考點(diǎn)一　光的折射 續(xù)表
考點(diǎn)二　光的色散 續(xù)表
1.如圖5-1所示,有經(jīng)驗(yàn)的漁民都知道只有瞄準(zhǔn)魚(yú)的　　　　才能叉到魚(yú),說(shuō)明人眼看到魚(yú)在水中的位置比魚(yú)的實(shí)際位置偏　　　　,這是光的　　　　現(xiàn)象引起的,圖5-2中的圖　　　　可以說(shuō)明叉魚(yú)的道理。?
2.如圖5-3所示,一束太陽(yáng)光通過(guò)三棱鏡折射后,被分解為七種顏色的光,在白屏上形成一條七彩光帶,這個(gè)現(xiàn)象叫　　　　,最早通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究這一現(xiàn)象的是英國(guó)物理學(xué)家　　　。白屏上的A、B是光帶的邊緣光色,其中A為　　　光,　　　區(qū)的光可以應(yīng)用于電視遙控器,　?區(qū)發(fā)出的　　　　可以使鈔票上的熒光物質(zhì)發(fā)光。如果在白屏前放置一塊紅色玻璃,我們?cè)诎?屏上能看到　　　;如果將白屏換成綠色紙板,我們能看到　　　　。?
1.如圖5-4甲所示,一束光射向一塊玻璃磚,并穿過(guò)玻璃磚,請(qǐng)畫(huà)出這束光進(jìn)入玻璃磚和離開(kāi)玻璃磚后的光線(xiàn)(注意標(biāo)出法線(xiàn))。如圖乙所示,燒杯中裝適量的水并靜止在桌面上,有束光線(xiàn)射入杯中后折射到杯底形成光斑,緩慢往杯中加水,則光斑向　　　　移動(dòng),隨著水量的增加折射角　　　　。
探究　光的折射相關(guān)作圖
2.古詩(shī)詞中有許多描述光現(xiàn)象的詩(shī)句,如“潭清疑水淺”說(shuō)的是光的　　　　現(xiàn)象,“池水映明月”說(shuō)的是光的　　　　現(xiàn)象。如圖5-5所示,某同學(xué)在河邊看到水中的一顆鵝卵石在A'點(diǎn)處,請(qǐng)利用光的折射作圖來(lái)確定鵝卵石的真實(shí)位置(至少畫(huà)出兩條光線(xiàn)且光路完整)。?
例 某同學(xué)在做“探究光的折射特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn),如圖5-6所示是光從空氣中射入水中時(shí)的光路。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),入射光線(xiàn)、折射光線(xiàn)和法線(xiàn)在同一平面內(nèi),折射光線(xiàn)和入射光線(xiàn)分別位于法線(xiàn)的兩側(cè),通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)如下表所示:
突破　探究光折射時(shí)的特點(diǎn)
(1)分析表中數(shù)據(jù),可得出結(jié)論:①光從空氣中斜射到水面時(shí),將同時(shí)發(fā)生　　　　和　　　　現(xiàn)象。?②光從空氣中斜射到水面時(shí),折射角隨入射角的變化關(guān)系是　　　　　 　　　　　 　,且折射角　　　　(選填“大于”“等于”或“小于”)入射角。?
折射角隨入射角的增大而增大
(2)當(dāng)光從空氣中垂直入射到水面時(shí),折射角等于　　　　。
(3)你認(rèn)為該同學(xué)通過(guò)上述探究實(shí)驗(yàn)得出光的折射特點(diǎn)的過(guò)程是否存在不足?答:　　(選填“是”或“否”);請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。?
探究過(guò)程不完整,還應(yīng)該做其他多種透明介質(zhì)之間的折射實(shí)驗(yàn)
(4)根據(jù)光路可逆原理,當(dāng)光從水中斜射入空氣中時(shí),若入射角為11°,則折射角為　　　　。?
(5)該同學(xué)讓光線(xiàn)從水中斜射入空氣中時(shí),當(dāng)入射角增大到某一角度,使折射角達(dá)到90°時(shí),折射光線(xiàn)就消失了,只剩下反射光線(xiàn),這種現(xiàn)象叫全反射。該同學(xué)又進(jìn)行光從空氣中射入水中的實(shí)驗(yàn),當(dāng)入射角增大時(shí),　　　　(選填“能”或“不能”)觀察到全反射現(xiàn)象。??

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