人教部編版四年級語文上冊 期末沖刺復(fù)習(xí)——課外閱讀拓展（二）（時間：40分鐘   滿分：100分 ）班級：                姓名：                  得分：             .  一、閱讀《朦朧的霧靈山》，完成練習(xí)。朦朧的霧靈山在河北省興隆縣境內(nèi)，巍巍聳立著京東第一峰——霧靈山。霧靈山是一處鮮為人知的“世外桃源”。她以天然不飾的自然景觀和其特有的世外野趣，給人以神秘和朦朧的美感。霧靈山凝翠疊綠，是個綠色的世界。淺綠、深綠、墨綠，隨山勢的增高，一層層加重，一層層變化，由此，可以看出樹種之多。這里有油松、落葉松、云杉、山楊、椴（duàn）樹、樺樹……其中，云杉是珍貴的樹種，材質(zhì)非常好。霧靈山還有許多珍禽異獸、名貴中藥材。在這里，有人目睹過狍子和羚羊，也有人親手采過人參和靈芝。在霧靈山深處，還藏著許多溶洞。有的長滿石筍、石柱，還有的如石碗、石棚。有的洞深不可測，真面目到現(xiàn)在還無人知曉。霧靈山期待著人們?nèi)ヌ剿?，她將把神秘、朦朧、質(zhì)樸的美，無私地奉獻(xiàn)給人類。1.聯(lián)系上下文，解釋下列詞語。（2分）鮮為人知： ______________________________________________________________深不可測： ______________________________________________________________2.從文中找出下列詞語的近義詞。（3分）寶貴——（　　?。?/span>  貢獻(xiàn)——（　　?。?/span>模糊——（　　?。?/span>3.仔細(xì)閱讀短文并填空。（8分）（1）短文中的第3自然段是圍繞著“______________________________________”這句話寫的；第4自然段是圍繞著“______________________________________________”這句話寫的；第5自然段是圍繞著“____________________________________________”這句話寫的。（3分）（2）作者描寫霧靈山，抓住了三個方面的內(nèi)容，即：___________、___________________________________、______________________來表現(xiàn)她三種不同的美——______________、______________和______________。（3分）（3）霧靈山有珍禽異獸，短文中提到了_________和_________；有珍貴的中藥材，短文中寫到了_________和_________。（2分）4.霧靈山為什么被稱為“世外桃源”？（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、閱讀短文，完成練習(xí)。我不能忘掉祖國1908年，宋慶齡15歲，就進(jìn)入了佐治亞州梅肯市的威斯里安女子學(xué)院，她是個文靜而喜歡思考的女孩子。她想到將來要為祖國窮苦的人民做事，就更加勤奮地學(xué)習(xí)。有一次，班里要討論歷史方面的問題，她認(rèn)真地搜集資料，認(rèn)真地思索，做了充分準(zhǔn)備。在討論會上，一位美國學(xué)生站起來發(fā)言。他說：“我認(rèn)為歷史的發(fā)展是難以估計的。你們看，那些所謂的文明古國，譬如亞洲的中國，已經(jīng)被歷史淘汰了，人類的希望在歐洲，在美洲，在我們這里……”這時，坐在前排的宋慶齡不（已　以）為然地?fù)u了搖頭。她緊鎖雙眉，耐心地聽著美國同學(xué)的發(fā)言。那位同學(xué)剛講完，宋慶齡就站起身來。教室里立刻靜下來了。宋慶齡顯得有些激動，但她仍然用（溫和　柔和）的聲調(diào)說：“歷史確實是在不斷變化的，但它永遠(yuǎn)屬于億萬大眾。具有五千年文明歷史的中國，沒有被淘汰，也不可能被淘汰。有人說中國像一頭沉睡的獅子，但它決不會永遠(yuǎn)沉睡下去。總有一天，‘東亞睡獅’的吼聲將（震動　振動）全世界！因為它有廣闊的土地，勤勞的人民，悠久的歷史，富饒的物產(chǎn)，有無數(shù)革命志士，為了它的振興正在進(jìn)行著（堅　艱）苦卓絕的斗爭！”教室里響起了熱烈的掌聲。大家交口稱贊：“說得好，以理服人。”“這些話多么有力量！”宋慶齡雖然身在國外，但她時時刻刻關(guān)心著國內(nèi)的情況，她常對同學(xué)說：“我不能忘掉祖國，我對祖國充滿了理想和希望！”1.用“﹨”劃去文中括號里錯誤的字詞。（2分）2.聯(lián)系上下文，解釋下列詞語的意思。（2分）譬如： ___________________________________________________________________交口稱贊：________________________________________________________________3.請你根據(jù)短文的題目提出一個有價值的問題，并自己試著回答。（2分）問題： ___________________________________________________________________回答：____________________________________________________________________4.仔細(xì)閱讀短文，回答問題。（4分）（1）宋慶齡說中國“沒有被淘汰，也不可能被淘汰”的理由是什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）文章的最后一句話表達(dá)了宋慶齡什么樣的思想感情？________________________________________________________________________5.讀了這篇文章之后，你有什么感受和啟發(fā)？（2分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、閱讀神話故事，完成練習(xí)。神農(nóng)嘗百草（節(jié)選）神農(nóng)教會人們耕田種莊稼后，看到人們經(jīng)常因為亂吃東西而得病，甚至喪命。在疾病面前，人類一點兒辦法都沒有，只能等死。神農(nóng)心里很是焦急，他決心要親自嘗遍所有的植物。這樣，就可以知道什么是可以吃的，什么是不能吃的；什么是有害的，什么是能夠治病的。下定決心后，神農(nóng)就做了兩只大口袋，用來裝采集來的草藥。神農(nóng)每天不停地走啊走，他的足跡遍布了江河大海、高山峻嶺。他嘗遍了各種花草，也認(rèn)識了許多藥物，用它們救了無數(shù)人的性命。有一次，一個人得了急病，他需要的藥草很難找。神農(nóng)找了很久，終于發(fā)現(xiàn)它長在一座陡峭的巖壁上。這巖壁又高又陡又光滑，根本沒有落腳的地方，連猿猴都難以攀登。人們見了，連連搖頭，嘆息這藥草生長的地方實在太高太險，人想上去，比登天還難。神農(nóng)救人心切，他動手搭了一個木頭架，順著這個架子慢慢地攀登上去，終于爬到了巖頂，采到了草藥，救了這個病人。后來人們就把神農(nóng)搭架子采草藥的地方稱為“神農(nóng)架”。有一次，神農(nóng)不幸嘗到了“斷腸草”。這種毒草實在太厲害，神農(nóng)還來不及吞食解藥，毒性就發(fā)作了，臨死前他還緊緊地抱著他的兩口袋藥草。人們隆重地安葬了神農(nóng)，尊稱他為醫(yī)藥之神。（有改動）1.梳理故事內(nèi)容，將表格補(bǔ)充完整。（4分）神農(nóng)嘗百草起因看到人們經(jīng)常因亂吃東西而得病，甚至喪命，神農(nóng)決定嘗遍所有植物，辨別其藥性。經(jīng)過 結(jié)果 2.短文中哪些語句能夠體現(xiàn)神農(nóng)走的范圍廣，所認(rèn)識的藥物多？用“   ”畫出來。（2分）3.對畫“   ”的句子理解正確的一項是（   ）（2分）A.說明采這種藥草很困難，解救病人的過程非常艱難。B.說明神農(nóng)的力氣不大，想爬到巖壁上非常困難。C.說明神農(nóng)和猿猴一樣，都沒有攀爬的本領(lǐng)。4.故事中的神農(nóng)給你留下了怎樣的印象？（2分）___________________________________________________________________________5.你從故事的哪些部分感受到了想象的神奇？寫一寫。（2分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、閱讀短文，完成練習(xí)。寄生蟲①看看這個身上長著黑黃相間的條紋的昆蟲，它一步一步來回巡查著一個斜坡，鎖定一個角落開始細(xì)心觀察地面出現(xiàn)的蛛絲馬跡，并用它的觸須在地面上試探著。你如果看到它，一定會以為它是一只粗大強(qiáng)壯的螞蟻，只不過它的服裝要比普通的螞蟻漂亮。這是一種沒有翅膀的黃蜂，它是其他許多蜂類的幼蟲的天敵。它雖然沒有翅膀，可是它有一把短劍，或者說是一根利刺。只見它躑躅了一會兒，在某個地方停下來，開始挖，最后居然挖出了一個地下巢穴，就跟經(jīng)驗豐富的盜墓賊似的。這巢在地面上看上去并沒有痕跡，但這家伙能看到我們?nèi)祟愃床坏降臇|西。它鉆到洞里停留了一會兒，最后又出現(xiàn)在洞口。這一去一回之間，它已經(jīng)干下了無恥的勾當(dāng)：它潛進(jìn)了別人的巢，把卵產(chǎn)在主人的繭里。等它的卵孵化成幼蟲，就會把繭的主人當(dāng)作美味的食物吃掉。②看看這個外貌漂亮而內(nèi)心奸惡的金蜂，它身上閃耀著五彩的光芒，光看它的樣子，誰也不會想到它是一個窮兇極惡的兇手。當(dāng)一只泥匠蜂筑好了巢，把入口封閉，等里面的幼蟲漸漸成長的時候，金蜂就在巢外等候機(jī)會了。一條細(xì)細(xì)的裂縫，或是一個小孔，都足以讓它把卵塞進(jìn)泥匠蜂的巢里去。總之，泥匠蜂的巢里又有了一個繭，從這個繭里出來的，又是一個口邊沾滿無辜者鮮血的金蜂，而泥匠蜂的幼蟲，早被金蜂當(dāng)作美食吃掉了。(有刪改)1．短文介紹了哪兩種寄生蟲？(　　)(3分)A．螞蟻　金蜂　　　　　　　　　　　B．螞蟻　泥匠蜂　C．黃蜂　金蜂　　  D．黃蜂　泥匠蜂2．“這巢在地面上看上去并沒有痕跡，但這家伙能看到我們?nèi)祟愃床坏降臇|西”中的“看上去”一詞能不能去掉？為什么？(3分)__________________________________________________________________________________________________________________________3．閱讀第②段，想象寄生蟲是如何一步步“寄生”的，再填一填。(4分)在巢外等待時機(jī)→_______________→_________________4．結(jié)合短文內(nèi)容，談?wù)勀銓︻}目“寄生蟲”的理解。(3分)_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、閱讀短文，完成練習(xí)。一只空瓶子的溫暖①星期天，一家人購物后回到小區(qū)，女兒把空的純凈水瓶子順手放到了垃圾箱旁。13歲的女兒是進(jìn)步了，以前她可是隨手亂扔的。但我沒有表揚(yáng)她，我想，這反倒是一個很好的教育機(jī)會。②我不動聲色，走過去把空瓶子撿了起來，隨手放進(jìn)了我的手提袋里。家里不缺幾個瓶子的錢，但瓶子問題折射出來的是一個人的素養(yǎng)。今天，我就是要做給女兒看的。③我知道女兒會不屑一顧，還會說我老土。如今的孩子，把面子看得很重要，穿名牌，比誰更能浪費(fèi)。不過我會告訴她，即使有錢的比爾·蓋茨，在生活中也是反對浪費(fèi)的。④果然，女兒看到我的舉動后很吃驚，她竟然要把瓶子從我的手提袋中拿出來重新扔掉?？吹脚畠阂堰M(jìn)入我設(shè)下的圈套，我諄諄地教導(dǎo)她：“孩子，不是老爸吝嗇，一只瓶子不值什么錢，但節(jié)儉是從一個空瓶子開始的。”⑤我等待著女兒的慚愧，或者道歉，或者她默默地從我身邊走開。不想，她趁我不備，伸手把空瓶子從我的手提袋里取了出來，回過頭，又重新把它放回原處。沒等我反應(yīng)過來，她又輕快地跑到我身邊，拉著我的手臂撒嬌：“爸，一個瓶子對咱們不算什么，但對一些人很重要，咱小區(qū)每天都有一個撿廢品的老人在這轉(zhuǎn)悠，好可憐哪！把瓶子放在這里，她就可以輕松地拿走。我知道，她不是乞討的，她是靠勞動吃飯的……”⑥看著女兒清水般閃亮的眼眸，我忽然有些慚愧了。那個老人我是知道的，每天靠撿一些廢品養(yǎng)活自己，平時我見到她時，偶爾也會遞上一兩塊硬幣，想著自己的慈善，會自我陶醉上好一陣子，我怎么沒有想到女兒說的這一層意思呢？幫助一個人，更重要的是給這個人應(yīng)有的尊嚴(yán)。⑦我沒有說話，只是感激地沖女兒笑笑，夸她長大了。我看到，暖暖的夕陽下，那只空瓶子穩(wěn)穩(wěn)地站在垃圾箱旁邊，等待著一個真正需要它的人。⑧它帶去的，有溫暖，有尊嚴(yán)。根據(jù)你對文章內(nèi)容的理解，填寫下表。(3分)事件心理女兒把空瓶子放到垃圾箱旁爸爸想要教育女兒爸爸(①　　　　　　　　)女兒(②　　　　　　　　)女兒重新把瓶子放回原處，并說明原因爸爸(③　　　　　　　　)第③段中加點的“不屑一顧”的意思是______________________，文中指______________________。(2分)第③段中“我”設(shè)下的“圈套”是______________________________________。(2分)對“她又輕快地跑到我身邊，拉著我的手臂撒嬌”理解不正確的一項是(　　)(2分)A．運(yùn)用動作描寫，生動傳神地表現(xiàn)了女兒做了自己想做的事后的輕松、愉快的心理。B．運(yùn)用動作描寫，生動傳神地表現(xiàn)了女兒的可愛、天真。C．運(yùn)用動作描寫，生動傳神地表現(xiàn)了女兒還小，愛撒嬌，有些蠻橫的性格。D．運(yùn)用動作描寫，生動地表現(xiàn)了女兒希望“我”能理解她的做法的心理。讀第⑥～⑧段，在段落右側(cè)的空白處按要求寫批注。(4分)(1)選一處，批注上你獲得的啟示。(2)選一處，批注上你的疑問。參考答案一、1.很少有人知道?！”疚闹赣械娜芏瓷畹脽o法測量。 2.珍貴　奉獻(xiàn)　朦朧3.（1）霧靈山凝翠疊綠，是個綠色的世界　霧靈山還有許多珍禽異獸、名貴中藥材　在霧靈山深處，還藏著許多溶洞（2）樹種繁多　有許多珍禽異獸和名貴中藥材　藏著許多溶洞　色彩美　物產(chǎn)豐富美　溶洞之奇美（3）狍子　羚羊　人參　靈芝4.短文從霧靈山的樹種繁多、物產(chǎn)豐富和溶洞之奇這三個方面，展示了霧靈山是一處鮮為人知的“世外桃源”。它以天然不飾的自然景觀和其特有的世外野趣，給人以神秘和朦朧的美感。二、1.　　　2.比如?！∥闹兄复蠹覍λ螒c齡以理服人、有力量的話贊不絕口。3.問題：宋慶齡為什么不會忘掉祖國？回答：因為宋慶齡有一顆愛國心。雖然身在國外，但她時時刻刻關(guān)心著國內(nèi)的情況，她對祖國充滿了理想和希望，所以她不會忘掉祖國。4.（1）因為中國有廣闊的土地，勤勞的人民，悠久的歷史，富饒的物產(chǎn)，有無數(shù)革命志士，為了它的振興正在進(jìn)行著艱苦卓絕的斗爭。（2）文章最后一句話表達(dá)了宋慶齡一心愛國，對祖國充滿了理想和希望的思想感情。三、1.神農(nóng)走遍大地，不畏艱難，嘗遍了各種花草，認(rèn)識了許多藥物，救了許多人。因不幸嘗到“斷腸草”，來不及吞食解藥，神農(nóng)死了。人們尊稱他為醫(yī)藥之神。  【解析】本題考查概括文章主要內(nèi)容的能力。認(rèn)真閱讀文章，可知第2～3自然段寫了故事的經(jīng)過，第4自然段寫的是故事的結(jié)果，然后歸納段意，就可以概括出來了。2.神農(nóng)每天不停地走啊走，他的足跡遍布了江河大海、高山峻嶺。他嘗遍了各種花草，也認(rèn)識了許多藥物，用它們救了無數(shù)人的性命。3.A  【解析】本題考查理解句子的能力。不僅要理解句子中的關(guān)鍵詞，還要結(jié)合上下文去理解句子的含義。下文中寫了神農(nóng)采草藥救病人的艱難經(jīng)過，由此可知，這個句子描寫巖壁難以攀爬的目的是為了突出神農(nóng)解救病人很艱難，故A項正確。4.示例：神農(nóng)是一位百折不撓、敢于嘗試、有獻(xiàn)身精神的人。【解析】本題考查把握人物形象的能力。要注意結(jié)合神農(nóng)的事跡，細(xì)讀描寫他的言行的語句來體會。為了解救病人，神農(nóng)決定嘗遍所有植物，在此期間受盡磨難，最后又因誤食“斷腸草”而喪命，可見他是一個百折不撓、敢于嘗試、有獻(xiàn)身精神的人。5.示例：神農(nóng)搭木頭架登上又高又陡又光滑的巖頂，這個想象非常神奇。四、1．C2．不能。“看上去”表示從表面判斷、估計，體現(xiàn)了文章語言的準(zhǔn)確性。3．將卵塞進(jìn)泥匠蜂的巢里　金蜂吃掉泥匠蜂的幼蟲破繭而出4．黃蜂和金蜂在孵化幼蟲的時候，都是將自己的卵放到別的繭里，并且會吃掉繭里的幼蟲，它們都是不勞而獲的。 五、1．①撿回瓶子　②吃驚，想拿回瓶子　③慚愧、感激2．不值得一看，表示非常輕視；看不起　“我”覺得女兒會看不起“我”撿回瓶子的行為3．“我”故意撿回女兒扔掉的瓶子，想借此教育女兒要節(jié)儉4．C5．示例：(1)撿廢品的老人也值得尊敬，因為她靠勞動吃飯。我們在幫助一個人的時候，也要給這個人應(yīng)有的尊嚴(yán)。(2)“我”為什么會感到慚愧呢？

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