必刷11  內(nèi)能及內(nèi)能的變化   內(nèi)能 例55．（2019·廣東省廣州市）下列說(shuō)法正確的是A. 兩物體溫度相同，內(nèi)能一定相同 B. 兩物體相比，分子動(dòng)能越大的物體，其內(nèi)能越大C. 甲物體傳遞了熱量給乙物體，說(shuō)明甲物體內(nèi)能大D. 擴(kuò)散現(xiàn)象中，分子可以從低溫物體運(yùn)動(dòng)到高溫物體【答案】D【解析】A．內(nèi)能是指分子動(dòng)能和分子勢(shì)能之和。分子動(dòng)能跟物體的溫度有關(guān)，分子勢(shì)能跟物體的體積有關(guān)，可見(jiàn)內(nèi)能跟物體的溫度和體積都有關(guān)，所以兩物體溫度相同，其內(nèi)能不一定相同，故A錯(cuò)誤；B．因?yàn)閮?nèi)能是指分子動(dòng)能和分子勢(shì)能之和，所以分子動(dòng)能大的物體，其內(nèi)能不一定就大，故B錯(cuò)誤；C．熱量是從溫度高的物體傳遞給溫度低的物體，甲物體傳遞了熱量給乙物體，只能說(shuō)明甲的溫度高于乙的溫度，而溫度并非決定內(nèi)能大小的唯一因素，故C錯(cuò)誤；D．?dāng)U散現(xiàn)象是指相互接觸的物體的分子彼此進(jìn)入對(duì)方的現(xiàn)象，所以在擴(kuò)散現(xiàn)象中，分子一定可以從低溫物體運(yùn)動(dòng)到高溫物體，故D正確。  比熱容  例56．（湖南省張家界市慈利縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)（上）期末考試物理試題）關(guān)于比熱的概念，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A. 單位質(zhì)量的某種物質(zhì)，溫度升高1℃所吸收的熱量，叫做這種物質(zhì)的比熱B. 單位質(zhì)量的某種物質(zhì)，溫度降低1℃所放出的熱量，也叫做這種物質(zhì)的比熱C. 某種物質(zhì)吸收或放出的熱量越多，比熱也越大，比熱與熱量有關(guān)D. 各種物質(zhì)都有自己的比熱，它是物質(zhì)的特性之一【答案】C【解析】比熱反映了相同質(zhì)量的不同物質(zhì)吸熱升溫快慢的物理量．它是指單位質(zhì)量的某種物質(zhì)，溫度升高（或降低）1℃所吸收（或放出）的熱量．比熱是物質(zhì)的一種物理屬性，它的大小與物體的質(zhì)量、溫度、體積、吸放熱的多少均無(wú)關(guān)，雖然根據(jù)定義可以寫出的式子，這只是比熱的計(jì)算式．答案選C。  做功改變物體的內(nèi)能 例57．（2019·北京）如圖所示，在試管內(nèi)裝適量水，用橡膠塞塞住管口，將水加熱至沸騰一段時(shí)間后，橡膠塞被推出，管口出現(xiàn)大量“白氣”。此實(shí)驗(yàn)中，主要是通過(guò)做功改變物體內(nèi)能的過(guò)程是A. 試管變熱的過(guò)程 B. 水變熱的過(guò)程C. 水變成水蒸氣的過(guò)程 D. 水蒸氣推出橡膠塞的同時(shí)變成“白氣”的過(guò)程【答案】D【解析】ABC．試管變熱的過(guò)程，水變熱的過(guò)程，水變成水蒸氣的過(guò)程，是通過(guò)熱傳遞改變物體內(nèi)能的過(guò)程，故不符合題意；D．水蒸氣推出橡膠塞，水蒸氣對(duì)軟木塞做功，水蒸氣內(nèi)能減小，溫度降低，水蒸氣液化成白氣，故正確。   熱傳遞改變物體的內(nèi)能  例58．（2019·山東省棗莊市）下列各圖所列舉的事例中，屬于熱傳遞改變物體內(nèi)能的是A. 從滑梯滑下，臀部發(fā)熱 B. 冬天搓手，手會(huì)變暖C. 給試管加熱，水溫升高 D. 迅速壓下活塞，筒內(nèi)氣溫升高【答案】C【解析】A、從滑梯滑下，臀部與滑梯摩擦，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，臀部發(fā)熱，摩擦生熱這是利用做功來(lái)改變物體內(nèi)能的，故A錯(cuò)誤；B、冬天搓手，手會(huì)變暖，是克服摩擦做功機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的，是通過(guò)做功的方式改變物體內(nèi)能，故B錯(cuò)誤；C、對(duì)試管加熱，管內(nèi)水從酒精燈火焰上吸收熱量水溫升高，是通過(guò)熱傳遞的方式改變水的內(nèi)能，故C正確；D、迅速壓下活塞時(shí)，對(duì)筒內(nèi)氣體做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，筒內(nèi)氣溫升高，因此是通過(guò)做功改變物體的內(nèi)能，故D錯(cuò)誤。     溫度、內(nèi)能和熱量對(duì)比  例59．（2019·甘肅省天水市）關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量，下列說(shuō)法正確的是（  ）A. 正在沸騰的水的溫度一定是100℃B. 物體溫度升高一定是吸收了熱量C. 冬天搓手變暖是通過(guò)做功使手的內(nèi)能增大D. 汽油機(jī)做功沖程燃?xì)獾膬?nèi)能增加【答案】C【解析】A．1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點(diǎn)是100℃，氣壓高于1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓沸點(diǎn)高于100℃，氣壓低于1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓沸點(diǎn)低于100℃；B．改變物體內(nèi)能的方式有兩種，做功和熱傳遞，一個(gè)物體內(nèi)能增加溫度升高，可能是外界對(duì)它做功，也可能是吸收了熱量；C．搓手兩手之間互相克服摩擦做功，內(nèi)能增大，溫度升高；D．在做功沖程，燃料燃燒釋放內(nèi)能，高溫高壓的燃?xì)馔苿?dòng)活塞做功，內(nèi)能轉(zhuǎn)換成機(jī)械能，燃?xì)獾膬?nèi)能減小。 1．（廣東省廣州市花都區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)（上）期末考試物理試題）已知物體A的內(nèi)能小于物體B的內(nèi)能，下列說(shuō)法中正確的是（   ）A. 物體A的溫度一定低于物體B的溫度 B. 物體A的質(zhì)量一定小于物體B的質(zhì)量C. 物體A有可能可以把熱量傳遞給物體B D. 當(dāng)物體的溫度降到0℃，其內(nèi)能為零【答案】C【解析】(1)物體的內(nèi)能與分子多少、種類、溫度、狀態(tài)等多個(gè)因素有關(guān)；(2)熱傳遞的條件是存在溫度差；(3)一切物體都具有內(nèi)能。AB．物體的內(nèi)能與分子多少、種類、溫度、狀態(tài)等多個(gè)因素有關(guān)，不能只根據(jù)溫度和質(zhì)量判定內(nèi)能的大小，故A項(xiàng)、B項(xiàng)都錯(cuò)誤；C．熱傳遞產(chǎn)生的條件是存在溫度差，物體A的內(nèi)能小于物體B的內(nèi)能時(shí)，物體A的溫度可能高于物體B的溫度，物體A有可能可以把熱量傳遞給物體B，故C正確；D．一切物體都具有內(nèi)能，當(dāng)物體的溫度降為，其內(nèi)能不為零，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。【點(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生對(duì)內(nèi)能的大小判定，以及熱傳遞的條件的了解和掌握，比較簡(jiǎn)單。2．（2019·遼寧省遼陽(yáng)市）釀酒是人類神奇的發(fā)明，如圖是將谷物倒入鍋中熬制酒料的過(guò)程。下列說(shuō)法正確的是A. 用火種引燃木柴的過(guò)程與鉆木取火的原理相同B. 灶臺(tái)下木柴燃燒的過(guò)程，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化成了化學(xué)能C. 鍋能向酒料傳遞熱量，是因?yàn)殄伒臏囟雀哂诰屏系臏囟?/span>D. 熬制過(guò)程中需要不斷地?cái)嚢?，這是為了通過(guò)做功的方式增加物體內(nèi)能【答案】C【解析】A．用火種引燃木柴的過(guò)程是熱傳遞改變物體內(nèi)能的原理，而鉆木取火是做功改變物體內(nèi)能的原理。故A錯(cuò)誤。B．灶臺(tái)下木柴燃燒的過(guò)程，將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。故B錯(cuò)誤。C．熱傳遞的方向是從高溫物體傳向低溫物體，鍋能向酒料傳遞熱量，是因?yàn)殄伒臏囟雀哂诰屏系臏囟取９?/span>C正確。D．熬制過(guò)程中需要不斷地?cái)嚢瑁@是為了通過(guò)熱傳遞的方式增加物體內(nèi)能。故D錯(cuò)誤。3．（北京市朝陽(yáng)區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)（上）期末考試物理試題）盛夏，熾熱的陽(yáng)光照在海面上，可是海水的溫度變化并不大，這是因?yàn)?/span>A. 海水吸收的熱量較多 B. 海水吸收的熱量較少C. 海水的比熱容較大 D. 海水的比熱容較小【答案】C【解析】盛夏，熾熱的陽(yáng)光照在海面上，由于海水的比熱容比較大，相同條件下，海水的溫度變化比其他物質(zhì)的溫度變化小，故選C。4．（北京市朝陽(yáng)區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)（上）期末考試物理試題）下表提供了幾種物質(zhì)的比熱容，請(qǐng)你依據(jù)表格中的信息判斷，下列說(shuō)法中正確的是幾種物質(zhì)比熱容水冰酒精砂石煤油鋁水銀銅A. 液體比熱容都比固體的比熱容大B. 物質(zhì)發(fā)生物態(tài)變化后，其比熱容不發(fā)生變化C. 質(zhì)量相等的水和酒精，吸收相同的熱量后，酒精升高的溫度比較大D. 質(zhì)量為的水溫度升高，需要吸收的熱量【答案】CD【解析】A．液體比熱容一般比固體的比熱容大，故A錯(cuò)誤；B．物質(zhì)發(fā)生物態(tài)變化后，其比熱容會(huì)發(fā)生變化，故B錯(cuò)誤；C．質(zhì)量相等的水和酒精，吸收相同的熱量后，根據(jù)可知因?yàn)榫凭谋葻崛荼人男∷跃凭叩臏囟缺容^大，故C正確；D．質(zhì)量為的水溫度升高吸收的熱量為 ，故D正確。5．（甘肅省蘭州市聯(lián)片辦學(xué)2019-2020學(xué)年九年級(jí)（上）期末考試物理試題）下列做法中，主要是利用水的比熱容大的特性的是A. 用水煮餐具，給餐具消毒 B. 人們常用熱水洗衣服C. 夏天往地面上潑水降溫 D. 汽車發(fā)動(dòng)機(jī)用水冷卻【答案】D【解析】將餐具放在沸水中蒸煮，細(xì)菌、病毒等的細(xì)胞組織就會(huì)受損，從而達(dá)到消毒的目的，A錯(cuò)誤；用熱水洗衣服，可以加快分子的運(yùn)動(dòng)，B錯(cuò)誤；夏天往地上灑水，利用水的蒸發(fā)吸熱，起到降溫的作用，C錯(cuò)誤；由于水的比熱容大，相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，升高相同的溫度，水吸收的熱量多，所以汽車發(fā)動(dòng)機(jī)用水冷卻，選D．6．（甘肅省蘭州市聯(lián)片辦學(xué)2019-2020學(xué)年九年級(jí)（上）期末考試物理試題）質(zhì)量均為1kg的鋁塊、鉛塊、水銀和水（c水＞c鋁＞c水銀＞c鉛），將鋁塊和水銀的溫度從10℃加熱到20℃，鉛塊和水的溫度從40℃加熱到50℃，則吸熱最多的是A. 鋁 B. 鉛 C. 水 D. 水銀【答案】C【解析】∵鋁塊和水銀的溫度從10℃加熱到20℃，鉛塊和水的溫度從40℃加熱到50℃，∴它們升高的溫度值相同，∵Q吸=cm△t，c水>c鋁>c水銀>c鉛，它們的質(zhì)量都是1kg，∴它們吸收的熱量：Q水>Q鋁>Q水銀>Q鉛，故選C。7．（寧夏銀川市第九中學(xué)2019-2020學(xué)年九年級(jí)（上）期末考試物理試題）如圖所示，相同質(zhì)量的水和煤油，用功率相同的電熱器加熱相同的時(shí)間后，以下說(shuō)法正確的是（ ）A. 水的末溫高 B. 煤油的末溫高C. 水吸收的熱量多 D. 煤油的溫度變化量大【答案】D【解析】由吸熱公式Q吸=cm△t可知，質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，吸收相同的熱量，比熱容大的溫度升高少，比熱容小的溫度升高多；據(jù)此分析回答．（1）因?yàn)椴恢浪兔河偷某鯗?，所以無(wú)法判斷水和煤油的末溫高低，故AB都錯(cuò)誤；（2）用相同的電加熱器分別給它們加熱相同的時(shí)間，水和煤油吸收的熱量相同，故C錯(cuò)誤；（3）質(zhì)量相同的水和煤油，因?yàn)樗谋葻崛荽笥诿河偷谋葻崛?，吸收相同的熱量后，?/span>Q吸=cm△t可知，水的溫度升高的少，煤油的溫度升高的多，故D正確．故選D．【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生對(duì)吸熱公式Q吸=cm△t掌握和運(yùn)用，理解并記?。嘿|(zhì)量相同的不同物質(zhì)，吸收或放出相同的熱量，比熱容大的物體溫度變化小；變化相同的溫度，比熱容大的物體吸收或放出相同的熱量多．8．（福建省廈門市2019-2020學(xué)年九年級(jí)（上）期末考試物理試題）生物體內(nèi)水的比例很高，有助于調(diào)節(jié)生物體自身的溫度，以免溫度變化太快對(duì)生物體造成損害．這主要是因?yàn)樗?/span>A. 密度較小 B. 凝固點(diǎn)較低 C. 沸點(diǎn)較高 D. 比熱容較大【答案】D【解析】因?yàn)樗谋葻崛荼容^大，在吸收或放出相同的熱量時(shí)，水的溫度變化小，因此生物體內(nèi)水的比例很高，有助于調(diào)節(jié)生物體自身的溫度，以免溫度變化太快對(duì)生物體造成損害．故D正確．9．（寧夏銀川市寧夏大學(xué)附中2019-2020學(xué)年九年級(jí)（上）期末考試物理試題）“早穿皮襖午穿紗，圍著火爐吃西瓜．”這句諺語(yǔ)反映了我們新疆地區(qū)夏季晝夜氣溫變化顯著．其主要原因是砂石與水相比較具有較小的A. 熱量 B. 內(nèi)能 C. 比熱容 D. 密度【答案】C【解析】 “早穿皮襖午穿紗，圍著火爐吃西瓜．”這句諺語(yǔ)反映了我國(guó)新疆的某些地區(qū)夏季晝夜氣溫變化顯著，我國(guó)新疆某些地區(qū)都是沙漠或沙石，沒(méi)有水，沙石的比熱容遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于水的比熱容，所以沙石吸收同樣多的熱量溫度升高的快，故中午溫度很高；同樣，沙石放出同樣多的熱量溫度降低的也很快，故夜晚和早上溫度很低，需穿皮襖．跟熱量、內(nèi)能、熱值無(wú)關(guān)．故選C.10．（2019·福建?。?/span>下列實(shí)例中，屬于通過(guò)做功改變物體內(nèi)能的是A. 搓手會(huì)發(fā)熱 B. 用冷水冷卻熱雞蛋C. 曬太陽(yáng)取暖 D. 給熱咖啡加冰降溫【答案】A【解析】A. 雙手因摩擦而發(fā)熱屬于做功改變內(nèi)能，符合題意；B. 煮熟的雞蛋，放冷水里，與冷水發(fā)生熱傳遞，不符合題意；C. 曬太陽(yáng)時(shí)，通過(guò)熱傳遞改變?nèi)说膬?nèi)能，人因此會(huì)感覺(jué)熱，不符合題意；D. 把冰塊放熱咖啡里，喝時(shí)感覺(jué)很涼爽，是熱咖啡和冰塊之間發(fā)生了熱傳遞，不符合題意。11．（海南省?？谑胸S南中學(xué)2019-2020學(xué)年九年級(jí)（上）期末測(cè)試物理試題）關(guān)于如圖所示的實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法不正確的是(    )A. 這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明物體內(nèi)能可用來(lái)對(duì)外做功B. 對(duì)木塞做功過(guò)程中水蒸氣的內(nèi)能增加C. 此過(guò)程中水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為木塞的機(jī)械能D. 這個(gè)實(shí)驗(yàn)基本反映出了熱機(jī)的工作原理【答案】B【解析】A．圖中水蒸氣對(duì)軟木塞做功，說(shuō)明內(nèi)能可用來(lái)對(duì)外做功，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；B．圖示的實(shí)驗(yàn)中，軟木塞被頂起，蒸氣對(duì)木塞做功，說(shuō)明可以利用蒸氣的內(nèi)能來(lái)做功，溫度降低，內(nèi)能減小，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；C．圖中軟木塞被蒸氣頂起，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；D．熱機(jī)就是把內(nèi)能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能的裝置，此圖反應(yīng)了熱機(jī)的工作原理，該選項(xiàng)說(shuō)法正確。故選B。12．（福建省廈門市2019-2020學(xué)年九年級(jí)（上）期末考試物理試題）下列現(xiàn)象或事例中，利用做功使物體內(nèi)能增加的是（ ）A. 人們?cè)谔?yáng)光下取暖  B. 向手上哈氣能使手變暖C. 汽油機(jī)的壓縮沖程  D. 水燒開時(shí)壺蓋被水蒸氣頂起來(lái)【答案】C【解析】人們?cè)谔?yáng)光下取暖是通過(guò)熱傳遞增加內(nèi)能的，故A錯(cuò)；向手上哈氣能使手變暖是通過(guò)熱傳遞增加內(nèi)能的，故B錯(cuò)；汽油機(jī)的壓縮沖程是通過(guò)做功增加內(nèi)能的，故C正確；水燒開時(shí)壺蓋被水蒸氣頂起來(lái)是物體對(duì)外做功，內(nèi)能減小的，故D錯(cuò)；應(yīng)選C．13．（內(nèi)蒙古赤峰市松山區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)（上）期末質(zhì)量檢測(cè)物理試題）下面實(shí)例采用做功方式使劃?rùn)M線物體之內(nèi)能逐漸減小的是A. 熱水倒入茶杯，茶杯的溫度升高 B. 水蒸氣沖開水瓶塞子C. 電爐通電后，電阻絲逐漸變紅 D. 汽油機(jī)壓縮沖程中燃料混合物的溫度發(fā)生變化【答案】B【解析】A、熱水倒入茶杯，茶杯的溫度升高，是通過(guò)熱傳遞使茶杯的內(nèi)能增加，故A不符合題意；B、水蒸氣沖開水瓶塞子，水蒸氣對(duì)塞子做功，水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為塞子的機(jī)械能，則水蒸氣的內(nèi)能減小，故B符合題意；C、電爐通電后，電阻絲逐漸變紅，是通過(guò)電流做功使電阻絲的內(nèi)能增加，故C不符合題意；D、汽油機(jī)壓縮沖程中，壓縮混合氣體做功，使燃料混合物的內(nèi)能增大、溫度升高，故D不符合題意．14．（2019·廣西桂林市）下列事例中通過(guò)做功的方式改變物體內(nèi)能的是（　?。?/span>A. 用酒精燈加熱燒杯中的水B. 放入熱湯中的金屬勺子變熱C. 刀在磨刀石上摩擦后溫度升高D. 冬天人們較喜歡通過(guò)曬太陽(yáng)使身體暖和起來(lái)【答案】C【解析】A．用酒精燈加熱燒杯中的水，是通過(guò)熱傳遞改變物體內(nèi)能的，故A不符合題意；B．放入熱湯中的金屬勺子變燙，是通過(guò)熱傳遞改變物體內(nèi)能的，故B不符合題意；C．刀在磨刀石上摩擦，克服摩擦做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為刀的內(nèi)能，是通過(guò)做功的方式改變物體的內(nèi)能，故C符合題意；D．冬天人們較喜歡通過(guò)曬太陽(yáng)使身體暖和起來(lái)，是通過(guò)熱傳遞改變物體內(nèi)能的，故D不符合題意。15．（福建省福州市2019-2020學(xué)年九年級(jí)（上）期末質(zhì)量抽測(cè)物理試題）用做功的方式使手暖和的是（  ）A. 曬太陽(yáng) B. 烤爐火 C. 兩手相搓 D. 捂熱水袋【答案】C【解析】ABD．曬太陽(yáng)、烤爐火、捂熱水袋都是通過(guò)熱傳遞的方式改變內(nèi)能的，故ABD不符合題意；C．搓手時(shí)兩手克服摩擦做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為手的內(nèi)能，手的溫度升高，是用做功方式改變內(nèi)能的，故C符合題意。16．（2019·湖北省咸寧市）如圖所示現(xiàn)象中,利用做功使物體內(nèi)能增加的是(   )A. 發(fā)燒時(shí)  B. 鉆木時(shí)C. 天晴時(shí)  D. 煮茶時(shí)【答案】B【解析】A. 發(fā)燒時(shí)通過(guò)冷敷降溫是利用熱傳遞的方法增加了濕毛巾的內(nèi)能，故A錯(cuò)誤；B. 鉆木時(shí)摩擦生火是通過(guò)做功的方法增加了木頭的內(nèi)能，故B正確；C.曬太陽(yáng)，感覺(jué)溫暖是利用熱傳遞的方法增加了人體的內(nèi)能，故C錯(cuò)誤；D.煮茶時(shí)是利用熱傳遞的方法增加了茶壺和水的內(nèi)能，故D錯(cuò)誤。17．（安徽省黃山市2019～2020學(xué)年度九年級(jí)（上）期末質(zhì)量檢測(cè)物理試題）關(guān)于圖所示的兩個(gè)熱學(xué)實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法中正確的是A. 圖甲中，觀察到棉花燃燒現(xiàn)象，說(shuō)明活塞對(duì)棉花做功，棉花的內(nèi)能增加B. 圖乙中，觀察到水蒸氣將橡膠塞推出，水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為橡膠塞的機(jī)械能C. 圖甲實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化與內(nèi)燃機(jī)的做功沖程一致D. 圖乙實(shí)驗(yàn)過(guò)程主要展示了蒸汽機(jī)的工作原理【答案】BD【解析】A．圖甲中，觀察到棉花燃燒現(xiàn)象，說(shuō)明活塞對(duì)管內(nèi)空氣做功，空氣內(nèi)能增加，溫度升高，故A錯(cuò)誤；B．圖乙中，觀察到水蒸氣將橡膠塞推出，水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為橡膠塞的機(jī)械能，故B正確；C．圖甲實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化與內(nèi)燃機(jī)的壓縮沖程一致，故C錯(cuò)誤；D．圖乙實(shí)驗(yàn)過(guò)程主要展示了蒸汽機(jī)的工作原理，故D正確；18．（2019·四川省綿陽(yáng)市）如圖所示，用塞子塞緊瓶口，再用打氣筒向瓶?jī)?nèi)打氣，當(dāng)瓶?jī)?nèi)氣壓達(dá)到足夠大時(shí)，塞子從瓶口沖出。下列關(guān)于瓶?jī)?nèi)氣體的說(shuō)法，正確的是A. 向瓶?jī)?nèi)打氣，外界對(duì)氣體做功，氣體內(nèi)能減少B. 向瓶?jī)?nèi)打氣，氣體對(duì)外界做功，氣體內(nèi)能增加C. 塞子從瓶口沖出，氣體對(duì)外界做功，氣體內(nèi)能減少D. 塞子從瓶口沖出，外界對(duì)氣體做功，氣體內(nèi)能不變【答案】C【解析】A. B. 向瓶?jī)?nèi)打氣，外界對(duì)氣體做功，則氣體內(nèi)能增加。故A、B錯(cuò)誤。C. D. 塞子從瓶口沖出時(shí)，是瓶?jī)?nèi)氣體對(duì)外界做功，則瓶?jī)?nèi)氣體內(nèi)能減少。故C正確，D錯(cuò)誤。19．（北京市朝陽(yáng)區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)（上）期末考試物理試題）下列生活實(shí)例中，通過(guò)熱傳遞改變物體內(nèi)能的是A. 喝一口熱茶，胃暖暖的 B. 兩手用力摩擦，手感到熱C. 反復(fù)彎折鐵絲后，彎折處很燙 D. 用鋸條鋸木板，鋸條變熱【答案】A【解析】A．喝一口熱茶，熱量從熱茶傳到胃上，是通過(guò)熱傳遞改變物體內(nèi)能，故A符合題意；BCD．兩手用力摩擦，反復(fù)彎折鐵絲后和用鋸條鋸木板這些都屬于做功來(lái)改變物體的內(nèi)能，故BCD不符合題意。20．（寧夏銀川市寧夏大學(xué)附中2019-2020學(xué)年九年級(jí)（上）期末考試物理試題）下列實(shí)例中，利用熱傳遞的方式使物體內(nèi)能增加的是（　?。?/span>A. 兩只手相互摩擦使手掌發(fā)熱B. 陽(yáng)光照射下，地表的溫度升高C. 水沸騰后，壺蓋被水蒸氣頂起D. “神七”返回艙進(jìn)入大氣層與空氣摩擦生熱【答案】B【解析】A．兩只手相互摩擦使手掌發(fā)熱，是通過(guò)做功方法改變物體內(nèi)能的，此過(guò)程中機(jī)械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能，故A不符合題意；B．陽(yáng)光照射下，地表的溫度升高，是通過(guò)熱傳遞的方法改變物體內(nèi)能的，此過(guò)程中內(nèi)能從太陽(yáng)轉(zhuǎn)移到地面上，故B符合題意；C．水沸騰后，壺蓋被水蒸氣頂起，水的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為壺蓋的機(jī)械能，是通過(guò)做功方法改變物體內(nèi)能，故C不符合題意；D．“神七”返回艙進(jìn)入大氣層與空氣摩擦生熱，是通過(guò)做功方法改變物體內(nèi)能的，此過(guò)程中機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，故D不符合題意。21．（北京市門頭溝區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)（上）期末考試物理試題）下列實(shí)例中，用熱傳遞的方式來(lái)改變物體內(nèi)能的是A. 搓搓手，手的溫度升高B. 在太陽(yáng)光照射下，路面的溫度升高C. 用鋸條鋸木頭，鋸條的溫度升高D. 用手反復(fù)彎折鐵絲，彎折處鐵絲的溫度升高【答案】B【解析】A．搓手時(shí)，克服摩擦力做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，手的溫度升高，屬于做功改變物體的內(nèi)能，故A錯(cuò)誤；B．在太陽(yáng)光照射下，路面的溫度升高，屬于用熱傳遞的方式來(lái)改變物體的內(nèi)能，故B正確。C．用鋸條鋸木頭，摩擦生熱，鋸條的溫度升高，屬于做功改變物體的內(nèi)能，故C錯(cuò)誤；D．用手反復(fù)彎折鐵絲，彎折處鐵絲的溫度升高，屬于做功改變物體的內(nèi)能，故D錯(cuò)誤。22．（2019·湖北省鄂州市）關(guān)于內(nèi)能、溫度和熱量，下列說(shuō)法中正確的是A. 0℃的冰沒(méi)有內(nèi)能B. 質(zhì)量相等的不同燃料燃燒時(shí)放出的熱量越多，其熱值越大C. 物體吸收熱量，溫度不一定升高D. 熱傳遞過(guò)程中，內(nèi)能總是從內(nèi)能多的物體向內(nèi)能少的物體轉(zhuǎn)移【答案】C【解析】A、內(nèi)能是物體分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能和分子勢(shì)能的總和，不管在什么樣的溫度下，物體都會(huì)存在內(nèi)能，0℃的冰也有內(nèi)能，故A錯(cuò)誤。B、相同質(zhì)量的不同燃料完全燃燒時(shí)，放出熱量越多的熱值越大，故B錯(cuò)誤；C、物體吸收熱量，內(nèi)能變大，溫度不一定升高，可能是狀態(tài)發(fā)生了變化，例如晶體的熔化過(guò)程，故C正確；D、影響物體內(nèi)能的因素有溫度和質(zhì)量，溫度高的物體的內(nèi)能不一定大，溫度低的物體可能比溫度高的物體內(nèi)能大，故熱量可以從內(nèi)能少的物體傳向內(nèi)能多的物體，故D錯(cuò)誤。23．（廣東省東莞市2019-2020學(xué)年九年級(jí)（上）期末聯(lián)考物理試題）關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能，下列說(shuō)法正確的是（　?。?/span>A. 溫度高的物體內(nèi)能一定大，溫度低的物體內(nèi)能一定小B. 物體的內(nèi)能與溫度有關(guān)，只要溫度不變，物體的內(nèi)能就一定不變C. 內(nèi)能小的物體也可能將熱量傳遞給內(nèi)能大的物體D. 物體的溫度越高，所含熱量越多【答案】C【解析】A．內(nèi)能與溫度和質(zhì)量等因素有關(guān)，因此溫度高的物體，內(nèi)能不一定大；溫度低的物體內(nèi)能不一定小，A錯(cuò)誤；B．物體的內(nèi)能與溫度有關(guān)，溫度不變，內(nèi)能可能變化，比如晶體熔化時(shí)，吸收熱量溫度不變，物體的內(nèi)能增加，B錯(cuò)誤；C．內(nèi)能小的物體的溫度也可能比內(nèi)能大的物體的溫度高，因此它們之間存在溫度差，就會(huì)進(jìn)行熱傳遞，內(nèi)能小的將熱量傳給內(nèi)能大的物體，C正確；D．熱量是高溫物體向低溫物體傳遞的能量，是一個(gè)中間過(guò)程量，不能說(shuō)物體“含有”熱量，而應(yīng)該說(shuō)物體“吸收”、或“放出”了熱量，傳遞了多少熱量，D錯(cuò)誤；24．（河南省鄧州市2019-2020學(xué)年九年級(jí)（上）期末考試物理試題）關(guān)于熱量、溫度、內(nèi)能，下列說(shuō)法正確的是A. 溫度為0℃的物體沒(méi)有內(nèi)能 B. 物體溫度升高，一定是吸收了熱量C. 物體內(nèi)能減少時(shí)，一定對(duì)外做功 D. 物體吸收了熱量，溫度可能不變【答案】D【解析】A．任何物體都具有內(nèi)能，溫度為0℃的物體也具有內(nèi)能，故A錯(cuò)誤；B．物體溫度升高，可能是外界對(duì)物體做功，也可能是從外界吸收了熱量，故B錯(cuò)誤；C．物體內(nèi)能減少時(shí)，可能是放出熱量，也可能是對(duì)外做功，故C錯(cuò)誤；D．物體吸收了熱量，溫度可能不變，例如：晶體熔化過(guò)程中，物體吸收了熱量，溫度保持不變，故D正確。25．（甘肅省蘭州市聯(lián)片辦學(xué)2019-2020學(xué)年九年級(jí)（上）期末考試物理試題）關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能，以下說(shuō)法正確的是A. 物體的溫度越高，所含的熱量越多      B. 0℃的冰沒(méi)有內(nèi)能C. 一個(gè)物體吸收熱量時(shí)，溫度不一定升高    D. 對(duì)物體做功，物體的溫度一定升高【答案】C【解析】A．內(nèi)能是狀態(tài)量，而熱量是過(guò)程量，物體溫度越高，內(nèi)能越大，不能說(shuō)含有熱量，A錯(cuò)；B．一切物體在任何溫度下的物體都具有內(nèi)能，B錯(cuò)；C．當(dāng)晶體熔化時(shí)，吸收熱量，但溫度不變，C正確；D．對(duì)物體做功時(shí)，同時(shí)物體也可能放出熱量，故溫度可能不變，不一定升高，D錯(cuò)．26．（北京市朝陽(yáng)區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)（上）期末考試物理試題）下列關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量的說(shuō)法中正確的是A. 物體的溫度升高，它的內(nèi)能增加 B. 溫度為的物體是沒(méi)有內(nèi)能的C. 物體的內(nèi)能越大，它含有的熱量越多 D. 熱量從內(nèi)能多的物體傳向內(nèi)能少的物體【答案】A【解析】A．物體的溫度升高，它的分子運(yùn)動(dòng)更加劇烈還有分子間的距離更遠(yuǎn)，所以它的內(nèi)能增加，故A正確；B．任何物體都有內(nèi)能，故B錯(cuò)誤；C．熱量是熱傳遞傳過(guò)程中放出或吸收的能量是個(gè)過(guò)程量，故C錯(cuò)誤；D．熱量從高溫物體傳到低溫物體，所以熱量可以從內(nèi)能少的高溫物體傳向內(nèi)能多的低溫物體，故D錯(cuò)誤。27．（2019·四川省巴中市）下列關(guān)于溫度、內(nèi)能、熱量說(shuō)法正確的是(      )A. 物體溫度越低，含有的熱量越少 B. 做功和熱傳遞都可以改變物體內(nèi)能C. 物體內(nèi)能增加，溫度一定升高 D. 物體機(jī)械能越大，內(nèi)能越大【答案】B【解析】A．熱量是一個(gè)過(guò)程量，不能說(shuō)含有的熱量，故A錯(cuò)誤；B．改變物體內(nèi)能的兩種方式為做功和熱傳遞，故B正確；C．晶體的熔化過(guò)程，吸收熱量、內(nèi)能增大，但溫度不變；故C錯(cuò)誤；D．內(nèi)能是物體內(nèi)所有分子熱運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能和勢(shì)能之和，而機(jī)械能是物體的動(dòng)能和勢(shì)能之和，兩種形式的能沒(méi)有關(guān)系，故D錯(cuò)誤。28．（安徽省黃山市2019～2020學(xué)年度九年級(jí)（上）期末質(zhì)量檢測(cè)物理試題）關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能，下列說(shuō)法中正確的是A. 物體的溫度越高，所含熱量越多 B. 溫度高的物體，內(nèi)能不一定大C. 0℃的冰塊，內(nèi)能一定為零 D. 任何兩物體間都會(huì)發(fā)生熱傳遞【答案】B【解析】用來(lái)描述熱量的術(shù)語(yǔ)是：吸收和放出，故A不正確；內(nèi)能的大小和溫度、質(zhì)量、狀態(tài)等因素有關(guān)，故溫度高的物體，內(nèi)能不一定大，故B正確；因?yàn)橐磺形矬w都具有內(nèi)能，0℃的冰塊，也具有內(nèi)能，故C不正確；發(fā)生熱傳遞的條件是有溫度差，故D不正確，故選B．29．（福建省福州市2019-2020學(xué)年九年級(jí)（上）期末質(zhì)量抽測(cè)物理試題）關(guān)于內(nèi)能、熱量和溫度，下列說(shuō)法正確的是（  ）A. 溫度高的物體內(nèi)能一定大 B. 0℃的冰塊內(nèi)能為零C. 物體吸收熱量，溫度不一定升高 D. 能量總是從內(nèi)能大的物體傳遞給內(nèi)能小的物體【答案】C【解析】A．內(nèi)能的大小與溫度、質(zhì)量和狀態(tài)有關(guān)，溫度高的物體，內(nèi)能不一定大，故A錯(cuò)誤；B．一切物體都有內(nèi)能，故0℃的冰塊也有內(nèi)能，故B錯(cuò)誤；C．物體吸收熱量，溫度不一定升高，比如晶體熔化過(guò)程中，吸收熱量，溫度不變，故C正確；D．發(fā)生熱傳遞的條件是存在溫度差，發(fā)生熱傳遞時(shí)，能量總是從溫度高的物體傳遞給溫度低的物體，故D錯(cuò)誤。30．（寧夏銀川市第九中學(xué)2019-2020學(xué)年九年級(jí)（上）期末考試物理試題）關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能，下列說(shuō)法正確的是（  ）A. 溫度相同的物體，內(nèi)能一定相等B. 物體的溫度越高，所含的熱量越多C. 相互接觸的兩個(gè)物體，熱量總是從內(nèi)能多的物體傳向內(nèi)能少的物體D. 一個(gè)物體吸收了熱量，它的溫度不一定會(huì)升高【答案】D【解析】A．內(nèi)能的大小與物體的質(zhì)量、溫度有關(guān)，故溫度相同的物體，其內(nèi)能不一定相等，故A錯(cuò)誤；B．熱量是一個(gè)過(guò)程量，不能說(shuō)物體含有多少熱量，故B錯(cuò)誤；C．發(fā)生熱傳遞的條件是存在溫度差，熱量從高溫物體傳向低溫物體，故C錯(cuò)誤；D．物體從外界吸收了熱量，溫度不一定升高，比如晶體在熔化過(guò)程中，吸熱內(nèi)能增加，但溫度不變，故D正確。

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