?九年級語文上冊期末詞語練習(xí)題
班級 考號 姓名 總分
1.下列句子中，加點成語使用正確的一項是（???）
A.走到半路，突然下雨，他的衣服都濕透了，顯得狼狽不堪。
B.小明這次考試沒考好，他的爸爸鄭重其事地打了他一頓。
C.我花了大半天的工夫才給媽媽做好這幾道菜，誰知道吃起來讓人覺得味同嚼蠟。
D.教育部門及學(xué)校立下海誓山盟，嚴(yán)打網(wǎng)絡(luò)亂象，還青少年一個清朗的網(wǎng)絡(luò)空間。
2.下列句子中，加點成語使用正確的一項是（???）
A.在這場演講比賽中，有一位選手引經(jīng)據(jù)典，滔滔不絕，給觀眾留下了深刻的印象。
B.連日來，暴雨襲擊縣城，相關(guān)部門在各個易澇點虛張聲勢，細(xì)心排查安全隱患。
C.冰箱里除了一杯豆?jié){外，再沒有其他能充饑的東西，我只好簞食壺漿，將就著喝了。
D.教育部門及學(xué)校立下海誓山盟，嚴(yán)查校外培訓(xùn)亂象，落實“雙減”政策。
3.下列加點成語使用正確的一項是（???）
A.崎嶇的山路和連夜的暴雨相得益彰，使得救援工作更加艱難。
B.爺爺是個退休的老教授，平時喜歡看書寫字，附庸風(fēng)雅。
C.唯有將倏忽之間的生命融入一樁熱愛的事業(yè)中去，孜孜不倦，全力以赴，生命才會呈現(xiàn)一種恒久而遼闊的魅力。
D.紀(jì)錄片《大國重器》中的工匠們對技術(shù)前仆后繼的態(tài)度，令觀眾深受感動。
4.下列各句中加點成語使用不當(dāng)?shù)囊豁検牵???）
A.王教授當(dāng)年在德州住的時間很短，談及此地，只是浮光掠影，早已人地生疏。
B.楊絳先生對中國的責(zé)任，對國家和民族的愛，都非常純粹，格調(diào)非常之高，令知道她的人對她高山仰止。
C.聞一多先生的最后一次演講，動人心，鼓壯志，氣沖斗牛，聲震天地。
D.家風(fēng)是一個家族代代沿襲能夠體現(xiàn)家族成員精神風(fēng)貌、道德品質(zhì)、審美格調(diào)的家族文化。美好家風(fēng)的形成是漫長的，不可能一氣呵成。
5.選出下列加點的詞語運(yùn)用有誤的一項（???）
A.自上個世紀(jì)七十年代末以來，伴隨著經(jīng)濟(jì)的起飛與發(fā)展，中國社會發(fā)生了滄海桑田般的劇烈變化。
B.網(wǎng)絡(luò)占卜的把戲既不高明也不新鮮，如果任由其潛滋暗長，勢必會破壞網(wǎng)絡(luò)生態(tài)、污染社會風(fēng)氣。
C.一生只做一件事，一粒種子改變世界?！霸∑健边@三個字，對于中國人來說，無疑是千鈞之重，其意義不言而喻。
D.在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷程中，青年一代應(yīng)首當(dāng)其沖，承擔(dān)起時代賦予的光榮使命，貢獻(xiàn)出自己應(yīng)有的力量。
6.下列加點的成語使用正確的一項是（???）
A.母親節(jié)那天，她在網(wǎng)上發(fā)了微博，絮絮叨叨地祝愿母親及天下母親節(jié)日快樂。
B.道德與法治、語文和歷史三科教材“鑄魂育人”的特征及作用不言而喻，我們要讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和時代精神融入課堂，走進(jìn)學(xué)生心靈深處。
C.新型冠狀病毒不斷變異，精益求精，傳染性越來越強(qiáng)。
D.在某中學(xué)一處教師宿舍樓上，人們發(fā)現(xiàn)有一群馬蜂鳩占鵲巢，將蜂窩筑在了教職工的家門口。
7.下列句子中關(guān)聯(lián)詞語使用正確的一項是（???）
A.凡卡寧愿呆在城里受罪，也不回到鄉(xiāng)下爺爺那里去。
B.人生即使從自己的職業(yè)中領(lǐng)略出趣味，生活也有價值。
C.他是美國家喻戶曉的人物，但是他曾成功地領(lǐng)導(dǎo)戰(zhàn)時美國的原子彈制造工作。
D.他們因為是那么平凡、那么樸實、那么純真，所以那么謙虛。
8.下列各句中加點的成語使用有誤的一項是（???）
A.既異想天開，又實事求是，科學(xué)工作者正是以這種特有的風(fēng)格和態(tài)度不斷地去探索宇宙中無窮無盡的奧秘。
B.冬日的午后，我們陪著爺爺奶奶一起去公園游玩，讓他們享受天倫之樂。
C.這道化學(xué)題非常簡單，一看到題目我便茅塞頓開，不費(fèi)吹灰之力就做完了。
D.教育學(xué)生在德、智、體幾方面都求得發(fā)展，是我們教師義不容辭的責(zé)任。
9.下列句子中加點詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵???）
A.父母最大的卑微，就是孩子進(jìn)入了青春期，不知道該如何跟叛逆期的孩子溝通，每天都過得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。
B.2022年5月，北京大學(xué)將迎來124周年校慶，屆時，全校師生將歡聚一堂盡情享受天倫之樂。
C.平西抗日根據(jù)地的開辟與建設(shè)，無數(shù)英雄舍生取義的慘烈，成為我們黨帶領(lǐng)人民開展偉大斗爭的壯麗縮影。
D.森林狼隊主攻球員唐斯發(fā)揮失常，總是游走在球場的三分線以外，看起來無精打采，缺少精氣神。
10.下列句子中加點成語使用正確的一項是（???）
A.我們初三學(xué)子正值豆蔻年華，理應(yīng)刻苦努力，不讓自己留下遺憾。
B.這兩座建筑，造型相似，風(fēng)格一致，大相徑庭。
C.語文課上，黃老師幽默的語言常常讓我們?nèi)炭〔唤?br /> D.春光明媚，鮮花爛漫，我們班的全體同學(xué)來到郊外享受天倫之樂。
11.下面句中，加點的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵???）
A.賢明的領(lǐng)導(dǎo)大多思賢如渴，廣募賢才，以此成就一番大業(yè)。
B.郎平率領(lǐng)的中國女排隊員在賽場上前仆后繼，勇奪獎牌。
C.黔東南州積極踐行“綠水青山就是金山銀山”理念，推動生態(tài)保護(hù)與生態(tài)旅游相得益彰。
D.我們只要堅定目標(biāo)并為之付出努力，成就一番事業(yè)就不會是可望而不可即的夢想。
12.下列句子中加點成語使用有誤的一項是（???）
A.在余慶縣，紅色事跡正發(fā)揮輻射帶動作用，將紅色旅游與生態(tài)旅游結(jié)合，一“紅”一“綠”相輔相承，打造出余慶縣特色的文化旅游“新名片”。
B.奇異的喀斯特溶巖地形、獨特的高山地貌、旖旎的自然風(fēng)光及保存完好的古老民族風(fēng)情，使得高坡鄉(xiāng)成為貴陽市膾炙人口的旅游景點
C.雙河谷景區(qū)內(nèi)并稱為“雙河谷四絕”的“國內(nèi)罕見地下河谷”“天坑天瀑”“地下梯田奇觀”“高端度假客棧群”，總能使漂泊他鄉(xiāng)的貴州人觸目傷懷。
D.“桃花灼灼”“楊柳青青”，是《年畫》詞作者楊玉鵬妙手偶得的佳句。這兩句既符合春景，同時也暗含中國南北年畫代表“桃花塢”和“楊柳青”。
13.下列各句中，加點詞語使用錯誤的一項是（???）
A.我們深切緬懷袁隆平的同時，更應(yīng)該銘記他的人生箴言，永不停止追求。
B.閱讀經(jīng)典，就是要學(xué)會從中汲取豐富的營養(yǎng)，領(lǐng)悟其中蘊(yùn)含的深刻哲理。
C.花圃的顯眼處有“禁止入內(nèi)”的牌子，有的人還是義無反顧地走進(jìn)去拍照。
D.數(shù)學(xué)思維能力應(yīng)隨著數(shù)學(xué)知識的增長而逐步提升，兩者相輔相成，相得益彰。
14.下列句子中加點詞語運(yùn)用不正確的一項是（???）
A.春天到了，花香鳥語，草長鶯飛，都是大自然的語言。
B.雙方代表經(jīng)過幾輪艱難談判，一拍即合，簽署了合作協(xié)議。
C.姑媽是寬宏大量的人，難道還在我們小孩子身上計較不成？
D.同學(xué)們喜歡在課余閱讀一些經(jīng)典作品，每次都會覺得開卷有益。
15.下列各句中，加點成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵???）
A.他對不相干的人都這么好，對朋友的關(guān)心，自是不言而喻。
B.前后不過四五個鐘頭，她就能把事辦得細(xì)密周到，簡直算得上不攻自破。
C.作者搜集了大量史料，包括詔書和上諭，均不足為據(jù)。
D.讀書遵依主從次序，方可避免由終南捷徑而墮入不二法門。
16.下列加點成語的使用有誤的一項是（????）
A.今年，《中國詩詞大會》卷士重來，再次帶領(lǐng)大家感受中國傳統(tǒng)文化的無窮魅力。
B.獲致幸福的不二法門是珍視你所擁有的、遺忘你所沒有的。
C.在“大美亞細(xì)亞——亞洲文明展”中，中國參展文物的重要地位是毋庸置疑的。
D.有人認(rèn)為天才之作總是合天地之靈氣，妙手偶得，據(jù)說《藍(lán)色多瑙河》就是作者在用餐時靈感忽至隨手寫在袖口上的。
17.下列句子中加點詞語使用不正確的一項是（????）
A.這一切無論如何也不能驅(qū)動杜小康的恐慌。
B.奧楚蔑洛夫裹緊大衣，穿過市場的廣場徑直走了。
C.近年來，襄州區(qū)大力實施服務(wù)業(yè)再造計劃，心無旁騖的塑造新優(yōu)勢。
D.醫(yī)務(wù)人員面對疫情毫不退縮，始終奮戰(zhàn)在抗疫第一線，他們是當(dāng)之無愧的英雄。
18.下列文段橫線上應(yīng)填入的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵???）
______________單據(jù)這一點現(xiàn)象而論，自信其實是早就失掉了的。先前信“地”，信“物”，后來信“國聯(lián)”，都沒有相信過“自己”。______________這也算一種“信”，______________只能說中國人曾經(jīng)有過“他信力”自從對國聯(lián)失望之后，______________這他信力都失掉了。
A.如果????????假使????????那也????????便把
B.如果????????假使????????也??????????就把
C.假使????????如果????????那也????????就把
D.假使????????如果????????也??????????便把
19.依次填入下面句中橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵???）
數(shù)據(jù)顯示，7年來，南水北調(diào)工程累計調(diào)水約494億立方米。其中，中線期工程累計調(diào)水超441億立方米，東線一期工程累計調(diào)水入山東52.88億立方米。奔流直上的滾滾丹江水，有效_____________了北方地區(qū)城市的缺水問題，產(chǎn)生的綜合效應(yīng)正在________發(fā)揮。得益于持續(xù)生態(tài)補(bǔ)水，曾經(jīng)干涸的河道_____________往日風(fēng)采，華北地下水水位逐步恢復(fù)，河湖生態(tài)環(huán)境的復(fù)蘇和持續(xù)改善_________了地區(qū)人民。
A.解決??逐步??再現(xiàn)??滿足
B.緩解??明顯??恢復(fù)??賜予
C.解決??顯著??再現(xiàn)??救助
D.緩解??顯著??重現(xiàn)??造福
20.依次填入下面文段橫線上的詞語，最恰當(dāng)?shù)模???）
無論是勤學(xué)苦練的____________，還是心手兩忘的____________，無論是浪情恣肆的____________，還是溫文爾雅的____________，中國書法已經(jīng)經(jīng)過漫長的沉積代代相傳，浸透在了民族久遠(yuǎn)的血液之中。
A.抒懷??????求索??????內(nèi)斂??????狂放
B.狂放??????內(nèi)斂??????抒懷??????求索
C.內(nèi)斂??????抒懷??????求索??????狂放
D.求索??????抒懷??????狂放??????內(nèi)斂
21.依次填入下面句中橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵???）
文明不僅是我們追求美好生活的高度，更是我們丈量自身行為規(guī)范的尺度。素質(zhì)的養(yǎng)成無法___________，也不可能___________，需要“化”、更要管。___________說傳統(tǒng)美德是社會文明的“根”和“魂”，___________法治和規(guī)則就是它的“骨架”，二者缺一不可，相輔相成。這就好比在松散的沙子當(dāng)中，將道德的水分與制度的水泥、規(guī)則的石子混合，才能產(chǎn)出比花崗巖還堅硬的文明基石。
A.一揮而就??一成不變??不管??還是
B.一蹴而就??一勞永逸??如果??那么
C.一蹴而就??一成不變??不管??還是
D.一揮而就??一勞永逸??如果??那么
22.依次填入下面句子橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁棧???）
（1）疫情當(dāng)前，白衣天使們以義無反顧、勇往直前的行動，_________了醫(yī)務(wù)工作者的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)、堅守與堅韌。
（2）在同樣的社會環(huán)境下，人們的精神狀態(tài)是不一樣的：有的人雖年富力強(qiáng)，卻整日_________；有的人雖已至暮年，卻依然壯心不已。
（3）聰明人喜歡_________，讓自己脫穎而出；而智者選擇沉默，注重聆聽。因此，聰明是一種能力，智慧則是一種境界。
（4）花開是常有的事，花開有香氣更是司空見慣，_________在這個只有我一個人的世界里，我就覺得很不尋常。有花香慰我寂寥，我甚至有點兒因花香而沉醉了。
A.闡釋????????碌碌無為????????夸夸其談????????但是
B.詮釋????????無所事事????????侃侃而談????????但是
C.闡明????????麻木不仁????????強(qiáng)聒不舍????????因為
D.闡釋????????無所事事????????強(qiáng)聒不舍????????雖然
23.依次填入畫橫線處詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵????）
三年前，某咨詢公司在一份報告中預(yù)測，到2030年，全自動駕駛出租車將占據(jù)全球三分之一以上的汽車出行市場。這在當(dāng)時看來似乎有些_________。而現(xiàn)在，正如這份報告所說，盡管向自動出行的轉(zhuǎn)型無法___________，但整個汽車行業(yè)在包括法律法規(guī)、基礎(chǔ)設(shè)施、投資與消費(fèi)者興趣在內(nèi)的幾乎所有方面都取得了實質(zhì)性進(jìn)展。
A.不切實際????一蹴而就 B.不合時宜????一鼓作氣
C.信口開河????一氣呵成 D.言不及義????一步到位

24.選出填入下面語段橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁棧???）
時至今日，我們已經(jīng)認(rèn)識到，食用野生動物不僅給生態(tài)環(huán)境帶來 挑戰(zhàn)，而且給公共健康帶來了巨大威脅。 仍有人對吃野味抱有幻想，認(rèn)為通過檢驗檢疫手段就可以降低這類自然疫源性疾病的傳染概率——殊不知，檢驗檢疫只能針對人類已知病毒進(jìn)行防控，對于野生動物身上 的大量未知病毒，檢驗檢疫也 。
A.嚴(yán)重??然而??附帶??手足無措
B.嚴(yán)峻??可是??附帶??束手無策
C.嚴(yán)峻??然而??攜帶??束手無策
D.嚴(yán)重??可是??攜帶??手足無措
25.依次填入下面句子橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵???）
四月美在清明，美在谷雨。清明時節(jié)霜雪已經(jīng)遠(yuǎn)去無蹤，天地之間變得______，讓人的心情也跟著明快起來。______有些許小雨，打濕了人的發(fā)髻，______更增添季節(jié)的迷人，增加了人與自然互動的______。
A.恍然大悟???即使???但???氣氛 B.豁然開朗???即使???卻???氣氛
C.豁然開朗???可能???但???氛圍 D.恍然大悟???可能???卻???氛圍
26.下列句子中，填入橫線處的成語正確的一項是（???）
“奮斗者”號是國際上首次可以同時搭載3人下潛的萬米載人潛水器，本領(lǐng)如此高超，要歸功于它有著一顆強(qiáng)大的“中國心”，它的核心部件國產(chǎn)化率超過96.5%?！皧^斗者”號總設(shè)計師葉聰在接到研究任務(wù)后，攻堅克難，____________，與他的科研團(tuán)隊____________發(fā)明的鈦合金材料T62A，成功解決了載人材料艙所面臨的強(qiáng)度、韌性和可焊性等難題。葉聰曾____________ ，“參研參試人員克服了多個臺風(fēng)的阻撓，經(jīng)歷了無數(shù)驚濤駭浪的考驗，向世界最深處進(jìn)軍是我們不懈追求的目標(biāo)”。他們在研制中的表現(xiàn)，確實可圈可點，____________。
A.如履薄冰??嘔心瀝血??悲喜交加??如泣如訴
B.如坐針氈??處心積慮??感慨萬千??如泣如訴
C.如履薄冰??嘔心瀝血??感慨萬千??可歌可泣
D.如坐針氈??處心積慮??悲喜交加??可歌可泣
27.在下面一段文字橫線上依次填入詞語，全部恰當(dāng)?shù)囊豁検牵???）
我們讀所有的書，最終的目的都是讀自己。讀有益的書，你會發(fā)現(xiàn)______的心平息下來了，有種______的感覺；你會發(fā)現(xiàn)你百思不得其解的______，千百年來被無數(shù)的人思考過，并且提供了各種各樣的答案。每一本在你心目中值得閱讀和記住的書，都是因為其中______著未來你更期待的那個自己。
A.焦躁不安????豁然開朗????困惑????蘊(yùn)藏
B.鎮(zhèn)定自若????豁然開朗????疑惑????蘊(yùn)含
C.焦躁不安????茅塞頓開????困惑????蘊(yùn)含
D.鎮(zhèn)定自若????茅塞頓開????疑惑????蘊(yùn)藏
28.在下面一段文字的橫線上依次填入詞語，全部恰當(dāng)?shù)囊豁検牵????）
發(fā)掘中國之美?！坝麚P(yáng)其美，必知美之所在”。五千年______的中華文明________了取之不竭的故事寶藏，不忘初心、砥礪奮進(jìn)的當(dāng)代中國噴涌著數(shù)不盡的故事源泉。中華文化的_______、中國特色社會主義的勃勃生機(jī)、中國夢征途的蹄疾步穩(wěn)、中國人民的勤勞智意，________成中國故事的豐富內(nèi)涵。
A.承上啟下????孕育???博學(xué)多才????凝結(jié)
B.薪火相傳????培育???博大精深????描繪
C.承上啟下????培育???博學(xué)多才????描繪
D.薪火相傳????孕育???博大精深????凝結(jié)

29.在下面一段文字橫線上依次填入詞語，全部恰當(dāng)?shù)囊豁検牵???）
即使生活___________，困難重重，也改變不了他對寫作的熱愛；即使經(jīng)營__________，入不敷出，也動搖不了他向理想的邁進(jìn)。他對所有的外界干擾，都__________；對所有的__________舊思想都盡力抨擊剔除。
A.拮據(jù)????暗淡????置之度外????根深蒂固
B.困厄????暗淡????置之不理????堅不可摧
C.困厄????慘淡????置之度外????堅不可摧
D.拮據(jù)????慘淡????置之不理????根深蒂固
30.在下面一段文字橫線上依次填入詞語，全部恰當(dāng)?shù)囊豁検牵???）
他一直是 地投入到科學(xué)研究中，學(xué)術(shù)水平 ，而且在工作，生活中也是個十分 的人，是公認(rèn)的德才兼?zhèn)涞目茖W(xué)家，因此廣受人們 。
A.心無旁騖??蒸蒸日上??自持??贊譽(yù)
B.前仆后繼??與日俱增??恣睢??恭維
C.心無旁騖??蒸蒸日上??恣睢??贊譽(yù)
D.前仆后繼??與日俱增??自持??恭維































附：參考答案
1．
【答案】A
【解析】考查成語應(yīng)用。
A.狼狽不堪：困頓、窘迫得不能忍受。形容非常窘迫的樣子。正確；
B.鄭重其事：形容對待事情非常嚴(yán)肅認(rèn)真。不符合“打了他一頓”的語境；
C.味同嚼蠟：味道像嚼蠟一樣。形容說話或文章枯燥乏味。不能用來形容飯菜，望文生義；
D.海誓山盟：男女相愛時所立的誓言和盟約，表示愛情要像山和海一樣永恒不變。不符合“教育部門及學(xué)?！钡恼Z境；
故選A。
2．
【答案】A
【解析】本題考查成語的運(yùn)用。
A.引經(jīng)據(jù)典：引用經(jīng)典中的話作為立論的根據(jù)。句中用于形容演講中的選手能夠引用經(jīng)典中的話作為演講的根據(jù)，符合語境，使用正確；
B.虛張聲勢：并無實力，故意大造聲勢。含貶義。句中用于形容相關(guān)部門在各個易澇點細(xì)心排查安全隱患，不符合語境，使用不正確；
C.簞食壺漿：百姓用簞盛飯，用壺盛湯來歡迎他們愛戴的軍隊。形容軍隊受到群眾熱烈擁護(hù)和歡迎的情況。句中用于形容“我”沒有什么吃的，將就著吃了點東西，使用對象錯誤，不符合語境，使用不正確；
D.海誓山盟：男女相愛時所立的誓言和盟約，表示愛情要像山和海一樣永恒不變。句中用于形容教育部門及學(xué)校立下軍令狀，使用對象錯誤，不符合語境，使用不正確。
故選A。
3．
【答案】C
【解析】本題考查成語的運(yùn)用。
A.相得益彰：互相幫助，互相補(bǔ)充，更能顯出各自的好處。句中說的是“崎嶇的山路和連夜的暴雨”，用在句中不符合語境，該成語使用錯誤；
B.附庸風(fēng)雅：為了裝點門面而結(jié)交名士，從事有關(guān)文化的活動。句中的“爺爺是個退休的老教授”，使用該成語不符合語境；
C.孜孜不倦：指工作或?qū)W習(xí)勤奮不知疲倦。句中說的是對熱愛的事業(yè)全力以赴，使用該成語正確；
D.前仆后繼：前面的人倒下了，后面的人繼續(xù)跟上去。形容英勇斗爭，不怕犧牲。句中說的是工匠們對技術(shù)的態(tài)度，用在句中不符合語境，使用對象有誤；
故選C。
4．
【答案】D
【解析】考查對成語的理解運(yùn)用。
A.浮光掠影：像水面的光和掠過的影子一樣，一晃就消逝，形容印象不深刻。又指文章言論的膚淺，無真知實學(xué)。這里形容王教授對德州印象不深刻，使用恰當(dāng)；
B.高山仰止：比喻對高尚的品德的仰慕。這里是說對楊絳先生崇高品德的崇敬、仰慕。使用恰當(dāng)；
C.氣沖斗牛：形容氣勢或怒氣很盛。這是形容聞一多先生的最后一次演講氣勢很盛，使用恰當(dāng)；
D.一氣呵成：形容文章的氣勢首尾貫通。形容完成整個工作的過程中不間斷，不松懈。用來形容“美好家風(fēng)”的形成，對象誤用，使用不恰當(dāng)；
故選D。
5．
【答案】D
【解析】考查成語運(yùn)用。
A.滄海桑田：比喻世事變化很大。正確；
B.潛滋暗長：形容暗暗地不知不覺地生長。正確；
C.不言而喻：用不著解釋就可以明白。正確；
D.首當(dāng)其沖：處于首先受到攻擊或壓力的地位。不符合“承擔(dān)起時代賦予的光榮使命”的語境，用錯對象；
故選D。
6．
【答案】B
【解析】本題考查詞語運(yùn)用。
A.絮絮叨叨：形容說話啰嗦嘮叨。含貶義，不符合“祝愿母親及天下母親節(jié)日快樂”的語境；
B.不言而喻：意思是指不用說就可以明白。形容道理很淺顯。正確；
C.精益求精：形容追求好上加好，永無止境。褒義詞，不符合“新型冠狀病毒不斷變異”的語境；
D.鳩占鵲巢：指強(qiáng)占別人的住屋，土地，產(chǎn)業(yè)等。不能形容馬蜂“將蜂窩筑在了教職工的家門口”；
故選B。
7．
【答案】A
【解析】此題考查關(guān)聯(lián)詞語的應(yīng)用。解答此類題應(yīng)注意：分句屬于什么關(guān)系；關(guān)聯(lián)詞是否成套使用；是否搭配得當(dāng)；位置是否正確。????????
A.“呆在城里受罪”和“回到鄉(xiāng)下爺爺那里去”是選擇關(guān)系，使用“寧愿……也不……”正確；
B.“人生從自己的職業(yè)中領(lǐng)略出趣味”和“生活有價值”是條件關(guān)系，應(yīng)將“即使”改為“只有”（或刪去“即使”），將“也”改為“才”；
C.“他曾成功地領(lǐng)導(dǎo)戰(zhàn)時美國的原子彈制造工作”和“他是美國家喻戶曉的人物”是因果關(guān)系，應(yīng)將“但是”改為“因為”；
D.“那么平凡、那么樸實、那么純真”和“那么謙虛”是遞進(jìn)關(guān)系，應(yīng)將“因為”改為“不僅”（或刪去“因為”），將“所以”改為“而且”；
故選A。
8．
【答案】C
【解析】此題考查成語使用正誤的辨析。
A.異想天開：比喻想法離奇，實現(xiàn)不了。與語意相符，使用正確；
B.天倫之樂：天倫：舊指父子、兄弟等親屬關(guān)系，后指老一輩和小一輩有血緣親屬關(guān)系。泛指家庭的樂趣。與語境相符，使用正確；
C.茅塞頓開：茅塞：比喻人思路閉塞或不懂事；頓：立刻。是指遇到難解的問題經(jīng)過反復(fù)思索突然明白了某個道理，而這里是說“這道化學(xué)題非常簡單”，用在這里屬于望文生義，使用有誤；
D.義不容辭：指道義上不容許推辭、拒絕。與語意相符，使用正確；
故選C。
9．
【答案】B
【解析】本題考查成語。
A.戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢：形容恐懼得發(fā)抖或小心謹(jǐn)慎的樣子。使用正確；
B.天倫之樂：泛指家庭的樂趣。這里不能形容全校師生之間，對象用錯；
C.舍生取義：意思是為了正義事業(yè)不怕犧牲，為歷代儒家所推崇。常用于贊揚(yáng)別人難能可貴的精神。使用正確；
D.無精打采：意思是形容精神不振，提不起勁頭。 使用正確；
故選B。
10．
【答案】C
【解析】A.豆蔻年華：指女子十三四歲的年紀(jì)。不能修飾初三學(xué)子，使用有誤；
B.大相徑庭：表示彼此相差很遠(yuǎn)或矛盾很大。不符合語境，使用有誤；
C.忍俊不禁：指忍不住要發(fā)笑。符合語境，使用正確；
D.天倫之樂：舊指父子、兄弟等親屬關(guān)系，泛指家庭的樂趣。不能形容同學(xué)之間，使用有誤；
故選C。
11．
【答案】B
【解析】A.思賢如渴：比喻迫切地想延致有才德的人。正確；
B.前仆后繼：指前面的倒下，后面的緊跟上來，形容不怕犧牲。用在此處不合“中國女排隊員在賽場上”的語境；
C.相得益彰：意思是指相互幫助，互相補(bǔ)充，更能顯示出各自的長處。正確；
D.可望而不可即：指可以望到但無法接近。正確；
故選B。
12．
【答案】C
【解析】A.相輔相承：指兩件事物互相補(bǔ)充，互相配合，缺一不可。句中用于形容紅色旅游與生態(tài)旅游結(jié)合，互相補(bǔ)充，互相配合，打造余慶縣特色的文化旅游“新名片”，符合語境，使用正確；
B.膾炙人口：原義是美味人人愛吃，比喻好的詩文受到人們的稱贊和傳頌。句中用于形容高坡鄉(xiāng)成為貴陽市人人稱贊的旅游景點，符合語境，使用正確；
C.觸目傷懷：看到某種情況而內(nèi)心傷悲。句中用于形容漂泊他鄉(xiāng)的貴州人看到雙河谷景區(qū)內(nèi)的“雙河谷四絕”就內(nèi)心傷悲，不符合語境，使用不正確；
D.妙手偶得：技術(shù)高超的人，偶然間即可得到；也用來形容文學(xué)素養(yǎng)很深的人，出于靈感，即可偶然間得到妙語佳作。句中用于形容“桃花灼灼”“楊柳青青”，是《年畫》詞作者楊玉鵬靈感一現(xiàn)偶然間得到的妙語，符合語境，使用正確。
故選C。
13．
【答案】C
【解析】A．箴言：規(guī)諫勸戒的話。使用正確；
B．汲?。何?、吸收。使用正確；
C．義無反顧：從道義上只有勇往直前，不能猶豫回顧；為褒義詞。在此形容進(jìn)花圃拍照行為，使用不當(dāng)；
D．相得益彰：相互幫助，互相補(bǔ)充，更能顯示出各自的長處。使用正確；
故選C。
14．
【答案】B
【解析】A.草長鶯飛：花草生長，黃鶯飛舞，形容明媚的春景。用來形春天生機(jī)勃勃、萬物復(fù)蘇的景象。使用恰當(dāng)；
B.一拍即合：比喻雙方很容易一致，也比喻因情意相投或有利害關(guān)系，一下子就說到一起或結(jié)合在一起。與“經(jīng)過幾輪艱難談判”矛盾，使用不恰當(dāng)；
C.寬宏大量：形容人度量大，心胸開闊，能容人、事。語境是說姑媽對人和事抱著寬大的胸懷去對待。使用恰當(dāng)；
D.開卷有益：打開書本看一看，就會有收益。這里是說閱讀一些經(jīng)典作品是有益處的，使用恰當(dāng)；
故選B。
15．
【答案】A
【解析】A.“不言而喻”意思是不用說就可以明白，此處由他對不相干的人的友好態(tài)度推測出他會非常關(guān)心朋友，使用正確；
B.“不攻自破”意思是不用攻擊，自己就潰敗了，多形容觀點、情節(jié)等站不住腳，經(jīng)不起反駁或責(zé)問，不能用于形容人辦事細(xì)密周到，使用有誤；
C.“不足為據(jù)”指不能作為依據(jù)，與“搜集了大量史料”這一語境矛盾，使用有誤；
D.“終南捷徑”借指求官的最近便的門路，也泛指達(dá)到目的的便捷途徑，與“遵依主從次序”這一語境不符，使用有誤；
故選A。
16．
【答案】A
【解析】A.卷士重來：比喻遭受挫折或失敗后，重新恢復(fù)勢力?！啊吨袊娫~大會》”并沒有遭受挫折或失敗，與語境不符，使用錯誤。
B.不二法門：比喻最好的或獨一無二的方法。符合語境，使用正確。
C.毋庸置疑：指事實非常明顯或理由非常充足，沒有必要持懷疑態(tài)度。符合語境，使用正確。
D.妙手偶得：技術(shù)高超的人，偶然間即可得到。也用來形容文學(xué)素養(yǎng)很深的人，出于靈感，即可偶然間得到妙語佳作。符合語境，使用正確。
故選A。
17．
【答案】A
【解析】A.驅(qū)動：用動力推動。不符合“恐慌”的語境，應(yīng)改為“驅(qū)除”，使用錯誤；
B.徑直：一指直接向某處前進(jìn)，不繞道，不在中途耽擱；使用正確；
C.心無旁騖：心中沒有另外的追求。形容心思集中，專心致志。使用正確；
D.當(dāng)之無愧：完全當(dāng)?shù)闷穑瑳]有慚愧和不足的地方。意思是接受某種榮譽(yù)或稱號等是完全夠條件的。使用正確；
故選A。
18．
【解析】本題考查關(guān)聯(lián)詞語使用。
根據(jù)語境選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語，關(guān)鍵是分析前后兩個分句之間的語義關(guān)系，根據(jù)其關(guān)系才可選擇相應(yīng)的關(guān)聯(lián)詞語?！皢螕?jù)這一點現(xiàn)象而論”與“自信其實是早就失掉了的”是假設(shè)的關(guān)系，用“如果”連接更恰當(dāng)?！斑@也算一種‘信’”和“只能說中國人曾經(jīng)有過……”是假設(shè)關(guān)系，用“假使……那也……”連接恰當(dāng)；最后一空用“便把……”連接恰當(dāng)，假設(shè)結(jié)局如何。
故選A。

19．
【答案】D
【解析】“解決”意思是處理問題使有結(jié)果，“緩解”意思是使緩解，南水北調(diào)工程使北方地區(qū)城市的缺水問題得到了緩解，并沒有從根本上解決，所以第一空應(yīng)該填“緩解”；
“逐步”意思是一步一步地，體現(xiàn)的是一個過程，“明顯”意思是清楚地顯露出來，容易讓人看出或感覺到，“顯著”意思是非常明顯，第二空處與“發(fā)揮”搭配，應(yīng)該用“顯著”；
“再現(xiàn)”指過去的事情再次出現(xiàn)，“恢復(fù)”意思是使變成原來的樣子，“重現(xiàn)”意思是過去的事情重新顯現(xiàn)，“重現(xiàn)”與“往日風(fēng)采”搭配得當(dāng)，第三空處應(yīng)該用“重現(xiàn)”；
“滿足”的意思是感到已經(jīng)足夠了，“賜予”的意思是賞給，“救助”意思是拯救和援助，“造?！钡囊馑际墙o人帶來幸福，第四個空處形容河湖生態(tài)環(huán)境的復(fù)蘇和改善給當(dāng)?shù)厝嗣駧砹诵腋?，?yīng)該用“造?！保?br /> 故選D。
20．
【答案】D
【解析】本題考查詞語運(yùn)用。
求索：尋求探索，根據(jù)語境“勤學(xué)苦練”，第一空應(yīng)為：求索，意思為認(rèn)真探索學(xué)習(xí)辛苦練習(xí)；
抒懷：抒發(fā)情懷，根據(jù)語境“心手兩忘”，第二空應(yīng)為：抒懷，意為忘乎所以地抒情；
狂放：任性放蕩，根據(jù)語境“浪情恣肆”，第三空應(yīng)為：狂放；
內(nèi)斂：深沉不外露，根據(jù)語境“溫文爾雅”，第四空為：內(nèi)斂；
故選D。
21．
【答案】B
【解析】本題考查選詞填空。
一蹴而就：形容事情輕而易舉，一下子就能完成；
一揮而就：一揮筆就完成了。形容才思敏捷，很快就完成了；
一勞永逸：意思是辛苦一次，把事情辦好,以后就可以不再費(fèi)力了；
一成不變：一經(jīng)形成，不再改變。指守舊不變或固守成規(guī)；
第②句要說明的內(nèi)容是素質(zhì)的養(yǎng)成并不簡單，它需要我們持之以恒地慢慢培養(yǎng)。從語義上看，第一空應(yīng)填“一蹴而就”，第二空填“一勞永逸”；
第三、四空，“傳統(tǒng)美德是社會文明的‘根’和‘魂’”為分句提出的一種假設(shè)情況，“法治和規(guī)則就是它的‘骨架’”表示根據(jù)假設(shè)推論的結(jié)果，故應(yīng)填入一組能使句子構(gòu)成假設(shè)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞，選用“如果……那么……”；
故選B。
22．
【答案】B
【解析】詮釋：說明，解釋。對事物的理解方式或者用心感受的方式；
闡釋：陳述解釋；
闡明：把難以理解的問題講明白；
題中第一空表示對白衣天使責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)恼f明，所以“詮釋”更合適。
碌碌無為：平庸的樣子；
無所事事：閑著什么事情也不干；
麻木不仁：比喻思想不敏銳，反應(yīng)遲鈍；
根據(jù)前文所說年輕人“年富力強(qiáng)”對比關(guān)系得出“無所事事”，所以第二空為“無所事事”。
夸夸其談：說話或?qū)懳恼赂】?，不切實際；
侃侃而談：理直氣壯、從容不迫地說話；
強(qiáng)聒不舍：形容別人不愿意聽還絮絮叨叨說個不停；
第三空文中的“聰明人說話”，所以這里用“侃侃而談”更合適。
第四空根據(jù)“花開是常有的事，花開有香氣更是司空見慣，_________在這個只有我一個人的世界里，我就覺得很不尋?！笨芍獧M線處應(yīng)為表轉(zhuǎn)折意思的詞，所以為“但是”。
故選B。
23．
【答案】A
【解析】本題考查成語運(yùn)用。
第一空：
不切實際：指不符合實際。信口開河：比喻隨口亂說一氣，指說話沒有根據(jù)，不可靠。不合時宜：指不符合當(dāng)時的情況或社會潮流；比喻與時代潮流不合的事物。言不及義：形容說話內(nèi)容無聊或說不到問題的關(guān)鍵所在，也指只說些無聊的話，不涉及正經(jīng)道理。
在此形容“三年前，某咨詢公司在一份報告中預(yù)測”不切合實際情況，應(yīng)使用“不切實際”；
第二空：
一氣呵成：形容文章的氣勢首尾貫通；形容完成整個工作的過程中不間斷，不松懈。一鼓作氣：原意是作戰(zhàn)擂響第一聲戰(zhàn)鼓時，士氣最為高漲，比喻趁勁頭大的時候鼓起干勁，一口氣把工作做完。一蹴而就：比喻事情輕而易舉，一下子就成功。一步到位：指一次就達(dá)到預(yù)定的目標(biāo)。
在此形容“向自動出行的轉(zhuǎn)型”是不易的，不能一下子成功，應(yīng)使用“一蹴而就”；
故選A。
24．
【答案】C
【解析】嚴(yán)重：情勢危急；程度深。嚴(yán)峻：嚴(yán)厲；不寬松，一般用來形容某種形式。結(jié)合“食用野生動物不僅給生態(tài)環(huán)境帶來 挑戰(zhàn)”可知，這里要突出形勢的嚴(yán)峻，故第一個空選“嚴(yán)峻”。
“然而”“可是”都表轉(zhuǎn)折，“可是”一般會和“雖然”“盡管”等詞搭配使用，“然而”獨立使用，這里前文沒有其他關(guān)聯(lián)詞，第二個空選“然而”更恰當(dāng)一些。
附帶：指另外有所補(bǔ)充的；順便；非主要的。攜帶：意思是隨身帶著；照顧，幫助。這里指野生動物隨身攜帶的未知病毒，故第三個空選“攜帶”。
手足無措：手腳不知放到哪兒好，常用于形容舉動慌張，或無法應(yīng)付。束手無策：意思是手被綁住，無法解脫。形容遇到問題毫無解決的辦法。這里指檢驗檢疫沒有解決問題的辦法，故第四個空選“束手無策”。
故選C。
25．
【答案】B
【解析】恍然大悟，意思是對某一事物突然明白、突然醒悟?；砣婚_朗，意思指由狹窄幽暗突然變得寬闊明亮的樣子。結(jié)合“天地之間”可知，用“豁然開朗”。
“有些許小雨，打濕了人的發(fā)髻”和“更增添季節(jié)的迷人”是表示假設(shè)和轉(zhuǎn)折關(guān)系，故用“即使……卻……”或“即使……但……”皆可。
氣氛，意思是特定環(huán)境中給人強(qiáng)烈感覺的景象或情調(diào)。氛圍，周圍的氣氛和情調(diào)。意思相似。二者皆可。
故選B。
26．
【答案】C
【解析】如履薄冰的意思是：形容做事情極小心謹(jǐn)慎。如坐針氈的意思是：形容心神不寧。從上下文來看，設(shè)計師葉聰接到任務(wù)后應(yīng)是小心謹(jǐn)慎地進(jìn)行攻堅克難，并非心神不寧，故第一空選“如履薄冰”；
嘔心瀝血的意思是：形容費(fèi)盡人血和精力。處心積慮的意思是：形容千方百計地盤算（多含貶義）?！疤幮姆e慮”含貶義，不適合，故第二空選“嘔心瀝血”；
悲喜交加的意思是：形容悲傷和喜悅的心情交織在一起。感慨萬千的意思是：形容因外界事物變化很大而引起許多感想感觸。從解決了一系列難題后的心聲來看，并無“悲”意，故第三空選“感慨萬千”而不選“悲喜交加”；
如泣如訴的意思是：形容聲音悲切?？筛杩善囊馑际牵盒稳萦⒂卤瘔训氖论E值得歌頌。
“如泣如訴”有悲戚之意，“可歌可泣”偏于歌頌之意，故第四空選“可歌可泣”。
故選C。
27．
【答案】A
【解析】此題考查學(xué)生選詞填空的能力。選詞填空首先要明確詞語的意義和用法，然后再結(jié)合具體的語言環(huán)境來分析，可以從使用范圍和語意側(cè)重點角度來辨析。
“焦躁不安”指著急而煩躁不安；“鎮(zhèn)定自若”指遇到緊急情況不慌不亂，當(dāng)作沒什么事情似的。結(jié)合下文的“平息下來了”可知，第一個空處應(yīng)該用“焦躁不安”；
“豁然開朗”形容突然明白某件事；“茅塞頓開”形容閉塞的思路，由于得到了某種事物的啟發(fā)，忽然想通了。當(dāng)焦躁不安的心平息下來后，讀有益的書會讓人突然明白一些事，“豁然開朗”更符合第二個空處的語境；
“疑惑”和“困惑”都是形容詞，都是不明白，分辨不清對與不對的意思?！耙苫蟆敝笇δ橙四呈乱蛩菩欧切?，似明非明而加以猜測；“困惑”指完全陷入疑難不解之中，簡直理不出一點頭緒來。根據(jù)“百思不得其解”可以判斷出，第三個空處應(yīng)該用“困惑”；
“蘊(yùn)含”側(cè)重于表現(xiàn)包蘊(yùn)著“道理”，“蘊(yùn)藏”意思是蓄積而未顯露或未發(fā)掘。根據(jù)下文“未來你更期待的那個自己”分析，“蘊(yùn)藏”更符合第四個空處的語境；
故選A。
28．
【答案】D
【解析】第一空：
薪火相傳：比喻學(xué)問和技藝代代相傳，也比喻種族、文化等代代相傳。承上啟下：指接續(xù)上面的并引起下面的。
此處指五千年的中華文明，應(yīng)選“薪火相傳”一詞；
第二空：
孕育：比喻既存的事物中醞釀著新事物。培育：培養(yǎng)。
此處形容中華文明與中國故事，后者應(yīng)該是醞腺于前者之中的，故選“孕育”一詞；
第三空：
博學(xué)多才：學(xué)問廣博精深，有多方面的才能。博大精深：形容思想和學(xué)術(shù)廣博高深。
在此形容中華文化廣博高深，故選“博大精深”一詞；
第四空：
凝結(jié)：匯聚。描繪：描寫。
在此指匯聚成中國故事的豐富內(nèi)涵，故選“凝結(jié)”一詞；
故選D。
29．
【答案】D
【解析】第一空，困厄：指困苦危難或艱難宭迫。拮據(jù)：手頭不寬裕，錢不夠用。因為下文已經(jīng)有“困難重重”不可語意重復(fù)，所以此處應(yīng)該填寫“拮據(jù)”；
第二空，慘淡：暗淡；悲慘凄涼的意思。暗淡：（光線）昏暗；不明亮。通過下文的“入不敷出”可以判斷出適合錢財有關(guān)，所以此處應(yīng)該填寫“慘淡”；
第三空，置之度外：放在考慮之外。多用來形容不把生死、利害等放在心上。置之不理：放在一邊兒不理不睬。通過上文“干擾”一詞，可以判斷出此處應(yīng)該填寫“置之不理”；
第四空，堅不可摧：非常堅固，摧毀不了。根深蒂固：比喻基礎(chǔ)穩(wěn)固，不容易動搖。根深蒂固多用于舊思想，所以此處應(yīng)該填寫“根深蒂固”；
故選D。
30．
【答案】A
【解析】心無旁騖：意思是心中沒有另外的追求。形容心思集中，專心致志；
前仆后繼：前面的倒下后面的跟上，形容不怕犧牲；
第一空，形容投入到科學(xué)研究中，應(yīng)該選：心無旁騖；
蒸蒸日上：意為一天天地向上發(fā)展。形容發(fā)展速度快。多指生活和生意；
與日俱增：用于人的思想感情，指隨著時間的推移而不斷增長；
第二空，與日俱增，不能搭配水平，選：蒸蒸日上；
自持：意思是自我克制和把持；
恣?。悍趴v專橫，任意胡為；
第三空，選自持；
贊譽(yù)：贊美稱譽(yù)。
恭維：意指出于討好對方的目的而去稱贊、頌揚(yáng)；也指是對別人的言行持否定態(tài)度的一種委婉說法；
第四空，恭維，含貶義。選贊譽(yù)；
故選A。

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