2022屆江西省九江市高三三模語文試題（原卷版）-試卷下載-教習網

九江市2022年第三次高考模擬統(tǒng)一考試語文本試卷分第I卷（閱讀題）和第Ⅱ卷（表達題）兩部分。全卷滿分150分。考試時間150分鐘。考生注意： 1.答題前，考生務必將自己的學號、姓名等項內容填寫在答題卡上。 2.選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。表達題用黑色墨水簽字筆在答題卡上書寫作答，在試題卷上作答，答案無效。 3.考試結束后，監(jiān)考員將試題卷、答題卡一并收回。第I卷（閱讀題70分）一、現代文閱讀（36分）（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成下面小題。在言不盡意、立象盡意的觀念作用下，中國古代形成了一種朦朧雅致、含蓄雋永的美學風格和“隱、遮”的美學特征。據此，王國維在《人間詞話》中提出一個關于境界的藝術表現的意境理論——“隔”。含蓄，不是一眼見底，也不是晦澀難懂、完全“隔斷”，而是要“不著一字，盡得風流”。語言含蓄朦朧，形象感性，韻味無窮，猶如繡幄香風、紗窗煙雨、霧中花草，這便是“隔”。馮友蘭先生說，“富于暗示，而不是明晰得一覽無遺，是一切中國藝術的理想，詩歌、繪畫以及其他無不如此。照中國傳統(tǒng)，好詩‘言有盡意無窮’”，所以睿智的讀者能品味出詩外之意，也能讀出書中的“行間”之旨。姜白石云：“詞盡意不盡者，非遺意也，辭中已仿佛可見矣。”讀者要通過作者的引導和自身的經驗來品讀言辭的內外之旨。正如他的“二十四橋仍在，波心蕩，冷月無聲”“數峰清苦，商略黃昏雨”。這是憂世而非憂生，詠物而非抒懷，凄惻郁結而非清新。是要求讀者從玫瑰的花刺中嗅出情節(jié)的芬芳，而不是像“紅杏枝頭春意鬧”那樣“豁人耳目”；是要求讀者投入更蘊藉的豐富的想象與揣摩，而不是直接的感官能動感受。朦朧雅致、含蓄蘊藉之所以被古人推為詩藝極致，有其特殊的歷史背景。《周禮》的委婉性、《詩經》的“賦比興”、先秦的“隱語”和“主文而譎諫”等詩學理論都對中國式的藝術品格的形成產生深遠影響，尤其是古典詩歌。中國藝術重象征和表現，而不是模仿和再現。詩歌的情思縈繞，園林的曲徑通幽、回環(huán)往復，藝術的含蓄雋永等無一不體現《周易》的“立象以盡意”，正是這些造就了中國詩歌之“隔”。詩貴含蓄，但亦如隔霧觀花，故此應把握好“隔”的度。嚴羽《滄浪詩話》云：“語忌直，意忌露，脈忌淺?！边@是我們詩歌創(chuàng)作的一個重要美學原則，那么怎么才能做到呢？簡言之，就是要含蓄委婉地表達，借助于詩歌的意象，傳味外之旨?；蛱搶嵪嗌瑹o畫處皆成妙境；或適當用典，巧妙用喻，意脈蘊藉，語言簡潔凝練。詩意含蓄而不晦澀，朦朧而不模糊，做到既“含蓄悠長，耐人尋味”，又“言辭簡約，直指其義”，如此才把握到“隔”之度。把握好“隔”之度，自然就能使讀者產生深邃的聯想，品味到“隔”之美。中國古典詩歌之所以歷久彌新，百讀不厭，其奧秘之一就在于其含蓄和朦胱之美，言有盡而意無窮。黑格爾說：“意蘊總是比直接顯現的形象更為深遠的東西。”含著蘊藉、朦朧悠遠是詩歌的重要審美品質，它們賦予了詩歌蘊藉深厚、情味雋永、余韻無窮、包容宏富的內在審美特性和空靈超脫、變幻多姿、以少勝多、靈動秀美的外在美?！把圆槐M意”，讀者由詩之“隔”去品味詩中的象外之象、景外之景、韻外之致、味外之味，借助于詩歌的意象和意境去感受作者真切的情感和詩歌的美妙，這才是“隔”的真諦。（摘編自孫鳳華《淺析古典詩歌“隔”之美》） 1. 下列關于原文內容的理解和分析，不正確的一項是（） A. 中國詩歌的“隔”“隱、遮”以及“朦朧、含蓄”沒有本質的不同，都受同一觀念影響。 B. 好詩有詩外之意、“行間”之旨，誠如馮友蘭先生所言，一切中國藝術都應富有暗示性。 C. 中國詩歌的“隔”源于影響深遠的先秦詩學理論，因而朦朧雅致，含蓄蘊藉，備受推崇。 D. 把握好“隔”之度，使讀者品味到“隔”之美，這是中國古典詩歌歷久彌新的奧秘之一。 2. 下列對原文論證的相關分析，不正確的一項是（） A. 文章第二段使用比喻論證，生動形象地闡述了詩歌理論“隔”含義。 B. 第三段例舉詩句，闡述了品讀詩歌語言的內、外之意要用想象與揣摩。 C. 第五段引用嚴羽的話，為詩歌創(chuàng)作中如何把握“隔”之度提供理論依據。 D. 全文圍繞詩歌的“隔”層層遞進，引用詩學理論增加了權威性和說服力。 3. 根據原文內容，下列說法正確的一項是（） A. “春來江水綠如藍”“數峰清苦，商略黃昏雨”之類詩句，均可以根據“隔”的理論品味出蘊藉之美。 B. 古典詩歌要把握“隔”之度的美學原則，就要借助詩歌的意象委婉表達，或者多用比喻和用典的手法。 C. 古典詩歌所具有的“隔”的審美品質，可以賦予詩歌情味雋永、包容宏富的審美特性和諸多的外在美。 D. 無論意蘊還是直接顯現的形象，要從中感受到作者的情感和詩歌的美妙，都需要把握“隔”的真諦。（二）實用類文本閱讀（本題共3小題，12分）閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：花9.9元搶購一份“太陽神鳥”，19.9元擁有一只“東漢陶狗”，29.9元坐享一輛“秦陵彩繪銅車馬·一號車”……想足不出戶就擁有一件博物館鎮(zhèn)館之寶嗎？數字藏品破圈出道，少喝一杯咖啡，你就能輕松實現收藏夢。不同于實物文創(chuàng)產品，消費者通過較便宜價格及更及時便捷的通道，在線上就可以實現文創(chuàng)產品的購買、觀賞和永久收藏。通過區(qū)塊鏈技術，NFT賦予了虛擬物品獨一無二的“身份證號”，雖然理論上一張圖片、一個模型或是一個表情包都可以被任何人下載到自己的電腦和手機上，但是持有NFT的那個人，才是物品真正的所有者。消費者下單之前也要仔細閱讀購買須知，如果發(fā)行平臺明確寫道“未經許可不得將數字藏品用于任何商業(yè)用途，請勿對數字藏品進行炒作、場外交易、欺詐或其他非法方式使用”，消費者就只能自己欣賞，不能使用數字藏品衍生開發(fā)和商業(yè)牟利，否則會侵犯其數字版權。（摘編自《北京商報專家：讓文物活起來，內容是核心》）材料二：正走紅的數字藏品現已成為多個領域的心頭好，演出市場也不例外。3月初正式上線的《只此青綠》紀念票，作為大熱演出作品的IP延展，更是演出行業(yè)首個數字藏品紀念票。該項目一經公開便受到各方的高度關注，不僅開售后實現超10萬人在線搶購，上線即秒罄，還在日前的“新知榜·元宇宙——首期國內數字藏品影響力TOP40”中排名前十位。中國東方演藝集團董事長景小勇表示：“作為演出行業(yè)首個數字藏品項目，這將為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化注入科技力量，通過互聯網的創(chuàng)新模式向更廣闊的觀眾群體傳播中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。” 數字藏品為何這么火？四川省版權協會張廷元教授認為：數字藏品是對經典IP數字化運營的結果，消費者購買數字藏品，歸根到底是一種“文化自信、內容認可和收藏榮幸”。他舉例說明，如果沒有久負盛名的《千里江山圖》，舞蹈《只此青綠》會一炮而紅嗎？“所以，發(fā)展數字文創(chuàng)，版權是基礎，內容是核心?！?（摘編自《接二連三入局，演出市場玩數字藏品圖的啥？》）材料三：數字藏品基本都是年輕人在買單。一位已經“入坑”幾個月的玩家透露，在自己所加入的數字藏品興趣群中，很少看到有人年齡超過35歲，其中超過半數是95后。大部分的數字藏品興趣群中，男女比例基本為七三開，有一些群的男性用戶占比甚至高達80%。經濟發(fā)達的東部沿海地區(qū)仍然是購買數字藏品的主力軍。對于新生代而言，數字藏品具備收藏唯一性，同時又存在于虛擬世界中，不必擔心藏品被損壞，不需要進行物質上的斷舍離，也不需要專門的收藏空間來進行保護，迎合了不少年輕人的需求。（摘編自《數字藏品：當區(qū)塊鏈遇見年輕人》）材料四：當前，數字藏品同樣面臨風險和挑戰(zhàn)。《數字藏品發(fā)展應用報告》認為，數字藏品在數字文創(chuàng)中的價值逐漸被大眾接受，圍繞數字藏品的應用案例也開始逐步落地，并在經濟社會開始展現其效應。但不可否認的是，這一事務仍處于早期發(fā)展階段，技術層面上仍存在智能合約漏洞、中心化儲存等問題亟待解決。并且，縱觀已發(fā)售的數字藏品，消費者核心聚焦于其交易的便利性及未來是否能夠“升值”，更多側重交易投機屬性，并不關注數字藏品是否真正具有藝術性。同時，由于在流通環(huán)節(jié)中的阻斷，與傳統(tǒng)藏品相比，數字藏品的升值能力也正遭受質疑，從而進一步增強了數字藏品監(jiān)管的合規(guī)不確定性。此外，以數字藏品代表的數字資產在我國現行法律中應當被賦予的財產權利尚未有定論，產權保護與法律規(guī)范仍未完善。（摘編自《看得見摸不著數字藏品“入侵”現實世界》） 4. 下列對材料相關內容的理解和分析，不正確的一項是（） A. 區(qū)塊鏈技術為數字藏品確定了唯一性，使它擁有了一種新穎的、獨到的價值承載方式。 B. 數字藏品具有一些實物沒有的優(yōu)勢，如不受空間約束，也不會隨時間流逝而損壞、丟失。 C. 數字藏品的消費者和興趣愛好者大多數是年輕男性，并且以經濟發(fā)達的東部沿海地區(qū)居多。 D. 目前消費者購買數字藏品的核心動機，更側重于藏品的交易投機屬性，而非其藝術性。 5. 下列對材料相關內容的概括和分析，正確的一項是（） A. 數字化是博物館的必經之路，而數字藏品是數字化之后的創(chuàng)新形態(tài)。 B. 消費者購買了數字藏品后，就等同于擁有了數字版權，可以隨意使用。 C. 以數字技術弘揚民族文化，能讓創(chuàng)作者的作品更好觸達廣大市場受眾。 D. 數字藏品在數字文創(chuàng)中的價值逐漸被大眾接受，其升值空間令人樂觀。 6. 如何推動數字藏品的良性發(fā)展？請根據以上材料提出建議。（三）文學類文本閱讀（本題共3小題，15分）閱讀下面的文字，完成下面小題。我們的朋友胡三橋范小青父親的后事是堂叔代辦的。公墓管理處的門始終沒有開，他們可能想不到今天還會有人來上墳。王勇決定獨自地往山里走了，每一個墓碑上的名字，他都認真地看一看，墓區(qū)很大，一眼望不到邊，要想在這么大的墓區(qū)里找到父親的墳，幾乎是大海撈針。王勇正在考慮是不是應該放棄獨自尋找父親的念頭回到公墓管理處去，就在這時，他看到了胡三橋。胡三橋穿著一件舊迷彩服，手里拿著一個裝著紅漆的瓶子，好像是從地底下冒出來的，忽然間就站在了王勇面前，說，這個公墓大，有人來過好幾趟都找不到。王勇說，我是頭一趟來。胡三橋說，你找誰？王勇說，找我的父親，他叫王齏緗。胡三橋說，是三橫王吧，后面是哪兩個字？王勇拿出筆和紙，將父親的名字寫下來交給胡三橋，胡三橋看了一眼，馬上就說，我知道了，是幾年前的一個墳，姓王，后面那兩個字很復雜。胡三橋的普通話說得不錯，雖然也有本地的口音，但基本上可以算是普通話了，他至少沒有把王念成黃。胡三橋帶著走到了墳前，墳地周邊很干凈，沒有雜草，樹長得壯，也長得直，明顯是有人在修護著的，只是墓碑上的字已經依稀不清。胡三橋說，我想替你描的，可是我不認得這兩個字，怕描錯了。這幾年，我一直沒有見到你們來上墳，就更不能描了，萬一描錯了，你們來了，就找不到他了。王勇掏錢給胡三橋，胡三橋說，你不用給我錢，我就是公墓管理處的工作人員，這就是我們的工作。王勇說，你就收下吧，這是我的一點心意。這幾年里，我一直在忙，沒有來看望父親，卻是你天天在陪著他，我的這種心情，你應該理解、應該接受的。胡三橋說，我理解的，我把你這張紙條留下來，我會用心替你描，你下次再來的時候，就是清清楚楚的“王齏緗”了。胡三橋向王勇要了一張紙，也寫下了自己的名字交給王勇。他說，以后有什么事情，你就到山腳下的公墓管理處找我。王勇在父親的墳頭點了香，燒了紙錢，然后三鞠躬。他鞠躬的時候，胡三橋就默默地站著，跟在他身邊。等王勇做好了這些儀式，胡三橋說，你不是本地人，本地人都要帶點菜啦，點心啦，都是家里燒了帶來的，這是風俗習慣。你是北方人吧，我部隊里的戰(zhàn)友，也有很多北方來當兵的，也跟你這樣，個子高。我在老山前線打仗的時候，我的好多戰(zhàn)友死了，他們就葬在那個地方了，再也回不來了。我那時候想不通，思想上有點不正常，老是鉆牛角尖，昨天還好好的活著的人，活蹦亂跳的，今天就沒了，就躺到地底下去了。我在他們的墓地里走來走去，我想也許他們沒有死，會爬起來。那個墓地很大，我走來走去，看到的名字都是我的戰(zhàn)友，都是熟悉的名字。但這些名字，后來被風雨吹打，浙漸地看不清了，我就拿了筆和紅漆，去替他們描名字。后來他們就叫我復員了。我知道，他們以為我的神經出了問題，其實我心里清楚，不是神經問題，只是思想上有疙瘩，后來我就回來了。我離開家鄉(xiāng)的時候，白鶴山還是一座長滿了樹的山，我回來的時候，它已經做了公墓。我當公墓管理員，替住在這里的人描他們的名字，其實你大概能猜到，我可能是在完成我的一個心愿。王勇要走了，胡三橋說，你放心去好了，我會在這里陪著他們，我會拔草修枝描字，讓這個墳看上去很清爽。明年清明的時候，你有空再過來看看，沒有空的話，也不用年年來的，過幾年來看看也行。王勇的心，忽然就放了下來，踏實了，胡三橋就是他的一個朋友，一個親人，一個可以把任何事情托付給他的可靠的人。清明時節(jié)，王勇帶著女兒來白鶴山掃基。石碑上的字已經描過了，很醒目，很鮮艷，也很有力。可是胡三橋始終沒有出現。最后王勇來到山腳下的公墓管理處找胡三橋。胡三橋說，你找我嗎？可王勇說，我找胡三橋，不是找你。那年我來的時候，碰到胡三橋，他還替我描了字。胡三橋說，他收你錢嗎？王勇說，他是公墓管理處的，就是做這個工作，不能額外再收錢。但是我硬給了他，這是我的一點心意。胡三橋告訴王勇，附近的一些農民，老是冒充公墓管理處的工作人員，在墳地里拔幾根草騙人的錢。你上當了，他不是胡三橋，我才是胡三橋。王勇心里明白，他應當相信眼前的這個胡三橋是真的胡三橋，但是在他的意識深處，卻又覺得他不應該是胡三橋，那個在墓地里描字的人才是胡三橋，王勇甚至覺得，只要自己能夠見到他，他就還是胡三橋。但是王勇見不到他，他也許正在墓地里，但是墓地太大，王勇找不到他。女兒在農民的攤子上買了做成蜜餞的梅子和杏子，農民給了她一張名片，女兒拿那張名片過來給王勇看，女兒說，笑死人了，他說他姓萬，我一看這上面，明明是姓范，他非說姓萬。這里的人，范和萬分不清的？就在這一瞬間里，在王勇沮喪灰暗的心頭忽然地閃過了一點光亮，王勇又驚又喜，大驚大喜，他知道了，公墓管理處的那個人一定是叫吳三橋，穿迷彩服的才是真正的胡三橋！這個地方，吳和胡是不分的。（有刪改） 7. 下列對文章相關內容和藝術特色的分析，不正確的一項是（） A. 小說開頭王勇找不到父親的墳，除了墓地太大，還因為他是第一次來。小說借此暗示人與人之間變得淡漠的現實。 B. 胡三橋身份撲朔迷離，他自述是公墓管理員，但后來被公墓管理處的人否定，小說結尾仍未交代其真實身份，形成留白。 C. 小說多處前后照應，如“拿著裝著紅漆的瓶子”與“石碑上字描過了”照應，“范和萬分不清”與“吳和胡不分”照應。 D. 小說敘述了胡三橋多年來自愿在白鶴山公墓拔草、修枝、描字的故事，塑造了一個細致熱心、重情重義的退役軍人形象。 8. 請談談你對文中劃線句的理解，結合文本簡要分析。 9. 小說的主體部分通過人物的對話來推進，這種敘述方式有哪些好處？請結合文本簡要分析。二、古代詩文閱讀（34分）（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。齊尚書右仆射祖珽①勢傾朝野，左丞相咸陽王斛律光②惡之，遙見，輒罵曰：“多事乞索小人，欲行何計！”后珽在內省，言聲高慢，光適過，聞之，又怒?，E覺之，私賂光從奴問之。奴曰：“自公用事，相王每夜抱膝嘆曰：‘盲人入，國必破矣?！惫怆m貴極人臣，性節(jié)儉，不好聲色，罕接賓客，杜絕饋餉，不貪權勢。每朝廷會議，常獨自后言，言輒合理。或有表疏令人執(zhí)筆口占之務從省實行兵仿其父金之法營舍未定終不入幕或競日不坐，身不脫介胄，常為士卒先。士卒有罪，唯大杖撾背，未嘗妄殺，眾皆爭為之死。自結發(fā)從軍，未嘗敗北，深為鄰敵所憚。周勛州刺史韋孝寬秘為謠言曰：“百升飛上天，明月照長安。”又曰：“高山不推自崩，槲木不推自舉。”令諜人傳之鄴。帝以問珽，珽曰：“斛律累世大將，明月聲震關西，豐樂威行突厥，女為皇后，男尚公主，謠言甚可畏也?！钡垡詥栱n長鸞，長鸞以為不可，事遂寢。會丞相府佐封士讓密啓云：“光家藏弩甲，僮奴千數，若不早圖，恐事不可測?！钡鬯煨胖Y召祖珽告之：“欲召光，恐其不從命?！爆E請：“遣使賜以駿馬，語云：‘明日將游東山，王可乘此同行。’光必入謝，因而執(zhí)之。”帝如其言。六月戊辰，光入至涼風堂，以弓胃其頸殺之。于是下詔稱其謀反，并殺其子世雄、恒伽。祖珽使二千石郎邢祖信簿錄光家?，E于都省問所得物，祖信曰：“得弓十五，宴射箭百?！爆E厲聲曰：“更得何物？”曰：“得棗杖二十束，擬奴仆與人斗者，不問曲直，即杖之一百?！爆E大慚，乃下聲曰：“朝廷已加重刑，郎中何宜為雪。”及出，人尤其抗直。祖信慨然曰：“賢宰相尚死，我何惜余生！”周主聞光死，為之大赦。（選自《資治通鑒·陳紀五》）【注】①祖珽：字孝征，曾因被拘禁而失明。②斛律光：字明月。其弟斛律美，字豐樂。 10. 下列對文中畫波浪線部分的斷句正確的一項是（） A. 或有表疏/令人執(zhí)筆/口占之/務從省實/行兵仿其父金之法營/舍未定/終不入幕 B 或有表疏/令人執(zhí)筆/口占之/務從省/實行兵仿其父金之法營/舍未定/終不入幕 C. 或有表疏/令人執(zhí)筆/口占之/務從省/實行兵仿其父金之法/營舍未定/終不入幕 D. 或有表疏/令人執(zhí)筆/口占之/務從省實/行兵仿其父金之法/營舍未定/終不入幕 11. 下列對文中加點詞語的相關內容的解說不正確的一項是（） A. 尚書右仆射，官職名，為尚書令副職，左右仆射分掌尚書事，右仆射掌管兵部。 B. 戊辰，中國古代常用的干支紀時法（干即天干，支為地支），在本文中用以紀日。 C. 尚，奉事、仰攀，文中指娶帝王之女為妻。因系君主之女，不敢言娶，故稱“尚”。 D. 大赦，古代皇帝登基或皇宮有重大喜慶時，罪犯一律被赦免，這叫大赦天下。 12. 下列對原文有關內容的概述，不正確的一項是（） A. 斛律光為人耿直，因而得罪了權傾一時的尚書右仆射祖珽等人，以致最后慘遭暗算。 B. 北周刺史韋孝寬散布斛律光謀反的謠言，祖珽趁機利用這一反間計，企圖陷害斛律光。 C. 斛律光死后家中只搜出弓和箭以及責罰奴仆用的棗杖，可見他貴極人臣但生活儉樸。 D. 邢祖信沒有迎合權臣祖珽，有人責怪他直言抗爭，他慷慨激昂，表示絕不顧惜余生。 13. 把文中畫線的句子翻譯成現代漢語（1）自結發(fā)從軍，未嘗敗北，深為鄰敵所憚。（2）珽大慚，乃下聲曰：“朝廷已加重刑，郎中何宜為雪?！?（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。鷓鴣天·送歐陽國瑞入吳中辛棄疾莫避春陰上馬遲。春來未有不陰時①。人情展轉閑中看，客路崎嶇倦后知。梅似雪，柳如絲。試聽別語慰相思。短篷炊飲鱸魚②熟，除卻松江枉費詩。【注】①杜甫有詩句“元日到人日，未有不陰時”。②《世說新語·識鑒》記載，西晉時，張翰在洛陽為官，見秋風起，因思吳中莼菜羹、鱸魚美，棄官南歸。 14. 下列對這首詞的賞析，不正確的一項是（） A. 詞題表明這是一首贈別詞，點明人物、事件；開篇點明季候特征，勸慰友人早日出發(fā)。 B. 辛詞多有情理交融、意味深長的佳句，本詞三、四句就表達了詞人對人生透徹的感悟。 C. 本詞語言典雅華麗，善于化用詩句，“輾轉”與“崎嶇”二詞還構成了疊韻雙聲的對仗。 D. 全詞雖未過多渲染離別之苦，但也表達了深厚情誼，呈現平和舒緩、風流蘊藉的風格。 15. 本詞下闋使用了哪些藝術手法？請簡要分析。（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分） 16. 補寫出下列句子中的空缺部分。（1）孟子在《生于憂患，死于安樂》中強調要早存憂患意識，不要等到出現“______________________，______________________”的情形，到那時國家已將滅亡。（2）杜甫在《登高》中以“______________________，______________________”兩句道出自身之苦和國運之恨，郁積詩人心中無限悲涼難以排遣。（3）杜牧常用音樂來烘托氣氛，表情達意，在《阿房宮賦》中用“______________________”寫出了六國的妃嬪媵嬙到秦國宮殿后的歌舞升平，在《泊秦淮》中則以“______________________”表達出對官僚貴族正沉迷于聲色歌舞的含蓄諷刺。第Ⅱ卷（表達題80分）三、語言文字運用（20分）閱讀下面文字，完成下面小題。藍領群體就業(yè)問題___________。其突出表現就是“就業(yè)難”和“招工難”并存。（）對此，我們提出以下建議。一，建議人社部門出臺相關支持政策，扶持創(chuàng)新性招聘模式如短視頻平臺“直播帶崗”發(fā)展，“直播帶崗”是科技創(chuàng)新與實體經濟結合的新模式，目前___________。短視頻平臺快手推出藍領招聘功能“快招工”，求職者無需投簡歷，只需留下聯系方式，即可一健報名平臺上提供的職位，讓藍領“宅家”求職___________。二，鼓勵各地人力資源部門、重點企業(yè)打造線上線下相結合的藍領就業(yè)，實現高效率、高質量就業(yè)，讓好工廠、好崗位被看見。三，進一步推動數字經濟平臺與實體經濟的融合，從而真正造福藍領群體，穩(wěn)定就業(yè)，推動實體經濟___________。 17. 依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當的一項是（） A. 迫在眉睫方興未艾易如反掌破浪前行 B. 非同小可蔚然成風易如反掌行穩(wěn)致遠 C. 迫在眉睫蔚然成風輕而易舉破浪前行 D. 非同小可方興未艾輕而易舉行穩(wěn)致遠 18. 下列填入文中括號內的語句，銜接最恰當的一項是（） A. 這不僅事關制造業(yè)轉型升級、提質增效，還事關全社會的發(fā)展和穩(wěn)定。 B. 這不僅事關制造業(yè)提質增效、轉型升級，甚至全社會的穩(wěn)定和發(fā)展。 C. 這不僅事關制造業(yè)轉型升級、提質增效，還事關全社會的穩(wěn)定和發(fā)展。 D. 這不僅事關制造業(yè)轉型升級、提質增效，甚至全社會的穩(wěn)定和發(fā)展。 19. 文中劃線的句子有語病，下列修改最恰當的一項是（） A. 鼓勵各地人力資源部門、重點企業(yè)營造線上線下相結合的藍領就業(yè)，讓好工廠、好崗位被看見，實現高效率、高質量就業(yè)。 B. 鼓勵各地人力資源部門、重點企業(yè)打造線上線下相結合的藍領就業(yè)新模式，讓好工廠、好崗位被看見，實現高效率、高質量就業(yè)。 C. 鼓勵各地人力資源部門、重點企業(yè)營造線上線下相結合的藍領就業(yè)新模式，實現高效率、高質量就業(yè)，讓好工廠、好崗位被看見。 D. 鼓勵各地人力資源部門、重點企業(yè)打造線上線下相結合藍領就業(yè)，讓好工廠、好崗位被看見，實現高效率、高質量就業(yè)。 20. 請在文中橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。據《日本經濟新聞》近日報道，日本防衛(wèi)醫(yī)科大學和大阪大學的聯合團隊在全基因組關聯分析的研究中發(fā)現，①_______。眾所周知，痛風其實就是高尿酸血癥，與嘌呤代謝紊亂有極大關系，而咖啡中含有的咖啡因會轉化為嘌呤，導致尿酸升高。因此，從理論上講，②_______。然而令人意外的是，此次研究團隊針對超過15萬研究對象的三項數值，包括每周飲用咖啡次數、尿素指數和痛風發(fā)病風險進行研究，發(fā)現一周內每多喝一天咖啡，③_______。因此，我們有理由相信，經常飲用咖啡能在痛風防治過程中發(fā)揮重要作用。 21. 請對下面這段新聞報道的文字進行壓縮。要求保留關鍵信息，句子簡潔流暢，不超過60個字。 4月16日9時56分，神舟十三號載人飛船返回艙披掛著紅白色大傘飄然于天際，在全世界的矚目下，穩(wěn)穩(wěn)降落在東風著陸場，將在太空出差半年的翟志剛、王亞平、葉光富三名航天員送回了闊別已久的祖國大地。至此，神舟十三號載人飛船出色地完成了自己的使命。神舟系列飛船是航天員實現天地往返的生命之舟。神舟十三號載人飛船由軌道艙、返回艙、推進艙三艙構成，歷經三個階段從距離地面300多公里的太空穿越大氣，浴火凱旋。記者從神舟飛船總研制單位航天科技集團五院獲悉，在此次飛行任務中，神舟十三號載人飛船實現了首次執(zhí)行6個月在軌飛行任務，首次實施徑向交會對接和撤離，首次執(zhí)行應急救援發(fā)射待命任務……不斷刷新中國航天的新紀錄，展現了中國航天科技的新高度。四、寫作（60分） 22. 作文。材料一：從不起眼的“焊工”做起，一個人可以走多遠？南昌大學名譽校長、“焊接泰斗”潘際鑾給出了答案：為國家的科技進步創(chuàng)造了多項“第一”，推動了先進焊接技術裝備在國家重大工程中的應用，引領和帶動了國際焊接工程科學發(fā)展，科研成果經濟價值高達千億。而當初，有人曾笑話他：“學焊接？焊洋鐵壺、修自行車嗎？” 材料二：中國有句老話：“三百六十行，行行出狀元?！痹诳萍紕?chuàng)新和產業(yè)變革的今天，這句話依然適用。上述材料對你有怎樣的啟示？請結合你對自身發(fā)展的思考寫一篇文章，談談你的感悟。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

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