九年級語文上冊《劉姥姥進(jìn)大觀園》練習(xí)題 一、單選題1．下列字形和劃線字注音全部正確的一項是（　　）   A．麈尾（zhǔ）      銀箸     調(diào)停（diào）    鴛鴦B．蓼溆（liǎo）     丫鬟     楠木（nán）     侍立C．戧金（qiàng）    延席     琥珀（pò）      預(yù)備D．姊妹（zǐ）       閑話     巾帕（pà）      矚咐2．下列各項中詞語書寫有誤的一項是（　?。?/span>   A．威武    齊整    預(yù)備    撐船B．琥珀    商議    鴛鴦    姊妹C．規(guī)距    侍立    鐵鍬    丫鬟D．促狹    淘氣    香甜    閑話3．下列句子沒有語病的一項是（　?。?/span>   A．形式是殼，只有溫暖人心而又不失莊嚴(yán)，恪守史實而又目光長遠(yuǎn)地詮釋和表達(dá)，就能得到更廣泛的認(rèn)同與共鳴。B．要是一篇作品里的思想是有問題的，那么文字即使很不錯，也是要不得的。C．正確地審視自己，選擇一條適合自己的路，堅持不懈地往下走，它雖然會有荊棘，但同樣會開出鮮花。D．學(xué)習(xí)和工作都是有趣味的，我們鍥而不舍地做下去，趣味自然就會產(chǎn)生。4．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ā　。?/span>  當(dāng)年曹雪芹寫完《紅樓夢》后，曾寫下這樣的詩句：________①讀過《紅樓夢》的人，自能體會這兩句詩的悲涼意味。②是的，沒有作者、讀者的一路同行，我們怎能在這漫漫長途上走到今天？③“字字看來皆是情，十年同路見真心。”④“字字看來皆是血，十年辛苦不尋常。”⑤今天，編者如果學(xué)著曹雪芹寫詩的話，最想說的是：A．④①⑤③② B．③②⑤④① C．③①⑤④② D．④②⑤③①5．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ā　。?/span>  當(dāng)年曹雪芹寫完《紅樓夢》后，曾寫下這樣的詩句：_____________①讀過《紅樓夢》的人，自能體會這兩句詩的悲涼意味。②是的，沒有作者、讀者的一路同行，我們怎能在這漫漫長途上走到今天？③"字字看來皆是情，十年同路見真心。”④“字字看來皆是血，十年辛苦不尋常。”⑤今天，編者如果學(xué)著曹雪芹寫詩的話，最想說的是：A．④①⑤③② B．③②⑤④① C．③①⑤④② D．④②⑤③①二、填空題6．填空。《紅樓夢》是中國古代章回體長篇小說，又名《　     　》，被列為中國古典四大名著之首。清代小說家　     　所著。小說以　     　、　     　、　     　、　     　四大家族的興衰為背景，講述了四大家庭的興衰史，反映了封建社會晚期廣闊的社會現(xiàn)實。7．指出下列句子使用的描寫方法。（1）鳳姐一面遞眼色與鴛鴦，鴛鴦便忙拉劉姥姥出去，悄悄的囑咐了劉姥姥一席話，又說：“這是我們家的規(guī)矩，要錯了，我們就笑話呢。”（　                             　）   （2）劉姥姥便站起身來，高聲說道：“老劉，老劉，食量大如牛：吃個老母豬，不抬頭！”說完，卻鼓著腮幫子。（　                             　）   （3）眾人先還發(fā)怔，后來一想，上上下下都一齊哈哈大笑起來。湘云掌不住，一口茶都噴出來。（　                   　）   8．指出下面句子所用的描寫方法。①李紈笑勸道：“你們一點好事兒不做！又不是個小孩兒，還這么淘氣。仔細(xì)老太太說！”　         　②眾人先還發(fā)怔，后來一想，上上下下都一齊哈哈大笑起來。　               　③一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉，身量苗條，體格風(fēng)騷；粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞。　         　9．文學(xué)常識填空。《紅樓夢》是我國古代小說的巔峰之作，小說以賈寶玉、林黛玉的愛情　     　為線索，描寫了以　     　為代表的四大家族的興衰史，反映了封建社會晚期廣闊的社會現(xiàn)實。作者是　     　，名　     　，字　     　，號　     　，　     　代小說家。10．文學(xué)常識填空。（1）《紅樓夢》原名　           　，作者是　     　，　     　代小說家。該書以　     　、　     　的愛情悲劇為線索，以　     　、　     　、　     　、　     　四大家族的興衰史為軸線，濃縮了整個封建社會的時代內(nèi)容。（2）“一個是閬苑仙葩，一個是美玉無瑕。若說沒奇緣，今生偏又遇著他；若說有奇緣，如何心事終虛化？”這首詩揭示了《紅樓夢》中一對青年男女的愛情悲劇。其中“閬苑仙葩”指的是　     　，“美玉無瑕”指的是　     　。（3）《紅樓夢》中“未見其人，先聞其聲”寫的是　     　，該人最善弄權(quán)術(shù)，例如毒設(shè)　     　、弄權(quán)　     　、逼死　     　、破壞　     　的婚姻，最后落了個“機(jī)關(guān)算盡太聰明，反誤了卿卿性命”的悲劇下場。三、語言表達(dá)11．依照下列畫線的句子，再仿寫兩句以構(gòu)成一組排比句。閱讀名著，可以欣賞到許多典型人物的個性特點。讀《三國演義》，我們可以領(lǐng)略諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采；讀《紅樓夢》，　                                 　；讀《水滸傳》，　                                   　。12．下面是《紅樓夢》第三回中林黛玉謝絕邀請的一段話。請仔細(xì)揣摩黛玉的回話，從委婉、得體的角度作簡要分析。邢夫人苦留吃過晚飯去，黛玉笑回道：“舅母愛惜賜飯，原不應(yīng)辭，只是還要過去拜見二舅舅，恐領(lǐng)了賜遲去不恭，異日再領(lǐng)，未為不可。望舅母容諒。”邢夫人聽說，笑道：“這倒是了。”……于是黛玉告辭。13．生活中，你一定經(jīng)歷過大的場面，如運動會、演唱會、演講比賽……請模仿文中場面描寫的方法，描繪出你印象深刻的一個場面。（300字左右）四、名著導(dǎo)讀14．閱讀下面的文段，回答問題。（甲）那寶玉本就懶與士大夫諸男人接談，又最厭峨冠禮服賀吊往還等事，今日得了這句話，越發(fā)得了意，不但將親戚朋友一概杜絕了，而且連家庭中晨昏定省亦發(fā)都隨他的便了，日日只在園中游臥，不過每日一清早到賈母王夫人處走走就回來了，卻每每甘心為諸丫鬟充役，竟也得十分閑消日月。（乙）寶玉道：“也不用擺，咱們且作詩。把那大團(tuán)圓桌就放在當(dāng)中，酒菜都放著。也不必拘定坐位，有愛吃的大家去吃，散坐豈不便宜。”寶釵道：“這話極是。”湘云道：“雖如此說，還有別人。”因又命另擺一桌，揀了熱螃蟹來，請襲人、紫鵑、司棋、待書、入畫、鶯兒、翠墨等一處共坐。山坡桂樹底下鋪下兩條花氈，命答應(yīng)的婆子并小丫頭等也都坐了，只管隨意吃喝，等使喚再來。湘云便取了詩題，用針綰在墻上。眾人看了，都說：“新奇固新奇，只怕作不出來。”湘云又把不限韻的原故說了一番。寶玉道：“這才是正理，我也最不喜限韻。”（人民文學(xué)出版社  1982年版）（1）以上兩則選文出自名著《　     　》，作者是清代小說家　     　（人名）。   （2）請寫出（乙）文中加點“這話”指代的具體內(nèi)容。   （3）（甲）（乙）兩文共同體現(xiàn)了寶玉怎樣的性格特點？   15．閱讀下面的文字，回答問題。①一語未了，只聽后院中有人笑聲，說：“我來遲了，不曾迎接遠(yuǎn)客！”黛玉納罕道：“這些人個個皆斂聲屏氣，恭肅嚴(yán)整如此，這來者系誰，這樣放誕無禮？”心下想時，只見一群媳婦丫鬟圍擁著一個人從后房門進(jìn)來。這個人打扮與眾姑娘不同，彩繡輝煌，憂若神妃仙子：頭上戴著金絲八寶攢珠髻，綰著朝陽五風(fēng)掛珠釵；項上帶著赤金盤螭瓔珞要路圈；裙邊系著豆綠宮絳，雙衡比目玫瑰佩；身上穿著縷金百蝶穿花大紅洋緞?wù)\，外罩五彩刻絲石青銀鼠褂；下著翡翠撒花洋縐裙。一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉，身量苗條，體格風(fēng)騷，粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞。黛玉連忙起身接見。賈母笑道：“你不認(rèn)得他。他是我們這里有名的一個潑皮破落戶兒，南省俗謂作‘辣子’，你只叫他‘風(fēng)辣子’就是了。”②黛玉正不知以何稱呼，只見眾姊妹都忙告訴他道：“這是璉嫂子。”黛玉雖不識，也曾聽見母親說過，大舅賈赦之子賈璉，娶的就是二舅母王氏之內(nèi)侄女，自幼假充男兒教養(yǎng)的，學(xué)名王黑風(fēng)。黛玉忙陪笑見禮，以“嫂”呼之。③這熙鳳攜著黛玉的手，上下細(xì)細(xì)打諒了一回，仍送至賈母身邊坐下，因笑道：“天下真有這樣標(biāo)致的人物，我今兒才算見了！況且這通身的氣派，竟不像老祖宗的外孫女兒，竟是個嫡親的孫女，怨不得老祖宗天天口頭心頭一時不忘。只可憐我這妹妹這樣命苦，怎么姑媽偏就去世了！”說著，便用帕拭淚。賈母笑道：“我才好了，你倒來招我。你妹妹遠(yuǎn)路才來，身子又弱，也才勸住了，快再休提前話。”這熙鳳聽了，忙轉(zhuǎn)悲為喜道：“正是呢！我一見了妹妹，一心都在他身上了，又是喜歡，又是傷心，竟忘記了老祖宗。該打，該打！”又忙攜黛玉之手，問：“妹妹幾歲了？可也上過學(xué)？現(xiàn)吃什么藥？在這里不要想家，想要什么吃的、什么玩的，只管告訴我；丫頭老婆們不好了，也只管告訴我。”一面又問婆子們：“林姑娘的行李東西可搬進(jìn)來了？帶了幾個人來？你們趕早打掃兩間下房，讓他們?nèi)バ?/span>”（有刪改）（1）請概括選文中王熙風(fēng)對林黛玉的態(tài)度變化過程。（2）“這些人個個皆斂聲屏氣，恭肅嚴(yán)整如此，這來者系誰，這樣放誕無禮”一句有什么作用？（3）文中主要運用了哪些人物描寫方法來表現(xiàn)王熙風(fēng)這一人物形象？試舉例說明。（4）閱讀選文，概括王熙風(fēng)的性格特點。16．文學(xué)作品中人物的姓名往往體現(xiàn)作家的匠心。它們或體現(xiàn)了人物性格，或暗示了人物命運，或寄寓了作者態(tài)度，或暗示了文章主旨。請從《紅樓夢》中，選擇一個人物姓名，結(jié)合小說有關(guān)內(nèi)容寫出你的理解。五、綜合題17．閱讀選文，回答問題。       林黛玉聽見寶玉奚落寶釵，心中著實得意，才要搭言也趁勢兒取個笑，不想靛兒因找扇子，寶釵又發(fā)了兩句話，他便改口笑道：“寶姐姐，你聽了兩出什么戲？”寶釵因見林黛玉面上有得意之態(tài)，一定是聽了寶玉方才奚落之言，遂了他的心愿，忽又見問他這話，便笑道：“我看的是李逵罵了宋江，后來又賠不是。”寶玉便笑道：“姐姐通今博古，色色都知道，怎么連這一出戲的名字也不知道，就說了這么一串子。這叫《負(fù)荊請罪》。”寶釵笑道：“原來這叫作《負(fù)荊請罪》！你們通今博古，才知道‘負(fù)荊請罪’，我不知道什么是‘負(fù)荊請罪’!”一句話還未說完，寶玉林黛玉二人心里有病，聽了這話早把臉羞紅了。……寶釵再要說話，見寶玉十分討愧，形景改變，也就不好再說，只得一笑收住。（選自人民文學(xué)出版社 1982年版）（1）選文出自古典名著《　     　》，作者是清代小說家　     　（人名）。（2）林黛玉是全書著力塑造的主要人物之一。她個性鮮明，多愁善感，可選文卻表現(xiàn)了她少有的喜形于色，寫到了她的“得意”，請說說她得意的原因。（3）“寶釵再要說話，見寶玉十分討愧，形景改變，也就不好再說，只得一笑收住。”此處描寫體現(xiàn)出寶釵怎樣的性格特點？18．為引導(dǎo)同學(xué)們多閱讀經(jīng)典名著，學(xué)校正在開展主題為“親近名著”的綜合性學(xué)習(xí)活動。請你協(xié)助完成以下任務(wù)。（1）班級準(zhǔn)備開展“名著推介會”活動，請你為小組的推介活動設(shè)計一個環(huán)節(jié)，并寫出設(shè)計此環(huán)節(jié)的目的。（2）下面是對某年級同學(xué)“名著閱讀情況”進(jìn)行調(diào)查之后得出的數(shù)據(jù)，請你仔細(xì)分析表格，總結(jié)同學(xué)們在閱讀名著方面的問題，并針對此問題提出一條合理化建議。　《西游記》《水滸傳》《紅樓夢》《鋼鐵是怎樣煉成的》讀過原著的24人29人18人48人看過影視的98人83人42人16人19．班里準(zhǔn)備舉辦名著《紅樓夢》閱讀成果展示活動，請你幫助大家解決下面的問題。（1）第一小組搜集了與《紅樓夢》有關(guān)的歇后語，請你幫著補充完整。①劉姥姥出大觀園——　         　②賈寶玉的丫鬟——　           　③王熙鳳害死尤二姐——　         　（2）第二小組準(zhǔn)備把同學(xué)們平時寫的讀書筆記匯編成?？段遗c〈紅樓夢〉》。請為這本?？O(shè)計三個結(jié)構(gòu)相同的欄目名稱。（力求有創(chuàng)意）欄目一：　         　欄目二：　         　欄目三：　         　（3）第三小組組織了“我最喜愛的紅樓人物”評選活動。請寫出你最喜愛的一位，并介紹一個與其相關(guān)的故事。六、現(xiàn)代文閱讀20．閱讀下文，回答問題。林黛玉進(jìn)賈府（節(jié)選）曹雪芹    一語未了，只聽后院中有人笑聲，說：“我來遲了，不曾迎接遠(yuǎn)客！”黛玉納罕道：“這些人個個皆斂聲屏氣，恭肅嚴(yán)整如此，這來者系誰，這樣放誕無禮？”心下想時，只見一群媳婦丫鬟圍擁著一個人從后房門進(jìn)來。這個人打扮與眾姑娘不同：彩繡輝煌，恍若神妃仙子。頭上戴著金絲八寶攢珠髻，綰著朝陽五鳳掛珠釵；項上帶著赤金盤螭瓔珞圈；裙邊系著豆綠宮絳，雙衡比目玫瑰珮；身上穿著縷金百蝶穿花大紅洋緞?wù)桃\，外罩五彩刻絲石青銀鼠褂；下著翡翠撒花洋縐裙。一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉，身量苗條，體格風(fēng)騷。粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞。黛玉連忙起身接見。賈母笑道：“你不認(rèn)得他，他是我們這里有名的一個潑皮破落戶兒，南省俗謂作‘辣子’，你只叫他‘鳳辣子’就是了。”    黛玉正不知以何稱呼，只見眾姊妹都忙告訴他道：“這是璉嫂子。”黛玉雖不識，也曾聽見母親說過，大舅賈赦之子賈璉，娶的就是二舅母王氏之內(nèi)侄女，自幼假充男兒教養(yǎng)的，學(xué)名王熙鳳。黛玉忙陪笑見禮，以“嫂”呼之。    這熙鳳攜著黛玉的手，上下細(xì)細(xì)打諒了一回，仍送至賈母身邊坐下，因笑道：“天下真有這樣標(biāo)致的人物，我今兒才算見了！況且這通身的氣派，竟不像老祖宗的外孫女兒，竟是個嫡親的孫女，怨不得老祖宗天天口頭心頭一時不忘。只可憐我這妹妹這樣命苦，怎么姑媽偏就去世了！”說著，便用帕拭淚。賈母笑道：“我才好了，你倒來招我。你妹妹遠(yuǎn)路才來，身子又弱，也才勸住了，快再休提前話。”這熙鳳聽了，忙轉(zhuǎn)悲為喜道：“正是呢！我一見了妹妹，一心都在他身上了，又是喜歡，又是傷心，竟忘記了老祖宗。該打，該打！”又忙攜黛玉之手，問：“妹妹幾歲了？可也上過學(xué)？現(xiàn)吃什么藥？在這里不要想家，想要什么吃的、什么玩的，只管告訴我；丫頭老婆們不好了，也只管告訴我。”一面又問婆子們：“林姑娘的行李東西可搬進(jìn)來了？帶了幾個人來？你們趕早打掃兩間下房，讓他們?nèi)バ?/span>”    說話時，已擺了茶果上來。熙鳳親為捧茶捧果。又見二舅母問他：“月錢放過了不曾？”熙鳳道：“月錢已放完了。才剛帶著人到后樓上找緞子，找了這半日，也并沒有見昨日太太說的那樣的，想是太太記錯了？”王夫人道：“有沒有，什么要緊。”因又說道：“該隨手拿出兩個來給你這妹妹去裁衣裳的，等晚上想著叫人再去拿罷，可別忘了。”熙鳳道：“這倒是我先料著了，知道妹妹不過這兩日到的，我已預(yù)備下了，等太太回去過了目好送來。”王夫人一笑，點頭不語。（1）王熙鳳的出場有什么特點？這說明了什么？（2）從對王熙鳳的肖像描寫中可以看出她有怎樣的性格特點？（3）對王熙鳳的語言描寫，表現(xiàn)了王熙鳳的什么性格特點？（4）試根據(jù)選文內(nèi)容，分析林黛玉的形象。21．品讀課內(nèi)語段，回答問題。那劉姥姥正夸雞蛋小巧，鳳姐兒笑道：“一兩銀子一個呢！你快嘗嘗罷，冷了就不好吃了。”劉姥姥便伸筷子要夾，那里夾的起來？滿碗里鬧了一陣，好容易撮起一個來，才伸著脖子要吃，偏又滑下來，滾在地下。忙放下筷子，要親自去揀，早有地下的人揀出去了。劉姥姥嘆道：“一兩銀子也沒聽見個響聲兒就沒了！”（1）“一兩銀子也沒聽見個響聲兒就沒了！”說明了什么？   （2）文中畫線句子中加點的動詞有什么表達(dá)效果？   22．閱讀下文，回答問題劉姥姥三進(jìn)榮國府    只見平兒同劉姥姥帶了一個小女孩兒進(jìn)來，說：“我們姑奶奶在那里？”平兒引到炕邊，劉姥姥便說：“請姑奶奶安。”鳳姐睜眼一看，不覺一陣傷心，說：“姥姥你好？怎么這時候才來？你瞧你外孫女兒也長的這么大了。”劉姥姥看著鳳姐骨瘦如柴，神情恍惚，心里也就悲慘起來，說：“我的奶奶，怎么這幾個月不見，就病到這個分兒。我糊涂的要死，怎么不早來請姑奶奶的安！”便叫青兒給姑奶奶請安。青兒只是笑，鳳姐看了倒也十分喜歡，便叫小紅招呼著。劉姥姥道：“我們屯鄉(xiāng)里的人不會病的，若一病了就要求神許愿，從不知道吃藥的。我想姑奶奶的病不要撞著什么了罷？”平兒聽著那話不在理，便在背地里扯他。劉姥姥會意，便不言語。那里知道這句話倒合了鳳姐的意，扎掙著說：“姥姥你是有年紀(jì)的人，說的不錯。你見過的趙姨娘也死了，你知道么？”劉姥姥詫異道：“阿彌陀佛！好端端一個人怎么就死了？我記得他也有一個小哥兒，這便怎么樣呢？”平兒道：“這怕什么，他還有老爺太太呢。”劉姥姥道：“姑娘，你那里知道，不好死了是親生的，隔了肚皮子是不中用的。”這句話又招起鳳姐的愁腸，嗚嗚咽咽的哭起來了。眾人都來勸解。    巧姐兒聽見他母親悲哭，便走到炕前用手拉著鳳姐的手，也哭起來。鳳姐一面哭著道：“你見過了姥姥了沒有？”巧姐兒道：“沒有。”鳳姐道：“你的名字還是他起的呢，就和干娘一樣，你給他請個安。”巧姐兒便走到跟前，劉姥姥忙著拉著道：“阿彌陀佛，不要折殺我了！巧姑娘，我一年多不來，你還認(rèn)得我么？”巧姐兒道：“怎么不認(rèn)得。那年在園里見的時候我還小，前年你來，我還合你要隔年的蟈蟈兒，你也沒有給我，必是忘了。”劉姥姥道：“好姑娘，我是老糊涂了。若說蟈蟈兒，我們屯里多得很，只是不到我們那里去，若去了，要一車也容易。”鳳姐道：“不然你帶了他去罷。”劉姥姥笑道：“姑娘這樣千金貴體，綾羅裹大了的，吃的是好東西，到了我們那里，我拿什么哄他頑，拿什么給他吃呢？這倒不是坑殺我了么。”說著，自己還笑，他說：“那么著，我給姑娘做個媒罷。我們那里雖說是屯鄉(xiāng)里，也有大財主人家，幾千頃地，幾百牲口，銀子錢亦不少，只是不像這里有金的，有玉的。姑奶奶是瞧不起這種人家，我們莊家人瞧著這樣大財主，也算是天上的人了。”鳳姐道：“你說去，我愿意就給。”劉姥姥道：“這是頑話兒罷咧。放著姑奶奶這樣，大官大府的人家只怕還不肯給，那里肯給莊家人。就是姑奶奶肯了，上頭太太們也不給。”巧姐因他這話不好聽，便走了去和青兒說話。兩個女孩兒倒說得上，漸漸的就熟起來了。（出自《紅樓夢》第113回，題目為編者所加）【注釋】選文中的情節(jié)發(fā)生在賈府?dāng)÷渲?，賈老太太已過世，鳳姐也不久于人世。（1）用自己的話概括文段的主要內(nèi)容。（2）你認(rèn)為現(xiàn)在鳳姐對劉姥姥的態(tài)度怎樣？找出一兩個句子來證明你的觀點。（3）第一次進(jìn)大觀園時，鳳姐和鴛鴦導(dǎo)演著劉姥姥出盡洋相，而現(xiàn)在卻和她平和地說話，為什么會出現(xiàn)這種情感態(tài)度上的變化呢？（4）結(jié)合第一次進(jìn)賈府的情況，你認(rèn)為劉姥姥是怎樣的一個人？
答案解析部分1．【答案】B2．【答案】C3．【答案】C4．【答案】A5．【答案】A6．【答案】石頭記；曹雪芹；賈；史；王；薛7．【答案】（1）神態(tài)描寫、動作描寫、語言描寫（2）動作描寫、語言描寫、神態(tài)描寫（3）神態(tài)描寫、動作描寫8．【答案】語言描寫；神態(tài)、動作描寫；外貌描寫9．【答案】悲?。毁Z家；曹雪芹；霑；夢阮；雪芹；清10．【答案】（1）《石頭記》；曹雪芹；清；賈寶玉；林黛玉；賈；王；史；薛（2）林黛玉；賈寶玉（3）王熙鳳；相思局；鐵檻寺；尤二姐；寶黛11．【答案】我們可以領(lǐng)略到黛玉葬花的哀愁情思；我們可以領(lǐng)略到魯智深大智大勇的雄風(fēng)12．【答案】①充分肯定了對方的美意；②申述了自己要離去的正當(dāng)、充分的理由；③表示改日一定從命，請求對方諒解。黛玉的回答顯得十分委婉、得體，得到了主人（邢夫人）的理解和尊重。  13．【答案】【示例】“叮……”放學(xué)的鈴聲響了，又到了紀(jì)律干部小江公布違紀(jì)名單的時候了。如往常一樣，班里立刻沸騰起來。“什么，我下午才遲到兩分鐘，這也算？”小明一聽到自己“榜上有名”，臉一黑，嗓門大了起來。“哇！我更倒霉，我自習(xí)課上是在討論問題，這也有錯？！”小白不服氣地一拍桌子跳了起來。“你影響了別人，就不對！”文靜的小芳替小江回答道。“這么小的錯也要罰，太不人道了！”“就是，敢情你們不累！哼！”“你們太不像話了！自己遲到、違紀(jì)還挖苦、打擊小江同學(xué)。走，找班主任評理去！”班長忍無可忍，拍案而起。一聽此言，那些“榜上有名”者自知理虧，立即噤若寒蟬，隨后一哄而散。其他同學(xué)也散去了。教室里只剩下含著淚花，低頭沉思的小江同學(xué)。 14．【答案】（1）紅樓夢；曹雪芹（2）也不用擺，咱們且作詩。把那大團(tuán)圓桌就放在當(dāng)中，酒菜都放著。也不必拘定坐位，有愛吃的大家去吃，散坐豈不便宜。  （3）懶于結(jié)交應(yīng)酬他人，不滿封建禮教、追求自由不愿受封建傳統(tǒng)的束縛、獨立不羈，個性解放  15．【答案】（1）先是恭維，接著是同情，最后是關(guān)心。 （2）這一句是對林黛玉的心理描寫，寫出了賈府恭肅嚴(yán)整的氛圍，體現(xiàn)出王熙風(fēng)在賈府的特殊身份和地位，也反映了林黛玉心細(xì)、謹(jǐn)慎的個性特點。 （3）主要運用了肖像、語言、動作等描寫方法。如“一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉，身量苗條，體格風(fēng)騷，粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞”是肖像描寫，“妹妹幾歲了？可也上過學(xué)？現(xiàn)吃什么藥”等是語言描寫，“攜著黛玉的手，上下細(xì)細(xì)打諒了一回”等是動作描寫。 （4）個性潑辣，愛慕虛榮；善于察言觀色和阿諛奉承；喜歡弄權(quán)，以顯示自己的精明能干。 16．【答案】香菱：“香”昭示了她的美麗溫柔，詩心才情；“菱”是一種浮水水生植物，隨波逐流，無所歸依，暗示了她的命運——從小被拐，后來被賣，之后被棄，一生悲慘。她的本名“甄英蓮”諧音“真應(yīng)憐”，寄寓了這位女子悲慘的人生際遇，表明了作者對她的憐惜。 17．【答案】（1）紅樓夢；曹雪芹（2）因為寶玉奚落了寶釵（3）“把握分寸；能夠忍讓；見好就收；進(jìn)退得宜；寬容大度；善解人意；善于察言觀色；懂得為人處世之道；圓滑世故；頗具心機(jī)；富有心計”18．【答案】（1）環(huán)節(jié)：朗誦名著片段； 目的：讓同學(xué)們感受名著語言的魅力。（2）問題：在讀外國文學(xué)名著方面，讀過原著的同學(xué)比看過影視的同學(xué)多；而在讀中國古典名著方面，讀過原著的同學(xué)比看過影視作品的同學(xué)少。 建議：老師用早讀、自習(xí)等時間引導(dǎo)學(xué)生閱讀原著。19．【答案】（1）滿載而歸；喜（襲）人；心狠手毒（2）紅樓詩詞；紅樓藥典；紅樓菜譜（3）示例一：林黛玉——黛玉葬花。示例二：賈寶玉——寶玉挨打。 20．【答案】（1）未見其人，先聞其聲，有先聲奪人之勢。說明她在賈府中有著特殊的地位。 （2）潑辣刁鉆、玲瓏狡黠。 （3）表現(xiàn)了王熙鳳善于察言觀色、隨機(jī)應(yīng)變的性格特點。 （4）林黛玉體弱多病，做事小心謹(jǐn)慎，多思多慮。 21．【答案】（1）說明了封建統(tǒng)治階級豪奢淫逸的腐朽生活。  （2）“鬧”“撮”兩字寫出了劉姥姥使不慣沉且滑的筷子，夾不住鴿子蛋，以至于鴿子蛋滿碗亂跑的情形，生動傳神地寫出了劉姥姥夾鴿子蛋時的窘態(tài)；“伸”字突出了劉姥姥吃鴿子蛋時的小心翼翼而又憨態(tài)可掬：“滑”“滾”兩字寫出了筷子光滑，鴿子蛋小，且鴿子蛋掉下時速度之快?？傊@些動詞生動傳神地寫出了劉姥姥吃鴿子蛋時的滑稽可笑而又憨態(tài)可掬的形象，突出了劉姥姥的樸實、小心翼翼、怯懦的性格特點。  22．【答案】（1）劉姥姥第三次進(jìn)賈府，并看望病危的鳳姐。 （2）現(xiàn)在鳳姐對劉姥姥真誠、和氣、略帶尊敬。 如：姥姥你是年紀(jì)大的人，說的不錯……；鳳姐道：“你（注：是巧姐）的名字還是他起的呢，就和干娘一樣，你給他請個安”等句子都可以表明。（3）那時賈母還在，鳳姐和鴛鴦都為討好老太太而戲弄劉姥姥。而現(xiàn)在賈府家境敗落，賈母也已去世，鳳姐也病危，她已失去了往日的威風(fēng)。 （4）劉姥姥是一位開朗、喜言笑、樸實又比較世故，更懂得知恩圖報的農(nóng)村婦女。

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25* 劉姥姥進(jìn)大觀園

版本： 人教部編版

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