2020年襄陽市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平考試理科綜合試題(本試題卷共8頁,滿分130分,考試時間120分鐘)注意事項1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、考試號填寫在試題卷和答題卡上,并將考試號條形碼粘貼在答題卡上指定位置。2.選擇題毎小題選出答案后,用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑,如需改動,用橡皮檫干凈后,再選涂其它答案標(biāo)號,答在試題卷上無效。3.非選擇題(主觀題)用0.5毫米的黑色簽字筆直接答在答題卡上每題對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi),答在試題卷上無效。作圖一律用2B鉛筆或0.5毫米的黑色簽宇筆。4.考試結(jié)束后,請將本試題卷和答題卡一并上交。可能用到的相對原子質(zhì)量:H-l        C-12    O-16 S-32        C1-35.5        K-39    Ca-40    Mn-55 Fe-56    Zn-65一、選擇題:本題共26小題,共36分。1-10題每小題2分,共20分;11-26題每小題1分,共16分。下列各題均有四個選項,其中只有一個選項符合題意,請將其序號在答題卡上涂黑作答。1.空氣中含量最多的氣體是(   A. 氧氣 B. 二氧化碳 C. 稀有氣體 D. 氮氣2.下列不屬于化石燃料的是A 天然氣B. 石油C. 煤D. 氫氣3.下列屬于化學(xué)性質(zhì)的是A. 揮發(fā)性B. 溶解性C. 可燃性D. 導(dǎo)電性4.草木灰是一種農(nóng)家肥,其主要成分是K2CO3,它屬于( ?。?/span>A 鉀肥 B. 磷肥 C. 氮肥 D. 復(fù)合肥5.化學(xué)符號是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。下列符號中,表示3個氧原子的是A. 3O2B. O3C. 3OD. 2O36.關(guān)愛生命,擁抱健康是生活中永恒的主題。下列做法不可取的是A. 變質(zhì)的飯菜,加熱后繼續(xù)食用B. 吸煙有害健康,青少年一定不要吸煙C. 食用加碘食鹽預(yù)防甲狀腺腫大D. 用含碳酸氫鈉的發(fā)酵粉使饅頭更松軟7.下列物質(zhì)中,氮元素的化合價為+3價的是A. NOB. NO2C. N2O3D. NH38.如圖是硫原子的結(jié)構(gòu)示意圖,下列由圖中獲取的信息錯誤的是
 A. 硫原子的核電荷數(shù)為16B. 硫原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子C. 硫原子的結(jié)構(gòu)示意圖中的x等于8D. 硫原子所形成離子的符號為S2-9.邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法。下列推理合理的是A. 陰離子帶負電,所以帶負電的粒子一定是陰離子B. 堿的溶液顯堿性,所以顯堿性的溶液就是堿的溶液C. 化學(xué)變化常伴隨著能量的變化,所以有能量變化的一定是化學(xué)變化D. 不純的可燃性氣體燃燒可能發(fā)生爆炸,所以點燃可燃性氣體之前必須要驗純10.向質(zhì)量均為m的鋅粉和鐵粉中分別滴加100g相同質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸,反應(yīng)過程中產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與所加稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,下列敘述正確的是
 A. 反應(yīng)后均得到無色溶液B. 反應(yīng)結(jié)束后兩種金屬均有剩余C. 折線b表示的是鐵和稀硫酸反應(yīng)的情況D. 反應(yīng)結(jié)束后所得溶液的質(zhì)量相等二、非選擇題(一)填空與簡答題(每空1分,共16分)11.新冠肺炎疫情防控中,經(jīng)常出現(xiàn)在我們視線中酒精是乙醇的俗稱,其化學(xué)式為C2H5OH1)酒精是一種____________(選填有機物無機物)。2)配制酒精溶液時,將50mL酒精與50mL水混合,所得溶液的體積少于100mL,這主要是因為_________(填字母序號)。A 分子在不斷運動B 分子間有間隔C 分子很小12.化學(xué)源于生活,生活離不開化學(xué)。請應(yīng)用所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題:1)天然存在最硬的物質(zhì)是___________(填名稱),它通常用來裁玻璃、切割大理石等。2)為抗擊新冠肺炎疫情而修建的火神山醫(yī)院,鋪設(shè)了3萬平方米的HDPE(高密度聚乙烯)防滲膜,防止污水滲入地下。HDPE防滲膜屬于_______(選填天然”“合成金屬)材料。3)牙膏的pH約為9,說明牙膏顯__________(選填”“)性。4)市售自熱米飯的自熱原理是:加入的水與發(fā)熱包中的生石灰接觸,反應(yīng)并放出大量的熱。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。13.水是一種重要的資源。1)從微觀上看,水是由_______(選填“原子”“分子”或“離子”)構(gòu)成的。2)下列做法會造成水污染的是________(填字母序號)。A 生活污水處理后再排放B 合理使用農(nóng)藥和化肥C 任意排放工業(yè)污水14.鄭萬高鐵襄陽至保康段正在緊張施工中,高鐵讓襄陽人出行更為方便。1)架設(shè)高鐵的鐵軌不是純鐵制造,而是用錳鋼制造,因為與純鐵比較,錳鋼具有___________等突出的優(yōu)點(填字母序號)。A 韌性好、硬度大      B 可塑性好、易加工2)高鐵經(jīng)過漢江時架設(shè)了一座美麗的大橋,在大橋上方的鋼梁表面刷漆,主要是為了防止鋼梁與_________、水蒸氣接觸而銹蝕。15.我國古代文獻中記載有投泥潑水愈光明,其意是指高溫條件下,投入的炭與灼熱的水蒸氣發(fā)生反應(yīng),得到兩種可燃性氣體而使燃燒更旺。試寫出炭與灼熱的水蒸氣發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______。16.如圖為甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。1)由圖可知,__________的溶解度隨溫度的升高而減小。2)將t1℃時等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液都升溫到t2℃(溶劑不蒸發(fā)),所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是________。17.A~F為初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系,“→”表示物質(zhì)間存在著相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系,表示物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)(部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件未標(biāo)出)。這些物質(zhì)中只有A、B由兩種元素組成,在空氣中E的表面生成一層致密的氧化膜,因此E具有很好的抗腐蝕性能,F為紫紅色固體。請分析后回答:
 1E在空氣中生成的氧化膜的化學(xué)式為___________。2D→F的基本反應(yīng)類型為________反應(yīng)。3)寫出AB反應(yīng)的化學(xué)方程式___________。(二)實驗與探究題(每空1分,共8分)18.化學(xué)實驗是學(xué)習(xí)化學(xué)和進行探究活動的基礎(chǔ)和保證。
 1)如圖所示的操作是檢查裝置的_________,圖中儀器①的名稱是__________。2)熄滅酒精燈的正確操作是________(填字母序號)。A 用嘴吹滅B 用燈帽蓋滅C 用水澆滅3)課堂上,老師用石蕊染成紫色的干燥紙花為大家演示如下圖所示的實驗,觀察到紙花變色的是______(填字母序號)。
 A Ⅰ和ⅡB Ⅱ和ⅢC Ⅰ和ⅣD Ⅲ和Ⅳ19.實驗室有一包粉末狀固體,老師說可能含硫酸銅、碳酸鈉、硫酸鈉、氫氧化鈉、氯化鋇中一種或幾種。某興趣小組為探究其成分做了以下實驗:1)取少量固體于試管中,向其中加入過量稀鹽酸,充分反應(yīng)后,產(chǎn)生氣體X,得到無色溶液A。氣體X的化學(xué)式為_____。2)取少量無色溶液A于試管中,向其中滴加過量的硫酸鎂溶液,產(chǎn)生沉淀,過濾后得到濾液B。根據(jù)操作(1)和(2)的現(xiàn)象可知原固體中一定不含_____;若向濾液B中逐滴滴加氫氧化鈉溶液至過量,在此過程中觀察到的現(xiàn)象是__________。3)另取少量固體,向其中加入足量的水,充分攪拌后過濾,得到濾液C,向濾液C中通入少量二氧化碳,有白色沉淀產(chǎn)生,則濾液C中的溶質(zhì)肯定含有___________。通過實驗,興趣小組的同學(xué)確定了該固體的組成。(三)分析與計算題20.實驗室常用高錳酸鉀(KMnO4)制取氧氣,生活中常用0.1%的高錳酸鉀溶液來消毒。1)高錳酸鉀中鉀、錳、氧三種元素的質(zhì)量比為       。2)若要配制50g質(zhì)量分數(shù)為0.1%的高錳酸鉀溶液,需要質(zhì)量分數(shù)為1%的高錳酸鉀溶液          g。21.實驗室用12.5g含碳酸鈣80%的石灰石和一定質(zhì)量的稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳〔石灰石中的雜質(zhì)不溶于水,也不與稀鹽酸反應(yīng)),加入稀鹽酸的質(zhì)量與產(chǎn)生氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,試計算該稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。
 
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