
三年級學生都坐小客車,需要幾輛車?
豎式計算192÷24,想一想怎樣試商,說一說試商過程,在小組內交流你們的想法。
說一說在計算時你是用什么方法試商的?你認為在試商過程中哪一步很關鍵?在小組內交流你們的想法。
“四舍”法,商偏大,要調??;
四年級學生都坐大客車,需要幾輛車?
豎式計算:184÷46
“五入”法,商偏小,要調大。
1. 672÷32,可以把32看作____試商; 398÷58,可以把58看作____試商。
2. 278÷42,商是_____位數(shù);612÷51,商是_____位數(shù)。
3. 三位數(shù)除以兩位數(shù),商最多是_____位數(shù),最少是 _____位數(shù)。
1. “四舍”法試商時,商易偏大;“五入”法試商時,商易偏小。( )
2. 計算263÷27時所得的商小于10。( )
3. 372÷45,商是兩位數(shù)。( )
三、先估一估商是幾位數(shù),在用豎式計算。
五年級學生有230人,應該坐什么車合適,需要幾輛?
小客車:230÷24=9(輛)……14(人)
大客車:230÷46=5(輛)
答:五年級學生都坐大客車,需要5輛。
參觀博覽園時,老師共交了全班的門票費用288元,我們班有48人,平均每張門票多少元?
288÷48=6(元)
答:平均每張門票6元。
博覽園中有一棵432歲的古樹,它的年齡剛好是小明年齡的48倍,小明今年多少歲?老師今年27歲了,它的年齡是老師年齡的多少倍?
小明:432÷48=9(歲)
老師:432÷27=16
答:小明今年9歲; 古樹的年齡是老師的16倍。
同學們,通過這節(jié)課的學習你有哪些收獲?
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