2022-2023學(xué)年小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)-期末考試模擬卷（蘇教版）姓名：__________ 班級(jí)：__________考號(hào)：__________題號(hào)一二三[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]四五六總分評(píng)分       一、單選題（共10題；共20分）1.3×4表示（     ）。            A. 3個(gè)4相乘                                  B. 3與4的和                                  C. 4個(gè)3相加2.計(jì)算5+5+5+5+4的結(jié)果，和下面相等的式子是（    ）。            A. 5×5-1                                       B. 5×4                                       C. 5×4+13.圖 中平行四邊形有幾個(gè)？（     ）            A. 1個(gè)                                           B. 2個(gè)                                           C. 3個(gè)4.20米長(zhǎng)的繩子，剪成5段，平均每段長(zhǎng)（    ）米。            A. 3                                              B. 4                                              C. 55.將一個(gè)長(zhǎng)方形紙片折一次，折痕平分這個(gè)長(zhǎng)方形的面積，則這樣的折紙方法有（     ）。            A. 1 種                               B. 2 種                               C. 4 種                               D. 以上答案都不對(duì)6.小青蛙一次跳4格，跳（     ）次可以跳28格。            A. 9                                              B. 8                                              C. 77.下列長(zhǎng)度接近1米的是（     ）。            A. 教室長(zhǎng)                                  B. 課桌寬                                  C. 數(shù)學(xué)書的厚度8.動(dòng)物園里有15只老虎，猴子比老虎多12只，這兩種動(dòng)物一共有（     ）只。            A. 27                                            B. 39                                            C. 429.48加上29的和，再減去30，算式是（     ）。            A. 48+29                                    B. 48-30                                    C. 48+29-3010.爸爸的身高約是182（    ）。            A. 毫米                                          B. 厘米                                          C. 米二、判斷題（共6題；共12分）11.，小女孩看到的是 。（     ）    12.計(jì)算5×6和6×5時(shí)，都用五六三十這句口訣。（      ）    13.直尺上從刻度“2”到“7”，長(zhǎng)度是5厘米。（    ）    14.在算式86-（46+20）中，要先算減法，再算加法。（      ）    15.比1米短40厘米是60厘米。（     ）    16.每份分的同樣多，叫做平均分。（     ）    三、填空題（共5題；共12分）17.一本故事書68頁，第一天看了23頁，第二天看了29頁，第三天從第         頁看起。    18.橫線上最大能填幾？ 5×        <43           7×        <30          ×6<45                  ×9<6119.在橫線上填上合適的長(zhǎng)度單位。（米、厘米） 爸爸的身高是170              教室門的高度大約是2        一棵大樹高約7                   鉛筆的長(zhǎng)度約18         20.兩個(gè)乘數(shù)都是4，積是           ， 比它多25的數(shù)是           。    21.把45根香蕉平均分給9只小猴，每只小猴分到          根。    四、連線題（共1題；共6分）22.連一連。 五、計(jì)算題（共1題；共10分）23.直接寫出計(jì)算結(jié)果。 26-17=        68＋25=        37+15=        91-38=         947-209≈4×6=          54÷6=           40÷8=         9×5=           192+211≈六、解答題（共4題；共40分）24.看圖列式計(jì)算。    [來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]（1）口訣：  （2）口訣： 25.小明拿50元去買牙膏。一盒牙膏8元，他買了3盒，小明還剩多少元 26.過年?duì)敔斀o小明50元壓歲錢，小明買了一本《科學(xué)探索》花了17元，媽媽又將小明這個(gè)月存的零花錢共計(jì)31元給了小明。小明想拿這些錢去買一個(gè)60元的書包，夠嗎？    27.（1）三個(gè)小組一共有多少人？    （2）唱歌組比其它兩個(gè)小組的總?cè)藬?shù)多多少人？   
答案解析部分一、單選題[來源:學(xué)科網(wǎng)]1.【答案】 C   【解析】【解答】3×4表示4個(gè)3相加的和。
故答案為：C。 【分析】乘法是求幾個(gè)相同加數(shù)和的簡(jiǎn)便運(yùn)算，因此3×4表示4個(gè)3相加或者3個(gè)4相加。2.【答案】 A   【解析】【解答】解：5+5+5+5+4=5×4＋4=5×5-1
故答案為：A。 【分析】5+5+5+5+4可以看作5個(gè)5相乘的積再減去1。3.【答案】 B   【解析】【解答】圖  中平行四邊形有2個(gè)。
故答案為：B。 【分析】根據(jù)平行四邊形的特征可知，左邊兩個(gè)三角形可以組成一個(gè)平行四邊形，右邊兩個(gè)三角形也可以組成一個(gè)平行四邊形。4.【答案】     B【解析】【解答】解：20÷5=4（米）
故答案為：B。 【分析】平均每段的長(zhǎng)度=繩子的總長(zhǎng)度÷剪的段數(shù)。5.【答案】 D   【解析】【解答】解：將一個(gè)長(zhǎng)方形紙片折一次，折痕平分這個(gè)長(zhǎng)方形的面積，則這樣的折紙方法有無數(shù)種。
故答案為：D。
【分析】除了沿著長(zhǎng)方形的對(duì)稱軸折外，還可以沿著對(duì)邊對(duì)應(yīng)的點(diǎn)斜著折疊，這樣也能平分這個(gè)長(zhǎng)方形的面積，所以有無數(shù)種折疊方法。6.【答案】 C   [來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]【解析】【解答】解：28÷4=7次，所以跳7次可以跳28格。
故答案為：C。
【分析】跳的次數(shù)=一共要跳的格數(shù)÷一次跳的格數(shù)，據(jù)此代入數(shù)值作答即可。7.【答案】 B   【解析】【解答】解：課桌寬接近1米。
故答案為：B。 【分析】根據(jù)每種事物的實(shí)際情況作答即可。8.【答案】 C   【解析】【解答】解：15+12+15=42只，所以這兩種動(dòng)物一共有42只。
故答案為：C。 【分析】猴子有的只數(shù)=老虎有的只數(shù)+猴子比老虎多的只數(shù)，那么這兩種動(dòng)物一共有的只數(shù)=猴子有的只數(shù)+老虎有的只數(shù)，據(jù)此代入數(shù)值作答即可。9.【答案】 C   【解析】【解答】解：算式是：48＋29-30。
故答案為：C。 【分析】先算48＋29，然后再減去30，列成綜合算式是：48＋29-30。10.【答案】 B   【解析】【解答】解：爸爸的身高約是182厘米。
故答案為：B。 【分析】長(zhǎng)度的單位有：千米、米、分米、厘米、毫米，本題結(jié)合實(shí)際生活選出合適的計(jì)量單位。二、判斷題11.【答案】 錯(cuò)誤   【解析】【解答】解：小女孩看到的不是。
故答案為：錯(cuò)誤。
【分析】小女孩站在柜子的前面，所以她看到的是柜子的正面。12.【答案】 正確   【解析】【解答】計(jì)算5×6和6×5時(shí)，都用五六三十這句口訣。原題說法正確。
故答案為：正確。 【分析】先觀察乘法算式中的兩個(gè)乘數(shù)，根據(jù)兩個(gè)乘數(shù)選擇運(yùn)用的乘法口訣。13.【答案】 正確  【解析】【解答】解：7-2=5（厘米），直尺上從刻度“2”到“7”，長(zhǎng)度是5厘米，原題干說法正確。
故答案為：正確。 【分析】長(zhǎng)度=直尺測(cè)量時(shí)結(jié)束的刻度-開始測(cè)量時(shí)的刻度。14.【答案】 錯(cuò)誤   【解析】【解答】在算式86-（46+20）中，要先算加法，再算減法。原題說法錯(cuò)誤。
故答案為：錯(cuò)誤。 【分析】在含有小括號(hào)的混合運(yùn)算中，要先算小括號(hào)里面的，再算小括號(hào)外面的。15.【答案】 正確   【解析】【解答】解：1米=100厘米；
100-40=60（厘米）。
故答案為：正確。
【分析】單位換算1米=100厘米，1米-40厘米=100厘米-40厘米=60厘米。16.【答案】 正確   【解析】【解答】解：每份分的同樣多，叫做平均分，原題干說法正確。
故答案為：正確。
【分析】平均分的每份一樣多。三、填空題17.【答案】 53   【解析】【解答】23+29+1=53（頁）。
故答案為：53。
【分析】把兩天看的頁數(shù)相加求出一共看的頁數(shù)，把一共看的頁數(shù)加上1就是第三天開始看的頁數(shù)。18.【答案】 8；4；7；6   【解析】【解答】解：43÷5=8······3，所以5×8＜43；
30÷7=4······2，所以7×4＜30；
45÷6=7······3，所以7×6＜45；
61÷9=6······7，所以6×9＜61。
故答案為：8；4；7；6。 【分析】一個(gè)因數(shù)=積÷另一個(gè)因數(shù)，利用9以內(nèi)的乘法口訣計(jì)算出結(jié)果。19.【答案】 厘米；米；米；厘米   【解析】【解答】解：爸爸的身高是170厘米；教室門的高度大約是2米；
一棵大樹高約7米；鉛筆的長(zhǎng)度約18厘米。
故答案為：厘米；米；米；厘米。 【分析】根據(jù)每種事物的實(shí)際情況作答即可。20.【答案】 16；41   [來源:學(xué).科.網(wǎng)]【解析】【解答】解：4×4=16，所以積是16；16+25=41，所以比它多25的數(shù)是41。
故答案為：16；41。
【分析】在乘法計(jì)算中，乘數(shù)×乘數(shù)=積；
求比一個(gè)數(shù)多幾的數(shù)是多少，用這個(gè)數(shù)+幾。21.【答案】 5   【解析】【解答】解：45÷9=5（根）
故答案為：5。 【分析】每只小猴分到的根數(shù)=香蕉的總根數(shù)÷平均分給猴子的只數(shù)。四、連線題22.【答案】 【解析】【分析】2+2+2+2表示4個(gè)2相加；6乘4寫作6×4；5×2表示2個(gè)5相加；3×5用的乘法口訣是三五十五。五、計(jì)算題23.【答案】 26-17=9        68＋25=93      37+15=52      91-38=53      947-209≈740 4×6=24         54÷6=9           40÷8=5          9×5=45        192+211≈400【解析】【分析】依據(jù)9以內(nèi)的乘法口訣計(jì)算出結(jié)果；萬以內(nèi)加減法的估算，把三位數(shù)分別看作和它接近的整百、整十?dāng)?shù)，然后再相加減。六、解答題24.【答案】 （1）7×2=14（個(gè)）
口訣：二七十四
（2）6×5=30（個(gè)）
口訣：五六三十   【解析】【分析】（1）總個(gè)數(shù)=平均每行的個(gè)數(shù)×行數(shù)； （2）總個(gè)數(shù)=平均每串的個(gè)數(shù)×串?dāng)?shù)。25.【答案】 3×8＝24（元） 50-24=26（元）答：小明還剩26元。【解析】【分析】3盒牙膏的錢數(shù)=每盒牙膏的價(jià)錢×3，那么小明還剩的錢數(shù)=小明拿的錢數(shù)-買牙膏花的錢數(shù)，據(jù)此代入數(shù)值作答即可。26.【答案】 50-17＋31
=33＋31
=64（元）
64元＞60元
答：小明想拿這些錢去買一個(gè)60元的書包，夠。   【解析】【分析】小明的總錢數(shù)=過年?duì)敔斀o小明壓歲錢的錢數(shù)-買《科學(xué)探索》花的錢數(shù)＋媽媽又給小明零花錢的錢數(shù)，然后和60元比較大小。27.【答案】 （1）解：17＋36＋11
=53＋11
=64（人）
答：三個(gè)小組一共有64人。
（2）解：36-（17＋11）
=36-28
=8（人）
答：唱歌組比其它兩個(gè)小組的總?cè)藬?shù)多8人。   【解析】【分析】（1）三個(gè)小組一共的人數(shù)=三個(gè)小組的人數(shù)相加； （2）唱歌組比其它兩個(gè)小組的總?cè)藬?shù)多的人數(shù)=唱歌組的人數(shù)-（跳舞組的人數(shù)＋腰鼓組的人數(shù)）。

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