一、單選題
1．下列物質的用途，一定涉及化學變化的是
A．金具有黃色金屬光澤 制作飾品
B．活性炭具有吸附性 作除味劑
C．生石灰吸收空氣中的水分 作干燥劑
D．干冰升華吸收大量的熱 作制冷劑
2．對下列物質構成的說法中，不正確的是
A．銅是由銅原子構成的金屬單質
B．氧氣是由氧分子構成的氣體單質
C．水是由水分子構成的化合物
D．氯化鈉是由氯化鈉分子構成的化合物
3．下列化學反應能達到目的且化學方程式書寫正確的是（ ）
A．制氯化鐵：
B．用稀硫酸除去炭粉中的少量氧化銅：
C．用硝酸鋇溶液區(qū)別氫氧化鈉溶液和硫酸鉀溶液：
D．用氫氧化鋁治療胃酸過多癥：
4．在① MgO，H2O，SiO2，SO2 ② C，F(xiàn)e，S，P ③ AgCl，NaCl，HCl，H2O三組物質中，各有一種物質在分類上與組內其它物質不同，這三種物質分別是
A．SO2，F(xiàn)e，HClB．MgO，C，HClC．MgO，F(xiàn)e，H2OD．SO2，S，H2O
5．下列實驗設計，不合理的是
A．AB．BC．CD．D
6．通過一步化學反應，不能實現(xiàn)下列物質間轉化的是
A．
B．
C．
D．
7．10℃時，將3g甲、乙兩種可溶性固體分別放入盛有10mL水的試管中。兩種物質的溶解情況（見圖I），兩種物質的溶解度隨溫度的變化（見圖Ⅱ）。下面對甲、乙兩物質的判斷，不正確的是
A．10℃時，甲、乙兩物質的溶液都是飽和溶液
B．溫度升高至25℃時，甲、乙兩物質的溶液都是不飽和溶液
C．甲物質對應的溶解度曲線為a
D．可用降溫結晶法分離甲、乙兩種物質的混合物
8．為鑒別氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉和硫酸鈉四種物質的溶液，設計如下實驗：
下面對試劑①、試劑②和試劑③的選擇，合理的是
A．①酚酞②稀鹽酸③氯化鋇
B．①酚酞②稀鹽酸③稀鹽酸
C．①石蕊②氯化鋇③稀鹽酸
D．①石蕊②氯化鋇③碳酸鈉
9．下列物質中能與氫氧化鈣溶液反應，但反應若不加指示劑則無明顯現(xiàn)象的是
A．氯化銅溶液B．碳酸鈉溶液
C．稀鹽酸D．氯化鈣溶液
10．分析推理是化學學習中常用的思維方法。下列說法正確的是
A．鹽是由金屬離子和酸根離子組成的，NH4NO3中沒有金屬離子，不屬于鹽
B．氫氧化鈉能使酚酞變紅，氫氧化鈣能使酚酞變紅，所以氫氧化銅也能使酚酞變紅
C．鹽酸能使石蕊變紅，硫酸能使石蕊變紅，所以醋酸也能使石蕊變紅
D．鋅和銅均是金屬，鋅與稀硫酸反應生成氫氣，則銅也能與稀硫酸反應生成氫氣
二、填空題
11．按要求用符號回答下面問題：
(1)地殼中含量最多的金屬元素________。
(2)空氣中含量最多的氣體單質________。
(3)天然氣的主要成分________。
(4)石灰石的主要成分_______。
12．2019年碳家族再填新成員，某研究小組合成第一個由18碳原子構成的環(huán)狀純碳分子，其結構如圖所示。回答：
(1)碳原子的結構示意圖為，其最外層電子數(shù)_______，若碳元素在化合物中的化合物價為+4價，寫出一種符合要求的化合物的化學式_______。
(2)嘗試寫出環(huán)狀純碳分子的化學式_______。
13．家庭或企業(yè)加工饅頭、面包和餅干等食品時，常在面粉中加入膨松劑（如碳酸氫鈉），蒸制或烘焙食品中產(chǎn)生大量氣體，使面團疏松、多孔，制作的食品松軟或酥脆，易于消化吸收。閱讀上面信息后，回答：
（1）信息中提供的膨松劑是____________（填化學式）；
（2）碳酸氫鈉是一種______________性的化合物（填“可溶”或“不溶”）；
（3）碳酸氫鈉能使蒸制或烘焙的食品疏松多孔，原理是______________（用化學方程式解釋）。
14． 久置的苛性鈉溶液易發(fā)生變質，反應的化學方程式為：_______________________。如果要檢驗苛性鈉溶液是否變質，可取出少量溶液于試管，向其中滴加 _____________________，則證明已經(jīng)變質。此反應的化學方程式為：_______________________。
三、流程題
15．鎂及其合金是一種用途廣泛的金屬材料，大量的金屬鎂是從海水或鹵水中提取的，其主要步驟見下圖：
（1）為了使MgSO4轉化為Mg（OH）2，試劑①可以選用_________________ 。
（2）加入試劑①后，分離得到Mg（OH）2沉淀的方法是_________________ 。
（3）試劑②可以選用_________________ 。
（4）通電后，MgCl2分解生成Mg和Cl2的化學反應方程式_________________ 。
四、實驗題
16．按要求完成下列小題：
(1)某實驗探究小組為驗證氫氣的還原性，在教師指導下：
【查詢資料】Ⅰ.反應原理：CuO＋H2Cu＋H2O
Ⅱ.無水硫酸銅是白色粉末狀固體，遇水變藍色
【實驗過程】
分析實驗過程，回答：
①儀器a的名稱是________，儀器 b的名稱是________。
②寫出A裝置中發(fā)生反應的化學方程式____________________。
③裝置D處硬質玻璃管中觀察到的實驗現(xiàn)象是___________________。
④裝置B的作用是________，裝置E的作用是_________________。
⑤氫氣是一種可燃性氣體，為確保實驗安全。實驗中，需要持續(xù)通入一段時間氫氣，再點燃D處酒精燈，這樣操作的目的是__________________________________。
(2)小雨同學為驗證鎂、鐵、鋅三種金屬的活動性，進行了下圖所示實驗：
①實驗中，小雨觀察到的現(xiàn)象是_______________________________，由此得出三種金屬的活動性：鎂>鋅>鐵。
②小明還補充了鐵片與硫酸銅溶液反應的實驗，實驗中觀察到的現(xiàn)象是__________________，有關反應的化學方程式為________________________________。由此得出鐵、銅兩種金屬的活動性：鐵________銅(填“>”“＝”或“Zn>Fe 鐵片表面有紅色固體析出，溶液由藍色逐漸變?yōu)闇\綠色
>
17．（1）88（2）2:4:1
18．設參加反應的氫氧化鉀的質量為x。
x=0.224g
廢水中氫氧化鉀的質量分數(shù)為。
答：廢水中氫氧化鉀的質量分數(shù)為1.12%。

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