山東省泰安市新泰市2019-2020學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期末物理試題（五四學(xué)制）

這是一份山東省泰安市新泰市2019-2020學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期末物理試題（五四學(xué)制），共17頁(yè)。試卷主要包含了【答案】A，【答案】B，【答案】D，【答案】C等內(nèi)容，歡迎下載使用。
2019-2020學(xué)年山東省泰安市新泰市八年級(jí)（下）期末物理試卷（五四學(xué)制）     生活中我們經(jīng)常對(duì)一些物理量進(jìn)行估測(cè)，下列物體的重力最接近1N的是(    )A. 兩個(gè)雞蛋 B. 兩個(gè)蘋(píng)果 C. 兩瓶礦泉水 D. 一名中學(xué)生    關(guān)于力及其作用效果，下列說(shuō)法中不正確的是(    )A. 用手推門(mén)時(shí)，對(duì)門(mén)的施力物體是手
B. 用力可以將弓箭拉開(kāi)，說(shuō)明物體間力的作用是相互的
C. 用力可以把橡皮筋拉長(zhǎng)，說(shuō)明力可以使物體發(fā)生形變
D. 力可以使運(yùn)動(dòng)的物體靜止，說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)    關(guān)于彈簧測(cè)力計(jì)的使用，下列說(shuō)法中不正確的是(    )A. 使用時(shí)，要認(rèn)清量程和分度值
B. 不能用來(lái)測(cè)量超過(guò)它的測(cè)量范圍的力
C. 測(cè)量前要檢查指針是否指在零點(diǎn)
D. 在航天飛機(jī)上處于失重狀態(tài)下的宇航員，能用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出重力的大小    下列說(shuō)法中正確的是(    )A. 物體不受力時(shí)，一定靜止
B. 物體受平衡力時(shí)，一定做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)
C. 一切物體都具有慣性
D. 用小棍敲打晾在繩子上的棉衣可使棉衣上的灰塵掉下來(lái)，是利用了慣性力的作用    如圖所示的四種用具中，正常使用時(shí)屬于費(fèi)力杠桿的是(    )A. 羊角錘 B. 船槳
C. 園藝剪 D. 天平    下列實(shí)例中，為了增大壓強(qiáng)的是(    )A. 斧頭具有很薄的刃 B. 鐵軌鋪在枕木上
C. 書(shū)包背帶做得很寬 D. 推土機(jī)具有寬大的履帶    下列四種情境中，力F對(duì)物體做功的是(    )A. 用豎直向上的力F搬石頭但沒(méi)有搬動(dòng)
B. 用豎直向上的力F舉著杠鈴不動(dòng)
C. 用豎直向上的力F提著水桶在水平路面上勻速前進(jìn)
D. 用水平向右的力F推著小車(chē)在水平路面上向右前進(jìn)    一輛汽車(chē)在海拔4000米的青藏高原的公路上行駛，下列說(shuō)法中正確的是(    )A. 汽車(chē)輪胎上有花紋是為了減小摩擦
B. 汽車(chē)剎車(chē)時(shí)，由于慣性車(chē)內(nèi)乘客身體會(huì)后仰
C. 汽車(chē)所在地方的大氣壓強(qiáng)低于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓
D. 汽車(chē)對(duì)地面的壓力和地面對(duì)汽車(chē)的支持力是一對(duì)平衡力    把密度為的木塊放入水中，當(dāng)它靜止時(shí)所處的狀態(tài)是(    )A. 漂浮 B. 懸浮 C. 沉底 D. 無(wú)法確定如圖所示，一位體重為510N的同學(xué)在水平地面上做俯臥撐，A為其重心，則地面對(duì)他的雙手的作用力是
(    )
 A. 300N B. 200N C.  D. 下列一些生活中的實(shí)例，對(duì)它們物理知識(shí)的應(yīng)用解釋正確的是(    )
①用吸管吸飲料時(shí)，利用了連通器的原理
②抽水機(jī)的工作原理利用了大氣壓強(qiáng)
③飛機(jī)機(jī)翼應(yīng)用了流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系
④火車(chē)站臺(tái)上設(shè)置安全線(xiàn)，是因?yàn)榛疖?chē)行駛時(shí)車(chē)身附近空氣流速大壓強(qiáng)小，人距離車(chē)太近容易發(fā)生危險(xiǎn)A. 只有①③正確 B. 只有②④正確 C. 只有①②③正確 D. 只有②③④正確建筑工人用如圖所示的滑輪組運(yùn)送砂石，下列說(shuō)法中正確的是(    )
①滑輪組中的定滑輪能改變拉力的大小
②繩子自由端下拉2m，桶上升1m
③重為650N的工人利用該滑輪組能提起1500N的砂石
④桶中所裝砂石越重，提升時(shí)滑輪組的機(jī)械效率越高A. 只有①②
B. 只有③④
C. 只有①③
D. 只有②④如圖是手用力F把一木塊靜止壓在墻面上的示意圖，以下受力分析的說(shuō)法(    )
①手對(duì)木塊的壓力和木塊的重力是一對(duì)平衡力
②手對(duì)木塊的壓力和墻對(duì)木塊的彈力是一對(duì)平衡力
③木塊受到的摩擦力和木塊的重力是一對(duì)平衡力
④手對(duì)木塊的壓力和木塊對(duì)手的彈力是一對(duì)平衡力
 A. 只有①正確 B. 只有④正確 C. 只有②③正確 D. 只有③④正確如圖所示，用10N的水平拉力F拉著物體A沿水平方向以的速度勻速運(yùn)動(dòng)了50cm，不計(jì)空氣阻力，則下列判斷正確的是(    )
①物體A不受摩擦力
②物體A受到摩擦力的大小是10N
③力F對(duì)物體A做了1J的功
④力F對(duì)物體A做功的功率是1WA. 只有①③ B. 只有②④ C. 只有②③ D. 只有①④甲乙兩個(gè)相同的容器盛有不同的液體放在同一水平桌面上，然后將同一小球分別放入兩個(gè)容器中，小球靜止時(shí)的位置如圖所示，兩個(gè)容器中的液面到容器底面的距離相等，則下列分析(    )
①兩容器中液體的密度
②小球在兩容器中受到的浮力
③兩容器底面受到液體的壓強(qiáng)
④兩容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)A. 只有①②正確 B. 只有③④正確 C. 只有①③正確 D. 只有②④正確小明一家劃小船在湖面上游玩，當(dāng)船槳向后劃水時(shí)小船就向前行駛，這是因?yàn)?/span>______。一頭大象重，四只腳掌觸地面積共，則這頭大象對(duì)地面的壓強(qiáng)是______Pa。一個(gè)底面水平的水杯放在水平桌面上，里面裝有10cm高的水，則杯中的水對(duì)杯底的壓強(qiáng)是______Pa。在不計(jì)摩擦、不計(jì)滑輪和繩重時(shí)，用如圖所示滑輪組提升600N的物體A需要的拉力______N。
 如圖所示，一正方體物體靜止在斜面上，畫(huà)出該正方體物體的受力示意圖。
如圖所示，使用撬棒撬動(dòng)石頭時(shí)，在A點(diǎn)施加了豎直向下的力，請(qǐng)畫(huà)出力的力臂。
 在探究“影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”實(shí)驗(yàn)中，小宇同學(xué)猜想滑動(dòng)摩擦力的大小可能與下列因素有關(guān)：①接觸面所受的壓力；②接觸面的粗糙程度；③接觸面積的大小。為此，他通過(guò)如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。

為了驗(yàn)證以上猜想，小宇首先需要解決的問(wèn)題是：如何測(cè)量______的大小。如圖甲所示拉動(dòng)木塊，彈簧測(cè)力計(jì)實(shí)際測(cè)量的是拉力的大小。實(shí)驗(yàn)中，他應(yīng)將彈簧測(cè)力計(jì)沿______方向拉動(dòng)木塊，使木塊在水平面上做______運(yùn)動(dòng)，并記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，根據(jù)二力平衡，______大小和拉力大小相同。
為了驗(yàn)證猜想①，小宇采用甲與乙兩裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如圖乙，實(shí)驗(yàn)時(shí)在木塊上放上砝碼，是為了改變木塊與長(zhǎng)木板之間的______，該實(shí)驗(yàn)過(guò)程主要用到的研究方法是______選填“控制變量法”或“轉(zhuǎn)換法”。
為了驗(yàn)證猜想②，小宇應(yīng)采用______選填“甲”、“乙”或“丙”兩裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
小宇利用圖甲實(shí)驗(yàn)裝置，驗(yàn)證猜想③，他按圖甲操作，記錄彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)，然后把長(zhǎng)方體木塊側(cè)放在木板上，并按正確方法拉動(dòng)木塊，發(fā)現(xiàn)兩次彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)相同，從而得出：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小______選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”。在“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”時(shí)，同學(xué)們提出了如下猜想：
猜想A：可能與液體的密度有關(guān)：
猜想B：可能與物體浸在液體中的體積有關(guān)；
猜想C：可能與物體浸沒(méi)在液體中的深度有關(guān)。
為了驗(yàn)證上述猜想，同學(xué)們利用一個(gè)實(shí)心物體、彈簧測(cè)力計(jì)、水、鹽水和細(xì)線(xiàn)，依次把物體緩緩地浸入水或鹽水中不同位置，實(shí)驗(yàn)步驟如圖所示。請(qǐng)根據(jù)他們的實(shí)驗(yàn)，完成下列問(wèn)題：

物體受到的重力為______N，物體完全浸沒(méi)在水中受到的浮力為______N。
從實(shí)驗(yàn)步驟②③的過(guò)程中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)減小，說(shuō)明物體受到的浮力______選填“變大”、“變小”或“不變”，可以驗(yàn)證猜想______選填猜想序號(hào)是正確的。
利用實(shí)驗(yàn)步驟①和③④，可以說(shuō)明浮力的大小與物體浸沒(méi)在液體中的深度______選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”。
利用實(shí)驗(yàn)步驟①和______，可以驗(yàn)證猜想A。把一正方體塑料塊放入一盛滿(mǎn)水的溢水杯中，靜止時(shí)自由漂浮在水面上，有一半的體積浸在水中，且杯中溢出20N的水，求：
該塑料塊受到的浮力；
該塑料塊的重力；
該塑料塊的體積。如圖是用滑輪組提升貨物A的示意圖。在拉力F的作用下，使質(zhì)量為28kg的貨物A勻速豎直上升，在50s的時(shí)間里貨物A上升了10m，拉力F做的功為求：
貨物A所受的重力；
有用功；
拉力F的功率；
滑輪組的機(jī)械效率。
 
答案和解析 1.【答案】A 【解析】解：
A、一斤雞蛋可稱(chēng)8--10個(gè)，那么一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為50g，則2個(gè)雞蛋的質(zhì)量為，其重力約為，故A符合題意；
B、一個(gè)蘋(píng)果的質(zhì)量為100g，其重力約為，兩個(gè)蘋(píng)果重力約為2N，故B不符合題意；
C、一瓶礦泉水約為，其質(zhì)量為：，兩瓶礦泉水的質(zhì)量約為1kg，其重力約為，故C不符合題意；
D、一名中學(xué)生的重力約為500N，故D不符合題意。
故選：A。
首先要對(duì)選項(xiàng)中涉及的幾種物理量有個(gè)初步的了解，對(duì)于選項(xiàng)中的單位，可根據(jù)需要進(jìn)行相應(yīng)的換算或轉(zhuǎn)換，排除與生活實(shí)際相差較遠(yuǎn)的選項(xiàng)，找出符合生活實(shí)際的答案。
此題考查對(duì)生活中常見(jiàn)物理量的估測(cè)，結(jié)合對(duì)生活的了解和對(duì)物理單位的認(rèn)識(shí)，找出符合實(shí)際的選項(xiàng)即可。
 2.【答案】B 【解析】解：A、用手推門(mén)時(shí)，對(duì)門(mén)的施力物體是手，受力物體是門(mén)，故A說(shuō)法正確。
B、用力可以將弓箭拉開(kāi)，說(shuō)明力可以改變物體的形狀，不能說(shuō)明力的作用的相互性，故B說(shuō)法不正確。
C、用力可以把橡皮筋拉長(zhǎng)，橡皮筋的形狀發(fā)生改變，說(shuō)明力可以使物體發(fā)生形變，故C說(shuō)法正確。
D、力可以使運(yùn)動(dòng)的物體靜止，說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故D說(shuō)法正確。
故選：B。
力是物體對(duì)物體的作用，發(fā)生力的作用時(shí)，至少要有兩個(gè)物體；其中受到力的作用的物體叫受力物體；對(duì)別的物體施加了力的物體叫施力物體。
物體間力的作用是相互的，物體受到力的同時(shí)，也對(duì)另一個(gè)物體施加了力。
力的作用效果有兩個(gè)：①力可以改變物體的形狀即使物體發(fā)生形變。②力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，包括物體的運(yùn)動(dòng)速度大小發(fā)生變化、運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生變化。
理解力的概念，明確力的兩個(gè)作用效果，是解答此題的關(guān)鍵。
 3.【答案】D 【解析】解：
A、使用彈簧測(cè)力計(jì)之前，首先要觀(guān)察指針是否在0刻度線(xiàn)處，否則會(huì)造成測(cè)量錯(cuò)誤，故A正確；
B、不能使用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量超過(guò)量程的力，會(huì)造成測(cè)量不準(zhǔn)，甚至損壞彈簧測(cè)力計(jì)，故B正確；
C、測(cè)量前要檢查指針是否指在零點(diǎn)，故C正確；
D、太空艙處于完全失重狀態(tài)，與重力有關(guān)的實(shí)驗(yàn)不能進(jìn)行，不能用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出物體所受重力，故D錯(cuò)誤。
故選：D。
彈簧測(cè)力計(jì)的正確使用方法：
首先看清彈簧測(cè)力計(jì)的量程，也就是彈簧測(cè)力計(jì)上的最大刻度即彈簧測(cè)力計(jì)的測(cè)量范圍。認(rèn)清彈簧測(cè)力計(jì)上最小刻度值，即每一小格表示多少N，以便用它測(cè)量時(shí)可以迅速讀出測(cè)量值；
加在彈簧測(cè)力計(jì)上的力，不能超出這個(gè)范圍；
測(cè)量前要把指針調(diào)零；
太空艙繞地球作勻速圓周運(yùn)動(dòng)，萬(wàn)有引力提供向心力，在太空艙中，物體處于完全失重狀態(tài)，與重力有關(guān)的實(shí)驗(yàn)不能進(jìn)行。
在物理實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常使用彈簧測(cè)力計(jì)，我們要熟練掌握其使用和讀數(shù)方法。
 4.【答案】C 【解析】解：
A、牛頓第一定律告訴我們，物體不受力時(shí)照樣可以做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，故A錯(cuò)誤；
B、物體受平衡力時(shí)，可能靜止，也可能做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，故B錯(cuò)誤，
C、慣性是物體的固有屬性，一切物體都具有慣性，故C正確；
D、拍打衣服前，衣服和灰塵都處于靜止?fàn)顟B(tài)，拍打后，衣服運(yùn)動(dòng)，灰塵由于慣性還要保持原來(lái)的靜止?fàn)顟B(tài)，所以是利用慣性將灰塵和衣服分開(kāi)的，慣性不是力，不能說(shuō)慣性力，故D錯(cuò)誤。
故選：C。
牛頓第一定律也指出，物體不受力時(shí)可能有兩種狀態(tài)，一是靜止，二是做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)；
物體受到平衡力的作用時(shí)，處于靜止?fàn)顟B(tài)或者勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；
物體保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)叫做慣性，一切物體都有慣性，慣性的大小只與質(zhì)量有關(guān)。
本題綜合性較強(qiáng)，考查了力學(xué)中易錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)，這些都是學(xué)生注意辨析的問(wèn)題，要特別注意。
 5.【答案】B 【解析】解：
A.羊角錘在使用過(guò)程中，動(dòng)力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故A不符合題意；
B.船槳在使用過(guò)程中，動(dòng)力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿，故B符合題意；
C.園藝剪在使用過(guò)程中，動(dòng)力臂大于阻力臂，省力杠桿，故C不符合題意；
D.托盤(pán)天平在使用過(guò)程中，動(dòng)力臂等于阻力臂，不省力也不費(fèi)力，故D不符合題意。
故選：B。
結(jié)合圖片和生活經(jīng)驗(yàn)，判斷杠桿在使用過(guò)程中，動(dòng)力臂和阻力臂的大小關(guān)系，再判斷它是屬于哪種類(lèi)型的杠桿。
此題考查的是杠桿的分類(lèi)，主要包括以下幾種：①省力杠桿，動(dòng)力臂大于阻力臂；②費(fèi)力杠桿，動(dòng)力臂小于阻力臂；③等臂杠桿，動(dòng)力臂等于阻力臂。
 6.【答案】A 【解析】解：A、斧頭具有很薄的刃，是在壓力一定時(shí)，通過(guò)減小受力面積來(lái)增大斧頭對(duì)木頭的壓強(qiáng)，故A符合題意。
B、鐵軌鋪在一根根路枕上，是在壓力一定時(shí)，增大受力面積來(lái)減小對(duì)路基的壓強(qiáng)，防止陷下去，故B不符合題意。
C、書(shū)包帶做得較寬，是在壓力一定時(shí)增大了書(shū)包帶的面積，從而減小了壓強(qiáng)，故C不符合題意。
D、推土機(jī)上安裝履帶，是在壓力一定時(shí)，增大受力面積來(lái)減小拖拉機(jī)對(duì)路面的壓強(qiáng)，保護(hù)路面，故D不符合題意。
故選：A。
壓強(qiáng)大小跟壓力大小和受力面積大小有關(guān)，
增大壓強(qiáng)的方法：在壓力一定時(shí)，減小受力面積來(lái)增大壓強(qiáng)；在受力面積一定時(shí)，增大壓力來(lái)增大壓強(qiáng)。
知道壓強(qiáng)大小的影響因素，掌握增大和減小壓強(qiáng)的方法，能利用壓強(qiáng)知識(shí)解釋生活中的問(wèn)題。
 7.【答案】D 【解析】解：A、用豎直向上的力F搬石頭但沒(méi)有搬動(dòng)，對(duì)石頭有作用力，但在力的方向上沒(méi)有移動(dòng)距離，故力沒(méi)有做功，故A錯(cuò)誤。
B、用豎直向上的力F舉著杠鈴不動(dòng)，對(duì)杠鈴有作用力，但在力的方向上沒(méi)有距離，故力沒(méi)有做功，故B錯(cuò)誤。
C、用豎直向上的力F提著水桶在水平路面上勻速前進(jìn)，力的方向豎直向上，距離的方向是水平方向，故力沒(méi)有做功，故C錯(cuò)誤。
D、用水平向右的力F推著小車(chē)在水平路面上向右前進(jìn)，力的方向與距離一致，故力做功，故D正確。
故選：D。
本題要抓住做功的兩個(gè)必要因素：
作用在物體上的力；
物體在力的方向上通過(guò)的距離即力和距離的方向要一致；
二者缺一不可。
本題考查了力是否做功的判斷方法，屬于基礎(chǔ)題目。
 8.【答案】C 【解析】解：A、汽車(chē)輪胎上有花紋是為了在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力。故A錯(cuò)誤。
B、汽車(chē)緊急剎車(chē)時(shí)，因?yàn)閼T性，乘客要保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，乘客就會(huì)向前傾倒。故B錯(cuò)誤。
C、大氣壓強(qiáng)隨著高度的增加而減小，汽車(chē)在海拔4000米的青藏高原的公路上行駛，所在地方的大氣壓強(qiáng)低于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。故C正確。
D、汽車(chē)對(duì)地面的壓力和地面對(duì)汽車(chē)的支持力，這兩個(gè)力分別作用在地面和汽車(chē)上，所以不是一對(duì)平衡力，故D錯(cuò)誤。
故選：C。
增大摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時(shí)，通過(guò)增大壓力來(lái)增大摩擦力；在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力。
物體保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性。
大氣壓強(qiáng)與高度有關(guān)，它隨著高度的增加而減小。
二力平衡的條件：作用在同一物體上的兩個(gè)力，大小相等、方向相反、作用在同一直線(xiàn)上。
此題通過(guò)一個(gè)場(chǎng)景考查增大摩擦的方法、慣性、平衡力的辨別、大氣壓強(qiáng)和高度的關(guān)系等，涉及到的知識(shí)點(diǎn)多，綜合性強(qiáng)，屬于中考熱點(diǎn)題型。
 9.【答案】A 【解析】解：已知，，
因?yàn)?/span>，所以木塊放入水中，當(dāng)它靜止時(shí)處于漂浮狀態(tài)。
故選：A。
因?yàn)槲矬w的密度小于水的密度，物體放入水中將漂浮。
本題考查物體漂浮條件的掌握和運(yùn)用，屬于基礎(chǔ)，難度不大。
 10.【答案】A 【解析】解：如圖，可以把腳尖作為支點(diǎn)，地面對(duì)雙手的作用力為動(dòng)力，人的重力為阻力，如下所示：
動(dòng)力臂，阻力臂，


根據(jù)杠桿平衡條件可得：，
所以只有A正確。
故選：A。
確定支點(diǎn)位置，求出動(dòng)力臂和阻力臂，知道阻力大小，利用杠桿的平衡條件求地面對(duì)他的雙手的作用力。
該題考查利用杠桿的平衡條件進(jìn)行計(jì)算，解題的關(guān)鍵是確定力與力臂的對(duì)應(yīng)關(guān)系。
 11.【答案】D 【解析】解：
①用吸管吸飲料時(shí)，是大氣壓把飲料壓入人的口中，利用了大氣壓，故①錯(cuò)誤；
②用抽水機(jī)抽水時(shí)，通過(guò)活塞運(yùn)動(dòng)使泵的中心區(qū)域形成真空，水在外界大氣壓的作用下，被壓上來(lái)，利用了大氣壓，故②正確；
③由于機(jī)翼上表面彎曲、下表面平直，所以機(jī)翼上、下方的空氣流速不同、受到空氣的壓強(qiáng)不同，從而產(chǎn)生一個(gè)向上的升力，即飛機(jī)機(jī)翼應(yīng)用了流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系，故③正確；
④當(dāng)火車(chē)經(jīng)過(guò)站臺(tái)時(shí)，車(chē)身附近的空氣流速大、壓強(qiáng)小，此時(shí)人外側(cè)的空氣流速慢、壓強(qiáng)較大，會(huì)產(chǎn)生一個(gè)向內(nèi)側(cè)的壓強(qiáng)差，將人推向火車(chē)，易出現(xiàn)危險(xiǎn)，故④正確；
綜上可知，只有②③④正確。
故選：D。
上端開(kāi)口、底部連通的容器稱(chēng)為連通器。
利用大氣壓往往是物體的一個(gè)位置和空氣接觸，另一個(gè)位置沒(méi)有空氣或空氣減少，大氣壓是利用內(nèi)外壓強(qiáng)差的原理。
流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系：流速越大的地方，壓強(qiáng)越?。涣魉僭叫〉牡胤剑瑝簭?qiáng)越大。
生活處處有物理，我們要能夠從生活現(xiàn)象找出用到的物理知識(shí)。聯(lián)系生活實(shí)際出題，這是中考出題最常見(jiàn)的一種方式，需要引起注意。
 12.【答案】D 【解析】解：
①定滑輪能改變力的方向，但不能改變力的大小，故①錯(cuò)誤；
②由圖知，，拉力端移動(dòng)距離，若繩子自由端下拉2m，則桶上升1m，故②正確；
③工人向下拉繩子時(shí)，繩子會(huì)對(duì)人施加向上的拉力，為避免人被繩子拉上去，所以人提供的最大拉力；
不計(jì)繩重、動(dòng)滑輪重和摩擦?xí)r，利用該滑輪組能提起的最大物重，
實(shí)際中，存在繩重、動(dòng)滑輪重和摩擦，利用該滑輪組能提起的最大物重比1300N還要小，故③錯(cuò)誤；
④增加提升的物重，在動(dòng)滑輪、摩擦不變的情況下，即額外功不變的情況下，有用功增加了，有用功在總功中所占的比例增大，則滑輪組的機(jī)械效率就會(huì)提高，故④正確。
通過(guò)以上分析可知②④正確，故應(yīng)選D。
故選：D。
本題考查了定滑輪、滑輪組的特點(diǎn)以及提高機(jī)械效率的方法，屬于基礎(chǔ)題目。
 13.【答案】C 【解析】解：
①手對(duì)木塊的壓力在水平方向上，木塊的重力在豎直方向上，二力的方向不是作用在同一條直線(xiàn)上，不是一對(duì)平衡力，故①錯(cuò)誤；
②手對(duì)木塊的壓力和墻對(duì)木塊的彈力，大小相等、方向相反、作用在一條直線(xiàn)上，都作用在木塊上，是一對(duì)平衡力，故②正確；
③木塊受到的摩擦力和木塊的重力，大小相等、方向相反、作用在一條直線(xiàn)上，都作用在木塊上，是一對(duì)平衡力，故③正確；
④手對(duì)木塊的壓力和木塊對(duì)手的彈力，作用在兩個(gè)物體上，不是一對(duì)平衡力，而是一對(duì)相互作用力，故④錯(cuò)誤，故②③正確，①④錯(cuò)誤。
故選：C。
二力平衡的條件：大小相等、方向相反、作用在一條直線(xiàn)上、作用在同一個(gè)物體上；
相互作用力的特點(diǎn)：大小相等、方向相反、作用在一條直線(xiàn)上、作用在不同的物體上。
本題主要考查了平衡力和相互作用力的區(qū)別，平衡力是作用在同一物體上，而相互作用力作用在相互作用的兩個(gè)物體上。
 14.【答案】B 【解析】解：①用10N的水平拉力F拉著物體A沿水平方向以的速度勻速運(yùn)動(dòng)了50cm，物體和地面之間發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)，物體和地面之間存在摩擦力，故①錯(cuò)誤；
②物體受到拉力作用，進(jìn)行勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，處于平衡狀態(tài)，由平衡條件得：物體A受到的摩擦力，故②正確；
③力F對(duì)物體A做的功，故③錯(cuò)誤；
④力F對(duì)物體A做功的功率，故④正確。
綜上分析及計(jì)算，只有②④正確。
故選：B。
①兩個(gè)物體相互接觸時(shí)，要發(fā)生或已經(jīng)發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)，在接觸面上產(chǎn)生一種阻礙物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力，這個(gè)力是摩擦力；
②物體受到拉力作用，進(jìn)行勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，處于平衡狀態(tài)，由平衡條件得摩擦力大?。?/span>
③做功的兩個(gè)必要因素：一是作用在物體上的力，二是物體在力的方向上移動(dòng)的距離，由可求得力F對(duì)物體做的功；
④由可求得力F對(duì)物體A做功的功率。
此題考查了摩擦力的分析及功率的計(jì)算，解決此題的關(guān)鍵是對(duì)每個(gè)物體進(jìn)行正確的受力分析，搞清楚各個(gè)力之間的關(guān)系。
 15.【答案】C 【解析】解：
①由圖可知，小球在甲液體中漂浮，甲液體的密度大于小球的密度；小球在乙液體中懸浮，乙液體的密度等于小球的密度，則兩容器中液體的密度，故①正確；
②由圖可知，小球在甲液體中漂浮，浮力等于重力，在乙液體中懸浮，浮力等于重力，所以小球在甲、乙液體中受到的浮力相等，故②錯(cuò)誤；
③由圖可知，甲乙兩容器內(nèi)液體深度相同，，根據(jù)知，兩容器底面受到液體的壓強(qiáng)，故③正確；
④甲容器的液體密度和體積較大，因此甲液體的重力較大，根據(jù)可知，甲容器對(duì)水平桌面的壓力較大，由可知，受力面積相同時(shí)，甲容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)較大，故④錯(cuò)誤。
由此可知：②③正確。
故選：C。
根據(jù)物體浮沉條件，結(jié)合圖示分析，對(duì)①②選項(xiàng)作出判斷；
根據(jù)液體壓強(qiáng)公式分析，對(duì)③作出判斷；
根據(jù)物體密度公式結(jié)合圖示分析液體的重力，根據(jù)作出判斷。
此題考查物體浮沉條件及其應(yīng)用、壓強(qiáng)的大小比較，熟知物體浮沉條件是解答此題關(guān)鍵。物體在液體中的浮沉條件：上?。?/span>，懸浮：，下沉：；
如果被研究的物體的平均密度可以知道，則物體的浮沉條件可變成以下形式：①，上浮；②，懸?。虎?/span>，下沉。
 16.【答案】力的作用是相互的 【解析】解：船槳向后劃水，給水施加了向后的力，由于物體間力的作用是相互的，因此水就會(huì)對(duì)船施加一個(gè)向前的反作用力，船向前運(yùn)動(dòng)。
故答案為：力的作用是相互的。
力是物體對(duì)物體的作用，物體間力的作用是相互的。
此題考查了力的作用相互性的應(yīng)用，是一道聯(lián)系實(shí)際的應(yīng)用題，難度不大。
 17.【答案】 【解析】解：大象對(duì)地面的壓力：，
大象對(duì)地面的壓強(qiáng)：。
故答案為：。
大象對(duì)地面的壓力等于大象的重力，已知四腳著地時(shí)的面積，然后利用求出大象對(duì)地面的壓強(qiáng)。
本題綜合考查了壓強(qiáng)的計(jì)算，關(guān)鍵是知道水平面上物體的壓力和自身的重力相等。
 18.【答案】1000 【解析】解：水對(duì)杯底的壓強(qiáng)：
。
故答案為：1000。
知道水深，根據(jù)求出水對(duì)杯底的壓強(qiáng)。
本題考查了液體壓強(qiáng)的計(jì)算，屬于基礎(chǔ)題。
 19.【答案】300 【解析】解：
由圖知，，不計(jì)摩擦、不計(jì)滑輪和繩重，拉力：
。
故答案為：300。
先確定使用的滑輪組承擔(dān)物重的繩子股數(shù)n，而在使用滑輪組時(shí)，若不計(jì)摩擦、不計(jì)滑輪和繩重，拉力，據(jù)此求拉力大小。
本題考查了使用滑輪組時(shí)拉力的計(jì)算，注意條件：不計(jì)摩擦、不計(jì)滑輪和繩重。
 20.【答案】解：正方體物體靜止在斜面上，分析可知，物體受重力、支持力及摩擦力作用。過(guò)重心分別沿豎直向下、沿斜面向上和垂直于斜面向上的方向畫(huà)一條帶箭頭的線(xiàn)段，分別用G、f和F表示重力、摩擦力和支持力。如下圖所示：
 【解析】首先分析物體靜止在斜面上所受的力，并注意力的作用點(diǎn)和方向；物體受豎直向下的重力、垂直于斜面的支持力及沿斜面向上的摩擦力，在作圖時(shí)，可以將三個(gè)力的作用點(diǎn)都畫(huà)在重心上。
畫(huà)力的示意圖，首先要對(duì)物體進(jìn)行受力分析，看物體受幾個(gè)力，要先分析力的大小、方向和作用點(diǎn)，再按照畫(huà)圖的要求畫(huà)出各個(gè)力。
 21.【答案】解：延長(zhǎng)力畫(huà)出力的作用線(xiàn)，過(guò)支點(diǎn)O向力的作用線(xiàn)作垂線(xiàn)段，即為其力臂，如圖所示：
 【解析】力臂是從支點(diǎn)到力的作用線(xiàn)的距離，確定支點(diǎn)，從支點(diǎn)向力的作用線(xiàn)作垂線(xiàn)，垂線(xiàn)段的長(zhǎng)度即為力臂。
在畫(huà)力臂時(shí)，關(guān)鍵是確定支點(diǎn)及杠桿所受的力，支點(diǎn)到力的作用線(xiàn)的距離即為力臂。
 22.【答案】滑動(dòng)摩擦力  水平  勻速直線(xiàn)  滑動(dòng)摩擦力  壓力  控制變量法  甲、丙  無(wú)關(guān) 【解析】解：
要探究“影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”需要測(cè)量滑動(dòng)摩擦力的大??；
實(shí)驗(yàn)中，使木塊做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，處于平衡狀態(tài)，木塊在水平方向上受到的拉力與滑動(dòng)摩擦力是一對(duì)平衡力，由平衡條件知，滑動(dòng)摩擦力等于拉力，由彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)即可求出滑動(dòng)摩擦力；
為了驗(yàn)證猜想①，即滑動(dòng)摩擦力與壓力大小的關(guān)系，應(yīng)采用圖中的甲、乙圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，保持接觸面的粗糙程度相同，改變壓力的大小，實(shí)驗(yàn)時(shí)在木塊上放上砝碼，就是為了改變木塊與長(zhǎng)木板之間的壓力的大小，這種方法叫控制變量法；
為驗(yàn)證猜想②，即滑動(dòng)摩擦力與接觸面的粗糙程度的關(guān)系，應(yīng)該控制壓力大小相同，改變接觸面的粗糙程度，圖應(yīng)甲、丙符合題意；
為驗(yàn)證猜想③，即滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積大小的關(guān)系，需要控制壓力和接觸面的粗糙程度不變，改變接觸面積，須把木塊按圖甲操作，記錄彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)，然后把長(zhǎng)方體木塊側(cè)放在木板上，并按正確方法拉動(dòng)木塊，發(fā)現(xiàn)兩次彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)相同，從而得出：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小無(wú)關(guān)。
故答案為：滑動(dòng)摩擦力；水平；勻速直線(xiàn)；滑動(dòng)摩擦力；壓力；控制變量法；甲、丙；無(wú)關(guān)。
要探究“影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”需要測(cè)量滑動(dòng)摩擦力的大??；
勻速拉動(dòng)木塊，木塊做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，處于平衡狀態(tài)，拉力與滑動(dòng)摩擦力是一對(duì)平衡力；
滑動(dòng)摩擦力大小跟壓力大小和接觸面粗糙程度有關(guān)，跟接觸面積大小、拉力大小、運(yùn)動(dòng)速度無(wú)關(guān)。當(dāng)接觸面粗糙程度一定時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大。當(dāng)壓力大小一定時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大。結(jié)合圖中的實(shí)驗(yàn)過(guò)程可做出判斷。
本題應(yīng)用了控制變量法，熟練應(yīng)用控制變量法、認(rèn)真分析圖示情景，是正確解題的關(guān)鍵。
 23.【答案】變大  B 無(wú)關(guān)  ③⑤ 【解析】解：由圖①可知，彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為，示數(shù)為，即物體的重力為；
物體完全浸沒(méi)在水中時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為，受到的浮力：；
物體從位置②③的過(guò)程中，物體進(jìn)入水的體積不同，即排開(kāi)水的體積變大；因此，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)會(huì)逐漸變小，根據(jù)，說(shuō)明浮力在變大，即浮力與物體浸在液體中的體積有關(guān)，故可以驗(yàn)證猜想B；
實(shí)驗(yàn)步驟①和③④，中，物體進(jìn)入水的體積不變，深度增加，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不變，根據(jù)，說(shuō)明浮力不變，可以說(shuō)明浮力的大小與物體浸沒(méi)在液體中的深度無(wú)關(guān)；
要驗(yàn)證驗(yàn)證猜想A，即浮力與液體的密度有關(guān)，需要控制排開(kāi)液體的體積相同，改變液體的密度，實(shí)驗(yàn)步驟①③⑤液體的密度不同、排開(kāi)液體的體積相同，符合題意。
故答案為：；1；變大；B；無(wú)關(guān)；③⑤。
根據(jù)阿基米德原理結(jié)合圖中鐵塊排開(kāi)水的體積判斷所受浮力的變化，再根據(jù)稱(chēng)重法即可判斷彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的變化，進(jìn)一步判斷實(shí)驗(yàn)猜想的正誤。
本實(shí)驗(yàn)中主要通過(guò)探究了浮力的大小與哪些因素有關(guān)，操作簡(jiǎn)單、現(xiàn)象明顯，實(shí)驗(yàn)中要明確觀(guān)察的重點(diǎn)應(yīng)放在觀(guān)察物體浸沒(méi)的程度、彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)變化，并尋找它們之間的變化關(guān)系，最終分析出正確的結(jié)論。
 24.【答案】解：由阿基米德原理可知，該塑料塊受到的浮力：
；
塑料塊放入水中靜止時(shí)自由漂浮在水面上，所受浮力等于重力，
即：；
由知，塑料塊排開(kāi)水的體積為：
，
因?yàn)殪o止時(shí)自由漂浮在水面上，有一半的體積浸在水中，
所以塑料塊的體積為：
。
答：該塑料塊受到的浮力為20N；
該塑料塊的重力為20N；
該塑料塊的體積。 【解析】利用阿基米德原理求出該塑料塊受到的浮力；
根據(jù)漂浮時(shí)浮力等于重力算出該塑料塊的重力；
根據(jù)阿基米德原理算出塑料塊排開(kāi)液體的體積，進(jìn)而算出該塑料塊的體積。
此題涉及到物體浮沉條件、阿基米德原理等相關(guān)知識(shí)的應(yīng)用，是一道綜合性較強(qiáng)的題目，但難度不大。
 25.【答案】解：
貨物A所受的重力為：；
有用功；
拉力F的功率為：；
滑輪組的機(jī)械效率。
答：貨物A所受的重力為280N；
有用功為2800J；
拉力F的功率為70W；
滑輪組的機(jī)械效率為。 【解析】由圖知：有兩段繩子與動(dòng)滑輪相連，則物體上升的高度h和繩子自由端移動(dòng)的距離s之間的關(guān)系為：；
已知質(zhì)量，根據(jù)求出重物的重力；
已知物重和物體上升的高度，根據(jù)即可求出所做的有用功；
利用功率公式求拉力做功的功率；
已知有用功和總功，利用即可求出滑輪組的機(jī)械效率。
本題考查了學(xué)生對(duì)功率的公式、機(jī)械效率公式、滑輪組、有用功、總功的理解和運(yùn)用，因條件已給出，難度不大。