八年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ) more、fewer和less的用法教案-教案下載-教習(xí)網(wǎng)

學(xué)科
英語(yǔ)
年級(jí)/冊(cè)
八年級(jí)上冊(cè)
教材版本
人教版
課題名稱
掌握mre、fewer、less的用法
難點(diǎn)名稱
掌握mre、fewer、less的用法
難點(diǎn)分析
從知識(shí)角度分析為什么難
三個(gè)單詞都是比較級(jí)的結(jié)構(gòu)，其后修飾的詞語(yǔ)是不同的，尤其是less的用法還可以當(dāng)做副詞。
題型多樣性，必考知識(shí)點(diǎn)。
從學(xué)生角度分析為什么難
三個(gè)單詞的用法比較多，但是有規(guī)律，因此需要加強(qiáng)規(guī)律的熟記和應(yīng)用
課文中的use cars less，對(duì)于學(xué)生不好理解。
難點(diǎn)教學(xué)方法
1.通過(guò)讓學(xué)生觀察圖片，表達(dá)對(duì)未來(lái)的預(yù)測(cè)，進(jìn)而引出本節(jié)課的重點(diǎn)句型。
2.通過(guò)細(xì)致講mre、fewer、less的用法，使得重點(diǎn)突出，難點(diǎn)分散，幫助了學(xué)生理解能力。
3.從翻譯短語(yǔ)和單選中檢測(cè)學(xué)生對(duì)本課知識(shí)點(diǎn)掌握情況。
教學(xué)環(huán)節(jié)
教學(xué)過(guò)程
導(dǎo)入
通過(guò)讓學(xué)生觀察圖片，表達(dá)對(duì)未來(lái)的預(yù)測(cè)，進(jìn)而引出本節(jié)課的重點(diǎn)。
知識(shí)講解
（難點(diǎn)突破）
Mre的用法：
mre 是many /much 的比較級(jí)，可修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù)也可修飾不可數(shù)名詞；意為“較多的”；mre 也可與部分雙音節(jié)和多音詞形容詞/副詞構(gòu)成比較級(jí)；還有固定詞組“mre than 超過(guò)”
fewer的用法：
fewer 是few的比較級(jí)，可與than連用，修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù)。意為“較少的”。
less的用法:
less 是little 的比較級(jí)，修飾不可數(shù)名詞；亦可修飾動(dòng)詞；也可與部分雙音節(jié)和多音詞形容詞/副詞構(gòu)成比較級(jí)；意為：“沒(méi)有比”；還有固定詞組“l(fā)ess than 少于”。
課堂練習(xí)
（難點(diǎn)鞏固）
從翻譯短語(yǔ)和單選中檢測(cè)學(xué)生對(duì)本課知識(shí)點(diǎn)掌握情況
小結(jié)
對(duì)于本節(jié)課的小結(jié)，我以一個(gè)表格的形式再次展示。

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