湖南省岳陽市2023屆高三教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測（一）歷史試題本試題卷共8頁，20題。全卷滿分100分?？荚囉脮r75分鐘。注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的學(xué)校、班級、考號、姓名填寫在答題卡上。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆在答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案。答案不能答在試卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，將試卷和答題卡一并交回。 一、選擇題：本大題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1．下圖為龍山時期的山西襄汾陶寺城址。由此可知當時A．社會階層分化開始出現(xiàn)          B．奴隸制度走向繁榮C．初步形成復(fù)雜社會系統(tǒng)          D．進入傳統(tǒng)農(nóng)耕時代2．公元前124年，漢武帝讓平民出身的儒生公孫弘做丞相，改變了即位早期由貴族做丞相的慣例。之后，漢武帝又讓賢良之士“并在左右”與大臣辯論。這反映了當時A．中央與地方的矛盾凸顯          B．國家治理體系的創(chuàng)新C．皇權(quán)進一步加強的趨勢          D．選官制度的重大變革3．相對于科舉及第者而言，落第者們更貼近下層民眾，他們或聚徒講學(xué)，或影響公共事務(wù)，成為鄉(xiāng)里文化的普及者、基層社會活動的組織者。這表明科舉制度A．有益于社會教化                B．擴大了統(tǒng)治基礎(chǔ)C．有利于階層流動                D．推動了基層自治4．元代雜劇作家由于受城市分布的區(qū)域影響，其作品具有獨特的風(fēng)格，形成了相對固定的作家群體：大都作家群包括馬致遠、楊品之、紀君祥、張國賓等，杭州作家群包括鮑天佑、蕭德祥、王曄、沈和等。這說明元代雜劇A．凸顯了南北文化的交融          B．得益于商品經(jīng)濟的繁榮     C．得到士大夫階層的追捧          D．取決于城市的政治底蘊5．下圖是17至18世紀中國白銀購買力情況。這反映出當時中國A．賦役的貨幣化導(dǎo)致白銀貶值      B．傳統(tǒng)重農(nóng)抑商政策的松動C．產(chǎn)品具有較強的國際競爭力      D．商業(yè)稅成為政府主要稅源6．鴉片戰(zhàn)爭后，魏源認為老子的“無為”思想中也有“作者之所憂患”，體現(xiàn)了“革虛而致實”的理念。這反映出魏源A．踐行中體西用的主流價值理念    B．根植傳統(tǒng)探求救亡圖存之道    C．喚醒國人革新政治的憂患意識    D．引領(lǐng)了近代社會變革的方向7．下表是1916—1925年我國面粉進出口數(shù)量統(tǒng)計表（單位：千關(guān)擔）。年份進口量出口量出（+）入（－）超量1916—1920年339．81750．9+1411．11921—1925年3913．8643．4－3270．4出現(xiàn)這一變化的主要原因是A．自然經(jīng)濟的進一步解體          B．國內(nèi)農(nóng)業(yè)嚴重衰退C．列強對華資本輸出減少          D．國際局勢發(fā)生變化 8．下圖為1941～1943年陜甘寧邊區(qū)實行精兵簡政后富余人員分流渠道示意圖。圖3圖中的人員分流舉措A．保證了大生產(chǎn)運動的順利開展    B．推動了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線建立 C．積累了現(xiàn)代中國國家治理經(jīng)驗    D．增加了邊區(qū)政府的消費性支出9．基辛格在《論中國》寫道，“1969年，毛（中國）的外交政策走到了一個轉(zhuǎn)折點。毛給當時的四位解放軍大元帥布置了一個‘家庭作業(yè)’——分析當前的國際局勢和中國的戰(zhàn)略選擇，四大元帥引用了《三國演義》中‘三分天下’的典故，建議與當時的頭號敵人美國打開關(guān)系”。由此可知A．中國奉行全方位的外交政策      B． 國家利益影響外交政策調(diào)整C．目的是為改革開放營造環(huán)境      D．中美兩國國家利益基本一致10．1978年鄧小平在全國教育工作會議上指出：“教育工作要為社會主義建設(shè)服務(wù)……要貫徹教育與勞動生產(chǎn)相結(jié)合的方針。”1983年鄧小平為景山學(xué)校題詞：教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來。這表明，鄧小平的教育思想 A．反映了科教興國戰(zhàn)略的巨大成果  B．加快了教育領(lǐng)域撥亂反正步伐C．實現(xiàn)了人才培養(yǎng)方針的根本轉(zhuǎn)變  D．體現(xiàn)了時代性與求實性的結(jié)合 11．亞歷山大的部隊進入埃及后，亞歷山大向孟菲斯的神?；戆⑵ニ公I祭，并致以崇高敬意；在規(guī)劃亞歷山大里亞時，他特地辟出空間供奉埃及繁殖女神；他還親自拜訪錫瓦綠洲的阿蒙神廟，對阿蒙神表現(xiàn)出特別的尊重。亞歷山大此舉意在A．籠絡(luò)埃及神職人員              B．擴大希臘文化影響力C．確立統(tǒng)治的合法性              D．改變馬其頓宗教信仰12．中古時期，西歐的封建制度明顯不同于拜占庭和俄羅斯的中央集權(quán)，阿拉伯帝國的政治文明明顯有別于印度的笈多帝國以及德里蘇丹國。這反映了亞歐大陸A．宗教信仰的多元化              B．區(qū)域文明的多元性    C．地區(qū)交往的密切化              D．經(jīng)濟基礎(chǔ)的統(tǒng)一性13．17世紀初，荷蘭法學(xué)家格勞秀斯指出，海洋是所有人共有的一項財富。無邊無際的作為萬物之母的海洋，是人類之家，不能成為任何國家的財物，主張海上航行、海上貿(mào)易自由，任何國家都不應(yīng)為了私人利益加以限制。據(jù)此可知，格勞秀斯旨在A．打破西葡兩國的海上霸權(quán)        B．倡導(dǎo)自由主義貿(mào)易C．打擊西歐天主教教皇權(quán)威        D．緩和西歐間的矛盾14．1755年11月1日，號稱“虔誠之都”的里斯本發(fā)生了大地震。在科學(xué)家對地震起因展開思考與探索時，啟蒙哲人則利用這一事件倡導(dǎo)人們反對宗教和迷信。教會關(guān)于“上帝懲罰”的解釋受到普遍質(zhì)疑。由此可知A．自然災(zāi)害頻發(fā)推動了近代自然科學(xué)誕生B．天主教會的權(quán)威開始受到全方位的沖擊C．啟蒙運動的興起和發(fā)展具有偶發(fā)性特點D．突發(fā)事件加速了科學(xué)和理性思想的傳播15．1933年，美國圖書館協(xié)會估計，自1929年以來新增的借書人大約在200萬到300萬之間，總的圖書流通增長了將近50%；每20個成年人當中大約有19個人是報紙的讀者。這一現(xiàn)象反映出美國當時A．民眾精神世界渴望慰藉          B．文化產(chǎn)業(yè)拉動了經(jīng)濟增長C．國民素質(zhì)得到大幅提升          D．科技革命推動出版業(yè)發(fā)展16．1976年4月，國際貨幣基金組織理事會在牙買加首都金斯敦通過了《IMF協(xié)定第二修正案》，承認固定匯率制與浮動匯率制并存，成員國可自由選擇匯率制度；同時IMF繼續(xù)對各國貨幣匯率政策實行嚴格監(jiān)督，并協(xié)調(diào)成員國的經(jīng)濟政策。這表明A．布雷頓森林體系影響不復(fù)存在    B．美國喪失了經(jīng)濟霸主地位C．發(fā)展中國家經(jīng)濟獲得雙重保障    D．各國經(jīng)濟發(fā)展獨立性增強
二、非選擇題：本題共4小題，共52分。17．閱讀材料，完成下列要求。（14分）材料一早期儒家傳統(tǒng)中，士的形象往往會與“貧”分不開。但到宋代，中國的社會結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化，魏晉至隋唐時期的豪門階層漸次衰落，代之而起的是新興的布衣階層。宋人鄭樵總結(jié)道：“自五季以來，取士不問家世，婚姻不問閥閱。”這種不問家世而取士的姿態(tài)，隨著科舉制度的嚴密化，無疑會加速社會階層的流動。相應(yīng)地，宋代商業(yè)經(jīng)濟繁榮，社會中也出現(xiàn)了都市貧民階層。                                    ——張文濤《宋代救濟制度與當代扶貧》材料二縱觀中國的法制史，從商鞅變法開始，就規(guī)定商人及其子孫不得入仕，又將社會化為士、農(nóng)、工、商四等，商人處于社會的最底層，在社會上處處受到歧視。一直到宋代，這種局面才發(fā)生了轉(zhuǎn)變，商人的社會地位得到了巨大的提高，商人不再是低位的“雜類”，商業(yè)也不再是君子不齒的“賤業(yè)”。宋仁宗景祐元年（1034年）商人被編入坊廓戶，成為國家編戶齊民，具有民事主體地位。兩宋法律賦予了商人很多的權(quán)利，如參與國家政策的制定。…子孫可以入朝做官，并且其人身財產(chǎn)受到國家法律的保護等等。——楊軍、劉金《試析兩宋經(jīng)濟立法的專門化對兩宋社會及后世的影響》（1）根據(jù)材料一，概括宋代社會結(jié)構(gòu)的變化，并簡析其原因。（8分）（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，圍繞“商人地位變化與社會生活”展開論述。（要求：自擬論題，史論結(jié)合，論證充分，表述清晰。）（6分）  18．閱讀材料，完成下列要求。（12分）材料1874年日本侵略臺灣前后，督理臺灣軍務(wù)的沈葆楨向清廷提出了在臺灣聯(lián)外交、儲人才、儲利器、通信息的方略，得到清廷采納。隨后，在沈葆楨、丁日昌、劉銘傳等洋務(wù)派官員的主持和推動下，在臺灣實行了加固城防、興建炮臺、增調(diào)艦船、整備軍械、獎勵移民、開山撫番、修建道路、開通電報、整頓吏治等措施。臺灣也邁出了經(jīng)濟技術(shù)向近代化轉(zhuǎn)軌的腳步，出現(xiàn)了第一批近代工礦企業(yè)、第一條鐵路、第一條電信線路、第一所新式學(xué)校……成為中國各省中建設(shè)和發(fā)展成就較突出的地區(qū)之一。1885年，清政府下詔在臺灣建省，臺灣成為當時中國的第20個行省。——摘編自汪廣仁、王雯姝《臺灣近代早期技術(shù)發(fā)展略探》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，說明19世紀中后期清廷重視臺灣近代化建設(shè)的歷史背景。（6分）（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡析19世紀中后期臺灣近代化建設(shè)的歷史意義。（6分）  19．（14分）閱讀材料，完成下列要求。材料一中國改革開放以來出口商品結(jié)構(gòu)統(tǒng)計表年代1978198519862007初級產(chǎn)品53．5 %50．5 %36．4 %5．1 %工業(yè)制成品46．5 %49．5 %63．6 %94．9 %材料二中國出口工業(yè)制成品結(jié)構(gòu)——材料一、二均出自國家統(tǒng)計局、商務(wù)部網(wǎng)站（1）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識，說明我國對外貿(mào)易中商品結(jié)構(gòu)的變化。（6分）（2）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識，簡析造成這種變化的影響因素。（8分）  20．（12分）三角貿(mào)易是指一個牽扯到三個區(qū)域或港口的貿(mào)易名詞。它隨著殖民擴張的不斷深入、世界市場的擴展而發(fā)生著相應(yīng)的變化。閱讀材料，完成下列要求。                   圖1                                        圖2圖3任選兩幅圖片，并結(jié)合所學(xué)知識，分別為其命名并說明理由。（12分）
湖南省岳陽市2023屆高三教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測（一）歷史試題參考答案及評分標準一、選擇題：本大題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。題號12345678910111213141516答案CCABCBDCBDCBADAD 二、非選擇題：本題共4小題，共52分。17．（14分）（1）變化：豪門階層衰落；平民階層興起；都市貧民階層出現(xiàn)。（每點2分，任意2點4分）原因：科舉考試和婚姻不問家世，加速社會階層的流動；商品經(jīng)濟的繁榮，貧富分化加劇。（每點2分，共4分）（2）示例一：論題：商人社會地位的提高有利于社會生活的繁榮（2分）宋朝政府讓商人參與國家政策的制定，允許商人子弟參加科舉考試、入朝做官等措施表明重農(nóng)抑商政策松動，商人得到社會、國家的肯定。這一切推動商品經(jīng)濟的發(fā)展，面對大眾的基層市場蓬勃涌現(xiàn)，城市也得到很大發(fā)展，社會階層流動加快，適應(yīng)市民需要的文藝、娛樂生活更加豐富。（3分）商人社會地位的提高，促進了商業(yè)的發(fā)展，有利于社會生活的繁榮。（1分）示例二：論題：社會生活的進步有利于商人社會地位的提高。（2分）宋代，隨著社會生產(chǎn)力的提高，農(nóng)業(yè)、手工業(yè)發(fā)展，人們對社會生活的要求也有所提高，為適應(yīng)社會經(jīng)濟的變化，政府適當放松了對社會的控制，重農(nóng)抑商政策松動，政府讓商人參與國家政策的制定，允許商人子弟參加科舉考試、入朝做官，商人得到社會、國家的肯定。（3分）社會生活的發(fā)展客觀上推動著商品經(jīng)濟的發(fā)展，也有利于商人社會地位的提高。（1分）（本題為半開放性試題，言之成理均可酌情給分。） 18．（12分）（1）政治上：①西方國家的海上威脅和侵略，使清政府重視臺灣的海防價值和戰(zhàn)略位置。②日本侵略臺灣，推動清政府重視臺灣近代化國防建設(shè)。（任意1點2分）經(jīng)濟上：①洋務(wù)運動逐漸深入，清政府開始重視臺灣的內(nèi)部治理與近代工業(yè)的發(fā)展。②經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的變動，清政府開始關(guān)注臺灣的經(jīng)濟價值。（任意1點2分）思想上：①受西學(xué)東漸的影響，清政府加強對臺灣的建設(shè)。②“天朝上國”觀念受沖擊，清廷逐漸以國際戰(zhàn)略眼光認識臺灣的地緣政治意義。③隨著國際意識、海洋意識增強，清廷逐漸認識到臺灣的戰(zhàn)略優(yōu)勢。（任意1點2分）（2）①促進了臺灣的經(jīng)濟開發(fā)和近代化進程；②有助于培育臺灣民眾的愛國主義精神；③密切了臺灣與祖國大陸的聯(lián)系，加強了清政府對臺灣的治理，為日后的臺灣地方行政區(qū)劃改革奠定了基礎(chǔ)；④有助于抵御列強侵略，維護國家統(tǒng)一；⑤增強了統(tǒng)治者的海洋意識，有利于拓展統(tǒng)治者的國際視野。（每點2分，任意3點6分） 19．（14分）（1）初級產(chǎn)品的出口比重逐漸下降；工業(yè)制成品的出口比重逐漸上升；機電產(chǎn)品的出口比重上升快且躍居首位；高新技術(shù)產(chǎn)品的出口比重穩(wěn)步上升。（每點2分，任意3點6分）（2）改革開放；經(jīng)濟全球化趨勢；現(xiàn)代信息技術(shù)革命（或第三次科技革命）；加入世界貿(mào)易組織。（每點2分，共8分） 20．（12分）圖1名稱：黑奴貿(mào)易。（2分）理由：歐洲殖民者將廉價工業(yè)品運往非洲，然后從非洲掠奪黑人販賣到美洲做奴隸，再將美洲的金銀、原料運回到歐洲。（描述2分）因在美洲實行種族滅絕政策，美洲印第安人銳減，為開發(fā)美洲而進行黑奴貿(mào)易。這為歐洲資本主義發(fā)展提供了資本的原始積累，且推動了世界市場的進一步擴大。（解釋2分）圖2名稱：鴉片貿(mào)易。（2分）理由：英國殖民者將在印度種植的鴉片走私到中國，然后從中國進口茶、絲等原料、半成品，再將工業(yè)品出口到印度和中國。（描述2分）此時英國殖民者將在印度種植的鴉片走私到中國，妄圖扭轉(zhuǎn)對華貿(mào)易逆差。（解釋2分）圖3名稱：全球物種大交換。（2分）理由：歐洲殖民者從美洲掠奪金銀，引進玉米、甘薯等作物，然后以金銀換取亞洲的絲綢、香料，而美洲的玉米、甘薯也傳入中國。（描述2分）此時美洲被發(fā)現(xiàn)，世界市場初步形成；歐洲的商品在亞洲缺乏競爭力，故用白銀購買亞洲商品，白銀流入亞洲。（解釋2分）

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