沖刺小卷18  詩歌鑒賞一、（2019年浙江省臺州市路橋區(qū)中考一模）詩歌鑒賞。墨  梅王  冕我家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。1．詩歌第四句的“留”在另一版本中寫成“流”，你認為哪個更好？并說明理由。2．“墨梅”是用墨筆勾勒的梅花，下面詩文不適合用水墨來表現(xiàn)的是（   ）A．窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。B．亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。C．庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。D．湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點，與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。【答案】1．“留”更好一些?！傲鳌笔橇鲃?，充滿的意思，是指梅花的清氣和精神品格充滿人間，在空間上化無形為有形，富有動態(tài)之美?！傲簟笔峭Ａ?、留傳，是指梅花的風骨駐留在天地之間，在時間上永遠留傳下去。從詩人要表達的情感看，詩后兩句是詩人的自我寫照，詩人借梅自喻，表達自己對人生的態(tài)度以及不向世俗獻媚的高尚情操。故“留”更貼切。2．B【解析】1．本題考查學生對詩歌的綜合賞析能力。此題考查關鍵字詞的賞析。答題要點是：解釋字義，點出手法，分析詩句，判斷情感?！傲鳌笔橇鲃?，充滿的意思，它描繪的是一種動態(tài)，贊美墨梅的清氣和精神品格能夠流滿乾坤天地，不斷地給周圍的世界帶來沁人心脾的清香；“留”是停留、留傳的意思，它強調(diào)的是一種結果，是一種較為穩(wěn)定的狀態(tài)，贊美墨梅不求人夸，只愿給人間留下清香的美德。從詩人要表達的情感來看，這兩句正是詩人的自我寫照。王冕自幼家貧，白天放牛，晚上到佛寺長明燈下苦讀，終于學得滿腹經(jīng)綸，而且能詩善畫，多才多藝。但他屢試不第，又不愿巴結權貴，于是絕意功名利祿，歸隱浙東九里山，作畫易米為生。因此這兩句表現(xiàn)了詩人鄙薄流俗，獨善其身，不求功勛的品格?！傲簟备鼙磉_詩人自己對人生的態(tài)度以及不向世俗獻媚的高尚情操。2．本題考查學生對古詩詞句子的賞析辨別能力。在解答本題時要抓住關鍵字詞來理解、揣摩、推敲語句的意思。水墨，即“水墨畫”，中國畫的一種表現(xiàn)形式。一般指用水和墨所作之畫。由墨色的焦、濃、重、淡、清產(chǎn)生豐富的變化，表現(xiàn)物象，有獨到的藝術效果?！皝y花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”出自于白居易的《錢塘湖春行》，句中的“亂”“淺”“漸欲”“才能”，描寫出早春花草即將欣欣向榮的趨勢。這與水墨的特點不吻合；而ACD項分別寫出了雪景月色的清麗淡雅，與水墨的特點相符，故答案選B。二、（2019年江蘇省無錫市積余教育集團中考二模）閱讀下面的一首詞，回答問題。鷓鴣天·送人辛棄疾唱徹《陽關》淚未干，功名馀事且加餐①。浮天水送無窮樹，帶雨云埋一半山。今古恨，幾千般，只應離合是悲歡？江頭未是風波惡，別有人間行路難!【注】這首詞作于宋孝宗淳熙五年春，作者自豫章赴行在臨安途中。這時候，他在仕途上已是經(jīng)過不少挫折。①馀：多余。加餐：多吃飯。1．“浮天水送無窮樹，帶雨云埋一半山”這句景物描寫有什么作用？ 2．結合我們學過的詩人的作品，說說“江頭未是風波惡，別有人間行路難”中“行路難”的弦外之音？【答案】1．詩人通過描寫別時陰晦的景象，營造了冷寂、凄清的氛圍，并寓情于景，表達了翹首遠望，依依不舍的惜別之情；山高水長，前程迷茫的郁悶之情；路途艱險，祝福平安的關切之情。2．辛棄疾主張抗金，收復失地，統(tǒng)一國家，建功立業(yè)，與當政的主和（投降）派政見不合，后被彈劾落職，抒發(fā)了他報國無門、壯志難酬的思想感情。【解析】1．本題考查對詩句的理解?！案√焖蜔o窮樹，帶雨云埋一半山”寫送別時翹首遙望之景，景顯得生動，用筆也很渾厚，而且天邊的流水遠送無窮的樹色，和設想行人別后的行程有關；雨中陰云埋掉一半青山，和聯(lián)想正人君子被奸邪小人遮蔽、壓制有關。景句關聯(lián)詞中的兩種不同的思想感情，不但聯(lián)系緊密，而且含蓄不露，富有余韻。這句詩蘊含了作者離別的凄涼傷感、祝福平安的關切、前程迷茫的郁悶、報國無門的悲憤。2．可結合他的另一篇的《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》“了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！”理解分析。陳同甫先后寫了《中興五論》和《上孝宗皇帝書》，積極主張抗戰(zhàn)，因而遭到投降派的打擊?！疤煜率隆敝甘諒褪У兀y(tǒng)一祖國的大業(yè)。“生前身后名”，意謂生前死后都留下為祖國、民族建立不朽功勛國的美名。字里行間洋溢著愛國激情?！翱蓱z白發(fā)生”吐盡壯志難酬的無限感慨，揭示了理想與現(xiàn)實的尖銳對立，抒發(fā)了報國有心，請纓無路的悲憤?！敖^未是風波惡，別有人間行路難”中“行路難”的弦外之音與此相同。  三、（2019年福建省泉州市中考二模）閱讀下面這首詩歌，完成小題。錢塘湖春行白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。1．下列對這首詩的理解與分析不正確的一項是（   ）A．首聯(lián)中的“孤山寺、賈亭”交代春行路線，“初平”、“低”將湖與岸與云巧妙連在一起。B．領聯(lián)從視覺、和聽覺角度寫春天的禽鳥，“幾處”說明數(shù)量少，與“早鶯”的“早”相照應。C．頸聯(lián)的“亂”“迷”傳神地寫出春花的特點、游人的感受，“漸”“才”寫出花草向榮的趨勢。D．尾聯(lián)中的“行不足”指作者因體力不支，走不到湖東盡頭，只好在白沙堤旁的楊柳下歇息。2．這首詩與杜甫的《春望》所寫的春景，給人的感受有何不同？請加以概話。【答案】1．D2．《錢塘湖春行》輕松、閑適；《春望》悲涼、心酸。【解析】1．此題考查的是對詩歌的理解。D．“行不足”說明自然景物美不勝收，詩人也余興未闌。故選D。2．此題考查的是對詩歌感情的理解。此詩通過寫西湖早春明媚風光的描繪，抒發(fā)了作者早春游湖的喜悅和對錢塘湖風景的喜愛，更表達了作者對于自然之美的熱愛之情?！洞和非八木鋵懘喝?/span>長安凄慘破敗的景象，飽含著興衰感慨；后四句寫詩人掛念親人、心系國事的情懷，充溢著凄苦哀思。據(jù)此作答。四、（2019年廣東省廣州市海珠區(qū)中考一模）閱讀下面的詞作，然后回答問題。滿江紅小住京華，早又是中秋佳節(jié)。為籬下黃花開遍，秋容如拭。四面歌殘終破楚，八年風味徒思浙。苦將儂強派作蛾眉，殊未屑!身不得，男兒列，心卻比，男兒烈。算平生肝膽，因人常熱。俗子胸襟誰識我?英雄末路當磨折。莽紅塵何處覓知音?青衫濕!1．請找出詞中寫國事家事交織于作者心中的句子。2．結尾作者長嘆“青衫濕”，抒發(fā)了怎樣的思想感情？【答案】1．四面歌殘終破楚，八年風味徒思浙。2．詞人淚濕衣裳，表達了知音難遇的情懷，也充滿了沒能沖出家庭、走向社會、參與革命斗爭的憂郁和感慨。【解析】1．四面歌殘終破楚：列強逼近，中國前途危殆。此處用《史記·項羽本紀》“夜聞漢軍四面皆楚歌，項王乃大驚”故事。八年風味徒思浙：八年來空想著故鄉(xiāng)浙江的風味。八年，作者光緒二十二年（1896）在湖南結婚，到作詞時恰好八年。意思是四面的歌聲漸歇，我也終如漢之破楚，突破了家庭的牢籠，如今一個人思量著在浙江時那八年的生活況味。國事家事交織于作者心中。2．本題考查學生把握詩歌情感的能力。解答此類題，不僅要借助詩詞的字，詞，句和所用意象來分析詩歌的感情，還要聯(lián)系作者的寫作背景和準確理解所用典故等，進行綜合解讀。本題中，結尾長嘆“青衫濕”，寫秋瑾雖有凌云壯志，但知音難覓，不覺淚濕衣巾。反映了她在封建婚姻家庭和舊禮教的束縛中，走向革命道路前夕的苦悶彷徨和雄心壯志的開闊胸懷。五、（2019年廣東省廣州市知用中學中考一模）閱讀下面古詩，然后回答問題。江城子·密州出獵蘇  軾老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼。錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨？持節(jié)云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。1．詩中的“聊”、“會”分別是什么意思？選其一回答。2．請賞析“持節(jié)云中，何日遣馮唐”。【答案】1．聊，姑且，暫且；會，終將。2．運用典故，詩人以魏尚自許，委婉表達了渴望重新得到朝廷重用的愿望。【解析】1．本題考查學生對重要詞語的意思的理解能力。“詞不離句，句不離篇”，解答此題，要在認真閱讀詩歌、整體把握詩歌大意的基礎上，結合具體的語言環(huán)境來理解?！袄戏蛄陌l(fā)少年狂”意思是“我姑且抒發(fā)一下少年人的狂傲之氣”，“聊”是“姑且”“暫且”的意思；“會挽雕弓如滿月”意思是“那時我定當拉開弓箭，使之呈現(xiàn)滿月的形狀”，“會”是“定將”的意思。2．本題考查了古詩詞的手法技巧和情感體驗。需要考生理解古詩大意，結合全文內(nèi)容，分析作者所要表達的感情，概括本詩的寫作手法。作者在詞中塑造了雖鬢已微霜卻雄心勃勃、英武豪邁、欲保家衛(wèi)國、征戰(zhàn)沙場、滿腔豪情壯志的英雄形象。該句運用典故，以魏尚自比，把希望得到朝廷重用、建功立業(yè)的復雜情感表達得委婉含蓄。 六、（2019年云南省曲靖市馬龍區(qū)通泉中學中考模擬）閱讀下面這首詩，完成小題。黃鶴樓崔  顥昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關何處是？煙波江上使人愁。1．“晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲”描繪了一幅怎樣的畫面？請加以描述。2．詩中最能概括詩人情感的是哪一個字？請簡要分析。【答案】1．天氣晴好，江北漢陽的樹木清晰分明，鸚鵡洲的芳草繁茂深綠，描繪了一幅空明、悠遠的畫面。2．“愁”字。全詩意境開闊，吊古傷今，虛實相生，情景交融。尾聯(lián)將“鄉(xiāng)愁”之情與“日暮”“煙波”之景相交融，融情于景，由景生情，表達了詩人漂泊異鄉(xiāng)的傷感與思鄉(xiāng)之情。【解析】1．描繪詩中展現(xiàn)的畫面時，要抓住詩中的主要景物，用自己的語言再現(xiàn)畫面。描述時，一要忠于原詩，二要用自己的聯(lián)想和想象加以再創(chuàng)造，語言力求優(yōu)美。本句是寫黃鶴樓前鸚鵡洲的景象，抓住詩句中的景物“樹”與“草”以及表現(xiàn)其特點的字詞，重點理解“歷歷”“萋萋”兩詞的意思，概括描寫畫面內(nèi)容即可。2．本題考查學生對詩歌感情的理解與掌握能力。此類題目的答題方法如下：先要通讀全詩，從全詩中找到可以表現(xiàn)出作者感情的詞，如果沒有找到，就分析詩可詞中的畫面，看這畫面中是否蘊含著作者的感情點。尾聯(lián)將“鄉(xiāng)愁”之情與“日暮”“煙波”之景相交融，由景生情，融情于景，透過一個“愁”字表達了詩人漂泊異鄉(xiāng)的思鄉(xiāng)之情。七、（2019年湖南省長沙市青竹湖湘一外國語學校中考三模）閱讀下面這首詩，完成小題。臨江仙·夜登小閣憶洛中舊游①宋·陳與義記昔午橋橋上飲，坐中多是豪英。長溝流月去無聲②。杏花疏影里。吹笛到天明。二十余年如一夢，此身雖在堪驚③。閑登小閣看新睛④。古今多少事，漁唱⑤起三更。【注】①這首詞是作者在南宋時期所作，時年四十六歲。他追憶二十多年前的洛中（家鄉(xiāng)）舊游，那時是北宋年間，天下還承平無事，可以有游賞之樂。其后金兵南下，北宋滅亡，陳與義流離逃難，艱苦備嘗，他回憶二十多年的往事（包括北宋亡國的大變亂），寫下了這首詞。②長溝流月：月光隨著流水悄悄地清逝。去無聲：表示月亮西沉，夜深了。③堪驚：總是心驚膽戰(zhàn)。④新晴：下雨初晴。⑤漁唱：打魚人編的歌兒。1．請選出對這首詞理解不正確的兩項（   ）A．這首詞的上片回憶早年在舊游的生活，下片宕開筆墨回到現(xiàn)實，概括詞人從踏上仕途所經(jīng)歷的顛沛流離和國破家亡的痛苦生活，抒發(fā)了北宋亡國后深沉的感慨。B．“憶昔午橋橋上飲，坐中多是豪英。”回憶了作者青年時期，和當時的豪英們一起，在午橋宴飲聚會，把酒臨風的場景。C．“長溝流月去無聲，查花疏影里，吹笛到天明。”作者以初春的樹林為背景，利用明月的清輝照射在杏花枝上所撒落下來的稀疏花影，與花影下吹奏出來的悠揚笛聲，組成一幅蕭瑟、凄涼的畫面。D．“二十余年如一夢，此身雖在堪驚”，寫二十余年如同夢境，此身劫后雖存，每想起一切，只覺得魄悸魂驚！這兩句體現(xiàn)了二十年來國家和個人的激劇變化。E．全詞直抒胸臆，表情達意真切感人，通過上下兩片的今昔對比，萌生對家國和人生的驚嘆與感慨，韻味深遠綿長。2．請結合全詩分析“古今多少事，漁唱起三更”包中包含了作者哪些復雜的情感？【答案】1．CE2．詞的上片主要表現(xiàn)了詞人對往昔舊游生活的懷念；下片則主要是對北宋滅亡國家淪陷的悲痛；顛沛流離、漂泊生活的孤獨寂寞；對二十年來國家和個人的激烈變化的驚嘆與感慨．【解析】1．C．中“一幅蕭瑟、凄涼的畫面”有誤，應改為“恬靜、清婉、奇麗的畫面”。E．“全詞直抒胸臆”有誤，本詞中只有下片的第一句有直抒胸臆，其他句子表意都是比較含著委婉的。2．要求結合全詩分析“古今多少事，漁唱起三更”所包含的作者的情感。讀懂詩歌大意后，結合知人論世的方法解讀。靖康之難后，宋室南渡，詞人也因之開始了流亡生涯，飽受國破家亡的痛苦，歷經(jīng)顛沛流離。他在南宋都城臨安回想起青壯年時在洛陽與友人詩酒交游的情景，不禁感嘆今昔巨變，寫下了這首詞。這首詞通過回憶在洛陽的游樂來抒發(fā)作者對國家淪陷的悲痛和漂泊四方的寂寞。以對比的手法，明快的筆調(diào)，通過對舊游生活的回憶，抒發(fā)了北宋亡國后深沉的感慨。上片憶舊。下片感懷。直抒胸臆，表情達意真切感人，通過上下兩片的今昔對比，萌生對家國和人生的驚嘆與感慨，韻味深遠綿長。八、（2019年浙江省溫州市第二十三中學中考二模）詩歌賞析。閬水①歌（唐）杜甫嘉陵江色何所似，石黛碧玉相因依。正憐日破浪花出，更復春從沙際歸。巴童蕩槳欹側過，水雞②銜魚來去飛。閬中勝事可腸斷③，閬州城南天下稀。【注】①閬水：即嘉陵江。②水雞：水鳥名。③可腸斷：此處以“可腸斷”寫“閬中勝事”，如同以“惱殺人”贊“韋曲之花”，反彈琵琶猶有味。（杜甫《奉陪鄭駙馬韋曲》：“韋曲花無賴，家家惱殺人?！保焐呵嗪谏?/span>。1．首聯(lián)以“石黛碧玉”回答“嘉陵江色何所似”，這體現(xiàn)了嘉陵江水怎樣的特點？2．借助注釋③，結合詩歌具體內(nèi)容，品析尾聯(lián)中“可腸斷”所蘊含的情感。【答案】1．水淺處如碧玉一般之淡青色，水深處如畫眉墨一般之青黑色，相依相融。2．“可斷腸”此處極言其美之可愛。詩人先寫嘉陵江色青綠相融，日出閬中，斜照水面，春回沙際，映水倍妍。兒童劃槳經(jīng)過，水鳥來去，美不勝收，最后一句詩人又盛贊閬州城南天下稀有，因此此處斷腸用以形容極度喜愛之情。【解析】1．首句意思是嘉陵江水色像什么？仿佛就是石黛碧玉相接交錯的感覺。首句“嘉陵江色何所似”問春天的嘉陵江水的顏色，次句“石黛碧玉相因依”是對上一句的回答，這兩句是在描述嘉陵江水的自然景色：淺處是淡青色，深處是青黑色。2．尾聯(lián)“閬中勝事可腸斷”一句意思是閬中勝事美景令人愛，閬州城南的勝景真是天下稀有?！翱蓴嗄c”極言閬中美景之可愛，詩人用“可腸斷”的悲情，來敘說他在了解閬中古老勝事之后的感受，反彈琵琶，表達對嘉陵江美景的喜愛和贊美之情。九、（2019年江蘇省宿遷市中考模擬）閱讀下面古詩，完成下列小題。野  色范仲淹非煙亦非霧，冪冪①映樓臺。白鳥忽點破，殘陽還照開。肯隨芳草歇，疑逐遠帆來。誰會山②公意？登高醉始回。【注】①冪冪，濃密狀。②山公：晉山簡，鎮(zhèn)守襄陽，喜酒，常登山游覽，盡醉而歸。1．詩人在首聯(lián)之后描寫了哪幾幅畫面，請依次概括。2．尾聯(lián)中的“醉”字包含哪些思想感情？請簡要作答。【答案】1．白鳥飛翔，夕陽高照，芳草萋萋，帆影片片。2．對自然的喜愛及曠達樂觀的情懷。【解析】1．本題考查對詩歌的理解。抓住寫景的句子加以概括即可?！鞍坐B忽點破，殘陽還照開。肯隨芳草歇，疑逐遠帆來”通過寫白鳥、殘陽、芳草、遠帆的動作與變化，描繪了四幅畫面：白鳥在野地里飛，把野色給點破；夕陽照著野外，把野色給剖開；野色彌漫，芳草萋萋；帆影片片，漸漸逼近。2．本題考查詩人情感。要結合詩歌內(nèi)容分析。此詩實中有虛，透過朦朧野色，描摹出一幅玲瓏剔透、筆墨淋漓的山水畫：天上掛著紅色的夕陽，空中飛著白色的鳥兒，煙嵐籠罩著樓臺，芳草連接著江邊，帆影露出于江中，還有自遠山醉歸的主人。這些景物與野色相映照，構成一幅美麗迷人的圖畫。在這幅圖畫里，體現(xiàn)出作者豪爽的性格和對自然的喜愛。詩的用意正是要通過野色和這美麗的畫面來表現(xiàn)作者的曠達樂觀精神。十、（2019年廣西宜州市中考一模）古詩閱讀。如夢令李清照昨夜雨疏風驟，濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道“海棠依舊”?！爸?？知否？應是綠肥紅瘦”。1．這首詞寫的是什么季節(jié)？從哪里看出來？2．請簡要賞析“知否？知否？應是綠肥紅瘦”。【答案】1．“暮春”或“春夏之交”，從“海棠依舊”或“綠肥紅瘦”可知。2．示例：運用設問（反復、擬人）的修辭手法，反映了詞人在少女時代對美好事物的關切，對閨中生活的懷念。流露出與青春惜別的一種傷感情懷。（意對即可）【解析】1．考查對詞的內(nèi)容的理解。答此題，要理解詞的大意，抓住表示季節(jié)的詞語，或暗示季節(jié)的景物進行揣摩。“綠肥紅瘦”這里指海棠花已逐漸開敗，而綠葉正盛，寫的是暮春景色，據(jù)此作答。2．考查對詞句的賞析。賞析句子可以從修辭、用詞、句式等角度，選修辭角度，要指出修辭手法，分析表達效果；選句式角度，要分析是多用短句，簡短有力，還是長短句交替，顯得錯落有致。本句運用運用設問（反復、擬人）的修辭手法（指出修辭手法），反映了詞人在少女時代對美好事物的關切，對閨中生活的懷念。流露出與青春惜別的一種傷感情懷（分析表達效果）。十一、（2019年江蘇省揚州市江都區(qū)國際學校等五校中考二模）閱讀詩歌，完成小題。長相思（清）納蘭性德山一程，水一程，身向榆關那畔行，夜深千帳燈。風一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲。1．以景寫情是該詞最大特色，“夜深千帳燈”歷來被人稱道，請寫出這句詞富含的意蘊。2．詞中的“一程”“一更”用得很妙，請結合全詞簡要分析。【答案】1．①出征將士野外扎營場面壯觀，透著燈光的營帳漫山遍野；②夜深了，出征將士絲毫沒有睡意，他們在思鄉(xiāng)懷親。2．“一程”寫出了路途的艱難遙遠?！耙桓睂懗隽孙L雪交加，環(huán)境的惡劣。運用反復手法（或：巧妙地將數(shù)量詞疊用），含蓄地表達了孤寂凄涼的思鄉(xiāng)懷親之情和對從軍生活的厭惡。【解析】1．本題考查學生對詞句意思的理解?！吧钜骨簟币馑际侨胍?，營帳中燈火輝煌，宏偉壯麗，說明了軍帳之多。由此看出是寫將士們夜晚宿營于曠野。正因為是“宿營于曠野”，所以才有了下面“聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲”的感受，此處寫景是為引出下片的“鄉(xiāng)心”蓄勢。2．本題考查學生賞析詩詞關鍵詞。程：道路、路程，山一程、水一程，即山長水遠；更：舊時一夜分五更，每更大約兩小時。風一更、雪一更，即言整夜風雪交加?！耙怀獭睂懗隽寺吠镜钠D難遙遠，“一更”寫出了風雪交加，環(huán)境的惡劣。作者巧用數(shù)量疊詞，含蓄地表達了孤寂凄涼的思鄉(xiāng)之情和對從軍生活的厭惡。十二、（2019年湖北省十堰市張灣區(qū)中考一模）閱讀古代詩歌，按要求回答問題。酬樂天揚州初逢席上見贈劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。1．選擇對詩歌理解與分析不正確的一項（   ）A．標題中的“酬”是以詩相答的意思，“樂天”是指白居易。B．首聯(lián)對自己被貶謫、遭棄置的境遇表達了無限心酸的憤懣之情。C．頷聯(lián)運用比喻，以笛聲、爛柯為喻，表達了懷念亡友的悲痛之情和對世事變遷、歲月蹉跎的感慨。D．作者在這首詩中不僅表達了常年被貶邊遠之地、政治失意的憤懣，也表達了對生活、對未來的積極樂觀態(tài)度。2．請賞析“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”兩句的妙處。【答案】1．C2．示例：（這兩句詩的意思是“沉船的旁邊有千舟競發(fā)，病樹的前頭正萬木皆春”，）詩句運用比喻的修辭手法，用“沉舟”和“病樹”比喻遭貶謫的自己，用“千帆”“萬木”比喻在自己貶謫后那些仕途得意的新貴們，借自然景物的變化暗示社會的發(fā)展，表達對世事變遷和仕宦升沉的達觀和生活、對未來的積極樂觀之情，比喻既生動形象，又哲理深刻。【解析】1．C．“運用比喻，以笛聲、爛柯為喻”對詩歌的分析不正確?！皯雅f空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人”：懷念故去舊友徒然吟誦聞笛小賦，久謫歸來感到已非舊時光景。劉禹錫運用了兩個典故。一是“聞笛賦”，指曹魏后期向秀的《思舊賦》。向秀與嵇康、呂安是好友，嵇康、呂安為司馬氏殺害，向秀經(jīng)過兩人舊居時，聽到鄰人吹笛子，其聲“慷慨”激昂，向秀感音而嘆，寫了《思舊賦》來表示對嵇康、呂安的懷念。另一是“爛柯人”，據(jù)《述異記》所載，晉人王質(zhì)入山砍柴，見二童子對弈，他觀棋至終局，發(fā)現(xiàn)手中的“柯”（斧頭的木柄）已經(jīng)朽爛了。王質(zhì)下山，回到村里，才知道已經(jīng)一百年過去了，同時代的人都已死盡?！皯雅f”句表達了詩人對受害的戰(zhàn)友王叔文等的悼念，“到鄉(xiāng)”句抒發(fā)了詩人對歲月流逝，人事變遷的感嘆。用典貼切，感情深沉。“鄉(xiāng)”指洛陽。一本作“郡”，郡指揚州。揚州是當時淮南節(jié)度使的治所，而和州是隸屬于淮南道的。2．欣賞詩句?！俺林蹅扰锨Х^，病樹前頭萬木春”：翻覆的船只旁仍有千千萬萬的帆船經(jīng)過；枯萎樹木的前面也有萬千林木欣欣向榮。劉禹錫以沉舟、病樹比喻自己，固然感到惆悵，卻又相當達觀。沉舟側畔，有千帆競發(fā)；病樹前頭，正萬木皆春。他從白詩中翻出這二句，反而勸慰白居易不必為自己的寂寞、蹉跎而憂傷，對世事的變遷和仕宦的升沉，表現(xiàn)出豁達的襟懷。這兩句詩意又和白詩“命壓人頭不奈何”“亦知合被才名折”相呼應，但其思想境界要比白詩高，意義也深刻得多了。二十三年的貶謫生活，并沒有使他消沉頹唐。正像他在另外的詩里所寫的：“莫道桑榆晚，為霞猶滿天。”他這棵病樹仍然要重添精神，迎上春光。因為這兩句詩形象生動，至今仍常常被人引用，并賦予它以新的意義，說明新事物必將取代舊事物。

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