（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共5小題，19分）
閱讀下面的文字，完成1～5題。
材料一：
這是10月的一天早晨，秋高氣爽，太陽還沒有升到頭頂，毛主席率領(lǐng)部隊(duì)進(jìn)入?yún)瞧疰?zhèn)一帶的山頭陣地。我們一縱隊(duì)四大隊(duì)擔(dān)負(fù)著迂回敵人左側(cè)的任務(wù)，一路上只見兄弟部隊(duì)也都進(jìn)入各自的伏擊陣地。
8時整，我們在川道左側(cè)的山溝里埋伏得都有些急了，這時突然見到前方川道里冒起一團(tuán)團(tuán)塵土，我與大隊(duì)長黃開湘同志各自拿起望遠(yuǎn)鏡仔細(xì)一看，嗬，果真馬大胡子的騎兵來了，一隊(duì)接著一隊(duì)，還真不少。
戰(zhàn)士們在一旁手里握著槍，眼睛緊盯著川里，從他們的神情可以看出，此刻誰都心里癢癢的，恨不得一下?lián)溥^去，將敵人徹底消滅。但是，這次是聯(lián)合行動，必須聽從統(tǒng)一指揮。我知道，現(xiàn)在兩邊山溝里，數(shù)百挺輕、重機(jī)槍都等著他們，只要一聲令下，便可見到萬馬奔騰、千鈞雷霆之勢。這時，我習(xí)慣地轉(zhuǎn)過頭去，看看后邊陣地。
突然，“啪！”山谷里響起了清脆的槍聲。
剎時間，兩邊山溝里的輕、重武器一齊吼叫起來，兩廂伏兵一齊殺了出來。敵人此時才知道進(jìn)了我們的伏擊圈，但已經(jīng)晚了。我們一個迅猛突擊，把走在前面的那個團(tuán)打了個七零八落。受驚的馬狂奔亂跳，敵人無法控制坐騎，紛紛從馬背上跌落下來。有的腿還掛在鐙里，硬給馬拖著跑了。敵人后邊的三個騎兵團(tuán)，陣勢還沒有擺定，一家伙就給他們自己的敗騎沖散了。真是人喊馬嘶，不打自垮。我們就這樣輕輕松松地消滅了敵人一個騎兵團(tuán)，打垮了敵人三個騎兵團(tuán)。在繳獲的文件中，我們看到了蔣介石的密電，電報稱：
“……紅軍長途行軍，疲憊不堪，企圖進(jìn)入陜北會合劉志丹，命令你部騎兵前往堵截，相機(jī)包圍，予以殲滅?！?br>誰知道，這就是我們長征中的最后一仗?。∵@一仗，宣告了一年來蔣介石“追剿”計劃的徹底破產(chǎn)。(摘編自楊成武《長征勝利萬歲》)
材料二：
(二)
“永豐戰(zhàn)役帶突擊組，夜間上城，奪取敵人碉堡兩個，繳機(jī)槍兩挺，打退敵人數(shù)次反撲，堅持到天明。我軍進(jìn)城消滅了敵人?！?br>這是立功證書對張富清1948年11月參加永豐戰(zhàn)役的記載。
發(fā)生在陜西蒲城的永豐之戰(zhàn)，是配合淮海戰(zhàn)役的一次重要戰(zhàn)役。戰(zhàn)況異常慘烈，“一夜之間換了八個連長”。
對那場艱苦卓絕的戰(zhàn)斗，95歲的張富清仍歷歷在目。
張富清所在的連是永豐戰(zhàn)役突擊連。張富清又是突擊連的突擊班成員。27日夜，他和兩名戰(zhàn)友匍匐前進(jìn)，扒著墻磚縫隙攀上城墻的張富清第一個跳下城墻，與圍上來的敵人展開激戰(zhàn)。
“我一轉(zhuǎn)身，看見敵人將我圍住了，就端起沖鋒槍掃射，一下子打死七八個?！睆埜磺逭f，交火的時候，他感覺到自己的頭被猛砸了一下，消滅眼前的敵人后，手一摸，發(fā)現(xiàn)滿臉都是血。原來，子彈擦著頭頂飛過，把一塊頭皮掀了起來……
“打死七八個敵人后，我逼近碉堡，用刺刀在城墻底下刨了個洞，把我?guī)У陌祟w手榴彈和一個炸藥包碼在一起，拉著了手榴彈，炸毀了碉堡……”
(六)
在張富清簡陋的家中，珍藏著一個打滿了補(bǔ)丁的搪瓷缸。
一面是熠熠生輝的天安門、展翅飛翔的和平鴿，一面寫著：贈給英勇的中國人民解放軍——保衛(wèi)祖國、保衛(wèi)和平。孫玉蘭說，這是丈夫最心愛的物件。
從1954年起，這個搪瓷缸就是張富清生活的一部分。如今，補(bǔ)了又補(bǔ)，不能再用，張富清就把它認(rèn)真地保存了起來。
20世紀(jì)80年代初，張富清一家搬到現(xiàn)在仍居住的建行宿舍。30多年過去了，樓上樓下、左鄰右舍都已翻修一新，老兩口的家還是老樣子。
斑駁的墻壁，褪色的家具……雖然樸素，但這個家整潔而充滿生氣。陽臺上整齊地養(yǎng)著一排綠植，像是一隊(duì)整裝待發(fā)的戰(zhàn)士。
面色紅潤，聲音洪亮，精神矍鑠——我們面前的張富清，仿佛不是一位90多歲的老人。近幾年，他仍然堅持自己下樓買菜，有時還下廚給老伴炒幾個菜。透過窗戶，常常聽到他爽朗的笑聲……
1985年離休后，張富清一直保持著讀書看報的習(xí)慣。他特別愛看《半月談》。
臥室的寫字臺上，一本2016年版的《習(xí)近平總書記系列重要講話讀本》，被他翻閱得封皮泛白。
第110頁的一段文字旁，做著標(biāo)記——
“要不斷改造主觀世界、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、加強(qiáng)品格陶冶，老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)干事，清清白白為官，始終做到對黨忠誠、個人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)?！?br>這不正是共產(chǎn)黨員張富清一生的寫照嗎？
(九)
3月2日，部隊(duì)派員專程到來鳳，探望老戰(zhàn)士張富清。
是夜，平素內(nèi)斂沉默的兒子張健全抑制不住內(nèi)心的激動，眼含熱淚，寫下了深情的記錄——
部隊(duì)來人了
老兵心中掀起波瀾
面對軍裝上的軍徽
老兵用一條獨(dú)腿堅強(qiáng)站立
緩緩舉起右手
莊嚴(yán)地行上軍禮。
……
(摘編自唐衛(wèi)彬、楊依軍、譚元斌《英雄無言——95歲老黨員張富清的本色人生》)
材料三：
2019年3月22日，習(xí)近平總書記在羅馬會見意大利眾議長菲科時談到，我愿意做到一個“無我”的狀態(tài)，為中國的發(fā)展奉獻(xiàn)自己?！拔覍o我，不負(fù)人民”，八個字底蘊(yùn)深厚，意涵豐厚，值得深究。
王國維在《人間詞話》中提出“有我之境”和“無我之境”兩種境界，“有我”與“無我”，可以用來品評詩詞境界，也可以作為衡量做人境界的標(biāo)準(zhǔn)。
先秦儒家有關(guān)于“無我”的論述?！墩撜Z·子罕》中記載：“子絕四：毋意、毋必、毋固、毋我?！狈▌t天地，成為一個頂天立地的大人，這是儒家修身的目的。天地最大的德行是“無私”，正如《禮記·孔子閑居》所云，“天無私覆，地?zé)o私載，日月無私照”“士而懷居，不足以為士矣”，不能只想著自己的一己私利，在修為上要“大其心”“志于道”?！霸娛ァ倍鸥Φ摹鞍驳脧V廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！風(fēng)雨不動安如山。嗚呼！何時眼前突兀見此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足”，范仲淹的“不以物喜，不以己悲”“居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君”“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，體現(xiàn)的就是典型的儒家“無我”思想。
“我將無我，不負(fù)人民”，是大公無私、樂于奉獻(xiàn)，更是習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)的“心中有民、一切為民”。中國共產(chǎn)黨人把自己完全融入為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興之中，把滿腔激情完全投入以人民為中心的發(fā)展中去，“我”已化在滾滾時代大潮之中?！按缴交€漫時，她在叢中笑?！边@既是“有我”的姿態(tài)，也是“無我”的境界。
(摘編自肖偉光《“我將無我，不負(fù)人民”：共產(chǎn)黨人最高人生境界》)
1．下列對材料一和材料二相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)( )
A．材料一中習(xí)慣性地轉(zhuǎn)頭看陣地的細(xì)節(jié)，顯示了“我”長期戰(zhàn)斗生活養(yǎng)成的謹(jǐn)慎性。
B．材料一引用蔣介石的密電內(nèi)容，從正面寫出了長征的艱難，突出了吳起鎮(zhèn)戰(zhàn)斗的重要性。
C．材料二通過援引史料、人物口述等形式來記敘永豐戰(zhàn)役，增強(qiáng)了報道的真實(shí)性。
D．材料二寫張富清的搪瓷缸、住所、生活習(xí)慣，展現(xiàn)出其初心不改的黨員本色。
【答案】 B
【解析】“正面”錯，應(yīng)是“側(cè)面”。
2．下列對材料相關(guān)內(nèi)容的分析和評價，不正確的一項(xiàng)是(3分)( )
A．材料一中使用“嗬”“誰知道”“最后一仗啊”等具有口語色彩的語句，符合回憶錄的語言特點(diǎn)，增強(qiáng)了文章的感情色彩。
B．材料二寫張健全記錄張富清行軍禮之事，表現(xiàn)出老戰(zhàn)士對黨和部隊(duì)的忠誠，體現(xiàn)了人物通訊可以從側(cè)面報道人物的特點(diǎn)。
C．材料三以“有我”與“無我”可以作為衡量做人境界的標(biāo)準(zhǔn)為觀點(diǎn)，并引經(jīng)據(jù)典，兼論古今，透辟分析，體現(xiàn)出新聞評論的特點(diǎn)。
D．材料三在傳統(tǒng)文化的視野下闡釋“無我”，論述“我將無我，不負(fù)人民”八個字的深厚底蘊(yùn)，體現(xiàn)了傳統(tǒng)文化對共產(chǎn)黨人的涵養(yǎng)。
【答案】 C
【解析】“以……為觀點(diǎn)”錯，材料三的觀點(diǎn)是闡述“無我”的內(nèi)涵。
3．下列事例中，不能體現(xiàn)材料三畫線處“無我”的一項(xiàng)是(3分)( )
A．甲午海戰(zhàn)中，鄧世昌在彈盡糧絕的危急時刻，毅然指揮自己的戰(zhàn)艦狠狠地撞向敵艦。
B．百團(tuán)大戰(zhàn)期間，聶榮臻元帥打破敵我界限，救助撫育日本小女孩，后轉(zhuǎn)交其親屬。
C．縣委書記焦裕祿，投身蘭考，心裝人民，不畏困難，矢志鎖住風(fēng)沙，制伏洪水。
D．面對突發(fā)的疫情，無數(shù)白衣天使成為“逆行者”，用實(shí)際行動守護(hù)人民的健康和幸福。
【答案】 B
【解析】B項(xiàng)不符合材料三對“無我”的解釋。
4．請結(jié)合材料，簡要闡釋“革命精神”的具體內(nèi)涵。(4分)
答：________________________________________________________________________
【答案】 ①長征途中的不畏艱難；②戰(zhàn)爭中的不怕犧牲；③和平年代的忠于祖國，甘于奉獻(xiàn)；④心中有民、一切為民的“無我”之境。
5．《英雄無言——95歲老黨員張富清的本色人生》獲得第三十屆中國新聞獎優(yōu)秀人物通訊一等獎，假如你是評委，會給出哪些獲獎理由？請結(jié)合節(jié)選內(nèi)容簡要分析。(6分)
答：________________________________________________________________________
【答案】①選題(選材)準(zhǔn)確。選取張富清這一時代英雄人物，頌揚(yáng)時代英雄，體現(xiàn)時代精神。②表現(xiàn)角度準(zhǔn)確。再現(xiàn)戰(zhàn)爭的真實(shí)場面，讓讀者體會到戰(zhàn)爭的殘酷；展現(xiàn)今天的樸實(shí)生活，盡顯其不改初心的精神品質(zhì)。③細(xì)節(jié)描寫具有感染力。如“行軍禮”這一細(xì)節(jié)，盡顯一位軍人對黨和軍隊(duì)的忠誠，增強(qiáng)了文章的感染力。④標(biāo)題精當(dāng)?！坝⑿蹮o言”是對張富清老人戰(zhàn)功顯赫、深藏功名的高貴品質(zhì)的高度概括。
（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）
閱讀下面的文字，完成下面6～9小題。
文本一:
草原深處的笑聲
唐 均
很久沒去祝桑鄉(xiāng)了。周末,我和幾個輪休的同事一起去祝桑鄉(xiāng)回訪幫扶過的貧困戶,其實(shí)稱其為貧困戶已不合適,因?yàn)樗麄兌荚谌ツ昙w脫貧了。我們像以往幫扶時那樣,說去走親戚,才最為恰當(dāng)。
祝桑鄉(xiāng)位于四川省甘孜藏族自治州雅江縣境內(nèi)。汽車爬上3 800米高的黑石山,遼闊的祝桑草原映入眼簾。
遠(yuǎn)方,一頂牛毛帳篷冒出牛糞餅燃燒散發(fā)出的余煙。成群的牦牛,安靜地散落在山坡上。草坪中,各種花兒爭奇斗艷,格?；ê椭L(fēng)跳起了弦子舞,蒲公英把成熟的花籽傘兵般輕輕地放飛到空中,孕育來年的繁盛。
平整的柏油馬路邊,兩條木凳,一塊門板,便是我們的回訪對象仁青措一家出售高原特產(chǎn)的簡易店鋪。圓柱形的酥油餅整齊地碼在木板上,在陽光下閃耀成一塊塊“金磚”;玻璃罐里黃燦燦的蟲草,宛若熟睡的金蠶;一方不銹鋼托盤里,珍珠般的貝母堆成了小山。
脫貧后的仁青措打扮得精致干練:混編著紅色絲線的麻花辮盤在頭上,戴著一副小巧的藏式金耳環(huán),穿著一身褐色暗花拉薩長裙,搭配一雙黑色小羊皮矮跟鞋。仁青措在遮陽傘下,望著來來往往的自駕游小汽車,不斷地向游人們招著手:“買酥油餅,買酥油餅嗎?新鮮的。還有今年新采的蟲草、貝母,貨真價實(shí)?！?br>我們的車在不遠(yuǎn)處停下來,仁青措不失時機(jī)地跑來向我們招攬生意。待我們?nèi)∠抡谥樀目谡?她見是熟人,一下子害羞起來,用手捂著嘴偷笑,臉上悄然綻放出兩朵粉紅的高山杜鵑。
“哎呀,辛苦了!”仁青措的丈夫丁則尼瑪迎了過來,熱情地與我們打著招呼。
得知我們的來意,丁則尼瑪把我們帶向身后的帳篷。帳篷前鐵鏈拴住的藏獒搖著尾巴,大家都是熟面孔了。掀開帳篷的門簾,我們圍坐在鋼爐邊。一碗碗噴香的酥油茶,恭敬地遞到我們面前。
“伙計,生意做得好哦。天天讓老婆在那里招攬顧客,小心被別人拐跑了?！蓖械那叭蔚谝粫浐投t尼瑪調(diào)侃。
丁則尼瑪豪爽地拍了一下巴掌,哈哈大笑起來:“現(xiàn)在的她呀,怕是趕都趕不走了?！彼呎f邊取出手機(jī),翻到一條銀行存款信息,遞給第一書記看。
“哇!個、十、百、千、萬、十萬,厲害啊。”第一書記一邊用手指點(diǎn)數(shù)著數(shù)字,一邊驚喜地瞪大了雙眼。
我們也湊上來,一起分享丁則尼瑪?shù)牡靡馀c快樂。
要知道,這對夫妻3年前結(jié)婚不到一個月時,就因?yàn)榧彝ヘ毨У让荇[過離婚。幫扶工作組成員苦口婆心地勸導(dǎo),特別是他家的幫扶責(zé)任人,更是三天兩頭地往他家鉆,甚至把自己一家都帶到高海拔的牛場來,用家庭的歡樂來帶動他們重新面對生活。
如今的好日子得益于丁則尼瑪?shù)募覀鹘^活。他從小就在牛場長大,祖上代代相傳的放牧經(jīng)驗(yàn),讓他阿爺、阿爸都成了遠(yuǎn)近聞名的放牧高手,更有一手騸牛、殺牛的好手藝。幾年前,第一書記鼓勵他,承包村合作社的牦牛放養(yǎng),不但每月有固定工資拿,還可以讓其他養(yǎng)牛群眾省出時間,去發(fā)展別的致富門路。對丁則尼瑪來說,放一頭牛是放,放十頭也是放,百頭、千頭也不在話下。
在幫扶責(zé)任人和第一書記的擔(dān)保下,丁則尼瑪不但承包了村合作社的320頭牛,還把村里零散牦牛的放牧也承包下來,按每頭母牛每月固定交給主人一定量的酥油、其他酥油全部歸丁則尼瑪所有簽訂協(xié)議。丁則尼瑪將承包的公牛、母牛登記后打上記號,遇到哪家的母牛產(chǎn)子,就在哪家的登記簿上畫上一筆,同時在牛犢耳朵上做好標(biāo)記。遇到主人要求騸掉牛犢作為菜牛喂養(yǎng)的情形,他們收費(fèi)也很公道。對本村那些貧困戶,兩口子也會相視一笑,免了騸牛費(fèi)用。
到了年底,有著豐富養(yǎng)牛經(jīng)驗(yàn)的丁則尼瑪,除去該上交給合作社的款項(xiàng),第一年的收入就把貧困線甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,再加上代銷蟲草、貝母的業(yè)務(wù),他的腰包一天一天鼓了起來。小兩口的腰桿挺直了,感情也越來越好了。
說話間,帳篷外,幾頭小牛犢回來了,“哞哞哞”地呼喚著主人。丁則尼瑪從蛇皮袋里舀出一小碗紅鹽端了出去,幾頭小牛親熱地圍上來,用還未長角的小腦袋輕輕地碰觸著他的小腿,他像看著自己的孩子一樣盯著它們舔舐。
回訪結(jié)束,我們走出帳篷,雪域的陽光普照著萬物,晃得人睜不開眼。
汽車飛馳在318國道上,同行的小護(hù)士得意地唱了起來:“是誰幫咱們翻了身呃,是誰幫咱們得解放呃,是親人解放軍,是救星共產(chǎn)黨,呷拉羊卓若呃……”
她高漲的情緒感染著大家。我們也情不自禁地放開嗓門,唱起了我們的縣歌:“高爾寺山,蜿蜒的臂膀,迎接遠(yuǎn)方的朋友……”
嘹亮的歌聲在青山綠水間回蕩。
(選自《中國民族報》,2020年11月2日,有刪改)
文本二:
“真”指向文藝作品的內(nèi)容真實(shí)、態(tài)度真誠,它是對文藝作品可信度的反映。藝術(shù)立足生活真實(shí),反映時代要求。一時代有一時代之精神,優(yōu)秀文藝作品是時代前進(jìn)的號角,是折射時代精神的鏡子,最能代表一個時代的風(fēng)貌,最能引領(lǐng)一個時代的風(fēng)氣,文藝的性質(zhì)決定了它必須以反映時代精神為神圣使命。
(選自李昕揆《優(yōu)秀文藝作品的評判標(biāo)準(zhǔn)》《中國社會科學(xué)院研究生院學(xué)報》,
2019年11月10日,有刪改)
6.下列對文本一相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是( )（3分）
A.開篇把回訪說成“走親戚”,意在表明“我”和同事們現(xiàn)在把脫貧后的祝桑鄉(xiāng)村民當(dāng)作了親人,為全篇奠定了情感基調(diào)。
B.文中描寫前任第一書記和丁則尼瑪見面時的幽默調(diào)侃,著力表現(xiàn)出幫扶工作人員和鄉(xiāng)親們關(guān)系的融洽和諧。
C.文中寫丁則尼瑪用紅鹽喂食小牛的情景,既表現(xiàn)了他與牛之間的親密無間,同時也暗示了他家庭生活的溫馨幸福。
D.結(jié)尾寫歌聲,既表現(xiàn)了幫扶人員看到村民過上幸福生活的欣慰、喜悅,又表現(xiàn)了對黨和國家脫貧政策的歌頌贊美。
【答案】A
【解析】文中說“我們像以往幫扶時那樣,說去走親戚,才最為恰當(dāng)”,意思是我和同事們把祝桑鄉(xiāng)村民自幫扶起就一直當(dāng)作親人而不是在祝桑鄉(xiāng)村民脫貧后才當(dāng)作親人。
7.下列對文本一藝術(shù)特色的分析鑒賞不正確的一項(xiàng)是( )（3分）
A.文中寫自駕游小汽車來來往往,與上文“平整的柏油馬路”相照應(yīng),側(cè)面表現(xiàn)了祝桑鄉(xiāng)村民生活狀況的改觀。
B.文章運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法,生動描繪了祝桑鄉(xiāng)色彩艷麗、充滿生機(jī)的草原景色,烘托出人民生活的幸福美好。
C.文中描寫仁青措的文字,著力刻畫了她的服裝打扮、動作、語言及神情,字里行間表現(xiàn)出她當(dāng)前生活的充實(shí)和快樂。
D.文章運(yùn)用大量筆墨,插敘了丁則尼瑪一家脫貧致富的過程,意在贊美他們勤勞上進(jìn)的美德,彰顯了文章的主題。
【答案】D
【解析】選D“彰顯了文章的主題”錯誤。本文的主題應(yīng)是通過寫扶貧工作人員對丁則尼瑪一家脫貧致富的幫扶過程,贊揚(yáng)了扶貧人員一心為民的高貴品質(zhì),贊美我國的扶貧政策,而不是簡單地贊美夫妻勤勞上進(jìn)的美德。
8.作者在“草原的笑聲”中嵌入“深處”二字,并以此作為文章標(biāo)題,請分析這樣擬題的妙處。（4分）
【答案】①題目中加入“深處”意味著精準(zhǔn)脫貧政策深人到國家邊遠(yuǎn)地區(qū),從而贊美我國的扶貧政策,揭示了文章的主旨。②內(nèi)涵豐富,韻味無窮?！安菰钐幍男β暋卑Ｉ｀l(xiāng)的人們脫貧后生活的幸福與美好,又包含扶貧工作人員幫扶成功后的欣慰與快樂引發(fā)讀者的情感共鳴。
【解析】此題考查對詞語的理解，并綜合對標(biāo)題作用的考查。應(yīng)該從詞語的表達(dá)效果及對主題的作用方面考慮。
9.文本二提出了優(yōu)秀文藝作品應(yīng)具備的重要品質(zhì)。請結(jié)合文本二的內(nèi)容,簡要分析文本一從哪些方面體現(xiàn)了這些品質(zhì)。（6分）
答案:①文章以大量生活細(xì)節(jié)講述了丁則尼瑪一家脫貧致富的經(jīng)歷,塑造出一個個扶貧人員及村民鮮活的形象,體現(xiàn)了創(chuàng)作內(nèi)容的真實(shí)性。②字里行間飽含了以“我”為代表的扶貧工作人員對人民群眾的愛和對國家扶貧政策的贊美之情,體現(xiàn)出創(chuàng)作態(tài)度的真誠。③本文講述了祝桑鄉(xiāng)村民尤其是丁則尼瑪一家的脫貧經(jīng)歷,故事雖小,卻反映出精準(zhǔn)扶貧的宏大主題,折射出時代精神。
【解析】這道題考查學(xué)生們的綜合運(yùn)用能力及歸納概括能力，需要讀懂文本二的結(jié)論，再到文本一找出印證結(jié)論的事例，也就是到文本一去找論據(jù)。
二、古代詩文閱讀（35分）
（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）
閱讀下面的文言文，完成10-14題。
士君子之有勇而果于行者，不以立節(jié)行誼，而以妄死非名，豈不痛哉！士有殺身以成仁，觸害以立義，倚于節(jié)理而不議死地；故能身死名流于來世，非有勇斷，孰能行之？
楚伐陳，陳西門燔，因使其降民修之，孔子過之，不軾，子路曰：“禮過三人則下車，過二人則軾；今陳修門者人數(shù)眾矣，夫子何為不軾？”孔子曰：“丘聞之，國亡而不知，不智；知而不爭，不忠；忠而不死，不廉；今陳修門者不行一于此，丘故不為軾也。”
孔子見齊景公，景公致廩丘以為養(yǎng)孔子辭不受出謂弟子曰吾聞君子當(dāng)功以受祿令說景公景公未之行而賜我廩丘其不知兵亦甚矣遂辭而行。
曾子衣弊衣以耕，魯君使人往致邑焉，曰：“請以此修衣?！痹硬皇?，反復(fù)往，又不受，使者曰：“先生非求于人，人則獻(xiàn)之，奚為不受？”曾子曰：“臣聞之，受人者畏人，予人者驕人；縱子有賜不我驕也，我能勿畏乎？”終不受?？鬃勇勚唬骸皡⒅?，足以全其節(jié)也?！?br>子思居于衛(wèi)，缊袍無表，二甸而九食，田子方聞之，使人遺狐白之裘，恐其不受，因謂之曰：“吾假人，遂忘之；吾與人也，如棄之?！弊铀嫁o而不受，子方曰：“我有子無，何故不受？”子思曰：“急聞之，妄與不如棄物于溝壑，急雖貧也，不忍以身為溝壑，是以不敢當(dāng)也。”
晉靈公暴，趙宣子驟諫，靈公患之，使鉏之彌賊之。鉏之彌晨往，則寢門辟矣，宣子盛服將朝，尚早，坐而假寢。之彌退，嘆而言曰：“不忘恭敬，民之主也。賊民之主，不忠；棄君之命，不信。有一于此，不如死也?！彼煊|槐而死。
齊人有子蘭子者，事白公勝，勝將為難，乃告子蘭子曰：“吾將舉大事于國，愿與子共之?！弊犹m子曰：“我事子而與子殺君，是助子之不義也；畏患而去子，是遁子于難也。故不與子殺君以成吾義，契領(lǐng)于庭，以遂吾行。”
（節(jié)選自《說苑·立節(jié)》）
10. 下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）
A. 景公致廩丘以為養(yǎng)/孔子辭不受/出謂弟子曰/吾聞君子當(dāng)功以受祿/今說景公/景公未之/行而賜我廩丘/其不知丘亦甚矣/
B. 景公致廩丘以為養(yǎng)/孔子辭不受/出謂弟子曰/吾聞君子當(dāng)功以受祿/今說景公/景公未之行/而賜我廩丘/其不知丘亦甚矣/
C. 景公致廩丘/以為養(yǎng)孔子/辭不受/出謂弟子曰/吾聞君子當(dāng)功以受祿/今說景公/景公未之行/而賜我廩丘/其不知丘亦甚矣/
D. 景公致廩丘/以為養(yǎng)孔子/辭不受/出謂弟子曰/吾聞君子當(dāng)功以受祿/今說景公/景公未之/行而賜我廩丘/其不知丘亦甚矣/
【答案】 B
【解析】本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。
句意為：景公贈予廩丘邑，以此作為孔子供養(yǎng)之地?？鬃泳芙^不接受贈地，出來后對弟子說：“我只聽說，君子應(yīng)當(dāng)有功勞而受祿。時下我游說景公，景公并沒有按我的勸導(dǎo)行事，卻賜給我廩丘邑，他太不了解我了?！?br>“孔子”作主語，“辭不受”作謂語，故應(yīng)在“孔子”前停頓，排除CD；
“景公未之行”中“景公”作主語，“行”作謂語，“之”作前置賓語，故“景公未之行”中間不能停頓，排除A。故選B。
11. 下列對文中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）
A. “而以妄死非名”和“不宜妄自菲薄”（《出師表》）兩句中的“妄”字含義相同。
B. “請以此修衣”和“乃重修岳陽樓”（《岳陽樓記》）兩句中的“修”字含義不同。
C. “吾假人”和“善假于物”（《勸學(xué)》）兩句中的“假”字含義相同。
D. “是以不敢當(dāng)也”和“當(dāng)春乃發(fā)生”（《春夜喜雨》）兩句中的“當(dāng)”含義不同。
【答案】 C
【解析】A．正確。“而以妄死非名”中“妄”，隨便。句意：而去沒有名義地隨便送死。“不宜妄自菲薄”中的“妄”，隨便。句意：不應(yīng)當(dāng)隨便看輕自己。故兩句中“妄”字含義相同。
B．正確?！罢堃源诵抟隆敝小靶蕖保拚?。句意：請用這座城鎮(zhèn)的收入，修整一下你的服裝。
“乃重修岳陽樓”中“修”，修建。句意：于是重新修建岳陽樓。故選兩句中“修”字含義不同。
C．錯誤?！拔峒偃恕敝小凹佟?，借、借給。句意：我借給別人的東西?！吧萍儆谖铩敝小凹佟保柚?、利用。句意：善于利用外物。故兩句中的“假”字含義不同。
D．正確?！笆且圆桓耶?dāng)也”中“當(dāng)”，接受。句意：所以不敢接受。“當(dāng)春乃發(fā)生”中“當(dāng)”，正當(dāng)。句意：正當(dāng)春天來到的時候就伴著春風(fēng)在夜晚悄悄地下起來。故兩句中的“當(dāng)”含義不同。故選C。
12. 下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）
A. 孔子看到投降的陳國人修理燒毀的城門，就沒有憑軾致意。子路詢問原因，孔子解釋說因?yàn)檫@些陳國人不懂得國家破亡應(yīng)拼死反抗入侵者。
B. 曾子拒絕魯君贈送的城鎮(zhèn)，原因是拿別人的東西就會怕得罪對方，送人東西的人會驕橫，即使不驕橫自己也會害怕。孔子認(rèn)為曾子保全了氣節(jié)。
C. 子思生活貧寒，田子方派人送給他白狐皮做的大衣，子思沒有接受，他認(rèn)為自己雖然貧窮，但是不愿把身體當(dāng)作別人丟棄東西的溝壑。
D. 子蘭子侍奉白公勝，使白公勝覺得為難，因此想做成大事后和子蘭子共享。子蘭子則認(rèn)為無論幫助白公勝殺掉國君還是離開都不對。
【答案】 D
【解析】D．“使白公勝覺得為難”錯。原文是“齊人有子蘭子者，事白公勝，勝將為難，乃告子蘭子曰”，意思是：齊國有個叫子蘭子的人，侍奉白公勝。白公勝將要發(fā)動國難。于是告訴子蘭子說”?？梢姡盀殡y”意思是發(fā)動國難。故選D。
13. 把文中劃橫線的句子和課內(nèi)語句翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）
（1）晉靈公暴，趙宣子驟諫，靈公患之，使鉏之彌賊之。
（2）魏王貽我大瓠之種，我樹之成而實(shí)五石。（《莊子》）
【答案】（1）晉靈公殘暴，趙宣子多次進(jìn)諫，晉靈公很討厭他，就派鉏之彌去殺他。
（2）魏王送我大葫蘆種子，我將它種植到成熟后，結(jié)出的果實(shí)能容得下五石的東西。
【解析】（1）“驟”，多次；“患”，討厭；“賊”，殺。
（2）“貽”，贈送、送；“樹”，種植；“成”，成熟；“實(shí)五石”，結(jié)出的果實(shí)能容得下五石的東西。
14.作者認(rèn)為一個有勇氣行動果斷的讀書人應(yīng)該要怎樣保持自己的節(jié)操才能流芳后世？（3分）
【答案】：作者認(rèn)為，勇敢和果斷是“士君者”表現(xiàn)出自己操守與品行的前提條件之一。讀書人有的為了成就仁德而不惜犧牲生命，有的冒著危險維護(hù)正義，有的倚仗臣節(jié)義理不顧而死在哪里，因此他們?nèi)穗m死了，因?yàn)樗麄兊挠赂夜麛?，才能流芳后世?br>【參考譯文】
一個有勇氣行動果斷的讀書人，不去表現(xiàn)自己的操守、品行，而去沒有名義地隨便送死，怎不讓人感到痛苦！讀書人有的為了成就仁德而不惜犧牲生命，有的冒著危險維護(hù)正義，有的倚仗臣節(jié)義理不顧而死在哪里，因此他們?nèi)穗m死了，好的名聲留傳后代。不是勇敢果斷誰能做到？
楚國討伐陳國，陳國的西門燒毀了，于是派那些投降的民眾修理城門，孔子路過這里，沒有憑軾致敬，子路說：“依照禮節(jié)，超過三個人就要下車，超過兩個人就要憑軾致敬；現(xiàn)在陳國修理城門的人數(shù)那么多，夫子為什么不憑軾致敬呢？”孔子說：“我聽說，國家破亡了卻不知道，這是沒有智慧；知道了卻不去抗?fàn)帲@是不忠誠的；有忠心卻不為它獻(xiàn)身，這是不剛正的?，F(xiàn)在陳國修理城門的人在這幾件事里一件都沒做，所以我不會憑軾致敬的?！?br>孔子拜見齊景公，景公贈予廩丘邑，以此作為孔子供養(yǎng)之地?？鬃泳芙^不接受贈地，出來后對弟子說：“我只聽說，君子應(yīng)當(dāng)有功勞而受祿。時下我游說景公，景公并沒有按我的勸導(dǎo)行事，卻賜給我廩丘邑，他太不了解我了?！庇谑寝o別景公離去。
曾子穿著破舊的衣裳在地里耕種。魯國的國君派使臣前往他那里去封贈他一座城鎮(zhèn)。說：“請用這座城鎮(zhèn)的收入，修整一下你的服裝。”曾子沒有接受，派來的使臣便返回了，不久后又來了，可曾子仍然沒有接受。派來的人說：“先生不是有求于國君，完全是國君自己封贈給你的，為什么不肯接受呢？”曾子說：“我聽說過，接受了人家贈送的東西，就怕得罪人家；給人家東西的人免不了會驕橫?？v使魯君贈送我采邑，也不對我顯露驕色，（但）我能不怕他嗎？”最后，還是沒有接受?？鬃又懒诉@件事，說：“曾參的話足以保全他的氣節(jié)?！?br>子思住在衛(wèi)國，穿著破破爛爛的袍子，沒有外衣，二十天里只吃了九頓飯，田子方聽說后，派人給子思送去白狐裘，又擔(dān)心他不接受，就叫人對子思說：我借給別人的東西后就會忘記；我給別人東西，就如同我丟掉了一樣。子思拒絕，不肯接受。田子方說：“我有，而您沒有，您為什么不肯接受呢？”子思說：“我（“急”通“伋”，子思的名）聽說，與其胡亂送給別人東西，不如把東西丟到溝里去，我雖然貧困，但還不愿意把自己當(dāng)作是丟棄東西的溝壑，所以不敢接受?！?br>晉靈公殘暴，趙宣子多次進(jìn)諫，晉靈公很討厭他，就派鉏之彌去殺他。鉏之彌早晨前去，而臥房的門已經(jīng)打開了，趙宣子穿著正式的衣服將要上朝，時間還早，就坐著打盹兒，鉏之彌退出來，感嘆地說：“不忘恭敬，是百姓的主人啊。刺殺百姓的主人，是不忠誠的；違背君王的命令，是不誠信的。做了其中任何一件事，都不如去死?！庇谑亲菜涝诨睒渖稀?br>齊國有個叫子蘭子的人，事奉白公勝。白公勝將要發(fā)動國難。于是告訴子蘭子說：“我將要在國內(nèi)奉行大事，希望和你合作?！弊犹m子說：“我侍奉你又和你一同謀殺國君，這是幫助你做不義的事情。如果害怕患難離開你，是逃避和你共患難。所以我不同你一起謀殺國君，來保全我的正義；我將在你庭院里自殺，來成就我的品行?！?br>(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題，9分)
閱讀下面這首詩，完成15～16題。
二月二十四日作①
陸游
棠梨花開社酒濃，南村北村鼓冬冬。
且祈麥?zhǔn)斓蔑栵?，敢說谷賤復(fù)傷農(nóng)？
崖州萬里竄酷吏②，湖南幾時起臥龍？
但愿諸賢集廊廟，書生窮死勝侯封。
【注】①陸游早年曾被秦檜黜落，困居山陰。這首詩寫在秦檜死后四個多月的春社日。②酷吏：指秦檜死黨酷吏曹泳，秦檜死后，命移崖州編管。
15. 下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）
A. 首聯(lián)用“棠梨花開”起興，并從視覺、嗅覺和聽覺角度描寫了農(nóng)村社日的熱鬧景象。
B. 頸聯(lián)使用典故，表達(dá)了對奸臣黨羽仍然逃竄遠(yuǎn)地的不甘和對起復(fù)抗戰(zhàn)志士的期待。
C. “但愿”句直抒胸臆，表達(dá)了詩人對朝廷招攬賢才，國家中興有日的強(qiáng)烈渴望。
D. 末句表現(xiàn)詩人崇高的精神境界，與杜甫“吾廬獨(dú)破受凍死亦足”表達(dá)的感情相仿。
【答案】 B
【解析】本題考查學(xué)生對詩歌內(nèi)容的理解和賞析能力。
B.“對奸臣黨羽仍然逃竄遠(yuǎn)地的不甘”錯誤，應(yīng)為放逐遠(yuǎn)地，句意為“如今酷吏曹泳被放逐到萬里外的崖州去了”，沒有不甘。故選B。
這首詩和陸游的《游山西村》中表現(xiàn)的農(nóng)民日常生活狀態(tài)有何不同？詩人借描寫春社場景表達(dá)的感情又有何差異？（6分）
【答案】第一問：《二》詩中表現(xiàn)了農(nóng)民物質(zhì)的匱乏和精神的壓抑，僅僅祈求麥子成熟能吃飽飯，不敢對谷賤傷農(nóng)有怨言；《游》詩表現(xiàn)了村民生活相對富足，心情愉悅，農(nóng)民用臘酒、雞豚待客，和詩人相約隨時見面。
第二問：《二》借描寫春社表達(dá)了對奸臣得除的喜悅和對農(nóng)民生活艱辛的同情；《游》借寫春社表達(dá)了對農(nóng)村民風(fēng)淳樸的贊賞和對田園閑散生活的喜愛。
【解析】本題考查學(xué)生比較閱讀之理解詩歌內(nèi)容，賞析思想感情的能力。
“棠梨花開社酒濃，南村北村鼓冬冬。且祈麥?zhǔn)斓蔑栵?，敢說谷賤復(fù)傷農(nóng)”，棠梨花兒開了，社酒已釀得濃濃，四面的村子里，到處是鼓聲冬冬。只求麥子熟了，能吃上幾頓飽飯，又怎敢議論，說谷價賤了會傷我田農(nóng)！開頭兩句生動地描寫春社日農(nóng)村的熱鬧景象。三四句突然轉(zhuǎn)折，寫農(nóng)民只不過暫且祈求麥?zhǔn)炷艹燥栵垼荒茉僬f谷賤傷農(nóng)。
“莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚”“從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門”，不要笑農(nóng)家臘月里釀的酒渾濁不醇厚，豐收的年景農(nóng)家待客菜肴非常豐盛；后如果還能乘大好月色出外閑游，我隨時會拄著拐杖來敲你的家門?！队巍吩姳憩F(xiàn)了村民生活相對富足，心情愉悅，農(nóng)民用臘酒、雞豚待客，和詩人相約隨時見面。
本詩的“敢說谷賤復(fù)傷農(nóng)”含意深刻，表達(dá)了詩人對農(nóng)民的深厚同情。“崖州萬里竄酷吏”是說酷吏曹泳被放逐到萬里外的崖州去了，由春社場景想到此，表達(dá)了對奸臣得除的喜悅。
“簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風(fēng)存”，社日將近，一路上迎神的簫鼓聲隨處可聞，布衣素冠，淳樸的古代風(fēng)俗依舊保留。詩句描摹了南宋初年的農(nóng)村風(fēng)俗畫卷，表達(dá)出詩人熱愛傳統(tǒng)文化的深情?！吧纭睘橥恋厣?，農(nóng)家祭社祈年，滿著豐收的期待。詩人在這里以“衣冠簡樸古風(fēng)存”，贊美著這個古老的鄉(xiāng)土風(fēng)俗，顯示出他對吾土吾民之愛。
(三)名篇名句默寫(本題共1小題，6分)
17．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)
（1）《論語·衛(wèi)靈公》中，子貢詢問孔子有沒有可以拿終身去實(shí)踐一個字，孔子告訴他是“恕”。接著孔子又對“恕”做了進(jìn)一步的解釋：“______________，______________?！?br>（2）《大學(xué)之道》中，提出普天之下，不論身份高低，都應(yīng)將加強(qiáng)個人品性修養(yǎng)作為根本的句子是：“______________，______________?！?br>（3）儒、道兩家都曾用“行路”來論述積累的重要性，荀子在《勸學(xué)》中說“______________，無以至千里”，《老子》中說：“千里之行，______________?！?br>【答案】 ①. 己所不欲 ②. 勿施于人 ③. 自天子以至于庶人 ④. 壹是皆以修身為本 ⑤. 故不積跬步 ⑥. 始于足下
【解析】易錯的字有：施，庶，壹，跬。
三、語言文字運(yùn)用（20分）
（一）語言文字運(yùn)用Ⅰ（本題共3小題，7分）
閱讀下面的文字，完成18～20題。
保光村的標(biāo)志，是兩棵樸樹，它們①________，并肩高高地立在堤邊，各有一人多懷抱。它們應(yīng)見證過我曾祖父母一輩的老人家，打從樹下過，樹陰里歇歇腳，用袱子擦擦汗，抽一袋水煙，然后由這里下堤，過橋，去往肖港鎮(zhèn)。汪家竹園當(dāng)然也有竹子，由村東下堤，走入村巷，路邊叢生著三五米高的毛竹，竹叢間竹箭怒發(fā)，麻黃雞母咯咯咯領(lǐng)著小雞在腐葉褐土間翻找著紅綠蚯蚓。童年時候，方圓五六里的鄉(xiāng)塆，只有汪家竹園長竹子，作為炮制釣魚竿的首選，它剛需的程度，大概就像今天世界諸國②________中東俄羅斯的石油。那時候我會想，就是為這幾蓬竹子，屁股上挨巴掌，求轉(zhuǎn)輪王托生到汪家竹園，也是值得的。這個實(shí)用的癡念，與東坡“寧可食無肉，不可居無竹”的美學(xué)境界差太遠(yuǎn)了，何況，今天村村種竹，就像村村種香樟樹與桂花樹，已經(jīng)③________。父親在家門口也種了一大苑竹子，十余年過去，根根都長成做釣魚竿的良材，只是當(dāng)日，急急如律令尋杉樹權(quán)做彈弓架、削毛竹條做釣魚竿的少年，他去了哪里？
17. 請在文中橫線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。（3分）
【答案】①. 枝繁葉茂（生機(jī)勃勃） ②. 翹首以盼（望眼欲穿） ③. 司空見慣（不足為奇）
【解析】本題考查學(xué)生理解并正確使用詞語的能力。
第①空，語境修飾“兩棵樸樹”，且是保光村的標(biāo)志，可以填寫形容樹木高大繁茂的詞語，可選“枝繁葉茂”或“生機(jī)勃勃”?！爸Ψ比~茂”，形容枝葉繁盛茂密，或比喻家族人丁興旺，后代子孫多?！吧鷻C(jī)勃勃”，形容充滿生氣活力，生命力旺盛。
第②空，語境中以“世界諸國”對“中東俄羅斯的石油”的需求來比喻“釣魚竿”對“汪家竹園長竹”的需求，可選“翹首以盼”或“望眼欲穿”。“翹首以盼”，意思是仰著脖子等待著出現(xiàn)，很急切地希望看到某人、某事、某物的出現(xiàn)。比喻人們期待分別久了的親人、朋友來到自己身邊的急切心情?！巴塾?，形容盼望急切。
第③空，根據(jù)語境“今天村村種竹，就像村村種香樟樹與桂花樹”可知，“種香樟樹與桂花樹”是很常見的事，可選“司空見慣”或“不足為奇”?！八究找姂T”，指某事常見，不足為奇?！安蛔銥槠妗?，指某些現(xiàn)象或事物很平常，沒有什么特別的。
18. 文中畫橫線的兩處，代詞“我”和“他”所指都是作者，用不同的人稱，表達(dá)效果有什么差別？請簡要說明。（4分）
【答案】 ①第一處用“我”，表現(xiàn)作者沉浸在回憶中，少年天真的愿望至今想來依然充滿趣味；
②第二處用“他”，是遠(yuǎn)指，表現(xiàn)作者跳出回憶，站在成年人的角度，為天真爛漫的少年時光遠(yuǎn)去而失落感慨。
【解析】本題考查學(xué)生分析人稱代詞表達(dá)效果的能力。
第一處用“我”，“那時候我會想，就是為這幾蓬竹子，屁股上挨巴掌，求轉(zhuǎn)輪王托生到汪家竹園，也是值得的”，這是作者沉浸在回憶中，“為這幾蓬竹子，屁股上挨巴掌，求轉(zhuǎn)輪王托生到汪家竹園”，少年天真的愿望至今想來依然充滿趣味。
第二處用“他”，“只是當(dāng)日，急急如律令尋杉樹權(quán)做彈弓架、削毛竹條做釣魚竿的少年，他去了哪里？”，此時的作者已經(jīng)跳出回憶，回到當(dāng)下；“去了哪里？”是以一個成年的角度發(fā)問，追尋當(dāng)年的自己，為天真爛漫的少年時光遠(yuǎn)去而失落感慨。
（二）語言文字運(yùn)用Ⅱ
閱讀下面的文字，完成21-22題。（13分）
天氣預(yù)報的氣溫一般指距離地面1.5米高度處的百葉箱內(nèi)測得的空氣溫度。由于百葉箱周圍一般是草坪，不易反射陽光，并且箱子里不會被太陽直射，所以①__________。除氣溫外，影響體感溫度的有三大因素，②__________。在同等溫度下，濕度越大，人會感到越熱；一定的風(fēng)速會吹走體表散發(fā)的熱量，③__________，仍會感覺比較干爽；最后是輻射因素，太陽是否直接照射到身上，也會讓人產(chǎn)生不同的體感溫度，人在陰涼里會感覺涼爽許多，而深色衣服更容易接受到輻射，同樣情況下，穿深色衣物時會覺得更熱。
上述幾個因素中，最容易被忽略的就是濕度。濕度，即空氣中所含水汽多少的物理量。單位體積的空氣中含有的水蒸氣的質(zhì)量叫做絕對濕度。某溫度時空氣的絕對濕度和同溫度下飽和氣壓的百分比叫做相對濕度。相對濕度為100%的空氣是飽和的空氣。由于飽和空氣中的水蒸氣含量已經(jīng)達(dá)到了空氣能容納的最大值，故不再具有吸收水分的能力。在高溫天氣下，相對濕度越大，熱量就不容易按時散發(fā)出去，人就容易患熱射病甚至中暑，嚴(yán)重者甚至?xí)劳觥?br>19. 請在文中橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過12個字。（6分）
【答案】19. ①測得的氣溫比體感溫度低 ②分別是濕度、風(fēng)速和輻射 ③使人即便在溫度較高時
【解析】本題考查學(xué)生語言表達(dá)之情境補(bǔ)寫的能力。
第一空，根據(jù)前文給出的原因“百葉箱周圍一般是草坪，不易反射陽光，并且箱子里不會被太陽直射”可知，這種情況之下百葉箱中的溫度會比我們感受到的溫度低，據(jù)此可寫“測得的氣溫比體感溫度低”；
第二空，此句是后文的總領(lǐng)句，根據(jù)后文“濕度越大，人會感到越熱；一定的風(fēng)速會吹走體表散發(fā)的熱量”“最后是輻射因素”可知，三大因素是濕度、風(fēng)速和輻射，據(jù)此可寫“分別是濕度、風(fēng)速和輻射”；
第三空，由“仍會感覺比較干爽”可知，前后文存在語意上的轉(zhuǎn)折，且陳述對象為“人”，此處表述的內(nèi)容應(yīng)為溫度較高之類，據(jù)此可寫“使人即便在溫度較高時”。
20. 在一定溫度和壓力下，溶液所含溶質(zhì)的量達(dá)到最大限度，不能再溶解，就叫做“飽和”，“飽和空氣”因與此有諸多相似而得名?！帮柡褪骄仍币苍醋浴帮柡汀?。請簡述“飽和式救援”的含義并分析它得名的緣由。（3分）
【答案】含義：“飽和式救援”指以被救援者所需最大限度的人力或物力實(shí)施的救援。
得名緣由：“飽和式救援”和“飽和”有相似之處，都有達(dá)到所需要或所能接受的最大限度的意思。
【解析】本題考查學(xué)生理解概括重點(diǎn)詞語含義和文章內(nèi)容的能力。
題干中所給“飽和”的定義是：在一定溫度和壓力下，溶液所含溶質(zhì)的量達(dá)到最大限度，不能再溶解。據(jù)此可推斷出“飽和式救援”中的“飽和”也指的是救援時所使用的最大限度，即最大限度的人力或物力，所以“飽和式救援”的含義就是“以被救援者所需最大限度的人力或物力實(shí)施的救援”。
題干給出了“飽和空氣”得名的原因，即“‘飽和空氣’因與此有諸多相似而得名”，所以“飽和式救援”得名緣由也一樣，同樣是和“飽和”有相似之處，都有達(dá)到所需要或所能接受的最大限度的意思。
21. 文中畫橫線的句子有語病，請進(jìn)行修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢?？缮倭吭鰟h詞語，不得改變原意。（4分）
【答案】 相對濕度越大，熱量就越不容易及時散發(fā)出去，人就容易中暑甚至患熱射病，嚴(yán)重者甚至?xí)劳觥?br>【解析】本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。
畫橫線句語病有：
“相對濕度越大，熱量就不容易……”關(guān)聯(lián)詞語殘缺，應(yīng)為“越……，越……”，應(yīng)修改為“相對濕度越大，熱量就越不容易……”；不合邏輯，“按時散發(fā)出去”應(yīng)為“及時散發(fā)出去”；
“人就容易患熱射病甚至中暑”語序不當(dāng)，“甚至”表遞進(jìn)關(guān)系，“熱射病”要比“中暑”更為嚴(yán)重，應(yīng)修改為“人就容易中暑甚至患熱射病”。
四、寫作（60分）
23. 閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
幾個棋藝社的同學(xué)在討論各種棋類游戲。
小平：圍棋規(guī)則公平，黑白雙方輪流落子，最終輸贏取決于誰的布局技巧高超。
小和：跳棋規(guī)則友好，可以多方參與，往往需要互相借力搭橋才能到達(dá)終點(diǎn)。
小明：象棋規(guī)則明了，各個棋子各擅勝場，行進(jìn)路線、是否能跨越界河都明明白白。
小玲：國際象棋規(guī)則靈巧，騎士沒有“蹩馬腿”的限制，兵走到對方底線就可以“升變”成實(shí)力更強(qiáng)的棋子。
小智：各種棋類游戲的發(fā)明都源自生活，不同棋的規(guī)則也有相通之處。
以上對話很有啟示意義。請你寫一篇文章，體現(xiàn)你作為新時代青年的感悟與思考。
要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。
【答案】略
【審題】
這是一道任務(wù)驅(qū)動型材料作文題。
材料的討論主要針對各種棋類游戲蘊(yùn)含的規(guī)則。其中，圍棋的規(guī)則重點(diǎn)在于“公平”與“競爭”，由直觀明了的布局技巧競爭體現(xiàn)輸贏，無法作弊，這說明我們在生活中也要一步步積累，而不能妄想投機(jī)取巧。跳棋的規(guī)則重點(diǎn)在于“合作”。跳棋需要多方參與，需要互相借力搭橋才能到達(dá)終點(diǎn)，也就如同我們身處于社會之中，必須要學(xué)會積極融入團(tuán)隊(duì)，合作共贏，才能成人達(dá)己。象棋的規(guī)則重在“規(guī)矩”與“制度”，下好象棋，必須圍繞規(guī)定好的行進(jìn)路線，不能越界，這說明我們在生活中要將自由限定在遵守規(guī)則的“枷鎖”之下，做一個遵紀(jì)守法的好青年。而國際象棋的規(guī)則重點(diǎn)則在一個“靈巧”上，這也就意味著“創(chuàng)新”。唯有不斷創(chuàng)新，才能突破陳舊思想的桎梏，一直都能找到最新最快、最適合自己的發(fā)展道路。
試題要求圍繞材料給出的幾種棋類規(guī)則，思考它們對于我們新時代青年生活與成長的感悟。試題沒有明確規(guī)定只能選一種棋類去寫，或必須全面涉及，寫作時最好能針對一個主題，選擇相應(yīng)的幾種相關(guān)棋類進(jìn)行論述。比如，可以圍繞“競爭與合作”這一組關(guān)鍵詞去寫，說明我們身處社會中，像下棋游戲一樣，時時刻刻處于競爭中，對此我們應(yīng)遵守競爭規(guī)則，如圍棋、象棋般積極鍛煉提升自己的實(shí)際能力，而不是“躺平”，或者投機(jī)取巧。但同時，我們也不能眼中只有競爭，也不能把競爭視作你死我活的爭斗，而是要如跳棋般在競爭中依存、配合、合作，謀求共利、共贏。所以，要在規(guī)則之內(nèi)，即互相競爭，又互相成就，在競爭中合作，在成人中達(dá)己，實(shí)現(xiàn)命運(yùn)共同體的和諧發(fā)展，以此為本，方是健康長久發(fā)展之王道?；蛘咭部梢試@“制度與創(chuàng)新”去寫，說明下棋有游戲規(guī)則，我們?yōu)槿颂幨酪惨袷胤煞ㄒ?guī)，但同時也不能墨守成規(guī)，也要積極求新求變，在規(guī)則約束下找到通往成功的最合適、最便捷之路，就如跳棋以合作創(chuàng)新，國際象棋以升級角色創(chuàng)新。最后，可再一次以棋喻人，說明我們?yōu)槿?，治國，都是如此?br>【立意】
1.不謀全局者，不足謀一域。
2.制度約束下積極創(chuàng)新。
3.在競爭與合作的命運(yùn)共同體中走向共贏。

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