9.1《美國(guó)（第1課時(shí)）》教案 人教版（新課標(biāo)）七年級(jí)地理下冊(cè)課題 第九章 西半球的國(guó)家單元美國(guó)(第一課時(shí))學(xué)科地理年級(jí)七年級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)一、情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)目標(biāo)：了解有色人種在美國(guó)社會(huì)受到的不平等待遇,充分認(rèn)識(shí)種族歧視與貧富懸殊在美國(guó)同也存在。二、能力、過(guò)程與方法目標(biāo)：通過(guò)讀各類(lèi)地圖,逐步培養(yǎng)和提高學(xué)生的讀圖、用圖、分析地圖的能力。理思維能力。三、地圖的能力知識(shí)目標(biāo)：學(xué)會(huì)分析美國(guó)的地理位置,能通過(guò)緯度位置推導(dǎo)溫度帶及氣候類(lèi)型。重點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)： 美國(guó)的地理位置。難點(diǎn)學(xué)會(huì)分析影響農(nóng)業(yè)帶(區(qū))的主要因素。教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課從今天開(kāi)始,我們將踏上西半球這片美麗富饒的土地,透過(guò)美國(guó)和巴西,了解美洲的自然風(fēng)貌、經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)和人們的生活風(fēng)俗等。這節(jié)課我們學(xué)習(xí)美國(guó)。 從半球位置角度引出新課:美國(guó),同時(shí)也起到了復(fù)習(xí)舊知識(shí)的雙重效果。講授新課[教師]請(qǐng)大家先看一段錄像(播放美國(guó)街頭游行隊(duì)伍錄像片段),看看在美國(guó)的普遍居民中,都有哪些膚色的人?這說(shuō)明了什么問(wèn)題? [教師總結(jié)]美國(guó)建國(guó)只有200多年,居民都是由各大洲遷移入的,所以說(shuō)美國(guó)是一個(gè)移民國(guó)家。【板書(shū)】ー、民族大熔爐 【提問(wèn)】你所熟悉的美國(guó)名人中,哪些人是其他國(guó)家或大洲移民的后裔? 【教師】出示教材第76頁(yè)圖9.4“美國(guó)的人種構(gòu)成”餅狀圖,看在美國(guó)什么種族的人口最多？【板書(shū)】1.人種構(gòu)成【教師指導(dǎo)】學(xué)生閱讀教材第76頁(yè)活動(dòng)第2題中印第安人、黑人和華人的對(duì)話(huà),組織學(xué)生討論:這些對(duì)話(huà)反映了美國(guó)社會(huì)存在著一個(gè)什么問(wèn)題?對(duì)此談?wù)勀阕约旱母邢?/span>    【板書(shū)】2.種族歧視【師課件展示】 (1)展示唐人街的圖片及文字資;(2)展示華在美國(guó)工作、生活的資料。問(wèn)題:華人對(duì)美國(guó)的建設(shè)都有哪些  貢獻(xiàn)？ 【板書(shū)】3.華人的貢獻(xiàn)【過(guò)渡】眾所周知:美國(guó)是世界經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó),工農(nóng)業(yè)都很發(fā)達(dá), 我們首先來(lái)了解美國(guó)的半求位置、海陸位置、緯度位置及鄰國(guó)。【板書(shū)】4.美國(guó)的地理位置【教師】課件展示世界政區(qū)圖。讓學(xué)生觀(guān)察地圖,說(shuō)說(shuō)美國(guó)的緯度位置、海陸位置和臨國(guó)及其領(lǐng)土組成。學(xué)生回答問(wèn)題（1）美國(guó)的半求位置？（2）美國(guó)的海陸位置？（3）說(shuō)出美國(guó)的鄰國(guó)？（4）除了本土外,美國(guó)海外的兩個(gè)州分別位于什么位置? 屬什么溫度帶 白種人、黑種人、黃種人。說(shuō)明美國(guó)是一個(gè)由多個(gè)人種 構(gòu)成的移民國(guó)家。   【學(xué)生】甲:華盛頓一英國(guó)人的后裔;乙:愛(ài)因斯坦德國(guó)猶太人的后裔;丙：楊振寧、李政道一中國(guó)人的后裔;丁:喬丹一非洲人的后裔…【學(xué)生】白種人占79.96%,最多;其次是黑種人占12.85%;其他重較小。【學(xué)生】在美國(guó)社會(huì)中,黑人、印第安人和華人在政治、工作、生活中遭受不公平待遇,即美國(guó)存在種族歧視問(wèn)題。美國(guó)政府總是以人權(quán)為借口干涉別國(guó)內(nèi)政,而自己國(guó)內(nèi)的種族歧視問(wèn)題卻始終未徹底解決。【學(xué)生】西部開(kāi)發(fā),修筑鐵路;科學(xué)界獲諾貝爾獎(jiǎng)的有:李政道、楊振寧、丁肇中等;航空領(lǐng)域有第一位華裔太空人:王贛駿。    【學(xué)生】美國(guó)本土位于西半球的北溫帶,東臨大西洋,西臨太平洋,南臨墨西哥灣,西南與墨西哥相鄰,北臨加拿大,是一個(gè)海陸備的國(guó)家【學(xué)生】阿拉斯加州,位于北極圈附近,大部分屬北溫帶,少部分屬北寒帶。夏威夷州,位于北回歸線(xiàn)附近的熱帶太平洋地區(qū)屬熱帶                引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)資料說(shuō)出某國(guó)家的種族特點(diǎn)，美國(guó)是世界上種族最復(fù)雜的國(guó)家之一，但是，由于白種人占社會(huì)的主體，美國(guó)社會(huì)長(zhǎng)期以來(lái)存在著對(duì)有色人種的歧視。                               1.分析美國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展的地形條件。2.了解美國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展的氣候條件。3.認(rèn)識(shí)美國(guó)的農(nóng)業(yè)區(qū)（帶），并嘗試分析幾個(gè)農(nóng)業(yè)區(qū)（帶）形成的自然條件。課堂小結(jié)通過(guò)閱讀圖表,查閱資料,合作討論,我們理解了美國(guó)的居民組成,了解了美國(guó)的地理位置和范圍。板書(shū)設(shè)計(jì) 第九章  西半球的國(guó)家第一節(jié)   美國(guó)一、民族大熔爐（移民國(guó)家）  1.人種構(gòu)成：白種人占多數(shù)  2.華人和華僑的貢獻(xiàn)：  3.種族歧視  4.地理位置： （1）海陸位置、緯度位置  （2）鄰國(guó)：加拿大、墨西哥    

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第一節(jié) 美國(guó)

版本： 人教版（2024）

年級(jí)： 七年級(jí)下冊(cè)

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