2023屆天津市耀華中學(xué)高三上學(xué)期第三次月考語文試題含答案-試卷下載-教習(xí)網(wǎng)

第I卷
一、(9分)
閱讀下面一段文字，完成下面小題。
蘇州的美是含蓄的。要是不下一番尋索的（），你就別想領(lǐng)略它。________走到山腰，站在“迎笑亭”前，回頭一看，原來這么美！眼下是一片松樹的海，沒有風(fēng)，但是閉上眼睛，就能聽到一種（）的聲音，正如悠遠的琴曲。深吸一口氣，就聞到松脂（）的清香。再遠一點，有整齊的農(nóng)田，有蜿蜒的小河，有模糊的遠山。傳說這條小河是為西施到對面象山而開鑿的。你怎能相信這條滿懷青春的小河倒有兩千歲！正如我跟前這座“迎笑亭”，一個四角方方的房子，你怎能相信這就是傳說中蘇東坡到過的地方?？墒侨绻車拿谰鞍涯忝缘茫? ），你是什么都會相信的，仿佛自己已經(jīng)置身仙山。
1. 依次填入括號內(nèi)的詞語，最恰當?shù)囊唤M是（）
A. 功夫颯颯沁人心脾神魂顛倒
B. 工夫錚錚神清氣爽如癡如醉
C. 功夫颯颯神清氣爽如癡如醉
D. 工夫錚錚沁人心脾神魂顛倒
2. 下列填入文中橫線處的句子，銜接最恰當?shù)囊豁検牵? ）
A. 站在靈若山跟前，覺得它不過是一個有樹的山丘，所以沒有什么出奇的。
B. 站在靈巖山跟前，并不覺得它有什么出奇的，不過是一個有樹的山丘罷了。
C. 靈巖山不過是一個有樹的山丘罷了，站在它跟前，不覺得它有什么出奇的。
D. 靈巖山并不讓人覺得它有什么出奇的，不過是一個有樹的山丘罷了。
3. 對選文中涉及的文化常識解說正確的一項是（）
A. 古代的琴曲有很多，比如著名的《高山流水》，據(jù)《列子》記載，俞伯牙彈琴，鐘子期能聽出他是“志在高山”還是“志在流水”，遂成知音。
B. 西施是古代著名的美女，后世《紅樓夢》中，曹雪芹卻用“病如西子勝三分”來形容賈寶玉，別有一番趣味。
C. 蘇軾的文化思想非常豐富，儒、道、釋三家對其均有影響，我們從其作品中就可以感受到。比如“人生如夢”一句，可以品出《莊子》的意味，“逝者如斯”，源自《詩經(jīng)》，而“造物者之無盡藏”，則是佛家用語。
D. 中國古代傳說海外有三座仙山，分別是蓬萊、方丈和瀛洲。李白的《夢游天姥吟留別》一詩開篇就用天姥山來襯托瀛洲的縹緲神秘。
【答案】1. A 2. B 3. A
二、(9分)
閱讀下面的文字，完成各題。
材料一：
脫貧攻堅戰(zhàn)從取得決定性進展到實現(xiàn)全面勝利，仍面臨不少困難和挑戰(zhàn)。
截至2018年9月，全國仍有670多個貧困縣沒有摘帽，特別是西藏、四省藏區(qū)、南疆四地州和四川涼山州、云南怒江州、甘肅臨夏州“三區(qū)三州”貧困發(fā)生率高達14. 6%。 “三區(qū)三州”等深度貧困地區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施和基本公共服務(wù)發(fā)展滯后，道路交通、通信設(shè)施、教育培訓(xùn)、基本醫(yī)療、住房安全等還存在不少短板。2017 年年底各省區(qū)市確定的334個深度貧困縣貧困發(fā)生率達11.3%，有1.67 萬個村貧困發(fā)生率超過20%，比全國貧困發(fā)生率3.1%高出好幾倍。近3年，貧困縣和貧困村貧困發(fā)生率平均每年下降3-4個百分點。照此速度，如期完成脫貧任務(wù)將十分艱巨。
截至2017年年底，因病、因殘致貧人口分別占貧困人口總數(shù)的42. 3%、14.4%， 65歲以上貧困老人占17. 5%，初中以下文化程度的占96. 6%。特別是一些貧困群眾等靠要思想嚴重，陳規(guī)陋習(xí)尚未根本轉(zhuǎn)變。隨著貧困人口總數(shù)減少，內(nèi)生動力不足的貧困人口占比從2015年年底的11. 3%上升到2017年年底的13.2%，越往后脫貧難度越大。
形式主義、官僚主義問題屢禁不止,頻繁填表報數(shù)和層層評估檢查加重了基層負擔。脫貧進度和脫貧標準把握不準，急躁情緒與消極拖延現(xiàn)象都有，盲目提高標準和隨意降低標準并存，弄虛作假、數(shù)字脫貧問題在一些地方比較突出。貫徹精準方略存在偏差，有的發(fā)錢發(fā)物“一發(fā)了之”，有的統(tǒng)一入股分紅 “一股了之”，有的低保兜底 “一兜了之”，而激發(fā)內(nèi)生動力不夠。扶貧資金管理使用不規(guī)范問題仍然存在，鄉(xiāng)村兩極“微腐敗”多發(fā)，資金閑置浪費和使用不精準、效益不高問題突出，還有個別地方打著脫貧攻堅旗號過度舉債。
(摘自劉永富《有效應(yīng)對脫貧攻堅面臨的困難和挑戰(zhàn)》)
材料二:
區(qū)域扶貧力度持續(xù)加大，整體減貧成效明顯。
材料三：
2019年是打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的關(guān)鍵一年。寧夏將堅持“兩不愁三保障”目標標準，著力提高脫貧質(zhì)量和實效，確保完成今年10萬貧困人口脫貧、109個貧困村脫貧退出、4個貧困縣脫貧摘帽的目標任務(wù)，努力實現(xiàn)精準穩(wěn)定可持續(xù)脫貧，為2020年如期打贏脫貧攻堅戰(zhàn)奠定堅實基礎(chǔ)。
閩寧協(xié)作是東西部扶貧協(xié)作和對口支援的生動范例，也為我國扶貧開發(fā)的深化提供了諸多經(jīng)驗和啟示。閩寧對口扶貧協(xié)作不斷深化、不斷提高，在教育、文化、醫(yī)療衛(wèi)生、科技、旅游等領(lǐng)域進行了廣泛協(xié)作。
生態(tài)移民是一項有利于脫貧致富的民生工程。寧夏把生態(tài)移民作為脫貧攻堅的重大工程，統(tǒng)籌全區(qū)城鄉(xiāng)發(fā)展空間，對貧困人口實施易地扶貧搬遷，移民遷出后，遷出區(qū)人口、資源、環(huán)境承載能力趨于平衡，生態(tài)恢復(fù)修復(fù)能力明顯增強，實現(xiàn)了脫貧致富與生態(tài)建設(shè)的雙贏，促進了人與自然和諧發(fā)展。
產(chǎn)業(yè)扶貧是以市場為導(dǎo)向、以經(jīng)濟效益為中心、以產(chǎn)業(yè)發(fā)展為杠桿，促進貧困地區(qū)發(fā)展、增加貧困農(nóng)戶收入的有效扶貧方式。寧夏堅持政府引導(dǎo)、市場主導(dǎo)、農(nóng)戶參與的原則，立足地方特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，精準挖掘特點產(chǎn)業(yè)資源，寧夏區(qū)域發(fā)展的內(nèi)生動力顯著增強，農(nóng)業(yè)科技水平和產(chǎn)業(yè)特色優(yōu)勢不斷提升。
金融扶貧是寧夏扶貧實踐中的重頭戲。一方面，寧夏以資金需求為導(dǎo)向，建立了多元化、多渠道的融資體系，精準發(fā)力，化解貸款難題；另一方面，瞄準產(chǎn)業(yè)落實貸款,促進產(chǎn)融結(jié)合，實現(xiàn)“企業(yè)+貧困戶”的聯(lián)動發(fā)展。
(摘自人民網(wǎng)《寧夏咬定目標不動搖盡銳出戰(zhàn)抓脫貧》)
4. 下列不屬于到2020年實現(xiàn)脫貧攻堅全面勝利面臨的問題的一項是（）
A. 各貧困縣均存在基礎(chǔ)設(shè)施和基本公共服務(wù)發(fā)展滯后等問題，這些短板亟待解決。
B. 沒摘帽的貧困縣發(fā)展滯后以及深度貧困縣貧困發(fā)生率高影響脫貧進度，而時間不可等。
C. 貧困群眾思想陋習(xí)難以轉(zhuǎn)變，扶貧工作作風(fēng)不夠踏實。
D. 扶貧標準不夠科學(xué)，扶貧資金管理不規(guī)范，精準扶貧方略執(zhí)行不到位。
5. 下列不屬于脫貧攻堅中具體措施的一項是（）
A. 改善貧困地區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施和發(fā)展公共服務(wù)，補齊道路交通、通信等短板。
B. 科學(xué)調(diào)整脫貧標準，合理安排脫貧進度，遏制數(shù)字脫貧，貫徹精準扶貧政策。
C. 降低農(nóng)村貧困發(fā)生率，減少絕對貧困人口數(shù)量，區(qū)域扶貧整體提效。
D. 因地制宜地采取地區(qū)協(xié)作、生態(tài)移民和對口支援等方式，拓寬扶貧渠道。
6. 下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）
A. 脫貧攻堅取得全面勝利必須解決區(qū)域不平衡，致貧不可控，脫貧不扎實等問題。
B. 通過圖表可以看出，從2012至2018年，中部地區(qū)貧困人口減少了2849萬人，西部減少了4170萬人，所以西部的扶貧減貧成效更加明顯。
C. 脫貧到后期，內(nèi)生動力不足的貧困人口脫貧更加難，所以要落實好精準與可持續(xù)脫貧政策。
D. 寧夏脫貧攻堅工作有目標，有舉措，將為2020年打贏脫貧攻堅戰(zhàn)奠定堅實基礎(chǔ)。
【答案】4. A 5. C 6. B
三、(15分)
閱讀下面文言文，完成下面小題。
孫志康墓銘
[宋]蘇過
熙寧初，先君通守錢塘，孫君介夫使其子志康贄所業(yè)以見，愿留授經(jīng)于門下，時年未弱冠也。先君嘉之，使與余長兄游。既卒業(yè)歸，自是走四方，為文章士。以宣和二年九月十二日卒終于淮寧之私第。其子虬泣血以告曰：“虬先人寡所合，仕才至尚書郎，自少至老，受國士知者莫如東坡公，不得公銘其墓，得公子銘之，亦庶幾矣。敢以外祖黃才叔所狀行事來請?！边^惟志康父子于余家為世契，自齠齔辱與之游，曩又同宦于并門，知之最詳，其敢以辭力不能為解？乃為泣而書之。
公諱勰，志康其字也，世為虔州感化人。曾大父長孺，故任太子中舍，知潯州，祖父師房，故不仕；父立節(jié)即介夫也，終于桂州節(jié)度判官，贈朝散郎。公賜進土第，授奉寧軍節(jié)度推官，歷冀州幕、鄆州州學(xué)教授，用薦者改宣德郎，知舒州太和縣；八寶恩及，累遷至朝散郎，賜五品服。自湖外官滿，從辟高陽、太原兩路安撫司機宜文字，除知岳州，請宮祠，除提點崇福宮，歸于陳。公有田在陳，遂為終焉計。明年乞骸骨，又明年乃以疾不起，享年七十。
公以文章名世，而循循然如不出諸口，未嘗恃己以陵物。賢愚少長，待之如一，稱其善而掩其過。在邊之久，雖武夫悍卒，皆心服其誠而為之盡最。后守岳陽，政亦可觀。岳陽嘗經(jīng)火災(zāi)，譙門兩觀鞠為灰燼。公至之數(shù)月，登城嘆曰：“昔岳陽樓觀以偉麗聞天下，今乃沒于丘墟草棘間，不能復(fù)前人之跡，守臣罪也。”父老聞之，欣然有請曰：“岳人懷此久矣，非我賢守，誰當任之？有無惟所命?！惫贸⑺n度牒，與虞人所獻山林巨植，集工匠而鼎新之，不逾年，壯峙如昔。州人扶老攜幼來觀，有自數(shù)百里至者，皆嘆曰：“孫公不擾吾民，不鞭一人而所立如斯，召父之甘棠不在是耶？”故去郡之日，人挽留之不得出郊，又維其舟，使不得去者累日。
平生無嗜好，老不廢書，如饑渴然。善作古篆，秦漢而下不取也。娶黃氏。公晚得痹疾，黃夫人躬治藥石，相其飲食臥起，經(jīng)紀家事，不以毫發(fā)累其胸中者二年。公沒，安葬之事，皆夫人自任之，有古烈婦之風(fēng)。公文集若干卷傳于世。嗚呼，風(fēng)俗之不振也久矣!自義不勝利天下之士以容悅為工端方為拙有終身為縣吏妻子至于寒餓而天下指以為嘆又私相以為戒。風(fēng)俗安得不薄乎？而士氣安得不卑也？此賢人君子所甚懼者。先君嘗作《剛說》一篇，為介夫而發(fā)，嘆天下無其人也。介夫流落不遇，至死不悔；志康又不偶于世，抱才無所施，介夫真有子哉!
以某年月日葬于某地，子一人，曰虬，事親有立，能克其家。
7. 下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（）
A. 使與余長兄游游：交往。
B. 敢以外祖黃才叔所狀行事來請狀：描繪。
C. 相其飲食臥起相：互相，一起。
D. 志康又不偶于世偶：迎合，投合。
8. 下列各組句子中，加點詞語的意義和用法相同的一組是（）
A. 以宣和二年九月十二日卒是以十九年而刀刃若新發(fā)于硎
B. 遂為終焉計針針叢荊，青麻頭伏焉
C. 今乃沒于丘墟草棘間乃使蒙恬北筑長城而守藩籬
D. 風(fēng)俗之不振也久矣及其所之既倦
9. 下列對文中相關(guān)內(nèi)容的解說，不恰當?shù)囊豁検牵? ）
A. 文中“齠齔是孩童垂髫換齒之時，“弱冠”則指20歲，王勃有“等終軍之弱冠”，化用漢代終軍請纓報國的典故。
B. 封建社會，大臣年老了請求辭職為“乞骸骨”，意思是請求賜還自己的身體，回家鄉(xiāng)去。近義詞還有“致仕”，指交還官職，即退休。
C. 文中提及的岳陽樓，為古代名勝，文人墨客多有登岳陽樓的佳作，如杜甫“吳楚東南坼，乾坤日夜浮”。
D. 文中說孫志康“善作古篆”，古篆是漢字的一種書體，包括大篆、小篆，秦統(tǒng)一六國后，大篆成為通行全國的文字，西漢則通行小篆。
10. 文中畫波浪線的句子，斷句最合理的一項是（）
A. 自義不勝利/天下之士以容悅為工/端方為拙/有終身為縣吏/妻子至于寒餓/而天下指以為嘆/又私相以為戒
B. 自義不勝/利天下之士/以容悅為工/端方為拙/有終身為縣吏妻子/至于寒餓/而天下指以為嘆/又私相以為戒
C. 自義不勝利/天下之士以容悅/為工端方/為拙有終/身為縣吏/妻子至于寒餓而天下指/以為嘆又私相/以為戒
D. 自義不勝/利天下之士/以容悅/為工端/方為拙有終/身為縣吏妻子/至于寒餓而天下指/以為嘆又私相/以為戒
11. 下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（）
A. 文章首先交待了為孫志康寫墓志銘的緣起，因為孫志康是蘇軾的學(xué)生，世代與蘇家交好，所以作者為其寫墓志也是義不容辭的。
B. 墓銘中涉及孫志康的生平政績，特別是重新修繕岳陽的環(huán)境，深得民心，百姓將其比作古之先賢。
C. 文中夸贊孫志康的政績，用了側(cè)面描寫的手法，通過百姓不讓他的舟船離開來表現(xiàn)百姓對他政績的認可。
D. 在墓志后半部分，作者指出孫介夫?qū)O志康父子由于正直賢明，使當時的風(fēng)俗為之一振，成為天下士人的表率。
12. 把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
(1)賢愚少長，待之如一，稱其善而掩其過。
(2)岳人懷此久矣，非我賢守，誰當任之？
13. 簡要寫出文中除了介紹墓志銘的主人外，還贊揚了哪幾個人物的怎樣的品行？
【答案】7. C 8. B 9. D 10. A 11. D
12. (1)無論賢明的還是愚笨的，年少的還是年長的，他都平等對待，稱贊別人的優(yōu)點而掩飾別人的過錯。
(2)岳人有這種想法已經(jīng)很久了，除了我們賢明的太守，誰還能擔當這個任務(wù)呢？
13. 還寫到了他的父親孫介夫，孫介夫為人正直受到蘇軾贊許，又寫到志康的妻子黃氏，為人賢惠。
參考譯文：
熙寧初年，先父在錢塘任通守，孫介夫讓他的兒子孫志康拿著所操持的作為禮物所業(yè)來見，希望留下來在先父的門下學(xué)習(xí)經(jīng)書，孫志康當時年齡還沒到二十歲。先父嘉許他，讓他跟我的兄長交往。完成學(xué)業(yè)之后，從此走四方，做了寫文章的人。在宣和二年九月十二日死在淮寧的私宅里。他的兒子孫虬泣血痛哭著告訴我說：“虬的先人很少有相合的人，做官只做到尚書郎，從年少到年老，知道的受國士沒有比得上東坡公的，沒得到東坡公為父親的墓碑作銘文，得到公子你給他的銘文，也差不多啊。冒昧地用外祖黃才叔所描繪的行事方式來請你?！边^去只志康父子與我家是世交，自孩童時就和他游玩，先前又在并門一同當官，最了解他，怎么敢以文辭的功力不足來推脫呢？于是為他悲戚并寫下這篇文章。
孫志康諱名是勰，志康是他的字，世代是虔州感化的人。曾祖父是德高望重的孺士，曾經(jīng)任太子中舍，潯州知府，祖父師房，沒有當官；父親孫立節(jié)就是孫介夫也，做官做到桂州節(jié)度判官，贈朝散郎。孫志康被賜進士第，授予奉寧軍節(jié)度推官，歷任冀州幕、鄆州州學(xué)教授，因為被推薦者改任宣德郎，舒州太和縣知縣；八寶恩及，多次升遷到朝散郎，被賜五品服。自從湖外官任期滿，接著被任命擔任高陽、太原兩路安撫司的機宜文字一職，被授職岳州知府，請宮祠，擔任提點崇福宮，回到陳地。公在陳地有田地，于是為終身打算。第二年上書請求退職還鄉(xiāng)，第三年因為疾病臥床不起，享年七十歲。
志康公憑借文章聞名于世，但是嘴巴不能很有次序地表達，從來沒有依仗才學(xué)而看不起他人。無論賢明的還是愚笨的，年少的還是年長的，他都平等對待，稱贊別人的優(yōu)點而掩飾別人的過錯。在他身邊久了，即使武夫悍兵，都對他的赤誠而心悅誠服心服其誠并為他盡力效力。后把守岳陽，政績也非常好。岳陽樓曾經(jīng)遭遇火災(zāi)，譙門兩硯被燒為灰燼。公到那里幾個月，登城感嘆說：“曾經(jīng)岳陽樓觀因為偉麗聞名于天下，今竟然埋沒在丘墟草棘之間，不能恢復(fù)前人之痕跡，這是守臣我的罪過啊?！备咐舷嘤H聽聞，高興地請求說：“岳陽的人們有這種想法已經(jīng)很久了，除了我們賢明的太守，誰還能擔當這個任務(wù)呢？一切聽從你的命令?！惫玫匠⑺n于的度牒，和虞人獻的山林大樹，聚集工匠來新建，不到一年，岳陽樓像以前一樣壯麗聳峙了。州人帶著老人孩子來觀看，有從幾百里遠來的，都感嘆說：“孫公不勞擾我們百姓，不勞累一民而所建的像這樣好，歷史上召父的甘棠不在這里在哪里？”所以志康公離開郡的日子，人們挽留他，使他不能出郊，百姓們又系住他的船，使他好幾天都不能離去。
平生沒有嗜好，老了不放下書，如饑似渴的樣子。善于作古篆，古篆自秦漢以后就不被用了的。娶了黃氏。志康公晚年得痹疾，黃夫人親自治藥石，照顧他飲食起居，料理家事，不用任何事情來讓志康公心中勞累。二年。公死，安葬的事，都是夫人親自辦理的，有古烈婦的遺風(fēng)。公有若干卷文集傳世。哎呀，風(fēng)俗不振已經(jīng)很久了！自然正義無法戰(zhàn)勝利益。天下的士人善于曲意逢迎，取悅討好，認為品行端正端方是愚拙。有縣吏有終身為官，而妻子孩子卻受寒挨餓。但是天下的人指著這些事嘆息，然后又私下相互引以為戒。風(fēng)俗怎么會不淺薄呢？士氣怎么會不低落呢？這是賢人君子非常懼怕的啊。先父曾經(jīng)寫《剛說》一篇，是介夫所感嘆的，感嘆天下沒有堅持品格的人啊。介夫流離落魄懷才不遇，至死都不后悔；志康又不迎合時俗，懷抱才能卻無處施展，介夫真有這樣的好兒子??！
在某年月日葬在某地，有兒子一人，叫孫虬，侍奉親人有所樹立，能勝任家事。
第1I卷
14. 閱讀下面的宋詩，按要求作答。
和陶癸卯歲始春懷古田舍二首(其二)
[宋]蘇軾
儋人黎子云兄弟，居城東南，躬農(nóng)圃之勞。予偶與軍使張中同訪之。居臨大池，水木幽茂，坐客欲作屋，予亦欣然同之。名其屋曰載酒堂，用淵明《始春懷古田舍》韻作二首。
茅茨破不補，嗟子乃爾貧。菜肥人愈瘦，灶閑井常勤。
我欲致薄少，解衣勸坐人。臨池作虛堂，雨急瓦聲新。
客來有美載，果熟多幽欣。丹荔破玉膚，黃柑溢芳津。
借我三畝地，結(jié)茅為子鄰。鴃舌倘可學(xué)，化為黎母民。
[注] 鴃(jué)舌，指南方方言。黎母，海南百姓所崇拜的始祖。
（1）下列對這首詩的理解和賞析，不恰當?shù)囊豁検? )
A. 蘇軾借用陶淵明詩作的韻腳來寫詩，這種寫法稱為“和陶詩”。由此可見蘇軾對陶淵明的追慕。
B. “菜肥人愈瘦，灶閑井常勤”兩句寫出了蘇軾寓居海南時的艱苦生活。
C. “丹荔破玉膚，黃柑溢芳津”是作者想象“載酒堂”建成后眾人一起歡樂聚會的場景。
D. 這首詩融敘事、寫景、抒情于一體，意境清和溫馨，語言平淡淺白，富有表現(xiàn)力。
（2）“臨池作虛堂，雨急瓦聲新”描繪了一幅怎樣的畫面？
（3）“鴃舌倘可學(xué)，化為黎母民”表達了哪些感情？
【答案】（1）B （2）在新筑城的屋內(nèi)聽雨，雨聲打在瓦上清脆悅耳。這是一幅閑適溫馨的聽雨圖，這是作者對助人成功后景象的美好想象，表達了他的樂觀曠達和對美好生活的熱愛和向往。
（3）表現(xiàn)了詩人對當?shù)乩杓倚值芎屠杓疑畹南矏壑椋槐磉_了隨遇而安、終老天涯之志。
15. 補寫下列名篇名句中的空缺部分。
(1)__________，多于九土之城郭(杜牧《阿房宮賦》)
(2)__________，任重而道遠。(《論語》)
(3)__________，意誠而后心正。(《大學(xué)》)
(4)勝人者有力，__________。(《老子》)
(5)江畔何人初見月？ __________？(張若虛《春江花月夜》)
(6)陳王昔時宴平樂，__________。(李白《將進酒》)
【答案】 ①. 直欄橫檻 ②. 士不可以不弘毅 ③. 知至而后意誠 ④. 自勝者強 ⑤. 江月何年初照人 ⑥. 斗酒十千恣歡謔
五、(21分)
閱讀下面的文章，完成下面小題。
北站之憶
肖復(fù)興
近日在報紙上看到消息，有110年歷史的天津北站將要停用了。我的耳畔仿佛又響起昔日那熟悉的“轟隆隆’的聲響。
我是北京人，但是，天津北站同樣融入我難忘的青春記憶。1974年初春，我從北大荒插隊調(diào)回北京當中學(xué)老師，路過天津，就是從北站下的火車。我在北大荒戀愛，結(jié)識的女友是天津知青，我下車去看看她的家人，那是我第一次去她家，也是第一次到北站。清晨的北站，籠罩在薄霧蒙蒙中，老舊的站臺，木板的廊橋，交叉的鐵軌，迷離的信號燈，讓我不知今夕何夕。那一刻，北站銘刻了我的青春。
沒想到，北站竟然和我命中相連，緊密不舍，在長達十二年的時間里，我常常坐火車，從北京到天津，在北站下車，北站成為我一個熟悉的朋友，從我27歲到39歲，伴隨我走過那么長的光陰。很長一段時間，那種小小硬卡片的北京站和天津北站往返火車票，我積攢下厚厚一摞。
這十二年的時間里，我的女友從北大荒到天津大學(xué)讀書，畢業(yè)后我們結(jié)婚，生下了孩子，因為她在天津工作，我們一直分居京津兩地，我便常到天津去看望她和孩子。那時，她家住在北站附近，從北站下車，穿過昆緯路不遠就到。每一次火車緩緩駛進站，老遠就能看見寧園的湖水和假山，還有那高高的水塔，就知道北站要到了，一看到熟悉的站臺，會感到格外親切。有時候，愛人抱著孩子進車站來接我，更會有一種家到了的感覺。他們娘兒倆和站臺融合在一起的身影，定格在我的記憶里。
北站和寧園，北站和他們娘兒倆，北站和我，這十二年的光陰，是緊密連在一起的。寧園是北站漂亮的后花園，他們娘兒倆是北站流動的情感，我便自覺不自覺地成了北站的主角。每次從那里下了火車，無論是白天還是晚上，燦爛的陽光下，凄迷的月色中，或是雨里雪里，都讓我的心中涌起一種親近的感覺，覺得這位親人在不動聲色中默默地迎接我。
和諧號開通之后，我有了更便捷的通勤方式，不用再去北站坐慢車了。于是，我打算再最后坐一次北站的列車。
我早已沒有了1974年初至北站時“不知今夕何夕”的陌生，快要進站了，閉上眼睛，耳畔傳來了熟悉的“轟隆隆……”接著是“哐當當……”最后是“呲……”這些聲響，是北站的列車在跟我告別。我竟恍惚聽到了“一壺濁酒盡余歡，今宵別夢寒……”
我不僅是在和北站告別，也在和過去的歲月告別。
一晃不覺它已經(jīng)老了，作為生命力象征的車站功能停止了，只能作為回憶中的標本火車博物館使用了，心里總是一陣惘然。
據(jù)史料記載，天津北站史建于1903年，初命名為新開河火車站，后曾更名為天津城火車站、天津新站。1910年，京奉鐵路與津浦鐵路在天津新站舉行聯(lián)軌典禮。1912年，津浦線全線通車后，更名為天津總站。1937年，抗戰(zhàn)爆發(fā)，不久天津遭日軍占領(lǐng)，日軍占領(lǐng)天津后，火車站在1938年更名為天津北站，之后名稱沿用至今。
它不僅是自然形成的百年老站，也是一列滿載了人們情感的老火車。
得知不少天津人去北站趕乘最后一班火車，乘不上火車的人，買到最后的站臺票，哪怕只是進去看看站臺照張相也好，那種情景和心情，真的讓人感動。
想起天津大學(xué)建筑學(xué)教授荊其敏先生，他曾經(jīng)說過這樣的話：“許多城市中著名的情事結(jié)點多是自然形成并逐漸成為傳統(tǒng)的，美好的親密空間必然都有其良好的環(huán)境因素，建筑師要關(guān)注這種人類情感的需求，創(chuàng)造優(yōu)美的城市情事結(jié)點和親密空間?！蔽矣X得天津北站就屬于這樣的建筑物，屬于這樣一個“城市情事結(jié)點和親密空間”。
將北站作為火車博物館，當然是一種很好的選擇。但是，最好博物館不要只是死的，讓站臺空蕩蕩地陳列在那里，只放置一些舊列車。記得前兩年去美國，在費城附近有個叫新希望（NewHpe)的小鎮(zhèn)，那里有個很老的火車站，早就廢棄不用了，成了博物館。不過，它是座活的博物館。候車廳、售票的小木房和老月臺、信號燈，一保存著。老的鐵軌，縱橫交錯，也都還在。老式的蒸汽機火車頭，還停在那里。定時還會有一列這樣的火車頭拉著幾節(jié)老式車廂，從火車站駛出或駛進。司機會拉響清脆的汽笛，火車頭會噴吐出裊裊白煙車輪撞擊鐵軌的隆隆聲如雷一樣滾過。只要買上一張火車票，就可以坐上去，在小鎮(zhèn)轉(zhuǎn)上半圈，體驗一下蒸汽機時代老式火車的味道。這已經(jīng)成為到小鎮(zhèn)游玩必不可少的觀光項目。我之所以回憶北站，也是出于這樣的目的，期待著未來的北站也能夠給予我們這樣的體驗，繼續(xù)承載我們的回憶。
畢竟，北站列車那“轟隆隆”的聲響，不僅是列車的心跳，也是我和乘客們的心跳，更是那個時代的心跳。
16. 下列對本文的理解和賞析，不準確的兩項是( )
A. 標題“北站之憶”，起到了概括全文內(nèi)容的作用，充滿了懷舊色彩。
B. 本文引用天津大學(xué)荊其敏教授的話，起到了點明主題的作用，增加了文章的深度和說服力。
C. 得知北站將停止運營，人們爭相買票坐最后一班車，表現(xiàn)了人們對北站深厚的情感，北站已成了人們的情感寄托物。
D. 這篇散文融合記敘、抒情和描寫，語言平實又飽含深情，通過對比展現(xiàn)北站今昔的變化。
E. 文章寫到了北站的歷史，不僅表現(xiàn)了北站的古老，也使全文更有歷史感，同時隱含了作者對北站停運的反對。
17. 結(jié)合全文，分析作者為什么要回憶北站。
18. 賞析文中畫線的句子。
19. 如何理解結(jié)尾段，試分析其作用。
【答案】16. DE 17. （1）北站是作者青春生活的回憶；
（2）北站如同親人，和作者的生活緊密相連；
（3）北站滿載了人們情感，承載了一代人的回憶。

18. 采用了大量的擬聲詞，形象生動地寫出了火車進站的聲音；表達了作者對北站的不舍之情；采用了引用的修辭手法，增加了文章的文采；承上啟下，承接了上文作者對北站的不舍之情，引出了下文對火車這類城市情事結(jié)點和親密空間的建筑物更多呈現(xiàn)的期待。
19. 總結(jié)了全文，表達了對北站的不舍之情，北站不僅僅是作者一個人的北站更是那個時代人們共同的回憶。
深化了文章的主旨，作者通過對北站的回憶表達了期待著未來的城市建筑能夠更多關(guān)注人類情感的需求。
六、(10分)
20. 下面是一篇回憶性散文的片段，其中有六處措辭不當，請至少找出來三處并作修改。
時光荏苒，歲月的風(fēng)霜已漸染我的鬢發(fā)；如今歸來，不知道校園里的萋萋芳草還認得我否?憶往昔，師恩深，難忘懷。班主任劉老師是一個語文老師，多才多藝，心巧手也巧，能詩善畫。為人又古道熱腸，見我鐘情丹青，不吝賜我圖冊，供我朝夕揣摩。所作《春日茶園十景圖》意外贏得名家謬獎后，劉老師知我父不能識字讀報，特意登門致謝。家父那個高興，拿出一大盒新茶，對劉老師說：“令嬡這次獲獎，都虧有先生，惠贈一盒新茶，不要客氣。”此情此景，如在眼前，師生情誼，沒齒難忘。
【答案】①“一個”改成“一位”。
②“心巧手也巧”改成“心靈手巧”。
③“致謝”改成“道賀”。
④“那個”改為“十分”。
⑤“令嬡”改成“小女”。
⑥“惠贈”改為“送上”。
21. 選出以下不正確的兩項（）
A. 第1回，元宵佳節(jié)之夜，甄士隱命家人霍啟抱了英蓮去看社火花燈。霍啟要去方便，便將英蓮放在門檻上坐著。回來時，人已不見了，找了半夜，到天亮也沒找到。沒辦法，霍啟又不敢回去見主人，就逃往他鄉(xiāng)。
B. 第2回，林黛玉念書時，凡書中有“敏”字，都念做“密”字；寫字遇著“敏”字，又減一二筆。賈雨村并未如此教她，當時只覺得黛玉言語舉止另是一樣。直到冷子興告訴他林如海的夫人是賈敏，他才知其中原因。
C. 第3回，林黛玉進賈府里，先后見了賈母、王夫人、邢夫人、李紈；迎春、探春、惜春；王熙鳳；由兩個舅媽帶著，分別見到了大舅舅賈赦，二舅舅賈政。吃過晚飯后，才見到寶玉。
D. 第4回，薛姨媽帶著兒子薛蟠，女兒寶釵到金陵城投奔親戚，賈政母子留他們住在梨香院，薛蟠也很樂意住在此處。不上一月，賈宅中有紈绔習(xí)氣的子弟，引誘得他比以前更壞了。從此打消了移居之念。
E. 第5回，寶玉在秦氏的臥房中午休，“夢游太虛幻境”，到“孽海情天”的“薄命司”中，先將“又副冊”廚門打開，看到其中兩幅畫和字，不解；開“副冊”廚門，看見畫著桂花、池沼，還有字，還是不解；再去取“正冊”來看，未及看完，就被仙姑帶去游玩。
【答案】CD
七、(60分)
22. 閱讀下面的材料，根據(jù)自己的體驗和感悟，寫一篇文章。
今年是中國共青團建團100周年，5月4日這一天，某中學(xué)開展了相關(guān)的紀念活動。學(xué)校里有一位剛來到中國交流學(xué)習(xí)的外國留學(xué)生名叫愛華，他與身旁的老師分享了他發(fā)現(xiàn)的一個有趣現(xiàn)象：“青年”的“青”字，可以加上偏旁部首，組成另外一些字，比如精、情、清、睛、晴、靜……老師笑著說：“漢字很神奇，這些字都可以關(guān)聯(lián)到中國青年的形象?！?br>請從以“青”為偏旁部首漢字中任選一個或幾個，組成詞語當作立意的角度或中心，呈現(xiàn)你所認識的中國青年，寫一篇文章幫助外國朋友讀懂中國青年。
要求：①自選角度，自擬標題；②文體不限(詩歌除外)，文體特征明顯；③不少于800字；④不得抄襲，不得套作。
【答案】略2012年末
2018年末
下降幅度
東部地區(qū)
農(nóng)村貧困人口
1367萬人
147萬人
89.2%
農(nóng)村貧困發(fā)生率
3.9%
0.4%
3.5個百分點
中部地區(qū)
農(nóng)村貧困人口
3446萬人
597萬人
82.7%
農(nóng)村貧困發(fā)生率
10.5%
1.8%
8.7個百分點
西部地區(qū)
農(nóng)村貧困人口
5086萬人
916萬人
82.0%
農(nóng)村貧困發(fā)生率
17.6%
3.2%
14.4個百分點

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