2019-2020學(xué)年河南省周口市太康縣八年級(jí)（下）期末物理試卷     體積為的冰塊全部熔化成水后，水的質(zhì)量是______kg，水的體積是______。    投影儀的鏡頭相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，來(lái)自投影儀的光通過(guò)鏡頭形成一個(gè)______“正立”或“倒立”、放大的實(shí)像，為使我們能在前方屏幕上看到像，在鏡頭的上方安裝了一個(gè)平面鏡，它的作用是______。
     當(dāng)攝影師用一臺(tái)鏡頭焦距固定的照相機(jī)給全班同學(xué)照完合影后，接著又給小明同學(xué)照半身像，這時(shí)攝影師應(yīng)該______填“增大”或“減小”照相機(jī)鏡頭和小明的距離，同時(shí)______填“增大”或“減小”鏡頭到底片的距離。    如圖運(yùn)動(dòng)員用頭頂回遠(yuǎn)處飛來(lái)的足球，說(shuō)明力可以改變物體的______，同時(shí)他的頭被撞得很疼，說(shuō)明物體間力的作用是______。
     體積為的鋼瓶?jī)?nèi)裝有密度為的氧氣，某次電焊中用去其中的三分之一，則鋼瓶?jī)?nèi)剩余氧氣的質(zhì)量為______kg，剩余氧氣的密度為______    如圖所示，放在水平桌面上物體A，在水平推力F的作用下向右移動(dòng)的過(guò)程中物體未掉下桌子，則A與桌面間的摩擦力______ 選填“變大”，“變小”或“不變”；桌面受到物體A的摩擦力方向是水平向______ .
     物體重力的施力物體是______；如圖所示為水平儀放置于某桌面上時(shí)的情形，則該桌面的高低情況是______選填“左邊高”、“右邊高”或“左右相平”。
     小明在學(xué)習(xí)了凸透鏡后，想到了這樣一個(gè)問(wèn)題：凸透鏡具有會(huì)聚作用，如果讓平行光通過(guò)材料、凹凸程度不同的凸透鏡，它們對(duì)光線的會(huì)聚會(huì)有什么不同呢？于是小明在實(shí)驗(yàn)室用一束平行光分別經(jīng)過(guò)由兩種材料做成的凸透鏡A、B、其中A和C為同種材料并得到了如圖所示的光路圖：

比較A和B兩凸透鏡的光路可得到的結(jié)論是：凹凸程度相同時(shí)，凸透鏡的焦距與______有關(guān)。
比較A和C兩凸透鏡的光路可得到的結(jié)論是：______。
本實(shí)驗(yàn)用到的實(shí)驗(yàn)方法是______。    下面的質(zhì)量最接近的是(    )A. 一只足球的質(zhì)量 B. 一只老母雞的質(zhì)量 C. 一個(gè)學(xué)生的質(zhì)量 D. 一頭大象的質(zhì)量如圖所示是近視眼和遠(yuǎn)視眼的成因示意圖。下列說(shuō)法正確的是(    )
 A. 甲是遠(yuǎn)視眼，應(yīng)佩戴凹透鏡矯正 B. 甲是遠(yuǎn)視眼，晶狀體折光能力較弱
C. 乙是近視眼，應(yīng)佩戴凸透鏡矯正 D. 乙是近視眼，晶狀體折光能力較弱放在凸透鏡主軸上焦點(diǎn)以內(nèi)的點(diǎn)光源S發(fā)出的光．通過(guò)凸透鏡后的光路如圖所示．則下列說(shuō)法正確的是(    )
 A. 凸透鏡可以對(duì)光線起發(fā)散作用
B. 凸透鏡只對(duì)平行于主光軸的光線起會(huì)聚作用
C. 通過(guò)凸透鏡后的光線是發(fā)散的，因?yàn)橥雇哥R的作用是對(duì)光線起發(fā)散作用
D. 通過(guò)凸透鏡后的光線發(fā)散程度比原來(lái)?。匀皇菚?huì)聚的一種現(xiàn)象將凸透鏡正對(duì)太陽(yáng)光，其下方的紙上呈現(xiàn)一個(gè)并非最小的光斑，如圖所示，這時(shí)光斑到凸透鏡的距離為5cm。若凸透鏡遠(yuǎn)離紙的過(guò)程中光斑一直變大，則該凸透鏡的焦距(    )
 A. 一定小于5cm B. 一定等于5cm
C. 一定大于5cm D. 可能小于5cm，也可能大于5cm甲、乙兩個(gè)物體質(zhì)量之比為3：2，體積之比為1：3，那么它們的密度之比為(    )A. 1：2 B. 2：1 C. 2：9 D. 9：2如圖是在探究甲、乙兩種物質(zhì)質(zhì)量跟體積關(guān)系時(shí)做出的圖象。以下分析正確的是(    )A. 若，則
B. 若，則
C. 不同物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值是不同的
D. 甲物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值比乙物質(zhì)小關(guān)于托盤天平的使用，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(    )A. 使用托盤天平時(shí)，要把它放在水平臺(tái)面上
B. 物體放在左盤，砝碼放在右盤
C. 調(diào)節(jié)時(shí)，指針指在分度盤的左側(cè)，應(yīng)把游碼向右調(diào)
D. 指針左右偏轉(zhuǎn)的幅度相等時(shí)，可以認(rèn)為天平達(dá)到平衡了
 如圖所示，手通過(guò)細(xì)繩提著魚，則魚所受拉力的施力物體為(    )A. 人的手
B. 地球
C. 細(xì)繩
D. 魚
 日常生活中，摩擦有利也有弊。以下屬于有害摩擦并需要減小的是(    )A. 叉提蛋糕時(shí)，叉與蛋糕間的摩擦 B. 手拿起杯子時(shí)，手與杯子間的摩擦
C. 人爬桿時(shí)，人與桿的摩擦 D. 軸轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，鋼珠與軸承之間的摩擦如圖所示，請(qǐng)?jiān)趫D中面出兩條入射光線通過(guò)凸透鏡后的折射光線。
 圖中質(zhì)量均勻的小球從斜面上滾下，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出球所受重力的示意圖。
 在“研究影響滑動(dòng)摩擦力的大小的因素”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)將圖1實(shí)驗(yàn)裝置改進(jìn)為如圖2所示的裝置：將彈簧測(cè)力計(jì)一端固定，另一端鉤住木塊，木塊下面是一長(zhǎng)木板，實(shí)驗(yàn)時(shí)拉著長(zhǎng)木板沿水平地面向右運(yùn)動(dòng)。
寫出一條裝置改進(jìn)以后的優(yōu)點(diǎn)______；
水平向右拉動(dòng)長(zhǎng)木板，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖3所示。根據(jù)二力平衡知識(shí)可知，木塊所受的滑動(dòng)摩擦力為______N；
將木塊沿豎直方向截去一半后，測(cè)得木塊所受的滑動(dòng)摩擦力變?yōu)樵瓉?lái)一半。由此他得出：滑動(dòng)摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小。你認(rèn)為他得出這一結(jié)論是______選填“正確”或“不正確”的，理由是______。
 如圖所示為實(shí)驗(yàn)室測(cè)量某種液體的密度實(shí)驗(yàn)。

小明先將待測(cè)液體倒入量筒，如圖甲所示，則待測(cè)液體的體積為______。
接著小明用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為20g，然后他將量筒中的液體全部倒入燒杯內(nèi)，用天平測(cè)量燒杯和液體的總質(zhì)量，天平平衡時(shí)的情景如圖乙所示，則燒杯和待測(cè)液體的總質(zhì)量為______g。
請(qǐng)你根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算出待測(cè)液體的密度為______，此密度測(cè)量值______密度實(shí)際值選填“大于”、“小于”或“等于”。某實(shí)驗(yàn)小組在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)：
為了確定凸透鏡的焦距，小安同學(xué)讓一束平行光射向凸透鏡，移動(dòng)光屏，直到在光屏上會(huì)聚成一點(diǎn)，如圖甲所示，則該凸透鏡的焦距為______
如圖乙所示，把該凸透鏡固定在光具座上，當(dāng)把發(fā)光物體放在光具座上35cm位置時(shí)，移動(dòng)處在凸透鏡另一側(cè)的光屏，可以在光屏上得到一個(gè)清晰的倒立、______選填“放大”、“縮小”或“等大”的實(shí)像，人們利用這個(gè)原理制成了______.
當(dāng)把發(fā)光物體放在光具座上45cm位置時(shí)，移動(dòng)處在凸透鏡另一側(cè)的光屏，光屏上______選填“能”或“不能”得到一個(gè)清晰的像．此時(shí)將發(fā)光物體向遠(yuǎn)離透鏡方向移動(dòng)1cm，則所成像的大小會(huì)______選填“變大”、“變小”或“不變”
隨著人們環(huán)保意識(shí)的日益提高，節(jié)水型潔具逐漸進(jìn)入百姓家庭，所謂節(jié)水型潔具，是指每沖洗一次耗水量在6升以內(nèi)的潔具。某家庭新安裝了一套耗水量為5升的節(jié)水型潔具，而原有的潔具每次耗水量為9升。問(wèn)：
這套節(jié)水型潔具每沖洗一次耗水量為多少千克？
千克的水可供這套節(jié)水型潔具沖洗多少次？
該家庭每月節(jié)約用水多少千克？設(shè)平均每天使用10次，每月以30天計(jì)在上海杜莎夫人蠟像館中，有按照與真人一比一比例制成的籃球明星姚明的蠟像，如圖所示，這是目前該館內(nèi)“最高大”的蠟像．已知姚明身高為229cm，體重約為140kg，其蠟像的平均密度為，人體的平均密度約等于水的密度，g取，求：
姚明的體積大約是多少？
姚明蠟像的質(zhì)量是多少？
已知在月球上的重力大約是地球上的六分之一，那如果把蠟像運(yùn)送到月球上，其所受的重力大約是多少？
 
答案和解析 1.【答案】 【解析】解：
質(zhì)量是物體本身的屬性，與物質(zhì)狀態(tài)無(wú)關(guān)，所以冰熔化成水后質(zhì)量不變。
由得
水的質(zhì)量；
水的體積。
故答案為：；81。
已知冰的體積和密度，求質(zhì)量，利用密度的計(jì)算公式計(jì)算；冰和水的質(zhì)量前后不變。
計(jì)算本題利用密度公式，計(jì)算過(guò)程中要注意單位換算，，。
 2.【答案】倒立；改變光的傳播方向 【解析】解：根據(jù)凸透鏡的成像規(guī)律可知，投影儀是利用物距大于一倍焦距小于二倍焦距時(shí)，成倒立、放大的實(shí)像的原理制成的；
投影儀成像時(shí)，按照光沿直線傳播，會(huì)豎直向上射出，投不到幕布上；加上平面鏡，改變了光的傳播方向，從而使像能成在幕布上。
故答案為：倒立；改變光的傳播方向。
掌握投影儀的制作原理：當(dāng)時(shí)，根據(jù)凸透鏡成放大、倒立實(shí)像的原理制成的。
平面鏡的作用是改變光的傳播方向，使射向天花板的光能在屏幕上成像。
本題主要考查了投影儀的制作原理及成像特點(diǎn)，平面鏡對(duì)光的反射作用。
 3.【答案】減小  增大 【解析】解：當(dāng)照完合影后，又給小明同學(xué)照半身像時(shí)，照相機(jī)所成的像變大了，像距也要變大，物距變小，故照相機(jī)到小明的距離變小，鏡頭到底片的距離變大。
故本題答案為：減??；增大。
根據(jù)凸透鏡成像的規(guī)律分析。像變大時(shí)，像距也變大，而物距變小。
本題考查了凸透鏡成像時(shí)的像的大小與像距、物距的關(guān)系。
 4.【答案】運(yùn)動(dòng)狀態(tài)  相互的 【解析】解：足球在力的作用下運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變，該現(xiàn)象說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；
同學(xué)的頭被撞疼，說(shuō)明頭受到力的作用，頭在對(duì)足球施加力的同時(shí)，足球也對(duì)頭施加力的作用，這說(shuō)明物體間力的作用是相互的；
故答案為：運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；相互的。
根據(jù)以下知識(shí)分析答題：
力可以使物體發(fā)生形變，可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；
物體間力的作用是相互的，施力物體同時(shí)也是受力物體。
本題考查了力的作用效果、物體間力的相互作用，是一道基礎(chǔ)題，熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)是正確解題的關(guān)鍵。
 5.【答案】3 ；4 ； 【解析】解：
由得原來(lái)氧氣的質(zhì)量：，
故用去其中的后，鋼瓶?jī)?nèi)剩下氧氣的質(zhì)量：；
剩余氧氣的密度：；
故答案為：3；4。

用去了其中的后，剩余氧氣的質(zhì)量就為原來(lái)質(zhì)量的；
剩余氧氣的體積與鋼瓶的容積相同，即電焊前后，氧氣的體積不變，變化的是質(zhì)量，利用密度公式求剩余氧氣的密度。
此類題目中，氣體體積和鋼瓶的容積相等是題目的隱含條件，應(yīng)利用好。
 6.【答案】不變；右 【解析】解：
放在水平桌面上物體A，在水平推力F的作用下向右移動(dòng)的過(guò)程中，與桌面的接觸面積變小，但壓力和接觸面的粗糙程度沒(méi)變化，所以摩擦力將保持不變；
由于物體A水平向右運(yùn)動(dòng)，所以桌面對(duì)A的摩擦力水平向左，根據(jù)相互作用力特點(diǎn)，則A對(duì)桌面的摩擦力的方向是水平向右．
故答案為：不變；右．
知道滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān)，與接觸面積的大小無(wú)關(guān)；靈活運(yùn)用控制變量法分析問(wèn)題．
 7.【答案】地球  右邊高 【解析】解：重力的施力物體是地球，由于重力的方向豎直向下，圖中水平儀放置于某桌面上時(shí)的情形，說(shuō)明該桌面的高低情況是右邊高。
故答案為：地球；右邊高。
由于地球的吸引而使物體受到的力叫重力，重力的施力物體是地球，重力的作用點(diǎn)叫重心，重力的方向是豎直向下的，即指向地心。
知道重力的施力物體，了解重力方向豎直向下在生活中的應(yīng)用，可解答此題。
 8.【答案】材料；
材料相同時(shí)，凸透鏡的焦距與凹凸程度有關(guān)；
控制變量法 【解析】【分析】
觀察A、B兩個(gè)凸透鏡，凹凸程度是相同的，材料不同，是探究凸透鏡的焦距和材料的關(guān)系；
觀察A、C兩個(gè)凸透鏡，凹凸程度是不同的，材料相同，是探究凸透鏡的焦距和材凸透鏡凹凸程度的關(guān)系；
當(dāng)影響因素是兩個(gè)時(shí)，要探究其中一個(gè)因素時(shí)，就要采用控制變量法控制另外一個(gè)因素一定。
此題考查的是控制變量法的探究方法，控制變量法是初中物理實(shí)驗(yàn)中最重要的探究方法，需要引起注意。
【解答】
和B兩個(gè)凸透鏡的材料是不同的，而凹凸程度是相同的，由圖可知：凸透鏡的焦距是不同的，由此得出凸透鏡的焦距和凸透鏡的材料有關(guān)；
和C兩個(gè)凸透鏡的凹凸程度是不同的，而材料是相同的，由圖可知：凸透鏡的焦距是不同的，由此得出凸透鏡的焦距和凸透鏡的凹凸程度有關(guān)；
要得到凸透鏡和材料和關(guān)系，就要控制凸透鏡的凹凸程度一定；要得到凸透鏡焦距和凹凸程度的關(guān)系，就要控制材料一定。這種探究方法就是控制變量法。  9.【答案】C 【解析】解：
 A、一只足球的質(zhì)量大約是440g左右，
 B、一只老母雞的質(zhì)量大約是3kg左右，
 C、一個(gè)學(xué)生的質(zhì)量約是50kg，
 D，一頭大象的質(zhì)量接近6t。
故選：C。
應(yīng)該先將題中的質(zhì)量單位毫克換算成我們熟悉的單位kg，然后再和題中的物體質(zhì)量進(jìn)行比對(duì)。
本題考查了質(zhì)量單位的換算以及對(duì)物體質(zhì)量是否有一定的了解。
 10.【答案】B 【解析】解：
甲圖的入射光線會(huì)聚在視網(wǎng)膜的后方，是晶狀體折光能力太弱，所以甲圖表示了遠(yuǎn)視眼的成像情況；為了使光線會(huì)聚在原來(lái)的會(huì)聚點(diǎn)前面的視網(wǎng)膜上，就需要在光線進(jìn)入人的眼睛以前會(huì)聚一下，因此帶對(duì)光線具有會(huì)聚作用的凸透鏡來(lái)矯正。
乙圖的入射光線會(huì)聚在視網(wǎng)膜的前方，是晶狀體折光能力太強(qiáng)，所以乙圖表示了近視眼的成像情況；為了使光線會(huì)聚在原來(lái)的會(huì)聚點(diǎn)后面的視網(wǎng)膜上，就需要在光線進(jìn)入人的眼睛以前發(fā)散一下，因此帶對(duì)光線具有發(fā)散作用的凹透鏡來(lái)矯正。
綜上所述，只有選項(xiàng)B說(shuō)法是正確的。
故選：B。
近視眼是由于晶狀體對(duì)光線的會(huì)聚作用太強(qiáng)，使遠(yuǎn)處物體射來(lái)的光線會(huì)聚在視網(wǎng)膜的前方，由此可以確定哪一個(gè)圖表示了近視眼的成像情況。近視眼佩戴凹透鏡進(jìn)行矯正。
遠(yuǎn)視眼的晶狀體較薄，會(huì)聚能力較弱，看近處的物體時(shí)，將像成在視網(wǎng)膜的后面，遠(yuǎn)視眼佩戴凸透鏡進(jìn)行矯正。
圖示來(lái)源于課本，分別表示了遠(yuǎn)視眼和近視眼的成因的光路圖。明確近視眼與遠(yuǎn)視眼的成因是解決此題的關(guān)鍵。
 11.【答案】D 【解析】【分析】
凸透鏡又叫會(huì)聚透鏡，可以對(duì)光線起會(huì)聚作用．
本題考查了對(duì)凸透鏡的會(huì)聚作用的理解．
【解答】
凸透鏡的會(huì)聚作用是指折射后的光線與原來(lái)比較，光線偏轉(zhuǎn)向了主光軸，即為會(huì)聚．
故選  12.【答案】A 【解析】解：由于光斑到凸透鏡的距離為5cm時(shí)，即像距為5cm時(shí)，紙上呈現(xiàn)一個(gè)并非最小的光斑，這個(gè)光斑可能是焦點(diǎn)之后的，也可能是焦點(diǎn)之前的光斑，所以凸透鏡的焦距；若凸透鏡遠(yuǎn)離紙的過(guò)程中光斑一直變大，說(shuō)明凸透鏡的焦點(diǎn)不在光斑之后，故焦點(diǎn)應(yīng)在光斑之前，因此f一定小于5cm。故A正確。
故選：A。
根據(jù)紙上呈現(xiàn)一個(gè)并非最小的光斑，這個(gè)光斑可能是焦點(diǎn)之后的，也可能是焦點(diǎn)之前的光斑，根據(jù)凸透鏡遠(yuǎn)離紙的過(guò)程中光斑一直變大可推斷焦點(diǎn)在光斑之前，從而判斷焦距。
此題考查的是凸透鏡的成像規(guī)律，理解“光屏上得到最小物象”時(shí)，像距即為焦距是解答此類問(wèn)題的關(guān)鍵。
 13.【答案】D 【解析】解：已知：：2；：：3；
：；
故選：D。
已知質(zhì)量和體積之比，利用即可求出。
對(duì)密度的計(jì)算公式要熟練掌握，并能解決相應(yīng)的比例問(wèn)題。
 14.【答案】C 【解析】【試題解析】【分析】
本題考查了密度概念及應(yīng)用圖象來(lái)分析解決物理問(wèn)題的能力。解決此類圖象問(wèn)題時(shí)，可采取控制變量思想，取相同體積來(lái)比較質(zhì)量或取相同質(zhì)量為比較體積。運(yùn)用圖象法解答問(wèn)題的一般步驟是：
明確圖象中橫縱坐標(biāo)表示的物理量分別是什么；
注意認(rèn)清橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)上各表示的最小分格的數(shù)值大小和單位；
明確圖象所表示的物理意義；
根據(jù)圖象對(duì)題目提出的問(wèn)題作出判斷，得到結(jié)論。
【解答】
橫軸表示體積，縱軸表示質(zhì)量，所以該圖象反映的是質(zhì)量隨體積變化圖象，因?yàn)槊芏仁菃挝惑w積的質(zhì)量，所以該圖象也是密度圖象。
A、若，則，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；
B、若，則，選項(xiàng)B錯(cuò)誤。
C、在體積相同時(shí)，甲和乙的質(zhì)量不同，則甲和乙的質(zhì)量跟體積的比值不同，選項(xiàng)C正確；
D、甲物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值即為甲的密度，在體積相同時(shí)，甲的質(zhì)量比乙的大，則甲的密度比乙的大，選項(xiàng)D錯(cuò)誤；
故選C。  15.【答案】C 【解析】解：
A、天平使用前，先把天平放在水平臺(tái)上，故A正確；
B、被測(cè)物體放左盤，砝碼放右盤，故B正確；
C、調(diào)節(jié)橫梁平衡時(shí)，若指針右偏，平衡螺母左調(diào)，指針左偏，平衡螺母右調(diào)，簡(jiǎn)稱“左偏右旋，右偏左旋”，不能調(diào)節(jié)游碼，故C錯(cuò)誤；
D、調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí)，為減少所用時(shí)間，只要指針在標(biāo)尺紅線左右擺動(dòng)的幅度相同即對(duì)于紅線對(duì)稱，即可認(rèn)為平衡，而不必一定要等待指針停止，故D正確。
故選：C。
在使用天平時(shí)，應(yīng)注意以下幾點(diǎn)要求：
加減砝碼需要用鑷子加取；
物體放在左盤中，砝碼放在右盤中；
向右盤中添加砝碼時(shí)，按照從大到小的順序添加；
天平使用前，先把天平放在水平臺(tái)上，然后把游碼撥到零刻度處，再調(diào)平衡螺母使天平平衡。
托盤天平的使用是中考熱點(diǎn)之一，掌握托盤天平的使用規(guī)則、注意事項(xiàng)等是解答此類題的關(guān)鍵。
 16.【答案】C 【解析】解：手通過(guò)細(xì)繩提著魚，魚受到地球的重力和細(xì)線的拉力，因此魚受到拉力的施力物體是細(xì)繩。
故選：C。
力是物體對(duì)物體的作用，前一個(gè)物體叫做施力物體，后一個(gè)物體叫做受力物體，施力物體和受力物體同時(shí)存在。
本題關(guān)鍵是要明確力的概念，能說(shuō)出力的施力物體和受力物體，要注意一個(gè)物體是受力物體同時(shí)也是受力物體。
 17.【答案】D 【解析】解：A、叉提蛋糕時(shí)，叉與蛋糕間的摩擦是有益摩擦，摩擦使蛋糕才不易滑落，要增大。不符合題意。
B、手拿起杯子時(shí)，手與杯子間的摩擦是有益摩擦，摩擦使杯子才不易滑落，要增大。不符合題意。
C、人爬桿時(shí)，人與桿的摩擦是有益摩擦，摩擦使人能上升才不易滑下，要增大。不符合題意。
D、軸轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，鋼珠與軸承之間的摩擦是有害摩擦，用滾動(dòng)代替滑動(dòng)可減小有害摩擦。符合題意。
故選：D。
摩擦有有益摩擦和有害摩擦，對(duì)人們有益的摩擦要增大，對(duì)人們有害的摩擦要減小。
減小摩擦的方法：減小壓力，使接觸面光滑，使接觸面脫離，用滾動(dòng)代替滑動(dòng)。
聯(lián)系日常生活中的實(shí)際情況，來(lái)考查增大或減小摩擦的辦法，體現(xiàn)了物理來(lái)源于生活的理念，是中考常見題目。
 18.【答案】解：
平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后將過(guò)焦點(diǎn)；通過(guò)焦點(diǎn)的光線經(jīng)凸透鏡折射后將平行于主光軸；如圖所示：
 【解析】在作凸透鏡的光路圖時(shí)，先確定所給的光線的特點(diǎn)再根據(jù)透鏡的光學(xué)特點(diǎn)來(lái)作圖。
凸透鏡的三條特殊光線：①通過(guò)焦點(diǎn)的光線經(jīng)凸透鏡折射后將平行于主光軸。②平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后將過(guò)焦點(diǎn)。③過(guò)光心的光線經(jīng)凸透鏡折射后傳播方向不改變。
 19.【答案】解：重力的方向是豎直向下的，過(guò)小球的重心畫一條帶箭頭的豎直向下的有向線段，用G表示，如圖所示：
 【解析】根據(jù)重力的方向是豎直向下的，過(guò)重心做豎直向下的力即可。
本題考查了重力的示意圖的作法。不管物體怎樣運(yùn)動(dòng)，重力的方向總是豎直向下的。
 20.【答案】不需要木板做勻速直線運(yùn)動(dòng)，便于操作，方便讀數(shù)  不正確  沒(méi)有考慮壓力也減小一半 【解析】解：實(shí)驗(yàn)中他們發(fā)現(xiàn)很難保持彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的穩(wěn)定性，很難讀數(shù)，原因是：難于控制木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)；為了解決上述問(wèn)題，小明同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn)，如圖乙所示。利用該裝置的優(yōu)點(diǎn)是不需要控制木板做勻速直線運(yùn)動(dòng)，對(duì)靜止的彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)比較容易。
測(cè)力計(jì)勻速拉著木塊沿長(zhǎng)木板勻速滑動(dòng)，木塊所受的拉力和滑動(dòng)摩擦力是一對(duì)平衡力，彈簧測(cè)力計(jì)分度值為，此時(shí)示數(shù)為，故滑動(dòng)摩擦力為；
在探究滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積大小的關(guān)系，他們應(yīng)控制面的粗糙程度和壓力大小不變，改變接觸面積大?。粚?shí)驗(yàn)中將木塊沿豎直方向截去一半后，測(cè)得木塊所受的滑動(dòng)摩擦力變?yōu)樵瓉?lái)一半。由此得出：滑動(dòng)摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小是錯(cuò)誤的，因?yàn)榻佑|面積減小一半的同時(shí)壓力也減小一半，存在兩個(gè)變量。
故答案為：不需要木板做勻速直線運(yùn)動(dòng)，便于操作，方便讀數(shù)；；不正確；沒(méi)有考慮壓力也減小一半。
應(yīng)水平勻速拉動(dòng)木塊，使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)；控制木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)比較困難，對(duì)運(yùn)動(dòng)著的彈簧測(cè)力計(jì)難于讀數(shù)；
水平勻速拉動(dòng)木塊時(shí)，拉力和滑動(dòng)摩擦力是一對(duì)平衡力，看清分度值讀出示數(shù)；
探究摩擦力與接觸面積的關(guān)系時(shí)，應(yīng)控制接觸面粗糙程度和壓力大小相同而物體間的接觸面積不同。
該實(shí)驗(yàn)是研究滑動(dòng)摩擦力因素的典型實(shí)驗(yàn)，涉及知識(shí)較全面，學(xué)會(huì)就現(xiàn)象分析得出結(jié)論這是中考的考查重點(diǎn)。
 21.【答案】小于 【解析】解：讀圖可知，量筒的示數(shù)為；
天平的示數(shù)為；
則待測(cè)液體的質(zhì)量；
待測(cè)液體的密度；
當(dāng)把量筒內(nèi)的液體倒入燒杯時(shí)，由于量筒壁上留有液體，導(dǎo)致測(cè)量的液體的質(zhì)量偏小，由公式知：密度測(cè)量結(jié)果偏小，即此密度測(cè)量值小于密度實(shí)際值。
故答案為：；； ；小于。
讀取量筒中水的體積時(shí)，要讀取凹液面的最低處；讀取天平示數(shù)時(shí)要將砝碼質(zhì)量與游碼示數(shù)相加；計(jì)算密度要用密度的公式。
此實(shí)驗(yàn)考查了量筒、天平的讀數(shù)，密度的計(jì)算以及誤差分析等知識(shí)，這是學(xué)習(xí)該實(shí)驗(yàn)最基本的技能要求，也是我們應(yīng)掌握的重點(diǎn)。
 22.【答案】放大  幻燈機(jī)或投影儀不能  變大 【解析】解：讓一束平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過(guò)凸透鏡后，移動(dòng)光屏，直到在光屏上會(huì)聚成一點(diǎn)，這點(diǎn)是凸透鏡的焦點(diǎn)，焦點(diǎn)到光心的距離是，所以凸透鏡的焦距是；
凸透鏡的焦距是，把發(fā)光物體放在光具座上35cm位置時(shí)，物體在凸透鏡的二倍焦距和1倍焦距之間，成的是倒立、放大的實(shí)像，幻燈機(jī)或投影儀就是根據(jù)這一原理制成的；
把發(fā)光物體放在光具座上45cm位置時(shí)，物體距離凸透鏡，在凸透鏡的一倍焦距以內(nèi)，成的是正立、放大的虛像，光屏上無(wú)法成像；此時(shí)將發(fā)光物體向遠(yuǎn)離透鏡方向移動(dòng)1cm，則所成像的大小會(huì)變大．
故答案為：；放大；幻燈機(jī)或投影儀；不能；變大．
首先根據(jù)凸透鏡焦點(diǎn)和焦距的定義得出凸透鏡的焦距．然后根據(jù)凸透鏡成像的情況進(jìn)行判斷，平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后會(huì)聚在主光軸上一點(diǎn)，這點(diǎn)的凸透鏡的焦點(diǎn)，焦點(diǎn)到光心的距離是凸透鏡的焦距；
，成倒立、放大的實(shí)像，幻燈機(jī)根據(jù)這一原理制成的；
，成正立、放大的虛像，光屏上無(wú)法成像；凸透鏡成虛像時(shí)，物體在凸透鏡的一倍焦距以內(nèi)，物體遠(yuǎn)離凸透鏡，像越遠(yuǎn)離凸透鏡，像會(huì)變大．
本題首先確定凸透鏡的焦距，然后根據(jù)凸透鏡成像的幾種情況進(jìn)行判斷，掌握凸透鏡的成像的幾種情況是重點(diǎn)．
 23.【答案】解：
因?yàn)?/span>，
所以沖洗一次使用水的質(zhì)量為；
千克的水可供這套節(jié)水型潔具沖洗次；
該家庭每次節(jié)水體積；
每次節(jié)水質(zhì)量；
則一個(gè)月節(jié)水。
答：沖洗一次使用水的質(zhì)量為5kg；
千克的水可供這套節(jié)水型潔具沖洗200次；
一個(gè)月節(jié)水1200kg。 【解析】已知水的體積和密度，可以得到質(zhì)量；
已知水的總質(zhì)量和每次用水質(zhì)量，可以得到使用次數(shù)；
先計(jì)算每次節(jié)水的體積，再利用公式求出每次節(jié)水的質(zhì)量，進(jìn)一步求出每月節(jié)水的質(zhì)量。
本題考查質(zhì)量、體積等的計(jì)算，關(guān)鍵是公式及其變形的靈活運(yùn)用，解題過(guò)程中要注意單位的換算。
 24.【答案】解：
由可得，姚明的體積：
；
蠟像的體積，
由可得，蠟像的質(zhì)量為：
；
蠟像的重力，
把蠟像運(yùn)送到月球上，其所受的重力
答：姚明的體積大約是；
姚明蠟像的質(zhì)量是126kg；
把蠟像運(yùn)送到月球上，其所受的重力大約是 【解析】已知姚明的質(zhì)量和密度，可以得到其體積；
姚明蠟像的體積和姚明的體積相等，已知蠟的密度和體積，利用公式得到姚明蠟像的質(zhì)量．
根據(jù)求得的姚明蠟像的質(zhì)量，可求得其重力，已知在月球上的重力大約是地球上的六分之一，可知把蠟像運(yùn)送到月球上，其所受的重力大約是多少．
本題考查密度公式的靈活運(yùn)用，解答此題的關(guān)鍵是知道密度的計(jì)算公式，明確姚明蠟像的體積和姚明的體積相等是解答題的關(guān)鍵．
 

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