高中物理3 無線電波的發(fā)射和接收優(yōu)秀課時(shí)練習(xí)-試卷下載-教習(xí)網(wǎng)

4.3無線電波的發(fā)射和接收同步練習(xí)一、單選題1．（2022·河北·高二期中）2021年10月16日，“神舟十三號(hào)”載人飛船成功發(fā)射，將3名航天員送入中國(guó)空間站開展為期6個(gè)月的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。在空間站，航天員與地面通信采用的是（　?。?/span>A．超聲波 B．無線電波 C．有線通信 D．聲波【答案】B【解析】空間站與地面之間有段距離沒有空氣，聲波、超聲波不能夠傳播；地面和太空之間距離太遠(yuǎn)，也不可能通過有線的方式來通信，只能通過電磁波（無線電波）來通信。故選B。2．（2021·全國(guó)·高二課時(shí)練習(xí)）關(guān)于無線電波的發(fā)射和接收，下列說法中正確的是（　?。?/span>A．為了將信號(hào)發(fā)射出去，先要進(jìn)行調(diào)諧B．為了從各個(gè)電臺(tái)發(fā)出的電磁波中將需要的選出來，就要進(jìn)行調(diào)制C．為了從高頻電流中取出聲音信號(hào)，就要進(jìn)行調(diào)頻D．為了將信號(hào)發(fā)射出去，必須使用開放電路【答案】D【解析】要將信號(hào)發(fā)射出去，必須使用開放電路，且先要進(jìn)行調(diào)制；要從各個(gè)電臺(tái)發(fā)出的電磁波中將需要的信號(hào)選出來，要進(jìn)行的是調(diào)諧；要從高頻電流中把聲音信號(hào)取出來，要進(jìn)行的是解調(diào)。故選D。3．（2022·重慶·西南大學(xué)附中高二階段練習(xí)）“小蜜蜂”是老師上課常用的擴(kuò)音設(shè)備，隨著無線電技術(shù)的應(yīng)用，很多老師用上了藍(lán)牙“小蜜蜂”（藍(lán)牙屬于電磁波），麥克風(fēng)與擴(kuò)音器不用導(dǎo)線連接，老師拿著麥克風(fēng)在教室中間說話，放在講臺(tái)上的擴(kuò)音器也能工作．下列說法正確的是（）A．“小蜜蜂”只接收到了來自麥克風(fēng)的信號(hào)B．麥克風(fēng)中只要有變化的電場(chǎng)，就一定能發(fā)出藍(lán)牙信號(hào)C．“小蜜蜂”接收電磁波時(shí)，通過調(diào)制來使接收電路中出現(xiàn)電諧振現(xiàn)象D．麥克風(fēng)回路可通過減小發(fā)射電磁波的波長(zhǎng)來提高振蕩電路發(fā)射電磁波的本領(lǐng)【答案】D【解析】A．因?yàn)樗{(lán)牙屬于電磁波，周圍空間存在其他電磁波信號(hào)，所以“小蜜蜂”不只接收到了來自麥克風(fēng)的信號(hào)，故A錯(cuò)誤；B．均勻變化的電場(chǎng)產(chǎn)生恒定的磁場(chǎng)，不能產(chǎn)生電磁波信號(hào)，故B錯(cuò)誤；C．使電磁波隨各種信號(hào)而改變的技術(shù)叫做調(diào)制，使接收電路產(chǎn)生電諧振的過程叫做調(diào)諧；故C錯(cuò)誤；D．減小發(fā)射電磁波的波長(zhǎng)，則會(huì)提高頻率，可以提高振蕩電路發(fā)射電磁波的本領(lǐng)，故D正確。故選D。4．（2021·浙江省春暉中學(xué)高三階段練習(xí)）太赫茲波是一種電磁波，波長(zhǎng)在3mm-0.03mm之間，不少專家確信太赫茲波將顛覆未來絕大多數(shù)行業(yè)，甚至還有人認(rèn)為太赫茲波將是6G或者7G通信的基礎(chǔ)，因?yàn)樘掌澆úㄩL(zhǎng)短，穿透力強(qiáng)于雷達(dá)波。下列說法正確的是（　?。?/span>A．當(dāng)觀察者不動(dòng)，波源朝著觀察者運(yùn)動(dòng)時(shí)，波源的頻率增大B．使電磁波接收電路產(chǎn)生電諧振的過程叫解調(diào)，是調(diào)制的逆過程C．變化的電場(chǎng)必能產(chǎn)生變化的磁場(chǎng)，變化的磁場(chǎng)必能產(chǎn)生變化的電場(chǎng)，這樣交替產(chǎn)生電磁波D．雷達(dá)是利用微波來測(cè)定物體位置的無線電設(shè)備，是利用微波波長(zhǎng)短，衍射不明顯的特點(diǎn)，太赫茲波有望用于測(cè)定物體的位置【答案】D【解析】A．多普勒效應(yīng)，聲源頻率不變，觀察者接受到的頻率發(fā)生改變，故A錯(cuò)誤；B．使電磁波接收電路產(chǎn)生電諧振的過程叫調(diào)諧，解調(diào)是調(diào)制的逆過程，故B錯(cuò)誤；C．均勻變化的電場(chǎng)產(chǎn)生恒定的磁場(chǎng)，周期性變化的電場(chǎng)產(chǎn)生周期性變化的磁場(chǎng)，均勻變化的磁場(chǎng)產(chǎn)生恒定的電場(chǎng)，周期性變化的磁場(chǎng)產(chǎn)生周期性變化的電場(chǎng)，故C錯(cuò)誤；D．雷達(dá)測(cè)物體位置就是利用無線電波中的微波，波長(zhǎng)短，衍射不明顯，有利于波的直線傳播，有利于確定物體位置，太赫茲波，波長(zhǎng)更短，可能有利于測(cè)物體位置，故D正確。故選D。5．（2021·貴州·高二學(xué)業(yè)考試）生活中許多設(shè)備都應(yīng)用電磁波進(jìn)行工作，下列設(shè)備工作時(shí)不是應(yīng)用電磁波的是（　　）A．收音機(jī)收聽廣播節(jié)目 B．手機(jī)連接Wi-Fi上網(wǎng)C．“北斗導(dǎo)航系統(tǒng)”進(jìn)行定位 D．電冰箱冷藏和保鮮食品【答案】D【解析】A．收音機(jī)收聽廣播節(jié)目用的是無線電波，即電磁波，A不符合題意；B．手機(jī)連接Wi-Fi上網(wǎng)是通過電磁波來實(shí)現(xiàn)信息傳輸?shù)模?/span>B不符合題意；C．“北斗導(dǎo)航系統(tǒng)”也是用電磁波來進(jìn)行定位，C不符合題意；D．電冰箱冷藏和保鮮食品不是利用電磁波來工作的，D符合題意。故選D。6．（2021·全國(guó)·高二專題練習(xí)）下列對(duì)無線電廣播要對(duì)電磁波進(jìn)行調(diào)制的原因的說法中，正確的是（　?。?/span>A．經(jīng)過調(diào)制后的電磁波可以傳播的距離更遠(yuǎn)B．經(jīng)過調(diào)制后的電磁波在空間傳播得更快C．經(jīng)過調(diào)制后的電磁波在空間傳播波長(zhǎng)才能不變D．經(jīng)過調(diào)制后的高頻電磁波才能把我們要告知對(duì)方的信號(hào)傳遞過去【答案】D【解析】A．調(diào)制是把要發(fā)射的低頻信號(hào)“加”到高頻電磁波上去，與傳播距離的遠(yuǎn)近無關(guān)，故A錯(cuò)誤；B．電磁波的波速接近光速，并且調(diào)制不影響電磁波在空氣中的傳播速度，故B錯(cuò)誤；C．由可知波長(zhǎng)與波速和傳播頻率均有關(guān)，故C錯(cuò)誤；D．要把電磁波有效發(fā)射出去，必須有足夠高的頻率，經(jīng)過調(diào)制后的波具有較高頻率，從而把我們要告知對(duì)方的信息有效的傳播出去，故D正確。故選D。7．（2022·重慶巴蜀中學(xué)高二階段練習(xí)）關(guān)于電磁場(chǎng)和電磁波，下列說法中不正確的是（　?。?/span>A．均勻變化的電場(chǎng)在它的周圍產(chǎn)生穩(wěn)定的磁場(chǎng)B．電磁波中每一處的電場(chǎng)強(qiáng)度和磁感應(yīng)強(qiáng)度總是互相垂直的，且都與波的傳播方向垂直C．電磁波和機(jī)械波一樣依賴于介質(zhì)傳播D．只要空間中某個(gè)區(qū)域有振蕩的電場(chǎng)或磁場(chǎng)，就能產(chǎn)生電磁波【答案】C【解析】A．根據(jù)麥克斯韋電磁場(chǎng)理論可知，均勻變化的電場(chǎng)在它的周圍產(chǎn)生穩(wěn)定的磁場(chǎng)，故A正確；B．因電磁波是橫波，所以電磁波中每一處的電場(chǎng)強(qiáng)度和磁感應(yīng)強(qiáng)度總是互相垂直的，且與波的傳播方向垂直，故B正確；C．電磁波不需要和機(jī)械波一樣依賴于介質(zhì)傳播，故C錯(cuò)誤；D．有振蕩的電場(chǎng)或磁場(chǎng)時(shí)，就會(huì)由近向遠(yuǎn)逐漸傳播，即形成了電磁波，故D正確。故選C。8．（2021·浙江·鎮(zhèn)海中學(xué)模擬預(yù)測(cè)）太赫茲波是一種電磁波，波長(zhǎng)在3mm-0.03mm之間，不少專家確信太赫茲波將顛覆未來絕大多數(shù)行業(yè)，甚至還有人認(rèn)為太赫茲波將是6G或者7G通信的基礎(chǔ)，因?yàn)樘掌澆úㄩL(zhǎng)短，穿透力強(qiáng)于雷達(dá)波。下列說法正確的是（　?。?/span>A．當(dāng)觀察者不動(dòng)，波源朝著觀察者運(yùn)動(dòng)時(shí)，波源的頻率增大B．雷達(dá)是利用微波來測(cè)定物體位置的無線電設(shè)備，是利用微波波長(zhǎng)短，衍射不明顯的特點(diǎn)，太赫茲波有望用于測(cè)定物體的位置C．變化的電場(chǎng)必能產(chǎn)生變化的磁場(chǎng)，變化的磁場(chǎng)必能產(chǎn)生變化的電場(chǎng)，這樣交替產(chǎn)生電磁波D．使接收電磁波的電路產(chǎn)生電諧振的過程叫解調(diào)，是調(diào)制的逆過程【答案】B【解析】A．當(dāng)觀察者不動(dòng)，波源朝著觀察者運(yùn)動(dòng)時(shí)，波源的頻率不變，A錯(cuò)誤；B．雷達(dá)是利用微波來測(cè)定物體位置的無線電設(shè)備，是利用微波波長(zhǎng)短，衍射不明顯的特點(diǎn)，太赫茲波有望用于測(cè)定物體的位置，B正確；C．均勻變化的電場(chǎng)必能產(chǎn)生穩(wěn)定的磁場(chǎng)，均勻變化的磁場(chǎng)必能產(chǎn)生穩(wěn)定的電場(chǎng)，C錯(cuò)誤；D．使接收電磁波的電路產(chǎn)生電諧振的過程叫調(diào)諧，D錯(cuò)誤。故選B。9．（2021·浙江·高三專題練習(xí)）一品牌雙波段（中、短波段）收音機(jī)的接收電路原理簡(jiǎn)化結(jié)構(gòu)如圖所示，通過切換開關(guān)和旋轉(zhuǎn)可變電容器動(dòng)片來改變回路中的電感和電容，從而實(shí)現(xiàn)接收不同波段的信號(hào)。則（　?。?/span>A．調(diào)制過程是指通過調(diào)節(jié)、，使接收電路的固有頻率與接收到的電磁波的頻率相等B．接收電路的固有頻率與需要接收的電磁波頻率不相等時(shí)，接收電路將無法接收該電磁波C．使S接且動(dòng)片完全旋入，可接收到波長(zhǎng)最短的電磁波D．使S從打到，同時(shí)動(dòng)片旋出，接收到的電磁波頻率可能不變【答案】D【解析】A．調(diào)諧過程是通過調(diào)節(jié)、，使接收電路的固有頻率與接收到的電磁波的頻率相等，故A錯(cuò)誤；B．接收電路的固有頻率與需要接收的電磁波頻率不相等時(shí)，該電磁波在接收電路中引起的振蕩電流不強(qiáng)，但仍可接收到該電磁波，故B錯(cuò)誤；CD．頻率越大接收到的波長(zhǎng)越短，接時(shí)小，動(dòng)片完全旋入時(shí)大，由公式知，接收電路的固有頻率可能不變，可接收到波長(zhǎng)可能保持不變且不是最短的；同理，接時(shí)大，動(dòng)片完全旋出時(shí)小，接收電路的固有頻率可能不變，接收到的電磁波頻率可能不變，故C錯(cuò)誤；故D正確。故選D。二、多選題10．（2021·全國(guó)·高二課時(shí)練習(xí)）關(guān)于電磁波的接收，下列說法正確的是（　?。?/span>A．當(dāng)處于電諧振時(shí)，所有的電磁波仍能在接收電路中產(chǎn)生感應(yīng)電流B．當(dāng)處于電諧振時(shí)，只有被接收的電磁波才能在接收電路中產(chǎn)生感應(yīng)電流C．當(dāng)接收電路的固有頻率與收到的電磁波的頻率相同時(shí)，接收電路中產(chǎn)生的振蕩電流最強(qiáng)D．要使電視機(jī)的屏上有圖像，必須要有解調(diào)過程【答案】ACD【解析】ABC．當(dāng)處于電諧振時(shí)，所有的電磁波仍能在接收電路中產(chǎn)生感應(yīng)電流，只不過頻率跟調(diào)諧電路固有頻率相等的電磁波，在接收電路中激起的感應(yīng)電流最強(qiáng)，AC正確，B錯(cuò)誤。D．把聲音或圖像信號(hào)從高頻電流中還原出來的過程稱為解調(diào)，D正確。故選ACD。11．（2021·全國(guó)·高二專題練習(xí)）關(guān)于調(diào)制的作用，下列說法正確的是（　?。?/span>A．調(diào)制的作用是把低頻信號(hào)的信息加載到高頻電磁波上去B．調(diào)制的作用是把低頻信號(hào)的信息加載到高頻電磁波的振幅上去C．調(diào)制的作用是把低頻信號(hào)的信息加載到高頻電磁波的頻率上去D．調(diào)制的作用是將低頻信號(hào)變成高頻信號(hào)，再放大后直接發(fā)射出去【答案】ABC【解析】調(diào)制器的作用是把低頻聲音信號(hào)加載到高頻振蕩信號(hào)上去，如果高頻信號(hào)的振幅隨低頻信號(hào)的變化而變化，則是調(diào)幅；如果高頻信號(hào)的頻率隨低頻信號(hào)的變化而變化，則是調(diào)頻．由于低頻信號(hào)不利于直接從天線發(fā)射，所以需要將低頻信號(hào)加載到高頻信號(hào)上去。故選ABC。12．（2021·山西·平遙縣第二中學(xué)校高二階段練習(xí)）關(guān)于電磁波，下列說法正確的是（　?。?/span>A．電磁波在真空中的傳播速度與電磁波的頻率無關(guān)B．周期性變化的電場(chǎng)和磁場(chǎng)可以相互激發(fā)，形成電磁波C．5G信號(hào)比4G信號(hào)在真空中的傳播速度更快D．利用電磁波傳遞信號(hào)可以實(shí)現(xiàn)無線通信，但電磁波不能通過電纜、光纜傳輸【答案】AB【解析】A．電磁波在真空中的傳播速度與電磁波的頻率無關(guān)。故A正確；B．周期性變化的電場(chǎng)產(chǎn)生周期性變化的磁場(chǎng)，周期性變化的磁場(chǎng)產(chǎn)生周期性變化的電場(chǎng)，相互激發(fā)，形成電磁波。故B正確；C．5G信號(hào)比4G信號(hào)在真空中的傳播速度一樣快。故C錯(cuò)誤；D．利用電磁波傳遞信號(hào)可以實(shí)現(xiàn)無線通信，電磁波也能通過電纜、光纜傳輸。故D錯(cuò)誤。故選AB。13．（2021·全國(guó)·高二課時(shí)練習(xí)）無線電技術(shù)的發(fā)展給人類帶來了極大的便利。有關(guān)無線電技術(shù)，下列說法中正確的是（　?。?/span>A．在通信中被廣泛應(yīng)用的無線電波是電磁波譜中波長(zhǎng)最短的B．當(dāng)處于電諧振時(shí)，只有被接收的電磁波才能在接收電路中產(chǎn)生感應(yīng)電流C．為了從高頻電流中取出所攜帶的聲音信號(hào)，就要進(jìn)行調(diào)制D．手機(jī)使用過程中發(fā)射的無線電波都是經(jīng)過調(diào)制的【答案】BD【解析】A．通訊中采用的無線電波，波長(zhǎng)較長(zhǎng)，它易于衍射，故A錯(cuò)誤；B．根據(jù)調(diào)諧原理，當(dāng)處于電諧振時(shí)，只有被接收的電磁波才能在接收電路中產(chǎn)生感應(yīng)電流，故B正確；C．從高頻電流中取出所攜帶的聲音信號(hào)就要進(jìn)行解調(diào)，而加載信號(hào)過程是調(diào)制，故C錯(cuò)誤；D．聲音信號(hào)通常要通過調(diào)制加載在高頻信號(hào)上后，才向外發(fā)射，所以手機(jī)使用過程中發(fā)射的無線電波都是經(jīng)過調(diào)制的，故D正確。故選BD。14．（2021·全國(guó)·高二課時(shí)練習(xí)）有一種多功能LED限速牌，如圖所示，沒有車通過的時(shí)候，它顯示出該路段的限速值。當(dāng)有車通過時(shí)，它顯示出該車的車速，并根據(jù)該車是否超速給出提示，這是雷達(dá)在生活中的一種應(yīng)用。下列說法正確的是（　?。?/span>A．該雷達(dá)只需發(fā)送一次電磁脈沖就能知道車的速度B．該雷達(dá)至少要發(fā)送兩次電磁脈沖才能知道車的速度C．該雷達(dá)只需發(fā)送一次電磁脈沖就能知道車離雷達(dá)的距離D．該雷達(dá)必須發(fā)送兩次電磁脈沖才能知道車離雷達(dá)的距離【答案】BC【解析】CD．電磁脈沖測(cè)距的基本原理是，在測(cè)距點(diǎn)向被測(cè)目標(biāo)發(fā)射一束短而強(qiáng)的電磁脈沖，電磁脈沖到達(dá)目標(biāo)后會(huì)反射回一部分被光功能接收器接收，假設(shè)目標(biāo)距離為L，電磁脈沖往返的時(shí)間間隔為t，光速為c，則測(cè)距公式為，故C正確，D錯(cuò)誤；AB．電磁脈沖測(cè)速是基于測(cè)距原理實(shí)現(xiàn)，即以一定時(shí)間間隔連續(xù)測(cè)量目標(biāo)距離，用兩次目標(biāo)距離的差值除以時(shí)間間隔就可得知目標(biāo)的速度值，故該雷達(dá)至少要發(fā)送兩次電磁脈沖才能知道車的速度，故A錯(cuò)誤，B正確；故選BC。

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