
R滑＝＝＝＝14Ω＞10Ω，所以選擇滑動變阻器B；
（2）原電路圖中，電流表選用大量程是錯誤的，由（1）可知，燈泡正常發(fā)光時的額定電流約為0.25A，故電流表應選小量程串聯(lián)在電路中，如下圖所示：
；
（3）閉合開關后，移動滑動變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不發(fā)光，電流表有示數(shù)，說明電路是通路；電壓表無示數(shù)，說明電壓表并聯(lián)的電路短路或電壓表斷路，若電路只有一處故障，則故障原因是小燈泡斷路；
（4）改正錯誤后閉合開關，移動滑動變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為1.5V，小于燈泡額定電壓2.5V，為了測量燈泡的額定電功率，應增大燈泡兩端電壓，根據(jù)串聯(lián)電路電壓規(guī)律，應減小滑動變阻器兩端的電壓，根據(jù)分壓原理，應減小滑動變阻器接入電路的阻值，故需要將滑動變阻器的滑片向右移動；
（5）由圖乙可知，當燈泡兩端電壓為2.5V時，通過燈泡的額定電流為0.25A，則小燈泡額定功率為：
PL＝ULIL＝2.5V×0.25A＝0.625W；
（6）實驗步驟：
①閉合開關S、S1，斷開S2，調節(jié)滑動變阻器的滑片使電壓表示數(shù)為U﹣U額；
②閉合開關S、S2，斷開S1，保持滑動變阻器的滑片不動，讀出電壓表示數(shù)為U；
③在步驟①中，燈泡、定值電阻和滑動變阻器串聯(lián)，電壓表測定值電阻和滑動變阻器兩端的電壓，當電壓表示數(shù)為U﹣U額時，根據(jù)串聯(lián)電路電壓規(guī)律，燈泡兩端電壓為額定電壓，此時燈泡正常發(fā)光；
在步驟②中，燈泡、定值電阻和滑動變阻器仍串聯(lián)，電壓表測定值電阻兩端的電壓，因電路的連接關系沒有改變，各電阻的大小和通過的電流不變，燈仍正常發(fā)光，根據(jù)串聯(lián)電路電流特點和歐姆定律可知，燈泡正常工作時的電流：
I額＝I0＝，
則燈泡的額定功率的表達式為：
P額＝U額I額＝U額?。
故答案為：（1）B；（2）見解答圖；（3）小燈泡斷路；（4）右；（5）0.625；（6）①U﹣U額；②滑動變阻器的滑片不動；③U額?。
【點評】本題測定小燈泡電功率的實驗，考查了器材的選擇、電路連接、電路故障、實驗操作、功率的計算及設計實驗方案測功率的能力。
五、綜合應用題（第20題9分，第21題9分，共18分）
20．（9分）如圖甲為汽車油箱內測油量的電路原理圖。Rx為壓力傳感器，它的電阻值隨它受到壓力的變化關系如圖乙所示。電流表為油量表（實質是一只量程為0～0.6A的電流表），油箱內油量的變化通過電流表示數(shù)的變化顯示出來，定值電阻R0＝5Ω，電源電壓恒為15V，油箱位于壓力傳感器上，空油箱重50N。油箱加滿油時指針恰好指示最大刻度。（已知：汽油的密度ρ＝0.7×103kg/m3，g取10N/kg）請問：

（1）加滿油時，R0兩端的電壓是多少？
（2）加滿油時，Rx的阻值是多少？
（3）油箱最多能儲油多少升？
【分析】（1）由電路圖可知，R0與Rx串聯(lián)，電流表測電路中的電流，油箱加滿油時指針恰好指示最大刻度，根據(jù)電流表的量程確定此時電路中的電流，根據(jù)歐姆定律求出R0兩端的電壓；
（2）根據(jù)歐姆定律求出電路的總電阻，利用電阻的串聯(lián)求出此時Rx的阻值；
（3）根據(jù)圖乙讀出壓力傳感器受到的壓力，物體對水平面的壓力和自身的重力相等，據(jù)此求出油箱最多能儲油的重力，利用G＝mg＝ρVg求出油箱最多能儲油的體積。
【解答】解：（1）由電路圖可知，R0與Rx串聯(lián)，電流表測電路中的電流，
油箱加滿油時指針恰好指示最大刻度，由電流表的量程為0～0.6A可知，此時電路中的電流I＝0.6A，
由I＝可知R0兩端的電壓：U0＝IR0＝0.6A×5Ω＝3V；
（2）由I＝可知，油箱加滿油時電路的總電阻R＝＝＝25Ω，
因串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和，
所以，此時壓力傳感器的電阻Rx＝R﹣R0＝25Ω﹣5Ω＝20Ω；
（3）由圖乙可知，壓力傳感器的電阻Rx＝20Ω時壓力傳感器受到的壓力F＝400N，
因物體對水平面的壓力和自身的重力相等，
所以，油箱最多能儲油的重力G油＝G總﹣G油箱＝F﹣G油箱＝400N﹣50N＝350N，
由G＝mg＝ρVg可得，油箱最多能儲油的體積：
V＝＝＝0.05m3＝50L。
答：（1）油箱加滿油時，R0兩端的電壓為3V；
（2）油箱加滿油時指針恰好指示最大刻度，此時Rx的阻值是20Ω；
（3）油箱最多能儲油50升。
【點評】本題考查了串聯(lián)電路的特點和歐姆定律、重力公式、密度公式的綜合應用等，從圖象中獲取有用的信息是關鍵，要注意物體對水平面的壓力和自身的重力相等。
21．（9分）如圖是某電蒸鍋的內部簡化電路圖，R1、R2均為發(fā)熱電阻，R1的阻值為484Ω，加熱擋功率為1200W。用此電蒸鍋對質量為1.2kg的水加熱使其溫度升高75℃，需要的時間為375s，已知c水＝4.2×103J/（kg?℃）。求：
（1）保溫擋的功率。
（2）電阻R2的阻值。
（3）電蒸鍋的加熱效率。

【分析】（1）只閉合S1時，只有R1接入電路，電蒸鍋處于保溫擋，由P＝可計算出保溫擋功率；
（2）當S1、S2均閉合時，R1、R2并聯(lián)，電蒸鍋處于加熱擋，則由功率關系可求出電阻R2的電功率，然后由P＝可得電阻R2的阻值；
（3）由吸熱公式Q＝cmΔt可計算出水升溫吸收的熱量，由電能公式W＝Pt可知其消耗的電能，兩者之比即為加熱效率。
【解答】解：（1）只閉合S1時，只有R1接入電路，電蒸鍋處于保溫擋，
由P＝可得保溫擋功率P保＝＝＝100W；
（2）當S1、S2均閉合時，R1、R2并聯(lián)，電蒸鍋處于加熱擋，
則電阻R2的電功率P2＝P熱﹣P保＝1200W﹣100W＝1100W，
由P＝可得電阻R2＝＝＝44Ω；
（3）質量為1.2kg的水加熱使其溫度升高75℃水吸收的熱量Q＝c水mΔt＝4.2×103J/（kg?℃）×1.2kg×75℃＝3.78×105J；
其消耗的電能W＝P熱t(yī)＝1200W×375s＝4.5×105J；
則該電蒸鍋的加熱效率η＝×100%＝×100%＝84%。
答：（1）保溫擋的功率為100W；
（2）電阻R2的阻值為44Ω；
（3）電蒸鍋的加熱效率為84%。
【點評】本題考查了電功率公式、吸熱公式、電功公式的應用，分清電蒸鍋處于不同狀態(tài)時電路的連接方式是關鍵。