?第8講　ATP及其主要來(lái)源——細(xì)胞呼吸


考點(diǎn)1　ATP的結(jié)構(gòu)和功能

1．ATP的結(jié)構(gòu)和功能

2．ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化過(guò)程比較


3．ATP產(chǎn)生量與O2供給量之間的關(guān)系模型分析

解讀：


(必修1 P90“思考與討論”改編)如果把糖類和脂肪比作大額支票，ATP則相當(dāng)于現(xiàn)金。這種比喻的道理是___________________________________________________________。
答案：糖類和脂肪分子中能量很多而且很穩(wěn)定，不能被細(xì)胞直接利用；這些穩(wěn)定的化學(xué)能只有轉(zhuǎn)化成ATP分子中活躍的化學(xué)能，才能被細(xì)胞直接利用

【真題例證·體驗(yàn)】
(2019·高考天津卷)下列過(guò)程需ATP水解提供能量的是(　　)
A．唾液淀粉酶水解淀粉
B．生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸
C．光反應(yīng)階段中水在光下分解
D．乳酸菌無(wú)氧呼吸的第二階段
解析：選B。唾液淀粉酶可以在體外適宜條件下水解淀粉，但體外環(huán)境中無(wú)ATP存在，說(shuō)明該反應(yīng)不需要ATP水解提供能量，A不符合題意；生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸為消耗能量的主動(dòng)運(yùn)輸過(guò)程，即需要ATP水解提供能量，B符合題意；光反應(yīng)階段水的光解不需要ATP水解提供能量，C不符合題意；乳酸菌無(wú)氧呼吸第二階段不需要ATP，也不產(chǎn)生ATP，D不符合題意。
【考法縱覽·診斷】
(1)葉綠體的類囊體膜上存在催化ATP合成的酶
[2018·全國(guó)卷Ⅰ，T1A](√)
(2)成熟個(gè)體中的細(xì)胞增殖過(guò)程不需要消耗能量
[2018·全國(guó)卷Ⅲ，T2A](×)
(3)淀粉水解成葡萄糖時(shí)伴隨有ATP的生成
[2017·海南卷，T5A](×)
(4)ATP能在神經(jīng)元線粒體的內(nèi)膜上產(chǎn)生，神經(jīng)細(xì)胞興奮后恢復(fù)為靜息狀態(tài)消耗ATP
[2016·全國(guó)卷Ⅰ，T4A、D](√)
(5)含有2個(gè)高能磷酸鍵的ATP是DNA的基本組成單位之一
[2016·海南卷，T11A](×)
(6)DNA與ATP中所含元素的種類相同
[2015·全國(guó)卷Ⅰ，T1A](√)
(7)活細(xì)胞內(nèi)ATP與ADP的轉(zhuǎn)化只能單向進(jìn)行
[2014·四川卷，T1D](×)
【長(zhǎng)句應(yīng)答·特訓(xùn)】
回答下列關(guān)于ATP的功能與動(dòng)、植物細(xì)胞代謝的問(wèn)題：

(1)植物細(xì)胞可以通過(guò)____________________________形成ATP，而動(dòng)物細(xì)胞只能通過(guò)________形成ATP。
(2)ATP水解釋放的能量可用于主動(dòng)運(yùn)輸、________、________、________、大腦思考等。
(3)ATP的形成和水解與水有什么關(guān)系？
________________________________________________________________________。
(4)人體內(nèi)ATP的含量很少，但在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，每分鐘約有0.5 kg的ATP轉(zhuǎn)化為ADP，以供運(yùn)動(dòng)之需，但人體內(nèi)ATP總含量并沒有太大變化，請(qǐng)分析原因：
________________________________________________________________________。
(5)植物、動(dòng)物、細(xì)菌和真菌的細(xì)胞內(nèi)，都以ATP作為能量“通貨”，由此說(shuō)明了________________________________________________________________。
答案：(1)光合作用和細(xì)胞呼吸　細(xì)胞呼吸
(2)發(fā)光發(fā)電　肌肉收縮　物質(zhì)合成
(3)ATP的形成過(guò)程中有水生成，而ATP的水解過(guò)程需要消耗水
(4)ATP與ADP時(shí)刻不停地發(fā)生快速相互轉(zhuǎn)化，并且處于動(dòng)態(tài)平衡之中
(5)生物界具有統(tǒng)一性，也說(shuō)明種類繁多的生物有著共同的起源


ATP的結(jié)構(gòu)和功能
生命觀念
1．(2020·福建三明期末)下圖為ATP的結(jié)構(gòu)示意圖，①③表示組成ATP的物質(zhì)或基團(tuán)，②④表示化學(xué)鍵。下列有關(guān)敘述正確的是(　　)

A．①表示鳥嘌呤
B．放能反應(yīng)一般與②的斷裂相聯(lián)系
C．在ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化中③可重復(fù)利用
D．若化學(xué)鍵④斷裂，則左邊的化合物是ADP
解析：選C。圖中①是腺嘌呤，②和④是高能磷酸鍵，③是磷酸基團(tuán)，A錯(cuò)誤；吸能反應(yīng)一般與高能磷酸鍵的斷裂相聯(lián)系，B錯(cuò)誤；在ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化中，物質(zhì)是可逆的，只是能量不可逆，③磷酸基團(tuán)可重復(fù)利用，C正確；若化學(xué)鍵④斷裂，則左邊的化合物是AMP，D錯(cuò)誤。
2．(2020·山西太原高三模擬)ATP是細(xì)胞內(nèi)的能量“通貨”，下列有關(guān)敘述不正確的是(　　)
A．ATP水解供能，實(shí)際上是指ATP分子中遠(yuǎn)離腺苷的高能磷酸鍵的水解
B．細(xì)胞內(nèi)ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機(jī)制是生物界的共性
C．ATP分子是由1個(gè)腺嘌呤和3個(gè)磷酸基團(tuán)組成
D．ATP是主動(dòng)運(yùn)輸、肌肉收縮、大腦思考的直接能源物質(zhì)
解析：選C。ATP中遠(yuǎn)離腺苷(A)的高能磷酸鍵更易斷裂，也很容易重新合成，ATP水解供能，實(shí)際上是指ATP分子中遠(yuǎn)離腺苷的高能磷酸鍵的水解，A正確；ATP是直接能源物質(zhì)，細(xì)胞內(nèi)ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機(jī)制是生物界的共性，B正確；ATP分子由1個(gè)腺苷和3個(gè)磷酸基團(tuán)組成，C錯(cuò)誤；ATP是細(xì)胞內(nèi)的直接能源物質(zhì)，可直接為主動(dòng)運(yùn)輸、肌肉收縮、大腦思考提供能量，D正確。

化合物
結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式
“A”的含義
共同點(diǎn)
ATP

腺苷(由腺嘌呤和核糖組成)
所有“A”的共同點(diǎn)是都含有腺嘌呤
DNA

腺嘌呤脫氧核苷酸
RNA

腺嘌呤核糖核苷酸
核苷酸

腺嘌呤

ATP的轉(zhuǎn)化和應(yīng)用
科學(xué)思維
3．(不定項(xiàng))(2020·山東濰坊期中)細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)伴隨著能量的變化。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(　　)
A．加入呼吸抑制劑可使細(xì)胞中ATP生成減少，ADP生成增加
B．光合作用暗反應(yīng)過(guò)程中有機(jī)物的合成需要ATP水解提供能量
C．有機(jī)物氧化分解釋放能量并儲(chǔ)存在ATP中，因此屬于吸能反應(yīng)
D．ATP水解釋放的能量不能用于維持人體體溫的相對(duì)穩(wěn)定
答案：CD
4．(不定項(xiàng))ATP、GTP、CTP和UTP是細(xì)胞內(nèi)四種高能磷酸化合物，它們的結(jié)構(gòu)只是堿基的不同，下列敘述錯(cuò)誤的是(　　)
A．CTP中“C”是由胞嘧啶和脫氧核糖構(gòu)成的
B．1分子GTP徹底水解可得到3種小分子物質(zhì)
C．ATP的合成常伴隨著細(xì)胞內(nèi)的放能反應(yīng)
D．UTP斷裂三個(gè)高能磷酸鍵是構(gòu)成RNA的基本單位之一
解析：選AD。CTP中“C”是由胞嘧啶和核糖構(gòu)成的，A錯(cuò)誤；1分子GTP徹底水解可得到3種小分子物質(zhì)，即鳥嘌呤、核糖和磷酸，B正確；細(xì)胞的吸能反應(yīng)常伴隨著ATP的水解，放能反應(yīng)總是與ATP的合成相關(guān)聯(lián)，C正確；UTP斷裂兩個(gè)高能磷酸鍵后是尿嘧啶核糖核苷酸，是構(gòu)成RNA的基本單位之一，D錯(cuò)誤。
考點(diǎn)2　細(xì)胞呼吸的方式與過(guò)程

1．探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式
(1)實(shí)驗(yàn)原理
①酵母菌的代謝類型

②產(chǎn)物檢測(cè)原理
產(chǎn)物
試劑
現(xiàn)象(顏色變化)
CO2
澄清的石灰水
變混濁
溴麝香草酚藍(lán)水溶液
藍(lán)色→綠色→黃色
酒精
酸性條件下橙色的重鉻酸鉀溶液
橙色→灰綠色
(2)實(shí)驗(yàn)步驟

2．有氧呼吸
(1)過(guò)程圖解

(2)有氧呼吸的總反應(yīng)式
C6H12O6＋6O2＋6H2O6CO2＋12H2O＋能量。
3．無(wú)氧呼吸
(1)過(guò)程圖解

(2)不同生物無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物

(3)產(chǎn)物不同的原因
①直接原因：酶不同；
②根本原因：基因不同或基因的選擇性表達(dá)。

1．(必修1 P93小字改編)肌質(zhì)體是怎樣組成的？有什么意義？
答案：肌質(zhì)體是肌細(xì)胞內(nèi)由大量變形的線粒體組成的，其有利于肌細(xì)胞的能量供應(yīng)。
2．(必修1 P94“相關(guān)信息”改編)細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的[H]指的是什么？
答案：由氧化型輔酶Ⅰ(NAD＋)轉(zhuǎn)化成的還原型輔酶Ⅰ(NADH)。
3．(必修1 P94內(nèi)容改編)無(wú)氧呼吸兩個(gè)階段都釋放能量嗎？
答案：不是。只有第一階段釋放能量。

【真題例證·體驗(yàn)】
(2019·高考全國(guó)卷Ⅱ)馬鈴薯塊莖儲(chǔ)藏不當(dāng)會(huì)出現(xiàn)酸味，這種現(xiàn)象與馬鈴薯塊莖細(xì)胞的無(wú)氧呼吸有關(guān)。下列敘述正確的是(　　)
A．馬鈴薯塊莖細(xì)胞無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸和葡萄糖
B．馬鈴薯塊莖細(xì)胞無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的乳酸是由丙酮酸轉(zhuǎn)化而來(lái)
C．馬鈴薯塊莖細(xì)胞無(wú)氧呼吸產(chǎn)生丙酮酸的過(guò)程不能生成ATP
D．馬鈴薯塊莖儲(chǔ)藏庫(kù)中氧氣濃度的升高會(huì)增加酸味的產(chǎn)生
解析：選B。馬鈴薯塊莖細(xì)胞無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸，葡萄糖是細(xì)胞呼吸的原料而不是產(chǎn)物，A項(xiàng)錯(cuò)誤；在馬鈴薯塊莖細(xì)胞無(wú)氧呼吸的第一階段，葡萄糖分解成丙酮酸，第二階段在相應(yīng)酶的催化下，丙酮酸轉(zhuǎn)化為乳酸，B項(xiàng)正確；在馬鈴薯塊莖細(xì)胞無(wú)氧呼吸的第一階段，1分子葡萄糖分解成2分子丙酮酸，并且釋放出少量能量，C項(xiàng)錯(cuò)誤；一般來(lái)說(shuō)，氧氣濃度的升高會(huì)抑制細(xì)胞的無(wú)氧呼吸，故馬鈴薯塊莖儲(chǔ)藏庫(kù)中氧氣濃度的升高不會(huì)增加酸味的產(chǎn)生，D項(xiàng)錯(cuò)誤。
【考法縱覽·診斷】
(1)植物在黑暗中可進(jìn)行有氧呼吸也可進(jìn)行無(wú)氧呼吸
[2018·全國(guó)卷Ⅲ，T5A](√)
(2)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的丙酮酸可以轉(zhuǎn)化成酒精，出現(xiàn)這種情況的原因是在缺氧條件下進(jìn)行無(wú)氧呼吸
[2017·全國(guó)卷Ⅱ，T29節(jié)選](√)
(3)若細(xì)胞既不吸收O2也不放出CO2，說(shuō)明細(xì)胞已停止無(wú)氧呼吸
[2017·海南卷，T7B](×)
(4)肺炎雙球菌無(wú)線粒體，但能進(jìn)行有氧呼吸
[2013·全國(guó)卷Ⅱ，T3A](√)
(5)有氧和無(wú)氧時(shí)，酵母菌呼吸作用產(chǎn)物不同
[2013·全國(guó)卷Ⅱ，T3D](√)
【長(zhǎng)句應(yīng)答·特訓(xùn)】
據(jù)圖分析有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的過(guò)程，回答下列問(wèn)題：

(1)反應(yīng)①②③④中，必須在有氧條件下進(jìn)行的是________，可在人體細(xì)胞中進(jìn)行的是____________(填序號(hào))。
(2)糧食儲(chǔ)藏過(guò)程中有時(shí)會(huì)發(fā)生糧堆濕度增大的現(xiàn)象，其原因是_________________。
(3)不同生物無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物不同，其直接原因是________________________，根本原因是___________________。
(4)如果是以脂肪為底物進(jìn)行有氧呼吸，消耗O2的量要大于產(chǎn)生CO2的量，其原因是_______________________________________________。
(5)與有機(jī)物在生物體外燃燒相比，有氧呼吸的特點(diǎn)是________________________。
答案：(1)②　①②④
(2)種子在有氧呼吸過(guò)程中產(chǎn)生了水
(3)催化反應(yīng)的酶不同　基因不同(或基因的選擇性表達(dá))
(4)與葡萄糖相比，脂肪含H量高，因此有氧呼吸消耗O2的量大于產(chǎn)生CO2的量
(5)在溫和的條件下進(jìn)行的；有機(jī)物中的能量是逐步釋放的；一部分能量?jī)?chǔ)存在ATP中

1．細(xì)胞呼吸中[H](NADH)和ATP的來(lái)源和去路
物質(zhì)
來(lái)源
去路
[H]
(NADH)
有氧呼吸：C6H12O6和H2O
無(wú)氧呼吸：C6H12O6
有氧呼吸：與O2結(jié)合生成水
無(wú)氧呼吸：還原丙酮酸
ATP
有氧呼吸：三個(gè)階段都產(chǎn)生
無(wú)氧呼吸：只在第一階段產(chǎn)生
用于各項(xiàng)生命活動(dòng)
2.細(xì)胞呼吸反應(yīng)式中各物質(zhì)間量的比例關(guān)系
(1)有氧呼吸：C6H12O6∶O2∶CO2＝1∶6∶6。
(2)無(wú)氧呼吸：C6H12O6∶CO2∶C2H5OH＝1∶2∶2或
C6H12O6∶C3H6O3＝1∶2。
(3)消耗等量的葡萄糖時(shí)需要的O2和產(chǎn)生的CO2的物質(zhì)的量：有氧呼吸需要的O2∶有氧呼吸和無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的CO2之和＝3∶4。
(4)產(chǎn)生等量的CO2時(shí)消耗的葡萄糖的物質(zhì)的量：無(wú)氧呼吸∶有氧呼吸＝3∶1。
3．判斷細(xì)胞呼吸方式的三大依據(jù)

4．實(shí)驗(yàn)法判斷生物組織的呼吸方式
(1)裝置

(2)原理：植物呼吸作用吸收O2，釋放CO2，CO2被NaOH溶液吸收，使容器內(nèi)氣體壓強(qiáng)減小，刻度管內(nèi)的紅墨水滴左移。單位時(shí)間內(nèi)紅墨水滴左移的體積即表示呼吸速率。
(3)結(jié)果分析
①若甲紅墨水滴左移，乙紅墨水滴不動(dòng)，則只進(jìn)行有氧呼吸。
②若甲紅墨水滴不動(dòng)，乙紅墨水滴右移，則只進(jìn)行無(wú)氧呼吸。
③若甲紅墨水滴左移，乙紅墨水滴右移，則既進(jìn)行有氧呼吸，又進(jìn)行無(wú)氧呼吸。
(4)物理誤差的校正：設(shè)置丙裝置，除將裝置中生物材料換為殺死的等量同種生物材料外其余均與乙裝置相同。


細(xì)胞有氧呼吸、無(wú)氧呼吸過(guò)程
生命觀念、科學(xué)思維
1．(2020·河北衡水中學(xué)一調(diào))下圖表示酵母菌呼吸過(guò)程中葡萄糖分解的兩個(gè)途徑，下列有關(guān)敘述正確的是(　　)

A．酶2發(fā)揮作用的部位是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體
B．能量2相較于能量1多
C．消耗等量的葡萄糖經(jīng)酶3途徑產(chǎn)生的CO2較多
D．酒精是酵母菌的代謝產(chǎn)物，可經(jīng)主動(dòng)運(yùn)輸方式運(yùn)出細(xì)胞
解析：選B。酶1催化葡萄糖形成丙酮酸，發(fā)揮作用的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，酶2催化有氧呼吸的第二階段和第三階段，發(fā)揮作用的場(chǎng)所是線粒體，A錯(cuò)誤；能量1是有氧呼吸第一階段或無(wú)氧呼吸第一階段產(chǎn)生的，能量2是有氧呼吸第二、三階段產(chǎn)生的，則能量2相較于能量1多，B正確；酶3催化的是產(chǎn)生C2H5OH的無(wú)氧呼吸，消耗等量的葡萄糖，產(chǎn)C2H5OH的無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的CO2比有氧呼吸少，C錯(cuò)誤；C2H5OH是脂溶性物質(zhì)，可通過(guò)自由擴(kuò)散運(yùn)出細(xì)胞，D錯(cuò)誤。
2．(2020·山東省高三等級(jí)考模擬)線粒體中的[H]與氧氣結(jié)合的過(guò)程需要細(xì)胞色素c的參與。細(xì)胞接受凋亡信號(hào)后，線粒體中的細(xì)胞色素c可轉(zhuǎn)移到細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，并與Apaf-1蛋白結(jié)合引起細(xì)胞凋亡。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(　　)
A．有氧呼吸過(guò)程產(chǎn)生[H]的場(chǎng)所為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì)
B．細(xì)胞色素c參與有氧呼吸第三階段的反應(yīng)
C．細(xì)胞色素c功能喪失的細(xì)胞將無(wú)法合成ATP
D．若細(xì)胞中Apaf-1蛋白功能喪失，細(xì)胞色素c將不會(huì)引起該細(xì)胞凋亡
解析：選C。有氧呼吸的第一階段和第二階段都會(huì)產(chǎn)生[H]，這兩個(gè)階段發(fā)生的場(chǎng)所分別是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì)，A正確；細(xì)胞色素c參與線粒體中的[H]與氧氣結(jié)合的過(guò)程，即有氧呼吸的第三階段，B正確；細(xì)胞產(chǎn)生能量的代謝過(guò)程都會(huì)合成ATP，不僅僅只有細(xì)胞色素c參與的線粒體中的[H]與氧氣結(jié)合的過(guò)程，C錯(cuò)誤；若細(xì)胞中Apaf-1蛋白功能喪失，細(xì)胞色素c就無(wú)法通過(guò)與Apaf-1蛋白結(jié)合引起細(xì)胞凋亡，D正確。

細(xì)胞呼吸方式的判斷與計(jì)算
科學(xué)思維
3．(2020·北師大廣東石竹附校月考)若酵母菌呼吸消耗的O2與釋放CO2的量如圖所示，圖中四種狀態(tài)下，有氧呼吸消耗葡萄糖與無(wú)氧呼吸消耗葡萄糖的量的比值，正確的是(　　)

A．甲，1/5　　　　　　　 B．乙，1/3
C．丙，2/3 D．丁，2/3
解析：選C。酵母菌有氧呼吸分解1分子葡萄糖，消耗6分子O2，產(chǎn)生6分子CO2；無(wú)氧呼吸分解1分子葡萄糖，不消耗O2，產(chǎn)生2分子CO2。甲狀態(tài)下，有氧呼吸消耗的葡萄糖量為1/6，無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖量為(6－1)/2＝5/2，故有氧呼吸消耗葡萄糖與無(wú)氧呼吸消耗葡萄糖的量的比值為1/15；同理，可求出乙、丙狀態(tài)下的比值依次為1/6、2/3，丁狀態(tài)下只進(jìn)行有氧呼吸，C正確。
4．(2020·安徽合肥高三調(diào)研)實(shí)驗(yàn)小組將等量的某植物種子分別放在不同O2濃度的密閉容器中，1小時(shí)后，測(cè)出容器中O2和CO2的變化情況如下表：
O2濃度/%
0
1
2
3
5
7
10
15
20
25
O2吸收量/mol
0
0.1
0.2
0.3
0.4
0.5
0.6
0.7
0.7
0.7
CO2釋放量/mol
1
0.8
0.6
0.5
0.4
0.5
0.6
0.7
0.7
0.7
據(jù)表分析以下敘述正確的是(　　)
A．在O2濃度為0～3%時(shí)只進(jìn)行無(wú)氧呼吸
B．有氧呼吸的強(qiáng)度隨O2濃度升高而增強(qiáng)
C．在O2濃度為5%時(shí)，種子只進(jìn)行有氧呼吸
D．無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸和CO2
解析：選C。O2濃度為0時(shí)，只進(jìn)行無(wú)氧呼吸，表中O2濃度為1%～3%時(shí)，CO2的釋放量大于O2的吸收量，細(xì)胞既進(jìn)行無(wú)氧呼吸又進(jìn)行有氧呼吸，A錯(cuò)誤；O2濃度為15%～25%時(shí)，隨著O2濃度的上升，細(xì)胞呼吸強(qiáng)度不變，B錯(cuò)誤；在O2濃度為5%時(shí)，CO2的釋放量和O2的吸收量相等，種子只進(jìn)行有氧呼吸，C正確；該植物種子無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物有酒精和CO2，D錯(cuò)誤。
5．(不定項(xiàng))有一瓶含有酵母菌的葡萄糖培養(yǎng)液，當(dāng)通入不同濃度的O2時(shí)，其產(chǎn)生的酒精和CO2的物質(zhì)的量如下圖所示。據(jù)圖中信息推斷，下列敘述錯(cuò)誤的是(　　)

A．當(dāng)O2濃度為a時(shí)，酵母菌既進(jìn)行有氧呼吸，也進(jìn)行無(wú)氧呼吸
B．當(dāng)O2濃度為b和d時(shí)，酵母菌細(xì)胞呼吸的過(guò)程有所不同
C．當(dāng)O2濃度為c時(shí)， 有2/5的葡萄糖用于酵母菌的酒精發(fā)酵
D．a(chǎn)、b、c、d 4種不同O2濃度下，細(xì)胞都能產(chǎn)生[H]和ATP
解析：選AC。當(dāng)O2濃度為a時(shí)，酒精產(chǎn)生量與CO2產(chǎn)生量相等，說(shuō)明此時(shí)只進(jìn)行無(wú)氧呼吸，A項(xiàng)錯(cuò)誤。當(dāng)O2濃度為b時(shí)，產(chǎn)生CO2的量多于產(chǎn)生酒精的量，說(shuō)明酵母菌進(jìn)行了有氧呼吸和無(wú)氧呼吸；當(dāng)O2濃度為d時(shí)，沒有酒精產(chǎn)生，說(shuō)明酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸，因此當(dāng)O2濃度為b、d時(shí)，酵母菌細(xì)胞呼吸過(guò)程有所不同，B項(xiàng)正確。當(dāng)O2濃度為c時(shí)，產(chǎn)生6 mol酒精的同時(shí)會(huì)產(chǎn)生6 mol CO2，需要消耗3 mol葡萄糖，剩余的9 mol CO2來(lái)自有氧呼吸，需消耗1.5 mol葡萄糖，因此有2/3的葡萄糖用于酵母菌的酒精發(fā)酵，C項(xiàng)錯(cuò)誤。無(wú)論是無(wú)氧呼吸還是有氧呼吸都能產(chǎn)生[H]和ATP，D項(xiàng)正確。

細(xì)胞呼吸方式的探究
科學(xué)探究
6．(不定項(xiàng))(2020·山東濟(jì)寧檢測(cè))下面三個(gè)裝置可用于研究萌發(fā)的種子的呼吸作用的方式及其產(chǎn)物，下列有關(guān)分析不正確的是(　　)

A．甲裝置可用于探究呼吸作用是否產(chǎn)生CO2
B．乙裝置有色液滴向左移動(dòng)，說(shuō)明種子萌發(fā)只進(jìn)行有氧呼吸
C．丙裝置可用于探究萌發(fā)的種子的呼吸作用是否產(chǎn)生CO2
D．三個(gè)裝置中的種子都必須進(jìn)行消毒處理，都需要設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)
解析：選AB。甲裝置中有溫度計(jì)，可用于探究呼吸作用是否產(chǎn)生熱量，A錯(cuò)誤；乙裝置中NaOH溶液可吸收種子呼吸產(chǎn)生的CO2，有色液滴左移的距離代表細(xì)胞呼吸消耗的O2量，因此該裝置可用于探究萌發(fā)的種子是否進(jìn)行了有氧呼吸，該裝置無(wú)法證明種子萌發(fā)是否進(jìn)行無(wú)氧呼吸，B錯(cuò)誤；丙裝置中澄清的石灰水可檢測(cè)CO2，因此該裝置可用于探究萌發(fā)的種子的呼吸作用是否產(chǎn)生CO2，C正確；種子未進(jìn)行消毒處理，附著在種子表面的微生物進(jìn)行的細(xì)胞呼吸會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生干擾，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的其他無(wú)關(guān)變量也會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果，所以三個(gè)裝置中的種子都必須進(jìn)行消毒處理，都需要設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，D正確。
考點(diǎn)3　影響細(xì)胞呼吸的因素及其應(yīng)用

1．溫度

2．O2濃度

3．CO2濃度

4．水分


【真題例證·體驗(yàn)】
(2019·高考全國(guó)卷Ⅲ)若將n粒玉米種子置于黑暗中使其萌發(fā)，得到n株黃化苗。那么，與萌發(fā)前的這n粒干種子相比，這些黃化苗的有機(jī)物總量和呼吸強(qiáng)度表現(xiàn)為(　　)
A．有機(jī)物總量減少，呼吸強(qiáng)度增強(qiáng)
B．有機(jī)物總量增加，呼吸強(qiáng)度增強(qiáng)
C．有機(jī)物總量減少，呼吸強(qiáng)度減弱
D．有機(jī)物總量增加，呼吸強(qiáng)度減弱
解析：選A。種子在黑暗中萌發(fā)得到黃化苗，該過(guò)程中細(xì)胞代謝增強(qiáng)，呼吸強(qiáng)度增強(qiáng)，由于整個(gè)過(guò)程中不能進(jìn)行光合作用，而且細(xì)胞呼吸需要消耗有機(jī)物，所以有機(jī)物總量減少，A正確，B、C、D錯(cuò)誤。
【考法縱覽·診斷】
(1)風(fēng)干種子中細(xì)胞呼吸作用的強(qiáng)度高
[2018·全國(guó)卷Ⅱ，T4C](×)
(2)與25 ℃相比，0.5 ℃條件下果實(shí)的CO2生成速率較低，主要原因是低溫降低了細(xì)胞呼吸相關(guān)酶活性；隨著果實(shí)儲(chǔ)存時(shí)間的增加，密閉容器內(nèi)的O2濃度越來(lái)越高，抑制了果實(shí)的細(xì)胞呼吸。該實(shí)驗(yàn)還可以通過(guò)檢測(cè)CO2濃度變化來(lái)計(jì)算呼吸速率
[2015·安徽卷，T29節(jié)選](×)
(3)萌發(fā)種子的干物質(zhì)總量會(huì)減少，主要原因是萌發(fā)中的種子只有呼吸作用消耗有機(jī)物，沒有光合作用合成有機(jī)物
[2014·海南卷，T26節(jié)選](√)
(4)種子呼吸速率下降有利于干物質(zhì)合成
[2013·安徽卷，T3D](×)
(5)若測(cè)得種子吸收O2與釋放CO2的體積比為1∶3，則種子胚細(xì)胞的無(wú)氧呼吸與有氧呼吸消耗葡萄糖之比為3∶1
[2013·山東卷，T25節(jié)選](×)
【長(zhǎng)句應(yīng)答·特訓(xùn)】
O2影響細(xì)胞呼吸的曲線分析：

(1)O2濃度在2.5%～10%之間時(shí)、在10%以上時(shí)，該器官的細(xì)胞呼吸方式的區(qū)別是________________________________________________________________________。
(2)O2濃度為C點(diǎn)所對(duì)應(yīng)濃度時(shí)，AB＝BC，此時(shí)有氧呼吸和無(wú)氧呼吸釋放的CO2量相等，二者消耗的葡萄糖量________(填“是”或“不是”)一樣多，理由是
________________________________________________________________________。
(3)在保存蔬菜、水果時(shí)，應(yīng)選擇________點(diǎn)對(duì)應(yīng)的O2濃度，原因是________________________________________________________________________。
(4)酵母菌是兼性厭氧型微生物，利用酵母菌釀酒時(shí)，如何控制發(fā)酵罐的通氣情況才能獲得最高的產(chǎn)量？
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
答案：(1)O2濃度在2.5%～10%之間時(shí)，進(jìn)行有氧呼吸和無(wú)氧呼吸；O2濃度在10%以上時(shí)，只進(jìn)行有氧呼吸
(2)不是　根據(jù)有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的方程式可以看出：有氧呼吸時(shí)，1C6H12O6→6CO2；無(wú)氧呼吸時(shí)，1C6H12O6→2CO2。所以當(dāng)有氧呼吸和無(wú)氧呼吸釋放的CO2量相等時(shí)，二者消耗的葡萄糖量之比是1∶3
(3)R　此時(shí)總CO2釋放量最少，有機(jī)物的損耗最少
(4)早期通氣，促進(jìn)酵母菌有氧呼吸，利于菌種繁殖；后期密封發(fā)酵罐，促進(jìn)酵母菌無(wú)氧呼吸，利于產(chǎn)生酒精

細(xì)胞呼吸原理的應(yīng)用
(1)對(duì)有氧呼吸原理的應(yīng)用
①提倡慢跑等有氧運(yùn)動(dòng)，使細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸，避免肌細(xì)胞產(chǎn)生大量乳酸。
②稻田定期排水有利于根系有氧呼吸，防止幼根因缺氧變黑、腐爛。
③利用淀粉、醋酸菌或谷氨酸棒狀桿菌可以生產(chǎn)食醋或味精。
(2)對(duì)無(wú)氧呼吸原理的應(yīng)用
①利用糧食通過(guò)酵母菌發(fā)酵可以生產(chǎn)各種酒。
②破傷風(fēng)芽孢桿菌可通過(guò)無(wú)氧呼吸進(jìn)行大量繁殖，包扎傷口應(yīng)選用透氣的敷料，抑制破傷風(fēng)芽孢桿菌的無(wú)氧呼吸；較深的傷口需及時(shí)清理、注射破傷風(fēng)抗毒血清等。


環(huán)境因素對(duì)細(xì)胞呼吸的影響
科學(xué)思維
1．(2020·寧德高三質(zhì)檢)科研人員探究溫度對(duì)密閉罐中水蜜桃果肉細(xì)胞呼吸速率的影響，結(jié)果如圖所示。下列敘述正確的是(　　)

A．20 h內(nèi)，果肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體
B．50 h后，30 ℃條件下果肉細(xì)胞沒有消耗O2，密閉罐中CO2濃度會(huì)增加
C．50 h后，30 ℃的有氧呼吸速率比2 ℃和15 ℃慢，是因?yàn)闇囟雀呤姑富钚越档?br /> D．實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明溫度越高，果肉細(xì)胞有氧呼吸速率越大
解析：選B。果肉細(xì)胞不能進(jìn)行光合作用，其產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體，A項(xiàng)錯(cuò)誤；50 h后，30 ℃條件下果肉細(xì)胞沒有消耗O2，是由于此溫度條件下酶的活性較高，有氧呼吸已將O2消耗殆盡，以后僅進(jìn)行無(wú)氧呼吸，故密閉罐中CO2濃度會(huì)增加，B項(xiàng)正確，C項(xiàng)錯(cuò)誤；由于酶具有最適溫度，若超過(guò)最適溫度，有氧呼吸速率會(huì)降低，D項(xiàng)錯(cuò)誤。
2．(不定項(xiàng))(2021·預(yù)測(cè))人體運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度與O2消耗量和血液中乳酸含量的關(guān)系如下圖(底物均是葡萄糖)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(　　)

A．運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下，肌肉細(xì)胞CO2的產(chǎn)生量等于O2的消耗量
B．運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度為c時(shí)，無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖約是有氧呼吸的2倍
C．無(wú)氧呼吸時(shí)葡萄糖中的能量大部分以熱能形式散失，其余儲(chǔ)存在ATP中
D．若運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度長(zhǎng)時(shí)間超過(guò)c，肌細(xì)胞積累大量乳酸使肌肉有酸痛感
解析：選BC。由題圖可知，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下，肌肉細(xì)胞同時(shí)進(jìn)行有氧呼吸和無(wú)氧呼吸，其中有氧呼吸產(chǎn)生的CO2量等于消耗的O2量，而無(wú)氧呼吸既不消耗O2也不產(chǎn)生CO2，A正確；有氧呼吸消耗1分子葡萄糖需要6分子O2，無(wú)氧呼吸消耗1分子葡萄糖生成2分子乳酸，運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度為c時(shí)，O2的消耗量≈乳酸生成量(因血液中原有少量乳酸)，無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖約是有氧呼吸的3倍，B錯(cuò)誤；無(wú)氧呼吸過(guò)程中有機(jī)物發(fā)生不徹底的氧化分解，一部分能量?jī)?chǔ)存在有機(jī)物中，一部分以熱能形式散失，其余的轉(zhuǎn)移到ATP中，C錯(cuò)誤；若運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度長(zhǎng)時(shí)間超過(guò)c，會(huì)因?yàn)槿樗嵩黾佣辜∪馑崦浄α?，D正確。

細(xì)胞呼吸原理的應(yīng)用
社會(huì)責(zé)任
3．(2020·福建漳州一模)下列關(guān)于細(xì)胞呼吸原理應(yīng)用的敘述，錯(cuò)誤的是(　　)
A．農(nóng)田及時(shí)排澇能防止根細(xì)胞因缺氧產(chǎn)生酒精而爛根
B．包扎傷口時(shí)選用透氣消毒紗布主要是防止包扎部位的組織細(xì)胞缺氧
C．皮膚破損較深或被銹鐵釘扎傷后，感染的破傷風(fēng)桿菌容易大量繁殖
D．利用糧食和酵母菌進(jìn)行釀酒，在控制通氣時(shí)需先通入空氣一段時(shí)間再控制無(wú)氧條件
解析：選B。稻田定期排水，能防止根部細(xì)胞進(jìn)行無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精，A正確；包扎傷口時(shí)，選擇透氣的消毒紗布包扎，能避免厭氧微生物的繁殖，B錯(cuò)誤；皮膚破損較深或被銹鐵釘扎傷后，較深傷口處的無(wú)氧環(huán)境適合破傷風(fēng)桿菌大量繁殖，C正確；利用酵母菌制酒時(shí)先通入空氣一段時(shí)間有利于酵母菌大量繁殖，然后再密封創(chuàng)造無(wú)氧環(huán)境使其進(jìn)行酒精發(fā)酵，D正確。
4．(不定項(xiàng))細(xì)胞呼吸原理廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)實(shí)踐中，下表中有關(guān)措施與目的，不正確的是(　　)
選項(xiàng)
應(yīng)用
措施
目的
A
貯藏種子
曬干
降低有機(jī)物含量，降低細(xì)胞呼吸
B
酵母菌釀酒
密封
加快酵母菌繁殖，有利于酒精發(fā)酵
C
水果保鮮
低溫
降低酶的活性，降低細(xì)胞呼吸
D
水稻生長(zhǎng)
定期排水
提高酶的活性，促進(jìn)有氧呼吸
解析：選ABD。種子的貯藏，必須降低含水量，使種子處于風(fēng)干狀態(tài)，從而使呼吸作用降至最低，以減少有機(jī)物的消耗，而不是降低有機(jī)物的含量，A錯(cuò)誤；酵母菌在有氧條件下，能快速繁殖，而在無(wú)氧條件下，有利于酒精發(fā)酵，B錯(cuò)誤；水果保鮮的目的是既要保持水分，又要降低呼吸作用，所以低溫是最好的方法，C正確；水稻定期排水，可以提高土壤中氧氣的含量，有利于根細(xì)胞的有氧呼吸，但不能提高酶的活性，D錯(cuò)誤。

[易誤警示]
易錯(cuò)點(diǎn)1　對(duì)ATP認(rèn)識(shí)的4個(gè)誤區(qū)
[點(diǎn)撥]　(1)ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化不可逆：ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化，從物質(zhì)方面來(lái)看是可逆的，從酶、進(jìn)行的場(chǎng)所、能量方面來(lái)看是不可逆的。
(2)ATP是與能量有關(guān)的一種物質(zhì)，不可等同于能量：ATP是一種高能磷酸化合物，高能磷酸鍵水解時(shí)能夠釋放出高達(dá)30.54 kJ/mol的能量。
(3)不可誤認(rèn)為細(xì)胞中含有大量ATP：事實(shí)上，細(xì)胞中ATP含量很少，只是ATP與ADP轉(zhuǎn)化非常迅速及時(shí)。無(wú)論是飽食還是饑餓，ATP與ADP含量都保持動(dòng)態(tài)平衡。
(4)誤認(rèn)為ATP轉(zhuǎn)化為ADP不消耗水：ATP轉(zhuǎn)化為ADP又稱為“ATP的水解反應(yīng)”，這一過(guò)程需ATP水解酶的催化，同時(shí)也需要消耗水。蛋白質(zhì)、脂肪、淀粉等物質(zhì)的水解也都需要消耗水。
易錯(cuò)點(diǎn)2　誤認(rèn)為線粒體可徹底分解葡萄糖
[點(diǎn)撥]　真核細(xì)胞中葡萄糖的徹底分解離不開線粒體，但線粒體不能直接將葡萄糖氧化分解，只有在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中將葡萄糖分解為丙酮酸后，丙酮酸才能在線粒體中被進(jìn)一步徹底氧化分解為CO2和H2O。
易錯(cuò)點(diǎn)3　混淆有氧呼吸過(guò)程中氫元素和氧元素的來(lái)源和去路
[點(diǎn)撥]　(1)氫元素：葡萄糖、H2O(反應(yīng)物)→[H]→H2O。
(2)氧元素
易錯(cuò)點(diǎn)4　誤認(rèn)為無(wú)氧呼吸兩個(gè)階段都產(chǎn)生ATP
[點(diǎn)撥]　無(wú)氧呼吸過(guò)程共產(chǎn)生2個(gè)ATP，而這2個(gè)ATP只產(chǎn)自第一階段，第二階段不產(chǎn)生ATP。
易錯(cuò)點(diǎn)5　脂肪進(jìn)行有氧呼吸時(shí)消耗O2的量≠產(chǎn)生CO2的量
[點(diǎn)撥]　脂肪與葡萄糖相比，含H量高，因此有氧呼吸消耗O2的量大于產(chǎn)生CO2的量。
易錯(cuò)點(diǎn)6　儲(chǔ)存蔬菜和水果與儲(chǔ)存種子的條件不同
[點(diǎn)撥]　(1)蔬菜和水果應(yīng)在“零上低溫、濕度適中、低氧”的條件下保鮮。
(2)種子應(yīng)儲(chǔ)存在“零上低溫、干燥、低氧”的條件下。
[糾錯(cuò)體驗(yàn)]
1．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(　　)
A．綠色植物通過(guò)光合作用形成的ATP不能用于吸收礦質(zhì)元素
B．人在饑餓時(shí)，細(xì)胞中ATP與ADP的含量照樣達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡
C．有H2O生成的一定是有氧呼吸，有CO2生成的一定是有氧呼吸
D．無(wú)氧呼吸只釋放少量能量，其余能量?jī)?chǔ)存在分解不徹底的氧化產(chǎn)物——酒精或乳酸中
答案：C
2．下列關(guān)于細(xì)胞呼吸過(guò)程的敘述，錯(cuò)誤的是(　　)
A．原核生物無(wú)線粒體，但有些原核生物仍可進(jìn)行有氧呼吸
B．細(xì)胞內(nèi)葡萄糖分解成丙酮酸和[H]的反應(yīng)，只發(fā)生在有氧環(huán)境下
C．有氧呼吸的酶存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體內(nèi)膜、線粒體基質(zhì)中
D．乳酸菌細(xì)胞內(nèi)，細(xì)胞呼吸第一階段產(chǎn)生[H]，第二階段消耗[H]
答案：B
3．(2020·貴州貴陽(yáng)一中高三適應(yīng)性月考)下列關(guān)于人體細(xì)胞呼吸(呼吸底物為葡萄糖)的敘述，錯(cuò)誤的是(　　)
A．消耗等量的葡萄糖時(shí)，無(wú)氧呼吸比有氧呼吸產(chǎn)生的[H]少
B．成熟的紅細(xì)胞主要是通過(guò)有氧呼吸產(chǎn)生ATP的
C．劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的乳酸不會(huì)破壞內(nèi)環(huán)境pH的相對(duì)穩(wěn)定
D．無(wú)氧呼吸時(shí)，只在第一階段釋放能量
答案：B
4．下列關(guān)于細(xì)胞呼吸應(yīng)用的敘述，正確的是(　　)
A．人體在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)所需的能量由乳酸分解提供
B．儲(chǔ)藏水果時(shí)為減少有機(jī)物的消耗，應(yīng)放在完全無(wú)氧的環(huán)境中
C．當(dāng)O2濃度為零時(shí)，細(xì)胞呼吸強(qiáng)度可能不等于零
D．小麥種子風(fēng)干脫水后，細(xì)胞的呼吸強(qiáng)度增強(qiáng)
答案：C


1．(2020·河北衡水中學(xué)調(diào)研)下列涉及ATP的相關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是(　　)
A．苯和乙醇的跨膜運(yùn)輸都不需要消耗ATP
B．ATP中的A代表腺苷，由腺嘌呤和核糖結(jié)合而成
C．ATP中有兩個(gè)高能磷酸鍵，遠(yuǎn)離A的高能磷酸鍵易斷裂而釋放能量
D．葡萄糖和果糖合成蔗糖為放能反應(yīng)，此反應(yīng)正常進(jìn)行需要ATP提供能量
解析：選D。苯和乙醇通過(guò)自由擴(kuò)散的方式出入細(xì)胞，其跨膜運(yùn)輸都不需要消耗ATP，A正確；ATP中的A代表腺苷，由腺嘌呤和核糖結(jié)合而成，B正確；ATP中有兩個(gè)高能磷酸鍵，遠(yuǎn)離A的高能磷酸鍵易斷裂而釋放能量，C正確；葡萄糖和果糖合成蔗糖為消耗ATP的吸能反應(yīng)，D錯(cuò)誤。
2．(2020·河北唐山一模)線粒體在合成ATP時(shí)，下列條件不需要的是(　　)
A．基質(zhì)中含有O2　　　 B．基質(zhì)中含有ADP
C．基質(zhì)中含有NADPH D．基質(zhì)中含有丙酮酸
解析：選C。當(dāng)線粒體基質(zhì)中存在O2時(shí)，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的丙酮酸可以進(jìn)入線粒體參與有氧呼吸第二階段，合成少量的ATP，且可發(fā)生有氧呼吸第三階段，合成大量ATP，A、D不符合題意；合成ATP的原料是ADP和Pi，B不符合題意；NADPH是光合作用光反應(yīng)階段產(chǎn)生的，用于暗反應(yīng)過(guò)程中三碳化合物的還原，細(xì)胞呼吸中產(chǎn)生的[H]是指NADH，C符合題意。
3．(2020·廣東肇慶模擬)在人體細(xì)胞的呼吸過(guò)程中，下列變化一定不發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的是(　　)
A．丙酮酸的生成 B．丙酮酸的轉(zhuǎn)化
C．乳酸的生成 D．CO2的生成
解析：選D。丙酮酸為細(xì)胞呼吸第一階段的產(chǎn)物，細(xì)胞呼吸第一階段發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，A不符合題意；人體細(xì)胞呼吸過(guò)程中，丙酮酸的轉(zhuǎn)化是指無(wú)氧呼吸第二階段產(chǎn)生乳酸的過(guò)程，發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，B、C不符合題意；人體細(xì)胞只有在進(jìn)行有氧呼吸第二階段時(shí)才能產(chǎn)生CO2，發(fā)生在線粒體基質(zhì)，D符合題意。
4．下列有關(guān)人體細(xì)胞呼吸的敘述，正確的是(　　)
A．有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的每個(gè)階段都有ATP的合成
B．細(xì)胞呼吸產(chǎn)物H2O中的氫不僅僅來(lái)自葡萄糖
C．若消耗的O2等于生成的CO2，只進(jìn)行有氧呼吸
D．有氧呼吸和無(wú)氧呼吸過(guò)程中都要產(chǎn)生NADPH
解析：選B。無(wú)氧呼吸在第二階段不產(chǎn)生ATP，A錯(cuò)誤；有氧呼吸產(chǎn)生的H2O中的氫來(lái)自葡萄糖和反應(yīng)物H2O，B正確；人體無(wú)氧呼吸時(shí)既不吸收O2也不放出CO2，若細(xì)胞呼吸過(guò)程中消耗的O2等于生成的CO2，則不能確定只進(jìn)行有氧呼吸，C錯(cuò)誤；有氧呼吸和無(wú)氧呼吸過(guò)程都要產(chǎn)生NADH，光合作用產(chǎn)生的[H]是NADPH，D錯(cuò)誤。
5．(2020·上海靜安模擬)下圖是細(xì)胞呼吸過(guò)程，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ代表生理過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所，①至③代表生理過(guò)程，甲、乙代表物質(zhì)。下列有關(guān)敘述正確的是(　　)

A．Ⅰ和Ⅱ都具有雙層生物膜
B．甲、乙分別代表丙酮酸和[H]
C．①放能最多，③放能最少
D．Ⅲ位于線粒體基質(zhì)中
解析：選B。據(jù)圖分析，Ⅰ表示細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，Ⅱ表示線粒體基質(zhì)，Ⅲ表示線粒體內(nèi)膜，A、D錯(cuò)誤；甲表示丙酮酸，乙表示[H]，B正確；圖示三個(gè)過(guò)程中，③釋放的能量最多，C錯(cuò)誤。
6．(2020·黑龍江哈爾濱模擬)有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培養(yǎng)液，當(dāng)通入不同濃度的氧氣時(shí)，其產(chǎn)生的酒精和CO2的量如表所示。通過(guò)對(duì)表中數(shù)據(jù)分析可得出的結(jié)論是(　　)
氧濃度( %)
a
b
c
d
產(chǎn)生CO2的量
9 mol
12.5 mol
15 mol
30 mol
產(chǎn)生酒精的量
9 mol
6.5 mol
6 mol
0 mol
A．a(chǎn)濃度時(shí)酵母菌有氧呼吸速率等于無(wú)氧呼吸速率
B．b濃度時(shí)酵母菌有氧呼吸速率大于無(wú)氧呼吸速率
C．c濃度時(shí)有50%的葡萄糖用于酵母菌的酒精發(fā)酵
D．d濃度時(shí)酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸未進(jìn)行無(wú)氧呼吸
解析：選D。酵母菌無(wú)氧呼吸時(shí)產(chǎn)生的酒精和CO2的量相等，故a濃度時(shí)，酵母菌只進(jìn)行無(wú)氧呼吸，沒有進(jìn)行有氧呼吸，A錯(cuò)誤；b濃度時(shí)，有6.5÷2＝3.25(mol)葡萄糖用于無(wú)氧呼吸，有(12.5－6.5)÷6＝1(mol)葡萄糖用于有氧呼吸，酵母菌有氧呼吸速率小于無(wú)氧呼吸速率，B錯(cuò)誤；c濃度時(shí)，有6÷2＝3(mol)葡萄糖用于無(wú)氧呼吸，有(15－6)÷6＝1.5(mol)葡萄糖用于有氧呼吸，故用于酒精發(fā)酵的葡萄糖約占66.7%，C錯(cuò)誤；d濃度時(shí)，沒有酒精產(chǎn)生，說(shuō)明酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸，D正確。
7．(2020·河北武邑中學(xué)一調(diào))下圖表示某綠色植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時(shí)，CO2釋放量和O2吸收量的變化。下列相關(guān)敘述正確的是(　　)

A．氧濃度為a時(shí)，最適于貯藏該植物器官
B．氧濃度為c時(shí)，無(wú)氧呼吸最弱
C．氧濃度為d時(shí)，無(wú)氧呼吸的強(qiáng)度與有氧呼吸相等
D．氧濃度為b時(shí)，無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的5倍
解析：選D。氧濃度為a時(shí)，只有CO2的釋放，沒有O2的吸收，此時(shí)植物只進(jìn)行無(wú)氧呼吸，不利于儲(chǔ)藏該植物器官，A錯(cuò)誤；氧濃度為d時(shí)，植物只進(jìn)行有氧呼吸，此時(shí)無(wú)氧呼吸最弱，B、C錯(cuò)誤；氧氣濃度為b時(shí)，O2的吸收量為3，有氧呼吸消耗的葡萄糖的量為3÷6＝0.5，此時(shí)無(wú)氧呼吸釋放的CO2量為8－3＝5，無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖的量是5÷2＝2.5，因此無(wú)氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍，D正確。
8．(2020·福建龍巖期末)下列關(guān)于細(xì)胞呼吸原理應(yīng)用的敘述，正確的是(　　)
A．被銹釘扎傷后，破傷風(fēng)桿菌容易在傷口表面大量繁殖
B．稻田定期排水，可防止幼根因缺氧導(dǎo)致乳酸中毒變黑、腐爛
C．中耕松土可促進(jìn)根細(xì)胞的有氧呼吸，從而促進(jìn)根細(xì)胞對(duì)無(wú)機(jī)鹽的吸收
D．用透氣的消毒紗布包扎傷口，可為傷口細(xì)胞提供足夠的氧氣促進(jìn)傷口愈合
解析：選C。破傷風(fēng)桿菌是厭氧型細(xì)菌，傷口表面存在氧氣，破傷風(fēng)桿菌不會(huì)在傷口表面大量繁殖，傷口深處為無(wú)氧環(huán)境，破傷風(fēng)桿菌容易在傷口深處大量繁殖，A錯(cuò)誤；水稻無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物有酒精，沒有乳酸，B錯(cuò)誤；中耕及時(shí)松土，避免土壤板結(jié)，可促進(jìn)根細(xì)胞的有氧呼吸，C正確；用透氣的消毒紗布包扎傷口，可避免破傷風(fēng)桿菌等厭氧微生物的大量繁殖，D錯(cuò)誤。
9．(2020·北師大廣東石竹附校月考)研究證實(shí)ATP既是“能量通貨”，也可作為神經(jīng)細(xì)胞間信息傳遞中的一種信號(hào)分子，其作為信號(hào)分子的作用機(jī)理如圖所示。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

(1)ATP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是____________，神經(jīng)細(xì)胞中的ATP主要來(lái)自____________(細(xì)胞結(jié)構(gòu))。研究發(fā)現(xiàn)，正常成年人安靜狀態(tài)下24小時(shí)有40 kg ATP發(fā)生轉(zhuǎn)化，而細(xì)胞內(nèi)ADP、ATP的濃度僅為2～10 mmol/L，為滿足能量需要，人體解決這一矛盾的合理途徑是_________。
(2)由圖可知，ATP在傳遞信號(hào)過(guò)程中，在細(xì)胞間隙中的有關(guān)酶的作用下，磷酸基團(tuán)逐個(gè)脫離下來(lái)，最后剩下的是________。
(3)一些神經(jīng)細(xì)胞不僅能釋放典型神經(jīng)遞質(zhì)，還能釋放ATP，二者均能引起受體細(xì)胞的膜電位變化。據(jù)圖分析，如果要研究ATP是否能在神經(jīng)元之間起傳遞信號(hào)的作用，則圖中的__________________屬于無(wú)關(guān)變量，應(yīng)予以排除。
解析：(1)ATP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是A—P～P～P。動(dòng)物細(xì)胞中，線粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所，所以神經(jīng)細(xì)胞中的ATP主要來(lái)自線粒體。ATP是直接能源物質(zhì)，在體內(nèi)含量很少，可通過(guò)ATP與ADP迅速相互轉(zhuǎn)化而形成。(2)ATP脫去1個(gè)磷酸基團(tuán)為ADP，脫去兩個(gè)磷酸基團(tuán)為AMP，AMP是組成RNA的基本單位之一，如果磷酸基團(tuán)完全脫落，剩下的則是腺苷，由腺嘌呤和核糖組成。(3)若要研究ATP是否能在神經(jīng)元之間起傳遞信號(hào)的作用，典型神經(jīng)遞質(zhì)是實(shí)驗(yàn)的無(wú)關(guān)變量，可以設(shè)法把ATP與典型神經(jīng)遞質(zhì)分開，單獨(dú)去研究其作用，即用化學(xué)物質(zhì)阻斷典型神經(jīng)遞質(zhì)。
答案：(1)A—P～P～P　線粒體　ATP與ADP相互迅速轉(zhuǎn)化　(2)腺苷　(3)典型神經(jīng)遞質(zhì)
10．最近一篇發(fā)表于《自然》雜志的論文提出了顛覆性的觀點(diǎn)：乳酸不僅是無(wú)氧條件下的代謝產(chǎn)物，更可能是人體最重要的代謝中間物和能量載體。同時(shí)，它還可能是癌細(xì)胞最重要的直接營(yíng)養(yǎng)來(lái)源。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
(1)人體肌細(xì)胞無(wú)氧呼吸時(shí)，乳酸的產(chǎn)生場(chǎng)所是________。無(wú)氧呼吸________(填“主要在第一階段”“只在第一階段”或“在第一階段和第二階段”)釋放出少量的能量，生成少量的ATP。乳酸的增加對(duì)血漿pH影響不大的原因是___________________________。
(2)若要研究乳酸在能量供應(yīng)中所占的比例，可采用________法跟蹤乳酸、葡萄糖、氨基酸等物質(zhì)在血液循環(huán)中的流量。
(3)研究人員發(fā)現(xiàn)小鼠在禁食狀態(tài)下，除大腦以葡萄糖作為主要能源物質(zhì)以外，其他組織細(xì)胞中參與細(xì)胞呼吸的葡萄糖幾乎為零，而乳酸等物質(zhì)約占一半，由此說(shuō)明________________________________________________________________________。
(4)研究人員試圖通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究葡萄糖和乳酸中的哪一種是肺癌細(xì)胞的主要營(yíng)養(yǎng)來(lái)源。實(shí)驗(yàn)室可提供肺癌細(xì)胞和必備的實(shí)驗(yàn)材料，請(qǐng)你寫出簡(jiǎn)要的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)過(guò)程：
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
解析：(1)人體無(wú)氧呼吸的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，產(chǎn)物是乳酸；無(wú)氧呼吸第一階段可以釋放少量能量，產(chǎn)生少量ATP，而第二階段不能釋放能量；由于血漿中有緩沖物質(zhì)的存在，所以無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的乳酸不會(huì)導(dǎo)致血漿pH的明顯變化。(2)可采用同位素標(biāo)記法跟蹤乳酸、葡萄糖、氨基酸等物質(zhì)在血液循環(huán)中的流量，研究乳酸在能量供應(yīng)中所占的比例。(3)根據(jù)題意分析可知，小鼠在禁食狀態(tài)下，葡萄糖消耗量很少，而乳酸等物質(zhì)則約占一半，說(shuō)明禁食狀態(tài)下大多數(shù)葡萄糖通過(guò)轉(zhuǎn)化為乳酸的形式參與細(xì)胞呼吸。(4)實(shí)驗(yàn)的目的是探究葡萄糖和乳酸中的哪一種是肺癌細(xì)胞的主要營(yíng)養(yǎng)來(lái)源，因此實(shí)驗(yàn)的自變量是營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的種類，根據(jù)實(shí)驗(yàn)的一般原則設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程：在適宜的條件下，用等量的、分別以葡萄糖和乳酸為營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的細(xì)胞培養(yǎng)液培養(yǎng)等量的肺癌細(xì)胞，一段時(shí)間后，統(tǒng)計(jì)兩組中肺癌細(xì)胞的數(shù)量。
答案：(1)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)　只在第一階段　血漿中含有緩沖物質(zhì)　(2)同位素標(biāo)記　(3)禁食狀態(tài)下大多數(shù)葡萄糖通過(guò)轉(zhuǎn)化為乳酸的形式參與細(xì)胞呼吸　(4)在適宜的條件下，用等量的、分別以葡萄糖和乳酸為營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的細(xì)胞培養(yǎng)液培養(yǎng)等量的肺癌細(xì)胞，一段時(shí)間后，統(tǒng)計(jì)兩組中肺癌細(xì)胞的數(shù)量
11．(2020·湖北武漢調(diào)研)馬拉松是典型的耐力型運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，有氧供能是馬拉松運(yùn)動(dòng)供能的主要方式。改善運(yùn)動(dòng)肌利用氧是馬拉松項(xiàng)目首要解決的問(wèn)題之一。下圖是兩個(gè)運(yùn)動(dòng)員在不同運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度下進(jìn)行測(cè)試，測(cè)得血液中乳酸含量與攝氧量之間的變化關(guān)系。

回答下列問(wèn)題：
(1)在測(cè)試中，運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)肌細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有_____________________。
(2)測(cè)試結(jié)果表明，血液中乳酸含量與攝氧量呈正相關(guān)。攝氧量增加反而乳酸含量也增加的原因是________________________________________________________________。
據(jù)圖分析，運(yùn)動(dòng)員________________更適合從事馬拉松運(yùn)動(dòng)。
(3)等質(zhì)量的脂肪含有的能量比糖類多。在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，運(yùn)動(dòng)員可通過(guò)飲用運(yùn)動(dòng)飲料補(bǔ)充水、無(wú)機(jī)鹽和能量。為減少馬拉松運(yùn)動(dòng)員在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中產(chǎn)生乳酸，一般宜選用________(填“單糖”或“脂肪”)作為補(bǔ)充能量的物質(zhì)，理由是_____________________。
解析：(1)無(wú)氧呼吸的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，有氧呼吸的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體。(2)題圖中曲線表明，隨著運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度增加，所需能量增加，有氧呼吸增強(qiáng)，但有氧呼吸增強(qiáng)也不能滿足運(yùn)動(dòng)增強(qiáng)所需要的能量，因此無(wú)氧呼吸也隨之增強(qiáng)，產(chǎn)生的乳酸增多。由圖中曲線可以看出，運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度、攝氧量相同時(shí)，運(yùn)動(dòng)員乙的乳酸比甲相對(duì)要少，因此運(yùn)動(dòng)員乙比甲更適合從事馬拉松運(yùn)動(dòng)。(3)與糖相比，等質(zhì)量的脂肪含氫量多，在氧化分解時(shí)需要消耗的氧氣多，因此為減少馬拉松運(yùn)動(dòng)員在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中產(chǎn)生乳酸，宜選用單糖作為補(bǔ)充能量的物質(zhì)。
答案：(1)線粒體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)　(2)運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度增加，耗氧量增加，但此時(shí)有氧呼吸供能相對(duì)不足，無(wú)氧呼吸增強(qiáng)　乙　(3)單糖　脂肪的含氫量高，氧化分解等質(zhì)量的脂肪消耗的氧氣比糖類多

12．(不定項(xiàng))下圖甲、乙都表示蘋果組織細(xì)胞中CO2釋放量和O2吸收量的變化。下列相關(guān)敘述不正確的是(　　)


A．圖甲中氧濃度為a時(shí)的情況對(duì)應(yīng)圖乙中的A點(diǎn)
B．圖甲中氧濃度為b時(shí)的情況對(duì)應(yīng)圖乙中的CD段
C．圖甲的a、b、c、d四個(gè)濃度中c是最適合貯藏的氧濃度
D．圖甲中氧濃度為d時(shí)有酒精產(chǎn)生
解析：選BD。圖甲中氧濃度為a時(shí)，細(xì)胞只釋放CO2，不吸收O2，說(shuō)明細(xì)胞只進(jìn)行無(wú)氧呼吸，對(duì)應(yīng)圖乙中的A點(diǎn)，A正確；圖甲中氧濃度為b時(shí)CO2的釋放量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于O2的吸收量，說(shuō)明既進(jìn)行有氧呼吸又進(jìn)行無(wú)氧呼吸，且無(wú)氧呼吸強(qiáng)度大，應(yīng)對(duì)應(yīng)圖乙中AC段之間，B錯(cuò)誤；貯藏植物器官應(yīng)選擇CO2產(chǎn)生量最少即細(xì)胞呼吸最弱時(shí)(圖甲中的c點(diǎn))的氧濃度，C正確；氧濃度為d時(shí)，CO2的釋放量與O2的吸收量相等，細(xì)胞只進(jìn)行有氧呼吸，因此沒有酒精產(chǎn)生，D錯(cuò)誤。
13．(不定項(xiàng))小麥種子吸水萌發(fā)時(shí)的呼吸作用過(guò)程可分為如圖所示的4個(gè)階段。下列相關(guān)說(shuō)法正確的是(　　)

A．第1、2階段，種子呼吸作用消耗的O2量高于CO2的產(chǎn)生量
B．第3階段種子吸收水分的主要方式是滲透作用
C．第3階段，胚根長(zhǎng)出，種子的干重將減少
D．從第1階段到第3階段，小麥種子胚細(xì)胞中的有機(jī)物種類將減少
解析：選BC。第1、2階段，小麥種子以無(wú)氧呼吸為主，呼吸作用消耗的O2量低于CO2的產(chǎn)生量，A錯(cuò)誤；第3階段胚根突破種皮，進(jìn)入迅速吸水階段，這主要是由胚根的生長(zhǎng)引起的滲透性吸水，B正確；第3階段，胚根長(zhǎng)出，種子迅速吸水，種子的鮮重增加，由于此階段種子不能進(jìn)行光合作用，呼吸作用在此階段大大增強(qiáng)，種子的干重將減少，C正確；從第1階段到第3階段，在萌發(fā)過(guò)程，呼吸作用將種子中的貯藏物質(zhì)分解成了種類繁多的有機(jī)小分子物質(zhì)，滿足生長(zhǎng)發(fā)育所需，有機(jī)物的種類有所增加，D錯(cuò)誤。
14．(不定項(xiàng))下圖所示的三個(gè)密閉裝置中，分別放入質(zhì)量相等的三份種子：消過(guò)毒的、剛萌發(fā)的小麥種子，未消毒的、剛萌發(fā)的小麥種子，未消毒的、剛萌發(fā)的花生種子。把三套裝置放在隔熱且適宜的條件下培養(yǎng)(不考慮溫度變化對(duì)氣體體積的影響)，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(　　)

A．當(dāng)裝置a和裝置b玻璃管中的水珠開始移動(dòng)時(shí)，分別記錄其移動(dòng)速率Va和Vb，則Va＞Vb
B．如果裝置b和裝置c中都消耗了等質(zhì)量的有機(jī)物，記錄溫度計(jì)讀數(shù)為Tb和Tc，則Tc＞Tb
C．如果裝置b和裝置c中都消耗了等質(zhì)量的有機(jī)物，記錄水珠移動(dòng)距離Lb和Lc，則Lb＜Lc
D．如果裝置a和裝置c中都消耗了等質(zhì)量的有機(jī)物，記錄溫度計(jì)讀數(shù)為Ta和Tc，則Ta＞Tc
解析：選AD。從實(shí)驗(yàn)裝置判斷，裝置a和裝置b是一組實(shí)驗(yàn)，變量為種子是否消毒，即是否存在微生物；裝置b和裝置c是一組實(shí)驗(yàn)，變量為種子的種類。裝置b中的小麥種子未消毒，其細(xì)胞呼吸強(qiáng)度大于裝置a中的小麥種子細(xì)胞呼吸強(qiáng)度，即消耗的氧氣較多，同時(shí)兩個(gè)裝置中細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的二氧化碳都被NaOH溶液吸收，所以裝置b的內(nèi)外壓強(qiáng)差大，玻璃管中的水珠開始移動(dòng)時(shí)的速率Vb＞Va，A項(xiàng)錯(cuò)誤；小麥種子含淀粉較多，花生種子含脂肪較多，脂肪中氫元素的含量比等質(zhì)量的糖類多，相同條件下，脂肪氧化分解消耗的氧氣比糖類(淀粉)的多，產(chǎn)生的熱量也比糖類(淀粉)的多，如果裝置b和裝置c中消耗了等質(zhì)量的有機(jī)物，則裝置c中消耗的氧氣較多，內(nèi)外的壓強(qiáng)差較大，產(chǎn)生的熱量較多，B、C項(xiàng)正確；裝置a與裝置c比較，消耗等量的有機(jī)物時(shí)，應(yīng)該是Ta＜Tc，D項(xiàng)錯(cuò)誤。
15．(2020·云南昆明三中高三月考)為探究Ca2＋對(duì)淹水處理的辣椒幼苗根細(xì)胞呼吸的影響，研究人員進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。
(一)材料用具：略。
(二)方法步驟：
組別
步驟1
步驟2
步驟3
步驟4
甲
清水浸辣椒種子
催芽、育苗及選擇幼苗
正常條件下(不淹水)培養(yǎng)幼苗
測(cè)定辣椒幼苗根系總長(zhǎng)度及根細(xì)胞乳酸脫氫酶(LDH)和乙醇脫氫酶(ADH)的酶活性
乙
？
淹水條件下培養(yǎng)幼苗
丙
CaCl2溶液浸辣椒種子
？
(三)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：

(1)乙組步驟1的處理是________________；丙組步驟3的處理是________________。
(2)已知，LDH催化丙酮酸轉(zhuǎn)化為乳酸，ADH催化由丙酮酸轉(zhuǎn)化來(lái)的乙醛還原為乙醇(即酒精)。據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析：
①淹水導(dǎo)致辣椒幼苗根細(xì)胞無(wú)氧呼吸________(填“增強(qiáng)”或“減弱”)，從而________(填“促進(jìn)”或“抑制”)根的生長(zhǎng)。
②若分別制取三組辣椒幼苗根系提取液，并滴加溶有重鉻酸鉀的濃硫酸溶液，則三組中，丙組提取液顏色變?yōu)開_______色，且程度最________(填“深”或“淺”)。
③淹水條件下，適當(dāng)施用Ca2＋可減少根細(xì)胞無(wú)氧呼吸產(chǎn)物______________________的積累，從而減輕其對(duì)根細(xì)胞的傷害。
解析：(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的對(duì)照原則和單一變量原則可判斷，乙組步驟1的處理是清水浸辣椒種子；丙組步驟3的處理是淹水條件下培養(yǎng)幼苗。(2)①淹水情況下氧氣少，導(dǎo)致辣椒幼苗根細(xì)胞無(wú)氧呼吸增強(qiáng)，有害物質(zhì)積累，從而抑制了辣椒幼苗根的生長(zhǎng)。②酒精遇溶有重鉻酸鉀的濃硫酸溶液會(huì)發(fā)生顏色反應(yīng)。因LDH催化丙酮酸轉(zhuǎn)化為乳酸，ADH催化由丙酮酸轉(zhuǎn)化來(lái)的乙醛還原為乙醇(即酒精)，分析三個(gè)圖示中的三條曲線可知，丙組中ADH活性最高，生成的酒精也是最多的，故丙組提取液顏色變?yōu)榛揖G色，且程度最深。③分析題中三個(gè)坐標(biāo)曲線圖可得，當(dāng)用CaCl2溶液浸辣椒種子、淹水條件下培養(yǎng)幼苗時(shí)，根系總長(zhǎng)度較長(zhǎng)，LDH活性較低，ADH活性較高，說(shuō)明淹水條件下，適當(dāng)施用Ca2＋可減少根細(xì)胞無(wú)氧呼吸產(chǎn)物乳酸和乙醛的積累(乙醛的危害比乙醇更大)，從而減輕其對(duì)根細(xì)胞的傷害。
答案：(1)清水浸辣椒種子　淹水條件下培養(yǎng)幼苗
(2)①增強(qiáng)　抑制　②灰綠　深?、廴樗岷鸵胰?只寫乳酸也可)

相關(guān)學(xué)案

新高考生物一輪復(fù)習(xí)精品學(xué)案 第3單元 第8講　ATP和細(xì)胞呼吸（含解析）：

這是一份新高考生物一輪復(fù)習(xí)精品學(xué)案 第3單元 第8講　ATP和細(xì)胞呼吸（含解析），共29頁(yè)。

新高考生物一輪復(fù)習(xí)學(xué)案：第8講　ATP與細(xì)胞呼吸（含解析）：

這是一份新高考生物一輪復(fù)習(xí)學(xué)案：第8講　ATP與細(xì)胞呼吸（含解析），共27頁(yè)。

新教材高考生物一輪復(fù)習(xí)第三單元細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用2ATP的主要來(lái)源__細(xì)胞呼吸學(xué)案必修1：

這是一份新教材高考生物一輪復(fù)習(xí)第三單元細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用2ATP的主要來(lái)源__細(xì)胞呼吸學(xué)案必修1，共24頁(yè)。

英語(yǔ)朗讀寶

相關(guān)學(xué)案 更多

新教材高考生物一輪復(fù)習(xí)第三單元細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用2ATP的主要來(lái)源__細(xì)胞呼吸課前學(xué)案必修1

新教材高考生物一輪復(fù)習(xí)第三單元細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用2ATP的主要來(lái)源__細(xì)胞呼吸課前學(xué)案必修1
人教版 (新課標(biāo))必修1《分子與細(xì)胞》第3節(jié) ATP的主要來(lái)源──細(xì)胞呼吸學(xué)案設(shè)計(jì)

人教版 (新課標(biāo))必修1《分子與細(xì)胞》第3節(jié) ATP的主要來(lái)源──細(xì)胞呼吸學(xué)案設(shè)計(jì)
生物必修1《分子與細(xì)胞》第3節(jié) ATP的主要來(lái)源──細(xì)胞呼吸學(xué)案設(shè)計(jì)

生物必修1《分子與細(xì)胞》第3節(jié) ATP的主要來(lái)源──細(xì)胞呼吸學(xué)案設(shè)計(jì)
高中生物第3節(jié) ATP的主要來(lái)源──細(xì)胞呼吸導(dǎo)學(xué)案及答案

高中生物第3節(jié) ATP的主要來(lái)源──細(xì)胞呼吸導(dǎo)學(xué)案及答案
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請(qǐng) 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
高考專區(qū)
歡迎來(lái)到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬(wàn)優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬(wàn)優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬(wàn)教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過(guò)期
刷新

微信掃碼，快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符，數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

返回
頂部