?專題18 生物的生殖和發(fā)育
一、教材重點回顧：
（一）植物的生殖
1.生殖方式分為：有性生殖和無性生殖
①有性生殖：由兩性生殖細(xì)胞結(jié)合形成受精卵，再由受精卵發(fā)育成新個體的生殖方式。
②無性生殖：不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個體的生殖方式。
2.通過圖示認(rèn)識植物的生殖

圖中A為用種子繁殖，屬于無性生殖。
圖中B為嫁接，屬于無性生殖，成活的關(guān)鍵是接穗和砧木的形成層的緊密的結(jié)合在一起，果樹花卉經(jīng)常用嫁接的方式繁殖。
圖中C為組織培養(yǎng)，屬于無性生殖，其優(yōu)點是①短時間內(nèi)大量培育植物新個體；②培育無病毒植株。
圖中D為壓條，屬于無性生殖。
圖中E為扦插，屬于無性生殖。
（二）昆蟲的生殖和發(fā)育
1.生殖特點：有性生殖、體內(nèi)受精、卵生
2.發(fā)育的類型
發(fā)育圖示


發(fā)育類型
發(fā)育過程經(jīng)過卵→幼蟲→蛹→成蟲四個時期，這樣的發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育。
發(fā)育過程經(jīng)過卵→若蟲→成蟲三個時期，這樣的發(fā)育屬于不完全變態(tài)發(fā)育。
發(fā)育特點
幼蟲和成蟲差別較大
幼蟲和成蟲差別不大
危害
幼蟲
幼蟲和成蟲，成蟲最嚴(yán)重
舉例
蚊、蠅、蝴蝶、飛蛾
蟬、蟋蟀、蟑螂、蜻蜓
注意：1.昆蟲有蛻皮現(xiàn)象，因外骨骼不能隨著幼蟲身體的生長而長大。
2.提高蠶絲產(chǎn)量應(yīng)盡量延長幼蟲期。
（三）兩棲動物的生殖和發(fā)育
1.生殖特點：有性生殖、體外受精、卵生。
2.發(fā)育：變態(tài)發(fā)育

青蛙的發(fā)育過程經(jīng)歷了[①]受精卵、[②]蝌蚪、[③]幼蛙、[④]成蛙四個階段，蝌蚪和青蛙差別明顯，所以為變態(tài)發(fā)育。在發(fā)育的過程中，蝌蚪先長出后肢，再長出前肢。
3.青蛙幼體和成體的差異比較
時期
呼吸器官
四肢
尾
生活環(huán)境
蝌蚪
鰓
無
有
水中
成蛙
肺和皮膚
有
無
水中、陸地
（四）鳥類的生殖和發(fā)育
1.鳥的生殖
（1）鳥的生殖特點：體外受精、卵生（產(chǎn)具有堅硬外殼的大型卵）。
（2）鳥類的繁殖行為包括：筑巢、求偶、交配、產(chǎn)卵、孵化、育雛。鳥類都有的繁殖行為是求偶、交配、產(chǎn)卵。
（3）鳥卵的結(jié)構(gòu)

a.認(rèn)識鳥卵的結(jié)構(gòu)
b.[5]是胚盤內(nèi)含細(xì)胞核，是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位，能發(fā)育成雛鳥。
c.能為胚盤發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)有[8]卵黃和[3]卵白；卵白為胚胎發(fā)育提供水分和養(yǎng)料；卵黃是為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)的主要結(jié)構(gòu)。
d.[6]氣室為胚胎發(fā)育提供氧氣。
2.鳥的發(fā)育
（1）鳥的受精卵在親鳥體內(nèi)就已經(jīng)開始發(fā)育，產(chǎn)出后外界溫度低于親鳥的體溫，胚胎停止發(fā)育，需要親鳥孵化才能繼續(xù)發(fā)育。
（2）一般來說，鳥卵的體積越小，孵化期越短（填“短”或“長”，下同）；反之，孵化期越長。
（3）發(fā)育的分類

分類
特點
是否有育雛行為
舉例
A是早成雛
孵出時已充分發(fā)育，眼睛睜開，能站立
不需要
雞、鴨、鵝
B是晚成雛
孵出時未充分發(fā)育，眼睛沒有睜開，不能站立
需要
麻雀、燕子等
注意：1.一個雞卵中卵細(xì)胞的結(jié)構(gòu)包括：胚盤、卵黃和卵黃膜
2.不是所有的雞蛋都能孵化出小雞。只有受精的鳥卵才能孵化出雛鳥。
3.和青蛙相比，鳥的成活率高，主要原因有體內(nèi)受精、卵外有卵殼保護(hù)、有親鳥的育雛行為等。
二、高頻考點梳理
1.比較昆蟲、兩棲動物和鳥類的生殖和發(fā)育
動物種類
昆蟲
兩棲動物
鳥類
代表動物
蝗蟲
蠶
青蛙
家鴿
生殖方式
有性生殖、卵生
受精方式
體內(nèi)受精
體外受精
體內(nèi)受精
發(fā)育過程
卵幼蟲成蟲
卵若蟲成蟲
受精卵蝌蚪幼蛙成蛙
受精卵雛鳥成鳥
發(fā)育類型
不完全變態(tài)發(fā)育
完全變態(tài)發(fā)育
變態(tài)發(fā)育
沒有變態(tài)發(fā)育過程
2.若用下圖表示昆蟲的發(fā)育過程，D表示卵，則蝗蟲的不完全變態(tài)發(fā)育可以表示為D→A→C；蠶的完全變態(tài)發(fā)育過程可以表示為D→A→B→C


考點一：植物的生殖
典例1：（2019?仙桃）下列不具有快速擴(kuò)大繁殖量和保持遺傳特性等優(yōu)勢的培育方法是
（　?。?br /> A．水蜜桃的枝條嫁接到毛桃的砧木上 B．水稻種子播撒在水田中
C．三角梅枝條插入盆中基質(zhì) D．草莓組織在培養(yǎng)基上發(fā)育成“試管苗”
【答案】B。
【解析】常見的植物無性生殖的方式有扦插、嫁接、壓條和組織培養(yǎng)，無性繁殖沒有經(jīng)過精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過程，因而后代一般不會出現(xiàn)變異。無性生殖的優(yōu)點是：繁殖速度快，后代性狀較為一致，所以利于保持植物的優(yōu)良性狀，短期內(nèi)可獲得大量性狀一致的植株。有性生殖過程中種子胚內(nèi)的遺傳物質(zhì)來自不同的個體，發(fā)生變異的幾率大，有利于培育出新品種，因此，用種子繁殖不能保持果樹原有的優(yōu)良性狀。故繁殖優(yōu)良品種的果樹，為了保持這些品種的優(yōu)良性狀，最好不用種子繁殖。ACD中的都屬于無性生殖，B屬于有性生殖不具有快速擴(kuò)大繁殖量和保持遺傳特性等優(yōu)勢的培育方法。
典例2：（2019?葫蘆島）若使黑棗樹上結(jié)出柿子的果實，可采用的繁殖方式是（　?。?br /> A．扦插 B．壓條 C．嫁接 D．播種
【答案】C。
【解析】由分析可知嫁接屬于無性繁殖，沒有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過程，因而后代一般不會出現(xiàn)變異，能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定，而砧木一般不會對接穗的遺傳性產(chǎn)生影響。因此使黑棗樹上結(jié)出柿子的果實，可采用的繁殖方法是嫁接，可以用柿子的枝或芽做接穗，嫁接到一棵黑棗樹上即可?？梢奀正確。
【舉一反三】
1.（2019?日照）必須經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞結(jié)合才能實現(xiàn)的是（　?。?br /> A．利用植物組織培養(yǎng)獲得大量”試管苗” B．克隆羊多莉的問世
C．培育能生產(chǎn)胰島素的工程菌 D．試管嬰兒的誕生
【答案】D。
【解析】ABC、利用植物組織培養(yǎng)獲得大量”試管苗”、克隆羊多莉的問世、培育能生產(chǎn)胰島素的工程菌，都沒有經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，因此都屬于無性生殖；D、試管嬰兒的誕生，屬于有性生殖，必須經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞結(jié)合才能實現(xiàn)。
2.（2019?河南）河南新鄭是大棗的故鄉(xiāng)，有“新鄭大棗甜似蜜”的美譽。棗樹常用嫁接的
方式進(jìn)行繁殖，以下關(guān)于嫁接的說法，不正確的是（　　）
A．嫁接屬于植物的無性繁殖方式之一
B．新個體的形成不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合
C．新個體的遺傳特性主要是由砧木決定的
D．嫁接成功的關(guān)鍵是將接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合
【答案】C。
【解析】AB、嫁接不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，屬于植物的無性繁殖方式之一，正確；C、新個體的遺傳特性主要是由接穗決定的，后代與接穗的遺傳信息一致。錯誤；D、嫁接成功的關(guān)鍵是將接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合，因為形成層具有很強的分裂能力，能不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，使得接穗和砧木長在一起，易于成活。正確。
3.以下是植物的某些繁殖方式的示意圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）圖中的繁殖方式根據(jù)　 　可分為兩類：　 　生殖和　 　生殖。
（2）圖A所示生殖方式中①、②的名稱依次為　 　和　 　，能夠成活的關(guān)鍵是　 　。
（3）俗話說“無心插柳柳成蔭”，指的是圖中哪種繁殖方式？　 　（填寫字母代號）。
（4）圖D是發(fā)芽的馬鈴薯，它可以通過塊莖進(jìn)行繁殖，這種繁殖方式屬于　 　生殖，具有　 　優(yōu)點。
（5）E圖中能夠發(fā)育成種子的結(jié)構(gòu)是【③】　 　。
【答案】（1）有無兩性生殖細(xì)胞結(jié)合；有性；無性（2）接穗；砧木；砧木和接穗的形
成層緊密結(jié)合（3）C（4）無性；可以加快繁殖的速度，能保持植株原有的 性狀（5）胚珠
【解析】（1）圖中的繁殖方式按其是否要經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的融合，可以分為有性生殖嗯哼無性生殖。經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的融合的生殖方式是有性生殖，不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的融合的生活方式是無性生殖。（2）圖A的繁殖方式是嫁接，①、②的名稱依次為接穗和砧木，為提高嫁接成活率，使嫁接成功，砧木和接穗的形成層緊密結(jié)合是關(guān)鍵。（3）扦插一般是指把植物的莖進(jìn)行切斷，經(jīng)過處理之后，插在土壤中，然后每一段枝條都可以生根發(fā)芽，長出一個新的植株。柳樹、楊樹、甘薯、葡萄、菊花等植物適合用莖進(jìn)行扦插繁殖，因此，“無心插柳柳成蔭”所描述的植物生殖方式是C扦插。（4）圖D是用馬鈴薯塊莖進(jìn)行繁殖。植物的根、莖、葉屬于營養(yǎng)器官，用根、莖、葉進(jìn)行的繁殖又叫營養(yǎng)繁殖，屬于無性繁殖，其優(yōu)點是可以加快繁殖的速度，能保持植株原有的性狀。（5）E圖中能夠發(fā)育成種子的結(jié)構(gòu)是【③】胚珠。

考點二：昆蟲、兩棲動物和鳥類的生殖和發(fā)育
典例1：（2018?青島）如圖可以表示昆蟲的變態(tài)發(fā)育過程，D表示卵期。下列有關(guān)敘述，正
確的是（　?。?br />
A．若此圖表示蟬的不完全變態(tài)發(fā)育，其過程可表示為D→A→B→C
B．若此圖表示蜜蜂的完全變態(tài)發(fā)育過程，則B為蛹期，C為幼蟲期
C．若此圖表示蝗蟲的發(fā)育過程，則C期對農(nóng)作物的危害最大
D．若此圖表示家蠶的發(fā)育過程，為了提高蠶絲產(chǎn)量，應(yīng)設(shè)法延長C期
【答案】C。
【解析】A、已知D為卵，若此圖表示蟬的不完全變態(tài)發(fā)育，則發(fā)育過程為D→A→C，故說法錯誤；B、已知D為卵，若此圖表示蜜蜂的完全變態(tài)發(fā)育，則A為幼蟲期，B為蛹期，C為成蟲期，故說法錯誤；C、已知D為卵，若此圖表示蝗蟲的發(fā)育過程，則A是幼蟲期，C是成蟲期，成蟲期對農(nóng)作物的危害最大，故正確。D、已知D為卵，若此圖表示春蠶的發(fā)育過程，則A是幼蟲期，B為蛹期，C為成蟲期，為了使蠶絲產(chǎn)量提高，應(yīng)設(shè)法延長A時期，故說法錯誤。
典例2：（2018?日照）下列有關(guān)青蛙的生殖發(fā)育的描述，正確的是（　　）
A．青蛙有抱對行為，體內(nèi)受精 B．青蛙的生殖發(fā)育擺脫了水的限制
C．青蛙個體發(fā)育的起點是蝌蚪 D．青蛙的發(fā)育過程是變態(tài)發(fā)育
【答案】D。
【解析】A、青蛙有抱對行為，但是體外受精，A錯誤。B、青蛙的生殖發(fā)育沒有擺脫了水的限制，受精作用在水中完成，B錯誤；C、青蛙的發(fā)育要經(jīng)過四個時期，受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，因此，青蛙發(fā)育的起點是受精卵，C錯誤；D、青蛙發(fā)育的四個階段是：受精卵﹣﹣﹣蝌蚪﹣﹣﹣幼蛙﹣成蛙，為變態(tài)發(fā)育，D正確。
典例3：（2019?錦州）結(jié)合如圖，下列關(guān)于鳥卵結(jié)構(gòu)與功能的說法，不匹配的是（　?。?br />
A．①為卵殼，起保護(hù)作用 B．②為胚盤，所有胚盤都能發(fā)育成胚胎
C．③為卵黃，是胚胎發(fā)育的主要營養(yǎng)來源 D．④為卵白，為胚胎的發(fā)育提供營養(yǎng)和水分
【答案】B。
【解析】A、①為卵殼，起保護(hù)作用。A正確。B、②為胚盤，含有細(xì)胞核，內(nèi)有遺傳物質(zhì)，將來發(fā)育成胚胎；但不是所有胚盤都一定能發(fā)育成胚胎，如沒受精的卵或出現(xiàn)病變等就不能發(fā)育成胚胎。B錯誤。C、③為卵黃，胚胎發(fā)育的主要營養(yǎng)來源。C正確。D、④為卵白，保護(hù)卵細(xì)胞、，為胚胎的發(fā)育提供營養(yǎng)和水分。D正確。
【舉一反三】
1.（2018?聊城）如圖陰影部分示蝗蟲和青蛙生殖和發(fā)育的共同特點，對其共同特點的敘述
錯誤的是（　?。?br />
A．有性生殖 B．體內(nèi)受精
C．受精卵體外發(fā)育 D．變態(tài)發(fā)育
【答案】B。
【解析】AC、蝗蟲和青蛙生殖都是從受精卵開始的，屬于有性生殖，AC正確。B、青蛙的雌雄蛙分別把卵細(xì)胞和精子排到水中，精卵在水中結(jié)合形成受精卵，這種受精方式稱為體外受精；蝗蟲經(jīng)過交配產(chǎn)生受精卵，體內(nèi)受精，B錯誤。D、蝗蟲的一生經(jīng)歷受精卵、幼蟲、成蟲三個時期，而且幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)非常相似，生活習(xí)性也幾乎一致的發(fā)育過程，屬于不完全變態(tài)發(fā)育，青蛙的發(fā)育過程可以概括為：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，屬于變態(tài)發(fā)育，D正確。
2.（2019?萊蕪區(qū)）下列關(guān)于雞卵的敘述，正確的是（　　）
A．胚胎發(fā)育過程中營養(yǎng)物質(zhì)主要由卵白提供 B．雞卵細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)存在于卵黃中
C．未受精的雞卵不能產(chǎn)出體外 D．卵殼的保護(hù)提高了胚胎的成活率
【答案】D。
【解析】A、胚胎發(fā)育過程中營養(yǎng)物質(zhì)主要由卵黃提供，A錯誤；B、雞卵細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)存在于胚盤中，B錯誤；C、未受精的雞卵不能發(fā)育成雛雞，但能產(chǎn)出體外，C錯誤；D、卵殼的保護(hù)提高了胚胎的成活率，D正確。
3.（2018?海南）如圖是蝴蝶的發(fā)育過程示意圖。下列有關(guān)它的敘述正確的是（　?。?br />
A．幼蟲和成蟲差異很大 B．發(fā)育過程屬于不完全變態(tài)
C．發(fā)育過程比家蠶多了蛹期 D．幼蟲與成蟲對農(nóng)作物危害一樣大
【答案】A。
【解析】圖中看出的發(fā)育經(jīng)過了卵、幼蟲、蛹和成蟲4個時期，幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大，屬于完全變態(tài)發(fā)育，與家蠶的發(fā)育過程相同，幼蟲期對農(nóng)作物危害最大，成蟲主要以少量的花粉或植物汁液為食，A正確。
4.（2018?衡陽）“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，田地里有蛙聲就意味著有收獲的喜悅
和歡樂。青蛙屬于兩棲動物，下列有關(guān)青蛙生殖和發(fā)育的敘述，不正確的是（　?。?br /> A．幼體生活在水中，成體既能在陸地上生活，也能在水中活動
B．青蛙的發(fā)育方式是變態(tài)發(fā)育
C．雄蛙鳴叫招引雌蛙前來抱對，促進(jìn)排卵排精
D．青蛙是體內(nèi)受精
【答案】D。
【解析】A、青蛙幼體生活在水中，成體大多生活在陸地上，也能在水中活動，A正確；B、青蛙的變態(tài)發(fā)育過程為：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，B正確。C、鳴叫的青蛙是雄蛙，是為了呼喚雌蛙前來抱對，促進(jìn)排卵排精，C正確；D、青蛙的精子和卵細(xì)胞在水中結(jié)合形成受精卵，因此青蛙是體外受精而不是體內(nèi)受精，D錯誤。
5.（2018?濟(jì)南）如圖的鳥卵的結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)鳥類的生殖和發(fā)育的說法，錯誤的是（　?。?br />
A．鳥的生殖和發(fā)育過程中有求偶、交配、產(chǎn)卵等行為
B．受精的鳥卵產(chǎn)出體外后，依靠親鳥的孵化才開始發(fā)育
C．卵細(xì)胞的細(xì)胞核位于[3]胚盤內(nèi)，胚盤是胚胎發(fā)育的部位
D．[5]卵黃和[6]卵白能夠為胚胎發(fā)育提供所需的營養(yǎng)物質(zhì)
【答案】B。
【解析】A、鳥類的生殖和發(fā)育過程一般包括筑巢、求偶、交配、產(chǎn)卵、孵化、育雛。所有的鳥類都有求偶、交配、產(chǎn)卵行為，但不是所有的都有育雛行為，如杜鵑就不育雛，A正確；B、鳥的受精卵在母體內(nèi)就開始發(fā)育，產(chǎn)出后在親鳥的孵化下進(jìn)一步發(fā)育，B錯誤；C、卵細(xì)胞的細(xì)胞核位于[3]胚盤內(nèi)，胚盤是胚胎發(fā)育的部位，C正確；D、[5]卵黃和[6]卵白能夠為胚胎發(fā)育提供所需的營養(yǎng)物質(zhì)，卵白還能提供水分，D錯誤。
6.（2019?福建）閱讀資料并回答問題。果蠅屬于節(jié)肢動物門昆蟲綱雙翅目，品種極多，形
態(tài)特征易于區(qū)分，其發(fā)育過程如圖。

（1）畫橫線部分最小的分類單位是　 　。
（2）果蠅體表有　 ，可以防止體內(nèi)水分蒸發(fā)。
（3）果蠅的發(fā)育過程為受精卵→　 　→蛹→成蟲，與蝗蟲個體發(fā)育過程相比，多了圖中[ ]（填序號）階段。
（4）果蠅品種極多，實質(zhì)上是由生物多樣性中的　 　多樣性決定的。
【答案】（1）目；（2）外骨骼；（3）幼蟲；③；（4）基因。
【解析】（1）生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種。畫橫線部分最小的分類單位是目。（2）果蠅體表有外骨骼，可以防止體內(nèi)水分蒸發(fā)。（3）果蠅的發(fā)育過程為受精卵→幼蟲→蛹→成蟲，與蝗蟲個體發(fā)育過程相比，多了圖中[③]蛹階段。（4）基因決定生物的性狀，果蠅品種極多，實質(zhì)上是由生物多樣性中的基因多樣性決定的。

一．選擇題（共10小題）
1.（2019?咸寧）下列屬于有性生殖的是（　　）
A．用帶芽眼的塊莖繁殖馬鈴薯 B．用種子繁殖玉米
C．通過扦插枝條繁育桂花樹 D．以黑棗作為砧木嫁接柿樹
【答案】B。
【解析】ACD、用帶芽眼的塊莖繁殖馬鈴薯、通過扦插枝條繁育桂花樹、以黑棗作為砧木嫁接柿樹均由母體直接產(chǎn)生新個體，屬于無性生殖；B、用種子繁殖玉米，玉米種子的主要部分胚是由受精卵發(fā)育而成的，而受精卵是由精子和卵子相結(jié)合而形成，在條件適宜的情況下，胚可以發(fā)育成一株完整的植物體，玉米種子萌發(fā)長出幼苗，屬于有性生殖。
2.（2019?紹興）生物的生殖使地球上的生命代代相傳、繁衍不息。下列屬于有性生殖的是
（　?。?br /> A．蝗蟲的生殖 B．變形蟲分裂生殖
C．桃樹嫁接 D．酵母菌出芽生殖
【答案】A。
【解析】BCD、“變形蟲分裂生殖”、“桃樹嫁接”、“酵母菌的出芽生殖，都沒有經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，因此都屬于無性生殖；A、蝗蟲的生殖，經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞精子和卵細(xì)胞的結(jié)合，因此屬于有性生殖。
3.（2019?玉林）“一帶一路”倡議是習(xí)近平主席對我國古絲綢之路的拓展和延伸，揭開了歐
亞國家發(fā)展的新篇章。我國織絲養(yǎng)蠶有著悠久的歷史。下列關(guān)于家蠶的發(fā)育特點，正確的選
項是（　　）
①卵→若蟲→成蟲 ②卵→幼蟲→蛹→成蟲 ③完全變態(tài) ④不完全變態(tài)
A．①④ B．①③ C．②③ D．②④
【答案】C。
【解析】家蠶的發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育，其過程包括：卵→幼蟲→蛹→成蟲，雌雄蠶蛾交配后，雌蛾產(chǎn)下受精卵，孵化成幼蟲，取食桑葉，蛻皮吐絲結(jié)繭成蛹，最后變成成蟲。
4.（2019?陜西）根據(jù)如圖所示，家蠶的發(fā)育過程順序正確的是（　　）

A．③→②→④→① B．①→②→④→③ C．③→④→②→① D．①→③→②→④
【答案】A。
【解析】家蠶等昆蟲的發(fā)育要經(jīng)過③受精卵、②幼蟲、④蛹、①成蟲4個時期，而且幼蟲和成蟲在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有明顯的差異，這樣的發(fā)育過程叫完全變態(tài)。故家蠶的發(fā)育過程順序正確的是③→②→④→①。
5.（2019?江西）關(guān)于“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片“蘊含的生物學(xué)知識，下列敘述錯
誤的是（　?。?br /> A．水稻通過種子繁殖，屬于有性生殖
B．雄蛙鳴叫吸引雌蛙抱對，有助于通過體內(nèi)受精繁殖后代
C．青蛙捕食害蟲有利于水稻豐收
D．水稻、青蛙結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是細(xì)胞
【答案】B。
【解析】A、水稻用種子繁殖新植株是經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成新個體的生殖方式，屬于有性生殖，A正確B、繁殖季節(jié)，雄蛙鳴叫，招引雌蛙抱對，青蛙經(jīng)過抱對后在水中體外受精，B錯誤C、青蛙捕食稻田害蟲使水稻免受害蟲的危害，有助于水稻豐收，C正確D、除病毒外，生物體（如動物和植物）結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是細(xì)胞。D正確
6.（2018?涼山州）下列關(guān)于動植物生殖和發(fā)育的敘述中，錯誤的是（　　）
A．青蛙的生殖和發(fā)育都離不開水 B．蝗蟲的發(fā)育要經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個時期
C．植物的組織培養(yǎng)具有時間短、繁殖快的特點
D．“菜青蟲”在菜粉蝶一生中所處的時期是成蟲期
【答案】D。
【解析】A、青蛙的受精過程和幼體蝌蚪的發(fā)育都是在水里完成，因此青蛙的生殖和發(fā)育都離不開水。A正確；B、蝗蟲的發(fā)育包括受精卵、若蟲和成蟲三個時期，因此蝗蟲的發(fā)育過程屬于不完全變態(tài)發(fā)育，B正確；C、植物的組織培養(yǎng)屬于無性生殖，其優(yōu)點是繁殖時間短、速度快、無病毒危害等優(yōu)點。C正確；D、“菜青蟲”在菜粉蝶一生中所處的時期是幼蟲期，D錯誤。
7.（2019?內(nèi)江）下列關(guān)于鳥類的生殖與發(fā)育的敘述，錯誤的是（　?。?br /> A．不同種類鳥的鳥卵中最重要的結(jié)構(gòu)都是胚盤
B．求偶、交配、產(chǎn)卵是所有鳥類共有的繁殖行為
C．親鳥復(fù)雜的繁殖行為可以大大提高后代的成活率
D．“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥?！狈从沉锁B的育雛行為
【答案】D。
【解析】A、胚盤含細(xì)胞核，鳥卵內(nèi)的胚盤能夠發(fā)育成雛鳥，A正確。B、鳥類的繁殖行為的幾個過程的順序為：求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵化、育雛。并不是所有的鳥類都有這些繁殖行為，例如，杜鵑就不筑巢、不育雛、不孵化。但鳥類必須具備的繁殖過程有求偶、交配、產(chǎn)卵，B正確。C、鳥類的筑巢、孵卵、育雛等行為，擺脫了卵孵化對環(huán)境的依賴，提高了卵的孵化率，育雛提高它們后代的成活率，C正確。D、鳥類的生殖行為一般包括：占區(qū)、筑巢、求偶、交配、產(chǎn)卵、孵卵、育雛等行為?！皫滋幵琥L爭暖樹”是鳥類的占區(qū)行為，“誰家新燕啄春泥”中做春泥是為了筑巢，屬于筑巢行為，這都屬于動物的繁殖行為，D錯誤。
8.（2019?江西）關(guān)于生物的生殖和發(fā)育，下列敘述正確的是（　?。?br /> A．在合適的外界條件下，完好的雞卵都能孵化出小雞
B．蝴蝶是由“毛毛蟲”變成的，“毛毛蟲”處于發(fā)育過程中的幼蟲階段
C．青蛙的生殖和幼體的發(fā)育必須在水中進(jìn)行，因此都要通過鰓進(jìn)行呼吸
D．馬鈴薯通常采用帶芽的塊莖繁殖，這種繁殖方式屬于出芽生殖
【答案】B。
【解析】A、只有受精的雞卵在合適的外界條件下才可能孵化出小雞，A錯誤。B、蝴蝶發(fā)育過程經(jīng)過受精卵﹣﹣幼蟲﹣﹣蛹﹣﹣成蟲四個階段，幼蟲和成蟲的差別明顯，屬于完全變態(tài)發(fā)育。蝴蝶是由“毛毛蟲”變成的，“毛毛蟲”處于發(fā)育過程中的幼蟲階段，B正確；C、青蛙生殖和幼體發(fā)育必須在水中進(jìn)行，青蛙的幼體是蝌蚪，它用鰓呼吸，必須生活在水中。成體既能生活在水中也能生活在陸地上，主要用肺呼吸，兩棲動物的幼體和成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上差異很大，屬于變態(tài)發(fā)育。C錯誤；D、馬鈴薯屬于塊莖，把馬鈴薯的塊莖切成小塊，每塊帶有一、兩個芽眼，然后埋在土壤里，不久芽眼里的芽就能長成植株。馬鈴薯的這種繁殖方式屬于營養(yǎng)繁殖。是無性生殖，D錯誤。
9.（2018?鐵嶺）家鴿的生殖發(fā)育比青蛙的高等之處表現(xiàn)在（　?。?br /> ①體內(nèi)受精 ②卵生 ③體外受精 ④卵外有卵殼保護(hù) ⑤親鳥有孵卵、育雛行為 ⑥胎生。
A．①④⑤ B．①④⑤⑥ C．②③ D．①②④⑤
【答案】A。
【解析】青蛙的生殖特點是體外受精、體外發(fā)育、卵生，其發(fā)育過程經(jīng)過受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四個階段，幼體蝌蚪和成體青蛙的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差別明顯，屬于變態(tài)發(fā)育；鳥類的生殖特點是雌雄異體，體內(nèi)受精，卵生，且卵外有堅硬的外殼，親鳥有孵卵、育雛行為發(fā)育特點是有早成雛和晚成雛兩種。胎生是哺乳動物的生殖特點，家鴿的生殖發(fā)育比青蛙的高等之處表現(xiàn)在①體內(nèi)受精、④卵外有卵殼保護(hù)、⑤親鳥有孵卵、育雛行為，A正確。
10.（2019?簡陽市）下列關(guān)于生物生殖和發(fā)育的說法中正確的是（　?。?br /> A．鳥卵的結(jié)構(gòu)中，卵黃將來發(fā)育成雛鳥
B．用嫁接或扦插的方法繁殖可保持果樹的優(yōu)良性狀
C．雌青蛙產(chǎn)在水中的卵是受精卵
D．家蠶的發(fā)育過程經(jīng)歷的階段包括：卵→蛹→幼蟲→成蟲
【答案】B。
【解析】A、鳥卵的結(jié)構(gòu)中，胚盤將來發(fā)育成雛鳥，卵黃為其發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)。不符合題意。B、嫁接或扦插的方法屬于無性繁殖，后代不會發(fā)生變異，可保持果樹的優(yōu)良性狀。符合題意。C、雌蛙產(chǎn)在水中的卵是卵細(xì)胞而不是受精卵，不符合題意。D、蝗蟲的發(fā)育包括受精卵、幼蟲和成蟲三個階段，屬于不完全變態(tài)發(fā)育。不符合題意。


二．填空題（共7小題）
1.（2019?太原）春天，柳絮飄飛；夏天，百花爭艷，其實這些都是植物的生殖現(xiàn)象。如圖
是關(guān)于植物生殖的相關(guān)圖片，請據(jù)圖回答問題：

（1）以上兩幅圖中，圖　 　與“柳絮飄飛，百花爭艷”等生殖現(xiàn)象相關(guān)。
（2）圖甲所示為生產(chǎn)實踐中常用的植物繁殖方法，稱作　 　。植物的這種生殖方式屬于　 　生殖。
（3）接穗是圖甲中的　 　。要確保a成活，應(yīng)當(dāng)使a與b兩部分的　 　緊密結(jié)合。若a與b是同種植物，且圖中a部分控制果皮顏色的基因組成是RR，b部分相應(yīng)的基因組成是rr，將來所結(jié)果實中，控制果皮顏色的基因組成是　 。
（4）圖乙是被子植物的受精過程，該過程中精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成　 　，后者將發(fā)育成種子的　 　。這種生殖方式屬于　 　生殖。
（5）圖甲所屬的生殖方式與圖乙所屬的生殖方式各有優(yōu)勢，前者的優(yōu)勢是　
　，后者的優(yōu)勢是　 　。
【答案】（1）乙（2）嫁接（或“枝接”） 無性（或“營養(yǎng)”）（3）a；形成層；RR（4）
受精卵；胚；有性（5）后代能保持親代原有的優(yōu)良特性（或“可以使后代個體間遺傳特性保持一致”、“可以迅速擴(kuò)大優(yōu)良植物新品種的繁殖量”）后代適應(yīng)環(huán)境的能力更強（或“后代具有兩個親本的遺傳物質(zhì)”、“可得到新的變異類型”）
【解析】（1）、（2）無性生殖是不經(jīng)過生殖細(xì)胞的兩兩結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個體的方式，圖甲是嫁接，沒有經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，主要無性生殖，圖乙是有性生殖，“柳絮飄飛，百花爭艷”等生殖現(xiàn)象就屬于有性生殖。（3）圖甲中的繁殖技術(shù)稱為嫁接，其中a為接穗，b是砧木，嫁接能保持接穗的優(yōu)良性狀，此步驟要確保a與b的形成層緊密結(jié)合，若圖中a部分的基因組成是RR，b部分的基因組成是rr，將來結(jié)出果實的果皮的基因組成是RR。（4）圖乙是高等植物的受精過程，該過程中精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成的受精卵將發(fā)育成種子的胚。這種生殖方式屬于有性生殖。（5）無性生殖的后代能保持親代原有的優(yōu)良特性；有性生殖的后代適應(yīng)環(huán)境的能力更強。
2.如圖是與生物生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖，請分析回答下列問題：

（1）圖甲中的M表示的發(fā)育過程稱為　 　。其中有蛻皮現(xiàn)象的是　 　（寫名稱）。
（2）圖乙、丙顯示的生殖方式分別是　 　，尤其是后者大大提高了后代的成活率。乙圖所示，受精卵分裂和胚胎發(fā)育初期由　 　提供營養(yǎng)。丙圖所示胎兒從母體獲得營養(yǎng)物質(zhì)的途徑是：母體→[b]　 　→[c]　臍 　→胎兒，子宮的作用是　 　。
（3）圖丁所示生殖方式成功的關(guān)鍵是接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合，目的是　
　 。用圖戊所示方式繁殖葡萄，其后代的特點是　 　。
（4）青蛙是不能完全適應(yīng)陸地生活的動物。如圖己所示，從其生殖發(fā)育過程中看，主要原因是　 　。
（5）某中學(xué)興趣小組在學(xué)習(xí)了青蛙的個體發(fā)育后，開展“各種污染物對青蛙受精卵孵化率的影響”的探究活動。他們采集了一定數(shù)量的青蛙受精卵，以醋、洗滌劑、氨水作為污染物，在培養(yǎng)皿中進(jìn)行實驗觀察。
①在3 個培養(yǎng)皿中加入等量的清水，并編號1、2、3；再分別加入上述等量的污染物。
②把青蛙受精卵分成3 等份（各100 粒），分別放入上述培養(yǎng)皿中，在相同且適宜的環(huán)境中孵化。實驗時需要定時觀察記錄的內(nèi)容是　 　。他們的實驗方案還存在不完善的地方，請寫出改進(jìn)的建議：　 　。
【答案】（1）變態(tài)發(fā)育；蝗蟲（2）卵生、胎生；卵黃；胎盤；臍帶；胚胎發(fā)育的主要
場所（3）形成層分裂產(chǎn)生新細(xì)胞愈合成活；完全保留母本的優(yōu)良性狀（4）生殖發(fā)育過程離不開水（5）受精卵孵化成蝌蚪的數(shù)目；設(shè)置對照
【解析】（1）圖甲中的M表示蝗蟲、家蠶、青蛙相同的發(fā)育過程，三者均是有性生殖，變態(tài)發(fā)育，因此圖中M表示變態(tài)發(fā)育。其中有蛻皮現(xiàn)象的有蝗蟲；（2）圖乙表示卵生，圖丙表示胎生。生命的孕育是從受精卵開始的，受精卵分裂和胚胎發(fā)育初期由卵黃提供營養(yǎng)，受精卵是在輸卵管內(nèi)形成的，受精卵一經(jīng)形成，就開始進(jìn)行細(xì)胞分裂，及發(fā)育到胚胎初期，受精卵還沒有結(jié)構(gòu)與母體相連，故營養(yǎng)是都由卵細(xì)胞內(nèi)的卵黃提供的。當(dāng)受精卵發(fā)育成胎兒后，通過胎盤、臍帶從母體獲得所需要的氧和營養(yǎng)物質(zhì)；胎兒每時每刻產(chǎn)生的二氧化碳等廢物，也是通過胎盤經(jīng)母體排出的。所以胎兒的營養(yǎng)獲取的途徑是母體→胎盤→臍帶→①胎兒；子宮的作用是胚胎發(fā)育的主要場所；（3）嫁接成活的關(guān)鍵是接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合，目的是形成層分裂產(chǎn)生新細(xì)胞愈合成活。為在短時間內(nèi)大量種植葡萄，通常會采用戊扦插方式，扦插屬于無性生殖，完全保留母本的優(yōu)良性狀。（4）青蛙是不能完全適應(yīng)陸地生活的動物，主要原因是其生殖發(fā)育過程離不開水。（5）該興趣小組的探究的是“各種污染物對青蛙受精卵孵化率的影響”實驗，因此實驗時需要定時觀察記錄的內(nèi)容是受精卵孵化成蝌蚪的數(shù)目。 生物探究實驗一般都是對照試驗，需要設(shè)置對照組，因此改進(jìn)建議是：實驗中增加對照組，如增加4號培養(yǎng)皿，加入等量的清水。分別與1、2、3號培養(yǎng)皿形成對照實驗。
3.（2018秋?黃島區(qū)期末）某生物興趣小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)鳥卵的結(jié)構(gòu)時，進(jìn)行了如下探究過
程，請根據(jù)題意回答相關(guān)問題：

（1）取一枚新鮮雞卵，用手掌適度用力握一下，體驗　 　對外力的承受能力，說明該結(jié)構(gòu)具有　 　作用。
（2）用放大鏡觀察雞卵的表面，可以看到卵殼表面有許多　 　，該結(jié)構(gòu)可用于胚胎與外界間的氣體交換，為了證實該結(jié)構(gòu)的存在，將雞卵放在盛有45℃﹣50℃溫水的燒杯中，可以看到雞卵的表面上有許多　 　出現(xiàn)。
（3）圖中由【4】　 　、【5】　 　和【8】　 　部分構(gòu)成了一個卵細(xì)胞。
（4）在雞卵的結(jié)構(gòu)中，【3】　 　能為胚胎發(fā)育提供　 　。
（5）從市場上買回的雞蛋一般不能孵化出小雞，要想孵化小雞，需要從種雞場購買雞蛋，并用照蛋器對雞蛋進(jìn)行選擇，如果【 】色濃而大，則這個雞蛋可以用來孵化小雞。
【答案】（1）卵殼；保護(hù)；（2）小孔；氣泡（3）卵黃膜；胚盤；卵黃；（4）卵白；營
養(yǎng)；（5）5。
【解析】（1）取一枚新鮮雞卵，用手掌適度用力握一下，體驗卵殼對外力的承受能力，從而說明卵殼對卵細(xì)胞具有保護(hù)作用。（2）鳥卵有保護(hù)內(nèi)部結(jié)構(gòu)作用的堅軔的卵殼。用放大鏡觀察雞卵的表面，可以看到卵殼表面有許多小孔，為了證實所觀察到的小孔的存在，將雞卵放在盛有45℃﹣50℃溫水的燒杯中，可以看到雞卵的外殼上有許多氣泡出現(xiàn)。（3）鳥卵中4卵黃膜、5胚盤和8卵黃，合稱卵細(xì)胞，4卵黃膜是緊抱在卵黃外面的膜，起保護(hù)作用；蛋黃即鳥卵內(nèi)部發(fā)黃的部分（4）在雞卵的結(jié)構(gòu)中，3卵白的成分是水分和營養(yǎng)，即起保護(hù)作用又能提供營養(yǎng)。（5）卵黃表面中央有一圓盤狀的小白點（就是在蛋黃上看到的小白點）稱為⑤胚盤，里面含有細(xì)胞核。未受精的卵，胚盤色淺而小；已受精的卵，胚盤色濃而略大，這是因為胚胎發(fā)育已經(jīng)開始。可見如果雞蛋胚盤色濃而大，則可以判斷此雞蛋是受精雞蛋，能孵化出小雞。
4.生物界有許多奇妙的現(xiàn)象值得我們?nèi)ヌ剿?，某社團(tuán)同學(xué)選取了多種生物，對這些生物的生
殖和發(fā)育有關(guān)知識進(jìn)行了探索，請觀察下列有關(guān)生物的生殖和發(fā)育的示意圖，回答問題：

（1）圖一是家蠶的發(fā)育過程，人們設(shè)法在家蠶發(fā)育的[ ]　 時期滿足食物供應(yīng)，使其多產(chǎn)蠶絲，為美化人們的生活服務(wù)，親代蠶蛾產(chǎn)生的后代中，有的蠶蛾產(chǎn)生的卵是圓形的，有的是紡錘形的，這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為　 　。
（2）圖二所示雞卵的結(jié)構(gòu)中，⑥結(jié)構(gòu)的空間越大，表示雞卵的新鮮程度越　 　。如果雞卵未受精，則雞卵就只有一個卵細(xì)胞，該卵細(xì)胞是由圖中的 　（填數(shù)字）構(gòu)成的。
（3）圖三是青蛙的發(fā)育過程，其在個體發(fā)育方面的突出特點是進(jìn)行　 　發(fā)育，有此發(fā)育特點的還有圖中的　 ?。ㄌ顚憟D片序號）。
【答案】（1）C 幼蟲；變異；（2）低；④⑤⑦；（3）變態(tài)；一；
【解析】（1）家蠶的發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育，家蠶發(fā)育過程：B受精卵→C幼蟲→B蛹→A成蟲，養(yǎng)蠶是為了獲取蠶絲，要使蠶絲產(chǎn)量提高，應(yīng)設(shè)法延長圖中C幼蟲期。生物學(xué)上把親代和子代及子代之間的差異稱為變異，在親代蠶蛾產(chǎn)生的后代中，有的蠶蛾產(chǎn)的卵是圓形的，有的是紡錘形的，這是變異現(xiàn)象。（2）⑥氣室內(nèi)貯存供胚胎發(fā)育所需的氧氣。此部位的空間越大，表示雞蛋的新鮮程度越小。卵細(xì)胞由④卵黃、⑤胚盤、⑦卵黃膜組成，其中細(xì)胞膜是卵黃膜。卵黃相當(dāng)于細(xì)胞質(zhì)，細(xì)胞核位于胚盤內(nèi)。（3）變態(tài)發(fā)育指動物在胚后發(fā)育過程中，形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上所出現(xiàn)的一系列顯著變化。幼體與成體差別很大，而且改變的形態(tài)又是集中在短時間內(nèi)完成，這種胚后發(fā)育叫變態(tài)發(fā)育。青蛙的幼體叫蝌蚪，生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳；成體是青蛙用肺呼吸，用四肢游泳或跳躍，主要生活在陸地上也可以生活在水中。因此這種發(fā)育叫變態(tài)發(fā)育；家蠅、蜜蜂的幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大，屬于完全變態(tài)發(fā)育；變態(tài)發(fā)育特指昆蟲和兩棲類。

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